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回味中考作文

時(shí)間:2023-06-19 10:10:30 路燕 中考 我要投稿

回味中考作文(通用26篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編幫大家整理的回味中考作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

回味中考作文(通用26篇)

  回味中考作文 1

  流年撫過(guò)時(shí)光的脈絡(luò),輕輕隨著脈搏磨墨,那一個(gè)個(gè)時(shí)刻用分分秒秒的步伐踏出緩慢而悠揚(yáng)的歌,在充滿舊時(shí)光的回憶里,那一雙澄澈的眼睛,深深的烙印在我的心中,令我回味。

  當(dāng)我被老師點(diǎn)到的時(shí)候,我的心里暗叫不好,我從來(lái)沒(méi)有在大庭廣眾下講過(guò)題,怎么可能講明白?全班這么多人,怎么偏偏就我倒霉?可是沒(méi)法,我只得抓起桌上的試卷,拖著兩條腿走向講臺(tái)。站在講臺(tái)上,我的手心出了一層粘膩的汗,緊緊攥著粉筆,腦中原本清晰的思路擰成一團(tuán),我感覺(jué)到一雙雙的眼睛看著我,完全不敢抬頭,只得轉(zhuǎn)過(guò)身面向黑板。我念了一遍題目,想起什么就說(shuō)什么,磕磕巴巴,語(yǔ)無(wú)倫次,還在黑板上留下一串上竄下跳蜿蜒盤(pán)旋的字跡。

  “不著急,慢慢來(lái)”。是老師,我一轉(zhuǎn)頭,就撞進(jìn)的一雙澄澈的眼睛里,沒(méi)有想象中的失望,很平靜但卻奇異的讓人安定下來(lái)。我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭,身上的冷汗逐漸散去,好像也沒(méi)有那么緊張了。我鼓起勇氣接著說(shuō)下去,仿佛感受到了那平和的目光注視著我,轟鳴的心跳平息下來(lái)。既沒(méi)有思如泉涌,也沒(méi)有想象中的清晰易懂,只是堪堪說(shuō)完了一遍。可算完事了!只是幾分鐘,對(duì)我來(lái)說(shuō)就好像過(guò)了很久,我逃一樣的回到了座位上,一抬頭看到黑板上的字跡,我仿佛看到了剛才的尷尬窘迫。

  老師又叫了幾個(gè)同學(xué),有的同學(xué)像我一樣,也有的.同學(xué)思路清晰,我注意到老師一直在認(rèn)真聽(tīng)著,注視著他們,不論是緊張的同學(xué)還是自然的,那目光嚴(yán)肅中透著溫和,平靜中藏著鼓勵(lì),也許不經(jīng)意間就會(huì)給他們信心和勇氣。認(rèn)真傾聽(tīng),也是一種尊重。

  平常在學(xué)校,老師在學(xué)生的心中一向是什么都管,經(jīng)常發(fā)火,每天都會(huì)留一大堆作業(yè),經(jīng)常搶各種課,總是考試,但是其實(shí)當(dāng)中也有對(duì)我們的期望與包容。

  您總是說(shuō)我們從相遇到分別,不過(guò)幾年的時(shí)間,我們都只是彼此人生中的過(guò)客,但是我希望能把這些往事鐫刻在記憶里,不會(huì)銷(xiāo)聲匿跡。時(shí)光一逝永不回,留得往事成回味。

  回味中考作文 2

  有人說(shuō),在最美的時(shí)候,是只殘留一縷花香的時(shí)候。

  就像童年,那幼稚的時(shí)光也許并不單純,而今回味時(shí),它卻潔白得像一杯牛乳。

  就像媽媽做的蛋炒飯,最美味的時(shí)刻不是吃進(jìn)嘴里的時(shí)刻,而是想吃也吃不到時(shí),回味那一種特殊的濃濃滋味的時(shí)刻。

  我們習(xí)慣于回味所記得的.,但我們所記得的好像并不真實(shí)那朵花未謝進(jìn)確實(shí)并不惹人喜愛(ài);童年時(shí)其實(shí)并不感到有多么得無(wú)憂無(wú)慮;吃那碗蛋炒飯時(shí),怎么也想不到一碗平常的飯?jiān)趯?lái)的某一天的回憶里竟會(huì)讓你感動(dòng)得想哭。難道我們錯(cuò)了?

  還記得蘇軾的一句“歸去,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”。我們從曾經(jīng)走來(lái),走進(jìn)現(xiàn)在。我們無(wú)法再真正走回那“向來(lái)瀟灑處”,但回味讓我們得以“歸去”,讓我們得以回首“向來(lái)”的足跡。

  無(wú)論曾經(jīng)是怎樣的腥風(fēng)血雨,還是如何得電閃雷鳴,當(dāng)我們踏著芒鞋,悠然地回味時(shí),“山關(guān)斜照卻相迎”,云淡風(fēng)清。原來(lái)路上的滿路荊棘,雖依然殘留著當(dāng)年斑駁的血跡,但今天看在眼里,卻有一種莫名的溫馨,是因?yàn)閼c幸自己留下了這段常人無(wú)法留下的足跡,抑或是因?yàn)轭I(lǐng)悟到路總要伸向前的寓意。

  回味的意義在于獲得豐盈的感知。回味讓我們懂得珍惜,回味讓我們懂得淡然甚至是超脫。

  回味于生命就如茶葉于茶水一般,生命因?yàn)橛辛嘶匚叮庞@其清芬與深厚。生命需要行走,生命需要經(jīng)歷,生命更需要回味。

  也許我們回味得虹不真實(shí)但也許這不真實(shí)才是生命給予我們的最真實(shí)的啟示——人生而幸福。當(dāng)我們整天為物質(zhì)欲念所牽引,當(dāng)我們整天為名韁利索所圈套,當(dāng)我們整天到處奔波去尋求那看似遙遠(yuǎn)的幸福,殊不知,活站,就是人的最大幸福。無(wú)論你今天過(guò)得是好是壞,這也只是生命必要的經(jīng)歷而已,而這些經(jīng)歷,又會(huì)成為明天回味的資本。

  回味理解生命,生命需要回味。

  沒(méi)有回味,生命也許就會(huì)缺了那朵花,那杯奶,那碗蛋炒飯,甚至是那抹茶香——生命的香味。

  沒(méi)有回味,生命也許就會(huì)缺失很多美好的江西,甚至生而無(wú)趣。

  回味中考作文 3

  人生是一條充滿坎坷,布滿荊棘的曲折之路,想一直風(fēng)和日麗不可能,想一帆風(fēng)順也不可能,我們都是在磕磕絆絆的道路中走來(lái)的!雖然明知“完美”是一道虛無(wú)的河,但固執(zhí)的我卻還是一味地想去追尋,想去回味,卻忘了:金無(wú)足赤,人無(wú)完人。

  又是一個(gè)下雨天,風(fēng)呼呼地吹著,雨水順著窗戶流下,宛如一滴滴傷心的淚,校園仿佛也被這“淚”感染,而失去了往日的生機(jī)。時(shí)光流逝,又回到了那天下午,熟悉的教室,卻發(fā)生了不同的事……那天下午物理老師在我們班上了一節(jié)公開(kāi)課,老師很信任地請(qǐng)我到黑板板演,可是我做得很糟,在老師的再三提示之下才勉強(qiáng)完成題目,事后,老師并沒(méi)有指責(zé)我,但我卻不停地責(zé)怪自己.

