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感恩高三作文

時(shí)間:2021-12-24 08:19:46 高三 我要投稿

感恩高三作文(精選15篇)

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的感恩高三作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感恩高三作文(精選15篇)

感恩高三作文1

  書(shū)上說(shuō)“剛好遇見(jiàn)你”,此時(shí)用此詞再好不過(guò)了吧。三年前,輕輕地我來(lái)了,不帶來(lái)一片云彩;而今三年過(guò),悄悄地我走了,拾走萬(wàn)千感慨。

  說(shuō)沒(méi)感情是假的,三年吶!失望過(guò),無(wú)奈過(guò),惜別過(guò)。初來(lái)時(shí)的不愿,離別時(shí)的不舍,都化作眷戀。

  好與不好,都是經(jīng)歷。嗯,“二中”其實(shí)也是個(gè)很美的名詞嘛!縱使嫌棄過(guò),白眼過(guò),擁抱過(guò),仍待追憶。一個(gè)能讓人驀然回首、初心依舊的地方,縱不比他鄉(xiāng)錦繡,亦有別樣青釉。

  網(wǎng)上有句話:你陪我長(zhǎng)大,我伴你變老。暖心而不失真摯。殊不知三年悄然而過(guò)。僅三年,就三年,才三年。也曾風(fēng)雨交加,也曾虹落天邊,也曾滿目蕭然,也曾感念萬(wàn)分,也曾也曾……

  時(shí)間一樣,都是365×3天,都是365×24×3時(shí),都是365×24×60×3分,但總有人執(zhí)著往事,總有人憧憬未來(lái):總有人堅(jiān)持到底,總有人中途放棄。想當(dāng)年,金戈鐵馬,懷揣希望,眾志成城,實(shí)乃大觀。

  徐悲鴻說(shuō):別人看我是荒謬,我看自己是絕倫。很適合每一個(gè)人,更適合每一個(gè)努力的人。有夢(mèng)想就值得被尊敬。

  或許你會(huì)忍著不甘的心情異樣的眼光來(lái)此,又或許你會(huì)懷著欣悅的心情驕傲的眼神來(lái)此。請(qǐng)記住,前者勿棄后者勿躁。不要讓一時(shí)的失敗阻擋你成為英雄的可能!三年!這里!一切皆有可能。收獲師友,收獲知識(shí),收獲體驗(yàn),成敗,感動(dòng),一切盡在不言中。

  高中三年,很快,快到不知畢業(yè),不忍離別。、

  別了,可愛(ài)的狀元石;別了,不盡的院士道;別了,新漆的籃球場(chǎng);二中不大,寬窄為家。家雖不大,溫馨不少。能有滿腦子書(shū)籍定理的時(shí)候,能有滿屋子歡喜雀躍的時(shí)候,能有很多很多……

  “紙短情長(zhǎng),訴不完當(dāng)時(shí)年少,我的故事都是關(guān)于你呀!”這,也許,可能就是對(duì)這三年的完美寫照吧。

  春風(fēng)化雨,化作情詩(shī),留下印記,刻在心底。

  感恩有你,感謝相遇。

感恩高三作文2

  今天是三八婦女節(jié),老師說(shuō):"今天,我們要給媽媽一個(gè)驚喜。"我暗暗地想:平時(shí),媽媽對(duì)我非常關(guān)心,每天都要陪我做作業(yè),雖然有時(shí)比較嚴(yán)厲,但我知道媽媽是為我好,今天是媽媽的節(jié)日,我一定要給媽媽一個(gè)大大的驚喜。

  爸爸接我回家時(shí),媽媽還沒(méi)有回來(lái),我想了很多祝福媽媽的話和很多的辦法祝福媽媽。

  "叮咚",媽媽回來(lái)了,我很高興地去媽媽開(kāi)門,對(duì)媽媽說(shuō):"媽媽,節(jié)日快樂(lè)!"媽媽高興地把我抱在懷里,重重地親了一口。"媽媽,我今天要送給你一個(gè)驚喜,那就是我被選為數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)了!"。媽媽高興地說(shuō):"真的這真是一個(gè)驚喜呀!我們鐘藝真能干!!以后可要多為同學(xué)們服務(wù)噢!"

  我知道,今天媽媽一定很開(kāi)心!因?yàn)椋畲蟮男脑妇褪俏姨焯於加羞M(jìn)步。我以后一定要好好學(xué)習(xí),提高自己的自理能力,讓媽媽天天都開(kāi)心。

  祝媽媽節(jié)日快樂(lè)!

  昨天,我放學(xué)回家。我想馬上就要到三八婦女節(jié)了,我應(yīng)該給媽媽一個(gè)什么禮物呢 我和爸爸商量了一下準(zhǔn)備做一個(gè)花籃。

  我在書(shū)上找到做花籃的方法,開(kāi)始坐折折,右疊疊,終于做好了,我把小星星貼在上面,還在里面放了親手做的手環(huán)和寶石。

  第二天放學(xué),我匆匆忙忙地跑回家,放好花籃。過(guò)了一會(huì)兒媽媽回來(lái)了,我和爸爸說(shuō)好,一起迎接?jì)寢專又覀冞~著整齊的步伐,向媽媽走去,一邊大聲唱:祝您節(jié)日快樂(lè)!我把禮物給了媽媽,媽媽勞累的心情一下子就高興起來(lái),驚喜地笑了,接著,就在我的臉上親了一口,說(shuō):"有你這份心,就夠了,謝謝!"并翹起大拇指夸我:"慧慧真是長(zhǎng)大了。"

  我衷心祝愿媽媽節(jié)日快樂(lè)!

