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期中考試后作文

時間:2021-12-23 10:41:25 中考 我要投稿

【推薦】期中考試后作文集錦10篇

  無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的期中考試后作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】期中考試后作文集錦10篇

期中考試后作文 篇1

  星期五,期中考試終于結(jié)束了,經(jīng)過這么長時間的復(fù)習,自我感覺良好,心里在急切盼望著考試成績的下來。

  終于熬到了星期一,老師告訴了我們分數(shù),我有點泄氣了,語文94。5分,數(shù)學93分,英語100分。這跟我預(yù)想的相差太遠了,我很想知道到底錯在了哪里,但是老師說要等到家長會的時候才發(fā)試卷。

  好不容易又熬到了開家長會的時間,家長會一結(jié)束,我迫不及待地從媽媽手里拿過試卷,仔細看起來。

  語文題總結(jié):

  1。連線題錯了 ,我把一盒歌片連成一盒書,把一頁書連成一頁 歌片,扣了1分,唉,暈死了!

  2。讀一讀,猜一猜:高高個兒一身青,金黃圓臉喜盈盈,天天對著太陽笑,結(jié)的果實數(shù)不清。打一植物()我寫的是葵花,標準答案應(yīng)該是向日葵。扣了3分,可惜呀!

  3。為什么小草和玫瑰花讓綠星星來打扮小松鼠?我寫的是因為小松鼠沒有摘小草和玫瑰花。標準答案應(yīng)該是因為小松鼠沒有摘小草和玫瑰花,小松鼠很善良。又扣1分。

  4。根據(jù)閱讀短文的意思寫出詞語相近的詞。奧秘的近義詞是(),我寫的秘密,但是我把“密”寫成“秘”了,扣了0。5分。

  數(shù)學總結(jié):

  1。從0。5。3。8。中選出三個數(shù)組成最大的三位數(shù)是(),最小的三位數(shù)是(),這兩個三位數(shù)的和是()。我太粗心了,居然寫成了850。305。1155,標準答案應(yīng)該是:853。305。1158。扣2分

  2。有18人要打車,每輛出租車連駕駛員只能坐5人,他們需要()輛車才行。這是選擇題,我選的是4輛車,把司機也給算上了,正確答案應(yīng)該是5輛車。扣2分。

  3。用豎式計算題255+138+307=()我寫的是500,唉,又沒有看到進位,正確答案是700。扣3分,郁悶啊!

  所有的錯題都是粗心大意造成的,考試完時我還跟媽媽吹牛說:“這次考試題很簡單,我考得也很好,估計語文100分,數(shù)學98分,英語100分。”可是現(xiàn)在分數(shù)出來了,我沒有考好,好失望啊,我真不知道該怎樣向媽媽解釋,錯的都是最簡單的,都是因為我太馬虎了。小馬虎,小馬虎,你快點走吧,以后別再來打擾我了,我一定會克服你的,一定會把你趕走的,等著瞧吧!

期中考試后作文 篇2

  每當?shù)狡谥小⑵谀┑臅r候,我最關(guān)心的就是自己的成績。這次也不例外,期中考試考完后,我一直沉浸在緊張中,直到老師把考卷發(fā)下來的那一刻。

  前幾天老師公布了成績,我語文90.5,數(shù)學98,在我們班占第2名。對別人來說很不錯,但對我和父母、老師來說卻不算什么,因為我在小時候父母為了我的學習更好,他們買這個買那個,花了很多錢,唯一就是為了讓我更好;而因為這樣,我的成績一直不錯,因此老師對我的期望也很高。但這兩門都令我感到最可惜,我的語文本來是不錯的了,但作文給我扯了后腿,只得了23.5分,我們班里有的學生都得了24分、24。5分、25分。數(shù)學是我的強項,本來我可以得100分,但我很馬虎,本來是要算用去的,我卻求成了剩下的,扣了2分。真是應(yīng)證了一句俗話:早知如此,何必當初?唉!雖然我還是名列前矛,可我是悶悶不樂的,對自己的成績很不滿意。

  我還記得上學期成績報告單上老師對我說的一句話:“你的粗心成了你的心病,改正過來,你會變得更完美。”也有老師對我說過這樣一句話:“勝利者不屬于跑的最快的人,有可能屬于最耐跑的人。”老師的話使我受益匪淺。

  總之,我決定在期末考試之前一定要改正粗心的壞毛病,考得更加出色,讓自己變得更加完美。

期中考試后作文 篇3

  今天是發(fā)期中考試試卷的日子,我的心里十分緊張。下午,學校組織看電影,看完電影后,我們匆匆回到教室上英語課。回到教室后,黃老師說:“我來把語文分數(shù)報一下,好讓你們知道自己考了多少分。”八十幾的已經(jīng)報完了,我松了一口氣。報到我了,我把手心搓出了汗。唉,92,不能算太高也不能算太低,中等吧!接下來,季老師又來報了數(shù)學成績,啊!怎么又是個92,思考題還只加2,這一次應(yīng)該也算是中等吧!

