初一的作文

時間：2021-12-28 20:33:54 初一我要投稿

【推薦】初一的作文集錦十篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初一的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】初一的作文集錦十篇

初一的作文篇1

　　我相信，從你那莞爾一笑中，我已經變得懂事了，真的懂事了。

　　"呯!"隨著公交車的門迅速地打開，我大步邁進車內，車內滿滿的都是人，我四處張望著位子，終于找到了一個空的，便坐了下來，身后的媽媽看到后立刻跟著來到了我的座位旁，看了看沒有位置了，媽媽便拉著扶手，靜靜的站在了我的座位旁。

　　"呯"，車門關了。車在搖晃中行駛了起來，車內的人也都隨之而晃動。我坐在靠窗的一側，而媽媽卻站在我的另一側，手緊緊的抓著我所坐的椅子的桿子和我前面一個椅子的桿子，幫我在這擁擠的車中，隔出了一塊屬于我自己的空間。媽媽那略帶銀絲的馬尾辮在這晃動中左右搖擺。我帶著耳機，坐在椅子上看著窗外的風景。窗外的行人、草木從我眼前閃過，漸漸讓我想起了小時候。

　　記得小時候也是這樣，每次乘公交車時，尤其是人很多，很鬧嚷的時候，媽媽總會抱我坐上椅子，隨后像剛才一樣幫我隔出一塊空間，讓我坐地舒舒服服的。可每當這時，媽媽總會被周圍的人擠來擠去，到處搖晃，但她的手從未離開過椅子，緊緊的住抓，依然堅持站立在我旁邊，保護著我。

　　透過窗戶上玻璃那寬大的"眼眸"，我看到汗珠從媽媽的臉頰順著她的輪廓慢慢滑落，媽媽似乎站得很累。仔細一看，媽媽的眼角不知何時以蔓延出一道又一道淺淺的皺紋，原本那光滑的雙手也被生活所無情的掠奪，被粗糙取而代之。我是不是也該為媽媽做些什么?

　　我緩緩起身，將媽媽拉到我的位子，并讓她坐下，學著媽媽那樣幫她在擁擠的公交車上隔出一道屬于她的空間。平時看媽媽這樣只是覺得很累，親自一試才發現這還是那么的困難。人群中，我連站穩動很難，跟別提幫媽媽隔出些空間了。我在座位旁搖搖晃晃的，媽媽看到后，欣慰地一笑，說道"你變得懂事了呢!"

　　看著媽媽的笑容，我也笑了，我想，我也許真的懂事了。

初一的作文篇2

　　我一覺醒來，睜開眼就是“鼠年”的大年初一。睡夢中初醒的我，還在迷迷糊糊中就聽到媽媽的催促聲：“凡蛋，快起床！我們要乘公交車去奶奶家拜年，所以要早點兒出門。”

　　為了支持低碳過春節，我們全家拿著媽媽早已給奶奶爺爺準備好的新年禮物，徒步到公家車站，乘公交車去奶奶爺爺家，給他們二老拜年。

　　一進奶奶家的樓道，就聽到“噼噼啪啪”一連串的鞭炮聲，是奶奶的鄰居在樓道里放鞭炮，把整個樓道里搞的烏煙瘴氣。雖然鞭炮的聲音清脆悅耳又帶著“年”的喜慶味，但是這種做法既不低碳環保，還存在著重大的火災隱患。當另一戶鄰居又準備在樓道里點火放鞭炮時，可能是職業習慣，當爸爸上前制止了他們，并且有理有據的給他們講明了道理。還好，經過爸爸的一番勸說，這家人很自覺地拿著鞭炮到樓外邊去了。

　　看來“健康低碳”已經牢固地在我們家生根了。一番節外生枝的小插曲過后，似乎并沒有影響我們過年的喜慶情緒。我三步并作兩步繼續上樓，撒歡兒似的地沖進奶奶家。一進門，我就大聲地喊：“爺爺奶奶，我來給你們拜年了！祝爺爺奶奶新年快樂、身體健康、萬事如意！”我是爺爺奶奶最小的孫子，他們最疼我，看到我來給他們拜年，又聽了我一番吉祥祝福的話，樂得爺爺奶奶眼睛都瞇成了一條縫。爺爺親切地撫摸著我的頭說：“謝謝我的乖孫子，奶奶爺爺也祝你新年好！身體好！學習好！在新的一年里快快樂樂的成長！”隨后又給我發了壓歲錢——一個鼓鼓的大紅包。

