人在初二作文

人在初二作文（精選24篇）

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的人在初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　人在初二作文 篇1

　　人在初二，身不由己，事務(wù)繁多，人際要緊，考試來(lái)襲，血拼到底。

　　——題記

　　這時(shí)間過(guò)得真快呀，眨眼間，我們就從一年級(jí)的“小朋友”變?yōu)榱硕�年�?jí)的“大哥哥”，大姐姐們，”在自豪的同時(shí)，我真切地感覺(jué)到，我肩上的擔(dān)子又重了。

　　老師們度說(shuō)八年級(jí)是非常重要的，中考考點(diǎn)都在把你那幾，聽(tīng)的我耳朵都起繭子了，這繭子不是白起的，它促使我們，每天都往辦公室跑；去語(yǔ)文老師那問(wèn)下節(jié)課的預(yù)告；去數(shù)學(xué)老師那問(wèn)錯(cuò)題；去英語(yǔ)老師那背課文；去物理老師那交錯(cuò)題本……

　　唉！我們不是哪吒，沒(méi)有三頭六臂；我們不是菩薩，不懂千手觀音；我們不是孫侯，拔了再多根頭發(fā)也不能分身！可是，不問(wèn)不背不寫(xiě)不學(xué)是我們的性格嗎？不是！就是挺，我也會(huì)義不容辭地挺下去，誰(shuí)叫我們八年三班敢死隊(duì)呢？

　　學(xué)習(xí)好不代表?yè)碛辛艘磺校�連半壁江山都算不上，重要的.是，還要有一個(gè)好的人際關(guān)系。

　　所以，這又加重了我們的擔(dān)子，在自己學(xué)好的同時(shí)又要幫助別人。不能像初一時(shí)那樣自私，初二了，就應(yīng)多多助人，這樣才能搞好關(guān)系，增進(jìn)友誼！

　　“壓死駱駝的最后一根稻草”就是考試了。俗話說(shuō)得好“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！蔽矣X(jué)得這句話充分地說(shuō)出了大家的心聲�？荚嚕�是老師的終極法寶，黨老師放出法寶時(shí)，大家皆有說(shuō)傷：輕者，眼四周呈發(fā)黑癥狀，重者，在眼前添西塊“玻璃”。

　　人在初二，不可為所欲為，要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極面對(duì)人和事，考前也不必太過(guò)緊張，一切順其自然就好。既然上了二年級(jí)，就要有個(gè)二年級(jí)的樣兒，讓我們帶著理想奔跑吧！

　　人在初二作文 篇2

　　按我們段長(zhǎng)的話說(shuō)：“初二是個(gè)青黃不接的時(shí)期�！倍�在不知不覺(jué)間，我已度過(guò)了這個(gè)叫天天不應(yīng)叫地地不靈的階段的一大半了，坐在窗前，看鴻雁飛過(guò)，不禁勾起回憶……

　　拼搏過(guò)

　　憶起上學(xué)期期末時(shí)，為了考一個(gè)好成績(jī)，在暑假過(guò)得好一些，同學(xué)們都努力努力再努力，奮斗奮斗再奮斗，卷子如落葉般滿天飛，連一些平時(shí)游手好閑的同學(xué)也似乎受到感染，加入了埋頭苦干的'行列。一進(jìn)班，那場(chǎng)面可謂是“暮然回首，那人正在挑燈備考，”呀！

　　歡笑過(guò)

　　在記憶里，初二里最歡樂(lè)的非“九班生日會(huì)”莫屬了。那是一個(gè)晚自習(xí)，班頭買(mǎi)了一個(gè)三層大蛋糕，大家將桌子圍成一圈，中間黃色的大蛋糕在燈光的照耀下發(fā)出了誘人的顏色，那晚的節(jié)目異常有趣，那晚的人兒異常美麗，那晚的蛋糕異常美味，大家在一起歡樂(lè)，精彩的小品，優(yōu)美的舞姿，悅耳的歌聲，使整個(gè)場(chǎng)面的溫度升到了最高，歡笑聲不絕于耳，回蕩在整個(gè)樓層。

　　傷心過(guò)

　　有歡樂(lè)當(dāng)然也有傷心，那次的考試失利讓我大受挫折，一天里都是悶悶不樂(lè)的，連外面的天氣也灰蒙蒙的，似乎能擠出水來(lái)，好友看到我這樣，便拍著我的肩膀說(shuō)：“考試失利對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是家常便飯，不就是一次小考嗎，人生那么多考試，你如果考砸一次就傷心一次，那還不郁悶死，瞧我，這次不行還有下一次嗎！”聽(tīng)著她搞笑的話語(yǔ)，我的心中似乎不那么難受了，就像一道陽(yáng)光射進(jìn)了我的心中，撥開(kāi)了那層層烏云。是啊，不都說(shuō)“失敗是成功的媽媽”嘛！整理好心情，繼續(xù)出發(fā)吧！

　　初二的生活，就像五味瓶一樣——充滿酸甜苦辣咸，拼搏過(guò)，歡笑過(guò)，傷心過(guò)，它們都是初二生活中的調(diào)劑品，在即將走進(jìn)初三生活之前，我在這里敘說(shuō)初二，人在初二——精彩！

　　人在初二作文 篇3

　　說(shuō)老實(shí)話，初二是痛苦的，人在初二，就非得掉幾斤肉不可，但初二又是快樂(lè)的，因?yàn)椤��?/p>

　　緊張——讓生活更充實(shí)

　　初二的作業(yè)多如牛毛，初二的考試如家常便飯。是��！為了訓(xùn)練我們的考試能力，我們變成了一臺(tái)做題機(jī)器，陷入題海不能自拔。老師布置的作業(yè)剛做完，考試又來(lái)了。試題刺激著我們的每根神經(jīng)，我們幾乎沒(méi)有了呼吸的時(shí)間！但是，也正是這繁多的試題、緊張的考試，才充實(shí)了我們的初二生活。

　　我很難想象沒(méi)有作業(yè)又缺乏考試的初二生活會(huì)是怎樣的'，我們會(huì)像一個(gè)小學(xué)生一樣瘋玩、打鬧嗎？華而不實(shí)的生活不屬于初二，悠閑自在的生活更不屬于初二，也許初二就是這樣的——緊張而又充實(shí)！

　　挫折——讓意志更堅(jiān)強(qiáng)

　　考試的失敗，情緒的低落，在初二顯得更頻繁，但我并不認(rèn)為這是件壞事，相反，有利無(wú)害。

　　初二，是我們意志的訓(xùn)練場(chǎng)。學(xué)習(xí)上的挫折，前進(jìn)中的失敗，在給我們沉重打擊的同時(shí)，也給了我們審視自己、清醒地認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，并不斷讓我們找出意志的薄弱環(huán)節(jié)，在以后的生活中，我們就不至于委靡不振了。正因?yàn)樵诔醵�，我們一定要改正錯(cuò)誤，戰(zhàn)勝困難，我們的意志也一定會(huì)因此而堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

　　競(jìng)爭(zhēng)——讓生活更精彩

　　“物競(jìng)天擇，適者生存。”初二的競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，殘酷的。我們都有大學(xué)夢(mèng)，我們需要奮斗，需要拼搏，也因此，我們有了自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

　　競(jìng)爭(zhēng)是永恒的。正是有了這些激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們的成績(jī)才得以進(jìn)步，能力才得以提高。很難想象一個(gè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的集體是多么的沉悶與無(wú)聊�！皼](méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有發(fā)展”，對(duì)于這句話，我深信不疑。競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，但也正是由于這殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，我們的初二生活才變得多姿多彩！

　　人在初二，只能用當(dāng)今流行的這句話來(lái)概括——痛，并快樂(lè)著！

　　人在初二作文 篇4

　　“小學(xué)生太乖，高中生太累，大學(xué)生太圓滑，只有初中生才是最完美的�！薄俺跻惶�調(diào)皮，初三太辛苦，只有初二才是最值得留戀的。”初二的我們總是這樣說(shuō)。

　　初一的小同學(xué)們常感嘆道：“唉，如今初二的大哥哥、大姐姐們可真會(huì)想啊!”

