月考初三作文(匯編15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的月考初三作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
月考初三作文1
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束。然而留給我的是無法挽回的時間。面對分數(shù)不斷下降卻不尖銳的絆腳石,我不禁陷入了沉思。當(dāng)我看到錯誤的題目標(biāo)上大叉時,心里感到無限的自責(zé)。
雖然有同學(xué)說:“有些題目沒提。”現(xiàn)在回想起來,覺得自己是多么的可笑和無知!“不談”只是推卸責(zé)任,掩蓋自己沒有定期定量認真預(yù)習(xí)的錯誤的一個理由。如果說我們從一開始就按照老師教的那樣認真準備,即使老師不說,又有什么區(qū)別呢?所以責(zé)任只能在自己身上。預(yù)習(xí)一直是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。如果不能課前預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),肯定會讓自己的學(xué)習(xí)大打折扣。
知識是日積月累的,人不可能在極短的時間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X中。他們“又餓又飽”,“三天打魚,兩天曬網(wǎng)。”“臨時抱佛腳”,這是學(xué)習(xí)趕不上的根本原因。
另外要舉一反三,不僅要記住老師要求的,還要理解的背下來!要融會貫通,舉一反三,這樣在遇到比較靈活的話題時,就不會著急出錯。
俗話說:“劍鋒來自削尖,梅花香來自苦寒。”學(xué)習(xí)需要很長時間和努力才能看到結(jié)果。如果每天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,在沉重的債務(wù)和壓力下,更難取得好成績。所以一定要:一要當(dāng)天完成作業(yè),注意知識的積累;第二,一定要集中精力;第三,要靈活運用。熟能生巧。這樣,我們在任何情況下都可以得心應(yīng)手。
學(xué)習(xí)靠積累,學(xué)習(xí)靠努力,學(xué)習(xí)靠自己。機會只有一次,要把握好每一次考試,讓每一次考試都成為自己進步的動力。
月考初三作文2
光陰似箭,不是不覺的已經(jīng)過去了一個月的時間,迎來了本學(xué)期的第一次月考。雖已經(jīng)經(jīng)歷過了許多次這樣的考試,但依舊覺得很緊張,一股不安逐漸涌上心頭,似乎預(yù)示著失敗的來臨……
看快,考試的日子隨著我沉重的心情一點一點的的從我身邊走過。雖然是小考,但我還是很重視,也很擔(dān)心。可是,在考洪卻覺的錯了許多,也覺得有那么一點的難。我不斷的想著:我是不是已經(jīng)退步了,是不是我變笨了,怎么連面對困難的勇氣都逐漸理我而去。我不再有信心去對答案,聽到那一聲聲自信的話語仿佛是對我最沉重的打擊,心里突然覺得好空虛,不知要如何面對。數(shù)學(xué)和英語的成績很快的從“小道消息”中傳了出來,得知我考得還不錯時,心里那塊巨大的石頭降了一半,可不祥的征兆還是揮之不去。在一次去辦公室時,突然想起在考場上因為未想到好的思路而寫的亂七八糟的,我的心跳猛地一下加快了許多,帶著坎坷不安進了辦公室心想讓老師簽完字就趕緊溜了。可世事難料,當(dāng)來到辦公室看到看了那一片“繁華”的景象,不由得拖慢了我的速度,該面對的還是來了……
但林老師突然從我身后走來,拍了我的肩說:“小靖啊!你怎么這次才考67……”的時候,我的心突然震了一下,一股悲流從心中涌出,但卻又不想讓別人看見。因此,我開始懼怕看到那張慘不忍睹的卷子。
