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寫(xiě)景初一作文

時(shí)間:2021-12-24 11:25:29 初一 我要投稿

寫(xiě)景初一作文(合集15篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的寫(xiě)景初一作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)景初一作文(合集15篇)

寫(xiě)景初一作文1

  今天的天氣特別好,陽(yáng)光燦爛,秋高氣爽,仿佛在迎接這特殊的日子。“去游百丈飛瀑啦!”隨著一陣歡呼,我歡快地上了車。窗外的景色多美啊!落葉紛飛,果實(shí)累累,慢慢地,我伴著花香,不知不覺(jué)地睡著了。當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái),汽車已蝸行在山道上,樹(shù)葉叢叢,小溪淙淙。我們過(guò)了山道,便到了百丈飛瀑的“起跑線”了。

  下了車,我興高采烈地跑跳著,歌舞著我們上了船,坐在船倉(cāng)里,向窗外舉目遠(yuǎn)望,高聳入云的山,清澈見(jiàn)底的水,好一幅美麗、壯觀的山水畫(huà)!

  不一會(huì)兒,船靠了岸,我們向岸上走去。揪著草,攀著亂石,小心探身過(guò)去,沿著彎彎曲曲的石板路走去。在游人如織的景點(diǎn)中,我們可以看到樹(shù)木花草,欣欣向榮的景象。看!那是什么?啊,多么神奇的瀑布!我心中早已沒(méi)有花草樹(shù)木的影子,我陶醉在這銀色緞帶一般的瀑布之中。瀑布像一條長(zhǎng)龍,從巖石上飛瀉而下,它給巖石娃娃痛痛快快地洗了個(gè)冷水澡,兩旁飛濺起來(lái)的浪花如肥皂泡,“嘩嘩,嘩嘩,叮咚,叮咚”,好似流水在唱歌。這時(shí),從濺起的水花中,我們還可以看到一道美麗的彩虹,我不禁詩(shī)興大發(fā):“重巖落下白云珠,水花飛濺出彩虹。百丈飛瀑名不虛,難怪濟(jì)公來(lái)洗浴。時(shí)光如流水一般,靜靜地瀉在這一片瀑布之中,夕陽(yáng)西下,我依依不舍地回家了。我雖然離開(kāi)了那里,但他那美麗、壯觀的景色卻久久回蕩在我的腦海里……

寫(xiě)景初一作文2

  讓我印象最深的是一個(gè)美麗的小村莊,雖然我不知道它的名字,但它的美麗徹底打動(dòng)了我的心!

  我們首先來(lái)到了村子里,村子靜悄悄地,只聽(tīng)到鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歌唱,路的兩旁種著高大挺拔的樹(shù),好象一排排士兵,昂首挺胸,十分威武!樹(shù)的后面是高高低低、大小不一的房子,比我們城市的高樓大廈傳統(tǒng)多了!我們穿過(guò)房子旁邊的羊腸小路,來(lái)到了房子后面的小山嶺,這里彎彎曲曲,連綿起伏,滿山都是郁郁蔥蔥的樹(shù)和野草,美麗極了!

  穿過(guò)小村莊來(lái)到了小河邊,你會(huì)看見(jiàn)小魚(yú)、小蝦在清澈見(jiàn)底的河水時(shí)而游來(lái)游去,時(shí)而躲到水草里,比我們城市那臟兮兮的江湖美麗多了!若是夏天的話,小朋友穿著短褲在水里打水仗、游泳、捉魚(yú)蝦……河的旁邊有一棵古老的樹(shù),據(jù)說(shuō)是宋代時(shí)種的,它一年開(kāi)幾次花,只要微風(fēng)吹過(guò),一陣陣淡淡的花香直撲入鼻中,同時(shí),那些花瓣像一只只翩翩起舞的蝴蝶紛紛地飄呀飄,飄到河里、飄到地上。我們通過(guò)用天然石頭砌成的小拱橋,來(lái)到了稻田邊,那時(shí)剛好是秋收的季節(jié),放眼望去,只見(jiàn)金燦燦的稻谷笑彎了腰,農(nóng)民伯伯正忙著收割……

  鄉(xiāng)村的田園風(fēng)光真美麗,你們也一起來(lái)感受一下吧!

