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期中考試作文

時(shí)間:2024-09-17 06:13:20 中考 我要投稿

期中考試作文集合六篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的期中考試作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

期中考試作文集合六篇

期中考試作文 篇1

  今天,是最最激動(dòng)人心的時(shí)刻。因?yàn)?老師要公布期中考試的分?jǐn)?shù)了,我真擔(dān)心考得不好,爸爸媽媽回家“教訓(xùn)”我。

  第二節(jié)數(shù)學(xué)課上,張老師宣布了分?jǐn)?shù)。我得了99分,雖然是全班第一,但當(dāng)我看到卷子時(shí),心里卻高興不起來:如果不是粗心,完全應(yīng)該得滿分的。

  大課間時(shí),侯老師也公布了英語成績(jī)。在語文、數(shù)學(xué)和英語這三門功課中,英語一直是我的`強(qiáng)項(xiàng)。我自信應(yīng)該能孝100分的,沒想到卻考了98分。原因嘛,又是粗心。我心想:粗心啊粗心!我要是能把你丟掉,丟得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,那該多好呀!“哎!”我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。

  現(xiàn)在就剩下語文分?jǐn)?shù)還沒出來。我心里開始緊張起來,生怕語文也考不好。

  終于等到上語文課了,魏老師半天都沒來教室。我正著急呢,老師抱著一打兒卷子走了進(jìn)來。我獵想老師剛才可能是在核算分?jǐn)?shù)吧!

  老師開始公布成績(jī)了。她越念我就越緊張,卷子一張一張地少了,一張一張被同學(xué)們領(lǐng)走了……

  終于念到我的分?jǐn)?shù)了:96.5。我繼續(xù)聽完了所有人的分?jǐn)?shù),推側(cè)出我和姬凡茜是全班并列第三名,我懸著的一顆心總算放了下來。

  通過這次考試我發(fā)現(xiàn)我最大的缺點(diǎn)就是不認(rèn)真、粗心大意,數(shù)學(xué)計(jì)算題除法算成乘法,得數(shù)少寫一個(gè)零;語文方面閱讀理解方面輕差,句子排序題全錯(cuò)了。

  今后我要改掉缺點(diǎn),在以后的學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī)。

期中考試作文 篇2

  隨著最后一門語文成績(jī)出來,九上期中考試基本落下帷幕。鉑原延續(xù)了初中以來每次階段考文科與理科的“蹺蹺板”風(fēng)格,似乎還沒有文理同時(shí)考好的記錄。說實(shí)力也好,說運(yùn)氣也罷,總有顧此失彼的遺憾。

  這次考試最值得欣慰的是思品,雖然成績(jī)并不算高,但相比之前動(dòng)輒比最高分差15分甚至20分而言,卻是進(jìn)步最大的。聽鉑原說,最后問答題他核對(duì)答案后,至少有3分是被多扣的。他拿著試卷找任課老師,任課老師讓他找閱卷老師。他又拿著試卷去找閱卷老師,閱卷老師讓他找任課老師。他心不甘,氣不餒,回頭又找任課老師,并且據(jù)理力爭(zhēng),說:“我這3個(gè)觀點(diǎn)全寫出來了,至少應(yīng)該加1分吧。”老師果真只給他加了1分,高興之余,他又跟我說:“還是虧了,我應(yīng)該堅(jiān)持加3分的,以后觀點(diǎn)要寫在顯眼的位置,省得老師看不到。”看著他分分必爭(zhēng)的模樣,感受到一股強(qiáng)力進(jìn)取的精神,真讓人喜歡。

  同樣的事情還發(fā)生在數(shù)學(xué)上。因?yàn)檫^程不規(guī)范,他被扣得很慘,當(dāng)天晚上氣呼呼地說:“平時(shí)這樣寫都算對(duì),考試全扣分,我們數(shù)學(xué)老師不負(fù)責(zé)任。”第二天告訴我加回2分,看來不服氣去找老師了。可惜有一道畫圖題,他自己審錯(cuò)題丟分,沒辦法找老師理論。

  其余科目都平平,不突出,也沒拉多少分。唯獨(dú)語文最傷感情,50分的作文只得29分,直接把一盆冰冷的水澆到鉑原頭上。考完自我感覺作文很給力,正好與平時(shí)寫過的一篇差不多,可以直接用上。本以為這次作文很安全,至少拿35分,想不到……