感恩高三作文3

  感恩是一面鏡子,你笑、它也笑,你哭、它也哭。

  螞蟻報(bào)恩,在一個(gè)炎熱的夏季里,有一只螞蟻,不辛被風(fēng)刮到池塘里,命在旦夕。正巧,池塘邊一棵楊樹(shù)上停著一只鴿子。這只鴿子看到了螞蟻掙扎的情景。覺(jué)得螞蟻可憐,于是鴿子將一片樹(shù)葉丟進(jìn)池塘,小螞蟻費(fèi)力的爬上葉子,葉子漂到池塘邊,因此螞蟻獲得了重生。螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。雖然它身體弱小,力量也不足,但它下定了決心,總有一天它會(huì)報(bào)答鴿子的。過(guò)了很久,有一位獵人來(lái)了,他用槍瞄準(zhǔn)了樹(shù)上毫不知情的鴿子。眼看著鴿子將命終與此,這時(shí)螞蟻爬上獵人的腳、狠狠的咬了一口。獵人腳一痛、子彈打歪了,鴿子被槍聲驚醒飛走了,螞蟻心中暗喜道我總算報(bào)答了鴿子的救命之恩。

  心懷感恩,以行報(bào)恩。鴉有反哺之義,羊知跪乳之恩,喝水不忘挖井人。正值青春年華的我們要心懷感恩,以形報(bào)恩。古人云:百善孝為先,首先我們要感恩的是我們的父母。他們給了我們生命,他們用自己的汗水撫養(yǎng)我們成長(zhǎng),他們整天的面朝黃土背朝天,為的就是讓我們能夠過(guò)得更好,生活更幸福。因此我們要努力學(xué)習(xí),刻苦奮斗,用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。孝敬父母是子女應(yīng)盡的責(zé)任,也是作為子女應(yīng)盡的義務(wù)。作為一名高中生,我們雖然無(wú)法給父母想要的生活,也無(wú)法給他們豪車、洋房,但是我們可以以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們。因此我們只有刻苦學(xué)習(xí),不畏艱難的拼命學(xué)習(xí)。我們也要感恩我們的祖國(guó)!祖國(guó)給了我們和諧的社會(huì)、給了我們夢(mèng)想的天堂、給了我們一個(gè)擺脫平窮的平臺(tái)。我們更要感恩我們的第二任父母——老師。是老師給了我們方向,給我們前進(jìn)的動(dòng)力,給了我們一片不一樣的天空,是老師讓我們夢(mèng)想成真,是老師助我們擺脫貧窮,所以我們要感恩,更要以行報(bào)恩。

  感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧。感恩,使我們?cè)谑r(shí)看到差距,在不幸時(shí)得到慰籍、獲得溫暖,激發(fā)我們挑戰(zhàn)困難的勇氣,從而獲取前進(jìn)的動(dòng)力。所以我們要心懷感恩,以行報(bào)恩。

  知恩圖報(bào)、善莫大焉。感恩,是一種美德,更是一種境界。常懷一顆感恩的心,這個(gè)世界在我們眼中就會(huì)變得愈加美好。

感恩高三作文4

  父兮生我,母兮鞠我,附我畜我,長(zhǎng)我育我,顧我復(fù)我,出入腹我。

  ——《詩(shī)經(jīng)·小雅》

  大地給了小草生命,于是小草給了大地一片生機(jī)。

  上帝對(duì)你命運(yùn)的安排,不管是對(duì)與錯(cuò),你都應(yīng)該感謝他,因?yàn)槭撬o了你“命運(yùn)的恩人”。

  文立芳說(shuō)過(guò),“感恩”不一定要感謝大恩大德,“感恩”可以是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。

  心存一顆感恩的心,給心靈插對(duì)感恩的翅膀。在我的世界里,是那顆感恩的心照亮了我的生活。所以我要感謝那些傷害過(guò)、壓迫過(guò)我的人,因?yàn)槭撬麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力;我要感謝那些關(guān)心過(guò)我、愛(ài)過(guò)我的人,因?yàn)槭撬麄兎銎鹆丝煲沟奈遥晃乙兄x我身邊的每一個(gè)人,因?yàn)槭撬麄兘o了我一個(gè)淺淺的微笑。

  我在我的人生道路上跌跌撞撞了整整17年,在這些被熏的歲月里,似乎有太多的黑煙蒙住了我的雙眼,使我前方的路更加迷茫。但我并不恐慌,因?yàn)槲遗赃呌形覑?ài)的人和愛(ài)我的人一路的支持我,鼓勵(lì)我,因?yàn)橛幸活w感恩的心,伴我走過(guò)這個(gè)艱難的旅途。

  心存一顆感恩的心,為世界搭一座愛(ài)的橋梁。

  巴金說(shuō)過(guò),我是春蠶,吃了桑葉就要吐絲,哪怕放在鍋里,死了絲還不斷,為了給人間添點(diǎn)溫暖。

  人世間最珍貴的東西莫過(guò)于人與人之間的感恩之情。學(xué)會(huì)感恩,那就學(xué)會(huì)了生活。所以在我們的生活中我們更應(yīng)該用真誠(chéng)經(jīng)營(yíng)愛(ài)情,用執(zhí)著追求事業(yè),用善良對(duì)待朋友,用平淡對(duì)待磨難,用虔誠(chéng)祈盼幸福,用感恩回報(bào)人間,心隨愛(ài)走,愛(ài)隨心愿,手捧一顆跟恩的心,用愛(ài)來(lái)溫暖人間的情。學(xué)會(huì)感恩,那就學(xué)會(huì)了做人。所以在社會(huì)的人際交往中我們應(yīng)該用親切的口吻與他人交談,用和諧的方式和隊(duì)友合作,用燦爛的微笑面對(duì)生活。更應(yīng)該用那顆感恩的心,為世界搭一座愛(ài)的橋梁。