寫(xiě)景初一作文3

  我的母校新北江小學(xué)可美麗極了!校園里有新式塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng),漂亮的噴水池,充滿文化氣息的書(shū)香閣,生機(jī)勃勃的小花壇和具有著英語(yǔ)活動(dòng)角。

  而我喜歡小花壇,更加喜愛(ài)美以及春色的小花壇!

  每當(dāng)春姑娘笑盈盈地向我們走來(lái)時(shí),她總會(huì)第一時(shí)間去帶給小花壇生機(jī)和活力。清晨,一縷縷簿霧籠罩著小花壇,像是一個(gè)身穿白紗的小姑娘靜靜站在那兒。一走進(jìn)小路重重的泥土味撲鼻而來(lái),在左邊一棵翠綠的三角花彎下了枝干,像是在和我們說(shuō)“歡迎來(lái)到小花壇。”

  沿著小路一直走,你會(huì)發(fā)現(xiàn)旁邊有幾棵小松樹(shù)筆直地站在那兒,像是排列整齊的士兵來(lái)迎接我們了。

  走進(jìn)小花壇中,首先映入眼簾的就是那兩棵紫薇了,粗粗的枝干,新綠的嫩葉,.美麗極了!從遠(yuǎn)處看真像兩邊威風(fēng)凜凜的大將軍。旁邊的兩棵魚(yú)尾葵四季長(zhǎng)青,葉子又像小魚(yú)的尾巴在風(fēng)中搖擺著,可好看了!草地上,小草弟弟吸收了大地乳汁,一個(gè)勁兒的往上鉆,經(jīng)過(guò)了重重困難,終于鉆出了地面,再看看外圍許多小樹(shù)圍住了小花壇,像是士兵一樣守衛(wèi)著小花壇。突然幾聲悅耳的鳥(niǎo)叫傳到了我的耳邊,原來(lái)是小燕子告訴我們:“春天來(lái)了。”

  每到下課,同學(xué)們?cè)谛』▔送孀矫圆兀f(shuō)悄悄話、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)生,在樹(shù)下乘涼……小花壇里洋溢起了歡歌笑語(yǔ)!

  我愛(ài)我的祖國(guó),我愛(ài)我的家鄉(xiāng),我愛(ài)我的校園,我更加喜愛(ài)校園的小花壇!

寫(xiě)景初一作文4

  在7月20日的下午,我和爸爸去寒亭楊家埠參觀游玩。

  剛到村口,就看到路口上有一個(gè)大的牌樓,上面寫(xiě)著三個(gè)燙金大字——楊家埠。穿過(guò)這個(gè)牌樓,路兩旁是大有古老特點(diǎn)的房子,青的磚、白的墻,屋檐上有飛鳥(niǎo)。這些房子是一個(gè)個(gè)商店,大部分是賣風(fēng)箏、年畫(huà)等工藝品的。再往前走,就到了楊家埠大觀園。

  在楊家埠大觀園的門口兩旁站立著兩個(gè)石頭做的門神,手里拿著兵器,像兩個(gè)威武的將軍,把壞人都嚇跑了。我走進(jìn)楊家埠大觀園的門里面一看,有一個(gè)很大的風(fēng)箏模型,大概有兩人高,旁邊有一個(gè)水池,水池里面的一群魚(yú)都在快樂(lè)的游戲。我又往里面走,看到一個(gè)雕像,上面寫(xiě)著年年有魚(yú),年年有魚(yú)的右邊是高大的柳樹(shù)。柳樹(shù)旁的草坪上有人在放風(fēng)箏,我們上草坪上問(wèn)奶奶們要了一個(gè)風(fēng)箏去放,放風(fēng)箏的那會(huì)風(fēng)很大,風(fēng)箏跟著我走,我的風(fēng)箏越放越高。放完風(fēng)箏后,我們繼續(xù)往前走。一會(huì)兒就看到了一排小房子,我進(jìn)去一看,原來(lái)是風(fēng)箏藝人在扎風(fēng)箏。他們先用細(xì)細(xì)的竹棒做成風(fēng)箏的骨架,在上面糊上宣紙,在紙上畫(huà)上美麗的圖案,有燕子、蝴蝶、老鷹、蜻蜓,還有可愛(ài)的小兔子。風(fēng)箏藝人們的手真靈巧啊,一只只的風(fēng)箏就在他們手中制作完成。