　　的 確，初二的我們還來(lái)不及咀嚼完奶奶圍裙里的故事，也來(lái)不及安睡童年的小屋，青春的潮流的`不可遏抑地拍岸而來(lái)，涌入夢(mèng)里。在愛(ài)做夢(mèng)的季節(jié)中，“想”是我們的 專(zhuān)利，總喜歡，把自己想家在碧空如洗的日子里把希望放牧在廣袤的原野，在夕陽(yáng)遺金的小徑留下一串莫名的煩惱，在濛濛細(xì)雨中，追求一時(shí)的飄渺與浪漫……特別 是初二的女生，只要一想就愛(ài)帶著童年的童話寫(xiě)下青春的詩(shī)句。

　　人在初二的我們也很活潑，還帶有一點(diǎn)叛逆。

　　每天從食堂——教 室——宿舍三點(diǎn)一線的戰(zhàn)場(chǎng)上撤下來(lái)，我們愛(ài)奔到操場(chǎng)上，打打籃球、跑跑步、爬爬單杠，蹦蹦跳跳輕輕松松地玩一玩，把一天下來(lái)所有的疲勞都化成煙云投向天 空，讓嘻嘻哈哈的歡笑聲充實(shí)自己。初三的學(xué)生看了，總會(huì)露出“成熟得要命”的臉色說(shuō)：“真夠幼稚�！蔽覀円矔�(huì)俏皮地遞上一句：“真夠老氣。”

　　初二的我們也懂得如何學(xué)習(xí)。

　　每天大早天未亮就趕到教室，開(kāi)始認(rèn)真地讀書(shū)寫(xiě)字，課后也會(huì)三五成群聚在一起，討論問(wèn)題，休假日則愛(ài)鉆進(jìn)書(shū)店發(fā)掘出三毛，席慕容，羅蘭那一篇篇“人生”“意境”的書(shū)……我們?cè)谟颜x中不斷競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中加深友誼。

　　電視里常說(shuō)：“人在江湖，身不由己�！蹦俏乙�說(shuō)：“人在初二，歡樂(lè)不已�！痹谶@里，我們會(huì)帶著熱情和留戀，手捧著那日漸泛紅的蘋(píng)果走進(jìn)明天，走向成熟。

　　人在初二作文 篇5

　　回想過(guò)去，只是一年的光陰，我們便從初一步入了初二的教室。初一時(shí)，我們還沉睡在夢(mèng)的大海，對(duì)無(wú)限的明天分別懷著不同的期待和幻想，悠然自得地翻著一張張日歷若有所思。到了初二，一切都變了，繁瑣的作業(yè)已司空見(jiàn)慣，有時(shí)我們從老師的談話中可以發(fā)現(xiàn)，老師們管得更嚴(yán)了，學(xué)習(xí)也緊張起來(lái)。正是這些變化，才讓我們重新審視初二，從我們的童年夢(mèng)中走出。

　　過(guò)去，我們吸吮著夢(mèng)的花蜜，也許步入了初二，我們才體會(huì)到"先甜后苦"的另一含意。

　　人在初二，我們緊張著�？炱谀┛荚嚹菚�(huì)兒，試卷、復(fù)習(xí)作業(yè)之類(lèi)的可是讓我們吃夠了苦頭，但憑著老師慣用的一句催動(dòng)名言"堅(jiān)持就是勝利，勝利就在咫尺"。于是我們不得不倒數(shù)著日子，讓繁瑣的'作業(yè)冰鎮(zhèn)著最后的剩余時(shí)間。這時(shí)，同學(xué)們哭天喊地的聲音成群成片，哀轉(zhuǎn)久絕。

　　上課前，同學(xué)們趴在桌前，手托著下巴，手里把弄著各種各樣的玩意兒，一副懶散患漫的模樣。上課了，一個(gè)個(gè)挺直了腰板，手中捏著的筆尖，挨個(gè)兒的拔起，好像幾十艘即將起航的船帆朝著同一個(gè)方向。忽然一陣舒心的海風(fēng)吹來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)一片沙沙的接連一片的聲響。一片緊張的氣氛縈繞著我們。

　　人在初二，我們快樂(lè)并收獲著。只要一下課，頓時(shí)，校園里又是熱鬧非凡，操場(chǎng)、走廊、花壇邊都存在我們的影子。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們積極踴躍地競(jìng)爭(zhēng)著，在旁吶喊助威的人、舉足觀看的人、戲談樂(lè)的人圍成一片活海。在體育課上，我們斗智斗勇，比乒乓、羽毛球、籃球、下棋的人總是不會(huì)少，但我們也遵守著"友誼第一，比賽第二"的原則，提高自身素質(zhì)。讓學(xué)習(xí)生活變得更充實(shí)、更精彩。

　　人在初二，我們痛并快樂(lè)著！

　　人在初二作文 篇6

　　叮鈴鈴……一陣刺耳的響聲把我吵醒，我揉了揉朦朧的睡眼，伸了伸懶腰。穿好衣服，走出房間，誒，怎么回事？家里好安靜啊。我坐到沙發(fā)前準(zhǔn)備看電視，便見(jiàn)桌上有一張紙條，上面寫(xiě)著：寶貝，爸爸媽媽出去辦事，兩天后回來(lái)，你好好的待在家里，旁邊的200元，你自己去買(mǎi)飯吃�？赐曜謼l，我站在沙發(fā)上跳了起來(lái)，還大叫：萬(wàn)歲，萬(wàn)歲。

　　我?guī)е�自由的喜悅�?lái)到商店，心想：買(mǎi)早飯，我還不如買(mǎi)零食嘞。啦啦啦……&我哼著小曲，來(lái)到零食面前。哇，都是我愛(ài)吃的，感謝老天。來(lái)到收銀臺(tái)我付了錢(qián)，回到家，迫不及待的吃了起來(lái)。嗯，果然好吃。我邊吃邊看電視，誒，怎么空了？我叫了起來(lái)。再轉(zhuǎn)身一看，滿地的零食廢墟，噢，原來(lái)被我吃完了啊，再去買(mǎi)。我拿起錢(qián)包準(zhǔn)備往外走，打開(kāi)一看只剩120元了，20元我還要買(mǎi)晚飯呢，100元是明天的。我一狠心，拿起20元走向商店，買(mǎi)來(lái)零食，我又吃了起來(lái)。不會(huì)吧，又沒(méi)了？我摸摸空了的'薯片袋。要不我再去買(mǎi)點(diǎn)。今天買(mǎi)了明天怎么辦？

　　我心里做著激烈的思想斗爭(zhēng)。最終我還是去買(mǎi)了。到了第二天，我看見(jiàn)錢(qián)包里只剩20了。心想：鬧賊了？怎么就剩這點(diǎn)錢(qián)了？噢，想起來(lái)了，我昨天買(mǎi)東西吃了，那我今天怎么辦？我只好規(guī)規(guī)矩矩的去吃早飯。吃完早飯，我的錢(qián)包里就只有幾個(gè)鋼镚了。爸媽晚上才回來(lái)，那我午飯?jiān)趺崔k？我愁。

　　人在初二作文 篇7

　　剛進(jìn)入中學(xué)的殿堂，我們就懵懂無(wú)知的過(guò)完了初一，初一笑著與我們揮手，我們又稀里糊涂地步入了初二這個(gè)大家庭，初二的生活就像一桌菜，有酸的，苦的，甜的....

　　檸檬酸

　　初二是初中最關(guān)鍵的時(shí)刻，也是最累的時(shí)刻，因?yàn)樗�有八�?我的成績(jī)也開(kāi)始隨著心情大幅度下降，每次的考試分析，班主任老是一副傲氣凌人的表情，扯著她的嗓子大聲喊:“這次去試總體還是沒(méi)有超過(guò)隔壁班!本來(lái)可以考好的學(xué)生也退步了�！蔽业男摹翱┼狻币幌拢�完了，老師肯定說(shuō)我呢，不出所料，一個(gè)最讓我害怕的名字在我耳邊回蕩……

　　苦瓜苦

　　初二不僅僅是成績(jī)令人煩惱，還有苦需要我們嘗。每天的作業(yè)像小山似的堆在我的書(shū)桌上，一天一支筆的光速也不足為奇，每天起早貪黑，十一點(diǎn)睡覺(jué)六點(diǎn)起床，有時(shí)甚至更遲，教室里隨處可見(jiàn)的“熊貓”就是證據(jù)!唉，誰(shuí)說(shuō)我們學(xué)生輕松，我們學(xué)生也有自己的不容易��！

　　糖果甜

　　先苦后甜，這個(gè)道理我們都懂，可在苦的`過(guò)程中我們不能學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合嗎?課間時(shí)刻，我們會(huì)聚在一塊聊天，我們?cè)谶@時(shí)不說(shuō)成績(jī)，我們就聊一些班上的兒卦，再即一些關(guān)于明星的話題，還聊一些哪前幾天發(fā)生的有趣的事情，大家笑得前俯后仰，不亦樂(lè)乎，津律有味地聊了十分鐘天后，回歸正題一上課!

