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五年級作文

時間:2021-12-25 12:30:35 五年級 我要投稿

【精選】五年級作文集合5篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的五年級作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】五年級作文集合5篇

五年級作文 篇1

  今天下午,我們的教室熱烈不已;我們的心情激動至極;我們的心被感動了。因為老師的一個小小的舉動,一句小小的話語,一個美麗的禮物,我么才如此熱烈。激動。感動。老師的禮物是真誠的,是美麗的,更是誠心誠意的,我們接下套一定會有一種酸酸的感觸。

  今天下午第一節課,老師說:“我有一個想法,我想大家一定想要一個兒童節禮物吧,是不是?”我們又驚訝又激動又開心的回答了老師親切的語音;“是。”那聲音震耳欲聾,我真想快點把耳朵捂住。老師滿臉微笑的說;“既然大家都想要,我也不富裕,但也不會是糖果,是一些同學們可以用的東西。”“你們猜是什么?”老師問道。同學們一下子皺緊了眉頭。老實說:“你們不知道是什么吧!”老師似乎能看見我們心中的期盼,是乎看見了我們正滿懷希望的盯著老師。老師好像要賣一點點小關子似的硬是要我們把禮物猜出來,沉默了好一會,一部分同學異口同聲:“本子。”老師高興地說道:“對了,你們真聰明。”最后,老師要四個課代表把又輕又沉的本子發給我們。那本子是溫暖的,因為有老師的一片心;那本子是溫暖的,因為有老師的愛;那本子是溫暖的,因為那有老師的良苦用心。那本子輕輕的,我們的心重重的;老師的心懸懸的,我們的心提到了嗓子眼;老師的心為我們歡快我們的心也快樂。

  這份禮物雖然不重大,但是里面有老師的心意。如果我們挑剔,老師就會傷心。我相信大家會明白老師的良苦用心,老師的愛和老師的無私。“點燃了自己,照亮了別人。”這是一句老話,您就像一根無私奉獻的蠟燭嗎,您送給了我們愛。知識。好習慣。

  從您接了我們班后,我一直想對您說:“謝謝您,您是一位偉大的母親,也是一位偉大的`老師。”

五年級作文 篇2

  因為威尼森家境十分貧困,很少上餐廳吃飯。母親便對威尼森說:“你要是你能考100分,我就帶你去餐廳吃一頓飯。”

  有一次,威尼森考到了100分。威尼森十分開心,就手捧考卷,給媽媽看。媽媽知道,她要兌現諾言了。摸了摸口袋里剛發下來的工資——200塊錢,咬咬牙,帶上威尼森走了。

  他們走進一家很高級的餐廳,腳剛踏進去,就被眼前布置得豪華得不得了的餐廳呆住了:地上鋪著孔雀羽毛地毯,窗簾是全國最著名的裁縫親手做的,地板是由水晶密鋪而成的,豪華得不能再豪華了。

  母親拉著威尼森的手,選了一個在角落里的位子坐下,叫服務員點餐。服務員微笑著遞上一份菜單,母親細細地看了便點菜單,想:這也太貴了!但她還是點了這里最便宜的菜——一個一百元的蛋糕。

  很快,蛋糕送上來了,威尼森馬上狼吞虎咽起來。這時,母親也餓了,只好又點了一份蛋糕,但是,任何一個人都可以看出來,母親很心疼那錢,這瞞不過細心的服務員的眼睛。

  結賬時,那位服務員對母親說,那種蛋糕需要50元,她搞錯了。母親說,謝謝了,就走了。

  服務員在收拾桌子時,發現在做一下有100元!

  那位母親看過菜單,還牢牢的記住了,她知道這世上的好人多,可還是留下了100元。那位服務員,也從母親的眼神中看得出母親不情愿,她決定用自己的工資替他們還錢。

  可見,世上的好人多,但有骨氣的窮人更多!

五年級作文 篇3

  有的時候感情很難控制,不是自己說什么,便可以什么,我一直都在想為什么人生要有分離,為什么我還不可以哭泣,為什么還笑著說都回去吧,呵呵我的親人都在那里,而我自己,卻要和他們分離。

  車還沒有來,都站在那里,奶奶好象要說些什么,張了張嘴,看著我,卻什么都沒有說。

  媽媽一直都在嘮叨著,要我注意安全,其實一直很喜歡媽媽嘮叨的,而這次,卻有些難受了,因為這一走不知道多久都聽不到她嘮叨了呢,哎,為什么是我要走呢?

