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初一的我作文

時間:2021-12-23 09:13:56 初一 我要投稿

精選初一的我作文匯總6篇

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的初一的我作文6篇,歡迎大家分享。

精選初一的我作文匯總6篇

初一的我作文 篇1

  父親這個人在我們的身邊并不陌生,許多的人認為父親是一個偉大的形象,然而我不這樣認為。

  當你和一個脾氣不好的人相處時,你會知道這是一件多麼不容易的事。7歲的時侯某一天晚上,我和我的家人一起吃飯,母親對我說,慧慧拿碗去。我是一個很乖的小孩,所以我走向了碗櫥,在我把碗接到手上的時候,那簡直是一個沉重的包袱,我想丟開它,卻無法松手,當我想牢牢地抓住它時,卻啪得一聲——碗碎了。全家人都齊刷刷的看著我,只有父親走過來,對我說,起來,把碎片收了。我伸出手一個個的撿,在我撿的一瞬間,父親踹了我一腳,我忍不住便嚎啕大哭。最疼我的母親走過來對父親說,孩子還小,摔碗是正常現象。但父親對母親說,孩子雖小,但必須從小教育。

  現在我長大了,我懂得我父親的那種行為——這是一種嚴厲的愛,其實幸福在你身邊。

初一的我作文 篇2

  “滴滴滴滴。”敲動電腦鍵盤的聲音宛如樂曲一樣,我面前精致的筆記本電腦屏幕閃爍著亮光,可見此時我正在忙碌的工作著。

  早上8點半,我已經按照客戶的要求,把所有軟件編程任務都完成了,我心滿意足地坐在椅子上,看了看旁邊的時鐘已經不知不覺9點半了,我自言自語道。打開鐵門,那陽光照在了復印機和電腦主機上,我儲存了幾百件硬盤的柜子,立在大門旁,我店里面都是電腦設備和游戲,隔壁是我的復印店。

  隨著時間的流逝,發生了天差地別的改變。我從一個肥嘟嘟的小男孩變成了成熟穩重的成年人,依舊剪著烏黑的短發。這時我突然想起來,今天我要去批發我發明的和平筆記本63號,于是我關上店門,騎上陪我歷經風雨的小毛驢,向著廠家的方向開去。

  我帶著樣品走進辦公室,只見一個似曾相識的人,安安靜靜地坐在那喝茶,我一眼就認出他來了,他就是我的同學蔡儒豪,我們異口同聲的叫出了對方的名字,激動地抱在一起。

  隨后,我對他講解了我的發明,“普通的電腦只能應用已下載程序,我的電腦不用下載,也可以使用那些軟件。除了那些不良內容,它還可以不用電,因為它是太陽能的,而且他也不需要網絡,因為自身就是一個強大的網絡接收器,它還擁有健康系統問題咨詢、名師輔導等功能。

  他很滿意地說好,“美國那邊要舉行世界電子競技大賽,他們讓我推薦人選,看你這么精通電腦產品,不如讓你去吧。”我聽了開心得差點跳起來,謝過后,我才依依不舍的和他道別。

  后來我去參加了比賽,競爭很激烈,最后我得了亞軍。

  十年后,我是個科技工作者,我希望祖國科技更加發達,我要去參加更多的比賽,為祖國爭光!

初一的我作文 篇3

  中華民族上下五千年,有著深厚的文化積淀。“三字經、百家姓、千字文、弟子規”等就是富有啟蒙意義的古代書籍。

  我們的先人把格言、諺語薈萃成書,朗朗上口,好讀好記,它是傳授做人的道德啟蒙讀物。

  孟子的母親為了讓孟子有一個好的學習環境,而三次搬家。有一次孟子逃學,孟母就剪短織布機上的梭子來教訓孟子。這便是三字經上“昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。”的譯文。可見,古人多么偉大呀!只用寥寥數筆變勾勒出一個多姿多彩的完整故事,折射出一個引人深思的教育現象。

  每當快考試時,我都會用“玉不琢,不成器。人不學,不知義。”這句話來鼓舞自己。

  我們能讀到幾千年前的詩詞,是多么不易啊,難道我們還不該知足和珍惜嗎?想一想,先人為什么要留下這些詩作文詞呢?是為了出名?還是為了讓后代崇拜他?都不是。先人為我們留下這些寶貴的詩詞,不就是希望我們明白這些做人的道理嗎?

  “仁、義、禮、智、信”這些是做人最基本的原則,想一想,你每天都做到了嗎?

  當你在學習、生活中取得一些成績時,千萬不要驕傲。而當我們受到挫折時,也不要灰心。因為:天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。以此來磨練我們的意志,增強我們的信念。

  同學們,讓我們一起閱讀經典吧!一起去除糟粕,取其精華,一起穿越時空,與古代先賢進行對話,在閱讀中增強民族自豪感和自信心。更重要的是:我們要把這寶貴的精華永遠傳承下去。讓我們的子子孫孫都領悟到中華文化的博大精深,并把這偉大的精神傳播萬里。

初一的我作文 篇4

  在我眼中童年是白色的,在這抹白色中讓我的'童年充滿了歡樂與感動,而這抹白是在雪中出現。

  一個白色的世界呈現在眼前,二指深的雪將道路與校園的一磚一瓦都蓋得嚴嚴實實,而雪還混著微風在空中飛舞,這時一個不大的雪球沖我飛來“啪”在我黑色的外衣上開出了一個白色的大花。陣陣笑聲從遠處同學回中傳出,隨天空中也出現了大小不一的雪球,在操場上飛來飛去,潔白的雪與通紅的臉頰好似歡樂的標志。笑聲接連不斷,所有人的衣服都被雪浸濕,但這卻是成了每個人可以炫耀的標志,笑容,每個人的臉上只有笑容,每個人的心中只有快樂,往日的壓力隨雪飄到九霄云外。太陽在云的掩蓋下只能露出一點頭,卻將這純白色的世界變得歡樂無比,我們讓這彩色的世界添上了那純白的一筆。

