七年級上冊第三單元作文（精選48篇）
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的七年級上冊第三單元作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級上冊第三單元作文 1
春可是這四季中的首季，春天是溫和的季節。
只要春姑娘一來，便會叫醒世界的萬物。花兒、樹兒、鳥兒，連那沉睡已舊的小河也張開了雙眼。
枝頭上那唧唧喳喳的小燕子也從南方飛回來了；小河里那些歡快的魚兒也活躍的游來游去；草地上的歡歌笑語也漸漸增多。
春——多么和諧，多么溫和，春季——讓人們歡笑的季節，另人開新的季節。
夏是四季中的第二個季節，這個季節可是一個熱鬧的季節。
在夏季里那輕飛漫舞的蜂蝶不見了，只有那聲聲長鳴的蟬兒。火紅的太陽正烤這一片金黃的大地。金色主宰了世界上的一切，熱風一陣陣從遠處飄來，飄過了田野，吹送著已熟了的麥子的香味。
夏天的色彩是金黃色的，夏天的旋律是緊張的。因為農民總是忙了又忙，工地上的工人是急了又急。
遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要贊美春與秋之間的黃金季節。
秋——所有花果成熟的季節，令人嘆服和季節。
農民們都在忙著收肥碩的瓜果。草地上蟋蟀聲中更廖闊了。既有美麗的景色又有寥闊的蟲鳴聲。
秋季是一個收獲的季節，農民臉上總是充滿了歡笑與喜悅，所有的'農民只有在這個季節里輕松一點，因為幾年的種子長成了一個有果子的食物。
花果成熟的季節——秋季。
冬——冷色世界，卻又那么溫和可愛。
冬天雖然冷，但是有一種“溫和的氣流”烘暖你的心。只是下點小雪，只要一下了雪不管是城市還是村莊里，看著那房頂上，像是有白色的毛毯蓋在世界的身上，再加上煙囪里冒出來的白煙，好像是在白色世界的天堂。
多么美麗呀！——冬季。
七年級上冊第三單元作文 2
種子的理想，是綻放出美麗的花朵；駿馬的理想，是奔馳在遼闊的草原；雄鷹的理想是翱翔在蔚藍的天空。而我的理想是做一名發明家。
以前，我曾經先后有過當一名醫生、一名教師、一名軍人的理想。但去了醫院時，我迷上了發明家發明的各種醫療器械；在學校時，我迷上了發明家發明的各類教具；去軍營參觀時，我迷上了發明家發明的'槍械武器。我突然明白我的理想是做個發明家，我要發明出各種各樣的“黑科技”，造福各行各業的人們。為了這個目標，我要去不懈努力。
我首先要認真觀察，細心思考。謝皮羅放洗澡水發現水的漩渦與地球自轉有關靠的是認真觀察；波義耳發現花瓣變色而發明石蕊試紙時靠的是細心思考。而我最大的缺點――馬虎，粗心，成為我向理想進發時最大的攔路虎。要想打敗它，就必須認真觀察，細心思考。
我還要多讀書，書的出現加快了人類文明的進程，使人類發展到一個新層次。不讀書就一定會被時代淘汰，讀書少，就一定會落后于他人。多讀書才是真正通向成功的道路。正如劉向所說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我的愚蠢，恐怕也只有書這位“神醫”才能治愈了。
我還必須加強動手能力，我平常做事笨手笨腳的。有一次我嘗試去造紙，先是操作失誤弄得滿地都是水，后是用力太大，將好好的成品弄破。還有一次，我想制作非牛頓流體，可花費了一下午的時間，不是太硬，就是太稀，原來是我控制不好淀粉和水的比例。
生活的理想就是為了理想的生活，為了理想我開始一點一點地去改變。想想將來我會學富五車，心靈手巧，我會造福更多的人，我就快樂無比。正如蘇格拉底所說“世界最快樂的事，莫過于為理想而奮斗”。
七年級上冊第三單元作文 3
各位觀眾，你們好！這里是創網市第n屆自然環境PK賽。今天，我們特意來到創網市的同題作文山上舉辦這次比賽，目的就是為了讓創網市的市民們大飽眼福，親眼目睹自然環境之間的PK！（臺下一片掌聲）
現在有請一號選手臺風出場挑戰海嘯！瞧，臺風上場了！它帶著巨大的聲音及不可一世的氣勢，沖向海嘯。海嘯來不及躲閃，被臺風給吹平了。同題作文山下的海又恢復了往日的平靜，海嘯就這樣被臺風給打敗了。
觀眾朋友們，地震出現了，整個創網市地動山搖！因為地震的出現，海嘯奇跡般地復活了，在海岸邊“嘩啦嘩啦”地徘徊。臺風急了，它可是雙拳難敵四手啊！地震加上海嘯，臺風的氣勢給擋住了。臺風一見獲勝無望，干脆自動消失。啊？不好了，一向比較保守的龍卷風（臺風的`哥哥）看到弟弟被欺負，終于忍不住出手了。只見海嘯被卷入了龍卷風里面，海水像從蓮蓬頭噴出的洗澡水一樣從天而降，現場風雨交加，觀眾東倒西歪……龍卷風獲勝了！
終于輪到上屆冠軍沙塵暴出場了！它和龍卷風從沒交過手，這次要看它們誰更厲害了。“呼——刷——”沙塵暴如同一頭巨象，朝龍卷風席卷而去；可龍卷風的高速旋轉讓它根本近不了身，看來，真是人外有人、天外有天啊！剩下的選手都不敢挑戰，本屆冠軍是——龍卷風了！
直播到此結束。本主持人多嘴一句：“各位觀眾，下次你們還是在家看直播算了，比賽現場太恐怖了！”
七年級上冊第三單元作文 4
托爾斯泰說過：理想是指路的明燈。沒有理想就沒有堅定的方向；沒有方向就沒有生活。
山溪的理想是奔向大海；樹苗的理想是長成參天大樹；雄鷹的理想是飛上更高的天穹；而我的理想是當一名人民教師。
我是在一個偏僻的小山村讀的幼兒園。從那時起，我就感覺到老師站在高高的講臺上神采飛揚，手中的粉筆在黑板上飛舞。我非常羨慕，希望自己也能當一名教師。要到小山村里為那些讀不起書的孩子們傳授知識，讓他們也能有機會走出山村。
我對媽媽說了我這個偉大的志向，媽媽聽了后，意味深長地對我說：“孩子，理想不單單是一句話，更重要的是要從小努力奮斗，長大后努力踐行。”
于是在我幼小的心靈里這顆種子深深地扎根、發芽了。
上了小學，和藹的老師逐個詢問小朋友們的理想：有的是要有吃不盡的零食；有的是有許多的玩具……輪到我時，老師已經失望至極地開始寫教案。我幾乎是喊出的：“我要當一名老師！”老師似乎是怔了怔，隨之露出了會心的笑容，帶頭為我鼓掌。“孩子，你有這么大的`志向，老師真為你感到驕傲。”
于是，這株小苗長大開花了。
再稍大些，對于理想，我有了更多的認識：理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一簇灼陽；理想，是秋天的第一顆果實；理想，是冬天里的第一片雪花……
我喜歡閑暇時給小孩子們當“老師”，講講道理。雖然這樣做對于當一名老師還差十萬八千里，但我相信只要我不懈努力學習各科課程，我的理想就一定會實現。
可能你的理想多如繁星，可能你的理想亙古不變，但是不管以后做任何職業，對自己要求只有一條永遠不變：
“不忘初心，牢記使命。”
七年級上冊第三單元作文 5
人人都有理想，俗話說的好：“理想是世界的主宰”，沒有了理想就會成為靈魂不全的人。
我從小就有兩個理想，一是成為發明家，第二是成為一個畫家。發明家是我夢寐以求的職務，大家可知道我為什么會有成為發明家的想法呢？其實到現在我也不知道，那是在一個吵鬧的夜晚，我在湖邊散步，湖中央的水池被石頭濺起圈圈的波紋，我腦子忽生一個念頭，覺得自己應該像愛迪生那樣，發明一些東西，造福人類。這個理想現在離我還有點遙遠，但卻是我成長道路上的動力。
我如果當上了發明家，我就發明一個能幫助我“學習”的機器人。我所說的這個“學習”就是指幫我干活之類的，比如：拖地、搬東西之類的。除此之外，我還想發明一個輔導我做作業的機器人，比如有什么題型不懂，只要按下按鈕，它就會以最快的速度跑過來輔導你，而且答案完全正確。只要碰到有什么不懂的地方，就可以求助于它，它就會變成我們的'良師益友啊！
在我的人生中，還有一個理想——當畫家，世界上會畫畫的人多著呢！不過，世界上還沒有幾個人畫的畫能超過吳子道的吧。于是，我就有了成為畫家的念頭。我真想擁有神筆馬良的那支神筆，這樣一來，我想畫什么就畫什么，而且每畫一樣東西都能栩栩如生，我真想超過吳子道，那樣，我就能畫出很多驚世駭俗的畫了。
如果能成為畫家，我最想，也最喜歡畫的就是猴子，因為它那機靈樣不得不讓人降服，它的可愛樣那么的惹人喜愛。通過近距離的觀察，它就像人類的同胞兄弟，跟人類長得那么相似，我真想畫畫我們以前還未變成人之前的樣子。
這就是我的理想，堅信只有理想的人才會擁有靈魂。
七年級上冊第三單元作文 6
樂音飄飄，繞上了我的指尖，化作了縷縷溫柔，雅而不俗。 ——題記
是夜，終會靜謐的。我斜靠在床沿邊，席坐于地板上，仰望著明月應有的地方。可惜，只有蒙蒙的霧，覆蓋了整片天際。
耳畔流轉著來自窗外的蟲兒獨特的鳴叫，演繹著它們專有的樂聲。美妙的聲音此起彼伏，這只是曲子的前奏。我命為:輕吟。
周圍的一切似乎都變得涼了起來，蟲兒漸漸掩飾著自己的樂聲，我明白，一場甘霖即將到來。
我是愛雨的，我喜歡雨沙沙，淅淅，嘩嘩，嘀嗒，還有叮咚的聲音···我更愛散步雨一派煙雨朦朧的景象，徜徉于長廊古道，看盡人世間的迷茫，品味它獨特的韻味，聆聽它所帶來的.樂音。
果然，外邊有了雨水親吻大地的聲音。我快步走到了窗前，伏在沿上。開始，雨兒像害羞的少女，不諳世事，來得緩慢而平淡。緊接著，她的膽大了起來，在四處留下了她的足跡，激烈而豪放。黃花
因她甘愿落地，化作春泥更護花，柳葉因她低垂下了自己的眼眸。雨兒親切地和她們接觸，仿佛在訴說著悄悄話，傳進了我的耳朵變作了安怡的搖籃曲，我沉迷于中。
雨兒落入了池塘，點出了一個又一個波紋，向四處蔓延，叮咚，叮咚···在一次地飄進了我的耳里，編成了樂曲，我命為：散墨。
雨兒找來了風兒，風兒搖曳起了柳條，如婀娜多姿的少女，在伴隨著雨兒帶來的樂音，舞著長袖，構成了一段舞。我命名為：碎花。
雨漸漸放低了自己的音量，風兒也放緩了步伐，最后，只有微妙的聲音響起，曲到了末，進入了尾···
輕吟，散墨，碎花構成了一首歌，一曲舞，銘刻在了我的心里，它來自自然，自然之聲，我視為一首歌。
一曲終了，舞袖霓裳。
七年級上冊第三單元作文 7
列夫·托爾斯泰曾經說過：理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定的方向。沒有方向，就沒有前進的腳步。
作為新時代的少年，我們應該心懷理想。每個人都有自己的理想，這種理想會決定著他的努力和前進方向。
人不可無志。當然，我也有理想，我的理想是成為一名流浪作者。
我從幼年便開始喜歡文字，對課外讀物很感興趣，我喜歡看書，名著、童話、小說、作文我都喜歡；我從小學二年級到現在上初二，一直堅持記日記，每天晚上睡前記錄一天發生的事情已經成為我的一種習慣。我對語文又特別喜歡，我相信在我長期的堅持努力下成為作家的理想會實現。
常常想：多年后，我可以背上行囊，離開我愛的'這片土地和愛我的親人們，踏上遠去的火車，去很遠很遠的地方，遠的可以把過去遺忘。獨自一人，帶上日記本，相機去流浪，我要去尋找美麗的地方。我要去看西藏布達拉宮的莊嚴、圣潔；我要去看湖南鳳凰古城的寧靜、安祥；我要去看江南周莊的小橋流水、人家、體會另一個失落和天堂。
