【精品】期中考試作文集合8篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的期中考試作文9篇，希望對大家有所幫助。
期中考試作文 篇1
“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，伴隨著優(yōu)美的鈴聲，同學(xué)們快步走進(jìn)教室，回到自己座位，拿出語文課本，等待著張老師的到來。
張老師拿著試卷滿面春風(fēng)的走進(jìn)教室，此時此刻我的心就像十五個吊桶打水——七上八下。她說：“同學(xué)們，雖然你們考得不錯，但是有一些不該錯的`題你們錯了”。接著，便開始發(fā)試卷了，我拿到試卷一看“哇”九十六分，怎么可能呢？我有點(diǎn)不相信自己的眼睛，這可是我從來沒有過的好成績，我又一次擦了擦眼睛，看到的確是九十六分時，我立刻心花怒放起來，又扭頭看了看我同位劉天宇的試卷，天啊！比班長還多五分，我感覺自己好像飄起來了，老師講得什么我也聽不進(jìn)去了。只想著老師趕緊公布名次，看看自己到底能考第幾名。老師好像故意跟我作對，一個勁講個別學(xué)生不改錯得的題，就是不公布成績。
我等了好久，張老師才說：“下面我公布一下本次考試排在前五名的同學(xué)。第一名劉儒奇，第二名甘雨欣，第三名盧思宇。。。聽到這里，我驚喜萬分。真想立刻把這個好消息告訴媽媽，相信媽媽知道我考了這個成績一定會非常開心的。于是，我趕緊把錯題訂正完，并牢牢地記在心里。
通過這次考試，我知道只要付出努力，認(rèn)真審題，仔細(xì)答卷，就一定能考出好成績，我也相信在下次的考試中，一定會考出更好的成績，同學(xué)們讓我們一起加油吧！
期中考試作文 篇2
傾聽大自然的聲音
也許你聽過海浪拍擊堤岸，也許你聽過山風(fēng)掠過林梢，也許你聽過燕語呢喃，也許你聽過雨打芭蕉。大自然中蘊(yùn)藏著無窮無盡的樂趣，當(dāng)你聆聽到一聲鳥鳴、一聲蛙叫、一陣風(fēng)聲、一聲獅吼。你的心也一定會被融入這美好的大自然吧。
其實(shí)在詩詞歌賦中也有各種各樣大自然美麗的聲音。
早春時節(jié)，“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”，一陣陣清脆的鳥鳴聲在耳邊繚繞，清新自然，韻味無窮。
傾聽歷史的聲音
在滾滾長江波濤洶涌中，我聽到了中華上下五千年的滄桑。在滾滾黃河浪潮澎湃中，我傾聽到了中華民族上下五千年的輝煌。那雄偉的泰山，挺拔起了億萬年的'滄桑從容不迫。那橫貫在群山之中的長城俯瞰著千百王朝的風(fēng)狂雨落。火藥指南，造紙印刷，中國有多少文明在熠熠閃爍。女媧補(bǔ)天，八仙過海，廣袤大地上流傳了多少美麗動人的傳說？
傾聽平凡的聲音
花朵開得鮮艷，是因為有根給它提供養(yǎng)料。可是往往人們只夸獎花朵的美麗，忽視了根的付出。根雖平凡，卻也偉大。讓我們也傾聽一下平凡的聲音吧！
——題記
賣豆汁的中年人