月考初三作文3
雖然剛剛開學(xué),雖然我還沒有完全投入到學(xué)習(xí)中,雖然我一點準備都沒有,但月考還是來了,它真的是一面鏡子,把我這段時間的學(xué)習(xí)情況照得一清二楚。
開學(xué)滿打滿算剛剛兩周,課程才剛剛開了個頭,本來認為剛剛開學(xué)會輕松一些,得知月考后又有了壓迫感。
月考后,我們一直在說出題老師有多么的變態(tài),題十分難,先不說程度,光時間就是做不完的。但是,班主任的話讓我有了看法。
班主任說:“不是因為題太難,而是因為你們太差。”
是啊,暑假也在不停地上課,每天馬不停蹄的跑在路上,但僅僅是一次月考,讓我明白,自己太差。
剛剛開學(xué)就把自己在暑假精心安排的計劃忘得一干二凈,所以在以后的日子里我認為我應(yīng)該按照對自己的要求嚴格要求自己。月考不是目的,讓我們知道自己所存在的問題,加以改正,在下一次的月考中,取得更好的成績。
雖然開學(xué)有一段時間了,但學(xué)習(xí)狀態(tài)猶如一片散沙,沒有覺得中考的到來,只是還像原來一樣輕松。
努力不夠,請不要找理由來開脫,努力的人世界中永遠沒有理由與逃避。德摩梯尼,古時希臘的著名演說家,誰曾想到他天生口吃,發(fā)音含糊不清?為了克服缺點,他日復(fù)一日地含石子在海邊大聲朗誦,舌頭不知磨破多少次。那天,他站在了演講臺上,以流利的口語宣告了自己的成功。德摩梯尼,沒有以天生口吃為理由,而自甘沉淪,一生平淡無奇。他憑著自己堅韌的毅力,艱苦的練習(xí)取得成就。他打破了逃避之人用理由為自己構(gòu)建的壁壘。他詮釋了成功的世界沒有理由!
這次的月考不僅僅是成績,更是讓我明白了,成績不好就不要找理由,尤其是題太難,時間太短。只是自己不夠完美罷了。
什么事情,失敗了,不是別人的問題,是自己的努力不夠!
月考初三作文4
這次月考我所有科目的成績都不盡如人意,這讓我很驚訝。
語文卷,因古詩詞聽寫中有錯別字,扣1分;現(xiàn)代漢語閱讀22分,我只考了17分;讀經(jīng)典有四點,但我只有一點.對于語文,我會多記生詞,多做一些關(guān)于閱讀理解的文章,多看看課本后面經(jīng)典指南里提到的書。
數(shù)學(xué)卷子,老師講這個月的卷子的時候,我差點崩潰,因為我的錯題大部分都是粗心造成的:操作符號錯誤,縱橫坐標(biāo)逆向計算等等。其中,如果我寫錯了操作符號,我就犯了三個錯誤,而且還是大錯誤。這個我不想說什么,只想回家拿塊豆腐宰了它!
英語卷子,做英語卷子的時候,卷子上有些單詞我不認識,導(dǎo)致有些句子我聽不懂。那些單詞有的學(xué)過,有的沒學(xué)過;而且單詞的使用,對話的完成,文字的表達,都是在最后的十五分鐘里匆匆完成的。至于英語,我會在課后積累更多的英語單詞,練習(xí)寫英語題,以加快工作速度。
至于政治,以后我會看清楚問題的;選擇題中做選擇題,堅決不寫出來;做分析回答問題的時候,一定要在寫答案前標(biāo)注序號.
我很感謝這次月考,因為它讓我認識到了自己在學(xué)習(xí)上的不足!
月考初三作文5
對于初三來說,月考是很重要的考試,它檢測著每個初三學(xué)子一個月來的進步與努力。愛學(xué)習(xí)的同學(xué)自然不會放過每一次月考,而我作為一個中等生,對考試也是不敢怠慢。
國慶過后便是月考,而我似乎每天都在復(fù)習(xí),然而毫無方法地復(fù)習(xí)并沒有讓我的成績有提升,反而下降了不少!成績發(fā)下來那一刻,身邊發(fā)出的聲音各種各樣,有驚呼、有雀躍、有哀嘆、有沉默......我望著試卷上鮮紅的筆跡,垂下了頭。差、很差。一科接一科的試卷發(fā)了下來,我偷偷瞄了一眼鄰桌的試卷,滿滿的勾,他臉上自豪的神情更使我感到羞愧,同樣是學(xué),同樣是老師教。為何、為何又有如此大差別?沮喪的.我癡癡地看著桌上的試卷發(fā)呆......
