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考試四年級作文

時間:2021-12-23 16:17:51 四年級 我要投稿

考試四年級作文(15篇)

  在日常的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的考試四年級作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

考試四年級作文(15篇)

考試四年級作文1

  今天是四年級的最后一天,也就是期末大考的日子。只要考好,就可以開開興興的浪了。

  下午,最后一門考試也考完了,在一(2)班的我,以及別的人,急急忙忙的把書往書包里塞,爭先恐后地跑到我們自己的教室——四(2)班。

  教室里熱血沸騰,討論著數學試卷最后一題,有的人說的答案是10、有的說答案是6,有的說是15……我覺得答案是20。于是我們一蜂擁的跑進了老師辦公室,把準備到教室里布置作業的老師嚇了一大跳呢!

  當老師說答案是20時,我看見不少同學都一個個愁眉苦臉的嘆氣,像一只只漏了氣的氣球。我想這題只有幾個人做對了,果然,只有少數人做對了。老師還說這題有6分,做錯了就進不了前5了。

  老師走進了教室,教室里立刻鴉雀無聲,等看見老師手里捧著那一大疊暑假作業本,有些人還夸張地叫了一聲:“我的天吶!那么多作業。”老師打趣說:“難道這些作業都給你做嗎?”

  放學了,我到了家,就想打開好久沒碰過的電腦玩玩游戲。趁著考試成績還沒出,這幾天好好放松一下。

  暑假即將來臨,我得盡快把作業完成,這樣有時間去玩。

考試四年級作文2

  不經歷風雨,怎能見彩虹?考試之后,我走出校門,垂頭喪氣地甩著一張試卷。天氣也如我的心情一樣,似乎也在為我的失利而嘆息落淚。雨,像我的眼淚一樣落下,鑄成了我心里的枷鎖,永遠也解不開。

  從前的微風也消失殆盡了,變成了肆虐的狂風,不斷拍打在我的臉上。就連藍天白云,也一反既往,變成了灰蒙蒙的樣子。

  我奔跑著,在風中奔跑著,在雨中奔跑著……心里抱怨道:為什么?為什么所有壞事都集中在我的身上?這個世界不公平!

  雨停,風止。我也慢慢地踱回了家。我徑直走進我的房間,望著房間的一切——一切如故。可我那年揮霍的時光呢?我靜下心來想:時間,青春韶華,的的確確是無形的,可她們確是真實存在的。我們雖然見不到她,可她卻實實在在地竊去了我們的生命。

  在這一段時間中,我做了什么?我是否虛度了光陰?

  閱讀?練筆?運動?這一切,我都沒有做。我看著書架上的書籍,雖然是整整齊齊地擺放著,可在它的上面,落滿了塵埃。不!那不是塵埃!那就是我那年揮霍的青春!

  那一刻,我的心觸動了。也許,我做得到,能夠成為你們想象中的尖子生。我站了起來,眺望遠方,不受成功或失敗的干預,眺望天空。此刻。天是那么藍,一道若隱若現的彩虹橋出現在我的視野中,似乎在為我喝彩。我經歷了風雨,一道彩虹便已然呈現在我的面前。

  我心里的枷鎖,已被自己解開。風停,雨止,心靜,明天的世界或許會更美好。

考試四年級作文3

  考試之后,我獨自走在回家的路上,夕陽燒紅了天邊的晚霞,傍晚的微風向我徐徐吹來,歸巢的鳥兒在天空中擺出一個“人”字,飛向天邊。但是,這富有詩情畫意的晚景圖,在我眼中只不過是一個普通不過的自然規律而已,我甚至覺得一切都是昏暗的,因為我這次考試成績非常糟糕。

  不知不覺,我已經站在了家門口,手仿佛被一種無形的力量操控著,緊握雙拳,腦海里浮現出老師批評我的那一幕,那一刻,我感覺自己與世界為敵,于是狠狠地往墻上打去。可是,心中的憤怒并沒有消散,這時突然有一個聲音在告訴我:一次失敗不代表永遠失敗。頓時怒氣消散了一大半,心想:對呀,這次小小的失敗并代表不了什么。好不容易這憤怒感消失了,一種不安的感覺又籠罩了我的全身,從未考過這么糟糕的我,幻想著爸爸高高揚起的巴掌,媽媽那責備的目光,我使勁揉了揉眼睛,不想讓那晶瑩的小水滴落下來。

  此刻,我仿佛站在滿面怒容的爸爸面前,爸爸一巴掌重重的打在了我的臉上,我忍不住哭了起來。這時,我突然想起老師說的話:“從哪跌倒就從哪爬起來。”我勇敢地敲了門,戰戰兢兢地把試卷交給了爸爸,迎來的卻不是巴掌,而是一聲嘆息。于是我暗下定決心,下次一定要考好,要考個100分回來,讓爸爸媽媽好好地開心一次,我再也不會在同一個地方跌倒兩次,堅決不會!

