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成長(zhǎng)六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-12-25 08:55:39 六年級(jí) 我要投稿

成長(zhǎng)六年級(jí)作文(集合15篇)

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)六年級(jí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

成長(zhǎng)六年級(jí)作文(集合15篇)

成長(zhǎng)六年級(jí)作文1

  我最害怕寫作文了,可老師固執(zhí)的要求我們每天寫日記。我真不明白寫日記和作文又有什么聯(lián)系?要不是老師每隔一段時(shí)間查一下,我才不會(huì)瞎子點(diǎn)燈白費(fèi)蠟?zāi)?

  老師曾經(jīng)說過,寫日記就是把你平時(shí)看到的,對(duì)你感觸最深的事兒用文字記載下罷了。可我每到寫日記,想了半天,就是理不出個(gè)頭緒,但差事總得完成,就急中生智吧。是我根據(jù)昨天一位同學(xué)的爸爸冒雨送傘的事,又發(fā)揮些想象,便這樣寫到:下午四點(diǎn)多鐘,我們正在教室里自習(xí)。不知何時(shí),天空中烏云密布,狂風(fēng)驟雨也剎那而至。不為所動(dòng)的我們,依然在緊張的學(xué)習(xí)。一段時(shí)間后,我想放松一下疲勞的眼睛,就情不自禁的朝窗外望去,我看到一個(gè)中年的男子掖著一把傘,正朝我們教室里張望,他的鼻尖觸著玻璃,幾乎形成一個(gè)小小的圓面,哈哈,終大功告成。我覺得自己的日記從沒有像今天這樣得心應(yīng)手。

  過了幾天,又到令人生厭的作文課了。望著黑板上以親情為話題的作文要求,我抓耳撓腮,不知從何下筆。瞧著同座奮筆疾書才思泉涌狀,我則如坐針氈。對(duì),何不將那次日記的內(nèi)容巧妙移植呢?我豁然開朗,就以風(fēng)雨中的父親為題吧!

  一個(gè)星期后,老師在課堂上評(píng)講作文時(shí),竟破天荒的將我那篇作文范讀了一遍。我都樂暈了!

  現(xiàn)在,我才明白了寫日記的作用,一是培養(yǎng)觀察力,二是積累素材。堅(jiān)持寫日記,就是很好的練筆,就是一點(diǎn)一滴的提升自己。

成長(zhǎng)六年級(jí)作文2

  我的媽媽是一位私家醫(yī)生。她的工作是那樣平凡,卻很受人尊敬。每天她都幫助很多人擺脫痛苦,給人們帶來快樂和幸福。每次看到她幫別人看病,我就想:我長(zhǎng)大以后,也要從事這樣平凡而偉大的工作。

  記得那是一個(gè)星期天的早上,在朦朧的睡夢(mèng)中,我就被一個(gè)女人急切的呼叫聲給吵醒了。我心想:這誰呀?大清早的干嘛吵人家睡覺。而一旁的媽媽卻著急地回應(yīng)了她的呼叫,并迅速穿好衣服去見那個(gè)女人,于是我也好奇地跟了出去。只見一位老婆婆陪著一位挺著大肚子的女人,那個(gè)女人手捂著肚子,表情很痛苦。看到媽媽,老婆婆急切地請(qǐng)求道:“快幫我女兒看看,是不是要生了?”于是媽媽就問清了孕婦的詳細(xì)情況,拿出聽診器細(xì)心地幫她檢查,接著又用血壓表幫她測(cè)了血壓,在家屬的幫助下把孕婦送入了產(chǎn)房。

  兩個(gè)小時(shí)之后,我們聽到了嬰兒的啼哭聲,又過了半個(gè)小時(shí),媽媽抱著一個(gè)被包裹得非常整齊的嬰兒出了產(chǎn)房,告訴她的家人:“恭喜,母子平安!”我在一旁看到她們的家人露出了輕松的笑容,我也非常高興地跑過去看了看這個(gè)可愛的小寶寶。啊!原來我們每個(gè)人都是如此來到人間!