　　初二的生活也是豐富多彩的，我們一起哭過(guò)，笑過(guò)，我們也一起瘋過(guò)，鬧過(guò)，因?yàn)橛芯墸�我們才相聚，初二，我們一起努力�?/p>

　　人在初二作文 篇8

　　自然造化，人文魅力，鐵山寺就在不經(jīng)意間走進(jìn)人們的視野，臥入你我的夢(mèng)中……

　　橡樹(shù)參天，藤蘿纏繞；圓石雜陳，溪水淙淙；曲徑通幽，蟬噪鳥(niǎo)鳴。綠色大幕氤氳著霧氣，緊緊摟抱著蘇皖邊界的重重小山，當(dāng)你沿著蜿蜒山路步步深入時(shí)，你已無(wú)法掙脫它了。

　　斑駁的日影下，仰首四顧，碩大的樹(shù)冠是擎天巨傘，爬滿青苔和常春藤的樹(shù)干便成了你的拐杖，一路扶你引你向那更深處，茂密的篁竹或許不能容你穿行而過(guò)，孔雀棲居的樹(shù)梢更為你足不可及。遠(yuǎn)視仰觀，循潺潺水聲，目光所及也僅十?dāng)?shù)米，有水或無(wú)水的“河道”皆湮沒(méi)難尋，唯余知了譏諷般鼓噪不止，只得尋一砣裹滿青苔的圓石小憩，一任或欣悅或懊惱的心緒恣肆漫溢……

　　據(jù)資料載，這里是原始次生林海，是原始森林經(jīng)過(guò)多次不合理采伐和嚴(yán)重破壞以后自然形成的森林，她正在努力還原原始生態(tài)的.過(guò)程中，也僅幾十平方公里，即使在全國(guó)地圖上，連一個(gè)黑點(diǎn)也占據(jù)不了，可是你無(wú)法擺脫，卻也不被容納，如同寺前和路邊的商販�；蛟S現(xiàn)實(shí)中我們每個(gè)人其實(shí)都不希望真的被融入。我不是很信佛，但對(duì)與僧佛有緣的山水情有獨(dú)鐘：慨嘆于高僧不食人間煙火，萬(wàn)劫不辭，衣袂飄飄，最終大有所成；慨嘆于山水不拒世間俗人，渡憩眾生，霞飛霧籠，濯滌我們一身的塵滓……

　　其實(shí)每一次旅行都是一次尋找：親近自然，我們追尋的是與之相融的和諧；探親回鄉(xiāng)，我們追尋的是久違的親情。人生最長(zhǎng)的旅途是在工作中，跌宕起伏，改不了對(duì)夢(mèng)想的追尋；探討教育，千回百轉(zhuǎn)，不滅的是對(duì)其本真的追尋。

　　人在初二作文 篇9

　　人在初二，比在初一時(shí)強(qiáng)的多了，開(kāi)始理解體諒了我的班主任老師。

　　過(guò)去在初一時(shí)，總覺(jué)得他真的很煩，不僅我們的學(xué)習(xí)要過(guò)問(wèn)，就連我們的生活也要插上一手。比如，吃飯時(shí)他總會(huì)到餐廳轉(zhuǎn)上一圈，提醒你喝點(diǎn)兒湯；放學(xué)時(shí)，他又會(huì)說(shuō)盡量別看電視，早點(diǎn)睡覺(jué)之類(lèi)的。他每天嘮嘮叨叨的，像個(gè)老太太似的。

　　可現(xiàn)在，他又不每天提醒我們了。我們開(kāi)始到還覺(jué)得挺高興，但慢慢的，我們又覺(jué)得心里空空的，老是盼望著他能再?lài)Z叨我們幾句。原來(lái)，我們已經(jīng)習(xí)慣了他的好。

　　過(guò)去在初一時(shí) ，我們發(fā)了瘋似的愛(ài)看小說(shuō)，整天沉醉在郭敬明·韓寒他們的夢(mèng)幻世界中。班主任老師屢禁不止便開(kāi)始沒(méi)收，我們也開(kāi)始與他斗智斗勇，由原來(lái)的地上作戰(zhàn)轉(zhuǎn)為地下作戰(zhàn)，去變著法的'偷看。

　　可現(xiàn)在，他沒(méi)有再像以前那樣“兇殘”，而是變換了策略：每天給我們念一則《心靈雞湯》上的小故事，并笑著說(shuō)：“我就不信你們每天喝一勺雞湯后，還會(huì)饞別的小玩意兒�！遍_(kāi)始我們也不愿意聽(tīng)，但慢慢的，我們竟也喜歡上了那每天的一勺雞湯。當(dāng)我們?cè)倌闷鹦≌f(shuō)時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)小說(shuō)就像個(gè)干巴巴的沒(méi)滋沒(méi)味兒的小饅頭。我們便扔下了小說(shuō)，同時(shí)指責(zé)他：“這老頭子竟敢拿雞湯代替小饅頭，不想活啦！”而眼里，卻早已浸出了濕潤(rùn)的淚花······

　　過(guò)去在初一時(shí)，我們總是張口“老班兒”，閉口“老班兒”的，不去叫他“老師”，他便制止我們，我們也不怕，仍是叫他“老班兒”。他無(wú)可奈何，我們捂著嘴樂(lè)了。

　　可現(xiàn)在，他也開(kāi)始稱(chēng)自己為“老班兒”------就和原來(lái)的我們一樣，我們卻不知所措了，便開(kāi)始用那個(gè)最古老，也最神圣的稱(chēng)號(hào)“老師”去稱(chēng)呼他。雖然有些拗口，但我們覺(jué)得那很好聽(tīng)，很配他。

　　人在初二，身不由己。那么我們就乖乖的讓他帶著我們大步向前走吧！

　　人在初二作文 篇10

　　“光陰似箭，日月如梭。”是��！才過(guò)完了初一，又迎來(lái)了繁忙的初二，想想，是多么的匆匆�。�

　　人在初二，又多了一門(mén)功課，使我們的學(xué)習(xí)任務(wù)更加有壓力，更加沉重。再也不能依賴(lài)家長(zhǎng)了。初二，我們又迎來(lái)了“生地會(huì)考”，這意識(shí)到我們必須加緊學(xué)習(xí)，將一心投入到學(xué)習(xí)，使自己拿到高分。

　　人在初二，代表著我們走向自立，嚴(yán)格要求自己，科學(xué)安排時(shí)間，并要學(xué)會(huì)自主，自己的事情自己解決好。因?yàn)樵诔醵�的這條道路上，我們會(huì)遇見(jiàn)更多的坎坷與阻礙，更多不如意的事情，所以我們需要整裝待發(fā)，做好準(zhǔn)備，更加堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切，挑戰(zhàn)一切。

　　人在初二，也代表著我們又成長(zhǎng)了一歲，不僅僅是身體上的長(zhǎng)大，更是思想上的成長(zhǎng)，成熟，我們應(yīng)意識(shí)到我們不再要被爸爸媽媽成天呵護(hù)，操心，也不再被他們稱(chēng)為小寶貝。我們有自己的想法，有自己的小夢(mèng)想，我們也需要一點(diǎn)自己的自由獨(dú)立空間。但自由不代表著我們可以不顧學(xué)習(xí)，一意孤行。有時(shí)我們的思想可能不是那么的成熟，我們也需要家長(zhǎng)，老師們的建議，所以我們應(yīng)該更好的和自己的爸爸媽媽溝通，更好的向老師請(qǐng)教，使自己能夠走向成功的彼岸！

　　我想：我們已經(jīng)是初二了，再也不是那個(gè)不自覺(jué)的初一了，也應(yīng)該有一點(diǎn)屬于初二的自覺(jué)了，也應(yīng)該學(xué)會(huì)自主的學(xué)習(xí)，堅(jiān)決不上課不聽(tīng)講，不做一些小動(dòng)作，作業(yè)也要按時(shí)完成，只有這樣才能在這個(gè)繁忙的初二里繼續(xù)保持，更上一層樓。

　　對(duì)于以前的自己，初中生活是一個(gè)神秘的棉紗，總想掀開(kāi)它真正的面目，看看里面的`驚喜，現(xiàn)在真正的掀開(kāi)了，才知道帶來(lái)的不是不是我所想象的輕松和快感，而是苦惱與困惑，開(kāi)心或痛苦……交織著。首先這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受，但是當(dāng)它一涌而來(lái)，就不可能退回去的，所以可能這樣才是最令人值得回味的吧！既然來(lái)了，我們就安然面對(duì)吧！

　　人在初二，我們要學(xué)會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，我們要越戰(zhàn)越勇！

　　人在初二作文 篇11

　　回首過(guò)去，短短一年，我們從第一天進(jìn)入第二天的教室。農(nóng)歷正月初一，我們還睡在夢(mèng)的海洋里，對(duì)無(wú)限的明天抱有不同的期待和幻想，悠閑地、若有所思地翻著日歷。到了初二，一切都變了，繁瑣的作業(yè)變得司空見(jiàn)慣。有時(shí)候我們可以從老師的對(duì)話中發(fā)現(xiàn)，老師在學(xué)習(xí)上更嚴(yán)格，更緊張。正是這些變化讓我們重新審視初二，走出童年的夢(mèng)想。

　　以前我們吸的是夢(mèng)的甘露，可能進(jìn)入初二才意識(shí)到。先甜后苦“的另一個(gè)意思。

　　人到第二天，我們就緊張了。期末考試結(jié)束，卷子、復(fù)習(xí)作業(yè)等等讓我們吃夠了苦頭，卻帶著老師慣常的'督促名言“堅(jiān)持就是勝利，勝利就在眼前“。所以我們必須倒計(jì)時(shí)，讓乏味的作業(yè)在最后剩下的時(shí)間里冷卻下來(lái)。這時(shí)，學(xué)生們哭著喊著的聲音成群結(jié)隊(duì)，一片一片的，悲哀轉(zhuǎn)了很久。