  回到家后,我好好分析了一下試卷,語文主要錯在語句不通順上,否則我拿個97分絕對是綽綽有余。數(shù)學我主要錯在計算,因為計算所以我被扣掉了三分。以后我做語文試卷,做完了一定要認真讀,這樣語句才不會不通順,才能拿到高分。數(shù)學一定要多用草稿本,這樣計算才不會錯,以后還要多做做思考題,爭取以后思考題的分全部都拿到。我相信,只要我坐到了這幾點,我以后的考試分數(shù)一定會名列前茅的。

期中考試后作文 篇4

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”我把這句話作為我的座右銘。

  有一次我寫,因為我沒有寫過寫人的,所以我思忖了半天也無從下筆,我只好硬著頭皮寫,越寫越寫不下去,我心想:管它呢!反正我們班上有許多寫不來的,有了他們墊底,我還怕什么?我出去玩了,我才不管你呢,回來再寫也不遲。

  但我回來的時候我看都不看一下那本子,更不要說寫了。

  我漫不經(jīng)心地拿起一本書看起來,忽然幾個蒼勁有力的字映入眼簾“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”“只要功夫深鐵杵磨成針。”看了這些話我思忖了一下,想,是呀!沒有付出哪來的收獲呀!于是我打開一本關(guān)于寫人的書,翻開來讀,讀著讀著我好像畫了一幅肖像畫,我拿起筆洋洋灑灑寫完,后來我拿到成績的時候情不自禁的歡呼起來,“太好啦!太好啦!我的得了100分。”真可謂“讀書破萬卷,下筆如有神。”

  俗話說的好:“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。”我心想以后應(yīng)不怕苦,刻苦練習。

  有一次老師告訴我們家庭作業(yè)是畫一畫身邊的景物。雖然我無從下筆,但是我拿起一本有關(guān)于身邊景物的圖畫書仔細閱讀,受到啟發(fā)后,我瀟瀟灑灑的在紙上畫起來,畫得栩栩如生,從此我對畫畫更癡迷了。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。這句話讓我受益匪淺。在后來的學習中,我相信會因此取得更多好成績的。

期中考試后作文 篇5

  時間過得真快呀!一轉(zhuǎn)眼間,我們就從充滿未知數(shù)的開學到達了期末的倒計時階段。老師和同學們積極備戰(zhàn),每天都要進行幾場考試,弄得我們班上風聲很緊,只要有一點點風吹草動,就讓同學們心神不寧、寢食不安。隨著期末考試越來越近,我們所考的試卷也越來越難,終于,我們迎來了期末模擬考試。

  在一個天空十分陰沉的下午,老師帶著陰沉的臉,發(fā)下了一張張密密麻麻的考卷。同學們帶著沉重的心情與表情,拿起了桌上沉重的筆,開始了一場令人驚悚的考試。

  接過考卷,粗略瀏覽一番,便不禁倒抽一口冷氣,我感到了如同泰山壓頂一般的壓力。平日里看起來那么和善、美麗的漢字現(xiàn)在看起來卻如同一個個設(shè)置精妙無比、等著獵物自投羅網(wǎng)的陷阱;而那些平日里看上去十分順眼的阿拉伯數(shù)字們,今天卻一個個張牙舞爪、面目猙獰;平日里輕如鴻羽的筆,現(xiàn)在卻如同一塊巨石一樣放在手中,連拿起來都十分艱難。我艱難地在試卷上留下我那歪歪扭扭且無自信的筆跡,一邊寫,一邊絞盡腦汁地冥思苦想。

  面對這張“可怖”的試卷,我們班各個同學都有各自的應(yīng)對方法。

  紙條法:紙條自然是作弊不可少且排名榜首的工具:輕輕扯下一小紙條,筆尖輕輕地在上面溜一次冰,留下問題后,隨即將紙揉成一團,輕輕拋出,落在所求之人面前,所求之人刷刷幾下,又溜幾次冰,之后將紙條輕輕出手,物歸原主,原主一瞧,大喜,照抄幾筆,便能解決眼前之一大難題。但是,傳紙條也有諸多弊病:首先,要當心四周是否有“探子”;其次,所求之人必須是“自己人”,且必須才學淵博,缺少一步便全盤皆輸。所以,這種方法不應(yīng)經(jīng)常采用,只有少許“頑固不化”之人暗暗使用此法。