我只想“以我筆寫我心”用手中的筆記錄時時錄錄的所思所想，遠離都市的喧囂，拒絕快節奏的生活，放下善偽善變的面具、返樸歸真。用真實的筆觸喚醒靈動的文字，我向往外面的世界、我向往外面的風景，我想“讀萬卷書、行萬里路”。做一個流浪作家，擁有一顆豪邁、豁達的心，帶上一份寧靜、幽然的心情，載著親人朋友的祝福與希望，流浪遠方，用眼睛發現美、用筆描繪美。
我的理想很簡單，不是周總理“為中華之崛起而讀書”的雄心壯志，不是范仲淹“先天下之憂而憂、后天下之樂而樂”的偉大抱負。
我只想帶上行囊去遠方，與筆相濡以沫，用心覽天下美景。
七年級上冊第三單元作文 8
聽！小草在呼喚：“救救我，不要踐踏我！”小樹在呼喚：“救救我，不要攀折我！”花兒在呼喚：“救救我，不要摘下我！”這千萬花草樹木的呼聲，成了大自然的呼喚：“請保護我，救救我！”
鋼筋水泥的進軍，使綠色森林頻頻讓步。高樓大廈的腳下，只有可憐的小樹隨風飄舞，穿過城市的河流，已換了黑色的新裝，只有隨處奔逃的`魚兒還在呼喚：“還我清水。”
一個人帶著一把斧頭進了森林。左挑右選和左砍右伐成了他的招牌動作，當他帶著斧頭和樹干走時，只留下樹根在惋惜，樹樁在哭泣，只有小鳥還在呼喚：“還我家園。”
天上的小鳥曾在藍天上，白云里捉迷藏，天空就是它們那澄碧如洗的鏡子。工廠、城市的建立，使藍天失去了原有的色彩，白云也失去了飄動的活力，鳥兒不知走向何方，在城市燈光的照耀下連星星也隱進了宇宙的黑色里，只有藍天在呼喚：“還我可愛的玩伴，還我漂亮的衣服。”
自然的呼喚譜成了一支哀怨的曲，只有沙漠在笑，只有狂風在笑，漫天的飛沙在狂舞。花兒被吹向遠處，與飛沙同舞，漸漸失去了往日的容顏，消失在沙土中。
何時鳥兒能在枝頭歡快地歌唱？何時花兒能在微風中靜靜地開放？何時魚兒能在清水中自由地徜徉？何時大自然才能譜出一曲贊歌？
自然向人類呼喚，說明它還相信人類，為什么人類不去拯救它？要知道，它是我們賴以生存和發展的家園啊！
當鋼筋水泥與綠色森林和平共處的時候，當清風明月同時出現的時候，當鳥語花香重新回來的時候，是多么美妙與和諧啊！
為了我們的家園，行動起來吧，去傾聽大自然的呼喚，保護大自然吧！
七年級上冊第三單元作文 9
每個人都有自己的理想，只有有了理想，我們才有努力的方向。如果把人生比做一艘帆船，那么理想便是推動帆船前進的微風；如果把人生比作一尾小魚，那么，理想便是任魚兒們暢游的池塘；如果把人生比作一位正在淋雨的人，那么，理想便是那把避雨的傘。所以說，人生是離不開理想的。
以前，我的理想是多種多樣的——覺得老師好，可以為國家培養棟梁之才，便有了當老師的念頭。過幾天，當老師又不新鮮了，又開始想當商人，覺得他們能自己創業。于是，當商人的念頭又萌生了……
直到那次，我才堅定了我的`理想——當一名白衣天使——醫生。
外婆是一位普普通通的農民，每天過著“日出而作，日落而息”的生活。長年累月的勞累，造成了腰疼的毛病。倔強的外婆不肯去醫院，一直等到疼得走不了路的時候才去醫院。這時我想：“如果我是醫生該多好啊！我便可不收外婆一分錢就幫她找到病癥，并為她治療。”等到外婆去醫院檢查完后，我們都焦急地等待檢查結果。檢查結果出來了，我們幾個湊上去一看，著實把我們嚇了一跳。第四節腰骨嚴重錯位，必須得做手術，不然很有可能會癱瘓。我們都想象不到外婆的腰有多疼。
這時我又在想：“如果我是醫生，一定不會拖到這么久才給外婆治療的。”外婆原本就是不同意做手術的，但最終還是被家人們說服。手術做完了，現在過了差不多兩年了。平常的家務活都已經能干一些了，但是外婆的腰有時還會隱隱作痛。那是因為外婆腰上鋼釘似的鐵片還沒取出。這時，我心里有不免得想：“如果我是醫生……”
以后，我一定會朝醫生這方面去努力。每個人都需要有理想，它會使你我的人生變得更加精彩。
七年級上冊第三單元作文 10
閱讀天地，聆聽萬籟，大自然的魅力一年四季都給人殷切的期盼。
春，以它的盎然生機，秀麗嫵媚動人的心弦。
冬天的流逝，冰雪的融化，給我們溫暖怡人的感覺，小草萌發，樹葉變綠，陽光又一次會帶生機與活力的殿堂，百花叢中妖艷的花兒，正等待著含苞欲放，散發著生機與綠意，那就是春天的腳步讓我們感受到：一年之計在于春，它在向我們招手，讓我們在新的一年的開始章顯自己的色彩 ，發揮自己的特長，揮舞自己，表現自己。
春天我們自己充滿活力與生機，是一個欣欣向榮的季節。
夏，以她的熱情奔放，炙熱強悍激人奮發。
夏天是百花叢中蜜蜂的季節。蜜蜂，多可愛的小生靈啊！成天忙碌在繁花綠葉中，辛勤地采花蜜，可它對人生卻一無所求，給人們卻是最極好的東西，蜜蜂的一生是短暫的，它不是為自己，而是盡自己的一切為人類釀造最甜的生活。
蜜蜂是渺小的，可它卻多么高尚啊！
秋，以它的豪爽瀟灑，輝煌成就奪人魂魄！
秋天是收獲的季節，它把豐碩的果實送到我們的家園，讓我們感受到了喜悅，讓我們品嘗到了成功。同時，讓我們看到了她的無私奉獻，果實被掠奪了，但自己還要落葉，為以后作根基，千萬張葉子，在滿了冬的'孕育。
春的萌發，夏的茁壯，憑著強烈的追求；借助于求得爆發，達到了生命的沸點。
冬，以她的不畏嚴寒，純潔寧靜令人深思！
白雪皚皚的冬天，給人以沉靜，潔白的感受，他的不畏嚴寒，梅的凌寒獨放，是那樣堅韌與挺拔，給人以自強的感受。
四季的景物，魅力無限，自然的魅力，萬物主載。
七年級上冊第三單元作文 11
早上的課程有兩節語文課與數學課，而課上是笑料百出!數學課時葉老師發現講臺上有一枚一元硬幣，問到是誰的，值日生回答是剛才掃衛生區時在水溝里發現的。于是老師惡作劇的說“你們都不會動動腦子，拿這一元錢去買一瓶礦泉水的……好了，不要管那些爛事，繼續上我們的。”
下課后，lq忙拿著那一元硬幣沖向小賣部，買了一瓶礦泉水，端端正正地放在講臺上。
上課了，葉老師看見講臺上的一元硬幣不見了，取而代之的是一瓶水，笑了“你們還真是傻瓜，我開惡作劇的，你們還當真了。”我們不管，在底下起哄“那都買完了，老師快點喝吧!”老師喝了口杯中的開水“我喝開水就夠了，這瓶水就留著下節課上課的老師喝吧!”便接著上課。
過了會兒，老師在黑板上寫了四道題目，叫了幾個同學上去完成，其中就有lq，看見其他三個同學都已做完下去了，擾擾頭說“怎么都下去了?”老師在一旁說道“你快點做就也能下去啦。”突然，lq粉筆一扔，甩出了一句“不懂做”徑直走到座位，葉老師愣了一下，隨后喊了聲“你快點上來完成，開什么玩笑”沒辦法，只能上去完成啦。結果是答對了，全班報以熱烈的掌聲，lq剛回到座位上，葉老師又把他叫了起來，無奈的表情，機械似地的`步調，葉老師拿著黑板檫做出要扔過去的動作，還真的扔了過去，lq接到了，葉老師指了指黑板，他會意了意思，擦著黑板，但老師沒注意到第二題錯了，lq一擦就擦沒了，全班在底下喊著“第二題錯了”老師故意顯露出兩門牙：“都是你害的。”那神情逗得全班一陣爆笑。
到了語文課，我們把礦泉水給莊老師喝，老師說：“今天咋這么懂事?”說明原因后，老師似頓開名“就說你們沒這么安好心，原來是這樣。”
班級里的趣事每天都在上演著，開心的笑容永遠都洋溢在我們青春的臉上!
七年級上冊第三單元作文 12
9月1日那天我榮幸地成為了雙十這個大家庭中的一員。并且，我還成為了雙十管樂團中的一名成員。今天，我想來說一說這4周內我的經歷與想法。
第一周內，看到這么多新的事物，新老師、新同學、新學校、一切都是新的，使我感到非常的不習慣，我甚至覺得有些迷茫，相處了六年的'同學都分到了不同的學校，不同的班級，老師也都是陌生的，就覺得自己像一位離群的燕子一樣，不知道現在身處何處，我也覺得自己在班級里是微小的，以前小學是數學考試成績都是全班第一，隨意當時覺得自己很了不起，很重要，現在在班級里覺得自己就像渺小的、微不足道的沙粒一樣不起眼。并且，我也不適應中學的上學與放學時間，在小學的時候，因為學校離家近，所以七點起床就來得及，現在因為學校離家較遠，每天都得六點半早早起來，結果開學的前一周總是覺得睡眠不足，上課時侯老是打哈欠，聽課效率也不如以前了。并且，我原來的數學學得很好，現在在班級里卻有比我學得更好的人了，并且中學一下子增加了那么多科目，我一時間還不習慣，以至于上課的時候老是無精打采地盯著黑板發愣，老師講的內容基本都沒聽進去，以至于考試成績緩慢下降。
而到了第二周的時候，大家漸漸地互相不那么陌生了，上課聽課的積極態度也漸漸地提高了，上課經常有人舉手發言，而在第一周的時候大家還互相都不認識，對老師也很陌生，因此幾乎沒有人舉手發言，而到了第二周，大家和老師的默契度提升了，對老師也更熟悉了，因此，大家都積極地和老師一起互動，我也積極主動起來，還當上了老師的小助手，數學課代表呢。
而到了第三周和第四周幾乎都是第二周的翻版，和第二周沒有太大的差別，因為大家互相都非常熟悉了，因此男生們和女生們互相都打成一片了。
我愛雙十這個大家庭。
七年級上冊第三單元作文 13
我要給大家推薦一個美麗的地方，就是我的故鄉——彭山。彭山有東山和西山，東山就是彭祖山這邊，有像云南麗江一樣的“五湖四海”，有“仙女湖”，有風景名勝地“仙女山”……我家住在西山這邊，這里有“花仙子”居住的“鳳鳴花谷”，風景宜人的大大小小的果園，一年四季都那么美，如同仙境一般。
春天，這里生機勃勃，大地換上了綠裝，各種植物競相長出新葉，就像一幅畫卷。柑橘的枝條在微風的吹拂下輕輕擺動，像舞蹈家跳著芭蕾舞;李子樹、梨樹、石榴樹、柚子樹、櫻桃樹……競相開放著沁人心脾的花;葡萄也開花了，一串串花兒無比可愛，各種果樹都在開花，空氣中彌漫著香甜的氣味。田野里，樹林中的草兒就像綠色的地毯，中間也夾雜著紅色、黃色、紫色……的小花，小鳥在樹枝上唱著歌，好像在向全世界宣布春天來臨了。
夏天，這里變得更綠了，偶爾聽到幾聲蟬聲。我最喜歡下雨的故鄉，傾盆而下的雨點打在樹葉、房頂和地面上，各種不同的聲音和在一起，就是夏天特有的交響樂……漸漸地，雨停息了，田間樹林中彌漫著薄薄的'霧，不時聽到鳥的叫聲，空氣中彌漫著淡淡的樹葉的清香。
秋天，是個收獲的季節。大地換上了黃色的衣服，陣陣秋風吹黃了樹葉，吹黃了大地，吹熟了莊稼，吹熟了香甜的果實……田地里，農民伯伯收割著玉米，采摘著柚子、獼猴桃、石榴……教室里傳來同學們朗朗的讀書聲。秋天從不在人前炫耀自己，但在我心中，秋天是最樸實、最謙遜、最美的。
冬天，外婆家院子周圍的銀杏樹葉飄飄灑灑地落滿一地，像一張厚厚的充滿彈性的地毯。外公每天都會打掃好幾遍。各種各樣的樹葉都落了下來，田間地頭的人們紛紛換上了暖和的棉襖，冬天是一年四季中最純潔、安詳的季節。
這就是我的故鄉，一個最美麗的地方，我愛我的故鄉!
七年級上冊第三單元作文 14
在生活中，對你很好的人是誰呢？是同學？是朋友還是路人？……而在我的生活中，對我很好的人是我的媽媽。有一天，我做錯了一件事，和媽媽吵了起來，我一生氣便跑進房間，鎖上了門，媽媽一直在門外叫我出來，我并沒有回應，不一會兒，門外沒有了...
人生就是一場馬拉松，這條路很長，很難，總會有一些跌倒，失望。但無論怎樣，總會有一個人帶給你一束光，讓你覺得，有他，真好。而我的光，便是我最好的朋友。記得那是第一次測試400米的時候，同學們聽到要測試的時候，一個個都“愁眉苦臉”的，因為這是我們第一次跑這么遠。我的心里不禁有些害...