  窗外,華燈初放,我的心也開始平靜了下來,突然,廚房里傳來陣陣菜香。

考試四年級作文4

  在我的生活中有著許多讓我難忘的事情,但我記憶最深的也讓我最難忘的是一次考試。

  自從上小學一年級,我就被排在中等生中。我心想:自己一定要努力,當上好學生!在一次期末考試前,我每天晚上都要復習半個小時,生怕考不好。快要考試的時候,老師再三叮囑我們:“同學們,寫字要工整,做題要細心,卷面要整潔,讀懂題意再做……”當卷子發下來時,我就快速地做了起來,做完之后又檢查了一遍,自認為沒問題了,就把卷子交了。回到家里,媽媽就問:“小寶貝,考得怎樣啊?”我滿懷信心地說:“沒問題,肯定能進前三名。”

  發卷了,我自信地等著老師公布成績,忽然聽到老師高聲說:“張乙茗,第二十名。”我頓時呆住了,不可能呀,我還檢查的,怎么這么低!我可是很努力呀!回到家里,我一直不敢給媽媽看卷子。吃過晚飯,看到我灰溜溜的樣子,媽媽一笑,溫和地對我說:“沒考好,是吧?媽媽知道你已經很努力了,沒事,成績低也是難免的,咱們一起研究研究錯在哪了。”經過媽媽的指導和自己的認真分析,知道了自己出錯的原因,原來都是粗心惹的禍,自己沒有認真審題,匆匆忙忙就下筆,本來會做的也都做錯了。

  這次考試,使我懂得一些道理:細節在于觀察,成功在于積累。在以后的學習中,我學會了怎樣認真聽課、怎樣細心審題。漸漸地,我由中等生變成了好學生,在班級里還得過許多第一名呢!

  那真是一次難忘的考試啊!

考試四年級作文5

  大家一定很喜歡讀書吧!那么,你喜歡讀歷史故事書嗎?我相信你會喜歡的。今天我介紹一本好書—— 《中華上下五千年》。

  毛澤東一生熱愛閱讀歷史,尤其是《二十四史》。他相信讀史可以知興亡,明白事理。但是講百萬字的《二十四史》,看起來復雜無趣。最新的圖形版《中華上下五千年》,是《二十四史》的縮略版,讓讀者耳目一新。從這個角度來說,《中華上下五千年》不僅是一本歷史書,也是一本故事書,是初學者很好的'參考書。

  《中華上下五千年》這本書不僅畫得漂亮,而且內容豐富。

  翻開著名教育家、語言學家林漢達為少年編寫的《上下五千年》,閱讀一些精彩的歷史故事,如大禹治水、勾踐服其一生、李廣射虎、司馬遷怒寫《史記》、劉備關注草堂、鄭和七下西洋、林則徐毀虎門鴉片等。司馬遷寫的《史記》是關于漢朝歷史學家司馬遷被拷打,牢記父親的囑托,背負屈辱的重擔。花了13年才寫出一部輝煌的巨作3354《史記》。這個小故事雖然短,但卻給我展示了一個不向命運低頭的司馬遷。我也想成為司馬遷那樣的人。

  在這漫長的近5000年的時間里,發生了多少曲折感人的故事!從我上面引用的故事來看,這段漫長的歷史中有很多波瀾。

  通過閱讀這本書,我們可以具體了解中華民族的歷史有多長,祖國的文化有多燦爛。

考試四年級作文6

  “考試了,考試了!”一大早,“大嗓門兒”就大聲呼叫起來。這時,老師提著一沓試卷來了。試卷發下來,我掃了一遍,還好,不難。

  我首先攻克第一題——看拼音寫詞語。我一看,都是學過的,不難,我的心情一下子舒暢了許多,如同一陣輕柔的風兒拂過。接下來是第二題、第三題……都被我一一攻破。

  緊接著,閱讀題來也。這也難不倒我,我如同戰場上單槍匹馬的大將軍,深入敵軍,迎難而上。課內閱讀題被我揮刀斬下“馬”來。接下來,課外閱讀題也成了我的“手下敗將”。

  最后就是作文了,是寫過的作文,我松了一口氣。因為是寫過的作文,所以寫起來毫不費力,一氣呵成,作文最后也對我“府首稱臣”。

  我看了看表,時間還有20分鐘哩!我認真地檢查,發現同桌正用眼角的余光瞟我的試卷,我狠狠地瞪了他一眼。這時,我看了一下四周,發現一個同學鬼鬼祟祟地翻開教材找答案。

  “叮鈴鈴……”下課鈴響,我趕忙把試卷交了上去。第二天,老師將試卷發下來,我心里如同十五個吊桶打水——七上八下的。鮮紅的100分出現在我的眼前,我高興得一蹦三尺髙。

  這次考試真是有驚無險啊!