  感恩,愛(ài)的代名詞。是它,給了人間溫暖;是它,給了天空一片云彩;是它,給心靈插上了一對(duì)感恩的翅膀。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝有你……”這首歌總是在我耳邊響起,歌聲悠揚(yáng)悠揚(yáng)……

  蒼穹無(wú)盡,于是我展著心靈那對(duì)感恩的翅膀在天空自由的飛翔。

感恩高三作文5

  我邁著青春的步伐,走在通往成人典禮的紅毯上,沿途遇見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景,都將會(huì)是生命贈(zèng)予我的人生典藏。

  回首那悄然流逝的時(shí)光,我看見(jiàn)了那呱呱墜地時(shí)像老太太似的滿布皺紋的臉蛋,我看見(jiàn)了第一天上幼兒園拉著爸爸的手不肯松開(kāi)的淚人兒,我看見(jiàn)了那正處叛逆期時(shí)的倔強(qiáng)女孩,我看見(jiàn)了……過(guò)往如一部電影般閃現(xiàn)在我眼前,于我來(lái)說(shuō)這是經(jīng)典重現(xiàn),而這部經(jīng)典影片的執(zhí)導(dǎo),叫做生命。

  路邊的野花感恩生命,是生命給予了它可以盡情綻放給自己欣賞的那瞬感動(dòng);大樹(shù)感恩生命,是生命給予了它可以成為鳥(niǎo)兒庇護(hù)所的那份本領(lǐng);蝸牛感恩生命,是生命給予了它可以背上重重的殼浪跡天涯的勇敢;雄鷹感恩生命,是生命給予了它可以翱翔天空的自由。

  我所有的一切都是生命給予我的,只要當(dāng)我還是一條鮮活的生命時(shí),我便會(huì)用心活著。我正值年輕,未來(lái)的路還很長(zhǎng),有許多的未知在前方等待著我。也許未來(lái)我會(huì)有失意,有難過(guò),有困難,但我不會(huì)怨天尤人。活著,就該“逢山開(kāi)路,遇水架橋”,等挺過(guò)了那些不如意時(shí),便可稱上一句:“生活,你給我壓力,我還你奇跡”了。時(shí)間刻畫(huà)生命的年輪,努力讓自己不抱有遺憾,生命定能感受得到我們對(duì)它的敬意。

  很喜歡那句歌詞:“明知這是一場(chǎng)意外,你要不要來(lái),明知這是一場(chǎng)重傷害,你會(huì)不會(huì)來(lái)”每當(dāng)耳畔響起這句歌詞時(shí)我都會(huì)幼稚的在心里默念到:“來(lái)”!對(duì),哪怕生命中會(huì)有重傷害,我也會(huì)無(wú)所畏懼,一定來(lái)。人生沒(méi)有撤回鍵,每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播,怎能因害怕而經(jīng)不起生命的考驗(yàn),留下一段“黑歷史”回放呢?

  我想我是如此幸運(yùn)的,我能作為一個(gè)生命體去感受陽(yáng)光,感受春風(fēng),感受大海,感受……感受人世百態(tài)。這正是源于我有著生命力。

  我熱愛(ài)生命,我會(huì)用心去呵護(hù)她,攜她與我一同成長(zhǎng)。有著生命,我永遠(yuǎn)都不會(huì)一無(wú)所有,有著生命,我便能去創(chuàng)造屬于我的明天。

感恩高三作文6

  感謝老師的呵護(hù),感謝同學(xué)的關(guān)愛(ài),實(shí)際上,到頭來(lái),還是在感謝母校——沒(méi)有母校,哪來(lái)敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)。

  站在教室的窗口前眺望,校園的一草一木都映在我眼前。它們對(duì)我而言是多么熟悉的呀!它們保存了我的許多回憶:那寬闊的藍(lán)球場(chǎng)上,經(jīng)常有我們朝氣蓬勃的身影;那綠色的跑道,記錄著我們奔跑跳躍的姿態(tài)。我坐在寬敞明亮的教室里,那現(xiàn)代化的,讓我們學(xué)到更好當(dāng)我走到那的文化知識(shí),老師那慈祥的笑容總在我眼前浮現(xiàn),我們的讀書(shū)聲總在我耳邊回蕩。每敞開(kāi)著迎接著我們的大門,看到校名,總感到非常驕傲……母校,帶給了我無(wú)限的回憶,同時(shí)我要感謝母校帶給我的一切。

  母校是大地,輸送我們養(yǎng)料;母校是細(xì)雨,滋潤(rùn)我們心靈;母校是陽(yáng)光,普照我們靈魂。當(dāng)我們遇到挫折時(shí);您指引著我們走出困境。當(dāng)我們迷失方向時(shí);您指引著我們找到方向。當(dāng)我們誤入岐途時(shí);您又指引著我們走上正確道路。我們是魚(yú),母校是水,魚(yú)兒離不開(kāi)柔水的情懷。我們是雛鳥(niǎo),母校是鳥(niǎo)巢,雛鳥(niǎo)離不開(kāi)鳥(niǎo)巢的溫暖。感謝您——我親愛(ài)的母校。

  光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間五年的小學(xué)的學(xué)習(xí)生活就要過(guò)去了。回首往事,五年的小學(xué)生活歷歷在目,。忘不了,敬愛(ài)的老師;忘不了您那諄諄教誨,從枯燥的到上口的作文,您為我們操了多少心,流了多少汗。;忘不了您那慈祥的目光,是您指引著我一步一步地走向成熟;忘不了,美麗的校園,您像一位溫和的母親,用甜美的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長(zhǎng)。忘不了……

  在即將小學(xué)畢業(yè)的時(shí)刻,我們的心情格外激動(dòng),每個(gè)人的心中都充滿了留戀之情。母校的一草一木,一磚一瓦,是那樣是那樣熟悉,那樣親切,想著想著,我的淚已不知不覺(jué)的流淌雙頰。是啊!五年的情誼,真的難舍難分!朋友,請(qǐng)珍重!老師,請(qǐng)祝福!母校,請(qǐng)放心!我們會(huì)騰飛、我們會(huì)奮發(fā)。

  千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話,我想對(duì)我親愛(ài)的母校說(shuō)一聲:“母校,謝謝您!”。今后無(wú)論我到了天涯海角,永遠(yuǎn)難忘在母校度過(guò)的這段!

