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我的五年級(jí)作文

時(shí)間:2021-12-30 09:04:42 五年級(jí) 我要投稿

關(guān)于我的五年級(jí)作文八篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的我的五年級(jí)作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于我的五年級(jí)作文八篇

我的五年級(jí)作文 篇1

  “新學(xué)期,新氣象。”漫漫的暑假已經(jīng)過(guò)去了,我們不能留念在暑假里。新學(xué)期來(lái)臨了,我們又站在新的起跑線上做熱身運(yùn)動(dòng)了。抬頭看墻上的日歷,時(shí)光的腳步正在一遍又一遍地提醒我們,新學(xué)期開(kāi)始了。你有什么打算呢?

  我上學(xué)期漢字寫(xiě)的不好,五年級(jí)了,字再寫(xiě)不好就上不了好的初中了,所以我要把字寫(xiě)好。上課的時(shí)候不能玩,也不能做小動(dòng)作,更不能和前后桌說(shuō)話。只可以認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課,如果不認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課就是在在外邊報(bào)了再多的補(bǔ)習(xí)班也休想把學(xué)習(xí)成績(jī)給提上去。我以前數(shù)學(xué)考試的時(shí)候試卷很難,我能排名在前五名。可是,考試試卷很簡(jiǎn)單時(shí),我的成績(jī)就會(huì)一落千丈,而且怎么也上不去。這是什么毛病呢?這就是馬虎的問(wèn)題了。在這新的學(xué)期里,我要把馬虎這一個(gè)大毛病給扔的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。英語(yǔ)單詞我不僅要復(fù)習(xí)三和四年級(jí)的老單詞,還要預(yù)習(xí)五和六年級(jí)的新單詞。"溫故而知新”嘛。

  科學(xué)的話,我要堅(jiān)持排在第一名,至少也要排在第二名。我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是:做佼佼者,做同學(xué)的好干部。

  我相信我有自己的新面貌,你也有你的新面貌,來(lái)說(shuō)說(shuō)吧!

我的五年級(jí)作文 篇2

  我,有著一米四的個(gè)頭,一頭黑色的短發(fā),一雙不大不小的眼睛,但是我這個(gè)人有一個(gè)特點(diǎn),就是太頑皮了。

  因?yàn)槲业念B皮,老師和父母不知說(shuō)了我多少次,可我就是改不了,還依舊是這個(gè)樣。

  有一次,在學(xué)校里和同學(xué)逗著玩,卻不小心用粉筆頭把他的眼睛給打了。回到家里,爸爸知道后,立馬把我給臭罵了一頓,當(dāng)時(shí),我可真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。

  在家里我也依舊這么頑皮。

  在我六歲的一天晚上,家家戶戶都拿出被子準(zhǔn)備睡覺(jué),只有我在床上跳來(lái)跳去,玩的很高興。突然,又哭了起來(lái),我的哭聲被迅速趕來(lái)的爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)了。他們推開(kāi)房門(mén),只見(jiàn)我的頭在流血,原來(lái)是一不小心撞在桌子角上了。爸爸抱著我就往醫(yī)院跑,縫了三針后,頭上留下了這個(gè)傷疤。哎,就把它當(dāng)作小時(shí)頑皮的紀(jì)念吧!

  這就是我,一個(gè)頑皮的人。

我的.五年級(jí)作文 篇3

  4094年,地球已經(jīng)被污染得很嚴(yán)重了,汽車排出來(lái)的尾氣,熏得人們頭腦發(fā)昏,就連路邊的大樹(shù)也被熏得枯萎了。為了改善地球的環(huán)境,我特意請(qǐng)來(lái)了“Anglesugar”(天使蜜糖)的設(shè)計(jì)師——天羽小姐,一起設(shè)計(jì)了一種既能替代汽車,也非常環(huán)保的交通工具——羽翼。

  為了要把這種新型的交通工具推廣到全世界,我就在中心街387號(hào)開(kāi)了一家名為“天使之翼”的羽翼專賣店。我的店雖然只有80多平方米,但是布置得井井有條,一進(jìn)門(mén)你就能看到掛在墻上的羽翼,讓人目不暇接。

  我想你一定會(huì)問(wèn):羽翼用什么作用呢?它真的可以替代汽車嗎?呵呵,在這里我會(huì)自豪地說(shuō):“當(dāng)然可以,羽翼的作用大著呢!”

  記得有一次,我的店里來(lái)了一位看起來(lái)很憂愁的顧客,我急忙上前去詢問(wèn):

  “請(qǐng)問(wèn),你為什么不開(kāi)心呀?”