回首我人生十三載，你總是伴我左右，使我永生受益。有你，真好！初識在我嬰幼兒時期，我就與你相識了。記得每天上床睡覺前，我都要拿著十幾本繪本央求媽媽講。精美的圖片，有趣的故事，媽媽講故事時溫柔而親切的聲音，一切都是那么吸引我！那時的我，總要讓媽媽把同一本繪本講上幾遍或幾十遍才能心滿意足，安心入睡。還記得...
公園的草坪上，我們放著風箏奔跑著。我追著你，雙腳邁出大步，你笑著，在微風的吹拂下，宛如鈴鐺般清脆的笑聲傳得很遠很遠……你的笑不僅傳進我的耳朵，還浸潤了我的內心。我陶醉了，從相識開始，我們攜手走過了六個春夏秋冬。你讓我感到友誼的甜蜜和朋友的快樂。每一次回首，都能想到你的微笑...
在生活上，您給予了我無微不至的`關心和照顧；在為人處事上，您教會了我做人處事的道理；在學習上，您鼓勵我努力向前。光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我已經11歲了，在這過去的11年間，我們共同經歷了酸甜苦辣的時光。但在我的記憶里，這些都是滿滿的美好的回憶。在我上小學期間，因為工作繁忙，父母沒有時間接送我上下學...
七年級上冊第三單元作文 15
時間似一條涓涓不息的小溪，轉眼之間，它以承載著我又過了一個春秋。揮揮手，我已告別初一；招招手，我也迎來了初二，內心太多的不舍，曾笑過，曾哭過，也曾瘋狂過，永遠也忘不了……
七年級的我們，依舊童心未泯，奮力地想從空虛無聊的日子里脫身離開，想去墻外的世界闖蕩，當我們爬到墻頂時，卻發現墻外的世界依舊如此。喜歡午后綿綿的陽光，趴在青草地上像只發霉的襪子曬會太陽，任由微風拂過我們的發梢，我們的臉頰。時間的腳柔軟得像陣風一樣，途經我們的身體和憂傷的歲月。心中，只剩下太多的戀，戀那些不為人知專屬我們的記憶。
七年級的我們，好強，要面子，失敗后，崩潰后，像只發狂的野獸不顧一切地冒雨沖出家門，細細的雨絲密密地斜織在天幕中，綴成一張朦朧的網。風雖不那么刺骨，但也有些許涼意。靜靜地行走在空無一人的大道上，似乎整個世界都那么灰白，想要將我放棄。腳步彷徨之間淚肆無忌憚地奔涌而出，突然間，雨停止了猖獗，抬起頭，一把純潔的傘如同一朵出淤泥而不染的夏日玉蓮盛放在我的頭頂上，盛放在我的心中。笑了，哭了，緊緊相擁在一起。
七年級的我們，有著朝氣蓬勃的夢想。每天清晨的鈴聲如期而至，一抹又一抹風姿颯爽的身影邊掠過，踏著輕盈的旋律，迎著火烈的朝陽，向遠處飛奔，向目的`地一路進發。操場上，八十三班，我們，構成了一幅流光溢彩的畫卷，在時光中慢慢洇開，那么唯美卻又那么蓬勃。時間似乎也就此定格。一個永恒的瞬間……
七年級的我們，是一個洋溢著幸福與喜悅的大家庭。曾經為老師的一次摔門而出，一起深感自責；也曾為一個同學的笑話，而哄堂大笑；也曾為運動會的一次次拼搏，一起高聲吶喊……時間如同一把殺豬刀，刀刀催人老，八年級的我們，將一起攜起手，向著未來奔去，向著我們火熱的夢想奔去。我相信那些細碎的時光，終究淌不過指縫，終究被我緊緊地握于手心。
七年級上冊第三單元作文 16
“哇噻！終于到五一了！”興奮的我大叫，嘿嘿！五一節一到我的快樂生活也就隨之而來了。
快樂之吃的酸甜苦辣。快樂指數三星，快樂嗎？勉勉強強。五一節一到，人稱“鐵公雞”的奶奶竟開始“拔毛”，慷慨的給了我一張新嶄嶄的“大團結”，說是五一節到了，讓我出去放松一下心情。我竊喜最近不是新開了一家冰淇淋店嗎，奶奶的`錢來的可真及時嘛。我連忙跑到冰淇淋店，估計就我剛才那速度，就是劉翔也得拜我為師。我氣喘吁吁地走進店，一口氣點了三杯蛋卷冰淇淋，一杯奶昔。風卷殘云過后，桌上的冰淇淋總算被我解決了。吃得我滿嘴都是冰淇淋，衣服上還有幾滴“調皮”的冰淇淋點點了。回到家中，我那“飯飽”的肚子，非常“盡責”的把我“伺候”“舒服”了，雖然酸了點，不過有點點甜也蠻不錯的嘛。
快樂之玩的無拘無束，快樂指數四星，快樂嗎？還不錯。過了口服，該過過玩福了。我約了幾個好朋友一起去滴水巖玩。我們在那吃枇杷芒果，烤羊肉串，喝汽水，煮面……玩得可開心了。不用在家再受那可惡的作業束縛著了。玩得真無拘無束呀！
快樂之看得盡情，快樂指數四星半，快樂嗎？差不多吧。平時，我一周只能看一個小時電視，但到了五一節，我就能看三四個小時的電視，還有零食陪我了，把我爽得喲。看得真盡情。
快樂之打得逍遙自在，快樂指數五星，快樂嗎？Yes，話說，五一節一到，爸媽的牌友都一個勁地叫爸媽出去打麻將，玩撲克。我自然是不會放過這千載難逢的好機會。我打開電腦，玩了起來，并且還有零食套餐了，更值得高興的事沒有任何人打擾我，我就能登心愛的QQ了。我一個人馳騁在網絡游戲中，戴著耳機聽著音樂，我想即使神仙也沒我這般逍遙自在吧。
五一節只能用一句話形容—“VeryGood。”
七年級上冊第三單元作文 17
我，矮個子，大腦袋。與我相反的是我的同桌李陽。
剛上中學的時候，我與李陽就是同桌，此后我們便一直都“堅守”著這樣的緣份。記得我一開始問起他的名字，他回答是“李陽”時，我便敬他三分。因為他跟那位瘋狂英語的創始人李陽是同一個名字，想必他也是一個學習英語的高手吧。此后我們便在一天天的學習生活中逐漸地熟悉了起來。
別看我們的外表大不一樣，但是我們在性格和愛好上卻與對方有著很多的`共同點。我們都愛斗嘴，都喜歡說話時帶點幽默。有一次，我想打趣他，就湊到他的耳邊說：“我以后就叫你‘羊’（陽）了，這樣會更親切些。”他聽后笑著說：“好啊，那我以后就叫你‘鹿’（祿）了，這樣也是更親切一些。”唉，來了一個比我還能說的，我這才明白他也不是一個好惹的主兒。
上體育課的時候，我喜歡與李陽“切磋武藝”，但我卻怎么也不是他的對手，只好三十六計跑為上策。但是我跑也不是他的對手，還是被他給“活捉”了，從而免不了受些“皮肉之苦”。唉，誰讓咱功夫沒練到家呢！而在上課時，我與李陽有個共同點，那就是嘴與手都不閑著。我們這當然不是積極地舉手發言，而是趁老師不注意時說說笑笑，用手在桌子下面“開戰”。但每次吃虧的卻總是我。我們也知道這樣做是不對的，人無完人嘛，以后慢慢地改正就是了。
作為同桌，我們最重要的就是在一起學習了。我比較擅長數學，而他則較為擅長語文，于是我們互相幫助，經常討論一些問題。他的知識面很廣，大概是讀了很多科普讀本的原因吧！我也很喜歡讀書，每次看到精彩的地方都會講給他聽。你猜他怎么說我？他竟然說我讀書讀“狂”了！
當然朋友之間發生一些口角也是難免的，我們有時也會發生一些沖突，但過了一會兒后，我們雙方的氣就又會全消了，就又和好了。
這不，李陽來了，這篇文章就先寫到這里吧！
七年級上冊第三單元作文 18
同學之間的友誼就像是春天的陽光，明媚而又溫暖。
記得那是一個寒冷的早晨，一下課，我就忙著跑出教室。不料，由于地太滑，我摔了一跤。我趴在地上，雙手撐地，像個未上戰場先受傷的士兵一樣狼狽不堪。我感到一雙腿火辣辣地疼，稍微動一下就疼得鉆心。我無法站立起來，只好睜大眼睛向四周張望，但是，根本沒人走過來。我只好邊看邊等，希望有人經過。那時，我多么無助，又多么難受啊。
一會兒，幸好只是一會兒，身后傳來一陣急促的腳步聲，原來是小胡同學看見我趴在地上，急忙跑來了解情況的。他把我扶起來，關切地問：“你有沒有事啊？不要緊吧？”見我不說話，他曲腿單膝跪在地上，輕輕地挽起我的'褲腿查看。此時，我也下意識地低頭一看，腿上的血正一滴一滴往下流。
“哎呀！看你都流血了，我得送你去醫務室！”他一見，急得什么似的，立即蹲下身子背對著我，以手示意我趴到他背上。我明白他是想背我去處理傷口，但他的身體那么瘦弱，怎么背得動我呢？我有些猶豫。但是他執意要背我去，我只好按他說的去做。然而，他剛背著我站起身，一下站立不穩，人一歪，就摔倒在地上了。看看這樣不行，他只好攙著我一瘸一拐地往醫務室走去。一邊走，還一邊安慰我，讓我堅持一下，說一會兒就好了。
到了醫務室，發現沒人，他讓我先坐下，又轉身跑去找醫生。醫生回來幫我處置傷口，先要擦碘伏消毒，他怕我痛，就在一邊想辦法分散我的注意力。一會兒問我：“你好點了嗎？”一會兒又說：“你痛不痛呀？我給你講個笑話吧？”說實話，此刻，我已經覺得傷口沒那么疼了。再說，人家這樣關心著你，你怎么也得勇敢一點吧。我做出輕松的樣子，用感動的眼神看著他，好半天才說出一句話：“謝謝你！”見我好一點，他笑了，說：“唉，你好點兒了就行了。還謝什么呀！”
那一刻，我感到一股熱流正無聲地從心頭流過。我的全身，都暖透了。
七年級上冊第三單元作文 19
有一種朋友，我想那是一種介乎于感情與友情之間的感情，你會在偶爾的一時光默默地想念他，想起他時，心里暖暖的，有一份完美，有一份感動。在憂愁和煩惱的時候，此時你會想起他，你很期望他能在你的身邊，給你安慰，給你理解，而你卻從沒有向他傾訴，你怕屬于自我的那份憂傷會妨礙他平靜的生活。
你會因為一首歌曲，一種顏色，想起他，想起他的真摯，想起他的執著，想起他那以前一齊經歷過的風風雨雨。因為有了這樣一個朋友，你會更加珍惜自我的生命，熱愛自我的生活，因為你明白他期望你過的很好，他期望你能好好的照顧自我，再見面時，他期望你能告訴他你很幸福。
那些世俗的觀念，在你的心中，因為他的存在而變的蒼白無力，你只是在心底深處為這個人設置了一處小小的空間，靜靜地固守著那份完美的回憶，從一開始你就明白，在你們之間不會有什么感情，似乎談起感情就褻瀆了這份情感，這只能是一種友情。這到底是怎樣一回事呢？你想了許多年，卻始終沒有頭緒。
你們很少聯絡，在這長長的一生中，你門相聚的時光也許只有幾萬分之一，此時可是在彼此的心中都保留了一份惦念，一份囑咐，就算他去到天涯海角，就算過了許多許多年，就算再見面時，早已是人非物亦非了，你仍然會那樣深刻的記著這樣一個人，這已經足夠了。
生活有時候平靜的會像一口枯井，也許你也會掉進這口枯井里去，也許你沒有什么天荒地老、海枯石爛的感情，也許華發早生、滿鬢蒼白，可是有了這樣的一位朋友，在你的'生命中就會有些許漣漪，些許色彩，你想著他。默默的記起他，也許此生此世都不會忘記了。
你很感激在這個世界上，有這樣的一個人，他不在你的身邊，他也并沒有為你做些什么，你卻期望，他會過的很好，長命百歲，子孫滿堂，幸福安康。
你也很高興有過那樣的一份感情，純凈而又綿長，在這紛繁復雜的人世中，有這樣的一個朋友，值得你去祝福，去思念。
七年級上冊第三單元作文 20
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”我的母親偶爾唱，每次聽到歌聲時，我的鼻子一酸，感受到母親的力量太偉大了。人人都有個好母親。
