考試四年級作文(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的考試四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考試四年級作文1
今天是四年級的最后一天，也就是期末大考的日子。只要考好，就可以開開興興的浪了。
下午，最后一門考試也考完了，在一（2）班的我，以及別的人，急急忙忙的把書往書包里塞，爭先恐后地跑到我們自己的教室——四（2）班。
教室里熱血沸騰，討論著數學試卷最后一題，有的人說的答案是10、有的說答案是6，有的說是15……我覺得答案是20。于是我們一蜂擁的跑進了老師辦公室，把準備到教室里布置作業的老師嚇了一大跳呢！
當老師說答案是20時，我看見不少同學都一個個愁眉苦臉的嘆氣，像一只只漏了氣的氣球。我想這題只有幾個人做對了，果然，只有少數人做對了。老師還說這題有6分，做錯了就進不了前5了。
老師走進了教室，教室里立刻鴉雀無聲，等看見老師手里捧著那一大疊暑假作業本，有些人還夸張地叫了一聲：“我的天吶！那么多作業。”老師打趣說：“難道這些作業都給你做嗎？”
放學了，我到了家，就想打開好久沒碰過的電腦玩玩游戲。趁著考試成績還沒出，這幾天好好放松一下。
暑假即將來臨，我得盡快把作業完成，這樣有時間去玩。
考試四年級作文2
不經歷風雨，怎能見彩虹？考試之后，我走出校門，垂頭喪氣地甩著一張試卷。天氣也如我的心情一樣，似乎也在為我的失利而嘆息落淚。雨，像我的眼淚一樣落下，鑄成了我心里的枷鎖，永遠也解不開。
從前的微風也消失殆盡了，變成了肆虐的狂風，不斷拍打在我的臉上。就連藍天白云，也一反既往，變成了灰蒙蒙的樣子。
我奔跑著，在風中奔跑著，在雨中奔跑著……心里抱怨道：為什么？為什么所有壞事都集中在我的身上？這個世界不公平！
雨停，風止。我也慢慢地踱回了家。我徑直走進我的房間，望著房間的一切——一切如故。可我那年揮霍的時光呢？我靜下心來想：時間，青春韶華，的的確確是無形的，可她們確是真實存在的。我們雖然見不到她，可她卻實實在在地竊去了我們的生命。
在這一段時間中，我做了什么？我是否虛度了光陰？
閱讀？練筆？運動？這一切，我都沒有做。我看著書架上的書籍，雖然是整整齊齊地擺放著，可在它的上面，落滿了塵埃。不！那不是塵埃！那就是我那年揮霍的青春！
那一刻，我的心觸動了。也許，我做得到，能夠成為你們想象中的尖子生。我站了起來，眺望遠方，不受成功或失敗的干預，眺望天空。此刻。天是那么藍，一道若隱若現的彩虹橋出現在我的視野中，似乎在為我喝彩。我經歷了風雨，一道彩虹便已然呈現在我的面前。
我心里的枷鎖，已被自己解開。風停，雨止，心靜，明天的世界或許會更美好。
考試四年級作文3
考試之后，我獨自走在回家的路上，夕陽燒紅了天邊的晚霞，傍晚的微風向我徐徐吹來，歸巢的鳥兒在天空中擺出一個“人”字，飛向天邊。但是，這富有詩情畫意的晚景圖，在我眼中只不過是一個普通不過的自然規律而已，我甚至覺得一切都是昏暗的，因為我這次考試成績非常糟糕。
不知不覺，我已經站在了家門口，手仿佛被一種無形的力量操控著，緊握雙拳，腦海里浮現出老師批評我的那一幕，那一刻，我感覺自己與世界為敵，于是狠狠地往墻上打去。可是，心中的憤怒并沒有消散，這時突然有一個聲音在告訴我：一次失敗不代表永遠失敗。頓時怒氣消散了一大半，心想：對呀，這次小小的失敗并代表不了什么。好不容易這憤怒感消失了，一種不安的感覺又籠罩了我的全身，從未考過這么糟糕的我，幻想著爸爸高高揚起的巴掌，媽媽那責備的目光，我使勁揉了揉眼睛，不想讓那晶瑩的小水滴落下來。