  我的媽媽每天都接診很多病人,為患者解除痛苦,帶來快樂和幸福。這就是我成長(zhǎng)的榜樣,我下定決心,一定要努力學(xué)習(xí),將來把自己也變成崇拜的“媽媽”。

成長(zhǎng)六年級(jí)作文3

  國有國法,家有家規(guī)。不同的民族,不同的家庭,有著不同的家風(fēng),良好的家風(fēng)使人受益無窮,助人成長(zhǎng),我就是典型的一例。

  奶奶臨近80高齡了,可她總是閑不住,白天總要把家里打掃得干干凈凈,一塵不染。做起家務(wù)活就不會(huì)停下,每天給我們做好飯菜,又忙著去喂牲口,忙完家務(wù)活又忙著去縫衣服、繡鞋子。記得我和弟弟小時(shí)候穿的花衣服和鞋子都是奶奶親手做的。在奶奶的影響下,媽媽一下班回家總是和奶奶搶著做家務(wù),假期中還跟著奶奶學(xué)做繡花鞋,這就是我們家的勤勞之風(fēng)。

  記得有一次奶奶生病了,爸爸急得像熱鍋上的螞蟻,背著奶奶就往醫(yī)院跑,等奶奶住上院,又急忙買來奶奶喜歡吃的營養(yǎng)品喂給奶奶吃,并在醫(yī)院里寸步不離地陪伴奶奶,照顧奶奶,直到奶奶病好后出院回家。媽媽還請(qǐng)了假,在家照顧奶奶并打理家務(wù),這就是我們家的孝順之風(fēng)。

  從奶奶和爸爸、媽媽身上,我看到了父母對(duì)子女的愛是多么的偉大,多么的無私,比山高,比海深……子女對(duì)父母的深恩更當(dāng)涌泉相報(bào)。從他們身上,我學(xué)會(huì)了勤勞,懂得了孝順。每到假期,我都會(huì)幫父母做一些力所能及的家務(wù)事。當(dāng)爸爸媽媽下班回來時(shí),我會(huì)及時(shí)為他們端上一杯熱氣騰騰的濃茶。

  啊,能在家風(fēng)的沐浴下成長(zhǎng)——真好!

成長(zhǎng)六年級(jí)作文4

  春來了,春又去了。

  秋來了,秋又去了。窗邊的風(fēng)鈴布上了細(xì)細(xì)的塵埃。這一年我發(fā)覺自己長(zhǎng)大了,父母嘆息時(shí)我竟然想到安慰他們。

  以前老師說我散文寫的好,這一年我發(fā)現(xiàn)我的本子里多了敘事的、抒情的。我學(xué)回用文字吧他們連接成一句話,寫了撕撕了寫林林總總。我對(duì)自己的成長(zhǎng)看到彷徨無助。父母吧簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)交給我,。衣服小了要買大的,我的衣柜塞的滿滿的。這是為什么?年輕的心不會(huì)長(zhǎng)大。我告訴自己我才13歲,我不想長(zhǎng)大。

  現(xiàn)在我和姐姐出去逛街,也不是想小時(shí)候那樣手牽著手,而是把手搭在我的肩上。為什么?我想一輩子抱著布娃娃睡覺,一輩子看動(dòng)畫片,爸爸媽媽說我幼稚,可我喜歡。

  我們班里不在唱什么歌謠,而是哼著流行歌曲,討論誰和睡好。為什么?

  后來我知道了人不長(zhǎng)大是不行的。人的身軀在長(zhǎng)大,思維在長(zhǎng)大,就連太陽也會(huì)長(zhǎng)大,只有年輕的心不會(huì)變老。

  人要長(zhǎng)大,這是我無法改變的,我努力去發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)中的快樂。

  春來了,春又去了。

  秋來了,秋又去了。

  空中飄來了一絲寒意,我想今年的冬天好暖。

  蝶化蛹是辛酸的,辛酸過后是甜美的。

成長(zhǎng)六年級(jí)作文5

  成長(zhǎng)的腳步總是伴隨著煩惱,無數(shù)個(gè)煩惱像大石頭一樣壓得我喘不過氣。眼睛近視,便是我目前生活中最大的煩惱。

  “唉,又看不清黑板了。”我的心里沉甸甸的。雖然現(xiàn)在已是盡量少看電視,雖然電腦已經(jīng)于我無緣,雖然我時(shí)時(shí)刻刻念叨眼睛,可這視力還是一點(diǎn)一點(diǎn)地下降,度數(shù)還是一點(diǎn)一點(diǎn)地上升。