我的媽媽是普普通通的人，雖然沒上幾年的書，但是她卻知道怎樣教育自己的女兒。
記得我第一次上幼兒園時，我忐忑不安地拉著媽媽的手，見到好多個小朋友后，幾乎忘了媽媽在身邊，我開心地和小朋友玩玩。不知不覺的，她悄悄走了。我卻發現媽媽不在我身旁了，然而我焦急的找呀找，可是找也找不到。我于是痛哭失聲喊“媽媽……”老師聽見了，趕快跑過來，抱著我去門口，我還是繼續哭著，看到各種各樣的'車輛來來往往。當時我很小，還以為媽媽再也不來接我。“媽媽會回來接你的。”老師溫柔地說。我一直盼望等母親回來接我回家。終于等到了，看到小朋友一個一個地被自己的媽媽接走了。我家很遠，不知道媽媽回來接我嗎？我慢慢的失去了耐心的等待。突然看到媽媽回來了，我忍不住撲在媽媽懷里，也拉著她的手不放。
我們已經到家了，媽媽很關心我說話的水平，耐心教我學說話。我永遠離不開母親。
還記得上小學時。我在家天天玩，不好好學習。媽媽比以前更嚴肅了，絮絮叨叨地說：“明天上學，還不快寫作業。我不是想對你發脾氣，就是希望你好好學習。如果不好好學習，將來怎么辦，媽媽非常擔心你。”我看見她的臉色有些傷心。后來姐姐告訴我，當我小時候離開家時，媽媽每時每刻都在牽掛我，還拼命掙錢為了我。
在夜里，她搬來一把椅子坐了下來，陪著我做作業。她知道我不擅長作文，詳細地教我怎樣寫作文。媽媽雖然很困，但還是陪著我學習。兩小時后，作業完成了。
我們入睡了，我睡的很香，感覺在母親的懷里，進入甜蜜夢鄉……不知不覺天亮了，我去上學，下一回我放假。我一定要在家陪母親幾天，幫母親干些活。
母親對我所做的一切是那么普通，但力量的母愛是偉大的。
媽，您辛苦了！媽，女兒愛您！
七年級上冊第三單元作文 21
暑假里，媽媽帶我到內蒙古的希拉大草原游玩。在那里，我印象最深的就是我的第一次騎馬。
那天，晴空萬里，蔚藍的天空沒有一絲白云。草原上開滿了一朵朵不知名的野花，站在高處向下一望，碧綠的草原一望無際，讓我想起了“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現牛羊”的'詩句。
我看上了一匹棗紅色的馬，這匹馬和其它馬不太一樣，別的馬不是在打架，就是在狼吞虎咽地吃東西，像幾百年沒吃過草一樣，只有這匹棗紅色的馬，靜靜地站著，眺望著遠方。
我輕輕地走過去，摸摸馬頭，它溫順地、輕輕地、柔柔地舔了一下我的手。
我一下子迷上了它，對媽媽大聲喊：“媽媽，我想騎這一匹馬！”
“好哇！你敢自己騎嗎？”
“嗯，沒問題！”我興奮地說。
“真的？”媽媽笑著說，“到時候別被嚇尿褲子啊！哈哈！”
“哼，討厭！”我不滿的嘟囔著。
終于開始騎馬了，馬夫把我抱上馬，牽著馬的韁繩上路了，我坐在馬背上，一下子感覺自己長高了許多。一開始，馬走得很慢，好像要讓我仔細欣賞草原的美景，馬的頭也一點一點的，好像在說：“朋友，你好！歡迎你到草原上來做客！”漸漸地，馬越跑越快，我趴在馬結實的身體上，開心地笑了，這時，我感覺自己就像是一個正在帶兵打仗的將軍，別提有多神氣了！
馬撒開四蹄跑了的時候，好像帶著我飛起來了，我的耳邊掠過一陣陣涼風。跑了一會兒，我想停下來，就拉著韁繩喊“吁！”馬一下子就停下來了，它還真通人性呢！
我看到遠處的青山慢慢地變成了墨綠色，碧綠的青草也有一大片。就連在水中都能看到白云的倒影，美極了！這一片景色，就像電腦合成的一幅美圖。我有了一種陶醉的感覺，被迷住了……
不知不覺，時間到了，我意猶未盡，想著：要是我也能有一匹這樣英俊威武的馬那該多好啊！
七年級上冊第三單元作文 22
童年是我們小孩子的快樂，童年是我們一生中最幸福的時光，童年是無憂無慮的生活，童年讓我們有吃不完的快樂，吃不完的幸福，但是，時間飛快，一個4歲的小女孩眨眼間變成了一個13歲的初中女生，11年了，時間真快呀，我童年時光過了，這11年，我都是模模糊糊的過日子，11年來，我做了什么呢？說到童年那是我最難過的童年，我的爸爸，他每天所做的每件事情我都知道，我的爸爸雖然是有打過我，罵過我，但是，我一直沒有怎么回想這件事情，我只是想回想一下我童年的'日子，我只是想留下一些點滴的回憶，我不希望我家人所為我做的一切是白做的，不，他們沒有白做，他們做的一切，我知道。
在11年前，也就是在我4歲讀幼兒園，記得有一天，我偷偷跑出教室在看別人跳舞，自己也想跳，突然，老師在窗里看到我聚精會神的看同學們跳舞，那些跳舞的學生都是比我大的，小哥哥小姐姐，老師看到我偷偷開門想進去學舞蹈，老師說：你是想學嗎？我不敢回答就亂說一句：我沒有呀！老師感到奇怪了，說：沒有？我看你在這里都站了20分鐘了，你進來吧，我進來時，發現她們個個人都在看我，我馬上低下頭不好意思，老師說，你們看我怎跳……10分鐘…20分鐘…30分鐘過去了，可能在半個小時候舞蹈課結束了，老師和園長看到我這么喜歡跳舞就讓我每天下午和她們一起跳，膽小的我突然變得敢說話了，上完舞蹈課，我馬上跑去上美術課，美術老師說：你們畫一幅畫，這幅畫現在畫好要拿去參加比賽的，所以你們要畫好，我馬上拿起蠟筆一點一點的畫，老師站在我的后面，看見我畫了2只小雞和它們的家，于是，老師說你就幫它取什么題目，小雞的家！我馬上回答出來，不久，在我5歲時，就是因為畫了這一幅小畫竟然傳的很火，我這幅畫是在電視臺評選，是由深圳和香港聯合舉辦的幼兒繪畫，在那次繪畫中我獲得了3等獎，爸爸看到很開心，他的天氣總算是晴天了！
七年級上冊第三單元作文 23
我喜歡春天枝繁葉茂的柳樹，喜歡夏天亭亭玉立的荷花，喜歡冬天迎雪傲放的梅花；但我最喜歡的是萬紫千紅的秋天，它常常像天使一樣飄到我的夢中。
俗話說：“一葉便知秋。”瞧那一片片樹葉被畫家涂上了五顏六色的顏料。有的是紅色的；有的是黃色的；有的半紅半綠；有的深；有的淺……讓我眼花瞭亂。一陣涼爽的.秋風吹過，一片片樹葉都依依不舍地告別了大樹媽媽的懷抱，慢慢的落了下來。有的像蝴蝶在空中飛舞；有的像舞蹈家跳著優美的搖擺舞；有的像跳水運動員直接跳了下來，還在空中翻了幾個跟頭……這是多么富有詩情畫意呀！
最吸引眼球的是高大粗壯的梧桐樹。有的葉子是金黃金黃的，已經失去了生命的光彩，還有的半綠半黃，好像在展示它那五顏六色的外衣……秋風輕輕的掠過樹梢，樹葉發出沙沙沙的聲音，有的紛紛揚揚地飄蕩下來，好像已經脫離了大樹媽媽的呵護；有的還掛在樹上，秋風一拂，樹葉歡快地向我招手，還有的早就落下去了，在大地的懷抱進入了夢鄉。我撿起一片梧桐樹葉，仔細一瞧，它像一只金黃的小手掌，手指尖尖的，有的非常愛美，還在指甲上涂上了金黃的指甲油。葉面有著幾條縱橫交錯的紋理，葉柄是翠黃色的，拿在手里滑滑的，就像嬰兒的皮膚。放在鼻子前聞一聞，香香的，讓人神清氣爽。
正在我津津有葉地欣賞著梧桐樹葉時，忽然一把金黃的“小扇子”從我眼前一閃而過，原來是銀杏樹葉。只見它穿著金黃的外衣，像一把小巧玲瓏的扇子，又像一件漂亮的小裙子，更像一把精致的小掃帚。葉片上端長著彎彎曲曲的齒輪，像一條條小波浪。這時腳下傳來“沙沙”的聲音，好像在演奏《落葉交響曲》，原來地上已經落滿了厚厚一層，腳踩上去就像地毯一樣，舒服極了。最后它們都會滲進泥土中，作為肥料，供第二年春天大樹又長出新的綠葉。這真是“落葉不是無情物，化作春泥更護花呀”！
秋的落葉，它沒有蝴蝶那樣美麗的外衣，沒有桃花那樣芳香，但它卻把秋天打扮得五顏六色。
七年級上冊第三單元作文 24
元宵節一直有猜謎語的習俗，今年沃爾瑪也舉辦了猜燈謎活動。
下午，媽媽爸爸去買元宵了，我一個人在家寫作業，忽然媽媽的電話打來了：“博博，沃爾瑪有猜燈謎的活動。”愛湊熱鬧的我一聽就急得蹦蹦跳了，“那我叫上老劉，我們一起去猜燈謎吧！”“行！”媽媽答應了。我可興奮了，趕緊給老劉打電話約她下樓。然后直奔沃爾瑪而去。到了沃爾瑪，我們滿眼看到的是一種。種湯圓擺在我們的眼前。
還有各種各樣的燈籠；聽到的是很喜慶的《新春樂》在響個不停，我們每個人都推著一輛車子，放著衣服。可是，猜燈謎的地方到底在哪里啊！我們只聽到話筒的聲音，卻不知道在哪里，幸好這時爸爸把我們領到了那個猜燈謎的地方。
那里有個阿姨，我們眼看著很多人猜對了拿到了獎品。終于我忍不住了，上前問了一個：“四十四號有猜的嗎？”我隨便編了一個號。“有，謎題是‘孟母三遷’，你能猜出來嗎？”那個阿姨問我，我的大腦每一根神經都出動了，運動所有的.腦細胞，還是沒猜出來。我悄悄地用手碰碰老劉：“你知道嗎？‘孟母三遷’，打一詞語。”“我也不知道啊！
是你猜不是我猜！”老劉壓低聲音說，這時爸爸把嘴巴湊到我耳邊說：“是‘伍豪’。”我大聲地喊出了那個答案，結果猜對了。我很懷疑，爸爸怎么會知道答案，我一看，爸爸在看手機呢，我湊上去一看，原來那上面有答案啊！弄了半天，爸爸這個謎語大王也是百度出來的答案啊！
看了一個謎語，覺得這是個挺簡單的謎語，是打一中國地名的，我對地圖的鉆研還是不錯的，我甚至都想好了答案，結果到該說答案的時候，我的大腦突然卡殼，突然忘了答案。結果我只能說不知道了。我正準備再猜一個，結果，人家說：“小朋友，到點了，我們該下班了，明天再來吧！”唉！真可惜！
明天我要再猜幾個，萬一有個大獎讓我趕上了呢？我要動動腦子，爭取明天得幾個獎！
七年級上冊第三單元作文 25
俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”也就就是說國有國法，校有校規，家有家風。此時我家的家風就是：“好好做人、好好學習。”
家人們從小就教導我要好好做人。
爸爸教育我要守信。記得二年級的一個周末，因為我表現好，所以，爸爸準許我玩一小時電腦游戲。可就是，我玩游戲超過了時光，爸爸很嚴肅地收起了電腦。之后，便語重心長地對我說：“棠林，要守信，不然，長大后你到社會上就是會很麻煩的！”
姐姐告訴我要誠實。因為“人而無信，不知其可也。”三年級的一天，我不留意把姐姐最愛的玻璃杯打碎了。我很怕被挨罵，可就是最后，我還就是鼓起勇氣，向姐姐道歉。可就是，姐姐原諒了我，并且對我說了句意味深長的話：“杯子打碎了不要緊，如果你因此失去了誠實，此時就沒有人會相信你了。”
媽媽教育我要謙虛。四年級的一次考試中，我考了全班第一，回到家我得意洋洋得告訴了媽媽。媽媽和藹的對我說：“棠林真棒！再接再厲，可就是要記住：‘謙受益，滿招損。’”
家人們不僅僅教導我好好做人，還教育我要好好學習。
五年級，我因沉迷網絡，所以期中考試只考了八十幾分。回家路上，我很害怕媽媽會怎樣對我。可就是回到家，媽媽卻對我說：“失敗不可怕，可怕的就是就此跌倒！你要以此為起點，爭取下次取得更好的成績。”然后媽媽和我分析原因，為我解答難題。經過媽媽的輔助和我不懈的努力，我的`成績直線上升。在期末考試中，我取得了優異的成績。