此刻，我仿佛站在滿面怒容的爸爸面前，爸爸一巴掌重重的打在了我的臉上，我忍不住哭了起來。這時，我突然想起老師說的話：“從哪跌倒就從哪爬起來。”我勇敢地敲了門，戰戰兢兢地把試卷交給了爸爸，迎來的卻不是巴掌，而是一聲嘆息。于是我暗下定決心，下次一定要考好，要考個100分回來，讓爸爸媽媽好好地開心一次，我再也不會在同一個地方跌倒兩次，堅決不會！
窗外，華燈初放，我的心也開始平靜了下來，突然，廚房里傳來陣陣菜香。
考試四年級作文4
在我的生活中有著許多讓我難忘的事情，但我記憶最深的也讓我最難忘的是一次考試。
自從上小學一年級，我就被排在中等生中。我心想：自己一定要努力，當上好學生！在一次期末考試前，我每天晚上都要復習半個小時，生怕考不好。快要考試的時候，老師再三叮囑我們：“同學們，寫字要工整，做題要細心，卷面要整潔，讀懂題意再做……”當卷子發下來時，我就快速地做了起來，做完之后又檢查了一遍，自認為沒問題了，就把卷子交了。回到家里，媽媽就問：“小寶貝，考得怎樣啊？”我滿懷信心地說：“沒問題，肯定能進前三名。”
發卷了，我自信地等著老師公布成績，忽然聽到老師高聲說：“張乙茗，第二十名。”我頓時呆住了，不可能呀，我還檢查的，怎么這么低！我可是很努力呀！回到家里，我一直不敢給媽媽看卷子。吃過晚飯，看到我灰溜溜的樣子，媽媽一笑，溫和地對我說：“沒考好，是吧？媽媽知道你已經很努力了，沒事，成績低也是難免的，咱們一起研究研究錯在哪了。”經過媽媽的指導和自己的認真分析，知道了自己出錯的原因，原來都是粗心惹的禍，自己沒有認真審題，匆匆忙忙就下筆，本來會做的也都做錯了。
這次考試，使我懂得一些道理：細節在于觀察，成功在于積累。在以后的學習中，我學會了怎樣認真聽課、怎樣細心審題。漸漸地，我由中等生變成了好學生，在班級里還得過許多第一名呢！
那真是一次難忘的考試啊！
考試四年級作文5
大家一定很喜歡讀書吧！那么，你喜歡讀歷史故事書嗎？我相信你會喜歡的。今天我介紹一本好書—— 《中華上下五千年》。
毛澤東一生熱愛閱讀歷史，尤其是《二十四史》。他相信讀史可以知興亡，明白事理。但是講百萬字的《二十四史》，看起來復雜無趣。最新的圖形版《中華上下五千年》，是《二十四史》的縮略版，讓讀者耳目一新。從這個角度來說，《中華上下五千年》不僅是一本歷史書，也是一本故事書，是初學者很好的'參考書。
《中華上下五千年》這本書不僅畫得漂亮，而且內容豐富。
翻開著名教育家、語言學家林漢達為少年編寫的《上下五千年》，閱讀一些精彩的歷史故事，如大禹治水、勾踐服其一生、李廣射虎、司馬遷怒寫《史記》、劉備關注草堂、鄭和七下西洋、林則徐毀虎門鴉片等。司馬遷寫的《史記》是關于漢朝歷史學家司馬遷被拷打，牢記父親的囑托，背負屈辱的重擔。花了13年才寫出一部輝煌的巨作3354《史記》。這個小故事雖然短，但卻給我展示了一個不向命運低頭的司馬遷。我也想成為司馬遷那樣的人。
在這漫長的近5000年的時間里，發生了多少曲折感人的故事！從我上面引用的故事來看，這段漫長的歷史中有很多波瀾。
通過閱讀這本書，我們可以具體了解中華民族的歷史有多長，祖國的文化有多燦爛。
考試四年級作文6
“考試了，考試了！”一大早，“大嗓門兒”就大聲呼叫起來。這時，老師提著一沓試卷來了。試卷發下來，我掃了一遍，還好，不難。
我首先攻克第一題——看拼音寫詞語。我一看，都是學過的，不難，我的心情一下子舒暢了許多，如同一陣輕柔的風兒拂過。接下來是第二題、第三題……都被我一一攻破。
緊接著，閱讀題來也。這也難不倒我，我如同戰場上單槍匹馬的大將軍，深入敵軍，迎難而上。課內閱讀題被我揮刀斬下“馬”來。接下來，課外閱讀題也成了我的“手下敗將”。
最后就是作文了，是寫過的作文，我松了一口氣。因為是寫過的作文，所以寫起來毫不費力，一氣呵成，作文最后也對我“府首稱臣”。