與我同行的伙伴考得倒也不理想,我倆坐在教室里反復(fù)看著自己的試卷,待他人走得差不多了,我才移了移身子,偷偷地跑到公告欄上看我們整個班的成績,24名!我著實有些吃驚,我憋住眼眶中打轉(zhuǎn)的淚水繼續(xù)看著,她,她竟然21名!這個我自開學(xué)就對她印象很不好的女生竟然排在我前面!她就是李菁。我們互相討厭,但我的成績一直都是在她之前的!這次、這次......我暗暗握緊拳頭,不行,我怎么能讓她超過我呢!原本體育就沒有她好,如今竟連成績都不如她?不,我不服。
我和她差了10幾分!這個差距主要來自我不喜歡的理科,我日后定會補好理科,并在下次一定要揚眉吐氣地站在她面前。
月考初三作文6
每一次努力都有收獲;每一次努力都有回報;每一滴汗水都有水分;每一朵花都有它自己的春天,遲早會到來。
風(fēng)正在積聚烏云,它似乎在聲嘶力竭地叫喊,天空突然變得陰沉起來。然后下起了傾盆大雨。地球上的一切都被雨水無情地擊打著,包括路邊不知名不顯眼的花。它的花瓣甚至葉子已經(jīng)被大雨滴打得到處都是,但它的莖和根仍然在風(fēng)和土壤中掙扎。這一幕不禁讓我心中感嘆:它受了那么大的破壞,再也開不了花了,歡迎春天!
我在班里一直是個不知名的人。我就像一朵不知名的卑微的花,平凡到無法在人群中被認出。但唯一不平凡的是,我有一顆永不放棄,執(zhí)著追求夢想的心。我還記得那一天,天很黑,下著雨,得知考試成績的時候,心情跌到谷底。谷底如此之深,即使再想爬上去,也只能感到無力。像一頭被困在籠子里的獅子,我在心里咆哮著:讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!天空在下雨,我的小宇宙也在下雨。
現(xiàn)在,我明白了,人生經(jīng)歷不止一場風(fēng)暴,要迎來美好的人生,就要在每一場風(fēng)暴過后,頑強地站起來,堅定地綻放。所以,每一次風(fēng)暴過后,都是我的加倍努力,加倍汗水。從跌倒的地方站起來。我堅信暴風(fēng)雨后的晴天更明亮,嚴冬后的春天更明亮!
調(diào)整好心情后,我再次踏上了學(xué)習(xí)的道路,開始了新的旅程。我依然沒有放棄自己,依然堅持夢想,努力工作。
隨著時間的流逝,我又走在上學(xué)的路上,我又看到了小花。它的莖更粗了,長回來的新鮮綠葉在微風(fēng)中輕輕搖擺,像在快樂地跳舞。在葉子的頂端,一個小花蕾正在積聚力量,即將綻放。
我忍不住笑了。每朵花都有春天。它會比以前開得更燦爛。
月考初三作文7
經(jīng)歷了兩天的激烈鏖戰(zhàn),升入九年級的第一次月考終于戰(zhàn)火熄滅,但硝煙卻未盡。因為有人黯然神傷,有人神采飛揚,有人……
“戰(zhàn)火”、“硝煙“等這幾個詞語的運用渲染一種緊張的氣氛。
快來了,快來了。月考不管我們愿意不愿意,一天天逼近。我的生活開始愈來愈緊張,看看這科,瞧瞧那科,才明白原來還有好多沒有弄懂。只能祈求晚一些進入考場,讓我再多看一眼。
”快來了”連用,“逼近”等等,再次突出了考前同學(xué)們的緊張。
來到了,還是如期來到了。我被開考的鈴聲拽進考場,試卷從前往后發(fā)著,我的心跳開始狂然加速。看著試卷上那一道道似曾相識的題目,腦中卻在上演著空城計,手心開始出汗,這時才明白我沒有自己想象中那樣的能力。
過去了,過去了,最后一科終于考完,我逃出考場。長長地嘆過一口氣,分數(shù)會很快下來的。能考多少?可憐到什么程度?要是能撞上好運那該多么好!