　　這時，姑姑姑父、大伯大媽他們兩家人也相繼來到了奶奶家。看到人多熱鬧如此喜慶的氣氛，我就故意調皮的挨個給他們拜年，還很大聲地說：“大伯大媽新年好！姑姑姑父新年好！恭喜發財，紅包拿來！”接下來，一個又一個紅包進入了我的腰包。我是屬龍的，雞年的春節我真真的是大豐收了！我在豐收了壓歲錢的同時，還豐收了長輩們對我的關愛和祝福。

　　大人們的寵愛，樂得我屁顛屁顛的。經過這番“大拜年”之后，我收獲的祝福，把心裝的滿滿的、美美的；我收獲的壓歲錢，又把我的腰包裝得滿滿的`、鼓鼓的。當然，我也用晚輩真誠的祝福作為回報，用幸福和甜美裝扮了愛我的長輩們的心田！

初一的作文篇3

　　你就要長大。

　　校園圍欄下，有棵濃密大樹，那斑駁的樹陰下，你和小伙伴們曾經在那里嬉笑玩耍；

　　花壇角落里，有幾只可愛的螞蟻悄悄筑家，它們至今記得，你掉過的小小一粒餅干渣；

　　窄窄課桌上，油漆剝落的一角，不知是誰留下只小花貓，頑固地拒絕過你的橡皮擦；

　　還有，那窗外綿綿的細雨，濕漉漉的紅磚墻，草叢里的螞蚱……

　　你就要長大。

　　你可曾看見，那深夜的燭火，催生了多少青春的白發；

　　你可曾聽到，那寂靜的教室，訴說著多少歲月的韶華；

　　當你轉身離去的瞬間，你可曾發現，那濕潤的眼角，充滿著不舍與牽掛；

　　當你一天天的長大，你可曾知道，在你的血液中，已經有多少生命融化。

　　你就要長大。

　　遠航的大船，永遠不要忘記岸邊媽媽的叮囑；

　　勇敢的腳步小學生作文，背后永遠有爸爸為你支撐起避風大廈；

　　如果可以，親吻下爸爸媽媽，就象小時候一樣；

　　如果可以，用勤奮和努力，去給爸爸媽媽一生的期許以回答。

　　歡迎你，我親愛的朋友；

　　讓我們一起，向你曾經的老師致敬；

　　也采摘一束火紅的杜鵑，帶給你親愛的爸爸媽媽；

　　因為，你就要長大。

初一的作文篇4

　　只要人人都能細細的品味每一天，世界會變得更加美好，充滿希望。

　　品味生活中的快樂。如果自己在任何情況下受到家長或老師的表揚，一次考試中的小小勝利，都是快樂的事情，值得品味。品味不是讓自己沉浸在喜悅中不思進取。從中得到的快樂，把自信帶給每一天，把快樂與喜悅分享給別人來品味，會讓大家同自己一起快樂。在品味中還可以分析自己的長處和缺點，來取長補短。

　　品味生活中的喜悅，是生活中不可缺少的一部分，品味生活中的痛苦，也是不可缺少的。

　　有些人因為一些小小的不如意，從而放棄了生命。這些人都是些不會品味的人。在家中，被父母唾罵，也是值得品味的。如果把家長換做別人，誰又會有空來閑的來罵你呢？如果沒有家長的管教，自己也許會覺得孤單、寂寞。在反過來品位現在，也許會變憂傷為快樂，何樂而不為呢？

　　也許，風靡全球的一部書或一部電影，自己看后會覺得無聊。為什么別人看后會喜歡呢？把問題的答案歸根結底還是自己不會品味，沒有發現其中的苦和樂，要發現其中人物的特點。品味關系到我們的生活狀態，可見品味是多么的重要。