  現(xiàn)在每次檢查視力都讓我膽戰(zhàn)心驚。隨著指視力表的小棒一點(diǎn)點(diǎn)往下移,我的心就一點(diǎn)一點(diǎn)的往下沉,哪看得見啊,那字分明就像長(zhǎng)了腿了毛毛蟲,向四周張牙舞爪,這時(shí)候媽媽的.臉便會(huì)由晴轉(zhuǎn)陰,我就知道大禍臨頭了。

  掐指一算,我從四年級(jí)開始戴眼鏡到現(xiàn)在已經(jīng)換了四五次眼鏡了。家里各種各樣的眼保儀器已經(jīng)堆成堆了。什么戴的、敷的、吃的數(shù)不勝數(shù),媽媽的確為我的眼睛費(fèi)了不少心血,可這視力總不見好,反而一點(diǎn)點(diǎn)的往下降。媽媽還是不死心,上網(wǎng)找各種方法。唉,我也不想媽媽花冤枉錢,可又能怎么辦呢?

  這近視的煩惱哪止這些呢?偏偏我記性又不好,那眼鏡總是忘了帶。每次忘了帶眼鏡,都只好坐到最前面,不僅弓著腰難受,而且只有瞇著眼才能看得見,經(jīng)常還得看別人的作業(yè)本,每當(dāng)遇到總復(fù)習(xí)時(shí),黑板上密密麻麻的復(fù)習(xí)題看都吃力,我的天,誰來救救我?早知今日,我當(dāng)初就該好好保護(hù)眼睛。

  剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭。我多想會(huì)到從前那個(gè)眼睛沒近視日子啊。可這世界沒有后悔藥啊。朋友,如果你還沒有近視,請(qǐng)保護(hù)好你心靈的窗戶把!別像我一樣后悔莫及啊!

成長(zhǎng)六年級(jí)作文6

  書是人類文明的長(zhǎng)生果。是人類進(jìn)步的階梯。更是人們精神的食量!莎士比亞的幾本好書就像是跟許多高尚的人在談話,我喜歡這樣的談話。

  老師對(duì)我們說過,我們是吃飯長(zhǎng)大的,卻是書籍讓我們成長(zhǎng)的。不錯(cuò),在我的成長(zhǎng)過程中,遇到了許多的朋友。例如《十萬個(gè)為什么》《昆蟲記》《中外童話》《希臘神話》等等,他們給我?guī)砹丝鞓罚∫矌砹肆α浚∶慨?dāng)傷心的時(shí)候看看書,就好像跟好朋友談了一次心。暢快淋漓!所有的煩惱都拋到了九霄云外。每當(dāng)遇到困難的時(shí)候他們又告訴我,有志者事竟成!

  也許你們會(huì)問:“你是什么時(shí)候開始喜歡讀書的?”我想大概是兩三歲的時(shí)候吧,記不太清楚了。這要感謝我的媽媽,當(dāng)時(shí)我記得還不認(rèn)識(shí)字,是媽媽一個(gè)字一個(gè)字給我讀。就這樣我迷上了讀書。天天纏著媽媽講故事。有時(shí)候同一個(gè)故事,要聽上數(shù)十遍也不覺的厭煩。慢慢地,我長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了拼音。我就嘗試著用拼音來幫助自己看書,就這樣我成了讀書社里最小的讀者。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我讀的書也在發(fā)生著變化。從連環(huán)畫到簡(jiǎn)單的故事書,而后又到各國的神話故事。現(xiàn)在我開始讀《三國演義》了。名著帶給我的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過你的想象!現(xiàn)在只要我有時(shí)間,就會(huì)捧起書來讀,因?yàn)橹挥羞@樣才讓我感覺過的充實(shí),只有這樣我才能走的更遠(yuǎn),才能不斷地進(jìn)步!