“長長地嘆過一口氣”以后末句三個問句的連用,把考后部分同學(xué)的擔(dān)憂表現(xiàn)得淋漓盡致。
下來了,下來了。分數(shù)一向都是急性子,一直忐忑的我,看著那刺眼的分數(shù),停止了一切幻想。
擬人生動。
按慣例我開始尋找失敗的理由,當(dāng)然還是先自我推卸責(zé)任了。老師不夠理性,班中學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚……也許我能羅列一大堆理由,可為什么別人能考好呢?有那么多人能取得進步呢?“袁琪呀,袁琪!還是冷靜下來,好好反思一下自己吧!不要自欺欺人了!”我拍著自己的頭。明年就要面臨畢業(yè)了,這關(guān)鍵的一年,絕不能怨天尤人了,要向前沖,全力向前沖了!
自我安慰!
雖然這次考試沒考好,但我清醒了,我不會被打垮的!天空不會因一片云彩而黯淡無光,森林不會因一棵的倒下而枯萎消失,青春也不會因一次失敗而喪失斗志活力。
思想上的覺悟。
謝謝你,月考!前進的風(fēng)帆已經(jīng)高懸,我會朝著理想的彼岸奮力前行!
月考初三作文8
曾幾何時,年少無知的我們還在對著天空眨眼睛,期盼著天上掉餡餅吧,嫦娥姐姐來陪我玩呀……打破幼時的天真與稚氣,不再傻傻地眨眼。
總是在想,星星是什么,是窮人的鉆石?“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”,這廣袤的天空中可有我的一席之地,我要怎樣才能占據(jù)屬于我的位置呢?
后來我長大了,我懂了。
“星星是窮人的鉆石”,這是書上的句子,其實星星是遺落天際的亮光。星星本體離地球很遠很遠,遠到它的星光要經(jīng)過很多光年后才能到達地球,而星星本體早已變換。即使如此,它遺落的光卻依然閃亮。每個人的存在都是造物主的恩賜,每個人的腳下都踏有一方小小的天地。在這茫茫人海間,若真想占據(jù)自己的一席之地,那就必須堅持自我,向世界展示一個不同于他人的我。我懂了,我就是我,顏色不一樣的煙火,我不學(xué)大海抄襲天的藍,我不學(xué)晚霞模擬火的紅,我的舞臺自己建造,我的人生自己擺渡,我就是我的伯樂,被遺落的星光還依然閃亮,即使遭遇小小的挫折又有什么呢,只要手還在,土地就是軟的,只要腳還在,峰頂近在眼前,只要心還在,夢就在。再后來,我看到父親書上的一句話:
今生今世,也許不能成為受盡嬌寵的玫瑰,也許亦不能成為高貴無比的空谷幽蘭,那我們可以做一顆燦爛的向日葵,一步一個腳印的朝太陽看齊。
我想,我是真的懂了。
月考初三作文9
月考是一面鏡子,它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來,使我們有改正的機會。反思會讓我找到許多的問題,認識到自己的方向有無歪斜。初三是一個人生的分水嶺,一定要把握好方向才不會迷失。這次月考讓我冷靜下來,細細反思。
原來在放暑假的時候,我精心的為自己的初三做了目標(biāo)和打算。從每天的計劃到考試的成績,我都詳細的做了安排。原以為一切會按計劃進行,我也會保持著原來的好成績。但,第一次的月考就不得不讓我懷疑我所做的計劃。
這一次月考,我是滿懷信心去考的,并沒有太多憂慮。但一門一門考下來,卻出乎意料。似乎每門都有許多難題是我沒有及時解決的。考下來的成績也比我想象的差很多,我一定要好好反思一下我這段時間的學(xué)習(xí)狀況。
這段時間我雖然把時間都用來學(xué)習(xí),但成效并不大好。有一些難題還是沒時間解決,而一些基礎(chǔ)的地方掌握的也不扎實,導(dǎo)致考試的時候丟了許多不該丟的分,許多細節(jié)也沒有注意。至于語文,在作文這方面我沒有準備好那一類的作文,所以也沒有得到高分。在閱讀這方面,也沒有注意分層,審題的時候有幾點沒有答到。至于數(shù)學(xué),因為我本來就做的題少,難題也少有嘗試,選擇填空的最后一道就錯了。還有物理的計算,計算量和難度都大大增加,啟示我要多多做題。