  天氣是灰蒙蒙的,正如我的心情也是灰暗的一樣,心中總是覺(jué)得被一塊大石頭壓著,喘不過(guò)氣來(lái)。努力想忘記,拼命想忘卻,但這感覺(jué)似乎越來(lái)越強(qiáng)烈,我忘不了這次失誤,是我太脆弱,還是您……

  成功的.背后有許多不為人知的故亊,輝煌的背后布滿不為人知的辛酸。那節(jié)課,是我印象最深刻的,因?yàn)閷?duì)我們而言,那是一節(jié)展示8班全體同學(xué)學(xué)習(xí)風(fēng)貌的課;對(duì)您而言,那更是一次展示您工作成果的課,卻因我個(gè)人的過(guò)失,添加了不少瑕疵,阻礙了全班前進(jìn)的腳步。任憑亊后我是多么地后悔,也無(wú)力挽回。一個(gè)人獨(dú)自走在雨中,聽(tīng)著雨淅淅瀝瀝的聲音,天空突然被烏云籠罩,給人一種無(wú)形的壓迫。周?chē)囊磺校路鸲甲兊媚菢幽吧!皣W啦,嘩啦……”,聽(tīng)著這聲音,回味眼前這場(chǎng)景,心中驀然產(chǎn)生一種孤獨(dú)、凄涼、失敗的感覺(jué)。鳥(niǎo)兒不再鳴叫,樹(shù)木不再茂盛,就連葉子也被狂風(fēng)刮下,時(shí)間好像就此停止。

  植物如果沒(méi)有陽(yáng)光,就失去了光彩;大樹(shù)如果沒(méi)有養(yǎng)分,就失去了生命;小鳥(niǎo)如果沒(méi)有藍(lán)天,就難以長(zhǎng)大……我呢?做錯(cuò)了事會(huì)怎么樣?該如何彌補(bǔ)呢?我久久地回味著……

  老師,旅途中的剎車(chē),并不意味著永遠(yuǎn)的停止;一時(shí)的成功,并不代表著永遠(yuǎn)的成功;一次過(guò)失,也不意味著永遠(yuǎn)的失敗。請(qǐng)您原諒我一時(shí)的過(guò)失,回味之后,讓我獨(dú)自地站起來(lái),走出生活的陰影。

  回味中考作文 4

  太陽(yáng)隱去,夜幕降臨,一輪空靈的月亮懸掛在空中,向大地傾吐著光輝。蛐蛐也不鳴叫了,沉醉其中,回味著那已過(guò)去的光陰。

  臨近盛夏,天氣漸漸悶熱起來(lái),當(dāng)最后一場(chǎng)考試結(jié)束的鈴聲響起時(shí),也預(yù)示著我們的小學(xué)生活即將畫(huà)上句號(hào)。

  吃完晚飯,悠閑的向班級(jí)走去,一輪明月高懸天際,偶爾一陣涼風(fēng)掠過(guò),頓覺(jué)清爽。走進(jìn)教室,同學(xué)們已經(jīng)到得差不多了,八盞熒光燈把教室照得如同白天,頭一次這么安靜,只聽(tīng)到班級(jí)后面的鐘滴答滴答的響著。不知過(guò)了多久,班主任走進(jìn)了班級(jí),大家“蹭”的.一下都坐直了,幾十雙眼睛齊刷刷的望著她,她也看著我們,沒(méi)有說(shuō)話,仿佛有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng),她終于打破了這平靜。我一句話也沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去,只是盯著她看,恍惚間聽(tīng)到她說(shuō):“畢業(yè)了,你們每個(gè)人都送我一件禮物吧。”禮物?我一下回過(guò)神來(lái),剛要畢業(yè),就跟我們要禮物?大家都不由之主地低下了頭,輕輕嘆氣,又搖了搖頭。禮物,自然是沒(méi)有的。

  正當(dāng)大家都搖頭之時(shí),教室里的一張凳子響了一下,只見(jiàn)一個(gè)身影穿過(guò)狹長(zhǎng)的走道,站在了班主任的面前,抱住了她,時(shí)間仿佛定格在了那一刻。一會(huì)兒,她微微笑著說(shuō):“還是小杰最懂我。”又是一聲凳子挪動(dòng)的聲音,又是一聲,又是一聲……就跟約好了似的,大家紛紛起立,自動(dòng)站成了一排,向講臺(tái)走去,挨個(gè)和她擁抱。她的懷抱竟那么溫暖,平日里對(duì)我們嚴(yán)格的她,此刻儼然是另一個(gè)人。

  晚自修結(jié)束的鈴聲響了,月光下,她站在塑膠跑道邊目送我們離去,我最后看了她一眼,她一點(diǎn)兒也沒(méi)有變,和一年前一樣,個(gè)子不高,臉頰因冬季寒風(fēng)的凜冽而留下兩抹化不開(kāi)的紅色,不漂亮,卻很精神。她又好像變了,那說(shuō)不出道不明的情愫就一直放在心中吧。不變的是人,變了的是心,是歲月的永恒。

  季節(jié)更替,輾轉(zhuǎn)流年,當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大,我也逐漸明白,這何嘗不是她送給我們的畢業(yè)禮物,她是用一種無(wú)聲的語(yǔ)言教會(huì)我們愛(ài),教會(huì)我們包容。我的眼前仿佛又浮現(xiàn)那天的場(chǎng)景,一輪明月高懸,塑膠跑道邊樹(shù)影婆娑,那個(gè)離別之時(shí)沉默不語(yǔ)的她,那個(gè)和我擁抱的她,那抹月光下微笑的她……

  月光吐露著皎潔的光輝,沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)兒聲響,我凝望著那輪明月,在畢業(yè)季的回味中我已經(jīng)從稚氣未脫的孩童成為一個(gè)懂得愛(ài)和包容的少年。

  回味中考作文 5

  有人問(wèn):“這世上速度最快,而又無(wú)法讓人察覺(jué)的是什么?”我說(shuō)是時(shí)間。

  小時(shí)候太不懂事,以致錯(cuò)過(guò)了許多美好的時(shí)刻,沒(méi)有對(duì)身邊的老人盡到應(yīng)盡的孝心,直到他們離去,回味起來(lái)才后悔莫及

  對(duì)于家族中出生較晚的我,長(zhǎng)輩對(duì)我總是格外地關(guān)心,特別是外公外婆。

  時(shí)光走得匆匆,轉(zhuǎn)眼間我已長(zhǎng)大,而外公外婆也已老去。但沒(méi)有隨之逝去的是他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)與信任。那個(gè)冬天,我只身一人回家,事先未能通知家中。

  外面寒風(fēng)呼呼地吹,夜已深。車(chē)內(nèi)的我雙腳早已凍得麻木。下了車(chē),夜空中還飄著雪花,落在臉上涼冰冰的。四下望去,不見(jiàn)一點(diǎn)光亮,看來(lái)只得摸黑回家了。頂著風(fēng)雪向村口移動(dòng)著,忽然發(fā)現(xiàn),村口的路燈下竟有兩個(gè)人影。他們似乎在等誰(shuí),不時(shí)地在向橋上張望。不知怎的,我加快了步伐,近了才發(fā)現(xiàn),原來(lái)是外公外婆。我大聲地呼喚他們。相見(jiàn)總是愉快的,外婆拉起我的手,仔細(xì)打量了我一番,說(shuō)我又長(zhǎng)高了,我們就這樣邊走邊說(shuō)回了家。

