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六年級作文冬天的早晨

時間:2021-12-27 09:15:11 六年級 我要投稿

六年級作文冬天的早晨

  無論在學習、工作或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的六年級作文冬天的早晨,歡迎閱讀與收藏。

六年級作文冬天的早晨

六年級作文冬天的早晨1

  春晨暖,夏晨暖,秋晨靜。冬天呢?

  剛過黎明,我背著書包走在上學的路上。天地界限好朦朧:山是白的,天是白的,水上飄著白霧。我想感受一下這種奇怪的霧,但它就像一個淘氣的孩子,東逃西逃…

  寒風呼嘯著“呼呼”作響,用它粗大的手指,任意地撓著行人的頭發,針一般地刺著行人的皮膚。行人無奈,只好緊緊扣住冬裝,雙手插在口袋里,縮著脖子,迅速行動。而道路兩旁的松柏精神抖擻地挺立著,傲然面對風、霜、雨、雪,鼓舞著人們勇敢前行。

  街上的商店紛紛開業。我不想享受琳瑯滿目的商品,也不想品嘗令人垂涎三尺的食物,更不想加快腳步去尋找學校冬天的早晨。

  初升的太陽升起,灰色的霧氣似乎在不停地翻滾。我依稀看到操場上的人頭:一、二、三……操場漸漸熱鬧起來。看,來了一位老教師,幾個少先隊員正在向他敬禮。老老師在微笑,點頭微笑。

  嗚—呼!隨著人氣的上升,那邊一群學生正在跳繩。繩子拋向空中,掠過頭頂,再次擦著地面,上下飛舞,像一條金色的蛇,不時揚起一陣開心的笑聲。這里踢足球的學生正在互相追逐。首先,它們在空中跳躍,然后用力跺腳。球在空中劃出一道美麗的弧線。真是“水中撈月”!

  看到這一幕,我三步并作兩步趕到教室。哦,教室里如火如荼:老師一絲不茍地批改作業,時而沉思,時而頻頻點頭,時而搓搓手跺腳。有些學生三五成群在練習朗讀,有些在做作業。“故事大王”黃娟正津津有味地給每個人講故事。她周圍都是能聽上帝講故事的粉絲。

  冬天的早晨,雖然氣候寒冷,但處處生機勃勃,孕育著春天花開的希望!

六年級作文冬天的`早晨2

  春晨暖,夏晨暖,秋晨靜。冬天呢?

  剛過黎明,我背著書包走在上學的路上。天地界限好朦朧:山是白的,天是白的,水上飄著白霧。我想感受一下這種奇怪的霧,但它就像一個淘氣的孩子,東逃西逃…

  寒風呼嘯著“呼呼”作響,用它粗大的手指,任意地撓著行人的頭發,針一般地刺著行人的皮膚。行人無奈,只好緊緊扣住冬裝,雙手插在口袋里,縮著脖子,迅速行動。而道路兩旁的松柏精神抖擻地挺立著,傲然面對風、霜、雨、雪,鼓舞著人們勇敢前行。

  街上的商店紛紛開業。我不想享受琳瑯滿目的商品,也不想品嘗令人垂涎三尺的食物,更不想加快腳步去尋找學校冬天的早晨。

  初升的太陽升起,灰色的霧氣似乎在不停地翻滾。我依稀看到操場上的人頭:一、二、三……操場漸漸熱鬧起來。看,來了一位老教師,幾個少先隊員正在向他敬禮。老老師在微笑,點頭微笑。

  嗚—呼!隨著人氣的上升,那邊一群學生正在跳繩。繩子拋向空中,掠過頭頂,再次擦著地面,上下飛舞,像一條金色的蛇,不時揚起一陣開心的笑聲。這里踢足球的學生正在互相追逐。首先,它們在空中跳躍,然后用力跺腳。球在空中劃出一道美麗的弧線。真是“水中撈月”!

  看到這一幕,我三步并作兩步趕到教室。哦,教室里如火如荼:老師一絲不茍地批改作業,時而沉思,時而頻頻點頭,時而搓搓手跺腳。有些學生三五成群在練習朗讀,有些在做作業。“故事大王”黃娟正津津有味地給每個人講故事。她周圍都是能聽上帝講故事的粉絲。

  冬天的早晨,雖然氣候寒冷,但處處生機勃勃,孕育著春天花開的希望!