“剛出的豆汁，還燙嘴呢，口味比牛奶還純，快來打啊，完了就沒有了……”每天早上，天剛亮，就聽見那賣豆汁的中年人在吆喝了。有了他，連鬧鐘都省了。不過他這一吆喝還真管用。有的人拿著碗，有的拿著保溫杯，紛紛來買豆汁。不貴，五毛錢一碗。不一會，中年人的豆汁就賣光了；人們也滿載而歸，有了這豆汁，早飯就不用愁了。
期中考試作文 篇3
終于考完了。放學(xué)回家一頭倒在床上，輕松呀！一把拿過床頭的臺歷，得好好計劃一下寒假的活動。平時大人們只關(guān)注我的成績，什么是關(guān)注？哈哈，不就是關(guān)心重視嘛。放假了，我得好好“關(guān)注關(guān)注“自己了，關(guān)注一下假期電影檔，關(guān)注一下中山路的優(yōu)惠打折。
正天馬行空呢，媽媽來了，張口就問我多久沒去看奶奶了。我一下子楞了，可不，這兩個多月盡忙自己的事了，幾個周末先是給小學(xué)同學(xué)過生日，后是看原版電影，最后是復(fù)習(xí)考試，還真沒去看奶奶，連電話都忘打了。媽媽告訴我奶奶腿傷了，腫得厲害，已住院一個多月了，因擔(dān)心影響我考試就不許媽媽告訴我。我心一緊，急忙和媽媽趕往醫(yī)院。
諾大的病房就奶奶一個人，靜靜地躺在病床上，好象睡著了，仍是那慈祥的臉，仍是那滿頭的.銀發(fā)。媽媽悄聲說我們過會兒再來，先去奶奶家收拾一下，等奶奶出院回家好過年。
到了奶奶家，一眼望見電話旁的臺歷，上一年的，該扔了。我拿起來下意識地翻了幾頁，十二月份上記著“竹兒大考時間”和“給竹燉湯”，十一月份上記著“明天竹若來就做春餅”和“竹一月沒來電話”，十月份上記著“竹兩周沒來電話”和“燉湯帶走”，八月份上記著“竹生日”。看著看著，眼淚滴在日歷上。
奶奶心里全是我，我是她唯一的關(guān)注。可我心里只有我自己，從沒想過奶奶也需要關(guān)注，一起吃頓飯，一起散會兒步，一個擁抱，一個電話。這些都是我力所能及的，而我卻從未想起過，從未關(guān)心過奶奶的身體，從未重視過奶奶的情感。
眼前浮現(xiàn)出奶奶的臉，她看著我，滿臉的笑，雖然滿是皺紋，但臉是那么的幸福，眼是那么的有神。我趕緊擦了眼淚，翻開媽媽帶來的新臺歷，把從年二十三到大年初七的每一格都填上：大掃除、貼門聯(lián)、粘窗花、做年糕、買年貨、吃年飯。今年寒假我要讓奶奶過個團(tuán)圓、熱鬧、幸福的春節(jié)。
我要讓奶奶高興，要讓她知道，我心里有她。
期中考試作文 篇4
”明天期中考試，回家復(fù)習(xí)。“楊老師在講臺上鄭重其事的說道。"啊？”同學(xué)們鬼哭狼嚎似的叫著。唉，只能求老天爺保佑。天靈靈，地靈靈，老天爺，快顯靈。
一、考試前
一陣音樂響起，我苦笑道：“完蛋了，回家要成扁蛋了。”卷子發(fā)下來了，我心里想：“土行孫、莎士比亞、牛頓、孫悟空、如來佛祖、太上老君，請保佑，一定要上九十五分，不然，書買不到，還要變成扁蛋。”似乎這樣中西結(jié)合每次都有作用。
二、考試時
可能是期中考試，考玩要開家長會，所以考場一直沒聲音，連大頭針掉在地上都聽得見。我瞄了一下考卷，嘿！這些題如此簡單，對于我來說，真是張飛吃豆芽——小菜一碟，輕而易舉就做完了，雖然，可能受了幾處內(nèi)傷……..
