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八年級優(yōu)秀作文300字

時(shí)間:2021-12-28 20:17:21 初二 我要投稿

有關(guān)八年級優(yōu)秀作文300字匯編7篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的八年級優(yōu)秀作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)八年級優(yōu)秀作文300字匯編7篇

八年級優(yōu)秀作文300字 篇1

  大雁排成的“一”字從我們的頭頂向南飛去,我知道,冬天來了。

  冬天的家鄉(xiāng)在下了一場雪后,變得格外安靜,就連我平時(shí)討厭的雜草也不見了蹤影,一切景象都融合在了閃耀的白色之中。大人們總喜歡窩在家里,好像一跨出門檻,就會被凍成冰棍。可我們總是閑不住,幾個(gè)人穿上雨靴聚集在一起討論著各種游戲,最后總是敲定玩堆雪人。盡管絲絲刺骨的寒風(fēng)不斷撞擊著我們的臉頰,但我們卻像雪人一樣咧嘴笑著……

  看見我們笑了,山也笑了,脫去了她雪白的衣裳,換上了綠色的新裝。緊接著,小鳥被召喚到了這里,小草也像趕集似的紛紛到了,小野花也睡醒了,爭先恐后的露出粉嫩的臉,嬌羞地眨著眼;不知過了多久,蟬也飛來了,在枝頭與小鳥比試歌喉,我吃上了我最愛的西瓜,大地就像個(gè)烤爐,可花兒卻開得更加賣力,雜草也不斷地往上長;但當(dāng)我想吃金燦燦的橘子時(shí),一陣秋風(fēng)吹過,大樹脫去了她美麗的綠裝,樹葉都染了黃發(fā),然后就投入了“高空跳傘”事業(yè);于是,山又穿回了她白色的,咧嘴笑著,雪人又來敲我家的門找我了,而樹枝的枝頭又悄悄地冒出了一點(diǎn)點(diǎn)的綠意……

  家鄉(xiāng)就這樣匆匆的在四季間穿梭著,但不管春夏秋冬,他總能變出新花樣,讓我們像大雁一樣在他的懷抱里翱翔……

八年級優(yōu)秀作文300字 篇2

  我喜歡春天的綿綿細(xì)雨,喜歡夏日疊疊的綠葉,也喜歡秋天金色的田野,但我最愛冬天紛紛的白雪。 copyright dedecms

  冬天下雪之前,天變黑了,地變黑了,灰白的云推走了白色的云。不一會兒,一片片雪花慢悠悠地落了下來,好像是來探路的,也好像是來報(bào)信的。漸漸的,雪花的膽子大了起來,把兄弟姐妹都叫了下來,多得數(shù)也數(shù)不清了,好像是來趕集的。不多時(shí)之后又下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,似棉花,又似鵝毛。這些雪花時(shí)不時(shí)和你捉迷藏,趁你不注意就會落到你的眼睛上。當(dāng)你擦掉時(shí),它們又不見了,變成了一顆顆露珠。不一會兒,樹披上了銀裝,天地之間一片白茫茫,美麗極了! 織夢內(nèi)容管理系統(tǒng)

  我走在路上,盡管被雪花沾了一身,但卻覺得,雪花親切得就像是久別的老朋友、親密的伙伴,和我交談,陪我玩耍,與我傾訴心中的小秘密。我甚至感覺自己也變成了一片小雪花,隨它們一起在空中盤旋,在樹枝飛舞,在瓊樓玉宇中,在這銀白的童話里。又仿佛成為了一個(gè)雪孩子,盲目地走在鄉(xiāng)間的小路上,張開著驚奇的大眼睛。 內(nèi)容來自dedecms

  我愛冬天的白雪!