  “哎!其實(shí)我是一名醫(yī)生。昨天,急救車去將一位腦出血的病人送到醫(yī)院里來(lái)。結(jié)果,再回來(lái)的途中遇上了堵車,這下可好,耽誤了病人的病情……”她傷心地說(shuō)。

  我沉思了一下,轉(zhuǎn)身走向柜臺(tái),拿起一雙畫(huà)有紅十字標(biāo)記的羽翼,遞給她,微笑著對(duì)她說(shuō):

  “給你,我想你需要它。”

  “這是……”她回過(guò)神來(lái),停止了哭泣。

  “這是醫(yī)生專用的‘醫(yī)療之翼’,只要在方圓一百里內(nèi)有病人需要搶救的話,你只用插上羽翼,在是秒鐘之內(nèi),就能抵達(dá)病人的家中了。如果需要現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)治的話,你就按一下紅色的按鈕,醫(yī)療箱就自動(dòng)出來(lái)了。”

  聽(tīng)完我的介紹,她又驚又喜,連忙接過(guò)羽翼向我道謝。接著,就蹦跳著走出了店門(mén)。

  除了“醫(yī)療之翼”,還有一項(xiàng)非常令人驕傲的發(fā)明,那就是——“學(xué)徒之翼”。哈哈,這雙羽翼是最讓學(xué)生和家長(zhǎng)喜歡的商品了。“學(xué)徒之翼”它接替了書(shū)包的“工作”,只要你將書(shū)從一個(gè)黃色的拉鏈口放進(jìn)去,書(shū)就自動(dòng)存進(jìn)羽翼中了,并且羽翼還是輕飄飄的,沒(méi)有絲毫重量。如果你是自己上學(xué)的,那么這雙羽翼的保護(hù)功能對(duì)你可是至關(guān)重要的哦!假如你在路上遇到了壞人,(那你可真是倒霉啊)幸好有這雙羽翼,你只要按下綠色的按鈕,之后,會(huì)出現(xiàn)一層云彩般的薄膜將你包住,包住后你就真的變得“刀槍不入”了。

  除了這兩種羽翼,本店還有許多款式的羽翼,如:適合老人使用的“平衡之翼”,適合教師使用的“教學(xué)之翼”,以及適合盲人使用的“光明之翼”……各位親們,快來(lái)“天使之翼”,找到適合你的那雙羽翼吧!

  羽翼剛上市不到一個(gè)月就受到廣大群眾的熱烈追捧,地球的環(huán)境也改善了許多。原來(lái),被霧霾掩蓋住的城市,現(xiàn)在終于“重見(jiàn)光明”;以前,被汽車的尾氣熏得無(wú)法生長(zhǎng)的樹(shù)木,早已冒出了嫩芽;原先,已經(jīng)堵成一片“車海”的道路上,私家車已不見(jiàn)蹤影,只有低碳環(huán)保的公共用車在道路上暢行。之前,地球所擁有的綠樹(shù)紅花、藍(lán)天白云終于又回來(lái)了!

  希望通過(guò)我萬(wàn)能的“天使之翼”能喚醒大家沉睡已久的環(huán)保意識(shí),共同保護(hù)我們賴以生存的家園吧!

我的五年級(jí)作文 篇4

  在生活中,有那么一個(gè)人是讓你認(rèn)為不可缺少的,TA是誰(shuí)?——題記 有一個(gè)人,TA給我多了一份快樂(lè),多了一份喜悅,多了一份陪伴,更多了一份溫暖,一份愛(ài)——友愛(ài),大家都知道友愛(ài)一定來(lái)源于我們的好朋友,我就有那么一個(gè)bestfriend,你應(yīng)該知道了吧? 說(shuō)TA性格其實(shí)TA是一個(gè)多面嬌娃,一個(gè)千金小姐,一個(gè)吃不飽的吃貨……四個(gè)字:性格百變,呵呵。

  TA借筆有兩步: 第一步:死纏爛打 你看,剛下課,老師剛走出教室門(mén)不到半分鐘,全班人都松了一口氣,TA就急匆匆地跑過(guò)來(lái),說(shuō):“來(lái),鉛筆盒看看,我借一支筆,OK?”“我沒(méi)筆了,你老是看有什么好看的,也就這么一點(diǎn)爛筆,別看了。”我經(jīng)常這么對(duì)付TA。“看看,筆一定比我好,你不信!就借一支唄!”TA又用這花招,反正我是不會(huì)輕易倒下的,咳咳。 …… 就這樣我又倒下了,TA死纏爛打,我就KO,反正打不過(guò)TA,呵呵。