三、考試后
終于考完了，嘿嘿，我一定能上九十五分，爸爸會表揚(yáng)我，給我買書看。不過，在此之前……先看一看分?jǐn)?shù)，哈！九十五分！有書看了。萬事俱備，只欠東風(fēng)——發(fā)試卷。放學(xué)了，楊老師說：“這次是模擬，下次才是正是。”我發(fā)自內(nèi)心呼喚："我暈，我倒！“
期中考試作文 篇5
轉(zhuǎn)眼，學(xué)期已經(jīng)過去一半，一年一度的期中考試便悄悄來臨。這個星期四，我們進(jìn)行了語文、數(shù)學(xué)期中考試。
馬上要發(fā)數(shù)學(xué)試卷了。我很緊張，心撲通撲通直跳，心里好像有一只大白兔在跳來跳去。發(fā)到試卷，我深吸一口氣，寫上班級、姓名后立馬開始做試卷。我小心翼翼地寫著答案，生怕自己有半絲差錯。為了提高準(zhǔn)確率，我不停地打草稿。突然，我遇到一只“攔路虎”。怎么辦，我左思右想，決定先放一放，最后再做。剛做幾題，我又突然有了思路，連忙回過頭來把答案寫上，心里暗自高興。一題，一題，又一題……我時而遇到難題，過了一會兒又解決……終于，試卷做完了，我長舒一口氣，準(zhǔn)備開始檢查。這時，老師來到我身邊，停頓了一會兒。我一陣心慌：是不是哪道題做錯了？我開始檢查，哦，果然，有三道題錯了。我拿起筆，重新讀題思考。終于，我改正了前兩道題，可第三道題我知道錯了卻不知道怎么做。我拼命回憶老師說過的重點(diǎn)，趴在桌上冥思苦想。終于，我做出了那道題。“還有十分鐘。”老師提醒我們。我連忙一道一道驗算，又改了兩個錯誤。“時間到，收卷。”還好，我又檢查了一遍。我把卷子交給最后一個同學(xué)，心里的大石頭落了地。
過了半小時，我們開始考語文。拿到卷子，由于剛考了一門，沒有第一次那么緊張。我依然認(rèn)真做著，一筆一劃寫字。前面的題目我做得一帆風(fēng)順，但做到閱讀理解時，我卡了殼。題目是寫出四個贊美老師的`詞語。我腦中一片空白，后悔平時看書不注意點(diǎn)兒。我實(shí)在想不出，就湊了四個，心里滿是后悔，熱情便消退了一半。終于做完了基礎(chǔ)部分，我拿到了作文部分。作文內(nèi)容有兩個選擇：（1）寫一篇秋天的XX。（2）寫一件感動你的事。開始，我不知寫什么好，心里緊張極了。突然，我想起了9歲時姐姐在一個大雨天把傘讓給我的事情。頓時有了思路。我抓起筆就寫，一氣呵成，居然寫滿了格子還多三行。因為寫這篇作文我眼前就浮現(xiàn)出那天的情景，絲毫不必使勁想。寫完作文，檢查了三遍試卷，老師便讓我們交卷了。交掉試卷，我有一種釋然的感覺。
數(shù)學(xué)成績出來了，還不錯。語文成績還不知道，但愿快點(diǎn)出來。期中，愿你早日劃上一個圓滿的句號。
期中考試作文 篇6
又過了一年，災(zāi)難片期中考試即將上映。上映前，我剛走進(jìn)教室便驚呼道：“太吵了。”我立刻回到座位等老師上課。過了一會兒，語文老師走了進(jìn)來便要我們讀書復(fù)習(xí)，我們只好乖乖地讀書。一節(jié)課很快就過去了，過了一小會兒，上課鈴響了。
這節(jié)課我們誰都知道是考試，呼吸變得急促起來。突然，語文老師抱著一沓卷子像恐龍一樣走了進(jìn)來，一進(jìn)來，便把手中的一沓卷子發(fā)了下來，要我們做，我便認(rèn)認(rèn)真真地做。60分鐘很快就過去了，而我56分鐘就做完了，提前交了卷，我的心就像小羊一樣在身體里亂撞，不知道自己能打多少分。