  回到家,洗漱一番后,我和外婆他們一起睡。雖然之前用熱水燙過(guò)腳,但我的雙腳依然麻木。半醒中我聽(tīng)見(jiàn):“孩子的腳怎么這么冷?我們給他焐焐吧。”“孩子長(zhǎng)得真快,當(dāng)初他的腳還沒(méi)有我們的手掌大呢!”頓時(shí),我感到兩雙溫暖的.手將我的雙腳攬入懷中,我那雙冰一般的腳如同走進(jìn)了春天,融了開(kāi)來(lái),變得不再僵硬。

  盡管外面的風(fēng)不停地刮,發(fā)出呼呼的吼聲,但我已不再寒冷,在外公外婆的愛(ài)護(hù)下,這個(gè)夜晚,我感到暖洋洋的。

  外公外婆對(duì)孫子孫女的要求真的不多,他們總是無(wú)私地付出一切,只要是孫子孫女們要的,哪怕是他們心愛(ài)的東西,他們也都會(huì)給。他們始終如參天大樹(shù)般庇護(hù)我們,可我們又為他們做了些什么呢?

  后來(lái),外公外婆永遠(yuǎn)地睡著了,帶著全家人對(duì)他們的愛(ài),融入了大地的懷抱。我卻在外地讀書(shū),沒(méi)有能夠回家為兩位老人送終!回味之后,感到的是悔恨交加,無(wú)地自容。

  時(shí)間,請(qǐng)為我停留,不要讓外公外婆的愛(ài)在時(shí)光中流走,讓我再看一看外公外婆的臉;時(shí)間,請(qǐng)為我停留,讓我告訴外公外婆我對(duì)他們的愛(ài);時(shí)間,請(qǐng)為我停留,讓我為外公外婆做點(diǎn)什么,哪怕再與他們說(shuō)說(shuō)話……

  回味中考作文 6

  在灰塵厚積的屋檐下取出那串銹跡斑駁的鑰匙,從口袋中取出紙巾想要拭去一些污漬,一遍又一遍,哎,罷了吧。我如此對(duì)自己說(shuō),接著將鑰匙插進(jìn)了鎖眼,努力地轉(zhuǎn)動(dòng)。咔一聲清脆之音,我略微有些顫怵,這聲音多長(zhǎng)時(shí)間未聽(tīng)到了?

  乖,跑慢點(diǎn),別摔著。爺爺親切的關(guān)懷在耳邊回味,童年的歡樂(lè)仿佛歷歷在目。我的雙手像捧寶貝般把那個(gè)大到兩手都抱不下的梨捧在手心,那個(gè)剛從屋后梨樹(shù)摘下的梨子上還閃爍著晶瑩的水珠,爺爺笑了:你這饞嘴的丫頭。我卻迫不及待地咬上一口,非常甜。

  推開(kāi)門(mén),躡手躡腳地走了進(jìn)來(lái),就像小時(shí)候有錯(cuò),害怕遭受責(zé)罰,我不敢驚醒休息中的爺爺一樣。用手輕輕地?fù)荛_(kāi)蜘蛛網(wǎng),忽然想說(shuō)一句爺爺,我回來(lái)了,可是沒(méi)回音,我了解。

  不幾步,那驕傲的紅木箱便映入眼簾,它是奶奶的陪嫁,所以在大家家的地位也因此顯赫。平日得空奶奶總愛(ài)去打開(kāi)看看,摸上一摸且將它仔細(xì)地打點(diǎn)得一塵不染,有時(shí)奶奶會(huì)在閑暇時(shí)分一邊愛(ài)撫著它壯碩的身軀,一邊慈愛(ài)地笑笑,為我講以前的故事。記得每次玩捉迷藏的時(shí)候,一直無(wú)視它的權(quán)威,掩藏在它的身軀下,然后被哥哥輕而易舉地揪出來(lái),灰溜溜地同意懲罰。

  而今再來(lái)看它,鮮亮的大紅已染上了灰塵與污漬,沒(méi)了華麗的外表,但卻依然改不了骨子里的傲氣,它是那般拼命地挺著脊梁。我走上前去一看,空空如也。

  正屋里,老式的搖椅一經(jīng)觸碰便發(fā)出咯吱的聲響,那里記載了老人最后的時(shí)光。

  了解地記得,那個(gè)冬季冷得刺骨,爺爺在奶奶的攙扶下強(qiáng)打著精神坐在搖椅上,沐浴著不多的.陽(yáng)光。他的咳嗽聲,聲聲人耳,他大口大口地喘氣才能勉強(qiáng)吃上點(diǎn)東西。隱約,我聽(tīng)到有人說(shuō):他熬不過(guò)這個(gè)冬季。

  果然,年前他還是走了,在那個(gè)雨夾著雪的夜,他選擇了逃避大口大口喘氣的痛苦,這個(gè)任性的老頭兒再也不需要吃那苦得不可以再苦的藥了,不久奶奶也離開(kāi)了人世。

  那年,由于考試錯(cuò)過(guò)了給爺爺送葬,后來(lái)又由于復(fù)習(xí)迎考錯(cuò)過(guò)了給奶奶送葬,只能給他們的靈位添幾炷香。添香時(shí)我長(zhǎng)跪不起,不過(guò)居然哭不出來(lái)。由于我仿佛還聽(tīng)見(jiàn)年夜時(shí)爺爺點(diǎn)燃的鞭炮啪啪作響,還收到奶奶給我的鼓鼓的紅包。收著吧,紅包可不可以少了!我笑了,且告訴自己:爺爺奶奶不過(guò)是一時(shí)興起,到上帝那兒春節(jié)去了。

  輕輕掩上門(mén),套上那銹跡斑的鎖,看著屋外盛開(kāi)的雪白的梨花,好香哦,久久回味著。

  回味中考作文 7

  我有了記憶,是從那次“裙子與褲衩”事件開(kāi)始的。

  小時(shí)候我不喜歡去幼兒園。我只喜歡舉著蜻蜓套在大野地里瞎跑,但是爸媽把我送到幼兒園后,不顧我的苦瓜臉,咬牙切齒毅然決然地走了。我不哭不鬧,但是找準(zhǔn)機(jī)會(huì)當(dāng)著全班小朋友的面把老師的花裙子拽了下來(lái),一拽成功,天啊!老師竟然穿那么大的一個(gè)紅褲衩,家里還真是很富有呢。

  老師沒(méi)有批評(píng)我,她只是笑著拍拍我的頭說(shuō):“小家伙,你是在提醒我這裙子的松緊帶壞掉了嗎?那下次我要穿條好一點(diǎn)的。”

  那天慌慌張張的爸媽把我接回家,第二天放到大野地里,不讓我再上幼兒園,可是我卻想上幼兒園,這不僅是因?yàn)槲腋闪藟氖拢蠋煕](méi)有罵我,而是我心想“下次你穿好一點(diǎn)的,我一定還可以不費(fèi)吹灰之力,一拽成功的”。

  上小學(xué)一年級(jí),我才豁然發(fā)現(xiàn)自己和所有同學(xué)說(shuō)話都不一樣。他們說(shuō)一句話不需停頓,我說(shuō)一句話,卻要停頓好幾次,我越使勁想快點(diǎn)把一句話說(shuō)完,停頓的次數(shù)就越多,語(yǔ)文學(xué)得好的同學(xué)給我起外號(hào)叫“小結(jié)巴”。