  楊家埠真美麗啊!這里不僅風(fēng)景美,而且人也美。

寫(xiě)景初一作文5

  “世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是生與死,而是我就站在你面前,你卻不知道我愛(ài)你”。

  ——題記

  去年春游時(shí),我看到兩座山崖,它們面對(duì)面,只一尺遠(yuǎn),卻截然分開(kāi)。下面是沙地。在山上走的人晚上走到那兒,都會(huì)掉下去,不是摔了胳膊就是摔了腿。

  當(dāng)然,我寫(xiě)這些不是提醒你們到那兒晚上小心點(diǎn)兒。其實(shí),我和媽媽就是那一尺雙崖。

  這事還要從去年說(shuō)起。去年我愛(ài)上打籃球,愛(ài)得瘋了似的。每天我和球兒約定好,不打到七點(diǎn)決不回家。由于每天我回家都很晚,所以媽媽不由起了疑心。我的理由一天換一個(gè),最后終于找不到任何理由了,也就支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)。這么一來(lái)媽媽就更有疑心,問(wèn)我有沒(méi)有打游戲機(jī)。我說(shuō):“沒(méi)去”。媽媽又問(wèn):“那么你干什么去了?”我卻又不敢說(shuō)打籃球去了。媽媽耐不住性子,我又不說(shuō),她便更生氣了。她抓起教課用的棍子,對(duì)我背上就是一掄。我想:你越打我越不說(shuō)!但是背不愿意,可我忍著。媽媽又開(kāi)始打腿,打得痛骨鉆心。我忍不住了,腿一軟跪在地上,淚水流了滿臉,我說(shuō):“打球去了”。然后媽媽便放下了棍子,問(wèn)我為何不早說(shuō)。接著給我做飯,她又打了班主任的手機(jī),確定我真地去打球了。

  晚上,她特地買了痛疼藥給我抹上,并一直說(shuō)我怎么不早告訴她。還洗了個(gè)蘋果給我吃。她去給我縫襪子,由于光線暗,她一直沒(méi)認(rèn)上針。看著她駝了的背,白了的發(fā),我的淚就落了下來(lái)。媽媽為了我,受的苦太多了,擔(dān)的擔(dān)太重了。于是我情不自禁地說(shuō):“媽媽,對(duì)……對(duì)不起”。她驚了一路,抹去我的淚說(shuō):“哭什么,吃蘋果吧。”

  可我的喉嚨哽住了,再也咽不下去一口……

  后來(lái)我又去了雙崖那兒,那雙崖上都長(zhǎng)了樹(shù),雙崖上粗壯的樹(shù)枝緊緊地攀緣在一起,纏繞在一起,枝葉間開(kāi)滿了美麗誘人的花兒……

寫(xiě)景初一作文6

  來(lái)湛江之前,我經(jīng)常隨父母回鄉(xiāng)村看望外婆,每次只能逗留一兩天,雖然時(shí)間短暫,可我卻留戀于鄉(xiāng)村詩(shī)畫(huà)般的美景之中,欣賞大自然的純真。

  外婆住在個(gè)山清水秀的鄉(xiāng)村里,外婆家的房子依山傍水,周圍十分幽靜,沒(méi)有大城市里汽車的喧鬧。

  外婆家的房前,有一片稻田。當(dāng)秋天來(lái)臨,稻香撲鼻。谷穗籽粒飽滿,谷穗兒沉甸甸的,把谷芒都?jí)簭澚搜_h(yuǎn)遠(yuǎn)望去,稻田里一片金黃,就像鋪上了金色的地毯。

  稻田的前面是一個(gè)荷塘。盛夏時(shí)節(jié),荷塘里便開(kāi)滿了蓮花,紅的,粉的,白的,相互比美。蓮花謝了,露出嫩黃的小蓮蓬,饞得小朋友們直流口水。我也喜歡到荷塘邊去欣賞蓮花,觀看荷塘里游動(dòng)的魚(yú)蝦,一看就不想離去。

