精選六年級故事作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的六年級故事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級故事作文 篇1
雪停了，小兔和小狗興高采烈地去找小伙伴玩。
他們敲了敲小熊家的門，可是沒有人答應�！靶⌒芙裉煸趺戳�？”說著，小兔又敲了敲門。小狗大聲喊道：“小熊，我們來找你玩啦！”還是沒有人答應。突然，小兔想到了一件事：“河馬老師說過，有的動物到了冬天是會冬眠的�！毙」访c點頭說：“對！小熊告訴我，他要吃得飽飽的，在冬天里睡一個長長的覺呢！”于是，他們離開了。
小兔和小狗來到了小河邊�！翱�，河上好像浮著什么東西�！毙⊥皿@訝地說。這么冷的天，是誰在河里游泳呢？這時，小麻雀著急地飛來了，她氣喘吁吁地說：“不好了！喜鵲的巢掉進河里了，你們看！”小兔和小狗仔細一看，原來他們看到的怪東西就是喜鵲的巢。
在這危急時刻，小麻雀說：“不能再等了，你們在這里看著，我飛得快，我馬上去找大人！”突然，河邊的樹枝上傳來了喜鵲的聲音：“大家好！”他們抬起頭來，看到了站在樹梢上的喜鵲。“你怎么還這么悠閑自在，你的巢掉進河里了！”喜鵲聽了一頭霧水：“我的巢不是在那兒嗎？”說著，喜鵲指了指一棵大樹的樹頂。大家一看，喜鵲的巢果真安安全全地掛在樹上。為什么河里也有一個喜鵲巢呢？
河馬老師路過河邊，他得知了剛才的事，笑著說：“那是倒影�！薄暗褂埃渴裁词堑褂�？”“冬天，天氣很冷，河面結冰了，這時的河面就像一面鏡子，把喜鵲的巢倒映在了河里。你們看見的并不是真的喜鵲巢，而是一個影子�！焙玉R老師解釋道。這下疑惑全解開了。
雖然小兔和小狗沒有找到小伙伴，但是他們學會了許多有關冬天的小知識。
六年級故事作文 篇2
“吃西紅柿啦！”媽媽端著一盤洗好的西紅柿，從廚房來到了客廳。
水靈靈的西紅柿，紅得鮮亮，讓人一看就饞涎欲滴。
我“饑不擇食”，拿起一個就吃了起來，鮮紅的果汁竟流在了我的下巴上�？粗依峭袒⒀实臉幼�，媽媽笑了，接著問：“好吃么？”
“當然好吃！”
“你知道，就是這么好看好吃的東西，很早以前竟然幾百年沒人敢吃！”
我呆住了，以前的人傻么？這么好的東西不敢吃。
媽媽給我講了西紅柿的故事：
據說，西紅柿是生長在南美洲秘魯國家森林里的一種野生植物，原名“狼桃”。人們都說有毒，不能吃。 到了十六世紀，英國有位名叫俄羅達拉的公爵在南美洲旅游，把西紅柿帶回英國培植，過了一代又一代，仍沒有人敢吃。
到了十七世紀，有一位法國畫家曾多次描繪西紅柿，面對西紅柿這樣美麗可愛而“有毒”的漿果，實在抵擋不住它的誘惑，于是產生了親口嘗一嘗它是什么味道的念頭。因此，他冒著生命危險吃了一個，覺得甜甜的、酸酸的，很好吃。
然后，他躺到床上等著死神的光臨。但一天過去了，他還躺在床上，而且很舒服。回想起咀嚼番茄那味道好極了的.感覺，他馬上從床上爬起滿面春風地把西紅柿無毒可以吃的消息告訴了朋友們，大家不相信，畫家又親口吃給了大家看。這樣，西紅柿無毒的新聞震動了西方，并迅速傳遍了世界。
聽完了這個故事，品嘗著可口的西紅柿，我的心里卻不平靜：吃西紅柿竟有這么曲折的經歷！從這里可以悟出：不論發現或者發明一種新東西，都需要人的付出和犧牲的精神。還有，實踐是檢驗真理的唯一標準。
六年級故事作文 篇3
以前，我是一個不愛喝牛奶的孩子，后來在媽媽的引導下，我漸漸地喜歡喝牛奶了。在這期間還發生過許多有趣的事情呢！花兒喝牛奶
有一次，媽媽給我買回幾袋牛奶對我說：“兒子，從今天開始鍛煉自己喝牛奶�！蔽颐銖娮约汉攘艘恍】�，剛喝到嘴里就覺得味道怪怪的，不如巧克力那樣甜，也不如薯片那樣香，有一種說不出來的怪味兒，喝的我直想吐。