　　上課前，同學(xué)們趴在桌子上，手里托著下巴，手里拿著各種小玩意，一副懶洋洋的樣子，心事重重。上課的時(shí)候，一個(gè)人挺直了腰板，手里拿著的筆尖一個(gè)個(gè)往上拉，仿佛幾十個(gè)即將起航的船帆正對(duì)著同一個(gè)方向。突然一陣舒服的海風(fēng)吹來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的聲音。緊張的氣氛困擾著我們。

　　人在第二天，我們是快樂(lè)和收獲的。一下課，校園里一片熱鬧，操場(chǎng)、走廊、花壇里都有我們的影子。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們積極參賽，那些大喊大叫、歡呼雀躍、抬起腳觀看、演奏、談?wù)撘魳?lè)的人，形成了一片活生生的海洋。在體育課上，我們總是比乒乓球、羽毛球、籃球和象棋少，但我們也遵守它“友誼第一，競(jìng)爭(zhēng)第二。提高自身素質(zhì)的原則。讓學(xué)習(xí)生活變得更加充實(shí)，更加精彩。

　　人在第二天，我們痛苦而快樂(lè)！

　　人在初二作文 篇12

　　大家印象中動(dòng)物園一定是看被關(guān)籠子里的動(dòng)物吧！可我今天去的上海野生動(dòng)物園里，卻有一項(xiàng)是把人“關(guān)籠子”里去看動(dòng)物呢！

　　到動(dòng)物園之后，我們同行的六個(gè)人一起奔向了車(chē)入?yún)^(qū)乘大巴。所謂的“籠子”就是這大巴了，車(chē)門(mén)車(chē)窗都鎖好，這不像一個(gè)“籠子”嗎？大巴是開(kāi)入動(dòng)物生活的地方，這不也能看到動(dòng)物們嗎？不過(guò)這樣讓動(dòng)物們更自由，這樣不更好嗎？

　　上車(chē)之后，先駛?cè)肓耸巢輨?dòng)物區(qū)。一進(jìn)去，先看到了一群藏羚羊，它們悠閑地吃著草，頭上兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的羊角剛勁有力，仿佛能將一切摧毀。它們旁邊有三頭牦牛：黑色的皮膚，背上有一排烏黑發(fā)亮的毛，頭上有兩只鋒利的牛角，真的好彪悍啊！又行了一段距離，我們看到了一大群的斑馬和鹿，它們龐大的群體令我們無(wú)比震撼，大概有數(shù)十只在一起休息呢！“長(zhǎng)頸鹿！”不知誰(shuí)喊了一聲。我立刻向右看去，只見(jiàn)四頭五米多高的長(zhǎng)頸鹿在棚子里休息著。它們高大的身材讓人望而生畏。我在車(chē)子里贊嘆：“長(zhǎng)頸鹿果然名不虛傳，真的好高啊！”

　　接下來(lái)就到了猛獸區(qū)了，里面有好多厲害的動(dòng)物呢！像獵豹、獅子、黃老虎、還有從未見(jiàn)過(guò)的白老虎呢！它們威嚴(yán)的樣子，鋒利的牙齒不禁讓人直冒冷汗：好恐怖的猛獸��！

　　其中，給我印象最深的還是熊。一進(jìn)熊區(qū)，一個(gè)巨大的水塘引起了我們的`注意，里面怎么有一個(gè)木樁？哦，原來(lái)是一頭正在洗澡的熊��！它半個(gè)頭露在水面上，好像窺探著周?chē)�的環(huán)境呢！“啊呀——”怎么了？啊，一頭熊在車(chē)子旁邊呢！它先是在地上爬，后來(lái)豎起了身子，趴在了右邊的車(chē)子旁。它一邊用手拍打著窗戶的玻璃，一邊嚼著什么東西，從窗戶旁可以清楚的看到它的牙齒、眼睛，還看到了它嘴里吐出了白沫呢！看它這樣子好像是餓了，要找東西吃。過(guò)了一會(huì)兒，它見(jiàn)沒(méi)好吃的，便知趣的走開(kāi)了。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面的車(chē)子停了下來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一頭熊擋在了路上，弄得駕駛員不知所措，這可真的好有趣�。�

　　這次在車(chē)行區(qū)里我可真的大開(kāi)了眼界，沒(méi)想到現(xiàn)在的動(dòng)物園里人都可以在“籠子”里看動(dòng)物，可真有意思！

　　人在初二作文 篇13

　　落葉在風(fēng)中跳著人生最后的一支舞曲，蒲公英在風(fēng)中找尋下一代的希望，光禿的樹(shù)枝在冷風(fēng)中期待春天的來(lái)臨。人在風(fēng)中行走著，他們不時(shí)會(huì)遇到阻力也會(huì)遇到動(dòng)力，那么人就是在這個(gè)過(guò)程中不斷進(jìn)步而來(lái)發(fā)揮自己的潛能。我們生活中往往會(huì)遇到令人振奮的事，受到別人的關(guān)愛(ài)，這些相當(dāng)于順風(fēng)；而我們也會(huì)遇到失敗，煩擾，挫折，這些相當(dāng)于逆風(fēng)。人生就好像一次在風(fēng)中的旅程，風(fēng)扮著人生規(guī)劃者的角色。我們?cè)陲L(fēng)中努力前行，一串串腳印就好像我們生活的經(jīng)歷。

　　當(dāng)你在順風(fēng)中前行時(shí)，你會(huì)覺(jué)得興奮無(wú)比，因?yàn)槟憧梢愿�快向前。有些人天生擁有非分的才能：莫扎特�?歲時(shí)即會(huì)譜曲，翠西·奧斯汀在13歲時(shí)就有打敗職業(yè)選手的天賦。這些“順風(fēng)”時(shí)刻都時(shí)一些生活中的契機(jī)，有人把握住了，那么就與自己形成合力，達(dá)到更高遠(yuǎn)的目標(biāo)，所以“順風(fēng)”的機(jī)會(huì)就要正確把握。

　　當(dāng)你在逆風(fēng)中抗?fàn)帟r(shí)，你會(huì)覺(jué)得舉步維艱。生活就是這樣時(shí)刻充滿困難與挫折：蘭斯·阿姆斯特朗與癌癥抗?fàn)帲�畢業(yè)于牛津大學(xué)的阿曼達(dá)沒(méi)有和同學(xué)一樣找上一份好的工作，恩佐法拉利在停滯的意大利車(chē)界打拼。生活給了他們挫折重重的環(huán)境，但他們沒(méi)有放棄，雖然他們都在逆風(fēng)中行走，但他們卻擁有一顆沖破逆風(fēng)的心，因此他們都成功了。蘭斯成了環(huán)法六年冠，阿曼達(dá)成為中東最大融資公司總裁，法拉利也成為車(chē)界的神話。面對(duì)逆境我們要有堅(jiān)定的.決心，永不言棄的精神，繼續(xù)我們艱實(shí)的步伐，哪怕只多一步，生命的長(zhǎng)度也會(huì)多一分。

　　我們就是在風(fēng)中不斷前行，來(lái)自他人的愛(ài)激勵(lì)著我們前行，也有社會(huì)的責(zé)任推動(dòng)我們前行，因此順風(fēng)是我們的動(dòng)力。當(dāng)然我們也會(huì)遇到失敗，挫折這樣的阻力，他會(huì)使我們的羽翼更加豐滿，助我們穿過(guò)風(fēng)雨，迎接人生的彩虹。人在風(fēng)中的過(guò)程就是一個(gè)磨礪自己與尋找機(jī)會(huì)的過(guò)程，當(dāng)你走到目的地，回頭來(lái)看自己走過(guò)的路才知自己的成長(zhǎng)與收獲。

　　風(fēng)伴隨著我們的人生，他讓我們成長(zhǎng)，結(jié)果并不重要，在“逆風(fēng)”與“順風(fēng)”中的經(jīng)歷才是最重要的。眾多人前行在風(fēng)中，書(shū)寫(xiě)著每個(gè)人的人生，一起編織網(wǎng)羅不就成了我們的大千世界嗎？讓我們一起走入風(fēng)中，走進(jìn)生活。

　　人在初二作文 篇14

　　除夕將至，春運(yùn)轟轟烈烈地開(kāi)始了。而我，也光榮地成為了其中的一員。

　　車(chē)站里人滿為患。但大多數(shù)人臉上并沒(méi)有等待的焦急，只有回家的喜悅。

　　終于，我登上了駛向老家的動(dòng)車(chē)，心也放了下來(lái)。坐在座位上看著窗外：近處的灌木一閃而過(guò)，在我眼里只留下了一抹或深或淺的綠色。遠(yuǎn)處房屋和喬木矗立在田間，一點(diǎn)一點(diǎn)向后奔移。也許是要回家了，這些在平時(shí)看來(lái)平淡無(wú)奇的景色，此刻卻讓我感到一份寧?kù)o。

　　不知過(guò)了多久，再抬頭的一瞬，窗外似乎倏忽一下就被染成了雪白。雪比前些日子杭州的還要大。一片一片紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，純白得像是一群天使。它們密密匝匝地掛在光禿的樹(shù)杈上，積在青色的房頂上，落在層層疊疊的梯田上，直至入目皆是雪白。