考試四年級作文7

  時間好像凝固了一樣。只聽到筆尖在紙上摩擦時發出的“沙沙”聲。抬頭一看,到處是黑黑的腦袋。此刻,我們正在進行英語考試。

  前面的題目都很簡單,對我來說輕而易舉。就連以前讓我最苦惱的聽力也是小菜一碟。我三下五除二,沒過一會兒就全部解決掉了。

  一張試卷,不可能沒有難的題目。熟知出題老師套路的我暗暗思索著。果真一道超難題,如約而至。是閱讀理解,對于當時的我來說是無異于上青天。我只能勉強看懂幾個單詞。其他的只能靠猜。好多個的意思都被曲解了,不知和原意相差幾個十萬八千里呢。

  我看了七八遍閱讀理解,也沒有看明白。急得我左手成爪子樣,不停地抓著頭發。眉頭緊皺,小聲嘀咕著:“這是什么意思啊?這是什么意思呀?”無奈,心急吃不了熱豆腐。我越著急,就越做不出來。我只好填了個自己覺得差不多的答案。

  吃了晚飯,準備睡覺,可我卻輾轉難眠,心里仍然想著那道閱讀理解。一會兒覺得我是對的,一會兒又覺得是做錯了。房間里靜的可怕,心臟跳動聲音都聽的一清二楚。

  過了兩天,當得知考試成績是96分時,我才長長地吐了一口氣。

考試四年級作文8

  這一次的期中考試對我們的,一個普普通通的小學生來說,是一個巨大的困難,我們面臨的即將是挑戰。俗話說的好真理啊,真理分分,學生的命根考得好,皆大歡喜,考不好棍棒歡喜!

  第一次我必須得考好,因為我不能給我家人丟臉,也不能給補課班老師的面子,我要給我的家長中最大的面子。從現在開始我每天要管好我自己,要最大盡最大的努力去復習。這次老媽的要求是,三門功課,95以上。一門功課90以上,就能帶我去找一條念的兔子王!去飽餐一頓,這可是我夢寐以求的事情了,這次我不得不考好。想到這里,我的口水直流3000尺。

  我盤算著數學是我最不好不好的一門功課,我想的我語文,用科學考了95以上,數學考到90以上,第一次月考我沒有考好,因為我數學才得了80,媽媽這,就把我給罵了一頓。

  我心里想著第一次必須要考好,不能,讓我媽再次打我了,現在想著我屁股都疼了,我都開始渾身起雞皮疙瘩了。

  我現在有了六顆星,我就是這樣的一個男孩,你們愿意跟我交朋友嗎?

考試四年級作文9

  在眾多考生當中,每一位考生對待考試的心態都是不一樣的。學習好的人覺得輕松,不好的人覺得頭疼。我們面對考試應當一壓力,而且要化壓力為動力。考試是學習過程中的必要環節,是對你近一段時間學習成果的檢驗,是發現問題的必要過程。實際上誰都不喜歡考試,但誰都知道學習的最后結果都是要通過考試來證明自己、檢驗自己的。

  考試既然需要,我們就也只有努力的去對付,然后讓社會承認我們。所以既然避免不了,就只有自己從中去發現快樂,然后用這個快樂來鼓勵自己繼續努力。所以在很累的學習中在無數的考試中,每次進步一點點就當做繼續加油的動力,這樣才不會對考試充滿負面的情緒,而是能以一種比較積極的態度去面對。

  考過試后,心情自然是要輕松一些。但是面對學習仍然不能松懈,要有認真的學習態度。

  這次考試雖然我考得還算不錯,但是也要牢記驕傲使人落后的這個道理,不能對此引以為傲。要把錯題改正并想想自己為什么做錯了,是不會做還是由于自己的馬虎大意呢?