  外婆家房子的左邊有一片茂盛的翠竹,竹林四季常青。竹林是鳥(niǎo)兒的樂(lè)園,也是小朋友們的樂(lè)園。我們經(jīng)常在竹林里捉迷藏,最有趣的是吊著竹子蕩秋千。鳥(niǎo)兒們也不害怕,還在竹林里嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,仿佛是在為我們歌唱、喝彩。

  房子的右邊是一個(gè)花園,里面種著許多花,有菊花、玫瑰、月季花。它們依著時(shí)節(jié),順序開(kāi)放。園中還種著幾棵葡萄,葡萄藤爬上架子,架下綠樹(shù)成蔭。我去外婆家時(shí),總喜歡在葡萄架下看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。偶爾跑來(lái)一兩只小雞,在我身旁嘰嘰叫著,構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。

  房子的后面有一座連綿起伏的山,山上栽滿了柑桔樹(shù)。每到春末,柑桔樹(shù)開(kāi)滿了雪白雪白的柑桔花,芳香醉人,也引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶在上面翩翩起舞。秋天到了,柑桔樹(shù)上碩果累累。農(nóng)民伯伯來(lái)到果園采摘果子,望著又紅又大的果子,臉上笑開(kāi)了花。這又是一幅獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。

  現(xiàn)在,我有兩年沒(méi)有去外婆家了。外婆家的一山一水,一草一木,并沒(méi)有隨著我離開(kāi)故鄉(xiāng)而在我腦海里逐漸消失,反而,我更懷念它的柔、它的靜和它的親切。

寫(xiě)景初一作文7

  我不喜歡嫵媚的春,不喜歡悲哀的秋,也不喜歡那嚴(yán)酷無(wú)比的冬,然而,我喜歡的季節(jié)是那充滿活力的夏。

  夏天的光景與春天截然不同,花兒、小草、大樹(shù)、小河……剛過(guò)去了一個(gè)季節(jié)而已,馬上換上了另一個(gè)嶄新的面容。

  夏天的花兒,不再像春天那般柔弱。在此刻,它們爭(zhēng)先恐后地競(jìng)相開(kāi)放,都想比其它花兒先盛開(kāi),讓人們先看到自己的美麗。一朵朵鮮花開(kāi)得那樣鮮艷,給夏天的大地增添了幾分色彩。它們不再像春天的花兒那樣向微風(fēng)低頭,被小雨打垮;現(xiàn)在,它們不畏風(fēng)雨,不再向風(fēng)雨低頭彎腰,而是傲然挺立在大地上,面對(duì)風(fēng)風(fēng)雨雨。

  夏天的小草,不再像春天那般脆弱。一根根小草均勻地鋪成一塊巨大、柔軟的地毯,是那么的綠。孩子們?cè)谏厦骀覒蛲嫠s不曾注意腳下,小草被他們折磨成什么樣子了?但是,小草會(huì)這么脆弱嗎?第二天,壓彎了的草不也一樣頑強(qiáng)地站了起來(lái)嗎?是啊!倒下并不重要,重要的是倒下了還能站起來(lái)!

  夏天的樹(shù)木,不再是春天的小樹(shù)苗,而已經(jīng)成了參天大樹(shù)。春天時(shí),樹(shù)枝剛吐出嫩綠的小樹(shù)葉,零零落落地被春姑娘撒在樹(shù)枝上。如今,密布在粗壯的枝干上,樹(shù)葉是那樣均勻,不露一絲縫隙。那綠色綠得那樣耀眼。遠(yuǎn)看,好似大樹(shù)撐起了一把巨傘,呵護(hù)著腳下的小草、花兒和乘涼的人們。

  夏天的河,不再細(xì)小得可憐,而成了奔騰著的白色駿馬般的大水。把河中粗糙丑陋的大石塊磨成了小巧玲瓏的卵石,化敵為友。不一會(huì)兒,河邊生動(dòng)的場(chǎng)面來(lái)了,鳥(niǎo)兒們?cè)诶ハx(chóng)音樂(lè)家演奏的樂(lè)曲聲中歌唱;微風(fēng)襯托著楊柳舞蹈;河水也咐和著唱起來(lái);小花小草跟著節(jié)奏點(diǎn)起頭來(lái);蝴蝶們?cè)诨ㄩg輕快地扇動(dòng)著她美麗的翅膀;整個(gè)畫(huà)面生機(jī)勃勃。

  其實(shí),生活中,有很多人就如夏天的景物。有的人像夏天的花兒一樣不畏風(fēng)雨風(fēng)雨,不向困難低頭;有的人像夏天的小草一樣頑強(qiáng),倒下了又爬起來(lái),無(wú)論經(jīng)歷多少次都能站起來(lái);有的人像夏天的樹(shù)一樣,為他人遮風(fēng)擋雨;有的人像夏天的河一樣把心靈丑惡的人變化成善良的人。

  這就是夏!