我看了看表，時間還有20分鐘哩！我認真地檢查，發現同桌正用眼角的余光瞟我的試卷，我狠狠地瞪了他一眼。這時，我看了一下四周，發現一個同學鬼鬼祟祟地翻開教材找答案。
“叮鈴鈴……”下課鈴響，我趕忙把試卷交了上去。第二天，老師將試卷發下來，我心里如同十五個吊桶打水——七上八下的。鮮紅的100分出現在我的眼前，我高興得一蹦三尺髙。
這次考試真是有驚無險啊！
考試四年級作文7
時間好像凝固了一樣。只聽到筆尖在紙上摩擦時發出的“沙沙”聲。抬頭一看，到處是黑黑的腦袋。此刻，我們正在進行英語考試。
前面的題目都很簡單，對我來說輕而易舉。就連以前讓我最苦惱的聽力也是小菜一碟。我三下五除二，沒過一會兒就全部解決掉了。
一張試卷，不可能沒有難的題目。熟知出題老師套路的我暗暗思索著。果真一道超難題，如約而至。是閱讀理解，對于當時的我來說是無異于上青天。我只能勉強看懂幾個單詞。其他的只能靠猜。好多個的意思都被曲解了，不知和原意相差幾個十萬八千里呢。
我看了七八遍閱讀理解，也沒有看明白。急得我左手成爪子樣，不停地抓著頭發。眉頭緊皺，小聲嘀咕著：“這是什么意思啊？這是什么意思呀？”無奈，心急吃不了熱豆腐。我越著急，就越做不出來。我只好填了個自己覺得差不多的答案。
吃了晚飯，準備睡覺，可我卻輾轉難眠，心里仍然想著那道閱讀理解。一會兒覺得我是對的，一會兒又覺得是做錯了。房間里靜的可怕，心臟跳動聲音都聽的一清二楚。
過了兩天，當得知考試成績是96分時，我才長長地吐了一口氣。
考試四年級作文8
這一次的期中考試對我們的，一個普普通通的小學生來說，是一個巨大的困難，我們面臨的即將是挑戰。俗話說的好真理啊，真理分分，學生的命根考得好，皆大歡喜，考不好棍棒歡喜！
第一次我必須得考好，因為我不能給我家人丟臉，也不能給補課班老師的面子，我要給我的家長中最大的面子。從現在開始我每天要管好我自己，要最大盡最大的努力去復習。這次老媽的要求是，三門功課，95以上。一門功課90以上，就能帶我去找一條念的兔子王！去飽餐一頓，這可是我夢寐以求的事情了，這次我不得不考好。想到這里，我的口水直流3000尺。
我盤算著數學是我最不好不好的一門功課，我想的我語文，用科學考了95以上，數學考到90以上，第一次月考我沒有考好，因為我數學才得了80，媽媽這，就把我給罵了一頓。
我心里想著第一次必須要考好，不能，讓我媽再次打我了，現在想著我屁股都疼了，我都開始渾身起雞皮疙瘩了。
我現在有了六顆星，我就是這樣的一個男孩，你們愿意跟我交朋友嗎？
考試四年級作文9
在眾多考生當中，每一位考生對待考試的心態都是不一樣的。學習好的人覺得輕松，不好的人覺得頭疼。我們面對考試應當一壓力，而且要化壓力為動力。考試是學習過程中的必要環節，是對你近一段時間學習成果的檢驗，是發現問題的必要過程。實際上誰都不喜歡考試，但誰都知道學習的最后結果都是要通過考試來證明自己、檢驗自己的。
考試既然需要，我們就也只有努力的去對付，然后讓社會承認我們。所以既然避免不了，就只有自己從中去發現快樂，然后用這個快樂來鼓勵自己繼續努力。所以在很累的學習中在無數的考試中，每次進步一點點就當做繼續加油的動力，這樣才不會對考試充滿負面的情緒，而是能以一種比較積極的態度去面對。
考過試后，心情自然是要輕松一些。但是面對學習仍然不能松懈，要有認真的學習態度。
這次考試雖然我考得還算不錯，但是也要牢記驕傲使人落后的這個道理，不能對此引以為傲。要把錯題改正并想想自己為什么做錯了，是不會做還是由于自己的馬虎大意呢？
考試反映了這一段時間自己的學習成果，也是對自己學習的檢驗。考好的不能驕傲，考不好也不能灰心喪氣。
考試四年級作文10
今天上午，我們進行了：數學、英語、語文的考試，數學已經出來了，只剩下語文和英語了。