　　雪，原是地面上的水，因?yàn)楦鞣N原因不得不背井離鄉(xiāng)。但無(wú)論天與地多么遙遠(yuǎn)，它們都會(huì)不辭辛苦地歸來(lái)，或雨或雪——就像游子們總是會(huì)回來(lái)。也許，那些融化的雪水就是感動(dòng)的眼淚，它們褪去了層層偽裝，變回了最初的模樣。就像我們?cè)诿鎸?duì)家人時(shí)才會(huì)褪去所有的偽裝，返璞歸真。

　　黑夜一點(diǎn)點(diǎn)吞噬了白晝，夜幕降臨了。家，越來(lái)越近。我似乎聞到了飯菜溫暖且甜蜜的香氣，好像聽(tīng)到了一家團(tuán)聚時(shí)快樂(lè)又美好的笑聲，好像看到了奶奶慈祥而蒼老的面容……家，終于近在咫尺。不知不覺(jué)間，大家都說(shuō)起了方言。熟悉而又陌生的鄉(xiāng)音，擠滿了整個(gè)車(chē)廂。大家自然地熟絡(luò)起來(lái)，聊起了家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)的人。

　　終于，車(chē)窗外出現(xiàn)了熟悉的站臺(tái)。終于，我們?cè)俅翁ど线@熟悉的土地。一股冷氣猛地鉆進(jìn)了我的.鼻腔，卻因?yàn)榛旌现�家的�?dú)特味道，讓人心里暖暖的。是的，我聞到了家鄉(xiāng)的味道。出站口，人挨著人，步履匆匆地向外奔去，奔向他們心馳神往的家。笑容洋溢在他們或滄�；蚰贻p的臉上，但嘴角咧出的弧度都是直至耳根。這是他們一年中最開(kāi)心的時(shí)候吧，家里的老父母、兄弟姐妹，甚至是某個(gè)房間，或是一把坐起來(lái)很舒服的椅子，都承載著他們最深刻的思念。

　　回家的路，很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但總有人在路上。也許我們會(huì)遇到很多困難和麻煩。但是，當(dāng)踏上歸途的時(shí)候，一切煩惱都會(huì)被沉甸甸的思念所擠跑。家，永遠(yuǎn)是最溫暖的原點(diǎn)；而回家的路，永遠(yuǎn)承載著希望和快樂(lè)。

　　人在初二作文 篇15

　　幾聲蟬叫隱隱傳入耳中，揉了揉眼角，努力睜開(kāi)惺忪的睡眼。厚厚的窗簾，卻無(wú)法婉拒夏日的熱情。回憶著剛才的夢(mèng)境，依稀記得有連綿山川，還有青翠松柏，更有潺潺泉水。在如畫(huà)美景中，我閉上眼睛，試著用雙耳感受那美麗的景色，無(wú)比舒暢，分外愉悅……

　　輕聲問(wèn)自己，何不來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行？讓暑假添一些意義，讓生活多一絲絢麗，讓心靈多一分感動(dòng)。簡(jiǎn)單地拾掇了一些行李，與爸媽結(jié)伴，坐上飛馳的復(fù)興號(hào)列車(chē)，看著眼前交錯(cuò)縱橫的水鄉(xiāng)稻田逐漸變換成迷人的黃土地，已然來(lái)到齊魯大地上那顆最耀眼的明珠——泉城濟(jì)南。彼時(shí)彼刻，感動(dòng)于中國(guó)的幅員遼闊，感動(dòng)于中國(guó)的.景色多姿，感動(dòng)于時(shí)空變幻的不可思議。

　　一絲微風(fēng)拂面，頓覺(jué)神清氣爽。走入古色古香的大門(mén)，映入眼簾的是楊柳依依，波光粼粼。驚覺(jué)自己已在大明湖畔，夏雨荷的傳說(shuō)躍然腦海。乘上快艇，浪花四濺，陽(yáng)光的反射讓人有些睜不開(kāi)眼，卻努力地瞇著眼，生怕錯(cuò)過(guò)那點(diǎn)滴美景。湖心島上，白鷺飛過(guò)；荷葉旁邊，野鴨戲水；明澈水底，金魚(yú)嬉戲。習(xí)慣了高架交錯(cuò)，高樓林立的城市生活，眼前的一切，莫名地讓自己心動(dòng)，留戀不已。

　　聞名不如見(jiàn)面。讀萬(wàn)卷書(shū)時(shí)所認(rèn)知的趵突泉，在行萬(wàn)里路的旅程中，離自己如此之近，近在眼前的汩汩泉水，讓文字無(wú)法描述的心動(dòng)變成現(xiàn)實(shí)。顧不上咔嚓咔嚓的快門(mén)聲，我在人群中尋覓著一個(gè)安靜的角落，順著太陽(yáng)注視著這片勝地的“目光”，獨(dú)自感受它的魅力和傳說(shuō)。景在那，心在動(dòng)。

　　離開(kāi)泉城幾十公里之外，便是五岳之尊的泰山。深呼吸，擦了把汗，將纜車(chē)置于身后，用自己的雙腿，邁出堅(jiān)定的每一步。蜿蜒的山路，茂密的林木，鳥(niǎo)兒盤(pán)旋歌唱，偶見(jiàn)松鼠越過(guò)眼前，抑制不住地開(kāi)始興奮起來(lái)。早已濕透的后背，因?yàn)橐魂嚿街袥鲲L(fēng)，頓覺(jué)舒暢于心。三個(gè)小時(shí)的努力，站在日觀峰頂，俯瞰群山腳下，心靈放飛，豁然開(kāi)朗。那一刻，我是個(gè)勇敢的攀登者。景悅身心，心隨景動(dòng)。

　　如果可以，多想一直在這旅途行走，用沿途的風(fēng)景洗滌我的眼睛，累了一雙腳，然，動(dòng)了一顆心……

　　人在初二作文 篇16

　　夏至，天氣不算太熱，我沿著田間小路緩緩地走著。眼前，是一片綠色的世界，小草睡醒了，在微風(fēng)中搖曳著，莊家也探出了小苗，綠油油的，可愛(ài)極了！大樹(shù)們也茂盛了許多，一排整整齊齊地站著，投下一片綠綠的濃蔭。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，遠(yuǎn)處稻田一片連著一片，就像一片綠色的海洋。

　　我繼續(xù)漫步著，突然，一道風(fēng)景映入我的眼簾，使我不禁停住了腳步。這是一個(gè)茅草屋，它的屋頂由茅草做成，墻壁由泥土搭制，上面布滿了密密麻麻的爬山虎，令人眼花繚亂。門(mén)邊的'兩株?duì)颗；ǎ�恭恭敬敬地彎著腰，宛如一位小紳士，在它們的身旁，還有許多青苔在湊熱鬧呢！在這個(gè)茅草屋周邊，還有一條小溪，這條小溪不清澈但也不骯臟，不平靜但也不吵鬧，一看卻讓人心曠神怡。這只是一個(gè)樸素得不能再樸素的茅草屋，普通得不能再普通的小溪，但在這里，它們顯得別有風(fēng)趣，構(gòu)成了一道獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)景線。

　　“老伴兒……” 忽然，一聲蒼老清晰地聲音從茅草屋中傳來(lái)。我湊近茅草屋的矮窗戶悄悄一看，只見(jiàn)一位穿著樸素，彎著背的老太太朝一位滿臉皺紋，頭帶銀絲的老公公叫道：“老伴兒，還記得我們?cè)��?jīng)相識(shí)的那時(shí)候嗎？”“記得，記得！”老公公笑呵呵的說(shuō)道�！拔铱础崩咸�太嘴角微微往上揚(yáng)了揚(yáng)，說(shuō)道，“該給大兒子找個(gè)媳婦兒了！”“呵呵！”兩位老人都放聲大笑起來(lái)。

　　我轉(zhuǎn)了個(gè)彎，來(lái)到這戶人家的后院，看見(jiàn)一位二十來(lái)歲的小伙子在田里鋤豆。他穿著汗衫，身板看著不錯(cuò)，頭上大滴大汗洙滑過(guò)臉頰滴在衣服，看得出來(lái)很吃力。

　　我習(xí)慣性的轉(zhuǎn)過(guò)頭去，又看見(jiàn)一位比剛才的小伙子稍年輕一點(diǎn)的孩子，他坐在櫈子上，悠閑的織著雞籠，時(shí)不時(shí)還抬起頭來(lái)張望張望。

　　我繞了一大圈，又回到了溪邊。這次，溪邊坐了個(gè)年幼的孩子，他帶著紅肚兜，前面留了一大撮頭發(fā)，后面卻被剃得溜光，看起來(lái)有些俏皮，看著很討人喜歡。他光著屁股，將腳伸進(jìn)水里一甩一甩的，坐在那兒剝蓮蓬，一下，兩下，蓮蓬被他剝得四處亂飄。