  暗號法:考場上,一個手勢、一個眼神、點頭的次數(shù)、跺腳的力度、踹凳子——暗號,是考場上最安全的作假法——以最平常的動作,傳達一個個準確的答案,真不知是以前哪位高人創(chuàng)造出了此“瞞天過海”之法,我曾親眼所見眾多同學在考場上神不知鬼不覺用暗號傳達答案,且很少失手,所以,這種方法被我班部分人所采用用。

  自思自想法:考場上的諸多難題,只要細心觀察就能發(fā)現(xiàn)它們在教科書中都是有原型的,只不過在考卷上玩了一次“川劇變臉”,只要用大腦仔細地思考,就不難發(fā)現(xiàn)它們的“廬山真面目”。我便使用了這種方法,雖說耗時長并且傷腦筋,但卻是唯一一種不會受到任何威脅的辦法。而且這種方法鍛煉性強,能夠為期末考試打下最最堅實、最最穩(wěn)固的基礎(chǔ),因為,到了期末考場上,監(jiān)考老師在教室里不斷地“巡游”,任何的作弊方法都有可能讓自己陷入萬劫不復(fù)的險境,所以,采用這種方法,只要基本功扎實并且有極強的自制性,就可以一路順風順水,過關(guān)斬將,成功拿下考卷,以此法博取高分。

  正當我長呼一口氣,將筆放下時,猛地發(fā)現(xiàn)窗外竟然站著嚴厲的老師!正所謂:考卷復(fù)雜盡難題,各種高招妙且精,各路豪杰殊不知,窗外老師正緊盯!

期中考試后作文 篇6

  期中考試可算是考完啦。第七節(jié)課是校本,我興沖沖的拽著書包跑下來了。第八節(jié)課體育訓練,又能在操場上奔跑了,心中啊別提多美了。

  我剛‘’飛‘’到了操場上,哼著小曲,“咱們老百姓啊,今天真高興……”這時,我瞄見了背著書包溜下來的同學:“數(shù)學出分了!”這下又將我剛放松下來的心提了起來,第八節(jié)課的訓練也沒安心,腦子里滿是數(shù)學成績。

  好不容易訓練結(jié)束了,我飛速回到教室,自己座位上。數(shù)學卷子早已在桌面上靜靜地等我了。

  “咚咚咚”一陣心跳,我深吸一口氣,嗖的一下抽出卷子,把它“啪”的一下倒扣到桌子上。摩擦著雙手掀起一角,呀,一個“3”從我眼前閃過。我心里不停的祈禱是個三位數(shù)!一定要是個三位數(shù)!我那顫抖的雙手把卷子“啪”的一聲拍在了桌子上,一個血紅的“8”映入眼簾,“哎呀”我趴到了桌子上,哪怕是個“93”分也行啊,這下可完了!

期中考試后作文 篇7

  這個星期,我們學校準備了一次期中考試,我以為自己考得很好,可是,當昨天語文試卷發(fā)下來的時候,我完全驚呆了,卷面上寫著鮮紅的七十四點五。這是我的試卷嗎?不可能呀,我不可能只考了這么幾分。我怎么會考得這么差?是我沒有認真復(fù)習?我在心里一遍又一遍地問自己。我越想越生氣,幾乎都要哭出來了。今天,在我去訂正試卷的時候,孫老師對我說:“有兩門課的成績我不知道,但是,我知道的兩門你都考得很差。”我聽了,心里更加難過了。我心想:孫老師說我有兩門課考得很差,一門是語文,成績我已經(jīng)知道了,但是,還有是哪一門課呀?是英語嗎?不可能,我記得孫老師說過,方老師還沒有把試卷改好。是數(shù)學還是科學?就這樣,一個中午就在一片憂慮中度過了。

  下午第一節(jié)課就是科學課了,我很緊張,真害怕聽到自己的成績。老師進來了,老師每報一個人的名字,那個人就得站起來。輪到我的時候,我的心緊張到了極點,當老師說:“考得還可以,九十五分不到。”我聽了,頓時松了一口氣,可馬上又為自己的數(shù)學成績開始擔心了。從裘老師那里拿過試卷,我考了九十四分,我發(fā)現(xiàn)自己錯了好多不應(yīng)該錯的地方,本來可以考九十分以上的試卷,我卻被白白地扣掉了六分,真不應(yīng)該。

  三門課的成績我已經(jīng)知道了,我非常不滿意,我希望我的英語成績能好一點。

  這次考試我考得非常不好,我在期末考試的時候,一定要好好復(fù)習,爭取考出好成績。加油!

期中考試后作文 篇8

  在辛苦歷經(jīng)了半個學期之后,半個學期的檢驗也來了,那就是期中考試。

  在第二天,雖是期中考試,但我仍然懷著一顆平靜的心來到了教室。試卷發(fā)下來了我/草草的.看了一下題目,覺得非常的簡單,心里也非常高興,心想:這場總該可以考到九十分了吧!