感恩高三作文7

  古人有云:"落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。"這個(gè)世界,總有一些東西不能以時(shí)間長(zhǎng)短來(lái)衡量,心中充滿愛(ài)時(shí),瞬間即永恒。

  六月的流火在閃爍,莘莘的學(xué)子在拼搏,畢業(yè)的季節(jié),總免不了一分感傷,一分不舍。高中三年的即將畢業(yè),才突然想起那被我們?nèi)菒赖睦蠋煟晃覀儦獾眯膩y如麻的老師,又或那曾為我們操盡了心卻沒(méi)有得到認(rèn)可的老師。可盡管如此,他們還是如此的百般關(guān)心卻不顯聲色。有人說(shuō):老師是深夜的燈燭,燃燒了自己卻無(wú)怨無(wú)悔,也有人說(shuō):老師是辛勤的園丁,不辭辛勞的澆灌卻無(wú)怨無(wú)悔。

  花開(kāi)一季,人活一世。花有花的嬌艷,人有人的璀璨。世上千萬(wàn)人,能在茫茫人海相遇是一種緣分,不管今生如何?來(lái)世也不會(huì)再相見(jiàn)。學(xué)生和老師大概就是這樣一種無(wú)形的緣分吧,在老師的職業(yè)生涯中,總會(huì)遇見(jiàn)許多不同的人,有的學(xué)生心高氣傲,有的憨厚樸實(shí),你在頑劣至極,可他們卻不曾放棄任何一人,仍舊孜孜不倦地在深夜辛勤,拖著疲憊的身軀堅(jiān)持著。

  回想那一段歲月,我們就在課堂上,老師在那黑板上不斷的寫著,當(dāng)粉筆灰撲滿滿頭黑發(fā),當(dāng)因?yàn)橐惶觳煌5纳险n而聲音嘶啞,卻還不改初心,依舊為他們的'事業(yè)努力著,為他們的學(xué)生辛勤著。正所謂:只要功夫深,鐵杵磨成針。終有一別,無(wú)論三年的時(shí)光是否留下成功的足跡,不悔的逐夢(mèng)。可每每想起時(shí),心中已然開(kāi)出了感恩的花兒。

  "花開(kāi)的時(shí)候最珍貴,花落了就枯萎。錯(cuò)過(guò)了花期花怨誰(shuí)?花需要人安慰。"林心如的一首歌打道出了,花開(kāi)時(shí)的嬌艷,零落時(shí)的孤零,老師是否也如這花一般,我想不是吧,當(dāng)你邁向大學(xué)的路上,追逐青春的夢(mèng)想,想到曾經(jīng)的老師,我想只會(huì)想到一句:"春蠶到死絲方盡,蠟炬成淚始干"吧!

感恩高三作文8

  “我來(lái)自偶然,像一顆塵土。有誰(shuí)看出我的脆弱。我來(lái)自何方,我情歸何處,誰(shuí)在下一刻呼喚我。天地雖寬,這條路卻難走。我還有多少愛(ài),我還有多少淚。要蒼天明白,我不認(rèn)輸!”

  每每唱起這首歌,我就自然地想起母校。因?yàn)槭悄感W屛叶昧烁卸鳎悄感W屛曳棚w了理想!

  世間萬(wàn)事萬(wàn)物都有理想。老鷹的理想是飛向藍(lán)天,小雞的理想是一把米糠,小樹(shù)的理想是長(zhǎng)成參天大樹(shù)……我們作為學(xué)生,就更有理想了。一個(gè)人,如果沒(méi)有了理想,就會(huì)如無(wú)頭蒼蠅一般,碌碌無(wú)為。相反,有了理想,你才會(huì)去努力,去奮進(jìn)!

  十年來(lái),我在母校度過(guò)了最快樂(lè)的時(shí)光,在母校的親切懷抱中,我由初期的頑皮、天真,逐漸變得成熟、懂事。是母校給了我知識(shí),教會(huì)我做人的道理;是母校一次次寬容我的頑皮,增強(qiáng)我的自信;是母校一次次的為我引路,無(wú)私地做著我人生遠(yuǎn)航的照明燈。

  今年,我們迎來(lái)了母校的十年華誕,我的情緒無(wú)比激動(dòng),因?yàn)槭悄感R幌驇е覀冄刂白哒⒆叻(wěn)、走好”的道路,向著“成人、成才、成功”的目標(biāo)前進(jìn)著,奮斗著。

  這天,我懷著無(wú)比激動(dòng)的情緒,站在這片熟悉的土地上,我感到無(wú)比自豪。您的一草一木,我都?xì)v歷在目;您的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,給我無(wú)限溫馨;您的淳淳教誨,我更是時(shí)刻銘記于心。

  啊!母校,我要怎樣才能報(bào)答您的深恩?千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)。此刻,感受著校園里涌動(dòng)的朗朗書(shū)聲氣息,沐浴著春風(fēng)帶來(lái)的愜意,更讓我體會(huì)到您的偉大,您的無(wú)私,您的大愛(ài)……

  在那里,我自由放飛理想,跟隨您的腳步,去追逐更遠(yuǎn)大、更明亮的天空。

  母校,我放飛理想的地方,那里有我的汗水,有我的堅(jiān)持,更有我的夢(mèng)想……

  此刻,我懷著一顆感恩的心,再次多謝母校給我的動(dòng)力,給我知識(shí),我必須不辜負(fù)母校的期望,帶著您的淳淳教誨,一路勇敢去追逐理想!