　　��！多么和諧的一家人呀！他們勤勞、樸實(shí)、可愛(ài)、熱愛(ài)鄉(xiāng)村。不知失地那兒現(xiàn)在怎么樣兒了，如果失地被收復(fù)，那兒也有許多溫馨和諧的畫(huà)面，那該多好��！

　　人在初二作文 篇17

　　佛說(shuō)：“彼岸花，花開(kāi)一千年，花落一千年，花葉永不相見(jiàn)。情不為因果，緣注定生死�！�

　　念過(guò)秋冬，念過(guò)春夏，念過(guò)剎那芳華。彼岸的花迎來(lái)了彼岸的風(fēng)，隨之而落，嗅到了曾經(jīng)的韶華。誰(shuí)也掩不住那陣陣暗香的浮動(dòng)，似要殆盡生命的美好，逃之夭夭，灼灼其華，念過(guò)的香，不知在等待著誰(shuí)。

　　此夏，充滿盈香充滿生命的浮沉，依稀轉(zhuǎn)過(guò)視角。輕紗曉扶楊柳岸，琴弦獨(dú)自哀怨，如泣如訴，不絕如縷，似要道盡此女一生的悲苦。弦兒纏綿又凄苦，哀痛充溢著整個(gè)夏天，滿池荷花卻也去不掉那縈耳傷心的哀怨。

　　“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”，這也正是她真實(shí)的寫(xiě)照——夏雨荷。

　　一個(gè)為愛(ài)等待的女子，一個(gè)盼過(guò)春夏，盼過(guò)秋冬的女子，一個(gè)癡心癡情的堅(jiān)貞女子，為何她心愛(ài)之人久久不能出現(xiàn)？一個(gè)辜負(fù)了她的愛(ài)情，遺忘了他們的海誓山盟。甚至，那個(gè)他早已淡忘了那個(gè)癡心的她。而她，卻仍苦苦等待。真是“問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許”。

　　荷花亭，開(kāi)滿盛夏的花，承載這個(gè)夏天的希望，寄托雨荷的癡情。幾載歲月，早已凋殘了當(dāng)初的'麗容，可依然不變的，卻還是那顆心，只是這顆心在歲月的催逼下，獨(dú)自黯然垂首，難道真的要等到心死嗎？

　　一把折扇，一首詩(shī)，是對(duì)他深深的思念，而每一個(gè)夏天，卻是雨荷的期待，可是，又還能等多久呢？夏日的荷花亭上，又有誰(shuí)能記得世界上還曾有過(guò)她癡心的等待呢？年復(fù)一年的守候，滿池的荷花似有了些許靈氣，不知幾時(shí)也有了一絲絲哀怨。

　　花，謝了，黯淡了那個(gè)夏天。一女子在等待中磨滅了曾經(jīng)的韶華，一雙明麗的雙眸也已殆盡曾經(jīng)的美好。她在那個(gè)夏天燃盡了最后的等待，凋謝的花，又還有誰(shuí)嗅到了那苦候的愛(ài)情。誰(shuí)也沒(méi)有挽住夏的腳步。彼岸花，但愿來(lái)生再相知，相識(shí)再相愛(ài)相守吧！

　　一個(gè)女子用盡一生等待的愛(ài)情，卻在風(fēng)雨中消耗了海誓山盟。誰(shuí)能將誰(shuí)給淡忘，琴弦斷何苦再想念。

　　我盛開(kāi)時(shí)，你不在場(chǎng)，你綻放時(shí)，我已逝去。

　　彼岸花開(kāi)，花開(kāi)彼岸，花開(kāi)無(wú)葉，葉生無(wú)花。想念相惜卻不得相見(jiàn)，獨(dú)自彼岸路。

　　人在初二作文 篇18

　　最近有部電影非常熱門(mén)，它的名字叫《港囧》，相信大家都知道吧�，F(xiàn)在我也來(lái)談?wù)勎覀儑?guó)慶出去旅游，表哥表弟一路囧事，這些囧事為我們的旅游增添了更多的樂(lè)趣，一路上笑聲不斷。

　　10月4日我們出發(fā)去福建，要開(kāi)七八個(gè)小時(shí)的`車(chē)，于是我們就在一個(gè)服務(wù)區(qū)休息一下，弄點(diǎn)方便面安慰一下饑餓的肚子。表哥自告奮勇就拿方便面去沖。五分鐘后，他帶著一碗清湯面回來(lái)了�！皨屟�，你的調(diào)料呢？”我看到這碗白白的水泡方便面，連忙問(wèn)。我心里想：表哥會(huì)不會(huì)真的被別人詛咒了吧。（最近很火的一個(gè)詛咒方法是：我詛咒你吃方便面沒(méi)有調(diào)料。）難道他的方便面里面，廠家忘記配調(diào)料了？這時(shí)，表哥尷尬地笑了笑，“哎呀，我看都不看一眼，一順手就把調(diào)料和包裝袋一起扔進(jìn)了垃圾桶，想去撿起來(lái)都沒(méi)有辦法了�！北砀绨脨赖孛�摸自己的頭，我們?cè)谝慌匀滩蛔」�哈大笑�?/p>

　　另一邊，表弟也開(kāi)始吃方便面，他吃的是老壇酸菜面，我說(shuō)：“弟弟你不怕辣啊，慢慢吃。”表弟只顧著吃，沒(méi)有回答我。一會(huì)兒后，表弟滿臉通紅，留著眼淚抬起頭來(lái)。爺爺說(shuō)，“你是不是被辣到了�！北淼懿缓靡馑嫉攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，并說(shuō)我吃飽了，剩下的不想吃了，要他爸爸吃。他爸爸坐下去，剛叉一口方便面，一眼看到一個(gè)辣醬包 “哎呀，媽呀，整個(gè)辣醬包都泡在里面，沒(méi)有打開(kāi)，都是你干的好事，這還怎么吃�！彼�爸爸氣急敗壞地罵起來(lái)，我看到他爸爸叉出來(lái)的這個(gè)辣醬包，笑得前仰后合，直接把一跟方便面吸到喉嚨，咳了好久才咳出來(lái)。

　　我們開(kāi)車(chē)?yán)^續(xù)前進(jìn)，下午四五點(diǎn)到了賓館入住房間，爺爺奶奶怕大家肚子餓了，連忙拿出月餅來(lái)，讓表哥切出來(lái)個(gè)大家吃。表哥剛打開(kāi)月餅袋子，連忙驚呼，怎么還有榴蓮味道的月餅，他拿了一點(diǎn)點(diǎn)放到口里去吃，不停地說(shuō)：“這榴蓮味道可真難聞啊�！蔽野职譁愡^(guò)頭來(lái)一看，馬上說(shuō)，你吐掉，不能吃，不是榴蓮味，是發(fā)霉產(chǎn)生臭味了，你看這里都有梅斑，趕快吐掉。“嘔，嘔，嘔�！� 表哥連忙跑到廁所，用手扣住馬桶蓋，想要把剛才吃的變質(zhì)的月餅吐掉。不用說(shuō)，我們又是一陣哄堂大笑。

　　啊，人在囧途，真是一路囧，囧，囧，囧個(gè)不停呀......

　　人在初二作文 篇19

　　“春天的花開(kāi)，秋天的風(fēng)，以及冬天的落陽(yáng)”身處于高一的我們仿佛每天都能感受到四個(gè)季節(jié)的味道。

　　那是個(gè)九月的早晨，窗外刺眼的陽(yáng)光像一條條光波般籠罩著我，使得我不得不閉上酸脹的雙眼，但正上自習(xí)又不得不強(qiáng)把雙眼睜開(kāi)，這時(shí)只見(jiàn)坐在講臺(tái)桌旁的老師起身站了起來(lái)，仿佛已經(jīng)覺(jué)察到了我此時(shí)的窘迫，她左右挪動(dòng)著窗簾，合上了那道正對(duì)著我的光，然后轉(zhuǎn)頭對(duì)我溫柔地笑笑，剎那間，仿佛一股熱流流淌在我的心間，我抬起頭看到那條已被緊緊擋住的窗簾縫又看到老師那又回到桌旁認(rèn)真批改作業(yè)的身影，不由得鼻子發(fā)酸。人在高一，老師的關(guān)懷如同陣陣和煦的春風(fēng)溫暖著我，使我快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　那長(zhǎng)長(zhǎng)的第五節(jié)課下課鈴打響了，我四處摸尋飯卡卻發(fā)現(xiàn)飯卡忘在了家中，我無(wú)奈地又坐回座位，不知所措，只好又拿起筆寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，我已經(jīng)做好了“餓一頓”的準(zhǔn)備，而陣陣饑餓感卻已悄然襲來(lái)，這時(shí)，我感到肩上多了只溫暖的力量，我回頭看，原來(lái)是她，我的新同學(xué)，她笑著道：“是忘了帶飯卡了嗎？沒(méi)關(guān)系，我們吃飯去，刷我的.卡�！闭f(shuō)罷，便拉起我的手離開(kāi)。人在高一，同學(xué)間的友愛(ài)就像夏日的炙熱的陽(yáng)光，為我驅(qū)散心中的陣陣寒意。

