【推薦】母愛六年級作文集合五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的母愛六年級作文5篇，歡迎大家分享。
母愛六年級作文 篇1
在人生中，你知道什么愛是最偉大的嗎？當然是父母之愛了，父母之愛對于我們非常重要，所以它非常偉大。
記得又一次，我和媽媽在吃飯。突然，媽媽問道：“今天作業做完了嗎？”我答道：“已經做完了。”“拿過來給我檢查一下。”我慢慢吞吞地拿出作業，這次作業寫的很潦草錯題很多，完全是亂寫。媽媽看了大聲訓斥了我一頓，“你是怎么搞得？作業做得這樣差，干脆不用上學了！”媽媽一副恨鐵不成鋼得樣子。我的眼睛頓時濕潤了，沖進房間就大聲痛哭起來。過了一會，我來到媽媽的房間，看見仔仔細細地給我檢查作業，我的心頓時感到酸溜溜的。
就在昨天，我正要放學回家，突然發現我的鉛筆盒不見了。我怎么找也找不到。突然媽媽來了，問我為什么還不快走？我慢慢吞吞地說：“我鉛筆盒不見了。”媽媽的臉突然陰了下來，說：“為什么別人都不丟東西，就你每天不是丟這個就是丟那個。你就不能保管好你的東西嗎？”說歸說，媽媽還是彎著腰跟我一起找。我很不理解，為什么我一做錯點什么，媽媽總是大聲訓斥我一頓。可是，看著媽媽那佝僂的背影，我突然懂得了媽媽的愛子之心。
父母之愛不一定就是你想要什么，父母就給你買什么。有時他們也會打你罵你，但這也是愛，父母只是想讓你記住這件事，以免以后還會再犯錯。如果有了這兩樣，那么父母之愛才會全面。
母愛六年級作文 篇2
母愛是《游子吟》中母親手中的那一根根絲線，母愛是蘇武牧羊中的“三更同如夢，兩地誰夢誰”……而我認為母愛不止有這樣的表達。
今天上課時，老師給我們看了一篇老鷹訓練自己子女的文章，“當老鷹將雛鷹趕出巢去……”我第一感覺是這只母鷹是多么的狠心啊！當母親的怎么會把自己的兒女趕出“家”去呢？什么“最毒婦人心”，我看是“最毒母鷹心”！可是，我又轉念一想，母鷹究竟為何會這樣做呢？經過一番糾結，終于明白了一個道理：如果沒有母鷹的狠心，怎么會有在那藍天自由飛翔的雄鷹？如果沒有母鷹的狠心，雛鷹以后能獨立生存嗎？如果沒有母鷹那“恐怖的”訓練，小雛鷹長成以后是否也會成為一只“寄生蟲”？想到這些時，我不禁點頭，開始佩服母鷹的這種訓練方法。
不僅僅是動物會這種“訓鷹方法”，人也會用這種方法。
記得那是我讀二年級的事了。我每天到樓下玩耍，看著比我大、比我小的朋友，都威風凜凜的騎著自己漂亮的自行車“嗖”的一下在我身邊疾馳而過，別提我有多羨慕了。于是硬拉著媽媽去給我買自行車，媽媽同意了，并告訴我，讓我一定要學會騎自行車。我爽快地答應了。
當拿到自行車時，我興奮地拉著媽媽讓她陪我一起練習騎自行車。媽媽將我扶上自行車，把騎車的要領告訴我，叫我一定要把車龍頭扶正，身體坐端正，兩眼平視前方，腳要不停地踩腳踏板……
剛開始媽媽把我和自行車牢牢扶住，我蹬著自行車跑了一圈，覺得騎自行車很簡單，驕傲地說：“我會騎自行車了！”媽媽嚴肅地說：“會騎就騎給我看。”當我自己雙手緊緊握著車龍頭的一剎那，車東倒西歪，腳還沒蹬著腳踏板，就摔了個“狗啃泥”。我咬了咬牙，又將自行車扶了起來接著騎……經過這樣反復的失敗，我徹底對這件事失去了耐心，我一下子坐在地上，生氣地說：“我學不會，不學了，全身摔得好痛喲！”媽媽起初還安慰我，給我講道理。越是這樣，我硬是不想學。媽媽見我還是這樣的態度，十分生氣的給我一巴掌，說道：“你不學就不要學了，沒有人強求你學。”說完，她生氣地走了。
我流著淚，看著媽媽遠去的背影，加上那一巴掌的疼，讓我醒悟了。于是我不停地練，就如雛鷹不停地拍打著翅膀。不知過了多久，功夫不負有心人，我終于學會了。
母愛不一定在那溫柔的對視中，不一定在那親切的叮囑中，不一定在那輕柔的撫摸中，也許就是在那一句句責罵中，這非凡的母愛，鼓勵你成長，教會你成長。
母愛六年級作文 篇3
深沉的`母愛世上有一種情最厚重，那就是親情；世上有一種愛最深沉，那就是母愛。母親，總是用我們難以察覺的情懷，無聲地傳遞著不盡的愛…… 時光匆匆如流水，眨眼間，又迎來了一年一度的“三八”國際婦女節。在這樣的日子里，我滿懷感激之情，為媽媽講述了一個故事。
