【必備】讀三年級作文錦集7篇
在日常的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的讀三年級作文7篇,希望對大家有所幫助。
讀三年級作文 篇1
今年暑假,學校和新華書店共同舉辦了“親子共讀”活動。我們積極響應,媽媽給我買了新中國第一本為兒童而寫的童話集---《稻草人》。
新書到手以后,我迫不及待的讀了起來。書中還收錄了《英雄石像》、《快樂王子》等多篇中外知名童話,還是彩圖拼音版的,更引起了我閱讀的興趣。如果有誰問我,最喜歡哪一篇,我會脫口而出《一粒種子》!
故事說的是在世界上有一粒特別的種子,像核桃那樣大,綠色的外皮很可愛,凡是看見它的人,沒一個不喜歡它的。會長出碧玉一般的芽,開出最美的'散發濃郁香氣的花朵,可是從來沒人種過它,自然也就沒人見過它的美麗的花,聞過它的花的香氣。國王、富翁、商人、兵士先后得到過這粒種子,他們以不平常的心態對待這粒種子,精心地看護、培育,小心翼翼地,盼望這獨特的種子早日發芽、開花,希望能帶給他們榮譽、財富、地位,而這粒種子就是不發芽。農夫在耕田時很偶然地得到這粒種子,他把種子隨意地種在田里,該耕就耕,該鋤就鋤,該澆就澆,沒有把它看成是什么特別的寶貝,結果這粒種子開始鉆出碧綠的嫩芽,不久長成了小樹,并且很快開花了,發出濃厚的香氣。所以這粒種子既獨特又平常,要以平常的心態對待,給它土壤、水分、陽光、肥料,就能發芽、開花。我們是祖國的種子,不需要在溫室里長大,我們要在陽光里健康地成長,長大后成為祖國有用的人才。
媽媽讀了這篇童話,也收獲多多。說是“和孩子一起閱讀是一件令人愉快的事,讀這些書籍,能讓我們在閱讀中明白做人的道理。《一粒種子》也告訴作父母的一個道理---種子就是種子,不管怎么珍貴、異常,只要以平常心對待它,給它土壤、陽光、水等,就能發芽、成長。我們對待孩子不也應該如此嗎?!”
一篇優秀的童話,能帶給我們如此多的快樂和啟迪;好的閱讀習慣將受益終生。同學們,朋友們,我們都來讀書吧!
讀三年級作文 篇2
今天早上,我來到教室,發現桌子上有一本《母語誦讀》,我便坐下來津津有味地讀起來。等全班同學都來齊了,姚老師說:“你們同桌互相背第一單元。”我和郭蔡瀟就互相背了起來。過了一會兒,姚老師說:“有些同學說,《沒有一艘船能像一本書》這首詩不能深刻理解,有點不好背,所以我們先不背了,這一單元就四首詩了。”那時,我早就已經背了《沒有一艘船能像一本書》這首詩了。
下課了,姚老師坐在電腦旁,我走過去對姚老師說:“姚老師,《沒有一艘船能像一本書》這首詩很好背啊!”姚老師雙手抱著我,笑瞇瞇地說:“因為你理解能力強啊!”聽了姚老師的話后,我心里甜滋滋地回到座位上。
今天姚老師的`這番話,真是讓我太開心了!我要繼續努力,爭取把詩歌一讀就會背,這樣還能鍛煉我的記憶力呢!
讀三年級作文 篇3
讀了《淘氣包埃米爾》,我覺得埃米爾真的像題目中所說的——他像淘氣包一樣淘氣。
倫納貝來亞的埃米爾有著圓圓的藍眼睛,紅撲撲的圓臉蛋,一頭卷曲的淺色頭發,這一切都給人一種聽話的印象,但他卻是一個小淘氣包!
埃米爾是那么頑皮——他把自己的妹妹當國旗升到旗桿頂;他把豬血扣在自己爸爸頭上;他不知從哪兒贏來一匹馬,破窗而入嚇壞了彼特爾夫人和整個維莫比;巴克胡瓦舉行拍賣會,他亮出了高手……總之,埃米爾一淘氣就得坐木工房,他都要削一個木頭老頭兒。可誰都沒想到,他長大以后竟當了社區委員會主席!
讀了《淘氣包埃米爾》,我不由自主地想起了哥哥,哥哥以前是個淘氣的`“小鬼”,專門捉弄人,經常引來隔壁叔叔阿姨和小朋友們的“告狀”,氣得爺爺直吹胡子瞪眼,跟脾氣溫順的姐姐比起來,可真是相差“十萬八千里”啊!可如今,他已經是個乖巧懂事的小伙子了。說不定長大也能像埃米爾一樣當個什么主席呢!
埃米爾的淘氣中蘊藏著他的可愛,我真喜歡他呀!