莎士比亞曾說過：“書籍就是全世界的營養品。”在學習上，我有個好習慣：愛讀書。從我跨入了小學的大門，我便開始讀一些故事書。之后這幾年里，我開始接觸一些文學書，例如《駱駝祥子》、《城南舊事》、《窗邊的小豆豆》。我一有時光就拿出一本來看。
中國自古以來就就是一個以禮儀之邦而著稱的國家，作為一個中國人——我們這些孩子，也必須要發揚這種精神，只有這樣，我們才不愧于我們的祖先，不愧于就是一個繼承人！
七年級上冊第三單元作文 26
下課鈴響了，當我就要走出了校門的時候，心里有種和以前不一樣的感覺。
以前總盼望快點走出校門，因為走出校門就自由了，那是很快樂。
的。可如今，我卻情不自禁地停住了腳步，心里有著千萬分得舍不得。只因為，我畢業了。六年的小學生活就這樣結束了。這大概是我最后一次踏出校門了吧，腦海不禁思緒萬千……
還記得第一次剛踏進這個新學校時，心情是多么的激動，強大的好奇心引導著我們興奮地參觀了學校的每一個角落。美麗的'花圃，標準化的運動場，先進的電腦室，寬敞的電教室……無一不深深地印在我們的腦海里。隨后的日子里，同學們漸漸地熟悉了，友誼之花開在陽光下，是燦爛的，美麗的。大家互相幫助，團結友愛，為班級爭奪了不少榮譽。運動會上的努力拼搏，藝術節上的精彩演出，繪畫比賽的合作意識……都驕傲地告訴了大家：我們是最棒的！然而，今天我們這個集體就這樣解散了，這一切只能永遠地成為記憶了。但我相信，記憶會是永恒的，美麗的。
在這個學校，我學到了很多很多，我要感謝每一位辛勤培育我們的恩師，尤其是大隊輔導員——鄧老師。從小我便是一個非常膽小的女孩。老師提問時臉會紅，見到老鼠會害怕。但自從當上大隊長后，我變得大膽了，性格也開朗了。這都是鄧老師的功勞。當我第一次站在開學典禮上發表講話時，面對臺下一千多位老師和同學，心里緊張極了，是鄧老師一直在臺下鼓勵我，支持我，使我增加了不少信心。演講完畢，臺下想起了一陣又一陣熱烈的掌聲，鄧老師也高高的豎起了大拇指，我好開心。隨后的日子里，鄧老師還讓我當了學校的主持人，值日組長和廣播員。對于每一次的任務我都認真的完成。因為我不想讓鄧老師失望。畢業前幾天，鄧老師把我叫到了辦公室。他說他很舍不得我……聽著，聽著，我的眼睛都濕潤了。
七年級上冊第三單元作文 27
每個人小時候都會有自己的愿望，當然我也不例外。
在我很小的時候，大約是五六歲的時候，我的表哥、表姐都已經上了小學。我非常羨慕他們。他們背上書包說說笑笑地去上學。我覺得上學是一件非常讓人高興的事情。他們放學回家，放下書包就會拿出書本和作業本來做回家作業。我又覺得有趣。他們真神，不但能看懂那些我不知道的文字，還能迅速地寫下那么多的文字和圖畫，真讓我佩服得五體投地。我多么希望自己也能成為一個學生，好像他們一樣背著書包說笑著上學，看書做作業。有時，我實在忍不住了，就向表哥表姐討作業來做。可是，他們都說：“燕燕，你還太小，等你長大了，一定也能上學讀書，而且還要做作業。”每當聽到這一句話的時候，我心里就暗暗在想自己一定要快一點長大，免得讀書做作業都讓表哥和表姐讀完做完。
有一次，他們放學回家又做起了作業來了。我好像往常一樣，搬來一只小凳子，然后，我站在凳子上面看他們做作業。看著看著，我突然看到表姐的作業本有一個好像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍表姐的'肩膀問道：“你書本上的鴨蛋是什么東西呀？”說著，我還用小手指給她看。表姐放下手中的筆對我說：“這不是鴨蛋，這是數學中常用的阿拉伯數字零！”我聽得懂數學，但不知道什么叫阿拉伯數字。但我為了不讓表姐看出我什么都不懂，于是，裝得非常懂的樣子點了點頭，繼續一聲不吭地看著他們做作業。
表姐做完了作業，看到我還入神地看著她的作業本，就笑瞇瞇地說：“燕燕，你是不是非常喜歡做作業？”我嗯了一聲。“那我就先來教你數數，好嗎？”“好，好！”我高興得差一點從凳子上摔下來。幸虧表姐拉住了我。
接著表姐就把一到十這十個數字在紙上寫了下來，指著數字一個一個讓我跟著讀。我跟著表姐學數數，覺得好有趣，好開心！
現在，我已經長大了，成為一個六年級的大姐姐了。我小時候的愿望也早就實現了。但是我會繼續努力，漫游在知識的海洋里，學習更多的知識和本領。
七年級上冊第三單元作文 28
誰說女子不如男，芳齡參戰，替父從軍，如血殘陽下，一個背影，一匹孤馬，一段孝的傳奇;誰說女子不如男，金戈鐵馬，刀光劍影，縱然馬革裹尸，依舊浴血奮戰，壯氣盈天!
花木蘭，原本花蘭質，卻執意挺拔成一株參天之木，撐起一片天，細心守護著老父佝僂的脊梁，衰老的面容;站成一種偉岸，奔騰沙場，血染狼煙，豪情萬丈誰知我是女兒身!
“我剪下了月光，射向我老家的方向。”滿天的星光蒼涼了鐵衣，冰冷了希望，冷月下孤獨的女子枕著月光，遙望家的方向。一在天之涯，一在地之角，鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文，長江水洶涌著思念，南飛燕纏綿著牽掛。牽一縷月光作線，多想再為老父細細地縫一件布衣。父親啊，你是否也會在這晶瑩冰冷的月光下，靜靜地凝望著邊疆?父親啊，你是否記得，少喝些酒，多飲些熱茶，多飲些女兒對您的思念與關懷?父親啊，鐵騎上的'女兒已有了你當年的勇氣!父親啊，一定要等女兒衣錦還鄉啊!
“我想喝家里的井水，卻吞下生死的滋味，就讓我敬往事一杯，對自己說決不后退。”有一種患難叫兄弟，誓死與共;有一種力量叫勇氣，誰與爭鋒;有一種渴望叫和平，幸福安寧。絕非女子的嬌弱，是巾幗的豪邁;絕非閨秀的柔腸，是勇者的胸懷。也曾那么痛惡戰爭，也曾那么害怕殺戮，當那么多兄弟的熱血在冰冷的土地上開出慘紅的花，你是那么心疼。喪命疆場的兄弟的戰牌，附著牽強的秋風，搖曳不定，如同孤獨的魂靈，無休無止的哭訴著殺戮與戰爭。于是，一聲吶喊，你葬了在風中徘徊的幾滴淚，要變得無比強大，只為盡快停止戰爭，只為保衛每一個弟兄!
刀光劍影熱血沸騰，木蘭執戟誰與爭鋒!患難弟兄生死與共，吶喊雄獅呼嘯狂龍!
金戈鐵馬十二年，木蘭女子更勝男。
錦衣披戴歸故里，百里同鄉盡笑顏。
回家了，回家了。不為功名，不為光環，心里念著的還是待兒歸的老父，從容望著的還是暖暖的淡淡的夕陽……
七年級上冊第三單元作文 29
中國傳統文化我與中華傳統文化攜手。在不少作文里，作者們為中華民族永不改變的傳統文化拼命吶喊，竭力控訴著人們對于傳統文化的漠視。我與中華傳統文化攜手。在我國傳統節日里，我“遙望”古代詩句而感慨。傳統文化在我的腦海里似乎已轉化成了一串串飲食文化的符碼，為我品嘗中華“小吃”劃定了時刻表，我津津有味的咀嚼著傳統文化的結晶，我不論在什么時候，都察覺得到它的存在。正月十五元宵節，我知道吃湯圓的時候又到了。“湯圓呢？這天但就是元宵節啊！”餐桌上的面包既讓我驚訝又讓我納悶。湯圓湯圓，就就是一大家子人要團團圓圓的意思。傳統文化在不一樣的節日里，用不一樣的東西告訴我們。它沒有消失，就像大家春節一家要團聚在一齊，吃著年飯。不一樣的人用它們不一樣的眼光看待它，它的重要性也隨之改變。傳統文化不僅僅就是流動時刻的凝固劑，更就是民族個性的烙印。自古以來，中華民族用自己的個性情感，仿佛群體無意識般地充實著傳統文化。內斂含蓄，善良仁義，樂觀信賴，天人合一……這就是一種純粹的情感，更就是中國傳統文化的精髓。傳統文化經過幾千年的洗禮一路走來，不一樣時代的人們賦予了它不一樣的形式，有的至今為人們所熟知，有的.已湮沒在時代的滾滾洪流中，而此刻的我們，盡管奮力追溯著
一切傳統文化的習俗，爭相效仿，但同時并存的，卻就是日漸冷漠的人情，有的人能夠為了工作利益而擠壓出更多的時刻，卻從不為自己的親友，家人甚至就是自己的心靈留一點空間。漸漸地，他們看不見世間的大象，聽不到世間的大音，他們與傳統文化分手，他們與人間真情絕緣。我們回憶著傳統文化，那我們何時能回味傳統文化呢？莎士比亞以前說過：我們所謂的玫瑰，如果換一個名字，不也一樣芳香嗎？傳統文化需要我們的傳承，但花謝了無關緊要，我們所務必做的，就是讓那余香漸飄漸遠
七年級上冊第三單元作文 30
時間過得真快，轉眼間又過了一年，伴隨著時間的流逝，新年的鐘聲敲響了，家家戶戶都在忙著籌備年貨，在外地打工的人們，匆忙趕回來陪家人過年。
漸漸地，便來到了我最盼望的除夕夜。往年的除夕夜，人們都會看春晚，熬年夜，吃餃子等等。
今年的除夕夜和往常一樣。瞧!除夕夜是多么美麗，多么精彩。耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲打破了除夕之夜。天上的煙花真是讓人眼花繚亂、應接不暇。除夕夜也呈現出了一片喜氣洋洋的景象。家家的陽臺上都掛了一盞紅彤彤的燈籠，每盞燈籠都展現出笑容，似乎也在歡迎著除夕的到來;聽!孩子們歡快的笑聲，一張張可愛的笑臉笑得多么的開心啊……
終于來到了晚上，我們將要包餃子。包餃子是中國從古至今的一種傳統習俗。我們家不甘落后，將近六點時，我們把水和面粉拿到桌子上，和起來，還真不容易，揉的手疼，起初，還以為很容易，其實一點兒也不容易，但是，看著那“白白胖胖”的面團，我還是很高興。
接著，我拿了一張餃子皮，把它攤開，往里面加了餡兒，我用手把它捏緊，放到了桌子上，讓人一看就想笑，就像一個打了敗仗的“士兵”一樣，耷拉著“腦袋”，無精打采的。我向媽媽討教了包餃子的秘訣，結果，我越包越好，就像雄雞一樣，高昂著頭。慢慢的，我們包了好多餃子。
接下來，就是放鞭炮。我和爺爺拿著鞭炮來到了院子里，我先把鞭炮放到地下，然后，爺爺把打火機遞給我，我小心翼翼地點燃了鞭炮的捻子，捂著耳朵快速的跑到了門口，只聽見“噼里啪啦”的`響聲，我高興極了，因為這是我第一次放鞭炮。回到家以后，奶奶把煮好的餃子端上來，看著香噴噴的餃子，我迫不及待的拿起筷子，夾起一個餃子就狼吞虎咽地吃起來……大家看著我的樣子，都笑了起來，于是，我們一起圍著桌子吃起了餃子。
這個除夕夜我過得既有意義，有很高興。因為我既感覺到了第一次放鞭炮的樂趣，有吃到了自己包的餃子。我喜歡除夕，我愛除夕夜!
七年級上冊第三單元作文 31
有人說：“人生是一杯苦澀的酒，有苦也有甜。”
有人說：“人生是一條無名的路，有崎嶇也有平坦。”
有人說：“人生是一條無名的河，有深也有淺。”
我說：“不管怎樣的人生，都是美麗的。”
人生中的美麗從哪里來呢?