  考試反映了這一段時間自己的學習成果,也是對自己學習的檢驗。考好的不能驕傲,考不好也不能灰心喪氣。

考試四年級作文10

  今天上午,我們進行了:數學、英語、語文的考試,數學已經出來了,只剩下語文和英語了。

  考試前的兩節課,田老師和數學老師苦口婆心的給我們說注意事項,我想:這次一定要考到九十五分以上。考試的時候,我專心的答題,我只有一個目標——九十五分以上,我早早的就寫完了,就在那里檢查,一下子檢查出來三個錯誤,第一個是:第一大題的第一小題把零字寫成需字,第二個是:第一大題的第四小題,把上底和下底寫成上低和下低,第三個是,解決問題的第四小題的第二個忘了寫答。考完試以后,第二場是英語,英語考的就不是只是質量了,還要速度,一共五十六個,在二十分鐘內打完,我也是早早的答完了,一直在向廚房,因為雞肉和廚房的讀法恰恰相反,所以我背過了雞肉就忘了廚房,最后還是蒙上去的,第三場考的是語文,語文考的全部都是非常簡單的一,第一題就是什么字的第幾畫是多少,第二題就是讓你按照他給的字寫字,也不難,第三題是看拼音寫漢字,我早有準備,老師都讓抄好了。最后一大體就是頤和園的第四段和第五段抄寫一遍,我都抄寫完了。當我做完最后一題是,正好收卷子了。

  真希望英語和語文能考好啊!

考試四年級作文11

  令我期待已久期末考試終于來臨,因為考完試就能放暑假了,放完暑假就上五年級了。當然我也對這次考試做好了充分的準備。

  復習,就是對整本書的知識的總結。我為了這次考試每天聽寫一個單元詞語,默寫一個單元的日積月累。所以我認為我這次考試的基礎知識應該沒問題,但閱讀題就得靠自己了。

  要開始考試了!早晨,姥姥給我做了油條和雞蛋,她讓我吃一根油條和兩個雞蛋,寓意讓我考一百分。來到學校,我的心情就開始緊張起來了,就怕考試有一點點差錯,我就考不好了。

  在考試的時候我一直在想:我前面的題做沒做對、閱讀題難不難、作文好不好寫······雖然監考老師讓我們看過卷子的主要內容,但 是我緊張的心情一直停不下來。

  在交卷時我緊張的心情還是沒停下來,就怕我做的題有不對的地方。但我的同學可不這樣想,他們交完卷子都跟瘋了一樣大喊:“放假了!!”

  我在早晨去學校的路上心情一直非常的忐忑不安,就怕我語文、數學的平均分超不過98分,那樣我同學就來不了我家玩了,但我不會讓這種事發生。果真,我數學考99分,語文也考99分,所以我同學就可以來我家玩了!

  這次期末考試在今天畫上了句號,我以后要繼續努力,爭取下次考得更好!

考試四年級作文12

  今天早晨,我吃過早飯,從家里急匆匆地趕往學校,是為了迎接今天的考試。

  剛到學校,走廊邊是一片寂靜,一來到教室里同學們有的在復習,有的在七嘴八舌地議論考題的簡單與困難,大概他們已有充足的準備了,還有的在祈禱,希望自己能考個好成績。

  不一會兒,打鈴了,開始了長達一小時多的考試。

  初始,教室里還是一片喧鬧的聲音,同學們你對我說幾句,我對她說那么幾句,直到監考老師來到了教室發試卷時,教室里一片鴉雀無聲,同學們的心里還是像有一只小兔似的“怦怦”跳。

  開始答卷了,教室里更加安靜了,只聽見同學們“沙沙”的寫字聲。終于我答完了所有的題,當我抬起頭看周圍時,發現有的同學臉上露著疑惑的表情,仿佛在說“這題怎么寫?”有的同學扯著前面同學的衣服,好似在求救呢,有的剛寫完,正在認真檢查,還有一位同學的臉紅了,可能是太過緊張了吧。

