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六年級敘事作文

時間:2021-12-27 12:15:23 六年級 我要投稿

精選六年級敘事作文合集八篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的六年級敘事作文8篇,歡迎大家分享。

精選六年級敘事作文合集八篇

六年級敘事作文 篇1

  一封耕耘一封收獲。羅庚說:“時間是由分秒積成的,善于利用零星時間的人,才會做出更大的成績來。”所有我們要好好珍惜時間。正如魯迅先生說:“浪費時間是慢性自殺,浪費別人的時間等于謀財害命”或許我們會想:等明天吧,明天再來吧。明日復明日,明日何其多?今天的事情今天做完,又何必要拖到明天來完成呢?我們要把握眼前的時間,爭分奪秒,不浪費每一分鐘,在每一分鐘內要做一件有意義,有價值的事情。

  或許我們會說時間過得太快了!根本就沒有時間做想要做的事情,今天一下似乎又到了明天。但是,你是否去想過去珍惜當天時間嗎?你有為當天時間流逝而緊張嗎?既然時間過得那么快,又何不嘗試去珍惜?時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還會是有的。

  有一次夢中,我夢到了20年后。在那里我看見了一個辛辛苦苦,面容憔悴工作的工作人員。仔細打量,那人既然和我長得有幾分相像,細心問道,那原來是二十年后的我?我在睡夢中驚醒,馬上起來,心噗通噗通的跳。我淚流滿面,發(fā)誓要好好珍惜時間,不讓以后的自己后悔。我相信,以后的我,一定會為現在努力的我而自豪!而驕傲的!

  逝者如斯夫,不舍晝夜。所以說,從現在開始,好好珍惜每一秒鐘,每一分鐘,不浪費這大好的青春年華!讓我們與時間一起賽跑吧!加油!

六年級敘事作文 篇2

  你去過蜈支洲島嗎?那里的海水碧藍,泛起的浪花雪白雪白;金色的沙灘踩上去軟軟的,沙子像味精一樣細膩。海底更是神奇,我第一次潛海,和大海來了次親密的接觸。

  海底真是一個色彩斑斕的世界。數不清的魚兒快活地游來游去,顏色不一,形狀多樣。有的魚全身銀光閃閃,身體細細長長的,在水中優(yōu)雅地扭動著,遠遠望去就像一條條絲帶在飄動;有的全身長著彩色的條紋,身體呈三角形,像把梭子,游起來可快了,我稍一碰它們,它們一溜煙就消失在我眼前;有的魚身體是白色的,頭頂頂著一簇紅纓,像戴了頂紅帽子,它們喜歡成群結隊地游。我在魚的世界里穿梭著,看得眼花繚亂。

  海底世界不是只有魚哦,還有許多既美麗又奇特的珊瑚。有的珊瑚是紫色的,上面的觸角是粉色的,觸角一伸一縮,就像美麗的鮮花在綻放;有的珊瑚五顏六色,紅的、白的、綠的、黃的,相互交織在一起,像一對對絢麗的鹿角。珊瑚這兒一簇,那兒一叢,就像一片彩色的樹林。

  這次潛海,在我小小的心靈中,又添抹上了一幅五彩斑斕的海景畫。

  這是一篇記敘文,小作者文筆清新,對第一次潛海的經歷描述的親切自然,把讀者帶入了一個色彩斑斕的海底世界。運用排比與比喻的修辭手法,把海底的生物描寫的細致入微,活靈活現。是一篇比較不錯的習作。

六年級敘事作文 篇3

  星期天晚上,爸爸對我說:“昕妍,今晚我們去虞波廣場學溜旱冰去。”我爽快地答應了。

  一路上,我心里充滿了希望。下了車,我急忙放下沉重的背包,從里面掏出溜冰鞋、護腕和腳腕。我穿戴好以后,媽媽為我找了一位大姐姐做我的老師。大姐姐拉起我的手,對我說:“小朋友,我們先來學踏步吧。”我跟著大姐姐有節(jié)奏地踏著,接著姐姐叫我把腳變成“八”字形,我仔細地看著,就這樣慢慢地滑著。過了一會兒,我就自己單獨會滑了,可剛開始,我就站不住腳一下子摔在了地上。我爬起來,又重重地摔在了地上。爸爸跑過來扶起我,“摔的疼不疼?”爸爸關心地問。“我不想學了,這樣下去我會累壞的,而且背也開始酸了。”我撒嬌地說。爸爸卻語重心長地對我說:“如果是這樣的話,那你就是半途而廢呀!大姐姐們也是這么辛苦練出來的。”我聽了點點頭。再次起身越滑越有精神,一下子進步了不少。