感恩高三作文9

  青山常綠,綠水常流,感恩常存;繁星閃亮,夜空深邃,感恩不斷;鴉有反哺,羊有跪乳,感恩無(wú)界。

  ——題記

  芬芳美艷的鮮花懂得感恩,她感恩大自然賜予她的美麗,便給大地散播沁人心脾的芬香;枝頭飄落的枯葉懂得感恩,他感恩大樹(shù)媽媽養(yǎng)育他成長(zhǎng),便落在大樹(shù)的腳下,給大樹(shù)媽媽供養(yǎng)分;渾身翠綠的小草懂得感恩,他感恩大地給予他的養(yǎng)分,便將大地裝點(diǎn)得一碧萬(wàn)頃。他們已經(jīng)將感恩作為自己生活的一種態(tài)度了。

  我們的生命源自于父母,我們應(yīng)該向父母感恩;我們的知識(shí)傳自于老師,我們應(yīng)該向老師感恩;我們的歡笑得自于朋友,我們應(yīng)該向朋友感恩。懂得感恩是一種好事,只有懂得感恩的人才能真正地去享受生活、領(lǐng)悟生活的真諦。

  1966年到1976年,這十年對(duì)整個(gè)中國(guó)來(lái)說(shuō)都是災(zāi)難性的。在此期間,無(wú)數(shù)文人、革命家受辱甚至遇害。季羨林老人家在“文革”期間被安排在一個(gè)牛棚里看牛。這對(duì)于一個(gè)知識(shí)分子來(lái)說(shuō)是莫大的侮辱!但他深諳知足常樂(lè)的道理,沒(méi)有什么怨言,反而感恩生活給了他一個(gè)如此安靜的環(huán)境。他每天就坐在牛棚附近讀書(shū)寫作。“文革”浩劫結(jié)束后,他回到了北大。季老仍是那位人人敬重、學(xué)識(shí)淵博的文學(xué)泰斗。他對(duì)生活的態(tài)度就是“感恩”二字。感恩是一種生活態(tài)度。有一個(gè)故事,說(shuō)的是兩個(gè)人的家鄉(xiāng)遭遇旱災(zāi)后,外出謀生。走在路上,兩人覺(jué)得餓了,便拿出了兜里的燒餅來(lái)吃。

  這時(shí),兩個(gè)人都只剩下兩塊燒餅了。其中一個(gè)說(shuō),啊,只剩下兩塊燒餅了。而另一個(gè)卻說(shuō),還好,還有兩塊燒餅。顯而易見(jiàn),后者懂得對(duì)生活感恩,感恩他兜里還有兩塊燒餅。有了這兩塊餅,他還可以堅(jiān)持走更遠(yuǎn)的路,還能看到希望,甚至還能堅(jiān)持到他找到一個(gè)可以謀生的地方。而前者就明顯不懂得感恩生活,不懂得自己所擁有的已經(jīng)足夠好了。在生活中,我們要懂得感恩,感恩生活給予我們的幸福,感恩父母為我們創(chuàng)造了如此美好的生活,感恩我們所擁有的一切。魚(yú)兒在水下暢游,它們懂得感恩,所以它們快樂(lè);鳥(niǎo)兒在天空中翱翔,它們懂得感恩,所以它們自由;蝴蝶在花叢中翩翩起舞,它們懂得感恩,所以它們歡悅。生活是美好的,我們要將感恩作為一種生活態(tài)度,要常常懷著感恩的心去面對(duì)生活!

感恩高三作文10

  我要感恩他們,是他們給了我生命,是他們教會(huì)我走第一步路,是他們教會(huì)我說(shuō)第一句話,是他們教會(huì)我認(rèn)第一個(gè)字……他們就是我的父母。

  有一次,數(shù)學(xué)考卷發(fā)下來(lái)了,我的成績(jī)很不好,只考了86分,我看了卷子,有因?yàn)轳R虎的錯(cuò)誤,也有因?yàn)閼?yīng)用題不會(huì)被扣掉的分?jǐn)?shù)。最可怕的是,數(shù)學(xué)老師說(shuō)要讓家長(zhǎng)簽字。在回家的路上,我一直責(zé)怪自己,為什么不認(rèn)真聽(tīng)講?為什么考試時(shí)這么馬虎?我心想,這樣的成績(jī),爸爸一定會(huì)責(zé)備我的。

  到家后,我不像平時(shí)那樣嘰嘰喳喳,而是一言不發(fā)地去寫作業(yè)。吃飯時(shí),爸爸看我有些不對(duì)勁,對(duì)我說(shuō):“你是不是有心事?”“沒(méi),沒(méi)有。”我支支吾吾地回答著。當(dāng)時(shí)我好害怕爸爸接著問(wèn)下去。