  六年級:科克斯對著天空涼爽

六年級作文冬天的早晨3

  冬,是寒冷的。每個早晨,我獨自一人上學,每個早晨,我都穿得像只大狗熊,每個早晨,我都感到孤獨。

  又是一個冬天的早晨。風“嗖——”地刮著,呼嘯!花草兒被凍得僵住了,他們傭倦無力,提不起精神。天是暗的,風是寒的。我極不情愿地背著書包去上學。

  我很孤獨,又冷啊!衣服沒穿夠,手套沒帶,圍巾沒圍,只有一件單薄的校服和一條穿在里邊的毛衣。我冷極了,想要縮綣在角落,這樣才能令人暖和。但是,我若不去上課,豈不是逃學!

  我忍著寒冷,頂著北風去上課了!

  ……

  “孩子!孩子!”有人在呼喚我!我急忙轉過身來!只見遠處,媽媽正氣喘吁吁地從遠處跑來,手里拿著什么東西。我忙停下腳步等待,沒過多久,媽媽就站在了我的跟前。她被凍得通紅通紅的,臉蒼白蒼白的,她氣喘吁吁,“呼呼呼”。待她喘勻了氣兒,把手中的東西——衣服披到我身上,還一邊數落我:“你看看你,粗心大意,內衣忘穿了,外套忘披,圍巾忘拿了,手套忘套了,這天氣那么凍,萬一凍壞了怎么辦?都要考試了!看看你呀!嗯,有沒有暖和點?”媽媽問我。我點了點頭。媽媽放心了,和我道別后,轉身走了。

  頓時間,我的心中涌起了一股暖流,我的身子不凍了,手指不僵了,脖子不冷了。因為,在這冬天的早晨,媽媽讓我溫暖。因為,就在這冬天的早晨,暖,爬遍了我的心窩。因為,就在冬天的早晨,我感受到了愛的溫暖。

六年級作文冬天的早晨4

  春晨暖,夏晨暖,秋晨靜。冬天呢?

  剛過黎明,我背著書包走在上學的路上。天地界限好朦朧:山是白的,天是白的,水上飄著白霧。我想感受這奇怪的霧,但它像一個淘氣的孩子,東逃西逃了一會兒。

  寒風呼嘯著“呼呼”作響,用它粗大的手指,任意地撓著行人的頭發,針一般地刺著行人的皮膚。行人無奈,只好緊緊扣住冬裝,雙手插在口袋里,縮著脖子,迅速行動。而道路兩旁的松柏精神抖擻地挺立著,傲然面對風、霜、雨、雪,鼓舞著人們勇敢前行。

  街上的商店紛紛開業。我不想享受琳瑯滿目的商品,也不想品嘗令人垂涎三尺的食物,更不想加快腳步去尋找學校冬天的早晨。

  隨著太陽的升起,灰色的霧氣似乎在不停的翻滾,我依稀看到操場上的人頭:一,二,三。操場越來越熱鬧了。看,一位老教師正朝那邊走來。幾個少先隊員正在向他敬禮。老老師微笑著點頭。

  嗚—呼!隨著人氣的上升,那邊一群學生正在跳繩。繩子拋向空中,掠過頭頂,再次擦著地面,上下飛舞,像一條金色的蛇,不時揚起一陣開心的笑聲。這里踢足球的學生正在互相追逐。首先,它們在空中跳躍,然后用力跺腳。球在空中劃出一道美麗的弧線。真是“水中撈月”!

  看到這一幕,我三步并作兩步趕到教室。哦,教室里如火如荼:老師一絲不茍地批改作業,時而沉思,時而頻頻點頭,時而搓搓手跺腳。有些學生三五成群在練習朗讀,有些在做作業。“故事大王”黃娟興致勃勃地給每個人講故事,她周圍都是聽上帝講故事的粉絲。

  冬天的早晨,雖然氣候寒冷,但處處生機勃勃,孕育著春天花開的希望!

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