【熱門】五年級快樂作文匯編八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級快樂作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級快樂作文 篇1
據說封龍山的主峰海拔821米，雄偉壯觀，有機會真想去看看。機會來了，一個陽光明媚的一天，我和爸爸媽媽一起來到了封龍山。
我們進去先看了看地圖，山相當高，山上有一座寺廟，在半山腰上也有一些旅客休息的地方。
封龍山不像別的山那樣，它有一些平路，也有一些臺階，走著并不怎么累。它風光秀麗、溝深林茂，而且也有很多清泉碧溪，奇峰怪石。它不但是人們休閑的好去處，同時也是一個非著名的避暑山莊。
我們在途中也遇到了一些涼快的小亭子，到中午十二點多，我們在不到半山腰的一個亭子里解決了午飯，吃飽了我們就繼續往上爬，過了半山腰，我有些累了，想休息一下，但是爸爸對我說：“貴在堅持，加把勁，兒子！”在爸爸的鼓勵下，我一次又一次的克服了困難，爬到了山頂。
山頂有一座寺廟，寺廟里有一座千年古樹，又粗又壯。里面有一些清泉還有鐘和一些狀元照片，讓我難忘的是里面有我很崇拜的一個古人——孔子，他是春秋時期的著名思想家、教育家。
轉完寺廟，我們就原路返回，下山之后就高高興興地回家了。
五年級快樂作文 篇2
今天，爸爸媽媽帶我去古東游玩，那兒有河流、有瀑布、有楊芋，有紅楓，可美了！
一進入古東，一條清澈的小河映入眼簾，我們坐著小船，慢悠悠的行駛在河面上，這是多么愜意呀！咦，從那兒濺起了白花花的浪花？哦，原來小魚在熱情的歡迎我們哩。我們買來魚食，抓起一把就往魚群中撒去。只見，魚兒們爭先恐后地搶著魚食，生怕自己吃不著。“嘩啦……嘩啦……”，這水聲真好聽，我們仿佛走在鋼琴上，傾聽魚兒們演奏那歡快的樂曲。兩岸青山環抱，空氣清新，好一派迷人的景象。
看著看著，不知不覺，船開到了岸邊。嘿，好大的水聲，從哪兒發出來的呢？原來，瀑布群到了。第一景“神龜飲澗”，真像呀，一只千年老龜從自己的窩里探出頭來。隱隱約約的，好像在飲潭里的水。第二景“空谷連理”，它就像一個字母“Y”一樣。象征著母子感情是沒有間隔的。第三景“書生展卷”，水聲喧騰，平平展展的它就像一個書生在高聲朗讀，那凹下去一點點的小洞就像字一樣，我覺得，這個名字取得非常恰當。第四景“繡幕牽絲”它就像一根根垂簾緩緩落下，真是太形象了。
接著，我們走進了紅楓景區，剛走進景區,我就好奇的問媽媽：“咦，那兒怎么起了不冒煙的火？”媽媽笑了笑說：“孩子，那不是火，是大片大片的紅楓。”哦，原來是紅楓，太美了。走到楓樹底下，“嘩”的一下，下起了紅楓雨，它們像翩翩起舞的仙女下凡一般，緩緩地飄落在人間。不一會兒，這些葉子就給大地鋪上了一層火紅火紅的“地毯”。厚厚的楓葉落在地上，讓人踩上去軟綿綿的，真像站在床上一樣。我往地上一躺，呼吸著新鮮的空氣，望著“一團團火焰”讓我想起了許多美好的往事......