　　一轉(zhuǎn)眼就到了體育課的時(shí)間，同學(xué)們拿起手中的籃球，羽毛球，一溜煙便跑到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)的每一個(gè)場(chǎng)地都印刻著我們的身影，我在操場(chǎng)上踱著步子，突然只聽(tīng)見(jiàn)他們向我喊道：“一起玩呀！”我跑向他們，我們一同在場(chǎng)地上追逐打鬧，秋風(fēng)陣陣，向我們迎面吹來(lái)。人在高一，田徑場(chǎng)的每一處都彌漫著秋的味道，那也是快樂(lè)的味道。

　　最后一聲鈴響，我們便馬上跑回教室，因?yàn)榫图磳⒂瓉?lái)一天里最緊張的時(shí)刻——晚自習(xí)，我們坐在座位上自覺(jué)地看起書(shū)來(lái)，此時(shí)的我們是無(wú)比投入的，每一個(gè)人都在努力地學(xué)習(xí)，就仿佛我們已置身于另一個(gè)與世隔絕的空間，寂靜如同冬天的夜晚，我們都在一心地努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兠恳粋�(gè)人都在為了自己心中的夢(mèng)想而拼搏。

　　“風(fēng)車(chē)在四季輪回的歌里它天天地流轉(zhuǎn)”，身處于高一的我們仿佛每天都有四個(gè)季節(jié)的陪伴。

　　人在初二作文 篇20

　　寒假，我一個(gè)人在家，那天我很開(kāi)心。因?yàn)橐粋�(gè)人可以做任何可以做的事。

　　早晨，吃完早餐，媽媽和爸爸出去上班，留50元給我買(mǎi)菜。等爸爸媽媽走了后，我開(kāi)心地把沙發(fā)當(dāng)蹦跳。爸爸媽媽在家時(shí)，我如果跳沙發(fā)會(huì)被他們說(shuō)。我一邊開(kāi)心地跳，一邊自言自語(yǔ)道：“今天要干什么？總不能一天都在跳沙發(fā)吧！”于是我躺下休息一下。這時(shí)，我看見(jiàn)茶幾上有一部手機(jī)，我順手把手機(jī)拿來(lái)，然后打開(kāi)游戲開(kāi)始玩了起來(lái)。

　　玩到差不多了，我肚子餓了。于是就下去樓下小商店里買(mǎi)菜。我買(mǎi)了龍骨，白蘿卜，番茄，面條，蔥和雞蛋�？偣灿昧�35元，然后偷偷買(mǎi)了瓶可樂(lè)�；氐郊椅蚁劝亚泻玫凝埞欠湃胫鬂L的水里。然后白蘿卜削皮、切片再放入水里。我再把番茄切塊。把蔥切成一段一段。再用平底鍋煎一個(gè)雞蛋。不過(guò)我在翻雞蛋的.時(shí)候把雞蛋弄碎了，只好當(dāng)炒蛋。等蘿卜變得有點(diǎn)軟時(shí)，我再把蛋和番茄和面放進(jìn)去。最后差不多好了我才放蔥。我打開(kāi)電視，把頻道調(diào)成動(dòng)畫(huà)電影，再把熱乎乎的面端出，邊看邊吃。要在平時(shí)，我只能坐好吃飯。吃完后，我的碗直接放在茶幾上。然后躺著，腳就搭在茶幾上。

　　慢慢地，我睡著了。等我醒來(lái)時(shí)已經(jīng)4點(diǎn)了。然后把電視關(guān)了。在關(guān)電視時(shí)，我感到電視很熱。然后把風(fēng)扇打開(kāi)對(duì)著電視吹，讓他涼快點(diǎn)。我找了望遠(yuǎn)鏡，在窗臺(tái)上偷看別人在干什么。對(duì)面的人一轉(zhuǎn)頭，我手一抖，嚇得縮起來(lái)，望遠(yuǎn)鏡差點(diǎn)掉下來(lái)。然后找了杯水，對(duì)著下面的大樹(shù)一倒，水灑在大樹(shù)上。5點(diǎn)半了，我也玩累了，又躺在沙發(fā)上。我拿起一本書(shū)看了起來(lái)。你以為我會(huì)乖乖看書(shū)，不！我是在玩游戲，只不過(guò)是用本書(shū)擋一下而已。我這么做是因?yàn)槲腋杏X(jué)媽媽要回來(lái)了。果然，過(guò)了幾十分鐘，她回來(lái)了。我立馬把手機(jī)放回原位，把書(shū)一扔，鞋也不穿直奔二樓。我在上面假裝用望遠(yuǎn)鏡看東西。媽媽看見(jiàn)家里一片骯臟，沙發(fā)被我跳出羽毛；茶幾上有油；風(fēng)扇沒(méi)關(guān)；碗筷沒(méi)洗；地板上還有點(diǎn)我灑出的水。媽媽把我叫下來(lái)，說(shuō)了我一頓，便讓我清理這些東西。

　　最后我還告訴了媽媽今天做飯的事。媽媽說(shuō)：“你一個(gè)人在家還可以！”我自豪地說(shuō)：“那是當(dāng)然！”

　　人在初二作文 篇21

　　夏日里，辛勤勞作之后。幽幽然，輕飄飄躺在搖椅上。微風(fēng)拂面。左手是只竹扇，右手邊是茗茶散發(fā)的清香。沐浴于星空下，茉莉花旁。多美的院子，多美的思緒。

　　忘卻了白天那些庸碌的生活，蕩漾于如水的夜晚，思潮澎湃。

　　香氣正濃。在夏日的某個(gè)早晨，陽(yáng)光明媚。一個(gè)穿著白色T恤，白色短褲，騎著山地車(chē)穿梭在林間的少年。右手一只冰淇淋。車(chē)手的左邊是用左手握住的漫畫(huà)。飛快地騎著，身后的樹(shù)木，一一倒退在少年的視線中。而前面便是期望已久的殿堂。想到這，少年速度加快，卻沒(méi)忘記手中的冰淇淋，不忍心讓它在陽(yáng)光下流淚，將它放入口里。

　　香氣迷漫著�！斑恰钡囊宦�，車(chē)停了，到了。一條清澈的小河，岸邊一棵棵榕樹(shù)并排著，地上小草你擁我擠地冒出來(lái)，樹(shù)后面是幾道用雨花石鋪成的小路，中間是幾桌石椅石桌。少年將車(chē)�？吭跇�(shù)旁，躺在樹(shù)下，翻開(kāi)漫畫(huà)，舔著手中尚未流失的冰淇淋甜味。少年均勻呼吸，不時(shí)放下手中的書(shū)，望著面前的小河。少年微笑了，抬頭仰望著通過(guò)樹(shù)縫中看到的天空，撫摸著身旁的樹(shù)感謝它替他遮隱烈日。少年睡著了，安靜地睡著了。呼吸仍舊那樣的均勻。

　　香氣隨著時(shí)間在消逝。路人的.腳步將少年驚醒。發(fā)現(xiàn)已是黃昏。拖著沉重的車(chē)子回家，不時(shí)回頭來(lái)看一看，慢慢地隨夕陽(yáng)一起消逝。期待著下次。

　　香氣已淡而無(wú)味。少年再也沒(méi)有來(lái)過(guò)，不是少年不想來(lái)，而是來(lái)不了。只有在夢(mèng)中撫摸逝去的痕跡，感覺(jué)如同當(dāng)月，只是在夢(mèng)中。

　　搖椅上的人被已逝的香氣驚醒�；匚吨�曾經(jīng)的美好，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)味�；匚吨�曾經(jīng)的美好，面對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)味。不禁自問(wèn)：在每天的匆忙中，上班下班，下班上班，生活是什么？只是為了生存嗎？只是為了生自學(xué)成才去賺那庸俗的錢(qián)來(lái)應(yīng)付饑餓嗎？生活在快節(jié)奏中的人們��！行走在幸福的邊緣。已逝的高一，未來(lái)的高三。面包還沒(méi)做好前，面包烤干后。這些都是什么？這些都為什么？曾經(jīng)的少年，如今只能在搖椅中虛偽著吮著那沾在手上的冰淇淋甜味。只能在夜晚奢侈地回味。難道，白天不行嗎？難道，生活的背后還是生活嗎？

　　放下腳步，為自己停留一刻鐘，去尋找面前的幸福，而不是回味。別忘了庸碌是種犯罪。

　　人在初二作文 篇22

　　踏上久別的故鄉(xiāng)，望著物非人也非的鄉(xiāng)景，我心化為血水，只覺(jué)錐心之痛�！�—題記為著奔喪，我與父母在朝陽(yáng)初升之際，伴著清風(fēng)，乘著小車(chē)，一路高歌，踏上歸鄉(xiāng)征程。想著馬上就能擁抱闊別許久的故鄉(xiāng)，我著實(shí)是百感交集。自從村中喬遷，爺爺奶奶也因病住到小叔家，我便再?zèng)]有回歸故鄉(xiāng)懷抱了。只是聽(tīng)說(shuō)村中實(shí)行了大規(guī)劃：山底下的幾棟老屋早已被歷史所淘汰，被“拖拉機(jī)殺手”無(wú)情地摧毀了，如今能望見(jiàn)的也只是“九曲黃河萬(wàn)里沙”的壯景，雖不及沙漠一望無(wú)際的壯觀，卻也是名副其實(shí)的“黃土山溝”了。