  從此在學(xué)校,我再也不敢抬頭,總是縮在角落不愿說(shuō)話。

  老師卻讓我當(dāng)班長(zhǎng)。當(dāng)了班長(zhǎng)就要上臺(tái)講話,那是我第一次在全班同學(xué)面前講話,話沒(méi)講出來(lái),緊張得尿了褲子,但是老師微笑著帶領(lǐng)全班同學(xué)為我鼓掌。

  我不明白為什么鼓掌。老師說(shuō):“因?yàn)槟阕呱狭酥v臺(tái),你就是勇敢的孩子。”

  當(dāng)了幾年班長(zhǎng)后,我發(fā)現(xiàn)自己依然和所有同學(xué)說(shuō)話都不一樣,但是這次的不一樣,是我比他們說(shuō)話都要快好多。

  上了初中,次次考試數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)三科成績(jī)加起來(lái),我都考不到60分,即便拼了命的學(xué)習(xí)。我自卑、我恐懼,終于,在一次期中考試時(shí),數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái),我緊張得連筆都拿不住了,心里空蕩蕩地覺(jué)得天要塌了,自己要死了。

  但是出于自保的`本性,我耍小聰明跟監(jiān)考老師說(shuō)肚子疼,沒(méi)想到老師不但沒(méi)有罵我關(guān)鍵時(shí)刻肚子疼,還找了一片藥讓我吃下去,然后親自送我回家,一路上給我講一些小笑話,還說(shuō)期中考試其實(shí)一點(diǎn)都不重要……

  多少年后,當(dāng)我長(zhǎng)大成人,才明白老師其實(shí)早就看出了一個(gè)孩子心理瞬間的崩潰,她無(wú)比耐心地拯救著我的心靈,讓我覺(jué)得天塌下來(lái)也不可怕,因?yàn)樘炜站拖窬d綿的糖。

  重新有了自信心的我,即便蒙著答那三科,加起來(lái)也總是能超過(guò)60分,這就是進(jìn)步。

  如今我已經(jīng)參加工作幾年了,前天照鏡子時(shí)竟也發(fā)現(xiàn)鬢角處有了一根白發(fā),瞬間心生無(wú)限感慨。夜深人靜,下意識(shí)地推開(kāi)窗戶,微風(fēng)一浮面,無(wú)數(shù)往事乘著回憶的小船有序地涌入腦海,其中最先回憶的就是上面幾件往事。

  感謝那些如維納斯斷臂般并不圓滿的美好往事,感謝往事中的那些人,感謝我們自己,因?yàn)槲覀冞可以回憶。問(wèn)問(wèn)自己:當(dāng)回憶起往事時(shí),你在回憶著什么?

  回味中考作文 8

  三年,真的是轉(zhuǎn)瞬即逝,就像三天一樣。第一天,我們哭著想念家里的一切,想念父母。第二天,我們抱怨學(xué)校里的一切:飯菜,教室,宿舍……第三天,我們興高采烈地迎接畢業(yè)同時(shí)卻又懷念著陪伴了我們?nèi)甑男@。

  這三年,我們之間積累了許多怎么也說(shuō)不清,說(shuō)不完的感情。有歡笑,也有淚水。有激動(dòng),也有失落。但不管怎樣,無(wú)論是什么樣的心情,因?yàn)樯磉呌心銈儯晕乙恢倍际切腋5摹?/p>

  回顧這三年,我們?cè)黄饘W(xué)習(xí),一起出游,一起比賽,一起演出。教室里,由我們的努力,有我們的討論。旅游時(shí),有我們的歡笑,有我們的嬉鬧。賽場(chǎng)上,有我們的汗水,有我們的加油。舞臺(tái)上,有我們的合作,有我們的緊張。這一些,這一切,都是我們值得懷念的,都是我們的至寶。

  當(dāng)然,自然少不了老師,我們班的“四大金剛”:柯鄭M(魯)與虎(王)。

  鄭老師,同學(xué)們都習(xí)慣叫他“老鄭”“阿良”,他是我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師,他做事認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍,總是把事情做到最好,他為這個(gè)班費(fèi)盡了心思,“煮書(shū)論英雄,素質(zhì)爭(zhēng)先鋒”這是他對(duì)我們的期望,他希望我們?nèi)巳俗鲆粋(gè)德智兼?zhèn)涞娜恕K麑?duì)我們噓寒問(wèn)暖,就象老鷹一般,把我們保護(hù)在他寬大的翅膀之下,讓我們健康成長(zhǎng)。他表面嚴(yán)肅,其實(shí)內(nèi)心就像一個(gè)孩子一樣,同我們一起展開(kāi)他那與有感染力的笑容。他經(jīng)常拿這個(gè)照相機(jī),“咔嚓咔嚓”,無(wú)時(shí)不刻都記錄著我們成長(zhǎng)的一滴一滴。他創(chuàng)立了我們的班級(jí)博客,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們?cè)趯W(xué)校的事。他的細(xì)心,仔細(xì),用心等等無(wú)一不在我們身上使用。

  魯老師,似乎比老鄭還要嚴(yán)厲,他做事同樣仔細(xì),一絲不茍。他注重學(xué)生的獨(dú)立思考,不贊成用題海戰(zhàn)術(shù),因?yàn)樗X(jué)得題海戰(zhàn)術(shù)反而讓我們的準(zhǔn)確率下降,他雖然經(jīng)常批評(píng)我們,但我們都知道他是希望我們記住教訓(xùn),希望我們能有個(gè)好成績(jī)。他的一言一行都體現(xiàn)出了他對(duì)我們的期望。他雖嚴(yán)厲,但時(shí)不時(shí)還是會(huì)和我們聊聊天,和我們一起大笑。

  柯老師,嚴(yán)厲也是他的代名詞之一,但他對(duì)我很好,就想女兒一樣。他謙遜,經(jīng)常把否認(rèn)教師是偉大的等掛在嘴邊,他認(rèn)為教師和別的工作都是一樣的',工作賺錢(qián)養(yǎng)家,不做愧對(duì)良心的事。我敬佩他,他在生病時(shí),病的很?chē)?yán)重時(shí),還是堅(jiān)持來(lái)給我上課,按他的話來(lái)說(shuō)是“不想把課落下”“給別人教又不好”。他的認(rèn)真堅(jiān)持讓我敬佩。他也經(jīng)常和我們開(kāi)玩笑,經(jīng)常考慮我們的感受,在我們覺(jué)得累時(shí),開(kāi)個(gè)玩笑然我們放松。他的盡心盡力,我相信,不知我一個(gè)人能感受到。

  王老師,是我們唯一的女老師,她親切,平易近人,我們和她相處得很好,在她的課上我們總是很積極課堂上總是熱熱鬧鬧的。她不經(jīng)常對(duì)我們發(fā)脾氣,我想,這應(yīng)該是我們總是“欺負(fù)”她的原因是一吧!她有穿不盡的衣服,每天都是神采奕奕,光鮮亮麗的,她的親切,善解人意讓我們?cè)谛@里感受到了一份不一樣的感覺(jué)。

  初中三年,是辛苦的,但也是快樂(lè)的。這是為什么呢?因?yàn)橛心銈儯驗(yàn)橛心銈冊(cè)冢心銈冊(cè)谖业纳磉叄业睦蠋煟业耐瑢W(xué),是你們讓我在這所學(xué)校找到了另一份幸福和溫暖。謝謝你們,真心的感謝你們。

  這三年,有你們,真好!