八年級優(yōu)秀作文300字 篇3

  我是星宿族的八任王,我們的宮殿比刃雪城中任何一座宮殿都要玲瓏剔透,可以說是一座水晶花園了。我有兩個(gè)姐姐,她們都擁有著絕世的容顏,但是家族中的人不愿提起她們就像那次圣戰(zhàn)一樣不愿觸及。

  的確,姐是個(gè)讓人傷心的孩子,她一生下來就擁有一千年的靈力,但是她的星象卻是被打斷的。聽眾王說,她只能活到250歲,而且在姐130那年也沒有變成少女,后來,她就去做了淵祭的西方護(hù)法,她,也就是我姐姐星軌,成為了除淵祭以外唯一可以自由出入幻雪神山的人。

  我的二姐姐是一位非常出色的占星師,她總喜歡穿著王送她的占星袍替王占星。王名叫卡索,是一位年輕有為的王,在他350歲時(shí),就已經(jīng)打敗了冰海對面火族的王。二姐姐很愛我,同時(shí)她也愛著王。但是,他們注定是不能在一起的因?yàn)榭ㄋ鞲绺绲耐鹾笾荒苁呛V械娜唆~,因?yàn)橹挥腥唆~才可以擁有靈力高強(qiáng)的后代。后來,二姐姐星耀就被葬在了冰海深處,永遠(yuǎn)做著她那個(gè)做了一千年的夢……

  現(xiàn)在,我只能在這個(gè)晶瑩輕巧的宮殿中消耗我日漸增長的靈力,度過我孤單無止境的生命……

八年級優(yōu)秀作文300字 篇4

  你是我的一本書,閱讀你,就像閱讀人生的精華;學(xué)習(xí)你,好似學(xué)習(xí)生活的真諦。

  ——題記

  當(dāng)我們還是一個(gè)懵懂的孩子,每每仰望星空,反復(fù)心中的疑惑,什么時(shí)候才能長大?就如流星一般劃過童年,便擁有無憂無慮的自由,豈不更好么?終于,當(dāng)我們合上《童年》,翻開《青春》,才開始漸漸明白成長并不僅僅意味著自由,而是酸甜苦辣皆有。

  讀酸

  我們面對面,呼吸著彼此的呼吸,六年的時(shí)光濃縮成剪影,在我腦海中閃過。曾經(jīng)發(fā)誓永遠(yuǎn)在一起的我們,也只能在臨近畢業(yè)時(shí)默默流淚。教室里靜悄悄的,只有時(shí)鐘走過的'聲息。

  你緩緩地說:“以后,常聯(lián)系……”又哽咽了,我轉(zhuǎn)身走出教室,倚在走廊的墻壁上眺望窗外,紅紅的眼圈映著斜斜的夕陽,長發(fā)在風(fēng)中飄蕩。校園逐漸安靜,一種離別的傷感涌上我的心頭,化為一幅永遠(yuǎn)的畫面,定格在我心中。

  從書中,我讀到了酸,更讀懂了用時(shí)間去見證,用忘卻去撫平。

  讀甜

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,看到同桌跑向我:“哇,你好厲害啊,得金獎(jiǎng)了呢!”

  我淡然一笑。此刻,所有的努力和汗水都化作心底的泉涌,那是一種欣喜,一種自豪,一種甜的滋味。

  從書中,我讀到了甜,更讀懂了腳踏實(shí)地去追求,永遠(yuǎn)保持謙遜。

八年級優(yōu)秀作文300字 篇5

  自比爾 蓋茨創(chuàng)電腦后,網(wǎng)絡(luò)日益發(fā)達(dá),現(xiàn)今之網(wǎng)有益又有弊。今,吾書一文以論網(wǎng)。

  網(wǎng),是人進(jìn)步之標(biāo)志。于網(wǎng),可查資料;閱經(jīng)典,無中西之限;無古今之分。幼者于網(wǎng)可受早教,遂網(wǎng)可啟幼使之知禮,學(xué)識;學(xué)者于網(wǎng)可閱古今之經(jīng)典,查中西之文化,援課堂之疑,質(zhì)為人之理,遂網(wǎng)可使其愈加好學(xué);成人者于網(wǎng)可視影片,學(xué)生活之技,答幼者之疑,看新聞,解時(shí)事,無早晚之分,遂網(wǎng)可使其知識豐富;老者于網(wǎng)可學(xué)養(yǎng)身之道,舞太極,練健身操,以保身之健。呵,此乃網(wǎng)之益啊!