寫(xiě)景初一作文8

  “下雪了!下雪了……”隨著同學(xué)們的喊聲,我也向窗外望去:天空中,雪花悄然滿屋,地上是白茫茫的一片。看到這美麗的雪景,真使人心生一種欣喜之感。我的眼睛隨著那雪花飄起,盤旋,又落下。盼望著下一場(chǎng)更大的雪。

  圣潔的雪花姍姍降臨,這不正是雪花仙子在天空中跳芭蕾嗎?看啊!她是那么優(yōu)雅、迷人。一朵朵,一片片,晶瑩如玉,潔白無(wú)瑕,猶如天女散花一般。

  我漫步在校園的小路上,輕柔的雪花親吻著我的臉頰,沒(méi)有一絲涼意。如果沒(méi)有雪,冬天就如同少女失去了一頭秀發(fā);如果沒(méi)有雪,冬天的校園就會(huì)無(wú)精打采。

  雪還未停,同學(xué)們就忍不住出來(lái)玩了。打雪仗、團(tuán)雪球,同學(xué)們玩得不亦樂(lè)乎!而雪呢?任憑同學(xué)們捏成雪球,砸來(lái)砸去。可她卻從不抱怨。同學(xué)們就在這被砸得七零八落的雪花間,左躲右閃,臉上洋溢著喜悅的笑容。地上的雪被踩得發(fā)出“咯吱,咯吱”的聲音,真討人喜愛(ài)。

  我徹底陶醉于這雪景之中了,她牽引著我的思緒,走到了一個(gè)沒(méi)有枯燥的數(shù)學(xué)公式,沒(méi)有一個(gè)陌生的英語(yǔ)單詞,更沒(méi)有那無(wú)聊的滿是“經(jīng)線”,“緯線”的地球儀的全新世界。這里有的是曼妙的舞姿,有的是“山舞銀蛇,原馳蠟象”的壯觀美景。

  我愛(ài)這美麗而又圣潔的雪!

寫(xiě)景初一作文9

  日落,是太陽(yáng)的死亡,亦是太陽(yáng)的重生。

  ——題記

  前些日子剛寫(xiě)了日出,今天在放學(xué)的路上又突然看見(jiàn)了日落,此情此景,覺(jué)得不把這美輪美奐的景色記錄下來(lái),總感覺(jué)有點(diǎn)兒可惜。

  記得春分是3月21日,在春分的`時(shí)候,太陽(yáng)直射赤道,全球晝夜平分,也就是說(shuō),在早上六點(diǎn)和下午六點(diǎn)時(shí)分別日出和日落的時(shí)間更準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)呢,早上06:19日出,下午6:20日落。

  好巧不巧,學(xué)校自從加了延時(shí)服務(wù)課以后,放學(xué)時(shí)間就由五點(diǎn)半推遲到一節(jié)課的時(shí)間,改為了六點(diǎn)十分,放學(xué)后,一直向西走的我們看到了不可思議的日落。

  一路上,我們邊走著,邊聊著,一轉(zhuǎn)頭竟看到了日落,顏色由藍(lán)到紅無(wú)縫相接,還漂浮著些許白霧,一直從遠(yuǎn)處連接到天上,也許是仙女下凡,我甚至還能想象到仙女穿著輕盈盈的衣服,周圍纏繞著飛舞的白綾,踩著軟綿綿的白云走向人間,造福人類。

  路旁的光禿禿的枯樹(shù)映在日落前,形成了一副天然的《深秋晚景圖》,熙熙攘攘的人群從我面前穿過(guò),真想把這一刻定格,永遠(yuǎn)的烙印在我心中,每當(dāng)傷心了,把我的真心,掏出來(lái)看看。

  日落了,你真的不來(lái)看看嗎?

