我要投稿 投訴建議

四年級期中考試作文

時間:2021-12-25 11:15:03 中考 我要投稿

關于四年級期中考試作文8篇

  在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的四年級期中考試作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于四年級期中考試作文8篇

四年級期中考試作文 篇1

  我有許多朋友,但是只有一個人成為了我真正的朋友,她就是――雪兒。

  她長得很丑,一個塌鼻梁,小眼睛,厚嘴唇,怎么樣?是名副其實的丑女吧。就因為這個,我們都不愿意跟她玩。時間如流水,我們已經都很大了,每當看到她寂寞的身影,她獨自坐在那里,我真想跟她做個朋友,但在我其他伙伴的威脅下,我無法跟她交流。不過每次我都會給她一個燦爛的微笑。在只有我和雪兒的時候,我也會跟她說話聊天。轉眼間,我和她成了親密的朋友,她經常教我跳舞,她跳得極好,尤其是拉丁。隨著音樂的響起,她也開始慢慢扭動。這又使我們的關系更密切了。

  記得有一年,我過生日,我竟然沒收到我那些狐朋狗友們的禮物,我無精打采的走在路上,雪兒神秘地把我叫到路邊,拿出一個小箱子,拆開精美的包裝紙,兩只可愛的珍珠兔“跳”了出來,展現在我的眼前,我緊緊把她抱住,那一刻,我品嘗到了友誼的甜蜜,也知道了誰是我真正的朋友。

  友誼是快樂的,她使我的生活絢麗多彩!

四年級期中考試作文 篇2

  今天是期中考試,學校失去了往日安寧,仿佛是“世界大戰”爆發前夕,空氣中充滿了火藥味。

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”可怕的考試鈴想起,語文考試開始了。我們不約而同地往窗外望,眼中充滿了恐懼。試卷下發了,我飛快地寫好班級、姓名、學號,開始答題。做著做著,我的臉上出現了笑容——對我來說,這分明就是送分題,因為我已經做過啦!“唰唰唰”教室里安靜極了,只有寫字聲在教室里久久回蕩。“叮鈴鈴,叮鈴鈴”清脆的鈴聲再次響起,我松了一口氣,把早已檢查好的試卷交了上去。

  下午,考試鈴又響了起來,我已經沒有恐懼,靜靜地答題。我要努力得到一百分,用行動來證明,我是一個優秀的人。時間到了,我馬上把數學試卷交了上去。好景不長,英語考試開始了,英語監考老師一進來,大家的眼睛都亮了——是體育老師監考,這是一場怎樣的考試呀?體育老師監考,多有趣呀!英語是我的拿手好戲,一拿到考卷我就樂了,太簡單啦!我馬上開始答題,不到20分鐘,我就把基礎題與附加題做完了,我反復檢查了好幾遍都是全對。這次英語考試令我信心大增,一百分,我來啦!

四年級期中考試作文 篇3

  認識她是在讀小學二年級的時候,可惜僅一年我們就分班了,雖然不常在一起,我們還是好朋友。

  馬曉晴學習成績總是名列前茅,她是我的學習伙伴,更是我的競爭對手。學習上遇到困難我們會相互幫助,相互鼓勵,可在考試的時候我們都互不謙讓。

  喜歡她不僅因為這,更因為她的寬容。

  有一次下課時間,我走路的時候不小心腳絆了一下,就在自己差點要摔跤的時候,我使勁扶住了前面的課桌,人是沒摔倒,可前面課桌上同學的一大堆學習用品都掉在了地下。這不是馬曉晴的嗎?這回糟了。我一邊嘀咕,一邊馬上把東西撿起。哎呀,不好,我拾起的那支漂亮的鋼筆的筆尖怎么裂成了兩半。拿著摔壞的鋼筆,我楞住了,不知道接下來該怎么跟鋼筆的主人解釋。這時,馬曉晴過來了,她一把搶過了自己的筆,剛要發火,可當她看到我滿臉的歉意和膽怯時,反而安慰我:“陳予清,沒關系,鋼筆壞了再買一支就行了,你也是不小心的,不是嗎?”事后,我買了一支鋼筆賠她,可她堅決不要,她說,好朋友之間是不應該這樣的。

  再好的朋友,也會有摩擦,只有懂得包容才是真正的朋友。

四年級期中考試作文 篇4

  “十天,九天,八天,七天……”半期考試的時間一天天臨近,我為了取得好成績,決不浪費時間,只要一有空閑,就拿著作文書來讀,拿閱讀訓練題來做,把睡覺時間從21:30改到21:00。每天早上很早就起來復習.