下午，我才得知我考了96.5分。不過，我很想說一句：試卷，我饒不了你。
期中考試作文 篇7
勇于嘗試
在烈日下，一群饑渴的鱷魚陷身于水源快要斷絕的池塘中。面對這種情形，只有一只小鱷魚起身離開了池塘，它嘗試著去尋找新的生存的綠洲。塘中之水愈來愈少，最強(qiáng)壯的鱷魚開始不斷地吞噬身邊的'同類，茍且幸存的鱷魚看來是難逃被吞食的命運(yùn)，然而卻不見有鱷魚離開。池塘似乎完全干涸了，惟一的大鱷魚也耐不住饑渴而死去了。然而，那只勇敢的小鱷魚呢，它經(jīng)過多天的跋涉，幸運(yùn)的它竟然沒死在半途中，而是在干旱的大地上，找到了一處水草豐美的綠洲。
這是我讀的一篇短文的大致內(nèi)容。讀后，我獲得了不小的啟示。試想，如若不是小鱷魚勇于嘗試，尋求另一條生路，那它也難逃喪生池塘的厄運(yùn)；而其它的鱷魚，如果它們不安于現(xiàn)狀，勇于嘗試，那么它們又怎會落得身死干塘的可悲結(jié)局！由此可見，勇于嘗試的精神多么重要！
期中考試作文 篇8
隨著家長會的召開，兒子與期中考試有關(guān)的那些事兒暫時告一段落。前幾天我問兒子：“如果讓你圍繞期中考試寫篇文章，你會怎么寫？”兒子不假思索，說：“題目就叫《酸甜苦辣‘四味湯’》。”小小年紀(jì)自然無法真正理解酸甜苦辣的滋味，但從他的話中也多少能看出，此次期中考試在他心中的份量以及給他帶來的影響。我想，還是有必要記錄一下兒子期中考試的事兒。記錄是為總結(jié)，總結(jié)是為找到下一步努力的方向。
變奏曲之一：心情沮喪到極點(diǎn)
兒子的期中考試是在一個周五進(jìn)行的。上午考完語文出來后，雖然天空下著小雨，有些陰冷，可兒子的表情卻是一個大晴天，滿臉興高采烈。一問，題都會做，作文更簡單，都是以前練過的，還提前20分鐘寫完。
好心情從下午考完數(shù)學(xué)和英語后發(fā)生急劇變化。不是因為數(shù)學(xué)和英語遇到了難題，而是因為語文喬老師的一席話。等下午接他放學(xué)時，兒子臉上已經(jīng)滿是沮喪。那個周末的小作文是選取一天里發(fā)生的一件值得寫的事情，兒子就把這件沮喪的事情寫成了作文，說是要向老師做“深刻檢討”：
今天，學(xué)校進(jìn)行了期中考試。下午全部考完后，喬老師問全班同學(xué)：“‘星星一閃一閃的’改成擬人句，你們都是怎么寫的？”喬老師首先提問了我，我張口就回答：“星星像孩子們的眼睛一樣一閃一閃的。”喬老師口氣堅定地說：“錯！”接著，大家回答了一個又一個句子，可喬老師全都說不對。老師說出了正確答案后，問：“誰寫的這個答案，請舉手！”霎時，教室里寂然無聲，沒有人舉手，沒有人說話。我們沉默著，老師也和我們一起沉默著……
走出校門后，我都不敢告訴媽媽。可同學(xué)們都在討論這道題，還是被媽媽聽到了。回到家，媽媽批評了我。星期三晚上復(fù)習(xí)時，媽媽專門給我講了比喻句和擬人句的區(qū)別，可我還是做錯了。我越想越難過，忍不住哭了起來，大顆大顆的淚珠滴在了書桌上，可是，哭也沒有用啊！今后，我一定要仔細(xì)審題，再也不出現(xiàn)這類錯誤了。
后來，我們一起分析，這道題之所以出錯，還有一個原因是之前在單元考試時做過，當(dāng)時的題目要求是讓改成比喻句。在這次考試中，兒子一看是做過的題目，想都不想就往上寫，根本沒有看前面的要求是讓改成擬人句，造成了出錯。