寫(xiě)景初一作文10

  天漸漸的暗下來(lái)了,南風(fēng)徐徐地吹拂著大地,帶來(lái)了一絲涼爽的氣息——夜晚來(lái)臨了。幽靜幽藍(lán)的天空中點(diǎn)輟著無(wú)數(shù)的小星星,一眨一眨的,仿佛在邀請(qǐng)人們到遼闊的宇宙去遨游。月光下,花兒在清風(fēng)的吹拂中,隆起的花瓣熟睡了。花瓣下的蛐蛐兒們卻在開(kāi)音樂(lè)會(huì),輕歌曼舞。

  我搬了把椅子在陽(yáng)臺(tái)上乘涼。

  啊!夜空真是寧?kù)o極了,仿佛是那深邃的眼睛。它在思考什么嗎?一輪皎潔的明月,像一把銀色的完美的鐮刀慢慢爬上樹(shù)梢,鑲嵌在深藍(lán)的天幕上。月亮四周有千萬(wàn)顆星星。姥爺從房間里走出來(lái)陪我一起看星星。姥爺一邊指著夜幕里的星光,一邊告訴我,哪兒是北斗星哪兒是北極星。你瞧天琴座多么像古代樂(lè)器中的豎琴啊!見(jiàn)到它我就仿佛聽(tīng)到了古樸典雅的音樂(lè);天鷹座則像一只雄壯的雄鷹,它拍著寬大有力的,飛向遙遠(yuǎn)的知識(shí)的海洋;飛馬座又多么像一匹疾馳的駿馬,我仿佛聽(tīng)到了,聽(tīng)到了它悠長(zhǎng)有力的嘶鳴聲;還有天鵝座,雙子座,還有牧夫座等等,數(shù)也數(shù)不清。

  我還找到了牛郎星和織女星,它們之間隔著一條白茫茫的布帶,這應(yīng)該就是那充滿幻想的銀河吧!姥爺還給我講了講其中的故事,讓我在神話中遨游。

  夜深了,周圍顯的異常安靜,只有蛐蛐兒還在草叢中不停的唱歌,半空中有一閃一閃的光亮,那是螢火蟲(chóng)在飛來(lái)飛去。草上起了露水,晶瑩的露珠被月光照耀下,一閃一閃的,多么像一顆顆珍珠啊!

  我向房間走去,這時(shí),一顆光芒四射的流星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴劃過(guò)夜空,真是美麗極了!

  夏夜真令人陶醉,我愛(ài)夏夜!

寫(xiě)景初一作文11

  媽媽常對(duì)我說(shuō)城里孩子可憐,放學(xué)后除了到大人的辦公室,就是回到幾平方米的家里,連個(gè)撒歡的地方也沒(méi)有,因此,每逢節(jié)假日的時(shí)侯,媽媽便常常帶我出去玩,爬龜山,劃小船。每到暑假,而我們最喜歡去的地方卻是東湖。

  那天,秋高氣爽,我們乘飛機(jī)來(lái)到東湖。東湖的天空像一塊藍(lán)寶石,與高大的白楊、柳樹(shù)一起倒影在湖里。秋風(fēng)吹來(lái),湖波微微蕩漾,落葉沙沙。

  我們走到湖邊的小路上,四周充滿了濃濃的秋意。茂密的樹(shù)林已不像夏天時(shí)那么郁郁蔥蔥,和綠葉做伴的還有一些紅葉和許多深淺不同的黃葉。一陣風(fēng)兒吹過(guò),送來(lái)一陣陣非常熟悉的花香,仔細(xì)一聞,啊,是桂花香!原來(lái)我們已經(jīng)到了桂花香前。我飛快地跑過(guò)去,只見(jiàn)小黃花密密地開(kāi)在表枝綠葉間,用自已帶點(diǎn)甜味的濃香提醒大家:秋天來(lái)了!一個(gè)美麗的季節(jié)來(lái)了!我們?cè)诠鸹智巴媪艘粫?huì)兒,臨走的時(shí)侯,只覺(jué)得自已頭上、衣服上都是桂花的香氣,真是太好了。