  突然一陣悅耳動聽的鈴聲傳入同學們的耳朵里,監考老師一聲如此動聽、洪亮的“收卷”。教室里的同學像經歷了一個世紀般的磨煉,終于,教室如一壺燒開的茶水般沸騰了起來。

  我起身走出教室,迎面微風輕拂著我滾燙的臉蛋,吸一口新鮮空氣,伸一個懶腰,休息一會兒,準備下一次的考試。

考試四年級作文13

  記得有一天,我考完試。心里想:我會考多少分呢?”因為媽媽對的嚴厲,每次讓我考完試后都很緊張,我的心就像揣了個小兔子,怦怦直跳。

  走在回家的的路上,樹上小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停,仿佛在安慰我說:“不要煩惱,你一定能夠考出好成績。”春風輕輕地拂在我的臉上,似乎也在安慰我。但我的心還是無法平靜下來。到了下午,老師要公布成績,我的心都快跳出來了。老師一個一個的念著名字和成績,我盼著老師快點念到我,我又害怕老師讀到我的名字。“邵妍,100+5”我不敢相信自己的耳朵,還用力揪了一下,我不是在做夢吧,不是,不是,老師念到的真的是我的名字。我的心漸漸地安靜下來,心中的小兔子從心里跳出來了,臉上就像綻開的花朵,立刻露出兩排潔白而整齊的牙齒,嘴角邊可愛的小酒窩可以裝滿兩杯酒,我高興得就像喝了蜜一樣。這時,教室里響起熱烈的掌聲,那是同學在為我祝賀,并激勵我要再接再厲。我的喜悅充滿了整個教室中。我知道這是我自己努力的結果,還有媽媽的辛勞和老師對我孜孜不倦的教誨。

  放學了,我還沉浸在歡快的喜悅中,路邊的花朵向我點頭,好像在說:“你要堅持,繼續努力吧。”小鳥為我唱起歡樂的歌,告訴我:“你不要驕傲啊。”柳樹擺動著柔軟的枝條像是在為小鳥伴奏。沉睡了一天的太陽公公從云朵里慢慢地探出頭也來向我祝賀。我哼著跑調的歌曲喜氣洋洋地回到家里,看見媽媽就迫不及待地讓媽媽和我一起分享的快樂,我的喜悅。

考試四年級作文14

  “交卷!放學!”隨著老師這一聲令下,同學們都把試卷交上下樓站隊了。

  就算站隊同學們也不閑著,他們擠在一起,有的對著答案,有的喜笑顏開,有的因做錯了題哭喪著臉欲哭無淚,有的卻直抹眼淚……我不知道我是什么表情,只知道心里十分緊張,總覺得心里有塊大石頭落不下來,我想,天這么冷,不會是把心凍住了吧?回家的路上,我的心里總是“十五只吊桶打水——七上八下”的。

  回到家后,爸爸媽媽一起跑過來問我考得怎么樣,而我只能說還可以。晚上睡覺的時候,我夢見發卷子了,夢見我考得非常不好,回家后,媽媽先劈頭蓋臉地罵了我一頓,吃飯時,爸爸又給我吃了一頓“竹板炒肉”,接著是男女雙打,連卷子上的紅叉也飛起來和爸爸媽媽一起教訓我……我一下子被嚇醒了,那一晚,我幾乎整夜未眠。

  幾天后,試卷發下來了,我心里的那塊大石頭在熊熊燃燒的烈火中解凍并落了下來,我終于考了90分以上,回到家后,爸爸媽媽也高興得不得了,并同意過年時把鎖了已久的電腦還給我。

  耶,有成績就是這么任性!

考試四年級作文15

  “叮鈴鈴——”考試鈴聲響起,教室里只聽見同學們“沙沙”的答題聲。

  不知不覺,一小時過去了,還剩一道應用題我就大功告成!鉛筆開始刮紙了,是不是斷鉛了?我趕緊按筆帽,沒有鉛出來。我趕緊翻開文具盒,一打開裝鉛的盒子,我傻眼了,盒子里空空如也。我一驚,老天啊!你可不能在關鍵時刻和我開玩笑。怎么辦?我后背直冒冷汗。

  我彎下腰,低著頭,右手捂著嘴小聲喊:“小E,小E”,哪知同桌以為我要問答案,把試卷往里挪了挪,身子也隨著向墻邊靠了靠。不借就不借,干嘛躲我啊,我又不是小偷。怎么辦呢?我左轉轉,右轉轉,祈禱前后的伙伴誰能伸出援助之手。可是,所有人都在埋頭答題,無論我有多焦急,都得不到任何一個人的回應。我鼻子上冒起細細密密的汗珠,早知道這樣,昨天晚上就應該檢查一下考試用品,現在后悔來不及了!我心里懊惱著。

  “請做好了的同學認真檢查,頭不要轉來轉去。”老師嚴肅的話語傳入耳朵,我忙抬起頭,發現監考老師正用嚴厲的目光盯著我看,那是警察發現小偷般的眼神。老師不會認為我想抄同學答案吧?那我就冤枉死了。我立即低下了頭,動都不敢動,心里像十五個吊桶打水——七上八下。還有一道題沒有做,怎么辦呢?

  突然,我想起前兩天整理書桌時,曾經隨手將一支鉛筆放進書包,興奮得心都快要跳起來。趕緊翻出書包,果然找到了鉛筆。我拿著鉛筆,如同溺水的人抓住了救命稻草般狂喜不已,趕緊答題,終于在考試結束前做完了試卷。

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