一滴悲傷的眼淚、一個開心的微笑、一個溫柔的眼神、一副憂郁的面孔、一種愉悅的心情……這些人生中的喜怒哀樂就串聯成了一個美麗的人生。
人生中的美麗是有形的，也是無形的。它總是隱藏于生活中的某個角落，等待有心的人們去發現。你不需要刻意去尋找生活中有哪些美麗的經歷，只要你處處留心觀察，你就會發現：其實，我也有一個美麗的人生。
誰說人生中的美麗只能從一些完美的事情中體現出來，一次挫折的經歷，也仍然能體現人生中的美麗。
就像一條歡快流淌的小河，河水唱著歌流向遠方，它們會在一路上遇到許多巖石的阻礙。雖然，這些巖石會讓它們感覺頭暈眼花，全身疼痛。但是，如果沒有這些巖石的阻礙，它又怎能激起一朵朵美麗的浪花。那一朵朵浪花雖然只存在生命中的一瞬間，也依然是人生中的閃光點，也裝扮了人生，也使人生為此而美麗。
美麗慷慨地點綴了我們短暫寂寞的人生，我們一俯首即可采到美麗，一回頭就能目睹美麗。
一個人的人生之所以美麗，因為他不刻意去追求完美，或許有時會犯一點點錯誤，但這仍然是美麗人生的表現。
鄭愁予說：“我達達的'馬蹄是美麗的錯誤。”馬蹄聲的響起是錯誤，但這個錯誤的聲音卻給等待歸來的人帶來了希望。讓她的人生因此而美麗。盡管這種美麗在她人生中只有一剎那的時間，也仍然點綴了她的人生，使她平淡的人生有一次美麗的經歷。
無論是挫折還是錯誤，當它降臨到你身上時，同時也就裝扮了你的人生，你的人生也因此而美麗。
七年級上冊第三單元作文 32
我常聽到這樣一句話：一日之計在于晨。于是，我就以為清晨是個很重要的時刻，要好好珍惜利用。我把許多事情放到清晨去做，而在晚上很早就入睡了。報上也說這是一種很科學的作息安排。我的這種習慣就堅持下來了。
在我心中對未來有著許許多多的夢幻與憧憬時，我又開始關注名人，特別是幾個世紀前的人。我常常是反復地看介紹他們的文字，沉溺其中，甚至，他們的生活方式都深深地吸引著我。漸漸地我也想和他們一樣在夜晚工作，去尋找那所謂“靈感”的東西——雖然我并不知道那是怎么一回事。
積習當然是難于改變的。在起初的日子里，我總是在該睡覺的時候犯困，本該如偉人般精神的頭，不住的下垂下垂，以至最后在桌子上找到它的安樂點。我強迫自己清醒，取來冰鎮的可樂，企圖讓咖啡叫醒我早已睡去的神經。不苦一些，累一些，怎么成就偉業？這樣鼓勵著自己，我終于擺脫了困魔。然而，清醒之后的我，只會呆呆地坐在寫字臺前，兩眼盯著桌面，并不知要做什么。噯，不由得，我又沉浸在名人的逸事中了。
這樣堅持了一段時間，漸漸地我體會到名人的靈感與夜的`智慧了。我又深深地愛上了這個時間。夜漫漫，它有多少時間可以供我享用呢！
然而短暫的興奮之后是什么呢？黑眼圈、昏沉的頭、遲鈍的思維……
我看到的是灰色的天空，總聽到烏鴉“哇哇”地叫。早晨，清風拂過面頰的愜意再沒有感覺到，也沒有精神去看看東升的旭日。
我得到了快樂，我失去了快樂。
在獲取中，那靜謐、那飄渺的感覺是別人不曾有過的；在失去中，困倦、煩惱襲來，是我獨有的。
夜晚的快樂本該是在夢里享受的。而我是在現實中。它終究是虛幻的快樂，夢過了就足夠了。而清晨的快樂是大自然賦予人類的：風是在輕輕的刮，花也在靜靜地綻放，這現實中真的快樂是每個人都能得到的。
為什么不珍視這種快樂呢？放棄它，而去追求飄渺的快樂，何必呢？
七年級上冊第三單元作文 33
出生前的毛蟲
我曾是一只毛毛蟲，一只不這么好看的毛毛蟲。在媽媽腹中的那些日子，我攪著她的胃，擾著她的心。她每天吃不下東西，一吃就吐，在她腹中的我渾然不知，依舊每天按時按點的打攪她。
毛蟲出生了
一天，我仿佛聽到了外面陽光的召喚，像是預告一般，我在她腹中打起了鼓，過了幾個小時，我終于從她腹中逃脫了，我的出生日期很吉利2.207點20生。我像一個欠了她上輩子債的毛蟲，逃出她的'腹，原以為，出來那個羊水袋，我就不用還債了。出來了，才知道，原來金融風暴沒有讓我的債降價，反而多了十幾倍，乃至幾十上百倍，我想，這輩子大概還不了。
像貓的毛蟲
我的出生并沒有時間那么好運，因為我是女孩，而叔叔家生了一個男孩，我出生后聽到的第一句話是從奶奶嘴里蹦出的‘‘這孩子真丑，像一只小貓。’’在奶奶拿捏不定是否將我扔掉，她開了口，說留下吧，有一個女孩也好玩。于是我這只像貓一樣的毛蟲留了下來，為了準備以后的笑話。
毛蟲的外婆
也許，這輩子我最感謝的人是外婆，如果沒有外婆，我也活不到現在，在我很小的時候，她把我給了外婆，她每走幾天，我就發燒了，外婆抱著我到很遠很遠的地方看病。這些年，我是看著外婆的頭發變白的，于是，我決定將笑話講給外婆。
小學的毛蟲
我的小學也許是一顆不小的植物，長了5年開花,在小學的風雨中，我走了很長的路，磨練讓我變成了蝴蝶，然而我依舊為以后的笑話準備著，我的數學不好，蜈蚣說很好學，因為他有很多只手來數，而我沒有，我只有3對小肉足，到來6年級，我終于從2年前的繭里面爬出來，因為我的4年級很傷感，于是我索性將自己包起來，現在，那棵植物開花了，而我決定從蟲從新再長一遍。
現在
現在我又變回了蟲，在繭里睡了一覺又起來了，但我的生命中又長了一棵植物，我依舊要很努力才能讓它開花，大概在2010年。
七年級上冊第三單元作文 34
“到了!到了!”我們終于到了紅薯地，在同學們的歡呼聲中，我們爭先恐后地下了公交車。
沿著粘滿泥土的小路，就到了我們期盼已久的紅薯地。哇!一片片綠油油的地上，一個個小土坡鼓著，有一些同學比我們來得更早，他們正忙得不亦樂乎：有的拿著小鏟不停地挖，好像地下有什么寶藏似的;有的跑來跑去，不知在干什么;還有的拿著袋子，在裝紅薯，里面的紅薯又大又紅，好像小孩子的紅臉蛋呀!看得我好想撲過去挖呀!
開始分組了，我和劉妍、黃可心等六個人分到了一組。我們迫不及待地跑到紅薯地里，找到了一個小土坡，“劉妍，你……”可還沒等我說完，劉妍就急忙拿著小鏟子亂鏟一氣，結果紅薯就被鏟成了兩半。劉妍愣在那里不知所措，而我裝出了大偵探的樣子，說：“紅薯被害了，劉妍，你是兇手!”結果逗得大家哈哈大笑。接著我們又向別的小土坡跑去，我和劉妍比賽，看誰挖的紅薯最大最多。我找到了一個上面葉子很大的土坡，心想：這下劉妍輸定了!于是我開始挖起來，我把周圍的土小心翼翼地挖了出來，抓住瓜藤猛地一拉，結果傻眼了，這個紅薯才和手掌一樣小，這時，我看到劉妍挖出了一個像胖娃娃的臉一樣，又大又紅的紅薯。氣得我哇哇直叫。我不服輸，接著又去找目標，不一會兒，我的袋子滿得裝不下了，便開始自編自唱：“我的'紅薯頂呱呱，今天的第一我來拿，哈哈哈……”其他同學也不甘示弱，跟著編了起來：“我的紅薯紅又大，你的肯定比我差……”紅薯地里立馬熱鬧了起來。
這時一股濃煙飄來，嗆得我們直流眼淚。原來大家已經開始烤紅薯了呀!我立馬把組里的人都喊來，并給每個人安排了任務，有的挖土，有的撿柴火，有的生火……一切準備就緒后，我們就該烤紅薯了，等了好大一陣子，紅薯才烤好了，但我們也要回家了。
今天，我雖然沒吃到烤紅薯，但我很開心，因為我收獲了快樂，而且也體會到了農民伯伯的辛苦與不易!
七年級上冊第三單元作文 35
雨，下得很大。一個人站在大街上，她似乎流淚了。但我幾乎看不出來。拿著把雨傘等待她過來，她卻固執地站在雨中，要淋個痛快。突然，她似乎悟出了什么，轉身撲向一旁的叢林，消失不見。
我感覺我就是個瘋子。看著布滿泥濘的雙手，我呆呆的站著。我是誰？我在哪里？……我似乎失憶了。
在一旁，有一張紙。
上面的人，跟我長得很像。看著河邊的自己，驚奇地發現。她叫素媛，她不見了……會不會是我？我哭了。不可能。我肯定沒爹沒娘。那我又從哪里來？我腦中一片渾亂，拔起一旁的野菜朝嘴里邊塞。今天，運氣不太好，一個水果也沒撿到，算了，明天再去瞧瞧。
一陣風刮來，那“尋人啟事”飄到了水面。我赤腳跑去抓，可只是白費力氣———只見上面寫“城東小區3-5幢502室。”
耶！今天在菜市場邊撿到了半根黃瓜和一個小西紅柿。我笑了起來。正要回“家”時，一個婦人張大嘴朝我走來，我頓時害怕得向后退去。
“素媛！”
我的腦子一片空白。我就是那個失聯已久的女孩？其它人也震住了……我像個明星似的被圍在中間，接著，被送去了那個女孩的家。
一個熟悉的味道。
莫非……
我清醒了。我就是素媛！
“媽媽！”我撲進了她的懷抱，只聽見一陣掌聲，一陣歡呼……
原來，我，就是素媛。從那一刻，我的記憶被喚醒了。
開著車，我還在想著，這30年前的`，不朽的故事。這事兒過一百年應該也不會忘吧！母親微笑著說。
但我不曾想過，我究竟是怎么失憶的？還得聽我母親說。
時間一去昔不復還。那個年幼的我，已經走了。去了一個遙遠的地方……而那感人的故事，卻還留在我心中，我的耳中……
幸虧那時我走的是四街的菜市場，不是三街，不然我就沒有今天。我感慨道。至于那條小溪，我還常去那旁走一走。懷舊呵。
七年級上冊第三單元作文 36
秋，靜悄悄的，沒了夏季的烈日炎炎，沒了春季的百花齊放，沒冬季的寒風刺骨，卻依然浪漫，清新好看，韻味濃濃。
“秋風秋雨愁煞人，寒宵獨坐心如搗。”秋雨淅淅瀝瀝地下著，情意綿綿。雨點兒拍打著窗戶，“噼啪噼啪”，細細地傾聽著秋雨，彈奏出一曲凄涼的樂章。雨，飄飄灑灑，如幕布，如仙女下凡，又如輕紗薄翼，朦朦朧朧。雨，越下越大，密密地斜織著，蕭瑟，使原本平緩、纏綿的雨一下變得急促起來。黃葉被雨水打濕了幾片；莊稼被秋雨滋潤了；秋水，被雨水泛起了一層漣漪……秋雨，來得那樣忽然，會在你的心間填滿傷感與惆悵。秋雨蒙蒙，秋雨之寒，秋雨有著無窮的魔力，也詩情畫意。
“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情。”秋風蕭瑟，習習地吹著，山上的紅葉被它吹得搖滾起來，似一團燃燒的火焰；田野里的麥子被它吹得翻滾起來，如一片金色的海洋；樹上的黃葉被它吹得跳起舞來，那翩翩舞姿，像芭蕾舞演員，正在盡情地舞蹈……習習秋風，不像春風的溫暖和煦；不及夏風的悶熱似火，更不比冬風的凜冽刺骨，卻顯出它獨特又不失情調的.品格，它有時只是一個配角，但是照樣可以演繹出精彩的段落，它和秋雨一樣微不足道，可是，有哪個不贊頌風雨的蕭瑟之美呢？
“野曠天低樹，江清月近人。”秋月也是那樣獨特，柔和的月光灑下來，清冷又明麗，在星云的襯托下看上去獨具一格。嵌在夜空中的月亮，散發著秋季的氣息，不再是彎彎的金角鉤了。她，那樣大，又那樣圓，靜靜地沐浴在她朦朧的薄光下，輕輕柔柔的。禁不住想到了中秋節，月亮象征著團圓，國外的游子是不是想到已經是秋季了，應該回去和爸爸媽媽團圓了。秋月，意義長遠又深沉……傾聽她的呢喃，心曠神怡。
秋韻濃濃，秋意縷縷。在這個季節里，有太多太多的事物讓人迷戀。秋，即便凄涼，也未免傷感。我陶醉于這秋意濃濃的季節，她有著秋雨綿綿，淡如煙，細如絲。秋風習習，輕似紗，濃似愁。秋月皎皎，明如水，溶如茶。
七年級上冊第三單元作文 37
曾經的曾經，那個柳絲長，暖風微的春日。山陰，也就是現在的紹興，人們在三月初五這天傾城出游，相伴踏青。
在禹跡寺南的沈氏花園南，三十一歲的`陸游獨自一人來游園。熙熙攘攘的人群里，最終有目光的對視，音容如昨，恍然入夢！我們無法揣測當時的情形和各自的心情。只是在禮教參嚴的宋代，況且唐婉與趙士程夫婦同游，想必不可能執手相看淚眼，竟無語凝噎，也不能像現在的親朋好友聚會，同邀而飲。于是，唐婉只好讓人送些酒菜給陸游，以表達難忘深情。
陸游自然也不會忘記，從小青梅竹馬的表妹，自己十九歲是執子之手的愛妻，在自己遠赴京城趕考期間，婆媳關系極度惡化。最終母命難違，陸游被逼娶了王氏，唐婉再嫁．
陸游不是李白，也許不能“斗酒詩百篇”，可是望著唐婉的背影，或者泣血摧心，或者未飲先醉。最終，在沈園的墻壁上提筆留詞：紅酥手，黃藤酒。滿城春色宮墻柳，東風惡，歡情薄，一杯離愁，幾年離索。錯！錯！錯！春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫帩透。桃花落，閑池閣，山盟雖在，謹書難托。莫！莫！莫！
而唐婉的和詞更令人腸斷悲絕：世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風干，淚痕慘，欲箋心事，獨倚斜闌。難！難！難！人成各，今非昨，病魂常似秋千索。角聲寒，夜闌珊。怕人尋問，咽淚裝歡。瞞！瞞！瞞！
沈園會后，唐婉郁郁寡歡，不久便去世了。沈園上提的《釵頭鳳》被人刻成石碑放在園中。放翁七十五歲時，唐婉已去世近四十年，故地重游，物是人非，觸景生情，感慨萬千：“城上斜陽畫角哀，沈園非復舊池臺。傷心橋下春波綠，曾是驚鴻照影來。”
放翁去世前一年，八十四歲高齡時，最后一次游沈園，懷念起唐婉：“沈家園里花如錦，半是當年識放翁。也信美人終做土，不堪憂夢太匆匆。”情至真，愛至純。
風吹雨淋，沈園沉默千年。
七年級上冊第三單元作文 38
冬天里，天灰蒙蒙的，還飄著雪。天很冷，但是也擋不住孩子玩雪的樂趣。
小紅姐姐穿著厚厚的大衣。她的大衣是紅色的，大衣上還有毛絨絨的白邊。她在堆雪人，雪人是由三個雪球組成的，中間的雪球是它的肚子，肚子上還有用黑石子做的扣子;它的手是用兩串糖葫蘆做成的，一定是小朋友們沒舍得吃，才把糖葫蘆插在雪人身上的。雪人的鼻子是胡蘿卜做的，嘴是辣椒做的，真好看啊!