  太陽(yáng)漸漸偏西了,由金黃鈀慢慢變成了胭脂紅。秋天的傍晚涼氣很重,一片片落葉在秋風(fēng)中高高低低地飛舞,像一群群黃蝴蝶在急急忙忙地往家趕,于是我和媽媽也像他們一樣依依不舍地離開(kāi)了東湖這個(gè)美麗的地方。

寫(xiě)景初一作文12

  我家住在風(fēng)景秀麗的白洋淀邊,所以經(jīng)常看到蘆葦。

  蘆葦?shù)淖饔糜泻芏唷LJ葦可以編成葦席、造紙,可以制作成各種工藝品。還可以出口到國(guó)外做成窗簾,用蘆葦做的窗簾,既美觀又實(shí)用。蘆葦?shù)母可以藥用。

  蘆葦?shù)纳O強(qiáng)。不管風(fēng)吹雨打,它總是直立著,不像花兒那樣脆弱。

  春天,蘆葦發(fā)芽了,嫩綠嫩綠的。我和小伙伴們?cè)谔J葦芽中做游戲,放風(fēng)箏,柔和的風(fēng)撫摸著我們每個(gè)人的臉蛋,使我們感到春天來(lái)了。我們玩累了,就躺在蘆葦芽中,望望天上形態(tài)不一的白云,看看這朵像什么,那朵像什么,有無(wú)限樂(lè)趣。

  夏天,蘆葦長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了,到處都是茫茫的綠色。我和小伙伴們?cè)谔J葦從中捉迷藏。蘆葦像一層層綠色的帷幕,把我們擋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。一陣風(fēng)吹過(guò),蘆葦開(kāi)始搖晃起來(lái),從遠(yuǎn)處看,像一望無(wú)際的綠色的海洋。

  秋天,蘆葦周身變黃了。葉子落到水面上,給正要過(guò)河的螞蟻?zhàn)隽诵〈H藗冇苗牭栋烟J葦割下來(lái),放在船上,排著隊(duì),劃著,像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的,用蘆葦編成的蛇。

  我愛(ài)蘆葦。

寫(xiě)景初一作文13

  天,又紅又嬌的太陽(yáng)高高地掛在天空上。

  走進(jìn)秋天,又甜又好的空氣使人心情愉快。

  秋妹妹悄悄地來(lái)到,大地就換上了迷人的秋裝。

  秋天的天空如同剛剛洗過(guò)的藍(lán)寶石,使人感到秋高氣爽。

  一群的大雁排著“人”字形往南飛,還時(shí)不時(shí)地叫幾聲,好像在說(shuō):“冬天來(lái)了,我要去找我寬大而又溫暖的家了!”

  “呼,呼,呼……”這是秋風(fēng)的聲音,秋風(fēng)來(lái)到小樹(shù)旁,來(lái)到小溪邊,來(lái)到小山上,秋天真美呀!

  咦,哪兒來(lái)的果實(shí)香味?來(lái)吧!讓我們走進(jìn)秋天的果園去看一看吧!

  瞧!穿著紅襖的蘋果笑紅了臉兒;看!披著紫袍的葡萄凍紫了嘴兒;石榴笑破了肚皮,露出了瑪瑙般的胖娃娃,它們手拉著手,抱在了一起,像一個(gè)幸福的大家庭。

  秋天的田野五彩斑斕,彎彎的羊腸小道旁有一兩排穿著金黃色整齊衣服的向日葵;香氣飄滿天的桂花競(jìng)相開(kāi)放;近看,稻子排著它秩序井然的隊(duì)伍,迎接著每天的旭日,遠(yuǎn)看,如同金色的海洋;舉著紅纓的玉米開(kāi)心地樂(lè)了,忘掉了它夏天的煩惱;高粱紅著高興的臉兒笑了,一曲酒歌在心靈里釀造。看到果實(shí)都成熟了,農(nóng)民伯伯也開(kāi)心極了,他們帶著牛兒辛勤地收獲,雖然很累,但農(nóng)民伯伯的臉龐上都溢滿了笑顏。

  秋天是一首動(dòng)聽(tīng)的詩(shī),秋天是一首美妙的歌,秋天是一個(gè)美麗的夢(mèng)……

寫(xiě)景初一作文14

  秋風(fēng)微微吹拂,挾帶著些許傲人的寒氣,炯炯有神地逡巡校園四周。我優(yōu)哉游哉地漫步到不甚起眼的一角,企圖慢慢咀嚼這難得的寧謐,卻老是被周圍景致給分神。

  滿地落葉蛻變成一地金黃,如波濤似的向前翻滾回旋,但卻是井然有序的,錯(cuò)落成一排排整齊的聲響。只見(jiàn)他們颯颯颯的,莫非是欲作金風(fēng)的跫音?即使殘落滿地也有股匹敵春泥的壯志豪情哪,好個(gè)秋!