  這白色的記憶中,留給我的歡樂讓我難以忘懷,而感動卻讓我刻骨銘心。

  “媽。明天老師讓我們帶一本教輔,你現在能幫我去買一下嗎?”媽媽望望窗外,手挪了挪,微笑著說:“好啊,我馬上就去。”然后就穿上了外套匆匆的下了樓。“嘭!”的一聲門關上了,我立刻跑到窗旁,望著風雪中母親的身影,擔憂的心情涌上心頭,隨后的就是后悔了,這時媽媽的身影已消失在我的視線里,我還在凝視著那模糊不清的一串腳印。

  “咔”門被媽媽打開了,我心中終于放下了一塊大石頭立刻跑到門口幫媽媽接東西,而眼前的一幕又讓我不僅擔心起來,雪花半化半存的在媽媽的外套上留下片片痕跡,而手里抓緊了教輔,我的眼皮在快速地眨著,好似有什么東西要涌出來,我沖過去緊緊抱住母親,母親將教輔塞進我的手里,后輕輕的拍了拍我,臉上掛著幸福的笑。手中的教輔還有這母親手心的余溫,這余溫透過手心傳入我的心中,溫暖我的心,那一抹白色正是在這風雪中溫暖我的母愛。

  那一抹白是雪中嬉戲的歡樂,那一抹白是母親無微不至的關懷。白,一個純潔的顏色在我童年留下無限的歡樂與感動,讓我在那白色中不斷成長,讓我懂得友誼、感恩,那一抹白我終生不能忘懷。

初一的我作文 篇5

  有時你在不經意的瞬間忽略的人或物,會非常隆重地出現在某個瞬間某個地點給你意想不到的幸福,這是遇見他之后我才明白的。

  他是我的同學,高得讓人發慌的個子,略有啤酒肚,本就低的鼻梁上困著一副寬大的眼鏡更突顯出臉胖。相貌平平,成績也很一般。所以他曾多次被我冷漠忽略,有一次他遇到了一道不會的數學題跑過來向我這個數學課代表請教,可正在做題的我見他不是很有“地位”且跟他不太熟,就不耐煩揮揮手叫到:“在做題呢!過一會或另求高人!”他見我很不待見他,便默默地走開了。的確,在這種禮重情薄,靠實力吃飯的社會中,誰還會用金子般珍貴時間去幫助一個對自己無利益的人。

  幾天后,下午的體育課上,老師組織全體成員800米長跑,剛開跑我就沖在“萬馬”箭頭頂端位置I,可在最后150米因為塑膠跑道上有一塊不大平整的地,我一不留神腳一絆,一栽,面朝下,弄了個“狗嘴泥”,還好在雙手護住了臉,才幸免“毀容”,姿勢就像潛水員一樣,愚蠢笨拙“撲哧”一下,周圍的人立即減速,但見我傷勢不嚴重,又都迅速跑了起來,連個扶我一下的也沒有,這讓我很難過,心想:“難道我的人緣就這么差嗎?為什么沒人扶?”這時幾個人走了過來,是誰呢?我瞇眼一瞪,竟然是他和他的幾個死黨!我心里說不出的滋味,平時我那樣冷落他,甚至為難他,還他不計前嫌來關心我,關鍵時刻竟然是我不看重的人來幫我!略有些傷心,但更多的是滿滿的感動!他毫不猶豫地拍拍我身上的灰塵,眉頭一皺問:“小楊,你還痛嗎?”我真實又虛假的搖了搖頭,因為肢體上確實已經不痛了,只是心里過意不去。他微笑地向我伸出手,我毫不遲疑地把手交給他,他溫暖的手拉起了我。

  那次我感到全身的血溫暖流動著,我確信這就是幸福的滋味。他用他的寬容與善良給了我關于“幸福”的新的解釋,這種幸福處在濃濃關心和淡淡同學情之間的平衡點。那一刻的幸福一定會蔓延到多年后仍有余溫,這種余溫不會因為時間長短而漸漸消散。

  這個世界上的人沒有高低貴賤之分,真正高貴的還是人的心魂,如果你愿意為世界上的每一個人付出,釋放出最本真的自己,那么你就會是幸福的存在,你會收獲這個世界的愛與贊美。

初一的我作文 篇6

  一提到令我印象最深的文章,我的腦海里立刻浮現朱自清的《背影》。

  《背影》這篇文章是講述他在北京大學念書期間,知道祖母去世后,從北京趕到徐州與父親一起回揚州老家奔喪。辦完喪事后,他父親到南京找工作,而他卻要回北京念書,父子倆在今南京市浦口區道別的情景。通過對父親在車站給兒子送行的情景的描寫,表現了父親對兒子無微不至的關懷和兒子對父親無限的思念。

  “背影”這個詞在文章中一共用了4次,第一次是文章開頭的“背影”,有一種懷念的感情。第二次是在車站送別的場面,他對父親的“背影”作了具體的訴說。“父親胖胖的身軀,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,步履艱難,蹣跚的爬過鐵道為兒子買橘子。”這個畫面表現了父親愛兒子的深厚感情,使兒子感動得熱淚盈眶。第三次是父親和兒子告別后,兒子眼望著父親的“背影”在人群中消逝。第四次是在文章的結尾,兒子讀著父親的來信,在淚光中又出現了父親的“背影”,表現了兒子對父親的思念。

  這就是我印象最深的文章——朱自清《背影》。

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