考試前的兩節課，田老師和數學老師苦口婆心的給我們說注意事項，我想：這次一定要考到九十五分以上。考試的時候，我專心的答題，我只有一個目標——九十五分以上，我早早的就寫完了，就在那里檢查，一下子檢查出來三個錯誤，第一個是：第一大題的第一小題把零字寫成需字，第二個是：第一大題的第四小題，把上底和下底寫成上低和下低，第三個是，解決問題的第四小題的第二個忘了寫答。考完試以后，第二場是英語，英語考的就不是只是質量了，還要速度，一共五十六個，在二十分鐘內打完，我也是早早的答完了，一直在向廚房，因為雞肉和廚房的讀法恰恰相反，所以我背過了雞肉就忘了廚房，最后還是蒙上去的，第三場考的是語文，語文考的全部都是非常簡單的一，第一題就是什么字的第幾畫是多少，第二題就是讓你按照他給的字寫字，也不難，第三題是看拼音寫漢字，我早有準備，老師都讓抄好了。最后一大體就是頤和園的第四段和第五段抄寫一遍，我都抄寫完了。當我做完最后一題是，正好收卷子了。
真希望英語和語文能考好啊！
考試四年級作文11
令我期待已久期末考試終于來臨，因為考完試就能放暑假了，放完暑假就上五年級了。當然我也對這次考試做好了充分的準備。
復習，就是對整本書的知識的總結。我為了這次考試每天聽寫一個單元詞語，默寫一個單元的日積月累。所以我認為我這次考試的基礎知識應該沒問題，但閱讀題就得靠自己了。
要開始考試了！早晨，姥姥給我做了油條和雞蛋，她讓我吃一根油條和兩個雞蛋，寓意讓我考一百分。來到學校，我的心情就開始緊張起來了，就怕考試有一點點差錯，我就考不好了。
在考試的時候我一直在想：我前面的題做沒做對、閱讀題難不難、作文好不好寫······雖然監考老師讓我們看過卷子的主要內容，但 是我緊張的心情一直停不下來。
在交卷時我緊張的心情還是沒停下來，就怕我做的題有不對的地方。但我的同學可不這樣想，他們交完卷子都跟瘋了一樣大喊：“放假了！！”
我在早晨去學校的路上心情一直非常的忐忑不安，就怕我語文、數學的平均分超不過98分，那樣我同學就來不了我家玩了，但我不會讓這種事發生。果真，我數學考99分，語文也考99分，所以我同學就可以來我家玩了！
這次期末考試在今天畫上了句號，我以后要繼續努力，爭取下次考得更好！
考試四年級作文12
今天早晨，我吃過早飯，從家里急匆匆地趕往學校，是為了迎接今天的考試。
剛到學校，走廊邊是一片寂靜，一來到教室里同學們有的在復習，有的在七嘴八舌地議論考題的簡單與困難，大概他們已有充足的準備了，還有的在祈禱，希望自己能考個好成績。
不一會兒，打鈴了，開始了長達一小時多的考試。
初始，教室里還是一片喧鬧的聲音，同學們你對我說幾句，我對她說那么幾句，直到監考老師來到了教室發試卷時，教室里一片鴉雀無聲，同學們的心里還是像有一只小兔似的“怦怦”跳。
開始答卷了，教室里更加安靜了，只聽見同學們“沙沙”的寫字聲。終于我答完了所有的題，當我抬起頭看周圍時，發現有的同學臉上露著疑惑的表情，仿佛在說“這題怎么寫？”有的同學扯著前面同學的衣服，好似在求救呢，有的剛寫完，正在認真檢查，還有一位同學的臉紅了，可能是太過緊張了吧。
突然一陣悅耳動聽的鈴聲傳入同學們的耳朵里，監考老師一聲如此動聽、洪亮的“收卷”。教室里的同學像經歷了一個世紀般的磨煉，終于，教室如一壺燒開的茶水般沸騰了起來。
我起身走出教室，迎面微風輕拂著我滾燙的臉蛋，吸一口新鮮空氣，伸一個懶腰，休息一會兒，準備下一次的考試。
考試四年級作文13
記得有一天，我考完試。心里想：我會考多少分呢？”因為媽媽對的嚴厲，每次讓我考完試后都很緊張，我的心就像揣了個小兔子，怦怦直跳。