漸漸地，天色晚了下來，我依依不舍的告別了古東，但那瀑布、紅楓永遠記在了我的腦海里。
五年級快樂作文 篇3
讀書，是一種享受，也是快樂的。捧起它，它是圣潔的，翻開它，它是萬能的，閱讀它，它是美妙的。
從小時候起，我就和書結下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少快樂與甜頭。記得我剛上小學一年級時，我就鬧著媽媽給我買幼兒讀物。此后，我每次一做完作業，便起幼兒讀物看了起來。依靠拼音當拐杖，讀了一本又本書。后來，我發現自己的拼音速度越來越快，越來越熟練。書看得多，懂得的字自然也多，在第一次考試時，題目里的許多字大家不理解，造成了錯誤，而我書看得多，那些字我都懂，所以考了滿分。那時，我是多么快樂呀！受到了老師的稱贊，贏得了同學們羨慕的目光，我心里美滋滋的。
如今，我漸漸長大了，不再是個幼稚無知的小孩。因此，對書的選擇也有所不同。我酷愛科幻和冒險故事書，那一本本書都那樣生動活潑，語句優美，使我從書中獲得不少知識，懂得了不少大道理。不光是這些書，比如老舍、魯迅的小說，唐朝李白、杜甫的壯麗詩篇等等，我同樣喜愛。
由于我愛看書，增長了許多知識，我的閱讀能力也提高了。在語文考試時，我常常拿了高分。自從我看了書以后，我的寫作水平也大大提高了，在語文課上，老師常拿我的作文當范文念給大家聽，聽著自己的作文，我心里樂滋滋的。
我愛看書，永遠愛看書！朋友們，愛書吧！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯。多看書，
五年級快樂作文 篇4
每個人都有和老師之間的小故事，老師就是我們兒時心中的神，老師的話就是圣旨，我們對老師是又敬又怕，然而老師總是能夠給與我們很多的幫助和支持，小時候的我，活潑可愛，長大了，變得不愛說話，在小學階段，是我在學生生活過的比較愉快的，我很感謝我的老師，有些回憶想要說出來。
兒童時期，我特別惹老師的喜歡，學習成績頗好，剛上幼兒園小班沒幾天，就提拔到了大班，我也是唯一一個在那個時期拔高的學生。
入小學了，語文老師很欣賞我，欣賞的是努力和悟性。第一次寫的作文被當作范文在學校里廣播，第一次做語文課代表，第一次認認真真的收拾學生們的作業本交到教務處，第一次與老師探討古文的釋解第一次犯錯誤，老師耐心講道理，很多第一次，她鼓勵我去勇敢嘗試。
她是我的老師，最敬重的老師，她告訴我：你是最棒的，最好的，一次次給我勇氣，無論是來自學習方面的還是生活上的，還有許多做人的道理。
在一季度即將完結的時候，老師突然不帶我們課了，來了一位新老師，我們大家都不習慣新老師的講課方法，那次全校語文考試年級排最后一名，作為語文課代表的我也考得不是很理想，于是從此不做官了。
從后來的打聽才知道，老師生病了，做手術，不能再帶課了，那天，我們全體學生到老師家，見她躺在床上，勉強下床來招呼我們，看著大家手里提的東西，老師不高興了，老師說：都把東西拿回去，老師不希望大家向家長要錢買東西，等你們長大了，用自己的汗水掙得的工資來看望老師。
老師從此再也沒有講過課，不過有很多學生跑到家里去要求老師授課，過年過節我們大家還去看望她，老師老了，在心里像是我的母親，在這教師節即將來臨的時候，說一聲，謝謝您老師，教師節快樂!
五年級快樂作文 篇5
我是一只快樂的小鳥，在蔚藍的天空中自由飛翔，與白云。星星一同感受快樂。
春天，萬物復蘇，我來到田間，睡在舒服的草地上，感受大地的心跳，傾聽小泉的歡快，我站到大樹爺爺那有力的臂膀上，聽他講各種有趣的故事，笑聲在鄉間久久回蕩，啊！快樂真美！
夏天，我隨夏阿姨來到大森林，樹木正長得旺盛，呵呵！這可是避暑的好地方，我來到松鼠家，他們正在舉行選美大賽呢！看誰的尾巴最漂亮，于是，我小鳥就光榮地當上了評選員，晚上，我又與同伴們在樹枝上跳來跳去，唱著歌兒，送走一天的炎熱，啊！快樂真妙！
秋姐姐來了，與夏阿姨進行交接儀式，我來到果園，果樹上結滿了大大小小的果子，農民伯伯正在忙著收成一年的辛勤，我嘛！在空中飛來飛去，與小伙伴們打鬧，嬉戲！然后唱唱歌，為農民伯伯加油打氣，為他們的收獲而快樂，累了渴了，便道果樹上去做客，樹叔叔樹阿姨總會給我好吃的，吃飽了，在樹上休息，一絲絲秋風吹來，我笑了，啊！快樂真甜！
秋去冬來，遠處已聽見冬爺爺那有力的腳步聲，哦哦！小鳥要搬家啦！我向小草妹妹。大叔伯伯。秋姐姐。小松鼠們道別，松鼠們對我說：小鳥，和你一起玩我真快樂，明年春天見！啊！快樂里也有友誼的味道！