　　讓我們一起品味生活吧。

初一的作文篇5

　　冬天到了，學校的操場上也熱鬧了起來。踢毽子的、跳繩的，處處都有著快樂的身影。

　　我們班自然也不例外。四樓平臺上，都有著我們快樂的身影。現在，聞名于“班”的莫不是跳雙飛了。有的同學拿起繩子一跳，就是幾十個。

　　一向不甘落后的我自然也要跳幾個了!于是，從那天起，我便練了起來。有時，媽媽都說我走火入魔了。可是，無論怎樣，都不能打退我跳繩的激情。

　　好不容易可以斷著跳起來了，我興奮極了，發現自己的努力沒有白費。于是，我就更加認真的練了起來。

　　終于，在一堂下課，我連著跳起了雙飛!我心里，是那樣的興奮，激動。在以后的幾天里，一有時間，我就會跳一跳。

　　可是，好景不長。由于我;練的太多了，我的手臂上、腿上，都疼得不得了。連走路都很困難。我為了不讓我的腿伸直，只能跑著走。

　　盡管我走路很困難，甚至連早操都做不好，可是，我仍然沒有停止訓練。每當我拿著跳繩，費盡的甩繩時，我都會努力的往上跳。當我身體猛地跳起來時，我忘記了疼痛，輕松而們借得跳著。我知道，在暴風雨后，肯定會有燦爛的彩虹。

初一的作文篇6

　　我的小學生活第二年（4）二年級的上半年很快就過去了，我進入了下學期，這學期的課文還是那么多，可是要學的字就明顯少(每課都有生字）。我覺得我像是會飛的鳥，心情總是很激動。

　　孫老師依然很有心地替我們做好了一張張的小可片，依然很幽默地讓我們做游戲。哎！這回又是來接龍，不知道又要從哪一組開始呢？我心驚膽戰的。害怕又從我們這里開始，到時候我就死定了。嗚嗚嗚嗚……。

　　我邊想邊在看孫老師的一舉一動，看著孫老師環視的眼神。忽然，她像貓看見了老鼠一樣，死死地盯住了第三組的第一排。（調位的時候，把我調到了第三組的第一排），呀！我死定了，我可是第一個要出丑的人耶！我可不想。我怎么會這么倒霉啊，早知道，一年級的時候，我就坐第二排好了。我我心想著。“好，大家都不要說話，我要開始了。”孫老師把眼光投向我，拿起了卡片。

　　孫老師熟練地翻開紙片。我越來越緊張，越來越激動，腳不聽我的使喚，發起了抖來。我慢吞吞地站起來，微微看了孫老師一眼，見她對我充滿了希望，于是，我立刻講目光射向卡片。啊！這——這個字不是念“競”嗎這么簡單，真是虛驚一場啊！我深呼吸了一口氣，然后胸有成竹地念了出來：“競！”孫老師微笑著，她顯然很滿意。于是，我還想讓孫老師表揚我，于是，就說出了下面一句讓她哭笑不得的話：“競爭的競！”“哈哈哈哈……”全班同學都笑了起來。這是怎么回事？怎么同學們都——

　　正當我云里霧里的時候，孫老師在黑板上寫下了兩個字：“競”和“竟”。我再一看講臺上的小卡片。啊去！原來這個字并不是“競”，而是“竟”啊！哎！真怪我大意，才把字給認錯了，我可真是個馬大哈，真是個馬大哈啊！馬大哈、馬大哈……我用手使勁敲著自己的頭。

　　在以后，我再也沒有把這兩個字認錯。上課發言也積極多了。特別是在二年級要結束的那幾天，我幾乎發瘋似的舉手，發瘋似的起立，發瘋似的回答問題。俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆。”工夫不負有心人，我的學習成績果然提高了許多。

　　一眨眼，二年紀的學習生活也結束了，我的收獲也不小，這學期的作業似乎也減少了。就這樣，我和二年級說了一聲：“拜拜！”

初一的作文篇7

　　我匆匆忙忙地起床，上姥姥家，給她拜年。不知我是太高興還是怎么了，到了姥姥家，竟然忘了去干什么，直到姥姥給我壓歲錢時，我才想起來要給姥姥拜年，非常尷尬。中午十二點：

　　我家來了許多客人，有大人也有小孩。頓時，家里熱鬧起來。大人們剛一進來，就一邊喝水，一邊打麻將。我們小孩子也不甘示弱，一邊聊天，一邊玩電腦，全家人都沉浸在歡樂之中。下午三點半：