  半期考試近在咫尺,首先是語文,我在前幾天,把作文書看了個遍,把閱讀題了不少,就等今天了,雖說這樣但我還是很緊張。語文試卷發下來了,第一題就給我來了個“下馬威”——糟糕,我忘復習基礎知識了,怎么辦,我眼看著時間分分過去了,沒辦法了,先做其他題,當我做到改句子這題時,我暗自高興,這正是我這次的重點內容,可是復習了很多便的,我快速做完這題,接下來的幾題真是“一帆風順”,可“好景不長”當我做到“請歸納文章的主要內容”這題時,我又給難住了,心想:前幾個單元都錯在這題上,怎么辦!我只好一自然段一自然段地歸納,最后再把意思連起來還要讀通不通順,意思對不對,這讓我花了好長時間,時間只剩30分鐘了,我還要寫作文呢,急得我想熱鍋上的螞蟻,在最后3分鐘時我終于把作文寫完了。

  語文考試結束了,但再我的腦海里印下深深地印象——閱讀訓練題、作文是固然重要的,但基礎知識也不能放松,要全面地復習,在平時的學習上也應該認真,這樣才能取得好的成績。

四年級期中考試作文 篇5

  星期四,我們進行了激烈的期中考試,為什么激烈呢?因為語文要做六面的卷子,時間一樣,題量加多,尤其是作文,滿滿當當兩頁紙,我覺得我可能適應不過來,可能會寫不完。

  當然,語文之前先考數學,數學還是四面,但是題量還不少平常我都給自己留40分鐘檢查,今天就留了三十分鐘,但是也不少,我檢查了一遍,很慢,發現有個“了”寫的很像“3”,而且那個題沒加單位名稱,但是我漏了一個大錯題,一下扣了兩分,這也是唯一導致我沒考滿分的緣故,我覺得應該把這類題在鞏固一下,這樣就不會再錯了。

  語文還不錯,雖然有六面,但是我的寫作文的速度超快,我是在10:35寫完所有基礎部分,40分鐘寫完作文,還檢查完正面,雖然有錯,教誨的“誨”寫成“悔”還沒看出來,我覺得我檢查得在認真仔細些,這樣就能搶回更多的分數了。

  這次考試唯一害怕的就是英語,因為英語到現在還沒發卷子,本來我就擔心,雖然老師說我很扎實,但我還是擔心,唯一得到安慰的就是,上次考了去年的期中考試,我考了滿分,但是老師說這張試卷沒有第四單元,而且難度加大了點,雖然難度不大,但我還是有些信心考好的。

四年級期中考試作文 篇6

  看到這個美麗的作文題目,很自然地想起大詩人杜牧的“春風十里揚州路”那個名句。詩人當時腳踏文化昌盛的大唐江山,環顧天下名城揚州的綺羅珠翠,撩撥他的激情的是數不清的名花、靈鳥。那份愜意,雖經千年,仍讓人浮想聯翩,深度陶醉。這不,我已經把這詩句作為三年初中生活的標簽了。把這三年稱為“春風十里”,名副其實,當之無愧。

  這“春風十里”中,初一生活僅占一里。但在這個短短的路程,“景物”的密度之大讓人驚訝,變幻之快又令人應接不暇。各種知識,由課堂耕耘,在心里播種,其后便在生活中發芽,又由理想的甘泉澆灌,由社會的春風吹拂,很快便出落成搖曳多姿的玉樹瓊株了。在這長度僅一里的春風路上,我們踏了牛頓、愛因斯坦們最初踏過的知識臺階,用作業本子與嫦娥工程做了連線。這一年,生活美妙得像春風里的上林苑。

  初二的生活應該占去三里,這是因為生命能量的積累加快了生活的效率,我們都由百里牛進化成了千里馬了。這一年,除了將課本知識拓寬加深,還讀了許多中外名著,參加了不少社會實踐活動,假期里還乘飛機逛了歐美大洋洲——讀萬卷書和行萬里路的渴望,滿足了不少。智力發育有量的擴充,更有質的優化。每逢盤點生活的碩果,心臟都激動得像春風里的旌旗。

  還剩下的六里,都屬于初三了。這一年才過了四分之一,我們正在健全知識結構,完善能力結構。我們懂得了寬容、友愛和分享快樂,懂得了感恩,有了責任感和廉恥心。回顧以往,總有一種“一覽眾山小”的豪邁。每當完成學習任務,或考了一個滿意的'分數,或做了一件道德含量較大的事情,便興奮得像春風中的燕子。而每當獲得親人一句鼓勵,老師同學一個微笑,心情便絢爛瑰麗,大約像春風里的揚州瓊花。每逢大家一塊談理想,那更是千姿百態的風箏大比拼。

  再過半年多就畢業了,那時走完這個春風十里,會是什么心情呢?必然有依依不舍的留戀,更多的還是展翅高飛的好奇。那時,這個春風十里的初中生活將像一把強勁的神弓,把我們這些利箭射向遠方。遠方,云蒸霞蔚,春風駘蕩。我們要在那里構建仙山瓊閣,我們自己的杜牧,將吟唱出更加雋永的詩句

四年級期中考試作文 篇7

  期中考試,是對一個學期中階段學習情況的檢測。利用期中考試的機會,進行總結與回顧,有助于引領學生養成“回頭看”的習慣。看看已經過去的半學期中,自己對于學習內容的掌握,是否適應了該年級各科的學習方法,為下一階段的學習調整提供參考。