一個可愛的小女孩，有一雙美麗的大眼睛，在她六歲上幼兒園的時候，發現視力很差，這可把她的媽媽急壞了，立刻帶她到醫院檢查、驗光。然而醫生的結論比想象的更糟糕：“矯正視力只能達到0.5，是標準的弱視。要想治好，除每天戴治療儀外，還要堅持單眼穿針，左右眼交替，不少于400針。” 可這些要求對于一個六歲的小女孩來說，似乎太難太難了！小女孩說什么也不肯穿針。后來，經過媽媽苦口婆心的勸導，小女孩終于邁出了第一步。每天，媽媽陪著小女孩一起穿針，一開始只穿100針。當媽媽發現小女孩不耐煩時就停下來給她講個故事或讓她吃個水果，然后接著再穿針，就這樣逐漸增加到400針。為了防止小女孩堅持不下去，媽媽還跟小女孩比賽，以激發她的興趣，進而鍛煉她的毅力。就這樣，在媽媽的鼓勵和陪伴下，小女孩克服了重重困難，終于在五年里共穿了1825000針之后，矯正視力達到了1.2。
故事講到這里，我激動地站起來對媽媽說：“如今，這個小女孩長大了，她要感謝她的媽媽。”說著，我向媽媽深深地鞠了一躬：“媽媽，謝謝你的愛，祝你節日快樂！”媽媽的雙眸也濕潤了，她激動地說：“女兒真懂事，能理解媽媽的心了，你用這種特殊的方式祝賀媽媽的節日，真是送給媽媽最好的禮物。” “誰言寸草心，報得三春暉”，子女像小草，母愛如春光，小草的一點點綠意，如何能回報陽光的哺育之情，子女的一絲孝心又怎能報答母愛于萬一呢？ 人們都說，母愛是清涼的風，是遮雨的傘，是清澈的泉水……但我更要說，母愛是前進的動力，是勝利的風帆，是成功的希望。
母愛六年級作文 篇4
每天騎著車上學要獨自面對路上一切的飛來“橫禍”，不是小沙進了眼，就是寒風吹著我直打哆嗦，一切的一切在以前也只有溫暖，多想……
小時候，因為學校遠，還太小，媽媽不放心，爸爸忙，接送我的任務就落在母親的頭上了。媽媽買了一輛摩托，就開始學習了。老天不助我，上學的那條路上在施工，媽媽的技術可謂是泥菩薩過江——自身難保了，只丟下一句話“自己拽緊點！”
傻傻的我只有乖乖的聽話了，摔下來可不是好玩的喲！冬天到了，媽媽還是像往日一樣騎著這輛“寶馬”接送我，不同的是在她身后的我總是感覺到溫暖，母親寬大而有力的肩膀擋住了寒風，那時的我總有著深深的感激！可是就在那一次，我徹底改變了想法：
那是一個寒冷的夜晚，我因一點小事與媽媽鬧翻，就一改往日的嬌氣，不在用手緊緊的抱著她的腰。一陣寒風吹過，媽媽打了個寒顫，撇下一句話：“抱緊點，天冷風大我受不了！”一陣不快掠過，原來她也是有目的的呀！雖然她坐在車前擋風，但是我的身體每次總是緊緊貼著她，小手總緊緊抱著她，同樣給她以溫暖。哼！什么是自私，就是這樣。母親是無私的嗎？為什么我總是沒有感受到？！
從此，無論刮風下雨，我沒有一次把手抱著她；一直忽視著這默默的愛！
長大了，都是自己騎車，還是冬天，寒冬！冬風里夾雜著秋的瑟，一陣寒風吹過，甩起一粒走錯方向的沙兒，飄進了剛睡醒，帶著朦朧的眼睛！頓時，像萬條利劍在我心里亂刺一般，疼痛萬分，無奈只有撥了求助電話給母親。回到家，料想一點小事就打擾正在熟睡的她，不知又有什么霹頭大罵了。可出乎意料，媽媽卻緊張的不得了，這兒跑跑，那兒找找。最后好像找不到什么妙方，只有用土辦法了，讓我把眼睛靠到她松軟的頭發里揉揉搓搓，不停關心的問我怎么樣了。終于，不知是沙兒壓耐不住眼里層層淚花的沖刷，還是母親發兒的香味兒，竟搬出了我的眼了！
這一次后，使我對母親的愛又有了新的認識，母親擋住的不僅僅是風雨沙，還有著一份份透過背傳遞著愛的溫暖，而我對母親愛的回報就連這一點兒回溫都沒有。隔著的不是那一層淡淡的寒氣，也許還有著一層這一代孩子對母愛的隔膜，如果沒有那一點沙兒，就喚不回我對母愛的理解。
這一次，小手緊緊抱著母親，又感到了母親的一次微微顫抖，我知道這才是我僅能夠做到的……
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母愛六年級作文 篇5
天在落淚，地在落淚，我的心也在落淚。手里拿著倒數第八名的考卷的我走在回家的小路上，雨水滴落在我的衣服上，也滴在我冰冷的心上。此時的我好失落哦——吆喝聲似乎變得好刺耳、天空似乎變得灰暗起來。
不知不覺我回到了家，正在打電話的媽媽急忙放下手中的電話，拿來一條毛巾為我檫干身上的雨水。許久，我才拿起我手中的考卷，抬起頭對媽媽說：“老師叫你去一趟，在倒數十名以內的家長都要去！”說完我又低下了頭。媽媽沒說什么，打著傘出去了。
等了許久，媽媽才回來。她對我說：“其實老師說你并不笨，只是頭腦美開竅，努力一點就行！”聽了媽媽的話使我找回了自信。
從此，我上課時認真聽講；下課時好好復習。遇到似懂非懂的問題，我總是請教老師和同學。終于，在一次期中考試上我考了第六名。當我把考卷給媽媽看的時候，媽媽笑著說：“上次老師狠狠地批評了你，我就不信嘛……”下面的話我再沒聽進去，這時的我早已成了淚人。
母愛就是這么偉大！
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