  第二步 :偷襲 如果第一步不成功,等我去喝水,倒水的時(shí)候,TA就從我抽屜翻出鉛筆盒,找一支順眼的,拿到自己桌上,等上課鈴一響TA就朝著我說(shuō):“陳禹諾,這支筆借我哦。”這時(shí)候就晚了,我只好答應(yīng),總不能在跑過(guò)去搶回來(lái)吧! 誒,我太弱了,TA真是——一身功夫贏天下啊。

  這下你該知道所謂的TA是誰(shuí)了吧!誰(shuí)還不知道?其實(shí)TA就是所謂504班的——“劫筆女王”汪思言。小心你的筆也KO。

我的五年級(jí)作文 篇5

  我是一個(gè)古靈精怪的小女孩,平時(shí)喜歡和朋友開(kāi)開(kāi)玩笑,但是,開(kāi)玩笑歸開(kāi)玩笑,當(dāng)然不可以影響上課啦!這不,我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不賴。回到正題,你知道為什么我古靈精怪的么?嘿嘿,不知道吧!因?yàn)槲蚁矚g看書(shū)。

  書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,我當(dāng)然喜歡看書(shū)啦,不然可就“out”啦!

  “我撲在面包上,就如饑餓的人撲在面包上。”這絕話是高爾基寫(xiě)的。沒(méi)錯(cuò),我和這句話里的“我”是一樣的,一天不看書(shū)就難受,幾天下來(lái),我再看書(shū)時(shí),就會(huì)像饑餓的人撲在面包上一樣啦!

  數(shù),是我生命中的一部分,我每天都會(huì)看書(shū)。時(shí)不時(shí),走在路上也會(huì)看書(shū)。可這是一個(gè)壞習(xí)慣,以后我要盡快改掉。不然,眼睛不好了,書(shū)還怎么看啊~

  有一次,朋友讓我陪她去打一小會(huì)乒乓球。我不同意,還想接著看我的書(shū)。盡管她再三罵我書(shū)呆子,我還是連看都不看她一眼,她就只好垂頭喪氣的走了。

  書(shū),是知識(shí)的源泉;書(shū),是人生的箭頭;書(shū),是生命中不可缺少的一部分……

  我愛(ài)書(shū),更愛(ài)無(wú)邊的知識(shí)!

我的五年級(jí)作文 篇6

  我很希望二十年后的我是個(gè)大方、事業(yè)有成的主持人。

  你知道嗎,我非常想獨(dú)立,非常想感受一下爸爸、媽媽為什么整天愁眉不展。我想,二十后我能真真切切地感受到。

  每到清明的時(shí)候,我就會(huì)想起我的爺爺,他在我爸爸十四歲那年就死了。每想到這些,我就會(huì)一邊哭一邊說(shuō):“我真沒(méi)用,連爺爺最后一面都沒(méi)見(jiàn)著,我真沒(méi)用。“

  每天放學(xué)回家,媽媽總是要問(wèn)我今天學(xué)什么,如果學(xué)新課文的話,她就叫我抄課文;如果沒(méi)在她指定的時(shí)間內(nèi)抄完的話,我就得面臨槍林彈雨了。不過(guò)我知道她是在為我著想。

  我的好朋友天對(duì)我說(shuō):“你真舒服,整天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。“你們別看我整天嘻嘻哈哈的,其實(shí)我也和你們一樣有許許多多煩惱。

  二十后我如果有子女的話,我不會(huì)像我父母那樣對(duì)待他們,我一定會(huì)好好教育他們,有事動(dòng)口商量,不用手來(lái)商量,這是我二十年后做母親的原則。

  二十年后,我的生活應(yīng)是星光燦爛的,而不是黑暗的。我知道一生經(jīng)歷是很漫長(zhǎng)的,遇到的事情可能是成功的,也可能是失敗,如果遇上失敗,我也不怕,因?yàn)槲蚁嘈乓痪湓挘骸笆∈浅晒χ福 ?/p>

  我一定會(huì)在二十年后實(shí)現(xiàn)理想的!我也一定會(huì)在二十年后用自己親手賺來(lái)的錢(qián)來(lái)孝順父母!

我的五年級(jí)作文 篇7

  田園風(fēng)光,如一首詩(shī),似一幅畫(huà),還像一首歌。

  清晨。

  早上,走在石頭小路上,一陣陣涼風(fēng)吹面,空中帶著沁人肺腑的清新。路邊綠油油的青草地,五顏六色的花兒在清晨綻放,草上露珠如豆,一閃一閃,像一顆顆珍珠,十分耀眼。不一會(huì)兒,就把我的褲腿沾濕了。我向遠(yuǎn)處眺望,遠(yuǎn)處的山上露出了太陽(yáng)的半個(gè)笑臉,那個(gè)太陽(yáng)正沖破重重迷霧冉冉升起,此刻陽(yáng)光灑滿大地。真是山青環(huán)抱,鳥(niǎo)語(yǔ)花香啊,田野里的一草一木綠的那么可愛(ài),令人心曠神怡。