接下來的一周，兒子每一天都滿懷期待，想知道考試成績。周二放學(xué)，見到我的第一眼，兒子的臉上已掛滿大顆淚珠。不用想，肯定知道了成績，并且不理想。見狀，我連忙安慰：“沒關(guān)系，考多少都行，下次咱再努力……”兒子好朋友的媽媽也在旁邊安慰：“別哭別哭，你要是沒考好，肯定全班同學(xué)也都考得不好，你一向都是最棒的。”兒子吞吞吐吐說出成績：96.5分，并說，是老師單獨(dú)告訴他成績的，從老師的表情來看，自己考得很差。
回到家，兒子還在念叨：“媽媽，這可是我上學(xué)以來的最差成績啊，老師肯定希望我考一百分，這會兒肯定很生氣。”我連忙給老師打電話，老師的語氣里絲毫沒有責(zé)備生氣的意思：“改擬人句那道題全班學(xué)生都錯了，他還錯了一道多音字選擇和一道判斷題。這次考試普遍分?jǐn)?shù)都不高，還屬他的分?jǐn)?shù)最高。”
兒子終于長舒了一口氣，不過還是一臉的沮喪，覺得自己這次“太慘了”。
變奏曲之二：滿懷期待盼成績
孩子畢竟是孩子，傷心沮喪一陣，很快又陽光燦爛，開始憧憬其它兩科的兩個一百分了。“媽媽，我還有兩個希望。”晚上睡覺前，還在想著呢！
想知道成績，卻又不敢問老師。第二天，還是語文老師幫他問到了數(shù)學(xué)成績：99分。全班4個100分，沒有他，因為一道應(yīng)用題，他沒有寫“答”。盡管列式和得數(shù)都對，還是被扣掉了1分。“我冤啊！”兒子滿臉遺憾。“冤嗎？一點(diǎn)不冤。如果我是老師，就再多扣你幾分，看你下次還忘不忘！”我說。以前還從來沒有出現(xiàn)過不寫答的情況，新問題層出不窮啊！
“還有一個希望。”兒子這句話一出口，我就想樂。合著生活最大的希望就是考試得一百分啊！
第三天，從老師那里知道了兒子的英語成績：99分，就這樣，用兒子的話說就是“最后一個希望也破滅了”。總成績?nèi)嗟诙鹊谝幻?.5分。再看兒子的表情，經(jīng)歷著一次次小小的“打擊”，好像也能坦然面對了。英語這樣的成績我是能接受的，每次考試聽力總會出現(xiàn)聲音小、有雜音聽不清的情況，錯上一道也屬正常。
變奏曲之三：失而復(fù)得的第一名
第四天中午，兒子一進(jìn)屋后就激動地嚷嚷：“媽媽，馬××的英語不是100分，也是99分，英語老師說全班只有楊檸100分。”馬同學(xué)就是那位總成績第一名的同學(xué)。
“哦，是嗎？ 你告訴我這些是什么意思？”
“嘿嘿……”兒子朝我笑笑，不說話了。
我當(dāng)然明白他的言外之意：這樣以來，那個第一名就是他自己了。
本想順勢好好教育他一番，不從自身找原因、考得不理想還沾沾自喜等等，又想起本次考試給孩子自信心帶來的“打擊”，我又忍住了，暫且讓他小小得意一下吧。
在此次期中考試的變奏曲中，還真是有很多地方需要好好總結(jié)反思一下。在日常輔導(dǎo)兒子作業(yè)時，我從來不用“馬虎”、“粗心”等字眼批評孩子。多年前在鄭委老師的一本書中讀到過這樣一段話：家長應(yīng)該把“粗心”這個詞從自己的“詞典”中去掉，尤其在教育孩子的過程中，這個詞最好不要出現(xiàn)。很多時候，孩子粗心是不求甚解的表現(xiàn)，其背后真實(shí)的原因是孩子對這個知識點(diǎn)并沒有完全掌握。如果“粗心”成了家長的口頭禪和孩子的推卸詞，久而久之，你的孩子就真的粗心了！兩年多來，在教育孩子時，我一直把這幾句話作為“法寶”，從不給孩子貼上“粗心”、“馬虎”的標(biāo)簽。