【精華】難忘的三年級作文4篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的難忘的三年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
難忘的三年級作文 篇1
八月七日大河報上的一篇報道：“鄭州“撿瓶哥”:“撿瓶哥”:撿的不是空瓶，是文明。”“當手中無用的空瓶子掉到地上時，你會怎么辦？是選擇重新?lián)炱饋磉�是“絕塵而去”？’’“撿瓶哥”給出了答案：“正午時分，氣溫38℃，騎電動車男子拿著的空飲料瓶不慎掉落路上，他馬上停車退回來，彎腰把飲料瓶撿起。當時電動車前面放有重物，他的肩上還挎了個包，撿瓶子時挎包兩次掉到地上，但他最終還是把瓶子撿了起來，騎車來到不遠處一個垃圾箱前，把瓶子準確地投進去，騎車離開。沒有一絲猶豫，沒有片刻遲疑。一個小舉動，凸顯正能量。撿瓶哥如一面鏡子照到了生活中的一個個片段：
每次坐公交車，不管遠近，媽媽都會告訴我和弟弟一定要積極主動的給老人和抱小孩的人讓座。因為有一天她也會老，別人也會給她讓座；因為我們小時候坐車，已經(jīng)享受到了別人讓座的待遇。當然，很多次看到一些顫巍巍的爺爺奶奶站在有座的叔叔阿姨旁邊而沒人讓座時，很是不解，這時媽媽總會說不管別人怎么做，只要自己能做到就好。
每次過馬路，媽媽都會告訴我們紅燈停，綠燈行。可是每一次很多人都是闖著紅燈過去的，幾乎每次在這個時候，弟弟總是愛大聲嚷嚷說：“媽媽，他們闖紅燈。”這時會有個別人不好意思的停止闖紅燈。每每這個時候媽媽也總是不厭其煩的告訴我們，法規(guī)是訂給所有人的，每個人都要遵守。不管別人做不做得到，只要管好自己就行了。
每次在外面不管是吃東西還是拆包裝，媽媽都不讓我們隨手亂扔垃圾。為此有時會拿很遠甚至帶回到家里。當然，也有不小心隨手亂扔的時候，當媽媽讓我們把垃圾重新?lián)炱饋頃r，也有任性的時候，這時媽媽很生氣，但她會彎腰撿起來。當然我們會不好意思的。
但愿每個人都能照到自己的片段。讓正能量壯大起來。正像網(wǎng)友@Angle伊楓所說：文明鄭州！從我做起！這不，更多的網(wǎng)友豎起大拇指，表示“向他學習”呢。
最后，但愿每一位媽媽，都能從小告訴孩子，不管別人怎么做，只要自己能做到就好。這樣，或許十年或二十年以后，就不會再出現(xiàn)“中國式過馬路”等不文明現(xiàn)象了。
文明鄭州！從我做起！請向“撿瓶哥”學習！
難忘的三年級作文 篇2
今天，我們學校藝術(shù)節(jié)開幕式，我很高興。有三位同學的媽媽幫我們扎辮子，女孩子頭上腳上都戴著亮閃閃的彩帶，還戴了手套，可神氣了。
我們穿著裙子去上廁所，其它班級的小朋友都笑了，媽媽你說好不好笑？太搞笑了，媽媽，你能想象我們的裙子嗎？像白木耳一樣蓬松，我可喜歡了，后天帶回來給你們看。
難忘的三年級作文 篇3
學期將近結(jié)束，大考即將來臨，作為學生的我，本應(yīng)乖乖復(fù)習語文、數(shù)學等各門課程，而我卻沒有這樣做，而是被電腦游戲迷住了。
為什么呢?這還得從前個星期說起。上星期的一天，一位同學介紹我玩“冒險島”這個網(wǎng)絡(luò)游戲。他說這個游戲很好玩，說得活靈活現(xiàn)的，我聽得心里直癢癢，恨不得馬上飛回家，把“冒險島”安裝起來。終于等到了放學，我飛似地跑回家，開啟電腦，安裝好“冒險島”游戲，注冊了個帳號，然后做完了一部分作業(yè)，騙爸爸說自己已經(jīng)把鋼琴彈完了，就坐下來打起了電腦游戲。一連幾天，我都是如此，沒完成作業(yè)就去玩電腦。但畢竟紙包不住火，首先，組長發(fā)現(xiàn)我語文作業(yè)沒寫完，叫我補起來，后來是黃老師發(fā)現(xiàn)我的數(shù)學作業(yè)沒完成，把我罵得天昏地暗，但我爸爸媽媽還是沒發(fā)現(xiàn)，我抱著僥幸心理，繼續(xù)這樣做。直到有一天，黃老師說我如果再這樣子，就告訴我父母，而且以后不用再來上課了，我才止住。
后來我上課特認真，真是一分耕耘一分收獲，期末考試時，我語文得了98分，數(shù)學得了97分的好成績。
我想告訴同學們，玩電腦娛樂娛樂是好事，但過分沉迷于電腦就不行了。
難忘的三年級作文 篇4
星期三班主任老師在品德課上說，星期五下午去春游，我們情不自禁的歡呼起來。星期四晚上我提前做了些準備，買了一些零食，和爸爸商量了商量，我打算帶錄像機去春游。
終于到了星期五下午，我?guī)蠑z像機去春游，我們?nèi)昙壩灏嗯旁诔霭l(fā)隊伍的最后，我們春游的.目的地是興盛園。到達以后，我們?nèi)嗤瑢W在老師帶領(lǐng)下，先去爬了興隆山上，在上我看見了行名湖的全景。還看到了興隆礦電廠的涼水塔，三座涼水塔都冒著熱氣，爸爸曾經(jīng)告訴我：“發(fā)電的水從水塔的頂部落下來，水變涼后就循環(huán)利用，可以發(fā)更多的電。”遠處有兩座井塔：高的是主井塔，它是負責提升煤炭的;矮的是副井塔，它是負責運送人和物料。在山頂上，老師借了吉祥潤卓的照相機，給我們?nèi)嗾樟艘粡埲腋！?/p>
下山后我們又到了拓展訓練基地，我們看到了一些訓練設(shè)施，緬甸橋，攀巖是我最喜歡的項目。我們帶了許多食物，來到興明中心的一塊草地上匯餐。我們吃的可高興了，吃完了之后，我們把吃完的垃圾放進了準備好垃圾袋里。春游結(jié)束了，老師帶領(lǐng)我們戀戀不舍的離開了興盛園。
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