  吃完晚飯后,我把語(yǔ)文、英語(yǔ)科目的作業(yè)都寫完了。我拿出數(shù)學(xué)卷子,呆呆地看著它發(fā)愣。心里不斷地打鼓,該如何跟家長(zhǎng)說(shuō)呢?這時(shí),爸爸突然走進(jìn)我的房間,我本來(lái)是想把數(shù)學(xué)卷子藏起來(lái)的,但是爸爸卻開(kāi)了口:“你別藏了,把卷子拿過(guò)來(lái)吧。”我只好乖乖地把卷子遞了過(guò)去。爸爸看了看我的卷子,皺起了眉頭。他問(wèn)我:“你哪道題不會(huì)寫?”我用手指了指第二張卷子上的那道應(yīng)用題,心中卻越發(fā)地緊張。我本以為爸爸會(huì)責(zé)備我的,但是,爸爸卻仔細(xì)地給我講起了題。聽(tīng)了爸爸的講解,我茅塞頓開(kāi),很快找到了錯(cuò)誤的原因,也知道了解決的辦法。接著,爸爸又給我出了兩道類似的題,他看我很快地做了出來(lái),欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  我請(qǐng)爸爸給我簽字,爸爸卻說(shuō):“不忙”。說(shuō)著,他拿起第一張卷子看了起來(lái)。當(dāng)他看到我計(jì)算題出錯(cuò)的時(shí)候,神情變得嚴(yán)肅起來(lái)。他指著卷子對(duì)我說(shuō):“這種題是白給分的題,考試中決不能出現(xiàn)錯(cuò)誤。”我低著頭,一句話也不敢說(shuō),淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。爸爸看著我,口氣比剛才溫和了一點(diǎn):“計(jì)算題既要看誰(shuí)認(rèn)真,還要掌握一些驗(yàn)算的小技巧,你看這道題……”我一邊聽(tīng)著爸爸的講解,一邊暗下決心,今后計(jì)算題一定不能出現(xiàn)錯(cuò)誤。

  從那以后,我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)?cè)僖矝](méi)下過(guò)90分,也很少出現(xiàn)計(jì)算題方面的錯(cuò)誤。

  生活中,媽媽也給了我很多關(guān)心和幫助,在此感恩節(jié)之際,我要對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲“謝謝!”

感恩高三作文11

  人說(shuō),父愛(ài)是大山,為我們撐起一片天;父愛(ài)是利劍,為我們開(kāi)辟前進(jìn)的道路。可我說(shuō),父愛(ài)是陽(yáng)光,用無(wú)限的愛(ài),滋潤(rùn)著我的心田。

  一天,老師豪邁地在黑板上布置了七項(xiàng)作業(yè)。同學(xué)們顯然被老師的壯舉給怔住了,個(gè)個(gè)瞪起了嚴(yán)肅的大眼,板起了冷峻的面孔,閉緊了無(wú)言的嘴巴。我呢,則硬著頭皮,將作業(yè)記了下來(lái),心中默念著:即使是期末,也不至于有這么多的作業(yè)吧!

  回到家,取出作業(yè)本,我便奮筆疾書(shū),可耕耘了許久,感覺(jué)作業(yè)就是不見(jiàn)少。經(jīng)過(guò)不懈的努力,三項(xiàng)作業(yè)成功被我拿下,可夜幕也早已悄然降臨。許是在題海中浸泡得過(guò)久,我竟絲毫沒(méi)有察覺(jué)父親一直在旁邊默默地陪伴著我。

  夜深了,與作業(yè)的鏖戰(zhàn)終于結(jié)束,抬頭一看墻上的鐘,時(shí)針已占領(lǐng)的“12”的整點(diǎn)高地。見(jiàn)我哈氣連天,父親未曾言語(yǔ),默默地為我收拾書(shū)桌,檢查作業(yè)。

  我不知道,父親哪來(lái)的那精力,竟站在那兒,眼皮都不眨地,一絲不茍地逐項(xiàng)檢查著。不知什么時(shí)候,顧不上洗臉,我歪倒在床上睡了去。朦朧中,父親嘆著氣,充滿感慨地自語(yǔ)著:“真可憐!”說(shuō)著,感覺(jué)他為我脫了鞋襪,蓋上被子,躡手結(jié)交帶上了房門。

  第二天,老師布置了一篇作文,主題是關(guān)于父愛(ài)的。起先,我是毫無(wú)頭緒,不知從何落筆。沉浸片刻,驀地想起父親為我的付出,想起他為我所做的一切,眼前不禁浮起他的音容笑貌,仿佛他就站在我的眼前:為我檢查作業(yè),為我打理著一切,無(wú)論盛夏酷暑,還是數(shù)九寒天,始終伴隨著我,支持著我,感動(dòng)著我……我深深懂得,那一切的一切就是父愛(ài),我在父愛(ài)的陽(yáng)光茁壯地成長(zhǎng)著。于是,我拿起筆,儼然父親就在我面前,我將自己的千言萬(wàn)語(yǔ)對(duì)他傾訴,將我對(duì)父親的愛(ài)痛快淋漓地表達(dá)了出來(lái),將“小草”對(duì)“陽(yáng)光”的感恩情懷盡情抒發(fā)了出來(lái)。

  人說(shuō),父愛(ài)是大山,為我們撐起一片天;父愛(ài)是利劍,為我們開(kāi)辟前進(jìn)的道路。然而,在我看來(lái),父愛(ài)就是陽(yáng)光。父親,用他寬闊的胸襟包容著我所有的過(guò)失;父親,用他堅(jiān)實(shí)的臂膀?yàn)槲覔纹鹨黄{(lán)天;父親,以他堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性影響著我,鑄就了我堅(jiān)忍不拔的品性,塑造了我真誠(chéng)善良的品格。

  感謝父親!感恩父愛(ài)!沐浴著父愛(ài)的陽(yáng)光,我永遠(yuǎn)都是幸福的。

感恩高三作文12

  當(dāng)大家呱呱落地時(shí),就被上帝賦予了一顆感恩的心。正是有了父母,才有了大家。

  在家里,大家是“掌上明珠”,“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”。家里最甜最大的那個(gè)果兒,是家人細(xì)心為我挑選的;家里最好最香的那桌菜肴,是家人精心為我制作的;家里最暖最大的那床棉被,是家人悉心為我鋪設(shè)的。還有家里最好吃的,最好玩的,最好看的,一切的一切,都是他們給予我的。他們的愛(ài)成就了今天的我,也正有了他們的愛(ài)才組成了一個(gè)和諧的家庭。