  我看了一眼作文,題目《精彩》,鉑原寫的.是如何從排斥到愛上閱讀,從而感受到書中的精彩。但他并沒有著重寫怎樣精彩?如何感受到精彩?確實(shí)有泛泛而談、入題不深之嫌。跟鉑原交流我的看法,他說:“那也不至于不及格吧?我并沒有偏題。”讓他找語文老師請(qǐng)教一下,他說怕被批評(píng),我鼓勵(lì)他說:“就算老師嘮叨幾句,聽著好了,只要能找到作文改進(jìn)的方法,怎樣都值。”希望他以后都能鼓起勇氣找老師面批作文。

  鉑原的語文老師非常優(yōu)秀,剛剛獲得“全國中青年教師課堂教學(xué)大賽”一等獎(jiǎng)第一名,是名師中的名師。只是相對(duì)嚴(yán)厲,鉑原怕他口才太好批評(píng)個(gè)沒完,有什么問題都不敢去問。我有幾次鼓勵(lì)他去請(qǐng)教作文,都沒能如愿。如果這次能讓鉑原跨出這一步,并且以后都能積極主動(dòng)尋求身邊“資源”的幫助,該是多么幸運(yùn)的事情。

期中考試作文 篇3

  “叮鈴鈴”上課了。我的心砰砰直跳,像懷里揣了個(gè)小兔子似的。緊張的心理布滿著整個(gè)教室。大家都緊盯著老師手中的試卷,都在為即將的考試而擔(dān)憂。因?yàn)槲覀兘裉炀鸵谥锌荚嚵恕?/p>

  開始答卷了,側(cè)耳傾聽,教室里寂然無聲,只聽見沙沙的寫字聲和老師輕輕的腳步聲。正當(dāng)我寫到第二面時(shí),忽然廣播響了,要求二年級(jí)的小朋友去操場(chǎng)參加跳繩比賽。

  我剛想好的答案不知怎的“飛”向了九霄云外,教室里也像炸開了鍋似的,議論紛紛。老師連忙制止。

  就在我寫到第三面時(shí),心里忽然“咯噔”一下,啊,這題似乎沒復(fù)習(xí)到。我只好皺著眉頭看著題目,想著想著有了主意。這時(shí)我瞟了一下周圍的同學(xué):有的正奮筆疾書地寫著,眼里流露出滿意的神情;有的趴在課桌上,眼睛眨也不眨地盯著題目;還有的雙眼直盯著黑板,似乎黑板上寫有答案……

  正當(dāng)我把那題寫完時(shí),老師忽然叫了三四個(gè)跳繩隊(duì)員上去,為他們別上了“三五**”的'序號(hào)。我丈二和尚——摸不著頭腦,想:咦,為什么他們幾個(gè)不考試了呢?老師似乎猜透了我的心思,說:“他們?nèi)ヌK比賽了。”

  哎,我剛開始寫作文,那“恨之入骨”的廣播又發(fā)出了吵雜的聲響。我真想上去把他拆了,以便我們安安靜靜的思考。

  王老師也想去觀看“戰(zhàn)情”,讓班長(zhǎng)戴佳怡代管。老師的背影一消失,大家就嘀嘀咕咕起來。呀,比賽隊(duì)員回來了,大家便七嘴八舌地詢問起來,可真像個(gè)小菜場(chǎng)。

  終于寫完了,我長(zhǎng)舒了一口氣。只聽見“碰”的一聲響,原來是老師來了。

  老師宣布考試結(jié)束,我我忐忑不安的交上試卷,心想:這真是一場(chǎng)特殊的考試!

期中考試作文 篇4

  認(rèn)識(shí)她是在讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,可惜僅一年我們就分班了,雖然不常在一起,我們還是好朋友。

  馬曉晴學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅,她是我的學(xué)習(xí)伙伴,更是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。學(xué)習(xí)上遇到困難我們會(huì)相互幫助,相互鼓勵(lì),可在考試的時(shí)候我們都互不謙讓。