  時間正在一分一秒的過著,十分鐘,二十分鐘,三十分鐘……鈴鈴鈴,下課鈴響了。我看還有一道題目沒有寫,心想:算了吧!也不過是個兩分題,做不做也無所謂啦。

  然而因為我這個“無所謂”弄得我只得到了88分。我看到這分數(shù)時,時時的為當時沒做而感到可惜。就在這時,我們的班主任——楊老師到了我的旁邊說到:“你怎么就這么粗心大意呢?你看,那些得了90分的都可是一題不漏啊。這是為什么呢?”我當時就想嘴里塞了一口棉花一樣怎么也說不出話來。“楊老師,是當時下課了,也要交試卷了,我才沒做”我慚愧的說到。“別灰心”楊老師見我這樣說道。下次小心點就可以了。

  這事剛過去不久,我也領(lǐng)悟到只要抓住機會,哪怕沒有一機會,也要自己創(chuàng)建機會,去放手一搏,去拼一拼。

期中考試后作文 篇9

  期中考試終于結(jié)束了,但話又說回來,成績還沒有揭曉,我怎么可能這么放松了呢?

  今天,老師走到講臺上,捧著一摞厚厚的試卷,我心里十分緊張,老師打開試卷,開始念起分數(shù)了,我聽到老師說:“王皓,81分……”,我的心“咔嚓”一聲碎了。可是,我答應(yīng)過媽媽要考90分以上的呀。

  我把卷子拿在手中,看一看錯在哪什么地方不看不知道,一看嚇一跳,我的課外閱讀題扣了11分。天哪,看來呀以后還要多多積累課外閱讀這一方面。

  考試之后,我發(fā)現(xiàn)我做完題不仔細檢查,不仔細讀題,還有,今后要大量的積累課外知識閱讀。

  這次考試之所以沒考好,是因為以下幾點沒有做到:

  1、考試之前沒有好好的復(fù)習。沒準備做的事很難做好,而我卻因此導致失分了。

  2、平時沒有養(yǎng)成良好看課外書的好習慣,課外閱讀不理解題意,而且現(xiàn)在的閱讀和作文都那么高的分數(shù),以后要多看課外書。

  3、平時要自己養(yǎng)成仔細檢查的習慣,這次考試做完卷子沒有養(yǎng)成檢查的習慣,馬馬虎虎,粗心大意,導致失分嚴重。

  “學如逆水行舟,不進則退……”我一定要在這兩個月的時間里,爭分奪秒,好好學習,爭取再次取得優(yōu)異的成績!

期中考試后作文 篇10

  “啊!我……我怎么考這么低呢?”見了這驚人的分數(shù),我實在是尷尬極了。為什么我會這樣吃驚,因為我完全沒有想到是這樣的結(jié)果。

  那天剛剛結(jié)束了運動會,我不免有些疲倦,但又要發(fā)半期測試卷了,我還是得打起精神來,除了語文、英語,在下課期間,談得沸沸揚揚的就是數(shù)學了。這次考下來后,我感覺我考得應(yīng)該不是很好,所以被同學提問后都是談“分”色變。

  接到試卷,我懷里像是有只頑皮的小鹿在跳來跳去。我翻開試卷的正面,極不情愿的將目光慢慢投向分數(shù),“我的媽呀,73分,我的分數(shù)還是沒有提升呀”我嚇壞了,忙看看周圍的人有沒有看到我那低得要命的分數(shù)。我確認沒有人看見后,便將試卷快速的塞進柜子里。

  那天晚上,我一直在想我回家的后果。晚上做夢的時候,仿佛有一萬只兔子在我床上蹦來跳去,是被暴打一頓,或被狗血淋頭的大罵,還是那一張張陰沉的臉?

  星期五,媽媽二話不說就問起了成績。我只好先將語文、英語那兩個分數(shù)報給了媽媽,媽媽似乎挺滿意那兩個分數(shù),點點頭又問:“那數(shù)學呢?”我害怕極了,那是我不可逃走的一刻。我頭微微一低說:“有些不好,73分”等待著媽媽的“狂風暴雨”,媽媽似乎震驚了,問:“是嗎?”可她接著又說:“那這樣,我們回去好好分析一下吧!”媽媽拍拍我,“可能你考試的時候又分心了,哎,不用猜你都得回去大量做題嘍!”我想:“這樣再考得不好可不行了!真要抓緊時間努力學習!”

  其實,就在這一個個不認真中,就會導致考試成績差,沒有休息時間,又要去補欠缺的知識。這可是個惡性循環(huán)啊!所以,要認真仔細對待每一件事情,不然,會付出更重的代價的。

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