毛毛弟弟在滾雪球，雪球都快有毛毛弟弟高了。遠處，小強拿著雪球對小高說：“看我的炮彈!”小高說：“小強別跑!”雪地上留下了孩子們的腳印，也留下了孩子們的笑聲。
冬天給小朋友帶來了無窮的樂趣，雪地真是孩子們的.樂園! 堆雪人作文300字7
下雪了，下雪了，盼望了一個寒冬的大雪終于下了起來。早上我從窗戶看了看四周，好美啊!地上到處都是雪白的，樹木也穿上了白色的婚紗，房頂上也都是雪白的一片，像個童話世界一樣，真是漂亮極了。
放了學我興奮的回到家中，穿上雨衣和雨鞋，戴上手套，去和爸爸一起堆雪人，我們準備做一個超級大的雪人，爸爸讓我負責做雪人的頭，他來做雪人的身體，我先滾了個小雪球，然后雪球越滾越大，變成了一個大雪球，一個雪人的大腦袋就形成了，這時爸爸雪人的身體也做好了，爸爸把雪人的頭放到身體上，接下來我們就要對雪人裝扮一下了，我去樓上拿來了萬圣節表演時用的衣服，帽子，給雪人穿上了衣服，戴上了帽子，然后又找來兩片樹葉做雪人的眼睛，用紅帶子做雪人的嘴巴，紅色圓圓的酒蓋子做雪人的鼻子，還找來兩把掃把做雪人的手臂。
一個大大的雪人就這樣做好了，特別的好看，好多經過的人都停下來拍照，還有好多人指著我們的雪人說“看，那個雪人好大，好漂亮呀!”我聽了非常高興，心想“下雪真好，我喜歡堆雪人，我喜歡冬天!”
七年級上冊第三單元作文 39
難道這真是一場夢嗎？那我們所經歷的一切就是假的？古小古將不解向大眾提出。可能量球，智慧石又怎么解釋？李紋澤指著能量石，同樣不解地問。眾人陷入沉思。突然，古小古似乎想到了什么，留下一句：我有急事，先走了。就跑走了。這古小古真不夠意思，還沒想明白究竟是怎么回事，自己卻開溜了。雨清晨不滿地說。說不定，他真有急事，我們是一個集體，不能這樣說他雨卿離幫古小古解釋道。這時，一直沒說話的面包仔不好意思地摸摸肚子：要不，我們先去吃東西，再繼續討論？你就知道吃，真是服了你王大海無語了。一直在這討論也討倫不出個結論，就按照面包仔說的，反正大家都餓了李汶澤實在想不到更好的辦法，只好這樣說。
于是，李汶澤等人就去吃飯去了。
此時此刻，古小古已到家門口，打開家門，熟悉的一切又出現在眼前。忽然一陣陣聲音傳來。古小古心想，爸媽都去上班了，怎么還會有人？難道是古咕回來了？古小古越想越興奮，一個箭步沖進房門，可等待他的不是古咕，而是一條小神龍。
你你是誰怎么在我家？古小古結結巴巴問道。我是十二生肖中的時空龍，叫哈雷。古咕擔心你，所以叫我替它來看看你，向你問聲好。哈雷向古小古介紹著來歷。這死雞，還記得我啊？古小古感嘆著，竟哭了：那它最近干什么了？怎么就憑空消失了呢？古小古擦著眼淚向哈雷問道。我們十二生肖都有各自的任務，這次古咕卻執行了新的任務,所以它才離開了你。它過的很好，你不用擔心哈雷安慰道。對了，我聽古咕說你們十二生肖都有各自的能力，那你的能力是什么呢？我的`能力可厲害了，我可以創造、扭曲時空。你們上次的王國探險就是我弄的。難怪我總覺得那么奇怪，原來是你搞的鬼！時候不早了，我該走了。那好，再見。記得向我跟古咕問個好。叫他有時間就來看看我，別把我忘了。就這樣哈雷走了。
古小古打開房門，他萬萬沒有想到的是，等待他是一場新的冒險
七年級上冊第三單元作文 40
人們渴望飛，希望像鳥兒一樣在湛藍的天空里自由地翱翔。
弱小的雛鷹包含敬畏地看著自己雄壯的父親，對自己的母親說：“爸爸真厲害，要是有一天我也能像爸爸那樣，我就心滿意足了。”
隨著時間一分一秒地流逝，雛鷹到了可以掌握飛行本領的年齡，小鷹感到既興奮又膽怯，他不知道自己究竟能不能掌握飛行的本領也不知道自己接下來將接受怎樣的考驗。
老鷹將自己的孩子馱到一個懸崖邊，把自己的孩子放到了峭壁上，話也不說地走了，只留下小鷹畏懼地發抖。一陣強風吹過，小鷹被吹下了懸崖！怎么辦！為了防止直線下降，小鷹本能地張開了自己的'翅膀，眼看自己正在急速下降，小鷹加快了扇動翅膀的頻率：一下、兩下、三下……小鷹靠著自己的努力緩緩地上升，“我成功了！”小鷹欣喜若狂，老鷹的臉上露出了一絲不明顯的笑容。
有人覺得生活中真實的場景肯定與這個故事大相徑庭，我也這么認為，直到我看了一部講述美洲鷹的紀錄片……
美洲鷹到青壯年時，他們的飛行技術都是不完整的，更可怕的是，他們身體的一些組成部分正有趨老化的現象，如果不經受磨礪，等待他們的只有兩個字——“死亡”。
鷹們在預感到改變之前，他們會到處飛翔，竭盡全力地飛翔，他們尋找著可以庇護自身的地方，大部分老鷹會去到寬20厘米，長20厘米的洞穴，為了進去洞穴，他們將自己蜷縮，再蜷縮，他們付出的汗水是任何人都難以想象的。鷹用自己的喙將自己腳上的老化的趾甲拔掉，每拔掉一個趾甲，他們都會發出撕心裂肺的叫聲，他們的腳尖正一滴一滴地流淌著鮮血。
鷹們在磨礪完自身后，完全變了一個模樣，更成熟，他們的生命力也變得更加蓬勃。
我們只能看到鷹在空中飛翔，卻看不到他們為了生命，為了飛翔付出的努力……
人們常說：“不經歷風雨哪能見彩虹。”我卻覺得“不經歷磨礪哪能飛翔”……
七年級上冊第三單元作文 41
我們都知道只有努力才有回報，但努力也不一定有回報，所以我們可不要盲目努力，要尋找我們努力的目標，向這個目標出發，這個目標是什么呢？這就要問問自己了，我們每一個人都不一樣的，所以努力的目標一定也會有所不同。
臨近中考的我們一定都聽說過題海戰術吧，題海戰術在我的理解是來就是，不停的做題，考試前，除了做題，還是做題。可能現在已經不怎么用題海戰術了，但這可能也是一個我們努力的方向，這個方向便是如此，如果你時適合海戰術，你便能有提高，相反，如果你并不適合也沒什么能力用題海戰術，而且選擇了題海戰術，可能就會浪費時間，甚至沒能提高參加，還會退步。題海戰術雖然能讓我們在考試時不畏懼任何做過的題型，但如果讓沒有能力做那么多題的人使用題海戰術，做了也等于沒做。一些不想做太多題的人選擇代表性的題，掌握題型的.方法，便能提高成績，但不太會總結經驗的人選擇做有代表性的題，做了這些題也等于沒做過。
說了那么多，便是我們要選擇自己適合的方法，按自己的能力來選擇自己前進的方向，才能有進步。
我們每一個人都有自己的長處和短處，有自己擅長的事，也有不適合自己做的事。要改變這些，需要花很多時間，不如學會揚長避短。揚長避短可不是讓我們只看到自己的長處，忽略短處，它是讓我們善于發揮自己擅長的地方，使自己擅長的技能更長，避開自己的短處。
體育中考便是我們需要揚長避短的考試。體育中考可以選擇幾項體育運動來參加考試，這時，我們就要發現自己的長處和短處，把自己的長處練得更好，避免自己的短處。當你揚長避短時，你已經學會了量力而為，向這自己的擅長的事情去發展，你會更有自信，更快樂。
努力要量力而為，盲目的努力只是浪費時間，向著適合自己的方向而奔跑，你才能到達終點。
七年級上冊第三單元作文 42
我一早就來到學校，懷著十分興奮的心情坐上了去龍寺生態園的汽車。在車上，我和同學們興高采烈地談論著將要進行的活動——挖紅薯。一到紅薯地，同學們急不可待地拿著小鏟子、小刨子沖上去就挖。有的同學把紅薯斬成兩截;有的刨了半天，沒看見一點兒紅薯的影子，反而翻出土壤里的松土能手——蚯蚓;有的發現了大紅薯，但撬不動，急忙喊老師來幫忙。我刨到了一條小細根，以為是紅薯的.尾巴，就拿小鏟子用力地去挖，挖了很久，終于挖到了一根長長的、拇指粗的“紅薯”，高興地當作“寶貝”收入袋中。這時，謝老師走過來對我說：“你挖的哪是紅薯呀，是須根呀!
” 我一下傻了眼，“啊!
鬧了半天，原來只挖到紅薯的根呀!
”我站起身來看到旁邊的蔣心遠同學挖到了好幾個紅薯，好羨慕呀!
我沒有灰心，想換一個地方挖，可紅薯在哪里?我觀察其他同學總是選擇有粗的紅薯藤處向下挖，并且挖出了大紅薯。我趕緊尋找有粗藤的地方。找到后，便一只手牽著藤，一只手握著鏟子，非常小心地順著藤往下刨土。不一會兒，我就累得滿頭大汗，豆大的汗珠從額頭流下來，兩只胳膊也變得越來越酸痛，可我仍努力堅持，決不放棄。土里終于露出了一個紅紅的東西!
啊!
是紅薯!
我就像哥倫布發現新大陸一樣激動，渾身增添了無窮的力量。我沿著紅薯的邊緣小心翼翼地向下挖，當大半個紅薯展現在眼前的時候，我興奮地扔下鏟子，雙手使勁一拔，一個紅薯就被我拔出來了，我高興地蹦了起來。后來，謝老師又過來幫我在這根紅薯下面挖出了兩個紅薯，我把這三個紅薯當作勝利果實帶回家，用微波爐烤熟，與爸媽一起分享。吃著自己挖的紅薯，真香!