  我要感恩我的親人,感恩他們的絲絲關(guān)懷。

  當(dāng)大家跨入學(xué)校之時(shí),老師便也隨之而來(lái),老師的教導(dǎo)如一盞明燈,照耀著你走向光明;老師的指引如一艘航船,乘載著你駛向成功的彼岸;老師的鼓勵(lì)如一把鑰匙帶領(lǐng)著你打開(kāi)輝煌的大門…經(jīng)常在教室里看到老師的耐心教導(dǎo);經(jīng)常在辦公室里聽(tīng)見(jiàn)老師的諄諄教誨…老師的嘔心瀝血,不正是希望大家成才嗎?我要為老師高歌“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。正是有了師生教與學(xué)的合作,才創(chuàng)造了一個(gè)和諧的校園。

  我要感恩老師,感恩他們的諄諄教誨。

  當(dāng)大家踏入社會(huì)之時(shí),身邊的朋友便也多了。友誼是一杯醇香的酒,值得你去品味;友誼是一幅無(wú)色的畫(huà),值得你去著色;友誼是一首動(dòng)聽(tīng)的歌,值得你去聆聽(tīng)…雖然朋友有時(shí)候會(huì)來(lái)請(qǐng)求幫助,但的是大家必須借助朋友的幫助才能在社會(huì)上立足,所以大家不能忘記朋友對(duì)大家的恩情,因?yàn)槟欠N忘恩的人,落在困難之中,是不會(huì)得救的,因此,友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)美好的責(zé)任。也正是有了朋友的互助,才構(gòu)建了一個(gè)和諧的社會(huì)。

  我要感恩朋友,感恩他們的屢屢?guī)椭?/p>

  古人說(shuō)的好:“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。”一個(gè)人只有學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生命懷有一顆感恩的心,那才能真正的快樂(lè)。

  讓感恩之花綻放在世界的每一個(gè)角落吧!因?yàn)楦卸鳎院椭C。

感恩高三作文13

  老師是什么?老師是一位辛勤的園丁,每天都澆灌著我們卻無(wú)任何的怨言;老師是一支細(xì)小的蠟燭,毫不吝嗇地點(diǎn)燃起自己那微弱的燈光;老師是一個(gè)普通的杯子,裝滿著每一個(gè)同學(xué)的理想,他在背后默默地奉獻(xiàn)著,僅僅是為了我們心中的喜悅……

  記得那一次次您的諄諄教誨:“在學(xué)習(xí)新課之前,我們先得學(xué)會(huì)如何去做人。”是啊,如果不會(huì)去做人,我認(rèn)為學(xué)再多的知識(shí)也是徒勞的。

  高中的生活不僅僅充滿著甜,還有酸,苦,辣。考試,是我們中學(xué)生最厭煩的事情。可就是因?yàn)樗瑤熒g的情感不斷升溫。期中考試已過(guò)去二天,同學(xué)們的心情變得忐忑不安起來(lái),這次考試非同一般,它是一份十校聯(lián)考的試卷,這對(duì)于我們中下水平的學(xué)生是個(gè)難度,況且考試之后還要舉行家長(zhǎng)會(huì)。

  該來(lái)的終究會(huì)來(lái)臨,只見(jiàn)英語(yǔ)課代表走到我的跟前,唉聲嘆氣,手指向了我,隨后指向了辦公室。我似乎明白了她的意思,便點(diǎn)了點(diǎn)頭,慢吞吞地走向目的地。時(shí)間總是那么無(wú)情,不一會(huì)兒就走到了老師的眼前。他看上去很和藹很從容,“你看看,這些題目我上課的時(shí)候都提到過(guò),你竟然還錯(cuò)!你究竟在干什么!”慢慢地,我的淚珠流了下來(lái)。但老師并沒(méi)有因此而停止責(zé)備,他讓我返回教室里檢討。

  走出辦公室,越想越委屈。有你這樣的老師嗎,當(dāng)著這么多教師的面對(duì)我呵斥。從小到大自己的父母也沒(méi)罵過(guò)一次,他卻……同桌聽(tīng)了我的抱怨后,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)道:“老師為什么說(shuō)你?還不是關(guān)心你。老師罵你罵地越兇,說(shuō)明他對(duì)你的希望越大。”我并沒(méi)有理會(huì)我的同桌,只感覺(jué)他是老師派來(lái)的間諜。

  晚上,靜靜地躺在床上,回想起老師與同桌的一席話。漸漸地,我明白了其中的含義。老師為我付出了這么多,我卻以這種成績(jī)來(lái)回報(bào),老師對(duì)我的教誨,我卻不以為然,還嫌棄他所說(shuō)的話。我只知道我自己的委屈,他的委屈誰(shuí)又能知曉。突然發(fā)現(xiàn),自己虧欠別人得太多了。我要學(xué)會(huì)感恩,不要辜負(fù)老師的期望。

  總有一種感情能觸動(dòng)我們內(nèi)心最脆弱的一環(huán),總有一種人格會(huì)驅(qū)使我們不斷地尋求自我完善,總有一種感動(dòng)能讓我們淚流滿面。原以為人世間有太多的冷漠,早已經(jīng)缺少了感動(dòng)的情懷。而這一夜我相信許多人與我一樣,得到了一次心靈的凈化。

感恩高三作文14

  我們總是在抱怨世界變得太快,在似水流年里老了容顏,添了皺紋。然而,當(dāng)你靜下心來(lái)仔細(xì)聆聽(tīng),你會(huì)發(fā)現(xiàn)天籟,世上還是有很多美妙的聲音撥動(dòng)你的心弦,總有一種真情能觸動(dòng)我們心中最脆弱的一環(huán),總有一種人格在驅(qū)使我們不斷追求自我完善,總有一種感動(dòng)會(huì)讓我們淚流滿面。