  我越滑越有精神,越滑越順利,終于學會了溜旱冰。溜旱冰真是一件快樂的事情,還懂得了一個理:無論都要腳踏實地,堅持不懈地努力就一定能成功。

六年級敘事作文 篇4

  學校的課堂里怎么傳出一聲聲抱怨,到底是怎么回事?跟著我一起看看吧。

  今天一上課老師就笑容滿面的對我們說:“今天考試”話音剛落,同學們都瞪大了眼睛。我也覺得不可思議,我來這里是學作文的,又不是來考試的,難道我聽錯了嗎?同學們也莫名其妙的看著老師,老師看同學們都不愿意考試,便苦口婆心地說:“這個試題非常簡單,是知識淵博型的小學生測試題……”我聽了老師的話信心滿滿,準備大顯身手。可是老師又啰里啰嗦說道:“一定要細心,按要求……”耳朵都快磨出繭子了。

  終于老師發(fā)下卷子了,并說“五分鐘時間”。一聲令下同學們伏下身子急急忙忙的寫試卷。教室里鴉雀無聲了,只有筆碰到桌子“啪啪”的聲音。我也不例外,爭分奪秒一目十行的瀏覽題目沒想到還真簡單,第一題是寫出最喜歡的兩首古詩的題目和作者,我奮筆疾書的寫,我一著急把古詩的內容也全寫出來了。可寫完第一題時間已經過半了,一著急平時我會寫的字都不翼而飛了,我想怎么辦呢?算了,用拼音吧,我急趕慢趕,時間到了也才寫完兩道題,這已經五分鐘了嗎?是不是老師看錯表了呀,時間老人是不是坐了火箭“嗖”的一下就過去五分鐘了。

  這時,老師改試卷了,老師瞟了一眼就給一同學打了零分。我想這有十道題,滿分是一百分,那每題十分,他寫的那么快應該至少得三十分呀;到了一個女生她得了一百分,可她才寫了兩題呀;到我了,我得了五十分,我十分好奇。就問老師,老師對我們說:“看最后一題”原來只寫一、二題,否則判為零分,我恍然大悟,我第一題寫錯了所以只得了五十分。

  游戲在同學們的`抱怨中結束了。

六年級敘事作文 篇5

  “今天數學考得太差了,語文作文錯字連篇!”陳曉的家長唉聲嘆氣地說。“真怪電腦里的《憤怒的小鳥》把陳曉的成績拖得很低了!”

  今天晚上十一點鐘,憤怒的小鳥從知識百科——電腦里鉆了出來。這時陳曉在睡覺,憤怒的小鳥一出來就聽見陳曉的家長在抱怨,“啊,我竟然把陳曉的學習弄這么差呀!”憤怒的小鳥愧疚的說。

  第二天,憤怒的小鳥化身為“塑料雞”來到陳曉的作文班,只見陳曉一會兒吃東西,一會講小話,一點兒也聽不進老師講的話。它想到了一個妙計,回到電腦里做了一件事。

  周末,陳曉打開電腦,電腦上寫著:此游戲只在星期天開放。

  后來,陳曉的成績一下子從倒數第一提到了正數第一。

  憤怒的小鳥給陳曉留了一封信:我已經幫助了你,現在我要去幫助別人了,再見!

六年級敘事作文 篇6

  我的理想是做一名城市美容師,我會將整個城市打扮的更美麗

  鄭州市現在的房子高低不一,有公寓,有大樓,有平房,各式各樣,我覺得太難看了。

  我決定先將鄭州市的居民轉移到開封,中牟等離鄭州不太遠的地方。等沒有人了,我們就可以大干一場,改善整個鄭州,把它改善成新概念的“全球通”花園城市。不過我會保留鄭州市的一些有特點的地方,如人民公園和動物園。

  在市區(qū)里我要疏通內河,用恒河,哥達瓦里河,剛果河,尼羅河,密西西比河等河流分別命名并加上標牌,讓大家都知道。這樣我們住在鄭州,卻感覺自己好像在環(huán)游世界。

  住的公寓嘛,都是八層樓房,附加電梯。每一棟樓房都有自己的名字,我建議可以用清華,北大等許多大學的名稱命名。

  每棟樓房附近都會有一些草坪或者水池,還有一些運動器械,草坪可以隨便進入,水池里的水可以隨便喝,不臟。

  吃的用的都在商店。我把商店設計在鄭州市的地下,入口在每一棟公寓的B1層,服務員是機器人。餐廳也在地下要出省的話,可以乘地鐵,每10千米就有一個地鐵站。要出國,到城中央的國際機場,方便得很。