  喜歡她不僅因?yàn)檫@,更因?yàn)樗膶捜荨?/p>

  有一次下課時(shí)間,我走路的時(shí)候不小心腳絆了一下,就在自己差點(diǎn)要摔跤的時(shí)候,我使勁扶住了前面的課桌,人是沒摔倒,可前面課桌上同學(xué)的一大堆學(xué)習(xí)用品都掉在了地下。這不是馬曉晴的嗎?這回糟了。我一邊嘀咕,一邊馬上把東西撿起。哎呀,不好,我拾起的那支漂亮的鋼筆的筆尖怎么裂成了兩半。拿著摔壞的鋼筆,我楞住了,不知道接下來該怎么跟鋼筆的主人解釋。這時(shí),馬曉晴過來了,她一把搶過了自己的筆,剛要發(fā)火,可當(dāng)她看到我滿臉的.歉意和膽怯時(shí),反而安慰我:“陳予清,沒關(guān)系,鋼筆壞了再買一支就行了,你也是不小心的,不是嗎?”事后,我買了一支鋼筆賠她,可她堅(jiān)決不要,她說,好朋友之間是不應(yīng)該這樣的。

  再好的朋友,也會(huì)有摩擦,只有懂得包容才是真正的朋友。

期中考試作文 篇5

  “終于結(jié)束了!”剛走出校門的我禁不住感嘆道。

  這幾天的'復(fù)習(xí)使我筋疲力盡。走出考場(chǎng)的我如釋重負(fù),“戰(zhàn)斗”終于結(jié)束了!

  但是,期中考試并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束。俗話說得好,“學(xué)無止境”,“活到老,學(xué)到老”。我是不是也應(yīng)該繼續(xù)努力學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng)呢?

  回想起語文試卷,我發(fā)現(xiàn),我好像有一題做錯(cuò)了。題是這樣的:運(yùn)載(zǎi zài)要求選擇正確讀音。答案是:zài,我卻選擇了zǎi。這道題老師明明講過,可我選擇時(shí)卻是那樣的確定,那樣的自 信。我到底是怎么了呀?

  這次期中考試我也明白:上課一定要聽講,做題一定要認(rèn)真。

期中考試作文 篇6

  今天就要考期中考試了,心里緊張地像十五只吊桶——七上八下,所以今天我早早的就從被窩里起來,生怕浪費(fèi)復(fù)習(xí)時(shí)間,要知道我可是個(gè)“忙人”每天還要足球訓(xùn)練呢!在考試的前一個(gè)禮拜我們彭埠二小,就要向江干區(qū)區(qū)冠軍備戰(zhàn)了,雖然我們?nèi)〉昧藚^(qū)冠軍,但我的復(fù)習(xí)課程就耽誤一大段了,所以我復(fù)習(xí)起來肯定就特別認(rèn)真了,但我還是特別緊張。“叮鈴鈴……”,上課鈴敲響了,這節(jié)課要考試科學(xué),我早已做好了準(zhǔn)備但卻還是很緊張,好像有只小兔子在我胸里蹦蹦跳跳的。

  當(dāng)監(jiān)考老師下發(fā)考卷時(shí),似乎我能聽見“砰砰”直跳的心,心情緊張得好像快要從懸崖上跳下萬丈深谷似的。只見每個(gè)同學(xué)都在奮筆疾書,教室里出奇地安靜,但我反而更緊張了,只能聽見“刷刷”的聲音,監(jiān)考老師的高跟鞋在教室里走動(dòng)的聲音也聽得清清楚楚,同學(xué)們的呼吸聲能聽見,在這緊張的氣氛中,我也深吸一口氣,開始埋頭苦干起來,有的同學(xué)胸有成竹,筆一直在動(dòng)個(gè)不停;有的'同學(xué)為了一道難題而不知所措,咬著筆,皺著眉頭;有的同學(xué)可能在考前,沒有充分復(fù)習(xí),正在用手托著下巴,發(fā)著呆;偶爾能看到一開始想不出而后來又開竅了的正在喜滋滋的同學(xué)……

  但我還非常緊張,突然一只“攔路虎”突然跳了出來,真是“半路殺出個(gè)程咬金”打得我措手不及,我苦思冥想還沒想出來,突然靈機(jī)一動(dòng)想到了復(fù)習(xí)資料上得一條剛好符合這道問題,我便填了上去。考試完后,第二天分?jǐn)?shù)出來了,我考了全班的前五名,我高興地手舞足蹈!期中考試并不是可怕的事情,而是檢查你一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,我想:我們讀書就像造房子一年級(jí)是平地基:拼音、詞語。二年級(jí)就像是挖地基把鋼筋塞入土中用水泥澆基座。而三四年級(jí)以上就是砌磚頭。考試就像工程師來檢查這個(gè)工程做的牢固不牢固過不過關(guān)。我喜歡考試!

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