  回味中考作文 9

  時(shí)光,在記憶的塵埃里開(kāi)出花朵,帶著淺淺的亮光,照亮了湮沒(méi)在回憶里的歲月,那段最美的時(shí)光。

  初春,和煦的春風(fēng)伴著淡淡的花香揉碎在空氣里。小院里,女孩著一襲花裙,烏黑的短發(fā)在風(fēng)中張揚(yáng)地飄舞。臉上的笑容如她清澈的眼神一樣純凈。旁邊站著一位老人,望著女孩,不大的眼睛里,浸滿疼愛(ài)。

  女孩,采下一朵迎春花,插在老人高盤(pán)的發(fā)髻上,踮起腳尖,女孩咯咯地笑著,“外婆真好看!”這樣一句天真的贊美,卻讓老人笑得滿臉欣喜。

  盛夏,山間的夜空出奇的美。黑絨布般的天空上,鑲著一顆顆水晶般的星星。竹編的搖椅上,女孩安靜地躺著,旁邊的婆婆輕搖小扇,講著年輕時(shí)候的事,蒼老的臉上,竟露出幾縷少女般的嫣紅。平淡的故事,伴著老人平緩的音調(diào),融入了時(shí)光。

  深秋,金色的陽(yáng)光暖暖地照著,如牛奶一樣,黏膩在空氣里,桂花樹(shù)下,婆婆微瞇雙眼,曬著太陽(yáng),旁邊的女孩笑著,溜進(jìn)農(nóng)舍。金黃的稻草里,藏著一顆顆粉嫩嫩的`雞蛋。女孩小心地揣著幾枚,跑到老人面前,揚(yáng)起雞蛋,開(kāi)心地笑著。“要吃雞蛋餅呀?好,我去烙。”望著老人的身影,女孩的眼神中,染了幾分狡黠。

  淡淡的花香,遙遠(yuǎn)的故事,香甜的雞蛋餅,帶著老人的笑容,走過(guò)了女孩的童年。

  再后來(lái),女孩回了城,離開(kāi)了老人,離開(kāi)了那個(gè)溫暖的村莊。她漸漸長(zhǎng)大,功課很忙,極少再見(jiàn)到老人。

  而老人,頭上的幾縷青絲也被歲月盡數(shù)染白,眼睛里,也蒙上了一層朦朧。廚房里烙雞蛋餅的鍋鏟落上薄薄的灰塵,一如愛(ài)蒙上塵埃,被遺忘角落。

  歲月多么殘忍,改變的不僅是容顏,還沖淡了多少扯不斷的情。

  那一次,女孩再次回到村莊,她比老人記憶里出落得更加婷婷玉立了,而老人卻早已不是女孩記憶里的模樣。

  光影流轉(zhuǎn),女孩對(duì)上老人熟悉又遙遠(yuǎn)的目光竟有幾分錯(cuò)愕,心疼地抱住老人臃腫的身子。老人撫著女孩的肩膀一直笑,眼中似乎閃爍著什么。

  是的,那個(gè)女孩是我,而那個(gè)老人,是我的外婆。

  時(shí)光荏苒,流年似水。閉了眼,輕啟這段時(shí)光,滿是美好。原來(lái),最美的不過(guò)是那段被記憶浸染的時(shí)光,那段有你的時(shí)光。

  回味中考作文 10

  盛夏,多么難以忘卻的季節(jié)。陌上花開(kāi),染指流年,曾經(jīng)兒時(shí)的天真無(wú)知,純潔懵懂,早已如潑出的水,松開(kāi)的沙,再難拾起。記得那個(gè)下午,那段青澀的時(shí)間,那一張張帶淚的笑臉,被永遠(yuǎn)定格在照片之上。

  畢業(yè)季是傷感又快樂(lè)的時(shí)光,烙印著那些年,我們一起做過(guò)的夢(mèng),一同受過(guò)的傷,散發(fā)出青春的色彩,卻僅限于你我的眼中。來(lái)吧,再站在熟悉的跑道,再擺出沖刺的狀態(tài),再露出堅(jiān)毅的神情,一同迎接最后夕陽(yáng)奔跑,回味那同窗六載的時(shí)光,老師、同學(xué)、課桌講堂,一切都是那么難以割舍,那么令人難忘。“相見(jiàn)時(shí)難別亦難”,最后的相逢過(guò)后可能便是難會(huì)的分別。驀然回首,燈火幽幽,多少遺憾,多少愁緒還落在心頭。我還沒(méi)有見(jiàn)到校園里的菊花盛開(kāi),沒(méi)有見(jiàn)到新修的間間教室,沒(méi)聽(tīng)夠老師的'諄諄教誨,沒(méi)喊夠紅領(lǐng)巾的錚錚誓言,沒(méi)嘗到了親手種下的果實(shí),沒(méi)考過(guò)那當(dāng)年似乎遙不可及的你。

  畢業(yè)晚會(huì)的那個(gè)下午,我站在臺(tái)上,不禁感到莊嚴(yán)、神圣,這幾百個(gè)人將在我們的祝福下,離開(kāi)母校,走上新的天地。令人出乎意料的是,老師意在之前便錄好了VCR,記錄了老師最最和藹的面容,最最熱切的期待,最最真誠(chéng)的話語(yǔ),最最溫暖的祝福。看完,心情便久久不能平復(fù),眼淚早已不自覺(jué)地涌動(dòng),想著不久便要離開(kāi)老師的必然,心中便酸楚不已,充滿不舍。

  最后,我們拍畢業(yè)照了,那副強(qiáng)擠出來(lái)的笑容,顯得苦澀又難堪。當(dāng)別人問(wèn)起時(shí),我只會(huì)微笑著說(shuō):“可能,忘開(kāi)美顏了吧?”但真正的原因,實(shí)際是心中的那份不舍與留戀。

  回味中考作文 11

  記憶如歌,喚醒了夢(mèng)中的小鳥(niǎo);記憶如畫(huà),點(diǎn)綴了溫馨的畫(huà)面;記憶如詩(shī),吟誦了斑斕的色彩……溫暖的記憶,如太陽(yáng)普照我心田。

  每每回到老家,走進(jìn)那個(gè)小院,映入眼簾的總是一棵蒼翠的老樹(shù)。那是一顆龐大的無(wú)花果樹(shù),樹(shù)干向陽(yáng)而生,樹(shù)干連著主干,樹(shù)葉挨著樹(shù)葉,一簇堆在一簇上,不留縫隙地在跟陽(yáng)光相互挑逗,一派生機(jī)勃勃的景象。

  小時(shí)候我最喜歡摘樹(shù)上的葉子,無(wú)花果的樹(shù)葉很寬大,像手掌一樣。通常由三瓣或五瓣為一片葉子,一塊塊一格格,在陽(yáng)光的照耀下,紋絡(luò)格外清晰。邊緣有密密的小鋸齒,撫摸起來(lái)有點(diǎn)扎手。不禁讓我想到外婆那雙飽經(jīng)風(fēng)霜,布滿老繭的手。