　　這種歡快的氣氛持續了3個半小時，母親張羅著做飯，他右手拿鏟子，左手拿調料，忙得是不亦悅乎。剩下的人依舊在打麻將，沒有一個來幫幫她。下午四點：

　　開飯了，今天做的菜格外的多，還有我最喜歡吃的雞柳。我敞開肚皮吃了個飽。同時，大家把我的一大箱飲料全都喝了個精光，就連一口都沒有給我剩下。555~好慘。下午五點：

　　我剛吃完飯就被打個叫去玩籃球，經過一個多小時的和我大哥搶球奮戰，我被累得滿頭大汗，氣喘吁吁，一頭倒在了床上。晚上八點：

　　大人們又開始打麻將了，而母親卻硬逼著我去上床睡覺，我過了一個多小時才入睡，并睡得很香甜。晚上十一點半：

　　大人們打麻將打得疲憊不堪，我大舅躺在了我的床上。我要去上廁所，一睜開眼睛，發前前面出現了一個“怪物”。“我的媽呀！”我差點沒喊出聲。在驚恐之時，我定睛一看，這個“怪物”原來是我大舅，真是虛驚一場！

　　一天終于過去了，第二天會怎樣迎接我呢？

初一的作文篇8

　　飄雨夾帶濃霧，籠罩山林間清新撲面，煙霧繚繞的感覺如入仙境，云霧在山中，山在云霧中？此情景又讓人生出另一個意境，如果有陽光穿越云霧透視山嶺梯田，那又是何等驚嘆的景象？沿著大道走進梯田，不知不覺把自己縮成一個細微的點。觀景臺上向各處望，中午時候云霧依然繚繞在山間，自半山腰到山頂，籠罩著神秘的面紗。望遠處對面山，不規則地落成稀稀拉拉的村居，三幾成眾而聚居，山腳至山腰，各取所好而建，特色皆是吊腳木樓。而視覺的近處，所見亦是同一色的吊腳木樓。梯田與村寨之間，蜿蜒的水溝清澈流水潸潸而流，經過村邊、吊腳樓，從山頂到山腳引流緩緩而下，平常與習慣，清新與詩意，在各自感受中…… 午間，飯后，母子叫導游幫忙找住宿點，標間一晚100元，沒空調有風扇在四樓，老板娘說這個房間角度最好。梯田基本上是一日游。一日時間，如果說是旅游龍勝梯田，這一日充其量是一瞥而過。導游熱情周到幫我們找到滿意的地方。我們在房間躺在床上，視野可以欣賞大部分山野梯田，午間的太陽出來了，達到拍攝光的效果，光一直在游走，而不是曬滿漫山遍野。游走的光讓山巒的層次更鮮明和生動，心情有小小驚喜。驚喜的心情平靜下來，母子二人沖涼休息，兒子呼呼大睡，我睡醒想拍夕陽也叫不醒他。等到傍晚六點多，才能把兒子叫醒，一起出門去踏足鄉間。我是個路癡，兒子不跟著我前后，估計我很難找得到回住處的路。讓兒子一路走一路用卡片機拍路，不然我們得找旅館的老板娘接我回來（出門前跟老板娘要了她電話）。傍晚的景色，沒有了上午的云霧繚繞，一切都透徹，天地、山嶺、梯田，一切都很干凈清晰。出門后回頭一看，我原來從哪一棟走出來的？彎彎曲曲，沒有規律行距間距的吊腳樓，有點暈了吧？最右邊掛著白毛巾的樓，記得特點出門了。天色在不知不覺暗下來，一個鐘頭的時間，藍天白云在變色，在逐漸更鮮明生動地染上色彩。沒有拍到夕陽下山，因為夕陽就在我站的地方，被山擋住了。夕陽的云彩很美麗，也是動人一景。第二天一早想起來拍日出，霧氣重重的籠罩著整個梯田和村寨。八點多才出門去，拍到梯田的清新。走過的大路沒有新意了，于是我自己走到梯田中間，尋找角度。早上沒陽光，只有清新的顏色，田地間都是如此，村寨有炊煙升起，燃起生活的氣息。如果有時間，在龍勝梯田最好住得三五天才是休閑的旅行，如果有充分的時間，一個月也不為多。從山腳到山頂，居住在半山腰，能走的地方很多，尋找梯田最美麗動人的角度，存在記憶里，慢慢翻閱，細細品味，每一處足跡，都有精彩的人生……