在這一切背后,更啟示了我要注重時間管理和方法。找到適合自己的方法會讓自己事半功倍,學(xué)習(xí)訓(xùn)練初三因為忙就停止了,這次看來我還因該堅持下去,節(jié)省更多時間來復(fù)習(xí)。
這一次月考,讓我明白了許多困難以及挑戰(zhàn),我會總結(jié)經(jīng)驗,在之后好好努力的。
月考初三作文10
轉(zhuǎn)眼間,從剛開學(xué)到現(xiàn)在已快有一個月了,這一個月中,我有些渾渾噩噩的度過。大概還有些不太適應(yīng)初二的教學(xué)吧。但不管我怎么度過,從同學(xué)們廢寢忘食的復(fù)習(xí)、老師們不斷的溫習(xí)學(xué)過的知識,還有那近乎一天就兩三次的考試,我已清楚的發(fā)現(xiàn),我不能再隨隨便便的度過了,因為,師院附中的月考,即將來臨。
這段時間,我們已經(jīng)考過了兩次周測,我的成績還算可以,第一次考了99分,雖然我沒得滿分,但我仍是很高興,因為我并沒有因為粗心而扣分,而是步驟沒有寫全。但第二次我只得了91分,雖然在班級里排名第19名,但我并沒有高興起來,因為我有個地方因粗心扣分了:算平方根時又沒有想到得數(shù)是正負兩個答案,結(jié)果扣了兩分。“久違”的粗心分有出現(xiàn)了,我既沮喪又擔(dān)心,希望這次的月考不會再扣這樣的分。
通過這兩次考試,我發(fā)現(xiàn)了我的一個問題:做題沒有難度也沒有深度。第一次考試,老師是在一些練習(xí)冊上找的題,并沒有多么難,所以我比較輕松的得了高分。但第二次的題是去年這次的月考題,不但題難,而且題型很新穎,尤其是最后一道題,我連見都沒見過。我試著做了做,卻沒做對,十分的題扣了一半,只得了五分。
我很著急,因為以這次月考的深度來看,我能做的題的難度和深度,很難達到這次月考的難度和深度。所以考完這兩次試后,我也認真的做了次反思:1。要多做難題。因為我現(xiàn)在很難在這次月考的數(shù)學(xué)考試上拿到高分,多做難題可以增加我的深度,甚至可以在月考中游刃有余。2。要做許多簡單的計算題。這樣的目的是為了克服我粗心的毛病,因為簡單題最容易粗心,如果克服了粗心,我的考試成績一定會更上一層樓!
月考初三作文11
“離考試結(jié)束還有十分鐘!各位同學(xué),如果你的作文還沒寫,請加快速度構(gòu)思并動筆!如果你已經(jīng)考完卷,請認真檢查!離下課收卷還有十分鐘!請加快時間!”監(jiān)考老師坐在講臺上,眼睛掃著每個同學(xué)的考卷說。
“十分鐘!哦不!!”我像被打了一棍子,嚇出一身臭汗,心急如焚!望望別的同學(xué),別的同學(xué)已在安靜地檢查試卷,我才寫了一個題目:“我好想邀游太空”。我看著這個題目,不知如何寫,看看手表,竟還有九分鐘!我一下子蒙了,差點昏了過去,怎么辦?
我開始調(diào)整自己的心態(tài):“光急不會有什么好果子!安靜……”就寫“仰望星空,星空多么美好!想著神舟七號上天的景像,我不由展開了想象的翅膀……”嗯,我想了想,這個開頭還行!就寫這個!
“現(xiàn)在!寫完作文了嗎?好!收卷!”老師打了一個手勢,隨即,考場一片喧嘩,我也正好寫完作文,緊張的感覺立刻輕煙般飄散.沒幾秒鐘,我的卷子也收上了。
星期一公布成績……
發(fā)試卷了,我最關(guān)注的就是作文了,因為這篇想像作文是在我的筆下10分鐘之內(nèi)完成的啊!