  每當(dāng)無(wú)花果結(jié)果時(shí),我都會(huì)纏著外婆給我摘果子吃。幼小的我被外婆牽到樹(shù)下,抬頭便看到滿樹(shù)的果實(shí),口水會(huì)情不自禁地流出來(lái)。外婆在我的印象中是非常瘦弱的,風(fēng)一吹好像就要歪倒,可是她為了我摘無(wú)花果,站得是那么的筆直,只有衣角微微隨風(fēng)搖動(dòng)。她找出最大最完整的'無(wú)花果,輕輕地從樹(shù)上摘下來(lái),沖洗干凈外皮,就放在手心開(kāi)始慢慢地剝皮。

  我最喜歡吃外婆剝的無(wú)花果。聞起來(lái)有一股淡淡的清香,咬一口,甘甜的果汁順著口腔沁入心脾,頓時(shí)感覺(jué)清爽又甜蜜,吃完一個(gè)還想再吃一個(gè),根本停不下來(lái)……外婆到我的樣子,總是笑瞇瞇地說(shuō)我是小饞貓……

  “逝者如斯夫,不舍晝夜”。外婆就像那棵高大的無(wú)花果樹(shù)一樣,呵護(hù)我的成長(zhǎng),給我清爽與甜蜜,成為我避風(fēng)的港灣。可現(xiàn)在,我卻再也吃不到外婆剝的無(wú)花果了……

  每每看到大街上有老人在賣(mài)無(wú)花果,我都會(huì)湊上去嗅一嗅那份甘甜。因?yàn)樵谖已壑校菬o(wú)花果就是我童年最溫暖的記憶,每當(dāng)我想起無(wú)花果就會(huì)想到外婆那溫暖的手輕輕撫摸著我的頭……

  回味中考作文 12

  外婆家在市鎮(zhèn)里,只要跨個(gè)城市就到了,我總是很興奮,在車(chē)?yán)锾咸喜唤^的找話題聊,盡管知道媽媽坐在駕駛座,多半不會(huì)回答可就是靜不下來(lái),要我像洋娃娃乖乖坐在那,好難。

  我趴在車(chē)窗前,臉頰貼在玻璃上,窗外的景色將大地渲染成了橘紅的色彩,夕陽(yáng)正悄悄沉了下去,晚霞,美得令人驚艷,層層都蘊(yùn)含的各式動(dòng)人心弦的神秘色彩,今天我們回去晚了,不過(guò)也唯有它能令我無(wú)聲的屈服。

  奔馳而過(guò),幼稚園的長(zhǎng)頸鹿與我們別過(guò),跨過(guò)一個(gè)紅綠燈,我看見(jiàn)那棟已有年歲的古屋,隔著穿梭其間大馬路,與之對(duì)望的是一大片寬廣的'空地,附滿著雜草叢生,夜晚總給人一種嚴(yán)肅的威脅,如今取而代之的則是一間日夜燈火通明的商場(chǎng),有好幾次在客廳里踱步,猛一抬頭還為是白天。

  外婆和外公家很熱鬧,大阿姨雖已出嫁,但和姨丈及表哥、表姐依舊住在娘家,皆在學(xué)校任教,閑暇時(shí)總會(huì)和朋友一起出去打棒球,有時(shí)也帶家人們出去爬山健行。小阿姨在外地工作,那時(shí)的她猶未出嫁,常常在假日時(shí)回來(lái),她很大方,對(duì)待我們這些孩子又好,是我們心目中永遠(yuǎn)的“孩子王”。

  每當(dāng)我回到外婆家,外婆總是親切的待我,深怕我有了甚么萬(wàn)一,我總受寵若驚。我愛(ài)跑去找表哥、表姐,他們正在書(shū)桌前專(zhuān)心,我的到來(lái)對(duì)他們可說(shuō)是又愛(ài)又恨,我總是在書(shū)桌前轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)得擾著她們不能念書(shū),偶爾安靜下來(lái),四點(diǎn)一到我總拉著表姐騎腳踏車(chē),無(wú)奈,她也只好依著我了。

  風(fēng)輕拂我倆的發(fā)絲,順道看著兩旁的景致,開(kāi)心的嬉鬧著,現(xiàn)在,獨(dú)自一人騎車(chē)時(shí),我總懷念著童年的美好,可惜幼時(shí)不再來(lái),它將成為我的秘密,永遠(yuǎn)擺在那最具意義的角落,伴著我一輩子。

  回味中考作文 13

  “你是人間四月天,笑聲點(diǎn)亮四面風(fēng)……”朋友,雖然今天你我各自天涯,但你永遠(yuǎn)是我人生最珍貴的回憶。

  打開(kāi)相冊(cè),拿出定格你笑容的照片,照片中的你總是活潑、古靈精怪、耍帥、甚至有些瘋癲,絲毫沒(méi)有才子們的儒雅和深沉,但對(duì)我來(lái)說(shuō)你是多么耀眼,在“天才堆”中鶴立雞群,每當(dāng)你出現(xiàn),總會(huì)吸引所有的目光,無(wú)人能與你并肩。你很奇怪,從不和那些學(xué)霸天才在一起只和我這樣的“差學(xué)生”在瘋玩,在你身上我學(xué)到了很多,和你一起潛移默化地改變著我,到做人,做兄弟的“鐵血”義氣。

  你對(duì)知識(shí)的渴求、認(rèn)真,這類(lèi)作文里的名言警句能信手拈來(lái),談笑時(shí)如同“文豪”轉(zhuǎn)世,用學(xué)富五車(chē)、知識(shí)淵博都不足以形容你的學(xué)識(shí)深,有時(shí)你就像是小老師一樣,把你的學(xué)識(shí)化為滿天飛雨,點(diǎn)灑在我的心頭。我時(shí)常望著你,覺(jué)得能有這么一位肝膽相照的兄弟,十分榮幸。

  你很聰明,所以學(xué)習(xí)成績(jī)總名列前茅,但你也有犯傻的時(shí)候,那時(shí)的我,在老師眼中是名副其實(shí)的“壞”孩子,學(xué)習(xí)懶惰、經(jīng)常遲到、成績(jī)低下、屢教不改,我的遲到都會(huì)引來(lái)老師的批評(píng)與懲罰。那時(shí)的你,在老師的“淫威”下挺身而出,出謀獻(xiàn)策,想用借口瞞天過(guò)海,用你那巧舌與老師針?shù)h相對(duì)。最讓我感動(dòng)的是,有幾天我發(fā)高燒,整天病懨懨的,精神萎靡,連著幾天遲到,你總是早早來(lái)校,卻站在校門(mén)口等我來(lái)和我一起遲到,用他的優(yōu)秀生的光環(huán)替我頂下大部分老師的怒火,但遲到多了,老師便加暴怒,又被你頂?shù)媚康煽诖簦蠋熯是不顧一切把我倆一起罰站,你這優(yōu)秀生被罰站驚動(dòng)整個(gè)年級(jí),而你呵呵地說(shuō):“無(wú)所謂,兄弟就應(yīng)同甘共苦的.嘛。”多么義氣的話啊!那時(shí)我十分羞愧,下定決心不要遲到,這也使我懂得了兄弟之情比海深比金堅(jiān)。

  草木菜枯,時(shí)過(guò)境遷,三年光陰一朝老去。而我們已經(jīng)分離。但我們的友情永遠(yuǎn)不會(huì)破裂,我們一起走過(guò)的歲月將是我人生中最珍貴最純真的回憶。我會(huì)努力學(xué)習(xí),在以后大學(xué)時(shí)印證你的那句“分離知識(shí)重和的前部分。”