成長(zhǎng)六年級(jí)作文7

  當(dāng)你們想父母要著錢要那錢的時(shí)候,有沒有想到,父母多年的養(yǎng)育之恩,值多少錢呢?

  (一本賬單)中有這樣一個(gè)小男孩,總是想著零花錢、零花錢,于是,他給媽媽列了一本賬單:

  拖地 1歐元 抹桌子 2歐元 洗碗 2歐元 照顧妹妹" 5歐元

  媽媽看了后,并沒有說什么,只是也列舉了一份賬單:

  照顧你 300歐元 撫養(yǎng)你500歐元 生活費(fèi)100歐元

  從你出生到現(xiàn)在 共計(jì)37452.26歐元 需付0歐元

  小男孩看到這份賬單,眼睛紅了。

  這個(gè)特殊的賬單難道不值得我們深思嗎?

  母愛又值多少歐元呢?我想,它值我們快快樂樂成長(zhǎng),值我們開心每一天,它值我們像小樹一樣健康……從小到大,父母嘔心瀝血,為我們付出了那么那么多,只是一本賬單能夠算清的嗎?不,愛,無價(jià)!感恩,如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng),我們的內(nèi)心變得純凈而寬敞!感恩,如沁人心脾的甘泉。感受甘泉,我們的內(nèi)心變得澄澈而明亮!感恩,如令人心折的白雪。感受白雪,我們的內(nèi)心變得安靜而平和!

  烏鴉反哺,是兒女對(duì)父母的感恩;狐死首丘,是游子對(duì)故土的感恩;楊柳搖翠,是草木對(duì)春風(fēng)的感恩;碩果壓枝,是季節(jié)對(duì)汗氶的感恩;鳥兒展翅,是自由對(duì)藍(lán)天的感恩。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。感恩的力量是強(qiáng)大的,讓我們懷著一顆感恩的心,生活在濃濃的愛之中。

成長(zhǎng)六年級(jí)作文8

  轉(zhuǎn)眼間我們已是初中三年級(jí)的“老學(xué)生”了,當(dāng)初剛進(jìn)中學(xué)時(shí),自己還是一個(gè)滿腦子幻想的小孩。轉(zhuǎn)眼間,便成了一個(gè)少年。有了擔(dān)心、有了憂慮,看著初一新生剛進(jìn)校的那份喜悅、純真,仿佛外界的一切都與他們無關(guān)。望著他們……我悄然淚下,自己虛度了時(shí)光、耗費(fèi)了光陰,有多少知識(shí)沒有及時(shí)掌握。真想告誡他們:“不要虛度光陰。”

  昔日熟悉的校園,一下子變得陌生,以前在這嬉戲打鬧,現(xiàn)在都轉(zhuǎn)化為沉默了………千言萬語、滔滔思緒,只在瞬間消逝了。

  漫步在校園內(nèi),景致依然。以前孤單的教學(xué)樓,也有了幾位伴侶,再不孤獨(dú)了。站在操場(chǎng)上,看著同學(xué)個(gè)有說有笑,只有我們“三年級(jí)的老生”在為自己年華的消逝而感到嘆惜。以前不懂時(shí)間之寶貴,時(shí)間之易逝,總是對(duì)自己說:“今天過了,還有明天。”其實(shí)時(shí)間就像一位哲人說的:“人的一生只有三天:昨天、今天和明天。昨天已經(jīng)過去,我們不能留戀,今天正在過去,我們不能虛度,明天將要來臨我們不能等待。”

  正如這位哲人說的,人生在世,就應(yīng)該有所創(chuàng)造、有所貢獻(xiàn)、有所追求、有所收獲。不然,就枉為一世的人。對(duì)于一個(gè)快要畢業(yè)的學(xué)生,有太多的話想說,可是話到嘴邊,卻又咽了下去。現(xiàn)在沒有什么比沉默更好的辦法了,正所謂沉默是金。