縱觀此次期中考試，語文的三處錯誤可歸納為兩個類型，一處把擬人句寫成了比喻句，另一處判斷題也是把不是比喻句的句子判斷成了比喻句，兩處錯誤放在一起，很明顯就發(fā)現(xiàn)是兒子對比喻句和擬人句的概念沒有完全掌握，最根本的原因并不是他自己總結(jié)的沒有仔細(xì)審題。這是兒子錯誤的一個類型。另一個類型是多音字的掌握：膽顫心驚的顫讀zhàn，兒子選擇了chàn，因為這個字他壓根就不知道是多音字，平時在課外書上見到這個詞時也大都是寫作“膽戰(zhàn)心驚”，所以這道題他壓根就是不會。這樣一分析，就找到了下一步努力的方向：幫助孩子弄清比喻句和擬人句的基本概念，并舉一反三加強(qiáng)練習(xí)；加強(qiáng)多音字的練習(xí)，尤其是孩子不熟悉、沒掌握的'多音字。
同時，教會孩子正確答題和考試方法。對于從小到大“身經(jīng)百戰(zhàn)”的我們來說，考試答題時先易后難是再簡單不過、也最應(yīng)該遵循的原則。可是對于剛剛接觸考試的小學(xué)生來說，這個簡單的道理說起來容易卻做起來難。此次期中考試兒子的數(shù)學(xué)成績沒有得滿分就是因為沒有掌握考試方法。簡單的應(yīng)用題沒有寫答，原因是他一直想著最后的兩道選做題，苦思冥想做這兩道不加分的難題，而前面的題目一遍都沒有檢查，因為已經(jīng)沒有時間了。而這樣的情況也在上學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試時出現(xiàn)過，考前不止一次提醒他先把前面的題檢查完，再做選做題，可是一到考場上就不這樣做。他就覺得只要是卷子上的題我都要做出來，不能有空著的題目，而且還要按順序做。上周五參加英語競賽也是如此，中間的幾道筆試題涉及到奧數(shù)知識，費(fèi)了他不少功夫，有一道題竟然花費(fèi)了四、五分鐘時間。雖然最后還是做對了，但因為時間到了，最后的兩道簡單的寫句子題還沒有寫，卷子就被老師收走了。
這就是孩子。在一二年級，由于學(xué)的內(nèi)容少，考題也相對簡單，所以很少遇到不會做的題目，兒子也常考雙百分或三百分，但到了中高年級，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加和學(xué)習(xí)難度的加大，再像以前那樣答題肯定是行不通的。對此，兒子老爸循循善誘：“你看電視節(jié)目《一站到底》，那些答題的不會時，都是怎么說的？”“都說‘過’、‘過’。”兒子說。“是啊，考試跟《一站到底》一樣，都是有時間限制的，不會的題你不過，時間到了，下面的題你就沒法答了，就得出局了。但是又不一樣，考試時不會的題可以先做記號，等全部做完了再回來想做過記號的不會的題。”都三年級了，還得這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地教，哎。好在兒子總算明白道理了。本周三參加語文閱讀競賽，按照他老爸教的方法，果然取得了不錯的成績。雖然前面也有個別不會的題目，返回來做時還是沒做對，但并不影響總成績。在目前教育仍然需要通過考試來進(jìn)行檢驗的今天，很多人說，要會學(xué)習(xí)，還要會考試，看來的確是如此啊。
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