  回味中考作文 14

  前天剛剛小中考完事,努力付出了一年好歹還沒(méi)有白費(fèi),考完試一出來(lái),我的心情很沉重,因?yàn)槲业男】粕罱Y(jié)束了,我所鐘愛(ài)的地理和歷史要離我而去了,我所敬愛(ài)的小科老師們?cè)僖膊荒芙涛覀兞耍@使我一度很難過(guò),晚上回家,回想起剛上初三的時(shí)候,我們?cè)跒樾≈锌级^斗,每天都是那么忙碌,每天都有考試,我當(dāng)初還認(rèn)為天天考試非常煩人,還有考試恐懼癥,現(xiàn)在想想,如果沒(méi)有當(dāng)初的考試,我們的成績(jī)現(xiàn)在能這么好嗎,如果我們不考試,見(jiàn)的題型就很少,到中考時(shí)一定會(huì)吃大虧。

  我還記得初三上學(xué)期時(shí),我的歷史成績(jī)很不好,當(dāng)時(shí)30分的題我才得了20分,天天被歷史老師找,我曾經(jīng)認(rèn)為我的歷史學(xué)不好了,因?yàn)槊看慰荚噺臎](méi)有上過(guò)25分(30分滿分),當(dāng)時(shí)歷史老師找到我,對(duì)我說(shuō):你看你的歷史卷子,后面四個(gè)選擇題連錯(cuò),你是蒙上去的吧!我當(dāng)時(shí)無(wú)言以對(duì),心里很不好受,就也通過(guò)這次,歷史老師對(duì)我有了很深的印象。

  期末考試時(shí),我的歷史考了91分,連平均分都沒(méi)有達(dá)到,我很慚愧,學(xué)了一年的歷史竟然一點(diǎn)成效也沒(méi)有,于是我便利用了那個(gè)寒假的時(shí)間,惡補(bǔ)歷史,把書(shū)上的內(nèi)容全都背了下來(lái),并且做了大量的題,我堅(jiān)信,在下一學(xué)期里我的歷史成績(jī)一定會(huì)有空前的進(jìn)步!開(kāi)學(xué)考試時(shí),我的`歷史考了46分,成績(jī)一下就有了改變,我認(rèn)為一次成績(jī)看不出來(lái)什么,得需要多次考試才能看得出開(kāi),在之后的每一次考試中,我的成績(jī)都沒(méi)有下來(lái)45分,只有一次失誤,考了44分,不過(guò)還是很快就改了回來(lái),于是我在這之后就更加愛(ài)學(xué)歷史,期中考試之后,我的成績(jī)穩(wěn)定在47分,三模時(shí)考了48分,臨中考的前幾天,我們又考了兩次試,一次49分,一次95分。

  我很感激我的歷史老師這一年來(lái)對(duì)我的付出,如果沒(méi)有您,我也不會(huì)取得今天的成績(jī),也不會(huì)有今天的我,謝謝你,馬老師,我的恩師,你辛苦了!同時(shí),我還要感謝胡老師,房老師,還有孫老師和微機(jī)老師,謝謝你們對(duì)我的付出,我一定加倍學(xué)習(xí),來(lái)報(bào)答你們!

  回味中考作文 15

  隨著年齡的增長(zhǎng)和思想的成熟,兒時(shí)那些美麗的夢(mèng)想和單純的快樂(lè)似乎在一步一步的離我遠(yuǎn)去……

  回首輕輕走過(guò)的歲月,記憶早已模糊,往事已如煙隨風(fēng)飄散,于是我小心翼翼的捕捉那一份清風(fēng),珍藏心中。

  我曾無(wú)數(shù)次的做著綺麗的夢(mèng),夢(mèng)境中有過(guò)放學(xué)回家對(duì)著媽媽調(diào)皮的笑臉;有過(guò)考試不理想時(shí)面對(duì)父親恨鐵不成鋼怒容時(shí)的委屈;有過(guò)騎著腳踏車(chē)穿梭在小路上的悠閑;有過(guò)青春時(shí)的凌云壯志;有過(guò)……殘夢(mèng)初醒這一切的一切已隨著記憶的模糊一點(diǎn)點(diǎn)的淡去,最終漸漸消逝,過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大海洋中的星星,我輕輕走過(guò),貪婪的看著這些晶瑩的財(cái)富,想拾起一兩顆好好收藏以作懷念,觸摸到的卻是冰涼的海水,冷———蔓延到了心底……

  風(fēng)吹起花瓣如同陣陣破碎的童年,凄涼的音樂(lè)詮釋了現(xiàn)實(shí)與記憶的落差,回憶躲在夢(mèng)與記憶的深處,聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘,唱盡繁華,唱斷所有記憶的來(lái)源,由笑和淚來(lái)看清所有的.不快與繁瑣,用痛和淚來(lái)拼湊所有的深刻與永恒。

  我在黑夜中旋轉(zhuǎn),囈語(yǔ)只為了苦苦追尋那已漸漸消逝的記憶……

  現(xiàn)實(shí)的迷惘和彷徨已把曾經(jīng)懵懂的我完全遮蓋,透不出一絲曾經(jīng)的光芒。

  如果回憶是春天里消逝的水層,那么記憶就是灼灼其華的桃花;如果回憶是夏季里落英繽紛的花瓣,那么記憶就是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的荷花;如果回憶是秋季里無(wú)擎雨蓋的荷花,那么記憶就是猶有傲霜枝的金菊;如果回憶是冬季里比西風(fēng)更瘦的殘菊,那么記憶就是傲雪獨(dú)立,猶有暗香的雪梅……回憶永遠(yuǎn)在記憶之后,為了回憶而記憶,因?yàn)橛洃浂貞洠@是一種怎樣的凄涼?

  時(shí)光早已逝去,那些曾經(jīng)吹過(guò)的風(fēng)還留在衣角,書(shū)寫(xiě)的手早已化入塵埃,每當(dāng)我回首看夕陽(yáng),從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就會(huì)涌現(xiàn)在我還來(lái)不及難過(guò)的心里,又悄悄散去……

  回憶如璀璨的星光,可我忽略了,星光雖然璀璨卻遙遠(yuǎn),任我怎樣想抓住,但卻終究像指間的沙礫,沒(méi)來(lái)的及看清,就已悉數(shù)落盡。

  有時(shí)候,驀然回首,會(huì)發(fā)現(xiàn),記憶的往事已如煙隨風(fēng)飄散,只剩下空洞的回憶,殘留一絲記憶的味道。

  回味中考作文 16

  北京是一座文化底蘊(yùn)極其深厚的城市,這里不僅有各式各樣的民俗文化;也有鱗次櫛比的宮廷建筑;更有多個(gè)人才輩出的高等學(xué)府。最重要的是,這里承載著我童年的記憶。

  兒時(shí)的零食,大半都在露天的小攤上產(chǎn)出。記憶被拉回那條又窄又長(zhǎng)的小巷子,年邁的老爺爺挑著一個(gè)顫巍巍的擔(dān)子, 擔(dān)子前面裝著有顏色的糖稀。我們幾個(gè)小伙伴就像跟屁蟲(chóng),追著老爺爺從巷頭到巷尾,吵著鬧著,圍著老爺爺轉(zhuǎn)著。每到捏糖人時(shí),我們幾個(gè)屏氣凝神,目不轉(zhuǎn)睛的盯著老爺爺手中的糖人,真是比老爺爺更緊張。 老爺爺用布滿皺紋卻十分靈巧的手揉捏著糖稀,糖稀仿佛被老爺爺施了魔法,乖巧的等待著的“按摩”,不一會(huì),一個(gè)個(gè)栩栩如生的小動(dòng)物就展現(xiàn)在我們面前,我們舉著糖人如獲珍寶,心里樂(lè)開(kāi)了花。