  我喜歡送別的,或許有些讓人無法理解,送別人走,我是很高興的,因為我不會走,我還和我的親人門一起,即使走了一個,還有一群。

  但是現在換我要走,我會很難過,因為走的是我這一個,留下了我無數的思念,牽掛~

  還有很多很多的話要說的,即使在家呆了這么久好象都沒有說完呢,可是要說些什么呢,該說些什么,突然又都什么也說不出來了。

  車來了

  上車的時候,忽然看見奶奶眼角的淚,想起爺爺走前說過那一句話

  那么想吃鴨蛋,不能多留幾天在家吃夠再走

  那句話說得我很想笑,轉頭,卻又哭了

  媽媽朝我擺擺手,很瀟灑的說

  又不是不回來,快上車吧。可又在那眼角與眼淚玩起了捉迷藏。

  爸爸沉默著不說一句話,他總是那樣的習慣沉默,本來說好,后天走的時候他去送我的,又臨時改了計劃。

  他是不會說出什么來的,只是會讓我好好學習,好好的生活。

  車開了~就那樣的離開了

  我的家,我的親,我的一切牽掛

  想哭,淚卻凝了

五年級作文 篇4

  不知不覺的從我的出生到現在已經十五年了,這十五年,哭過笑過,經過了太多的酸甜苦辣。我多感謝這十五年的時光,讓我蛻變,讓我交到一群好朋友,讓我深知父母對我的愛,讓我有了一次又一次忘不了的美好經歷。

  小時候我很貪玩爸爸媽媽總拉著我的手,只要有時間就帶著出去,買很多零食還有玩具。就算有時候我犯了錯誤也不會怪我,摸摸我的腦袋笑著說:“下次再犯錯就要罰你在家不準出去玩咯!”我還記得爸爸的手掌很大很寬,很溫暖。牽著的時候心里都會甜甜的,媽媽笑起來很好看,看著你們心里就會很舒服。

  要上一年級了,剛走進新教室,看見陌生的環境,陌生的同學和老師,興奮激動的心情早已消失不見,老師貌似看出了我的不安,笑著向我走過來,拉著我的手朝新教室走去,用很溫柔的聲音告訴我:“現在上一年級了,沒事的新同學都很友好,要和他們好好的相處喔。”聽到老師的聲音,我的心里就像陽光照射進來暖暖的,用力地點了點頭。之后我有的題不會做,老師就會很用心的教我,也不會發脾氣,新同學們也很好,這讓我很快的就適應了。那時我怎么都不會想到,這群可愛又友好的同學們,會陪我走完整個小學時光。

  上了初中,時間已經沒有小學那樣寬裕,剛上初一的時候地理很差,很多次只考七十幾分,我怕爸爸媽媽失望就會努力學習,多虧老師的細心教育和同學們的熱心幫助,我的成績終于提上來,還和班里的同學打成一片,每天都過的很開心,慢慢的就適應了初中的生活。

  現在,我已經是一個初三的學生了,我更要努力學習,備戰中考。時光過的飛快,不知不覺十五年快去了,這飛快的時光,給予了我很多。讓我有了許多的朋友,讓我一點點的成長,讓我收獲了寶貴的知識,還給我了我一次次深刻的記憶,謝謝你!寶貴的時光。

  成長的路上有你陪伴,在我的生活中添加了酸甜苦辣各種調味料,給我的心里涂抹上了美麗的色彩。謝謝你——時光。

五年級作文 篇5

  我的同桌是一個大家俗稱“假小子”的女孩兒,但她有著做事負責的認真勁兒。她就是與眾不同的馬佳悅。在學校里,她是應老師的小助手。

  記得許多次,總能看到她為這為那地東奔西跑。記得最深的是她到各個班送語文試卷的那件事。那次一下課,我便找不到她的蹤影了,“咦,她到哪兒去了?”我捫心自問。到了上課的時間,馬佳悅仍然沒有回來,我急了,心想:她跑到哪兒去了?“報告!”“進來。”只聽兩個洪亮的聲音在教室里回響。原來是馬佳悅回來了。我真覺得她工作負責但又有點忙過頭了。馬佳悅不僅在學校是老師的小助手,在課外,更是一個活潑的“假小子”。比如,她會與同班男生踢球,也很喜歡打籃球,唉,真是一個名副其實的“假小子”。有時,我會約馬佳悅一起去廣場溜冰,這事兒我得向她請教請教,她的溜冰技術比我高超,我真的既佩服又羨慕。她在上課時有些好動,常被老師批評,但她聽了批評后,過不了多久,仍舊我行我素。“唉,馬佳悅呀,馬佳悅,你什么時候才能不再戴上‘假小子’的稱號,變文靜點呢?”我常在心里自言自語。由于她的好動,我經常說她:“你就不能安靜點嗎?”她也經常沖我一笑,仍然不改常態,好像沒有一點安靜下來的意思。

  人總不可能十全十美,我為我有這么一個“假小子”同桌馬佳悅而感到高興,她讓我見識了活潑好動的女孩兒!

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