讀三年級作文 篇4
“讀書破萬卷,下筆如有神”。讀書增長我們的智慧,讀書拓寬我們的視野,讀書豐富我們的言語。我們要多讀書,讀好書,好讀書。
記得有一次,班級里很多男同學都在津津有味地看書。有的張大嘴巴,成驚恐狀;有的面露笑容,呈沉醉狀;有的情不自禁伸出小手,輕輕撫摸著書卷,那眼神宛如哥倫布發現了新大陸般充滿歡喜。
我偷偷湊上去,看同學手里捧著的書的封面,原來男生們都在看《查理九世》。好奇心驅使,我趕緊向同學借了一本看了起來。里面講的`都是科幻故事,有趣,新奇,刺激,怪不得深深吸引了一大批男生的心。
于是,每天做好作業后,我就偷偷地拿出《查理九世》翻看起來,深深地沉浸在書的海洋里,都到了忘我的境界。媽媽得知我迷上看這類書,沒有阻止我,而是笑著說:“書就像浩瀚的海洋,博覽群書,才能吸收知識的養分哦!”
從那以后,我讀書的范圍就更寬廣了。我讀科普類的書,我讀文藝類的書,我讀歷史類的書,不同類型的書給予我不同的知識,讀著讀著,我覺得自己的眼前出現了一方更加寬廣,更加明亮的天地。
書是知識的源泉。同學們,讓我們一起步入書的海洋,徜徉書海,呼吸書香。相信書會帶你走進另一個世界,書會點燃你心里的明燈。
讀三年級作文 篇5
寒假里,我讀了《年輕的翅》這本書,書中的一篇文章《老漢學外語》給我留下了深刻的印象。
故事是這樣的:韓語學習班新一期開學報名時,來了一位老人。“給孫子報名?”登記小姐問。“不,自己。”老人回答,小姐愕然。老人解釋:“兒子在韓國找了個媳婦,他每次回來,說話嘰里咕嚕,我聽著著急。我想能夠同他們交流。”“您今年高壽?”小姐問,“六十八。”“您聽懂他們的`話至少要學兩年。可兩年以后您都七十了!”老人笑吟吟地問:“姑娘,你以為我不學,兩年以后就是六十六嗎?”
這位老爺爺都六十八歲了,還報名學韓語,我們小學生還有什么理由不好好學習呢?讀了這個故事,我懂得了不管你是干什么的,不管你有多大年紀,只要愿意學習,不論什么時候開始永遠不晚。
讀三年級作文 篇6
自懂事起,在電視上看到了蔚藍的大海, 總覺得還是靜謐的,是夢幻的,直到父母帶我去青島旅游,我才圓了看海的夢。
來到海濱泳場,好多人赤腳在沙灘上撿貝殼,聆聽浪花拍打著沙灘的聲音,仿佛兒時媽媽的搖籃曲,踩在沙灘是那樣的愜意和陶醉,近處陣陣海浪襲來,撲騰拍打著沙灘,聲聲起伏在耳旁交替,伴隨著游客的`歡笑聲,仿佛將人帶入一個沁人心扉的世界,構成了一曲歡快的音符,海浪帶走了我腳下的沙礫,看著白色泡沫在沙灘上蔓延而又褪去,海在瞬間給人浪漫的遐想。
一邊聽著爸爸給我講解,大海有著豐富的資源,一邊迎著浪潮在海灘邊戲水,海浪如同一只巨大的手,以排山倒海之勢陣陣襲來,激起的朵朵浪花濺在身上,涼意透徹肌膚,我不禁打了個寒戰,那浪花在空中停留了幾秒后緩緩落下,如同魔法師手中的魔法棒在空中揮出優美的弧線,讓我陶醉在童話故事中一般。
導游發出了即將要啟程的信息,我戀戀不舍的和爸爸媽媽一起去淋浴更換衣服,
旅游車發動起來,我從車窗朝大海望去,大海--我會再來“讀你”
讀三年級作文 篇7
我們學習了課文《詹天佑》后,我被詹天佑那種對工程一絲不茍、高度負責的精神和嚴謹的科學態度深深地打動了。
詹天佑》這篇課文主要講的是:詹天佑是我國杰出的愛國工程師。從北京到張家口這一段鐵路,最早是在他的主持下修筑成功的。在這之前,清政府剛提出修筑的計劃,一些帝國主義國家就出來阻撓,他們都想進一步控制我國的北部。詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,毅然接受了任務。白天,他攀山越嶺勘測線路。晚上,就在油燈下繪圖、計算。他還用自己的智慧打通了居庸關和八達嶺兩條隧道。并且設計了“人”字型線路。京張鐵路不滿四年就竣工了。在現實生活當中,我們要以詹天佑為榜樣!例如:有些人總以為自己很聰明,很了不起,整天顧著玩,不把心思放在學習上或工作上。那些勤奮的人即使沒有聰明的人那樣聰明,但只要有堅強的'意志,不斷地努力,一定會趕上聰明的人。我們還要多實踐,多留心觀察周圍的事物,做生活的有心人,到時候,我們就會像詹天佑一樣,有創新的精神!
強烈的愛國心和杰出的才能使得詹天佑提前兩年圓滿地完成了任務,給蔑視中國的帝國主義者一個有力的回擊,同時也長了中國人的志氣!我們要向詹天佑學習他那種愛國的精神!
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