走在回家的的路上，樹上小鳥嘰嘰喳喳的叫個不停，仿佛在安慰我說：“不要煩惱，你一定能夠考出好成績。”春風輕輕地拂在我的臉上，似乎也在安慰我。但我的心還是無法平靜下來。到了下午，老師要公布成績，我的心都快跳出來了。老師一個一個的念著名字和成績，我盼著老師快點念到我，我又害怕老師讀到我的名字。“邵妍，100+5”我不敢相信自己的耳朵，還用力揪了一下，我不是在做夢吧，不是，不是，老師念到的真的是我的名字。我的心漸漸地安靜下來，心中的小兔子從心里跳出來了，臉上就像綻開的花朵，立刻露出兩排潔白而整齊的牙齒，嘴角邊可愛的小酒窩可以裝滿兩杯酒，我高興得就像喝了蜜一樣。這時，教室里響起熱烈的掌聲，那是同學在為我祝賀，并激勵我要再接再厲。我的喜悅充滿了整個教室中。我知道這是我自己努力的結果，還有媽媽的辛勞和老師對我孜孜不倦的教誨。
放學了，我還沉浸在歡快的喜悅中，路邊的花朵向我點頭，好像在說：“你要堅持，繼續努力吧。”小鳥為我唱起歡樂的歌，告訴我：“你不要驕傲啊。”柳樹擺動著柔軟的枝條像是在為小鳥伴奏。沉睡了一天的太陽公公從云朵里慢慢地探出頭也來向我祝賀。我哼著跑調的歌曲喜氣洋洋地回到家里，看見媽媽就迫不及待地讓媽媽和我一起分享的快樂，我的喜悅。
考試四年級作文14
“交卷！放學！”隨著老師這一聲令下，同學們都把試卷交上下樓站隊了。
就算站隊同學們也不閑著，他們擠在一起，有的對著答案，有的喜笑顏開，有的因做錯了題哭喪著臉欲哭無淚，有的卻直抹眼淚……我不知道我是什么表情，只知道心里十分緊張，總覺得心里有塊大石頭落不下來，我想，天這么冷，不會是把心凍住了吧？回家的路上，我的心里總是“十五只吊桶打水——七上八下”的。
回到家后，爸爸媽媽一起跑過來問我考得怎么樣，而我只能說還可以。晚上睡覺的時候，我夢見發卷子了，夢見我考得非常不好，回家后，媽媽先劈頭蓋臉地罵了我一頓，吃飯時，爸爸又給我吃了一頓“竹板炒肉”，接著是男女雙打，連卷子上的紅叉也飛起來和爸爸媽媽一起教訓我……我一下子被嚇醒了，那一晚，我幾乎整夜未眠。
幾天后，試卷發下來了，我心里的那塊大石頭在熊熊燃燒的烈火中解凍并落了下來，我終于考了90分以上，回到家后，爸爸媽媽也高興得不得了，并同意過年時把鎖了已久的電腦還給我。
耶，有成績就是這么任性！
考試四年級作文15
“叮鈴鈴——”考試鈴聲響起，教室里只聽見同學們“沙沙”的答題聲。
不知不覺，一小時過去了，還剩一道應用題我就大功告成！鉛筆開始刮紙了，是不是斷鉛了？我趕緊按筆帽，沒有鉛出來。我趕緊翻開文具盒，一打開裝鉛的盒子，我傻眼了，盒子里空空如也。我一驚，老天啊！你可不能在關鍵時刻和我開玩笑。怎么辦？我后背直冒冷汗。
我彎下腰，低著頭，右手捂著嘴小聲喊：“小E，小E”，哪知同桌以為我要問答案，把試卷往里挪了挪，身子也隨著向墻邊靠了靠。不借就不借，干嘛躲我啊，我又不是小偷。怎么辦呢？我左轉轉，右轉轉，祈禱前后的伙伴誰能伸出援助之手。可是，所有人都在埋頭答題，無論我有多焦急，都得不到任何一個人的回應。我鼻子上冒起細細密密的汗珠，早知道這樣，昨天晚上就應該檢查一下考試用品，現在后悔來不及了！我心里懊惱著。
“請做好了的同學認真檢查，頭不要轉來轉去。”老師嚴肅的話語傳入耳朵，我忙抬起頭，發現監考老師正用嚴厲的目光盯著我看，那是警察發現小偷般的眼神。老師不會認為我想抄同學答案吧？那我就冤枉死了。我立即低下了頭，動都不敢動，心里像十五個吊桶打水——七上八下。還有一道題沒有做，怎么辦呢？
突然，我想起前兩天整理書桌時，曾經隨手將一支鉛筆放進書包，興奮得心都快要跳起來。趕緊翻出書包，果然找到了鉛筆。我拿著鉛筆，如同溺水的人抓住了救命稻草般狂喜不已，趕緊答題，終于在考試結束前做完了試卷。
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