“張金棋,1號,83.5分!張宇軒,2號,76分!張黎明,3號,85.5分!”啊!成功啦!作文呢?共三十分,得了二十九分!只減了一分!
喜悅的淚水立刻從瞇成一條縫的眼中流了下來,我真高興啊!
月考初三作文12
光陰似箭,日月如梭,初三第一次月考落下帷幕。排名和不理想的成績,不由得引起我的深思。
在第一個月的時間里,完全可以說我在學(xué)習(xí)上一點沒有用心!老師布置的作業(yè),我僅僅按照最低標(biāo)準完成。我沒有做到預(yù)習(xí)復(fù)習(xí),課堂上也沒有專心致志,一絲不茍地聽講,大腦死氣沉沉。這樣的聽課狀態(tài),我的學(xué)習(xí)效率能高嗎?對于平日的練習(xí),我絲毫沒放在心上,總會有一兩個小錯誤。所以到月考時,我與那些認真的同學(xué)的差距就很明顯。在空余的時間里,我不是跟同學(xué)說話,就是想著該怎么玩。于是,我又浪費掉不少時間。就連月考前的國慶長假里,我依舊沉迷于歡樂之中,書本沒有碰過一下。我這樣做的結(jié)果只有一個——我的成績?nèi)缱莅阒本下滑,我被遠遠地甩在了第40名!
語文是我這次月考最不理想的一門。79分,讓我明顯感到自己的差距。我必須端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度!課內(nèi)知識一定要記牢,下次絕對不能再錯。閱讀理解失掉13分!老師講的做題方法要用心記,用心體會。93分的數(shù)學(xué)卷子完全沒考出我的水平。我還有很大提分的空間。要復(fù)習(xí)錯題,重視平時練習(xí)。英語,我認為是最不該錯的,下次考試要考100分。學(xué)習(xí)時要注意力集中,提高效率。對于“史地政生”4門課,我以為只要感興趣,就可以學(xué)好。這4門課的學(xué)習(xí)方法是把知識背下來,記牢。
現(xiàn)在,我才意識到時間寶貴。如果不珍惜現(xiàn)在,我將會更加遺憾在將來!王xx,奮斗吧!
月考初三作文13
畢竟最后一次月考還是要總結(jié)的。因為我還沒從上次月考的失敗中走出來!即使老師布置的總結(jié)已經(jīng)完成,也不全是我的總結(jié)。
這個月的考試真的是英語給我的總分!感謝英語!真心感謝英語。我一直以為我的數(shù)學(xué)成績一定會讓我出前100。但是,當(dāng)我的物理老師讓我去看成績的時候,我發(fā)現(xiàn)自己進入了前20名,但我其實很幸運。那天晚上我打電話給我媽媽,告訴她我的運氣。媽媽也這么說:成績不重要!分數(shù)這么重要!那天,我終于告訴媽媽,成績很重要!
我媽不止一次跟我說成績不重要,很多次包括我體檢50多分的時候,我打電話回家告訴我運動成績,我媽說不重要,盡力就好!分數(shù)不是最重要的!
那天我反駁我媽說:不行,成績很重要。一分就是幾萬塊錢。我丟不起他們!
我之所以感恩英語,是因為別人宿舍除了校長之外拿了第一,我是宿舍第二,有點幸運。他們的數(shù)學(xué)成績比我多,甚至一百多,也就是說他們的數(shù)學(xué)成績是20多分甚至30多分。然而,由于我的英語成績,我領(lǐng)先于他們。宿舍的人說我成績的時候,都感慨說如果能有我的英語成績,那就穩(wěn)坐金山,高枕無憂!我打著哈欠說:如果我能有他們的數(shù)學(xué)成績,那我就穩(wěn)坐金山,高枕無憂!
給我愛!數(shù)學(xué)!
只是。他們說,我是怎么學(xué)英語的?我說,不是,靈感來了,所以結(jié)果來了!一年級的時候,英語一塌糊涂!他們說:“怎么提?”我還是說靈感來了。如果他想愛我,我會接受。
感謝那些強勢的科目,但是,我還是要求那些不愛我的科目好好愛我,至少,中考的時候,我期待你愛我一次!
