【精品】人四年級作文三篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的人四年級作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
人四年級作文 篇1
今天,就是我期盼已久的愚人節嘍!雖說這是外國的節日,但是我依舊過得很開心。
我暗自想著一個計劃,就是把謝窈騙到辦公室去。為什么我只騙謝窈不騙他人呢?嘿嘿,因為那家伙長相和行為都像狐貍一樣,讓我看著不舒服,騙了她后我會好受些。
上課鈴響了。冷不丁的,我碰到了錢老師。我猛然想起了愚人節的事,就拉住錢老師說:“錢老師,今天是愚人節!我要把謝窈騙到辦公室去……”我還沒說完,錢老師就像好朋友似的拍拍我的肩膀,說:“好,我配合你!”
下課了,我用眼角的余光掃視著講臺,發現錢老師還沒有離開教室。我就對謝窈說:“謝窈,先別去衛生間,來看一下這一期的《少年博覽》。”想轉移謝窈的注意力。在一旁的傅淼知道我要騙謝窈去辦公室,便拿出《少年博覽》給謝窈看。過了一會兒,我再次用眼角的余光掃視講臺,發現錢老師已經離開了教室。我把嘴巴貼到謝窈的耳朵旁,一本正經地說:“謝窈,上課之前我遇到了錢老師,錢老師說讓你去辦公室。至于干什么我就不知道了。傅淼可以作證。”聽了這話,傅淼在一旁像小雞啄米似的點頭。謝窈見我這么嚴肅,沒有一點兒騙人的意思,就無可奈何地走進了教師辦公室,說:“錢老師,找我有什么事嗎?”這時,我在門外已經笑傻了。
好啦好啦,既然事情已經發展到這個地步,那就讓我為謝窈揭開謎底吧!我跑進辦公室大聲叫道:“謝窈,愚人節快樂!”謝窈一聽就火了,想來教訓我。而我,此時已經跑得無影無蹤了……
人四年級作文 篇2
冬天里的一天,天空中飄起了雪花,一開始是黃豆粒那么大的小雪花,漸漸地,雪越下越大,變成了鵝毛大雪。第二天早上我往窗外一看,啊!大地一派銀裝素裹的景象,樹木好像披上了一件銀白色的棉衣,屋頂上、草地上、車棚上到處都是白茫茫的積雪。我突然靈機一動,何不趁現在出去堆一個雪人。說干就干,我找了一根胡蘿卜,兩把掃帚,還有兩顆黑黑的紐扣便興沖沖地下樓了。
街道上厚厚的積雪就像一塊雪白雪白的地毯。雙腳踩在雪地里,發出了“咯吱咯吱”的聲音,好聽極了。我找了一塊空地,從各處搬來一堆堆積雪,堆成了一個大大的雪球,做成了雪人的身體。這個時候一陣陣寒風吹來,我不禁打了一個寒戰。我的手在雪地里都快要凍僵了,但雪人已經完成了一半,我怎么能半途而廢呢?我不顧寒冷又拿起兩把掃帚分別插在雪人身體的兩側當做手臂。接著我又搓了一個小一點的雪球放在雪人的身體上當做腦袋,然后把兩顆黑紐扣鑲嵌在“腦袋”上當做眼睛,最后我把一根胡蘿卜插在“眼睛”的下方當做“鼻子”。
這樣一個又白又胖的雪人就堆好了,看著這個可愛的雪人,我心里別提有多開心了,原來凍僵了的小手也變得熱乎乎的了。真希望雪不要融化得太快,讓我有時間再堆一個雪人妹妹與他做伴。
人四年級作文 篇3
在沙漠中總有一片綠色,它們在別的植物難以生存的環境下生存了下來。它們就是——仙人掌。
仙人掌的生命力頑強是眾所皆知的`。于是,我好奇的買了一棵仙人掌。仙人掌看起來平平凡凡,身上像刺猬一般長滿了刺,怎么看都沒有什么特別之處。養花對于我來說是一件麻煩的事,所以我心想:別人都說仙人掌的生命力頑強,我到要看看,它有多頑強。一不做二不休,我從買了它以后就再也沒有澆過水。
時間如箭一般飛過,一晃一年就過去了。就在我放假回到家時,突然,有一個個紅果子出現在我的眼前,咦?這是什么?我好奇的走了過去,沒想到那一個個紅果子下面竟然被遺棄的仙人掌。這是要開花的節奏呀!我知道仙人掌的生命力頑強,沒想到它的生命力比蟑螂的生命力還頑強,一年不澆水還快要開花。這時我興致上來了,仙人掌開花是什么樣子的呢?于是,我就趕緊去把花灑拿了過來,澆了水,耐心等待。
不知過了多久,一天,就在我準備再去澆水時。仙人掌上竟開出了一朵朵白色的小花。那花朵是花蕊是黃的,用手摸上去軟軟的十分舒服。而花瓣小巧玲瓏、十分的薄,以致不敢讓人去碰,生怕一碰就會弄傷它。花瓣是純白的,毫無雜質,猶如天上朵朵的白云。這與之前的仙人掌形成了一個鮮明的對比。
仙人掌讓人實在佩服不已。
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