  正午。

  中午,天氣悶熱得都要爆了,不像早晨那么涼爽。知了齊聲合唱“知了,知了,知了……”早晨原本歡快的小鳥(niǎo)也熱的無(wú)精打采地趴在樹(shù)杈上,柳樹(shù)也彎下了腰。孩子們卻一個(gè)接著一個(gè)地跳進(jìn)小溪里,小溪也很歡迎孩子們的到來(lái)用浪花擁抱著孩子們,玩打水仗,他們的笑聲給悶熱的中午增添了幾分樂(lè)趣。

  黃昏。

  藍(lán)色的天空透著寧?kù)o,飄著一絲絲淡淡的云,像仙女的紗裙,像梳理過(guò)的羽毛,像遠(yuǎn)處的山巒,像平原上的銀亮的溪流。黃昏時(shí)的小河是那樣的安逸,血色的夕陽(yáng)把河水染得通紅,在晚風(fēng)的撫摸下,河水蕩起了無(wú)數(shù)的漣漪,猶如條條紅綢似的輕輕流動(dòng)著。田野里,全都被夕陽(yáng)染紅了。一片血紅,真美!

  夜晚。

  太陽(yáng)的余輝躲得無(wú)影無(wú)蹤了,月亮仍然沒(méi)露出笑臉。夜色像塊寬大無(wú)比的幕布,悄悄地拉開(kāi)了。一時(shí),遠(yuǎn)處的田野,近處的房屋、樹(shù)木,都由清晰變模糊了。天空中的星星一顆顆跳了出來(lái),像孩子一樣頑皮地眨著眼睛,那多么多,多么亮,又是那么的遙遠(yuǎn)。月亮偷偷地探出腦袋 ,一眨眼,就露出了整個(gè)笑臉。天空漸漸地變得皎潔柔和了。月光如水,靜靜地灑在大地上,整個(gè)世界像披上了一層銀紗,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,平靜的田野茫茫一片,天與地融合在一起,是那么祥和,那么靜謐。

  田園像一幅畫(huà),像一首詩(shī),像一首歌,田園美得讓你無(wú)法抗拒!

我的五年級(jí)作文 篇8

  邵浩然是我們班的小能人。一提起他,無(wú)論是老師還是同學(xué),都要對(duì)他贊不絕口。什么?!你不信,那就聽(tīng)我給你講一講他那“能人偉事”。

  有一次,數(shù)學(xué)老師在課堂上出了一道題,問(wèn):如何求出一粒黃豆的體積?

  頓時(shí),全班都被難住了。什么?一粒黃豆的體積,那么小,放入水中也沒(méi)有什么效果。還不是規(guī)則的圖形,那可讓人怎么求啊!

  全班人你看看我,我看看你,誰(shuí)也不會(huì),只能眼巴巴的望著老師,希望老師能給出答案。

  “自己好好想一想。”可老師的回復(fù)卻是殘酷的。

  就在這時(shí),邵浩然的手舉了起來(lái)。

  “邵浩然,你來(lái)回答。”老師將邵浩然給點(diǎn)了起來(lái)。

  “其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單。”邵浩然扶了扶眼睛,繼續(xù)說(shuō)道,全班人70雙眼睛死死的盯住了他“可以把200粒黃豆放入一個(gè)裝滿水的杯子中,然后測(cè)量出溢出來(lái)的水。用溢出來(lái)的水轉(zhuǎn)化單位,然后除以200,就可以得出了一粒黃豆的體積。”

  “哦——”全班同學(xué)一副恍然大悟的樣子。

  “正確!”老師露出了滿意的笑容。“請(qǐng)坐吧。”

  “恩。”邵浩然露出了得意的微笑。

  “其實(shí),這道題正如邵浩然所說(shuō)的,非常的簡(jiǎn)單,可你們?nèi)绻軌蛳裆酆迫灰粯樱鄤?dòng)一動(dòng)腦筋,現(xiàn)在露出笑容的,就會(huì)是你們了。”

  同學(xué)們都不好意思的撓了撓頭。

  邵浩然不但學(xué)習(xí)很好,體育也是頂呱呱。

  一次,學(xué)校要比賽運(yùn)動(dòng)會(huì),老師剛在班里說(shuō),邵浩然的手就舉了起來(lái)。毫不猶豫的報(bào)了五十米往返跑接力賽。

  接著,邵浩然每天中午,都要帶領(lǐng)著大家去練習(xí),終于,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  怎么樣,我們班的邵浩然是個(gè)名副其實(shí)的小能人吧!

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