成長(zhǎng)六年級(jí)作文9

  我的成長(zhǎng)過程中,有很多好書陪伴著我。

  我的印象中第一本書是《哈佛女孩劉亦婷》。讀了這本書,從劉亦婷的學(xué)習(xí)方法中我懂得了要培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣:尊重學(xué)習(xí)時(shí)間的習(xí)慣、積極休息的習(xí)慣、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣、使用權(quán)威性工具書的習(xí)慣、正視錯(cuò)誤的習(xí)慣、保護(hù)視力的習(xí)慣這六大習(xí)慣。因?yàn)檫@六大習(xí)慣,讓我變得成績(jī)很好,讓我邁出了人生的第一小步。

  第二本書是《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。當(dāng)我翻開這本書的第一頁,便已經(jīng)進(jìn)入馬小跳的數(shù)學(xué)王國。我不僅要和他一起學(xué)習(xí)用聰明而又巧妙的方法去玩各種各樣的數(shù)學(xué)游戲,還會(huì)和他一起去認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)之神阿基米德、數(shù)學(xué)王子高斯……跟著馬小跳,輕輕松松、快快樂樂玩數(shù)學(xué)。玩中學(xué),學(xué)中玩,不知不覺,我發(fā)現(xiàn):我已經(jīng)離不開數(shù)學(xué)了!

  第三類書是《十萬個(gè)為什么》這套叢書。它讓我懂得了許多的課外知識(shí),開闊了我的視野。

  在我的成長(zhǎng)過程中,還有許許多多的好書,比如:《福娃尋找赑屃》、《舒克貝塔航空公司》、《舒克貝塔和老鼠報(bào)》等,他們有的給我學(xué)習(xí)的知識(shí)和力量,有的在茫茫學(xué)海中為我指引方向……在這里,我就不一一介紹了,以后有機(jī)會(huì)再介紹給你們聽吧。

成長(zhǎng)六年級(jí)作文10

  書,是人類進(jìn)步的階梯,書,是我們生命中不可缺少的一部分,我讀過不少書,其中,有一件關(guān)于我讀書的事讓我印象深刻。

  在學(xué)校里,我捧起一本書,一頁一頁地翻著。書中的古詩就像一扇大門,開闊我的視野。

  最近,我迷上了語文書中的第一課——《竊讀記》。書中的情節(jié)讓我如癡如醉:女主角放學(xué)后來到書店竊讀,她究竟能否竊讀成功呢?她為什么要去書店竊讀呢?一個(gè)接一個(gè)的迷讓我急得直跺腳。當(dāng)然,書中女主角的想象也十分精彩,這篇課文真是讓我拍手叫好。

  我讀著一本好書,一篇好課文,感覺自己就像在宇宙中翩翩起舞,探索自己不知道的領(lǐng)域,開闊自己的視野。

  如果我在安靜地讀書,喧鬧聲幾乎全都不見了,我讀書完全就已經(jīng)讀到了忘我境界,不管是什么聲音,我都聽不見,我會(huì)和書里的主角一起哭,一起笑,就像和他們一起經(jīng)歷一次神奇的旅行。

  書,它讓我懂得了如何去對(duì)待成功的喜悅,如何去面對(duì)失敗的痛處。有了它,我的生活變得多姿多彩,那一篇篇富有童真夢(mèng)想的,充滿詩意般的文章,令人百看不厭,流連忘返啊!

成長(zhǎng)六年級(jí)作文11

  高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”顧炎武也曾說:“讀萬卷書,行萬里路。”陳壽更說:“一日無書,百事荒蕪。”可見,書是人們的必需品,人們無法離開書。而我,幾乎是個(gè)書癡。

  從小時(shí)候起,我就與書結(jié)下了不解之緣——爸爸媽媽都是教師,家里有不少藏書,我閑暇時(shí)就會(huì)翻翻,雖然看不懂,但我還是被書上那些有趣的圖案所吸引。

  后來大了些,媽媽就找來許多小人書讓我看,我覺得新奇,很喜歡讀,結(jié)果一發(fā)不可收拾地愛上了讀書。當(dāng)然,也不一定是“讀”,我那時(shí)畢竟年幼,識(shí)字不多,因此大部分都是媽媽口述給我聽的。