  一路成長(zhǎng),只因有你。你是否想過(guò),是誰(shuí)在你跌倒時(shí),沒(méi)有扶你,卻鼓勵(lì)你重新地站起;你是否想過(guò),是誰(shuí)在寒冷的冬夜,悄然起床為你撿起踢落的被子;你是否想過(guò),是誰(shuí)在你生病時(shí),守在床沿因你熬紅了雙眼;你更曾想過(guò),是誰(shuí)為你付出一切卻不計(jì)任何回報(bào)。對(duì),這個(gè)人,就是我們的父母,我無(wú)法忘記在停電的晚上,耳邊仍傳來(lái)手搖蒲扇的絲絲涼風(fēng),我無(wú)法忘記在我取得優(yōu)異成績(jī)時(shí),他們欣慰的笑容,我更無(wú)法忘記,在我踏進(jìn)考場(chǎng),太陽(yáng)底下焦急等待的身影。可這一切的一切,總要在等我們長(zhǎng)大后,才會(huì)明白其中的心血與汗水。

  感謝你,我的父母。

  一路成才,只因有你,是你教會(huì)我認(rèn)識(shí)世上最美麗的文字,是你讓我放飛夢(mèng)想在知識(shí)的海洋里暢游,是你教會(huì)我一切美好的品德,是你在我犯錯(cuò)誤時(shí)一次次得諄諄教導(dǎo)。當(dāng)我在夜幕籠罩,獨(dú)自孤寂彷徨時(shí),是你為我點(diǎn)燃了一盞明燈;當(dāng)命運(yùn)的夕幕遮蔽了我的雙眼,是你鼓勵(lì)我繼續(xù)前行不要放棄;當(dāng)我孤征倦旅,在茫茫題海獨(dú)自泅渡是,是你解決了我的困擾,讓我重新燃起希望的光。

  感謝你,我的老師。

  一路歡笑,只因有你。緣讓我們?cè)诖掖疫^(guò)客中遇到了好姐妹,好朋友。患難與共,歡樂(lè)共享,讓我們見(jiàn)證了真摯的友情。還記得十幾年來(lái)我們的同窗之誼嗎?還記得在我十八歲生日上你們?yōu)槲尹c(diǎn)燃蠟燭唱起生日歌的情景嗎?還記得在那個(gè)螢火蟲(chóng)的夜晚,我們開(kāi)心暢談的樣子嗎?歲月匆匆,旅途苦長(zhǎng),摯友,是你一直牽著我的手,與我同行。你炙熱的情誼消融寒冬的積雪,你那不涸竭的人性暖流創(chuàng)造了暖冬里的春光無(wú)限。

  感謝你,我的摯友。

感恩高三作文15

  母校,是我們成長(zhǎng)的搖籃,而我們就是搖籃里的孩子,我們是在搖籃里健健康康的、快快樂(lè)樂(lè)的、開(kāi)開(kāi)心心的成長(zhǎng);母校,是我們幸福的港灣,而我們就像是那迷失方向的小船,從無(wú)知的碼頭駛向知識(shí)的港灣。親愛(ài)的母校,是您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的學(xué)生,是您把我們教育成一個(gè)懂事的孩子;是您帶我們一起走過(guò)這三年快快樂(lè)樂(lè)的的時(shí)光!

  光陰似箭,日月如梭,三年的高三生活眨眼間就過(guò)去了。剎那間,我即將高三畢業(yè)。離開(kāi)母校的時(shí)刻就要到了,此時(shí)此刻,在我心中充滿了無(wú)限的留戀與感激。

  感謝您——楊老師,是您讓我們明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),取得下次的成功;是你讓我們明白,在困難中積聚力量與精神,在黑暗中尋找光明。同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您時(shí)時(shí)刻刻地教育我們將美放在心中,是你時(shí)時(shí)刻刻地給我們教誨、想象,你為成長(zhǎng)的我們做到了!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留我的心中。

  時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼間,我已在仁川鎮(zhèn)中心高三六(2)班度過(guò)了三年的幸福時(shí)光。我從一個(gè)朦朧、膽小怕事的小丫頭長(zhǎng)成了一位懂事的、活潑大方的、心懷理想的女生。我的夢(mèng)想也將在這里起航。我的青春也將在這里修煉成手冊(cè),我一生的幸運(yùn)也將在這里畫(huà)上開(kāi)始的符號(hào)。

  歲歲月月、朝朝暮暮。高三的歲光一閃而過(guò),同學(xué)們紛紛褪去當(dāng)初入學(xué)時(shí)的稚嫩,三年的時(shí)光在學(xué)習(xí)中悄然而去,我在這個(gè)學(xué)校生活了三年了,回想起母校,一切都是那么的熟悉,學(xué)校如同我第二個(gè)家,老師如同我第二個(gè)母親,是一個(gè)個(gè)老師教給我做人的道理。學(xué)校中,有我的歡笑、悲傷、知心好友,還有熟悉的一切,我的日子仿佛滴在時(shí)間的流里,日子在時(shí)間的海洋里,是那么的渺小,消逝的是那么的快,學(xué)校的培育讓我從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子,成長(zhǎng)為一個(gè)即將步入中學(xué)的女孩。

  回憶現(xiàn)在,展望未來(lái),感謝我的母校,是您讓我擁有美麗的童年。母校,您將永遠(yuǎn)成為我記憶深處中最靚麗的一條風(fēng)景線。童年就像一個(gè)虛懷若谷的包袱,小時(shí)藏進(jìn)什么,長(zhǎng)大就能摸到什么。在母校,我們摸到了知識(shí),摸到了美德,摸到了歡樂(lè),摸到了人生的道理,讓我們帶著一顆感恩的心——感謝老師,感謝友誼,感謝母校吧!

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