月考初三作文14
月考已過,學(xué)生的成績出來了,真是“幾家歡喜幾家憂”啊!我為那些進步的學(xué)生由衷的高興,我也為那些成績倒退或原地踏步的學(xué)生著急。思來想去,一個好主意涌上心頭。讓學(xué)生來指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),讓學(xué)生來傳授自己學(xué)習(xí)的方法,也許比老師耳提面命的說教強得多,所以上午我告訴這次進步最大平時又最努力的學(xué)生穆仕容,讓她犧牲中午的時間,寫一寫自己這段時間學(xué)習(xí)進步的原因和學(xué)習(xí)的方法,在下午那節(jié)班隊課上讀給同學(xué)們聽,讓同學(xué)們?nèi)〉秸娼?jīng),好好學(xué)習(xí)。
下午班隊課時,我讓本次月考進步最大的穆仕容同學(xué)上臺發(fā)言,要求全班同學(xué)認真聽,認真記,聽后發(fā)言。
穆仕容同學(xué)不慌不忙的走上講臺,字正腔圓的讀自己的稿子,下面的同學(xué)包括我都在認認真真的聽著、記著。穆仕容同學(xué)讀完一遍后急忙走下講臺,我覺得她寫得很實用,就又讓她回到講臺上讀了一遍。我想只要想上進的同學(xué)聽這個稿子后肯定會找到自己的不足和找到自己進步的階梯的。
穆仕容同學(xué)的發(fā)言中,“認真聽課”這四個字我映像最深。“認真聽課”這四個字,我們從幼兒園聽到現(xiàn)在,可真正做到的卻并不多,它才是取得好成績的秘訣。
從現(xiàn)在起,我們都要上課認真聽,不懂就問,寫作業(yè)時最重要的是心到,重視小考,課堂上積極回答老師的問題,不做課堂上的觀眾而要做課堂的主人,一定要變被動學(xué)習(xí)為主動汲取知識。如果每位同學(xué)都能做到這些,就一定能取得好成績。
月考初三作文15
世界上最珍貴的也許就是親情了,因為我們跟親情是分不開的,今天的英語課,老師讓我見證了親情的偉大,英語課我們學(xué)到什么是觸動,老師講了讓她觸動的一件事情。她講到她的母親在x年查出了肺癌,老師說她每天都打電話回去,她爸總跟她說她母親很好沒事,但是事實上她母親已經(jīng)很嚴重了,父母是想讓老師放心工作,到了x年三月時,老師說她請了10天假回家,她見到她母親的時候母親已經(jīng)很瘦了。到了最后一天老師該回來教書了,但老師不想回來,她父親叫她一定要回來,如果沒回來的話母親就會意識到自己的病情的惡化,老師舍不得的回來了教書,到了x年的7月十四日回去,母親已經(jīng)自己不能自理了,她看到母親的樣子她與母親抱在一起哭了。老師講到她母親時在我們面前哭了,她說她每天都陪在母親的身邊,母親說得最多的是很痛很熱,在母親去世的前一天,老師在北京的朋友打點話給她,知道她的情況后打了四萬多塊前給老師,而他們已經(jīng)很多年沒聯(lián)系了,朋友能在我們最無住的時候幫我們,那才是真正的友誼。而十九號的時候她母親去世了。說到這老師又哭了,我們班里的很多同學(xué)都哭了。
老師教我們的這一年半中幾乎沒笑,她說她不笑的原因是因為她很自責(zé),她說她三月回去時就不應(yīng)該回去教書,一位多么孝順的老師啊,但在我們不知道這情況的時候我們總說她每天都不笑的,而且還有人叫她鄂魚。她還跟我們講了許多許多,都讓我們很感動,
我想說的是:“老師,你不必自責(zé),因為你已經(jīng)是一位合格的女兒也是一位合格的老師,我們因為有你這樣的老師感到驕傲,我們會以你為榜樣,我們也會努力的,因為我們要讓你的付出得到所因得的回報,老師謝謝你,謝謝你能把你心里所想的告訴我們,也許你想讓我們知道親情的美好,老師堅強的活下去才是對你母親的回報。”
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