我雖同伴的呼聲，跟上隊伍，離開這個美麗的地方，我回頭一望，快樂的回憶涌上腦海，我笑了，笑得好開心！
啊！我是一只小鳥，在蔚藍的天空中自由飛翔，在這一年里，我感受到了無限的快樂！
五年級快樂作文 篇6
這周星期四是特別的一天，在今天下午實驗學校要舉行一場合唱比賽。
大家都在努力地練習合唱，教室里時常傳出一陣陣歌聲。
我們班要演唱的是《讓我們蕩起雙漿》和《種太陽》。這兩首歌雖然不難，但我們準備的沒有其他班充分，所以更努力的練習。老師也沒有閑著，她一遍一遍地為我們放著伴奏帶，不斷地給我們糾正錯誤，還編排了幾個簡單的動作。最后老師帶我們熟悉了一下場地。這時已經是中午了，大家都回去吃午飯了。
下午我們陸續進入了禮堂。一看，禮堂像是明星演唱會現場，銀幕上有幾個醒目的大字“錦州市實驗學校第一屆唱響青春合唱比賽”。許多的彩帶、彩旗都掛在舞臺兩旁，好像在說“歡迎歡迎”。臺上主持人正在慷慨激昂地演講，裁判也宣讀了比賽規則。最后主持人聲音洪亮地說：“我宣布合唱比賽正式開始！”
各個班級陸續登上舞臺表演，五彩的`聚光燈一齊照向他們，好像同學們的歌聲因此更動聽。唱得最好的是五年五班，他們有很多道具，讓人感到似乎看到了歌中的情景，歌聲也十分動聽。前面幾個同學的舞蹈更是襯托了歌聲，簡直令人陶醉。
到我們班上場了，我們班雖然沒有道具和舞蹈，但大家都有信心成功。于是，我們齊心協力地唱了起來，大家都昂首挺胸的站著，歌聲雖不算十分動聽，但每個人都努力地唱著。
最后，合唱比賽結束了。我們班雖未取得名次，但大家都很快樂。因為這是一次鍛煉的機會，以后我們會努力的！
五年級快樂作文 篇7
爸爸媽媽、同學朋友和院里一起玩耍的小伙伴每天都會對我微笑，微笑伴著我長大。我以前一直不知道微笑的重要意義.現在我慢慢明白了，微笑對每個人都很重要。我們都要快樂的微笑。對煩心事微笑，可以從容化解苦惱；對開心事微笑，可以增強信心；對小伙伴微笑，可以增進友誼。
一個星期五，本該是高興的一天。可我在下樓梯的時候被我們班的一個小朋友絆了一下，摔了一跤。剛開始的時候我還不覺得痛，可到了星期六的時候，我的腳就開始痛了起來，痛得都抬不起來了。
爸爸媽媽嚇呆了，趕緊把我送到醫院去檢查。在檢查的時候我的腳很痛，我就開始大哭大鬧起來。這時，醫生叔叔微笑著對我說：“小朋友，不要哭了，你的腳會沒事的。”看著醫生叔叔那關切的微笑，我感覺心里很溫暖，放松了許多,也感覺腳好像沒那么痛了。
轉眼就到了星期一，我該去上學了，可是我的腳還是痛得厲害，媽媽就背著我去學校上學。到了教室，同學們看到我這個樣子都驚呆了。賴老師在知道事情的經過以后，微笑著對我說：“你真勇敢！”我望著老師那贊許的微笑，感覺腳好像不痛了。
下課的時候，同學們都過來關心我。我微笑著謝謝他們的關心。這時，那位絆我的同學也走了過來，對我說：“真對不起。”我微笑著說沒關系。我寬容的微笑，讓她開心地笑了。
無論在哪里，微笑都是快樂的音符。微笑可以讓身邊的氣氛更加融洽，我們要時常把快樂的微笑掛在自己的臉上。
五年級快樂作文 篇8
快樂的圣誕節即將來臨，每家每戶都在為圣誕節而 做準備。
在我的家里，我和爸爸為了迎接圣誕也做了一些小準備。我家有一個布娃娃的圣誕老人，所以我突發奇想，如果把圣誕老人吊在 樓梯上就好了。我說干就干，我先找來一根線，長度約五十厘米左右，然后把它的一條系在圣誕老人的頭下方，另一頭則系在樓梯扶手上。完成后就像圣誕老人在爬煙囪一樣了。
我家有圣誕氣息了，小區里的圣誕氣息也很濃。走進會館，你會看到兩輛雪橇正在門上緩緩“行駛”。走出會館，你會感到一絲涼意，不過你來到北門的時候定會覺得很溫暖，因為門前那紅紅的大燈籠，早已讓你把那刺骨的寒風拋到九霄云外去了。
不過圣誕氣息最濃的還要屬超市了。走進超市。不知從哪來的一股暖氣直沖腦門，它就像一道軍令狀，命令人們把衣服脫了。踏進超市的一瞬間，耳朵便有回音了新年歌、圣誕歌接連不斷。不過最忙的還是手和眼睛了，最低價一折，一件商品從十一元降到了一元多。琳瑯滿目的圣誕商品數不盡數。我東摸摸西碰碰，真想全部拿回家。
這節日在中國雖然搞得這么隆重，但它終究是屬于外國的。其實我也很希望能收到一份圣誕老人給我的禮物，不過后來我也明白圣誕老人只是個傳說，而給我們禮物的卻是爸爸媽媽。
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