  隨著我年齡的增長(zhǎng),閱讀量不斷增加,閱讀范圍也不斷擴(kuò)大,從最開始的童話故事到現(xiàn)在的各國名著。我從書中也受益匪淺,比如好詞佳句,比如各種寫作方法與技巧,我相信它們給我?guī)淼暮锰帲恢皇茄矍暗模前殡S著我一生的。

  同時(shí),我由于看書太過專注,鬧了不少笑話。有一次,媽媽叫我去買瓶醬油,可我當(dāng)時(shí)正津津有味地看著《民間故事》,媽媽說的話是左耳進(jìn),右耳出,于是我拿上錢就急匆匆去了超市。待我回來,媽媽看清我手中提的東西,頓時(shí)大笑起來:“油呢?”原來我買了一袋姜和油。“醬油”變成了姜油。后來,這件事便成了我家飯桌上的笑談。

  書伴隨我成長(zhǎng)至今,我相信在未來的人生中,它還會(huì)繼續(xù)陪伴我!

成長(zhǎng)六年級(jí)作文12

  書,是人類進(jìn)步的階梯。這句話從小就一直激勵(lì)著我,激勵(lì)著我讀書,讓我在知識(shí)的海洋里盡情遨游。而我們現(xiàn)在應(yīng)該讀書。

  在我一年級(jí)時(shí)候,我的媽媽就幫我買書讓我讀,但我每次捧起書看著那毫無生命的方塊字,我就會(huì)覺得很沒意思。讀書是讓我頭疼的事情!每次讀書時(shí),都情不自禁的想玩。

  但是,從我一年級(jí)上學(xué)開始。我改變了對(duì)讀書的看法,我慢慢開始喜歡上了閱讀。覺得讀書是一件很有趣的事情,讀書時(shí),仿佛走進(jìn)了百花齊放的花園里。每當(dāng)讀書,都感覺有一股“清香”迎面撲來。

  讀書以來,我讀的第一本書就是《格林童話》。我明白了要做善良的人。要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立,不可以捉弄?jiǎng)e人……因此,讀書讓我覺得很快樂。

  現(xiàn)在我已經(jīng)上了小學(xué),我家附近有一家書店,我天天去那里讀書,因此會(huì)經(jīng)常因?yàn)樽x到了一本好書而忘了時(shí)間,直到關(guān)門時(shí),我才依依不舍的放下圖書。媽媽幫我買了很多書,每次寫完作業(yè),不管外面的聲音有多大,我絲毫不會(huì)有所影響依然坐在書臺(tái)旁安安靜靜的讀書。在吃飯時(shí),我的腦子里還會(huì)回味剛才讀過的書中的情節(jié)。

  讀書伴我成長(zhǎng),我也在書里得到了許多的知識(shí)。“人離開書,如同離開了空氣一樣不能生活。”讓我們攀登這進(jìn)步的階梯,一同做到“讀書好,好讀書,讀好書”吧。

成長(zhǎng)六年級(jí)作文13

  讀書在我們的生活中是必不可少的事情,也是學(xué)習(xí)知識(shí)的源泉。但是,我小的時(shí)候從來不讀書。不過,我現(xiàn)在非常喜歡讀書,因?yàn)闀呀?jīng)成了我生體的一部分。

  在我小的時(shí)候,我爸爸給我買了很多書。而我卻連看都不看。我現(xiàn)在想起來我小的時(shí)候不看書,真可笑。我記得我上了五年級(jí)之后就喜歡上了讀書。在讀書中,讓我忘記了煩惱,好像自己融入到了書中。我在讀書中,還讓我懂得了很多道理。比如:做一件事要堅(jiān)持不懈,遇到困難不放棄。

  我還記得有一次,我讀《魯濱孫漂流記》而忘了吃飯。在讀<<魯濱孫漂流記>>時(shí),我仿佛進(jìn)入到了書中的故事里。書中的魯濱孫悲傷時(shí),我好像也悲傷;書中的魯濱孫高興時(shí),我好像也高興。讀完《魯濱孫漂流記》,讓我懂得了,只有靠自己的雙手創(chuàng)造出來的的成果才是真本事。我還從讀書中知道了時(shí)間是世界上的最強(qiáng)的力量,是每個(gè)人最大的對(duì)手!當(dāng)你戰(zhàn)勝了時(shí)間,你就能取得最后的成功!我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,用更多的時(shí)間來看一些書,來提高自己的知識(shí)。