  仿佛被這景象惹出興致的,便尋著這葉,欲追求溯源。我飛快的起身,腳下的落葉喀喀喀嗒地,剎那間,我儼然化身作音樂(lè)盒里的芭蕾女伶,腳步輕快如舞,又好似不斷旋轉(zhuǎn)的音符,直到我見(jiàn)到那樹(shù)。

  音樂(lè)靜止,四周空氣倏然凝結(jié)──全被震懾住了,宛若世界停格,只聽(tīng)見(jiàn)我的心不停地加速鼓動(dòng)。

  那是一棵光禿,看似凄涼的樹(shù),勉強(qiáng)掛著最后一片枯葉,畫(huà)面單薄而空虛──但此時(shí)此刻,我竟覺(jué)美,真的好美,美到幾近無(wú)法形容。

  就像洗盡了三季的鉛華,清新脫俗,還了原本的樣貌──怎么會(huì)是結(jié)束?這豈不是令人驚嘆的新起頭?到底需要多大的勇氣,多大的決心,才能揮別世塵的那些五光十色,紙醉金迷?頃刻間,宛若有浩然正氣如飛瀑傾瀉而下,洗滌了我紛擾的心靈。

  而這情景,正如我生命中的停格,反復(fù)播放──雖并不長(zhǎng),卻時(shí)時(shí)點(diǎn)醒我在庸庸碌碌的循環(huán)之間,勿忘自己生命最真實(shí)的樣貌,那一種最美,一種最真,亦是一種最純粹而耀眼的生命之光!

寫(xiě)景初一作文15

  秋季到的時(shí)候,我又跨入了新的年級(jí)。

  秋季帶給我們金黃的稻谷和成熟的瓜果,也將我們帶進(jìn)一個(gè)美麗的校園。

  在這個(gè)宜人的季節(jié)里,我走在寬闊的校園大道上,迎面是高大的教學(xué)樓,老師親切的笑臉讓這個(gè)建筑變得慈祥了,同學(xué)們熟悉的身影更是讓這個(gè)建筑有了新的活力。

  涼爽的秋風(fēng)帶來(lái)陣陣花香,迎著花香走去,學(xué)校東南角有一個(gè)小花園,那里有許多花草樹(shù)木,有高大的、有矮小的、有螺旋狀的、有像蘑菇的……

  走近小花園,首先映入我眼簾的是幾朵月季花,它們迎著秋風(fēng),堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)放;花瓣落了的,留下了圓圓的花托。

  小草許多變黃了,踩上去軟綿綿的,就像黃色的地毯。

  小花園里最高大的樹(shù)就是銀杏樹(shù)了。它的樹(shù)干粗粗的,顏色是銀灰色的。銀杏樹(shù)上有一些葉子飄落下來(lái),就像黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我撿起落在地上的一片銀杏葉,呵呵,是一把小扇子!

  最靠近銀杏樹(shù)的是幾棵金桂。我還記得桂花開(kāi)放的時(shí)候,淡黃色的小花掛滿枝頭,校園里到處彌漫著清香。金桂樹(shù)周圍長(zhǎng)滿了各種顏色的花,一陣秋風(fēng)吹來(lái),真像一位姑娘穿著花裙子在跳舞。

  最吸引我的是幾株火棘樹(shù),上面長(zhǎng)滿了像小蕃茄一樣的果子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,火棘樹(shù)像一把打開(kāi)的紅斑點(diǎn)的傘。

  花園邊的水泥場(chǎng)地上,有些同學(xué)在跳繩,踢毽子,拍球,有兩個(gè)還是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的健將呢!他們矯健的身影為校園秋色平添了一抹亮麗的色彩。

  我愛(ài)我多姿多彩的校園,她讓我們的學(xué)習(xí)生活變得更加精彩!

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