這次活動讓我們體會了勞動的快樂，也讓我明白做任何事情，只要堅持不懈，認真總結經驗教訓，總會獲得成功的。
七年級上冊第三單元作文 43
“過年禮輕被奚落，一名男子欲跳樓自殺”這句話以粗黑宋體大字標在報紙上，短短的一句話引起我的萬千思緒……
熊某是四川廣安人，在三橋一建筑工地上班，在他去臺江百貨附近一老鄉大姐家拜年的時候，由于沒帶多少錢在身，只買了二斤橘子，被他姐夫罵是個窮鬼，不理睬，熊某心理越想越委屈，一時想不開，就在臺江市元洪城五樓準備一跳了之，后被成功救下。
如果沒能成功救下熊某，那么一條寶貴的生命就會白白斷送。雖說熊某是看不開，是太過在意別人對自己的看法，不能容納自己的缺憾，為了一點小事輕易放棄自己的生命，令自己生命的價值貶為等于二斤橘子；但是只要還是姐夫的惡語傷人！
人一但沒有了自尊心和自信心就如行尸走肉般失去靈魂，還會容易輕生。正所謂“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”人的一句話擁有很大的威力，不要以為只是說說而已，以為別人不會在意，可是語言的威力偏偏又那么大，令人想輕生！如“姐夫”的'一句“窮鬼”幾乎奪走熊某的生命。
“姐夫”太過看重錢財了，正所謂“千里送鵝毛，物輕情義重。”雖說是二斤橘子，但這也是熊某的一番心意，是熊某的一番祝福。但熊某的一片好心換來的卻是令人有凍心之寒的一句話——“窮鬼”！這可真是和把人往冰窟窿里扔沒有什么區別！
“花無百日紅，人無千年盛”這句話說得好，我們看待別人應該友好、真誠、而不是當別人有錢時就對別人好，別人沒錢時就罵別人“窮鬼”。就算人再窮只要肯努力就一定可以富起來，就好像現香港首富李嘉誠，他以前可是一個連吃飯都成問題的窮人。
對待朋友都不應該用錢去衡量，更何況是自己的“小舅子”！
錢乃身外之物，我們決不可用錢去衡量人與人之間的關系，更不容許錢玷污人與人之間的純潔友誼！
錢，請慎用；用錢，請慎思！
七年級上冊第三單元作文 44
千古音韻，六都長安。當春風一縷縷撩動長安，花樓滿枝頭，綠茵映滿眸，傳遞春的喜悅；當流連貪戀于北方固有的皚皚白雪的冬天，素裹的長安，梅樹枝頭，白紅艷色壓枝低，傳遞冬的愛慕。
我愛這座長安城。矮屋，粉霞，垂柳，古墻。偶然發現這幅畫，正陶醉其中，抬眼注意到暗紅的四字：千古長安。
這城傳遞了書香墨韻。霧紗裊裊，豎琴聲聲，秋林映了落日，那酡紅如醉，天邊加深的暮色匍匐在碑林這書法名碑的薈萃之地。嗅到哲人的浩瀚石經，文人墨客的古樸遺風，王羲之、吳道子的書畫更是遒美健道，風神瀟灑，勁如削竹。晚風帶著清澈的涼意，暮色浸染，流身其中，感慨或氣韻生動或筆勢含蓄的書法，把肅然起敬的感情凝結。遠處鐘樓雄壯渾厚的鐘聲應和著書院門長巷里朗朗的書聲，傳遞書香墨韻，流過一角一落。
閑暇時你或許會聽到雄渾豪放的秦腔，或是望到阿房宮的重重閣樓，結結殿堂，長街慢慢。又或許慶幸觸及大明宮里和煦輕柔，飄逸悠揚的風，蕩起心田的漣漪。或又移步來到曲江池畔，想象著春日曲水流觴的.盛景，描繪著杜甫筆下“三月三日天氣新，長安水邊多麗人”的畫面，在當年的皇家園林感傷“紅塵紫陌，斜陽暮年，長安道是路人”的滄桑。
又或擠過人群呆呆地觀瞧捏面人、吹糖泥的民間藝術，這邊一撮飴糖捏成袋狀，管狀粘在一根竹簽上用嘴吹，另一頭使糖膨脹熱捏成小動物栩栩如生；那邊用調入各種顏色面粉泥，手指上下翻飛，一會兒工夫就能將一個孫猴子做得惟妙惟肖。那里的地攤上擺著各式各樣柳編的生活用品，勒編緊密，條縷均勻，用細滑而韌性強的枝條，織出十字形或口字形幾何花紋，十分美觀。我不禁為長安老藝人嫻熟的技藝交口贊譽。這城，傳遞長安獨有的淳厚古樸。
光陰荏苒，千載往事終歸土；英雄無盡，百代王侯嘯長天。我愛這長安，她蘭質蕙心，畫黛彎蛾，迎著風伴著晨鐘暮鼓傳遞而來悠悠的滄桑和魅力。我愛這長安，灞柳長歌，白鹿馳原，恢恢兵馬，嘯嘯長鞭，讓我沉醉于此。
七年級上冊第三單元作文 45
夕陽染醉了書頁，再捧起那本舊書，依舊難以忘懷。這字里行間的鏗鏘話語，散發著淡淡的墨香，無時無刻不在陪伴著我、激動著我。
“對酒當歌，人生幾何。” 這首朗朗上口的《短歌行》，開啟了新的篇章。曾幾何時，官渡城邊意氣風發、以少勝多的便是他。擁有天下，不僅要智勇雙全，還要有自信。曹操便是一位自信的人，“周公吐哺，天下歸心”，仿佛將一切了然于心。此刻的他，是“醉”的，卻不是為了逃避，更不是為了宣泄，而是一種慶祝，一種讓生命自信綻放的方法。
“李白斗酒詩百篇”，是啊，若是沒有“醉”，那些浪漫詩篇從何而來？那身臨蜀道、夢游天姥的`便是他，那眺望黃河、驚嘆瀑布的也是他。人活一日，就要過得有滋味，享受浪漫。李白作為一位浪漫主義的詩人，將世間所有浪漫集于一身，觀賞天下美景，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，他也在告訴我們莫要碌碌無為，不一定要金榜題名，游遍天下山水，嘗盡天下浪漫又何嘗不是一件美好的事呢？他的“醉”，代表了一種浪漫的意境，也是他千萬詩篇的源頭。
“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。”作為一位文壇宗師，他的人生則繪出了一副別樣的畫卷。為官清廉、憂國憂民的便是他，摯愛散文、獻身文學的也是他。遭受貶官后，應該樂觀面對生活，而不是頹廢的生活。歐陽修將滿腔愁思寄予山水，“得之心而寓之酒也”，他在呼吁我們做人要樂觀向上，懷才不遇又能如何，你總會找到自己的用處。“醉翁”之“醉”，是寄情于酒，將自己內心的寄托存于酒中，從而使自己更加樂觀。
舊書的紙頁早已泛黃，一絲橘色的光芒透入屋內，我望向窗外，這夕陽仿佛醉了一樣，臉上透出幾點黃暈的光。沉醉于舊書之中，我已變得更加自信，懂得了浪漫，學會了樂觀，塑造了一個更加完美的自我。再次捧起那本舊書，無法抑制地沉醉，難以忘懷的依舊是它帶給我無窮的激動。
七年級上冊第三單元作文 46
時間就像涓涓細流，一瞬間，它帶著我走向另一個春秋。波，我已經告別了第一天；我招招手，我也迎來了初二的初二。心里失望太多了。我笑過，哭過，也瘋狂過，我永遠不會忘記.
七年級的時候，我們還是童心未泯，在努力擺脫空虛無聊的日子，想去墻外的世界。當我們爬到墻頂時，我們發現墻外的世界還是一樣的。我喜歡下午的陽光，像一只發霉的襪子一樣躺在草地上曬太陽，讓微風吹過我們的發梢和臉頰。時間的腳像陣風一樣柔軟，穿過我們的身體和悲傷的歲月。在我心里，只有太多的愛，那些我們不知道的，專屬的回憶。
七年級，我們爭強好勝，引以為傲。失敗崩潰后，我們像雨中的瘋獸一樣沖出家門，細細的雨絲緊緊織在天幕里，形成一張朦朧的網。風沒那么苦，但也有點涼。靜靜的走在荒蕪的路上，似乎整個世界都是那么的灰暗，想要放棄我。淚水在流浪的腳步中肆無忌憚地沖了出來。突然，雨勢不再猖狂，我抬起頭。一把純凈的傘在我的頭上和心里綻放，就像一把夏天的玉蓮，從泥地里走出來，沒有被玷污。笑著哭著緊緊地擁抱著對方。
七年級，我們有一個充滿活力的夢想。每天清晨，鐘聲如期而至，婀娜多姿的身影從身邊走過，踩著淡淡的旋律，面對燃燒的`太陽，飛奔到遠方，一路駛向目的地。在83班的操場上，我們形成了一個五彩繽紛的畫卷，它在時間里慢慢蔓延，如此美麗卻又如此轟轟烈烈。時間好像凝固了。永恒的時刻.
七年級的時候，我們是一個充滿幸福快樂的大家庭。有一次為老師摔門，一起深感愧疚；我曾經為一個同學的笑話哄堂大笑；我一次次為運動會拼搏，一起大聲吶喊……時間就像一把豬刀，讓人變老。八年級的我們將攜手奔向未來，奔向我們火熱的夢想。我相信那些微小的瞬間，終究無法從我的手指間溜走，我將它們緊緊握在手中。
七年級上冊第三單元作文 47
以素描般極快的速度勾勒出你的背影，淡淡的幾根線條，就是我對你的回憶。
你總是那樣的沉默，在出差回家后，像作報告似的對我說了聲“我回來了”，便又看起這個月的帳本，我不知道你為何惜字如金。對你的印象，只有一個月在家的幾天時光，對你，我很想靠近卻一直遠離。
記憶中，你喜歡在黑暗中一支接一支地抽煙，吐出很濃很濃的`煙霧，在微微發白的月光下顯得寧靜又有些感傷。
記憶中，你喜歡倚在窗口發呆，一呆就是一個多小時，聽著你微微的嘆息，在淡淡發黃的月光下，顯得有些單調而又有些孤獨。
記憶中，你喜歡在靜謐、黑暗的小路上散步，把我遠遠的拋在身后，你那模糊的背影鍍上一層銀色的月光，顯得有些神圣。使我不敢靠近以免打破這份安寧。
不管在哪里，你留給我的永遠是一個模糊的背影，我一直很想走進你，卻總是離你很遠。
原以為永遠無法走進你，可上天卻給了我一個機會，使我讀懂了你。
那天做完作業已到了深夜，卻發現你房間的燈還亮著，輕輕推開門，你還在做帳，手上還忙碌地按著計算機，一會兒飛快的寫著數字。突然間，我發現歲月早已給你留下了深刻的痕跡，褶皺像爬山虎攀滿了你的額頭，黑色發絲中已攙雜了點點白色，二只手已布滿老繭，你老了，隨著我的成長，你早已失去了年輕時的傲氣，歲月留給你的只有無盡的滄桑。你看見我站在門口，擠出疲憊的笑容，“這么晚了還沒睡啊，早點睡吧，我還有點事要做，一會兒就睡”。說著，你看了我一眼，低下頭繼續做帳。猛然間，我發現不是你不愛我，是我一直沒有走進你，其實，你一直在背后，用無言的愛鼓勵我。
你給我留下的愛是溫暖的，是幸福的，是愛意拳拳。
讓我走進你，我的父親，哪怕是一個背影，我也想好好珍惜。
七年級上冊第三單元作文 48
臺燈前，我正奮筆疾書，寫著作業。不知不覺已到了深夜十一點，我伸了個懶腰，披了件外衣來到陽臺上。
月光撒在馬路上，就像一潭積水。而路邊的樹木縱橫交錯的影子就像潭水中的藻荇。柔和的月光顯得十分慈祥，周圍一片寂靜，根本找不到白天的那種喧囂。一陣風吹來，我禁不住打了個寒顫，拉緊了身上的外衣。在那風經過的地方，我仿佛聽到了嫦娥的低聲傾訴，仿佛聞到了桂花的清香。抬頭仰望夜空，一輪明月高高的掛在夜空中，傲視人間。觸摸著月光，一陣涼意從指頭傳遍全身，此時我更覺得月光是凄涼的，月光的味道是苦澀的。這可能是因為嫦娥在廣寒宮的寂寞和悲傷所造成的吧。
嫦娥是寂寞的，我更是如此。 她失去了她的后羿，而我失去了我最好的朋友— 佳天。我和佳天可以說是從小到大的朋友，形影不離，就象魚水關系。還記得我和她兩個人躺在草地上，仰望夜晚的星空，那晚的星星非常的多，很漂亮，就像今晚的一樣。小草在風的鼓動下不斷鞭打著我那滿臉淚水的臉。佳天說她要走了，要離開這個城市。我很傷心，她在旁邊不斷的安慰我，我對她說：“你永遠不知道我的痛，永遠感受不到我的淚。”“不，我在知道”她說，“因為你在我心里，你的淚也一樣滴在我的心上。”我們抱頭痛哭。淚水是咸的，苦的，和那夜月光的味道一樣。那夜，我和她對著月亮許下了我們之間的約定……
不經意間，我又是滿臉淚水，事情雖已過去了好幾年，但我卻不能忘記那段刻骨銘心的.記憶。 眼淚落在手心，在月光的照射下，淚中出現了她的笑臉，難道她也在看月?也在想我嗎?是的，一定是的。蘇軾說過 “但愿人長久，千里共嬋娟。” 雖然我和她分隔兩地，但我們看到的卻是同一個月亮。月亮在我的心中是千面的，她是柔和的，是凄美的……但她也是我和佳天友誼的見證，是我和佳天傳遞情意的橋梁。
時間飛逝，我已有些許困意了，躺在床上，月光陪我一起入睡，去和佳天共敘往事。
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