  在讀書中,我不斷的成長(zhǎng)著。讀書還讓我體會(huì)到了,時(shí)間就像一把箭,一旦射出去,就不可再回來。我以后要把更多的時(shí)間用來讀書,不讓時(shí)間在溜走,書將會(huì)陪伴我一生。

成長(zhǎng)六年級(jí)作文14

  人在成長(zhǎng)中總會(huì)遇到一些事,平凡的有不平凡的也有。在我的人生舞臺(tái)上,就出現(xiàn)了這么一件平凡也不平凡的事。

  在今年元旦期間,學(xué)校要求每班要準(zhǔn)備文藝節(jié)目參賽,我是文藝委員,自然要組織同學(xué)們編節(jié)目,可是編節(jié)目也不容易。因?yàn)槲覀兙幍氖歉璋槲瑁蚤_始的時(shí)候是為選歌而鬧,接著又為舞蹈動(dòng)作而煩,大家意見太不一致了,開始都說為班級(jí)體,可激動(dòng)起來都各做各的。媽媽說這樣一定進(jìn)不了決賽的,叫我去再報(bào)一個(gè)獨(dú)唱,以防萬一。

  接下來是苦練了一周,結(jié)果到初賽的時(shí)候果真進(jìn)不了復(fù)賽,大家后悔也來不及了。好彩當(dāng)初聽媽媽的去報(bào)了個(gè)獨(dú)唱,我的獨(dú)唱一路過五關(guān)斬六將,最后進(jìn)入了決賽,雖然舞蹈被淘汰了,但我們班還有一個(gè)節(jié)目嘛,所以同學(xué)們很快又高興起來了。進(jìn)而又把希望放在了我的身上。

  我的獨(dú)唱終于在校文藝晚會(huì)上登場(chǎng)了,不僅我,還有我的同學(xué)們、老師們都開心死了。

  每個(gè)人在成長(zhǎng)中遇到的這些不管是開心的煩惱的傷心的痛苦的事,都會(huì)成為成長(zhǎng)道路上閃爍著五光十色的路燈,而這些路燈記錄著我們的喜怒哀樂,照亮了我們前進(jìn)的道路。

成長(zhǎng)六年級(jí)作文15

在爸爸媽媽的影響下,我漸漸喜歡上了讀書。

在我遇到疑難時(shí),書為我解決;在我寂寞時(shí),書為我排憂解難,書香伴著我成長(zhǎng)。

三四歲時(shí),我一字不識(shí)但我已經(jīng)喜歡上了聽書。每天我讓媽媽為我講故事尤其晚上睡覺時(shí),如果不聽一會(huì)媽媽講的故事,比如美麗的白雪公主,可憐的灰姑娘和賣火柴的小姑娘,智勇雙全的阿里巴巴,變成白天鵝的丑小鴨,大鬧大海的哪吒等進(jìn)入我的夢(mèng)想,讓我的童年充滿了神奇和幻想。

上幼兒園后,老師教我識(shí)字說話,我不再讓媽媽講故事,自己可以讀書了,《安徒生童話》《格林童話》《少兒必讀唐詩》《西游記》《365夜故事》《成語故事》等許多書走進(jìn)了我的生活,這些書成了我的好朋友,豐富了我的想象,開闊了我的眼界,增長(zhǎng)了不少見識(shí)。

上小學(xué)時(shí),我成了書蟲,一有空閑時(shí)間就讀書。我如蠶吃桑葉大量閱讀,《水滸傳》《哲理故事》《列那狐的故事》《實(shí)用文摘》等,這些書,不僅教給我許多知識(shí),而且教我生活做人的許多道理。

書籍是人類進(jìn)步的階梯,書是全世界的營養(yǎng)品。是的,書是我無言的好朋友,也是我的好老師,我想用好書伴我一生,讓我的人生變得精彩充實(shí)。

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