  老者言:“網(wǎng)亦能教壞幼者。”然學(xué)者駁之,曰:“此言差矣,網(wǎng)是可讓幼者學(xué)禮,學(xué)識,守法,以至學(xué)外語的用具。網(wǎng)是精彩之物。”

  然,網(wǎng)亦有弊。上網(wǎng)者,名曰“網(wǎng)蟲”。終日于網(wǎng)上游戲,或通訊聊天,有時(shí)耳聽名曲,眼觀小說,終日不食寢。其親憂其身將倦,恐其心將腐,遂終日以淚洗面。

  雖如此,于網(wǎng)者仍有不悔者,以至其又遇牢獄之災(zāi),少則兩三日,多則兩三年,嘻!此時(shí)網(wǎng)毀其身心,其終將悔其當(dāng)初。

  綜上所言,網(wǎng)有益亦有弊。學(xué)者坐電腦旁曰:“呵,余應(yīng)用網(wǎng)之益,棄網(wǎng)之弊。”于吾看來,用網(wǎng)之益,網(wǎng)便有益于人;反之,則毀之于人。

八年級優(yōu)秀作文300字 篇6

  “面對時(shí)間的流逝,我們無法拒絕什么,惟有接受與嘆息。”是的,也許我只能這么想,至少現(xiàn)在是。曾經(jīng)如此美好的時(shí)光,總在我們“無聊死了”的類似語言中溜走,那般的不經(jīng)意,然后又在“怎么這么快”中開始了又一分一秒,可我們哪有“時(shí)間的概念”,總是讓她一次又一次地悄悄流走,最后又是一句“郁悶”!其實(shí)她就掌握在每個(gè)人的手中,就看我們是否懂得珍惜,青春亦然。

  珍惜同窗之間的友誼吧,即使是異性,即使他(她)曾經(jīng)讓你感到多么的憤怒,即使你在別人面前怎樣說他們的不好,恨不得把一肚子的不滿都倒出來,可同桌畢竟還是同桌,你敢說他(她)完全沒有讓你感到開心的地方嗎?他們讓你感到了青春其實(shí)很美好,還帶有點(diǎn)點(diǎn)羞澀。

  葉子始終會凋落,失去了就要嘆息。

  我總固執(zhí)地覺得自己就是那一片不肯掉落的葉子,而那整樹的青翠就是那些朋友們,最終我們總會卷入“茫茫葉海”,可能再也找不到對彼此,但我希望那時(shí)的我們還記得彼此,而最重要的還是珍惜現(xiàn)在,珍惜!

八年級優(yōu)秀作文300字 篇7

  人生在世時(shí),不禁會問一句:“我們生活的目的是什么?”許多回答都那么模糊,那么淺析,而你在思考這個(gè)問題的時(shí)候,是否會在腦海中浮現(xiàn)出這樣一個(gè)詞:責(zé)任

  “責(zé)任”又是什么?是不是會聽爸爸媽媽的話?是不是會自己養(yǎng)活自己?是不是會教育好下一代?我們無從得知,盡管責(zé)任這個(gè)字眼那么熟悉,甚至有點(diǎn)兒令人震撼。

  從小學(xué)的升華到初中,我漸漸的,倏忽間,好像有那么一點(diǎn)明白了:我在上課時(shí),總是那么認(rèn)真的,細(xì)心地聽老師講解課程,同學(xué)們休息時(shí),我也會把自己該完成的任務(wù)完成,平常我也會把自己不懂的問題向老師請教,這就是對自己負(fù)責(zé)。

  每次放學(xué)回到家中,我也多會做做家務(wù),弟弟有事不懂的題目我會耐心的給他講解,因?yàn)椋乙獙彝ィ胰素?fù)責(zé)。長大以后我還要對自己的孩子,家人負(fù)責(zé),對工作,對社會負(fù)責(zé)。

  我有點(diǎn)迷茫,有點(diǎn)懵懂,我不知道我現(xiàn)在的說法是不是責(zé)任,或許這一些的一些都要等我們長大后才會知曉吧,而我也并不著急著去追求答案,因?yàn)槲蚁嘈拍切⿻曰笪覀兊膯栴}

  就需要我們在成長的蛻變中去解答吧。

  或許,這也是一種所謂的“責(zé)任”吧。

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