媽媽生氣地說：“難道牛奶比藥還難喝嗎？如果不喝牛奶，身體的抵抗力下降，得了病還得吃藥，哪個更好受些呢？”我只得又喝了起來，這下媽媽臉上露出了一絲笑容。
一會兒媽媽上廚房做飯去了，我邊喝邊四處張望，無意間發現了我家陽臺上的花。我靈機一動：如果給花喝點兒牛奶，花是不是會長得更粗壯、更鮮艷呢？
于是，我把那袋還沒喝幾口的牛奶倒進了花盆里。澆完花后，我手拿空袋得意洋洋地對媽媽說：“媽媽，我喝完了！”媽媽滿面笑容地說：“兒子，你真棒！下次繼續努力�！睘觚敽扰Ｄ�
上一次“我喝牛奶”得到了媽媽的表揚。這一次，媽媽又拿來一袋牛奶對我說：“昨天表現不錯，沒用幾分鐘就喝完了一袋，今天繼續堅持�！�
在媽媽的注視下，我只得硬著頭皮喝起來。剛喝一小口，還是覺得味兒不對，我皺著眉頭硬咽了下去。媽媽不解地說：“難道這次的牛奶不好喝了？還是你又退步了？”在媽媽的嚴密監視下，我只得強制自己喝了兩小口兒，可我仍然咽不下去。
于是我就拿著牛奶四處游蕩……突然間，我發現了和我朝夕相處的好朋友——小烏龜。我想：小烏龜喝了牛奶，會不會也更加聰明呢？于是，我把大半袋牛奶倒入魚缸里，開始觀察小烏龜是怎樣喝牛奶的……
不知什么時候，媽媽走過來對我說：“博聞，喝完了嗎？”我頓時驚慌失措。媽媽看看我，又看看魚缸里的牛奶，一下子全明白了。她火冒三丈地說：“牛奶是給人喝的，怎么能隨便給小烏龜喝呢！”我自知理虧，只得再一次強制自己喝了起來……我喝牛奶
有一天，媽媽帶我去超市買東西，發現了巧克力味的高樂高，它可以摻在牛奶里，幫助牛奶提味。頓時，我欣喜若狂，對媽媽說：“給我買盒高樂高吧！它可以幫我喝牛奶�！眿寢尭吲d地答應了。
回到家里，我舀了幾勺高樂高，放在牛奶里，用勺把它們攪拌均勻。攪完后，我嘗了一小口，味道比以前強多了，于是我就大口大口地喝起來。不一會兒，我就把一碗牛奶喝光了。
媽媽興奮地說：“這高樂高真有魔力啊！不過你應該培養自己慢慢地脫離高樂高，也能喝牛奶�！蔽野凑諎寢尩囊螅簞傞_始，喝一袋牛奶時，先摻五勺高樂高，漸漸減少到四勺、三勺……以至最后不用摻高樂高也能喝一整袋牛奶了。
如今，我喝牛奶的歷史已經兩年多了，我的身體越來越強壯，大腦越來越聰明，這與我喝牛奶分不開。其實，牛奶也并不是那么難喝。
六年級故事作文 篇4
一天，天還沒亮，公雞就飛到了屋頂“喔喔喔”地叫了起來。一只貓被吵醒了，生氣地說：“你這只公雞，每天就知道‘喔喔喔’地叫，還讓不讓我睡覺了！”公雞說：“你整天就會睡懶覺，還能做什么？我每天一早起，多辛苦！”貓也理直氣壯地說：“誰說我只會睡懶覺，我半夜三更捉老鼠，比你辛苦多了，有本事你捉給我看�。 惫u說：“那你能一早起來打鳴嗎？要不咱們換換崗，敢不敢？”“換就換，誰怕誰�。 �
就這樣，他倆決定第二天就換崗。到了晚上，他們開始執行任務。雞來到了老鼠洞口，正好一只老鼠從洞里出來。老鼠一看：呀！今天貓不在，我們可以出來玩啰！老鼠全跑了出去，跑到西，跑到東。雞沒有貓敏捷，抓不住老鼠，雞失敗了。
貓天沒亮就掙扎著從床上爬起來，爬上了屋頂“喵喵”地叫了起來，可他的聲音太小了，人們都沒聽見，貓也失敗了。
沒想到的是，雞沒捉著的老鼠正好跑到了貓家里，被貓全部捉住了；而那晚有小偷到一個人家偷東西，被公雞看見了，公雞“喔喔喔”地叫了起來，人們趕緊起床，抓住了小偷。最后雞和貓互相認錯，也成了好朋友。
這個故事告訴我們：每個人都有優點，也有缺點，不要逞能做自己不擅長的事，要做自己能做好的事，取長補短，才能發揮自己的才能。
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