  我還有一個設計,但不一定能成功,那就是控制天氣,這樣就能隨時調節(jié)風雨。

  這個“全球通”城市在將來一定會成為現實的。

六年級敘事作文 篇7

  同所有人一樣,我也有一個媽媽,但與別人不一樣的是,我的媽媽仿佛是鋼鐵做的。

  比如說那次吧!那是在我三四歲的時候,外面下著暴雨,而我因為受了涼,正發(fā)著高燒,在沒有任何交通工具

  和其它人幫忙的情況下,我那鋼鐵媽媽竟能一手抱著我,一手打著傘,在泥濘的小路上帶我去二里外的鄰村看病。

  還有一次,媽媽騎電動車帶我到姑姑家玩,但在回來的路上,我居然在車上睡著了。媽媽不忍心叫醒我,但又怕我被顛下來,我那鋼鐵媽媽竟能徒手把我以及那笨重的電動車推回家。

  但現在呀,我那鋼鐵媽媽也已老了,頭上有了白發(fā),眼角有了魚尾紋,原來筆挺的腰已經有些佝僂了,但不變的,是那鋼鐵般的愛。

  那是在放假前的那幾天,因為要上學嗎,起得很早,媽媽來不及給我做飯,就在家準備了一些牛奶,早上熱一熱給我喝。

  但是,我卻發(fā)現每次喝牛奶的時候媽媽都不喝,我便問媽媽“您為什么不喝呀?”媽媽笑了笑:“你喝吧,媽媽在你沒起床的時候已經喝過了。”我半信半疑的喝完剩下的牛奶,上學去了。在以后的每個早晨我都能喝到一杯牛奶。但是我產生了新的疑問,媽媽為什么在我喝完牛奶后總是把盛牛奶的杯子拿到廚房哪?這次,還是清晨,我?guī)е蓡柾低蹈鷭寢尩搅藦N房,只見媽媽把暖壺里的水倒入牛奶杯中晃勻了,然后喝下。我看著這一切,明白了,原來媽媽為了省錢一直都是喝的杯中的殘渣呀,我驚呆了,這時媽媽發(fā)現了我,解釋說:“我看這杯中還有些剩的,就兌了喝的,不是你想的那樣的。”我說:“別解釋了,我什么都明白。”說完,我們母子倆抱在了一起。

  在這里我想說,父母為我們做了太多太多了,我們一定要努力學習,將來讓媽媽過上幸福的日子。

  最后,我向天下的父母道上一聲祝福:愿你們幸福安康,像鋼鐵一般英朗。

六年級敘事作文 篇8

  家里大屋的吊燈罷工好幾天了,一直沒能亮起來。今天爸爸休息,他可是我家唯一的“ 高級電工”呀!

  爸爸是個急性子,這不,一大清早就開始折騰起來,先是布置任務:“兒子!我來修燈,你負責給遞工具。”爸爸還滿不在乎地說:“小毛病,好修。”隨著他的一聲令下:“拉閘斷電!”修燈的工作就這樣開始了。只見他檢查了一遍線路,覺得好像沒什么問題,自言自語地說:“準是燈泡壞了。”于是就找來了新燈泡換上。一開沒亮,又換一個,還是不亮,連試了幾個依然是外甥打燈籠——照舊。這些新?lián)Q上的燈泡好像中了魔法似的,一點反應都沒有,他自言自語地說道“咦,哪的毛病呢,難道是燈座出了問題嗎?”

  于是,爸爸把燈座拆開,翻過來、調過去來回看著,憑著他多年所積累的經驗,把所有的線頭都拆開重新接了一遍,鉗子、螺絲刀、膠布……能用的工具都用上了,我也是被他指揮得團團轉。經過一番“戰(zhàn)斗”,大功告成。他得意地喊道“合閘”,拉了幾下燈繩,吊燈還是不亮。這回爸爸可是洋鬼子看戲——傻眼了。看著他大汗淋漓的樣子,我不禁暗自感到好笑:“嘿嘿,這回不吹牛了吧!”爸爸沒了轍,燈徹底不亮了,我們只好去市場買了一盞新燈。

  新燈裝好了,爸爸嘆了一口氣。合上電閘說道:“兒子,試試吧!”我半信半疑地拉了一下燈繩兒,仍然不亮,怎么回事呢?還是當局者迷,旁觀者清,在我剛才拉燈繩時感覺燈繩拉著好像有點兒別扭,和以前的感覺不太一樣,我提醒爸爸說:“是不是開關有問題呢?”爸爸一拍腦門,嗨!瞧我這馬虎勁兒,怎么把這兒忘了呢?說著就去檢查開關,打開燈盒一看,恍然大悟,原來問題真的出在開關上,是這里的銅片接觸不上了。

  換上新開關,一拉燈繩,吊燈眨了幾下眼睛,大放光明。

  我告訴爸爸:“您做事總愛著急,一急就容易粗心。本身燈沒毛病,一修倒給修壞了。”“是呀,實際上要是有一支電筆一試就應該知道哪的問題了。”

  爸爸自嘲地說:“咳,看我的腦子,真是左腦全是水,右腦全是面粉,不動便罷了,一動全成漿糊了。”說完哈哈大笑起來。我也來了一句:“大馬虎帶小馬虎,怎能不馬虎?”

  “嘻嘻嘻……”我也隨著爸爸的笑聲開心地笑了起來。

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