  現實的情況是很多孩子在學習過程中,一味追求向前,卻不曾“停下來,回頭看一看”。一學期下來,積累的問題依然存在,在匆匆忙忙的前行中,跌跌撞撞地走來,學得緊張而忙碌,效果卻不滿意。家長著急,孩子苦惱,老師發愁。要改變這樣的狀況,必須幫助孩子養成自覺復習與自主檢測的習慣。

  復習前,我認真梳理了前四單元的內容,結合文章重難點,給孩子制訂了一個復習提綱。從基礎知識、重點段落、語言特色、習作要求等方面進行統籌規劃。

  復習中,我和孩子一起經歷。回顧考試中出現失誤較多的字詞,比如:顛簸、喧囂、蜿蜒等,進而自由復習,圈點勾畫自己易錯的字詞,有針對性地練習書寫。

  復習課文時,有些孩子總愛把書本哇啦哇啦地通讀一遍,平均使用力量,耗費了時間,卻沒有達到想要的結果,得不償失。我告訴孩子,先梳理文章的重難點,再結合自身掌握的情況,有重點、有計劃地復習。對于掌握較好的內容一讀而過,而對于哪些學習時存在困難的地方,則要給予更多的關注,分配更多的時間。比如:課文中出現的過渡段,它在文中起著承上啟下的作用。結合文段,再次體會它在文中的妙處,做到理解透徹,會運用。還有說明文中說明方法的種類、特點與好處等,結合具體的文段重點品讀、細細體味。

  復習寫作時,我提醒孩子想一想是否了解每個單元的內容安排?是否知道每個單元的訓練重點?這些訓練重點是否掌握住了?如果沒有,你準備怎樣克服?和孩子一起總結課文中學到的表達方式、敘述方法、語言特色,用分類的方式將寫景、敘事、抒情、說明類的文章用框架式的知識樹勾勒出來。與寫作結合深入思考:你會怎樣寫景、如何敘事?

  引領孩子復習課本之后,我們把復習重點放在了失分較多的句子訓練部分,一同列出句子訓練中的一些形式:有改寫比喻句、擬人句、夸張句;有直述句與轉述句的轉換;有陳述句與反問句的轉換;有縮句等,針對出現問題較多的地方進行著重練習。

  正所謂“知不足,然后知進步。”我和孩子一起查找不足,提供有針對性的幫助,揚長避短,從而幫助孩子超越自我,獲取更多的提升空間。

  我期待,在這樣的引領下,孩子們養成一種習慣,形成一種能力。學得從容,學得高效,學得輕松……

四年級期中考試作文 篇8

  天下有很多書,都是人類進步的結晶。以前我上一年級的時候,覺得看書是一件痛苦的事情,但現在,我已經能看很多書了。上二年級的時候,我才發現,讀書并不是痛苦的事情,它能給我帶來許多快樂,想知道我讀書原則嗎?如果想知道,我就講講吧。

  以前,我只對歷史和文學性的書感性(興)趣,可是我媽對我說:“你不能只滿足于這些你感興(這個倒是寫對了)趣的知識,你要開闊你的眼界,去追尋更多的知識。”這些話已經深深打動了我,我明白了一個道理,只要多讀書,讀好書,閱讀量廣泛一些,長大就能成才當科學家,正如德國的歌德所言:“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話。”從此我就開始廣泛閱讀,博(拼音)覽群書,所以我寫作文和閱讀能力是很強的。我讀過的書就沒有一本送過人,因為宋朝蘇軾曾說過:“故書不厭百回讀,熟讀深思子自知。”讀書要循(拼音)環的讀,定要溫故而知新,讀書不可像吃飯一樣,狼吞虎咽,只能慢慢消化,讀書才有用。

  一本又一本書在我心里印下了深刻的印象,我知道勤奮學習要從我少年做起,正如梁啟超所言“少年勝于歐(拼音)洲則國勝于歐(拼音)洲,少年雄于世界則國雄于世界。”

【關于四年級期中考試作文8篇】相關文章:

關于四年級期中考試作文九篇12-17

關于四年級期中考試作文三篇12-16

關于四年級期中考試作文四篇12-14

關于四年級期中考試作文10篇12-10

關于四年級期中考試作文合集6篇12-21

關于四年級期中考試作文合集8篇12-21

關于四年級期中考試作文合集5篇12-17

關于四年級期中考試作文合集五篇12-15

關于四年級期中考試作文錦集5篇12-19

關于四年級期中考試作文匯總6篇12-18

真人一级一级97一片a毛片√91,91精品丝袜无码人妻一区,亚国产成人精品久久久,亚洲色成人一区二区三区
亚洲青青在线视频 | 在线不卡视频V二区三区 | 在线视频一区二区三区不卡 | 久久系列中文字幕 | 中文字幕v亚洲日本 | 日韩欧美在线一区二区中文 |