　　但我對(duì)于這些傳言竟至于頗為懷疑，我不敢相信，更不愿相信變動(dòng)來(lái)的如此之快。然而即刻便證明是事實(shí)了，作證的便是那悲涼的真實(shí)“風(fēng)景”。車(chē)快到村口了，眼前的景色也真可謂是“柳暗花明又一村”了：昔日村口婆娑的樹(shù)影，老態(tài)龍鐘的古屋，憨態(tài)可掬的裊裊炊煙無(wú)一例外的不翼而飛，一塊“施工重地，請(qǐng)勿入內(nèi)”的'牌子醒目的立著，大風(fēng)一刮而過(guò)，留下一個(gè)風(fēng)沙狂舞的世界，瞬時(shí)間，天地一色，地是黃的，天是黃的，直叫人分不清哪兒是天，哪兒是地。下了車(chē)，我心急如焚，火急火燎的直奔奶奶家原先的住處，我驚呆了：這里，由爺爺奶奶汗水的結(jié)晶，更有著我們幾代人的回憶；

　　這里，有我們的秋千，有我們的過(guò)家家，有我們的捉貓貓。但眼前——山川夷為了平地，山溝填為了平地！一切的一切，像一把柔和卻又尖銳的利劍，其柔之柔柔到可以穿過(guò)我的肌膚直擊我的內(nèi)心，其銳之銳銳到將我的心直擊而過(guò)，我心絞痛！我好希望好希望那老屋可以等著我，讓我去同它道個(gè)別，讓我見(jiàn)它最后一面。

　　然而現(xiàn)實(shí)與理想的差距總是那么大，它們就像兩條平行線，永遠(yuǎn)都不會(huì)相交！一整天，我悶悶不樂(lè)。村中那位老者的逝世，與我倒沒(méi)有多大的感觸，只是在那樣的氣氛中，我對(duì)曾經(jīng)的不舍更為沉重，那哀歌，似乎也在為逝去的曾經(jīng)訴苦；那挽聯(lián)似乎也是在挽留曾經(jīng)的美好。驀然回首，只覺(jué)繁華落盡，留下一地拾掇不起的唏噓。多少次夢(mèng)中哭著醒來(lái)，淚光中，又幻出那情、那景。

　　人在初二作文 篇23

　　總有人偷偷愛(ài)你，這句話在網(wǎng)絡(luò)上引些起了熱議。我們總覺(jué)得自己孤獨(dú)，其實(shí)并不如此，而這世界上總有些人正在愛(ài)著你、關(guān)心你。

　　我們來(lái)到這個(gè)世界上，便承載著親人對(duì)我們的愛(ài)。長(zhǎng)大以后，我們會(huì)結(jié)交朋友，朋友也會(huì)愛(ài)著我們。走上社會(huì)，有些時(shí)候我們也會(huì)被陌生人溫暖的舉動(dòng)所感動(dòng)，這也是一種愛(ài)。其實(shí)我們并不孤獨(dú)，在這個(gè)世界上，總有些人正在愛(ài)著你，有些人將愛(ài)掛在嘴邊，而有些人用自己的方法偷偷愛(ài)著我們。

　　總有些人偷偷愛(ài)著你，父母的愛(ài)是陪伴。我們的降臨給這個(gè)家庭帶來(lái)了一分生機(jī)，接著我們便開(kāi)始了一段美好時(shí)光。我們從什么都不懂的孩子變成能面對(duì)的成人，這一路都有父母的陪伴。他們陪我們一起成長(zhǎng)，陪我們一起經(jīng)歷喜悅又或者是悲傷。這陪伴可能是接送你上學(xué)的路上，可能是陪你一起寫(xiě)作業(yè)、做手工，又或者是周末陪你去游樂(lè)園。在父母的陪伴下，我們茁壯成長(zhǎng)。

　　總有些人偷偷愛(ài)著你，父母的愛(ài)是嘮叨，有時(shí)候我們會(huì)嫌父母煩，他們總把一個(gè)問(wèn)題。顛過(guò)來(lái)倒過(guò)去的重復(fù)好多遍，這嘮叨里便是他們的愛(ài)。中國(guó)的傳統(tǒng)教育好像并不擅長(zhǎng)表達(dá)愛(ài)。所以大多數(shù)中國(guó)家庭表達(dá)愛(ài)的方式都是含蓄內(nèi)斂的。父母的'嘮叨正是他們表達(dá)愛(ài)的方式。他們對(duì)你總不放心，即使你已經(jīng)成年，在父母眼中你總是那個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，在父母的嘮叨下，我沒(méi)慢慢懂得了如何做人做事。

　　總有人偷偷愛(ài)著你，父母的愛(ài)是支持。生活不易，我們時(shí)常會(huì)被生活打擊的灰鼻子土臉的，我們甚至要懷疑人生了，這時(shí)候父母總會(huì)無(wú)條件地支持著我們。讓我們擁有繼續(xù)前進(jìn)的力量，有時(shí)候我們徘徊無(wú)助，我們需要的只是無(wú)問(wèn)原因的支持，有了父母的支持，我們做事也好像更有力些了，父母的支持，讓我們少了幾分畏懼，我們知道即使失敗了，也有一個(gè)溫暖的港灣供我們療傷，我們回頭總能看見(jiàn)父母的身影，能找到讓我們堅(jiān)定和安心的眼神。在父母的支持下，我們勇往直前。

　　世界這么大，生活不只有我們看到的灰暗，在某個(gè)角落偷偷愛(ài)著你的人正用自己照亮你的世界，生活很美好，因?yàn)榭傆腥送低祼?ài)著你。

　　人在初二作文 篇24

　　總有一些人暗地里愛(ài)著你。這句話在網(wǎng)上引起了一些熱烈的討論。我們總是感到孤獨(dú)，但事實(shí)并非如此，世界上總有一些人愛(ài)你，關(guān)心你。

　　當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界，我們帶著親人的愛(ài)。當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們會(huì)交朋友，朋友會(huì)愛(ài)我們。在社會(huì)上，有時(shí)我們會(huì)被陌生人的溫暖所感動(dòng)，這也是一種愛(ài)。事實(shí)上，我們并不孤單。在這個(gè)世界上，總有一些人愛(ài)著你，一些人談?wù)搻?ài)情，一些人以他們自己的方式秘密地愛(ài)著我們。

　　總有一些人暗地里愛(ài)著你，父母的愛(ài)就是友誼。我們的到來(lái)給這個(gè)家庭帶來(lái)了生機(jī)，然后我們開(kāi)始了一段美好的時(shí)光。從一無(wú)所知的孩子到能面對(duì)他們的成年人，我們一直由父母陪伴。他們和我們一起成長(zhǎng)，和我們一起經(jīng)歷快樂(lè)或悲傷。這個(gè)護(hù)衛(wèi)可能在送你去學(xué)校的路上，可能是陪你做作業(yè)，做體力勞動(dòng)，也可能是在周末陪你去游樂(lè)園。在父母的陪伴下，我們茁壯成長(zhǎng)。

　　總有一些人暗地里愛(ài)著你。父母的愛(ài)是嘮叨的。有時(shí)候我們覺(jué)得父母很煩人。他們總是問(wèn)問(wèn)題。一遍又一遍地重復(fù)，這種嘮叨就是他們的愛(ài)。中國(guó)傳統(tǒng)教育似乎不善于表達(dá)愛(ài)。因此，大多數(shù)中國(guó)家庭以含蓄的方式表達(dá)他們的愛(ài)。父母的嘮叨正是他們表達(dá)愛(ài)的方式。他們總是擔(dān)心你。即使你是一個(gè)成年人，在你父母的眼里，你永遠(yuǎn)是個(gè)小孩子。在你父母的嘮叨下，我沒(méi)有慢慢明白如何做人和做事。

　　總有人暗地里愛(ài)著你。父母的愛(ài)就是支持。生活并不容易，我們經(jīng)常被生活所挫敗。我們甚至不得不懷疑生命。此時(shí)，我們的父母將無(wú)條件地支持我們。讓我們擁有前進(jìn)的力量。有時(shí)候我們是無(wú)助的。我們需要的是不問(wèn)原因的支持。有了父母的'支持，我們似乎做事更有效率了。父母的支持讓我們不那么害怕。我們知道，即使我們失敗了，仍然有一個(gè)溫暖的港灣讓我們療傷。我們總能看到父母的影子，找到讓我們堅(jiān)定和放松的眼睛。在父母的支持下，我們勇往直前。

　　世界如此之大，生活并不像我們想象的那樣灰暗。在某個(gè)角落暗戀你的人用他們自己點(diǎn)亮了你的世界。生活是非常美好的，因?yàn)榭倳?huì)有人暗戀你。

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