  童年的記憶,是那佝僂的背影和樸實(shí)的微笑,我感受到了那份堅(jiān)守與執(zhí)著。

  兒時(shí)的音樂(lè),最動(dòng)聽(tīng)的是爺爺們的'京劇。我的爺爺簡(jiǎn)直就是個(gè)京劇迷。胡同口的大樹(shù)下,日影斑駁,不時(shí)飄來(lái)陣陣沁人心脾的微風(fēng),這就是爺爺們的“舞臺(tái)”。他們各自扮演著不同的角色,我雖然不懂,但是卻能聽(tīng)出其中的妙處,心也隨著曲中人歡喜或悲傷,聽(tīng)得入了神,我甚至也跟著哼起來(lái)了。逗得大家捧腹大笑。就是在這樣的熏陶之下,我逐漸的愛(ài)上了京劇,整日懇求著爺爺給我唱上一曲,我聽(tīng)的如癡如醉。

  童年的記憶,是那不同行當(dāng)?shù)哪樧V和游刃有余的表演,我了解到了傳統(tǒng)文化的魅力。

  兒時(shí)的“玩具”,最有意思的是爸爸帶我去體驗(yàn)的“榫卯制作”。昏黃的燈光下,一間小到只能容下幾個(gè)人的小屋子,飄滿木香的院子,構(gòu)成了我快樂(lè)的天堂。我按著老師傅的指導(dǎo),打磨出兩個(gè)自認(rèn)為完美的木材,準(zhǔn)備用燕尾槽榫端接。聚精會(huì)神的準(zhǔn)備拼接,“啪”的一聲,其中一塊木板裂開(kāi)了縫隙。我的心一下子跌落到了谷底,滿滿的挫敗感讓我再也沒(méi)有了耐心。老師傅帶著神秘的微笑走過(guò)來(lái)“救場(chǎng)”。他一邊演示一邊耐心的給我講解,終于用精湛的技藝帶我逃離了深淵。

  童年的記憶,是那嚴(yán)絲合縫的榫卯和一聲聲叮嚀,我體會(huì)到了其中的“工匠精神”。

  每一份童年的記憶都承載著我兒時(shí)的歡樂(lè),更承載著我對(duì)文化的領(lǐng)悟!

  回味中考作文 17

  去年夏天,老家又悶又熱,到處飄散著稻谷的香氣,稀稀疏疏的小草耷拉著腦袋貼在滾燙的地上,偶爾還能聽(tīng)到一兩聲蟋蟀低吟,吵得我心煩氣躁。心想反正也睡不著,不如去院子里走走。

  仲夏的院子里,萬(wàn)籟俱寂,只有外婆坐在輪椅上,在屋檐的影子里織著件黑色的毛衣。

  “外婆,大熱天的不去睡覺(jué),還織什么毛衣啊。”

  “馬上過(guò)冬了,怕你著涼啊。”

  我心想:“這秋天還遠(yuǎn)著呢,怎么跑冬天去了,定是外婆又犯糊涂了。更何況我都十幾歲了,正是追趕潮流的年齡,怎么還會(huì)穿她給我織的土得掉渣的毛衣。”

  外婆重復(fù)著手中的動(dòng)作,說(shuō):“給你織件大紅色的,你看多喜慶。”

  “外婆,那是黑色的。”我給外婆糾正。

  “傻孩子,我能不知道黑色是什么樣嗎,這是紅色的。”外婆給我糾正。

  還是沒(méi)辦法,只好承認(rèn)那是件紅色的毛衣。

  我默默走到一旁,搬了個(gè)小凳坐下,端詳著外婆為我織毛衣。總感覺(jué),她的手就不適合放在這針線上,外婆笨拙地用織針挑著線,兩根織針摩挲著,時(shí)不時(shí)還頂著外婆的食指,印上許多個(gè)小坑。每織一針?lè)路鹚淖炖锬钸吨骸暗鹊竭^(guò)年呀,孫子就有毛衣穿了……”

  望著外婆的臉,滿是褶子,老花鏡早已滑落到鼻尖,凌亂的銀絲隨微風(fēng)搖曳著,汗珠聚集在額頭,滑過(guò)眼角,順著褶子,悄悄滴落下來(lái)。但這些好像絲毫沒(méi)影響到外婆。

  烈日漸漸變得溫和,不知不覺(jué),我已在這坐了一下午,外婆仍在織著毛衣。夕陽(yáng)下,織針閃耀著微弱的光,折射在外婆臉上的汗珠上。

  我不敢挪動(dòng)凳子,怕驚擾了外婆,驚碎了這美好的畫(huà)卷。

  時(shí)間總在不經(jīng)意間流逝,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)十五歲了。短短的幾個(gè)月,仿佛一切都變了。媽媽告訴我,外婆已經(jīng)不能動(dòng)了。瞬間,我感覺(jué)記憶中關(guān)于外婆所有畫(huà)面都有些模糊。只是那件擱淺在心底的'毛衣,觸動(dòng)著我的心弦,喚起我深深的思念,勾起我濃濃的回憶。

  有天睡著時(shí)醒了,夢(mèng)里的外婆很快樂(lè):她手里拿著織針,懷里捧著一件黑色的毛衣,在夕陽(yáng)的余暉下,斜靠在輪椅上,享受著安靜的美,品嘗著幸福的甜。夢(mèng)醒后我明白,原來(lái)這叫回憶。

  十五歲,原來(lái)我多了一份弄得化不開(kāi)的回憶。

  回味中考作文 18

  冬季,是梅花盛開(kāi)的季節(jié)。那冷艷的花瓣,化作一個(gè)個(gè)孤傲的身影,那飄灑在雪地上那紫紅的花瓣,又是一番美景。那些隱藏在心靈深處的溫暖回憶,便隨著雪與梅分散開(kāi)來(lái)。

  三年級(jí)那年,我生了一場(chǎng)病,那段時(shí)間我整個(gè)人都昏昏沉沉的,那一張張熟悉的臉龐,在我的腦海里斷斷續(xù)續(xù)的出現(xiàn)著,模糊不清。家里的每個(gè)人都手忙腳亂。

  媽媽從我身體里掏出溫度計(jì),一看,“啊,39.3度”,姥姥聽(tīng)到后,嚇了一大跳,差點(diǎn)昏過(guò)去,爸爸只是傷情的看著我,卻不作聲。

  到了晚上,媽媽和姨媽們都在安撫著淚流滿面的'姥姥,我迷迷糊糊地睜開(kāi)千斤重的眼皮,看到一個(gè)模糊的身影,他漸漸走過(guò)來(lái)了,越來(lái)越近,啊!原來(lái)是爸爸!他拿著一本書(shū),輕輕地坐在我的床頭,翻開(kāi)那嶄新的紙頁(yè),輕聲讀起來(lái):“保爾飛馬沖進(jìn)正在廝殺的人群,把他們驅(qū)散開(kāi)來(lái)。”那故事好熟悉,我腦海忽然抓捕住一本書(shū)的名字:《鋼鐵是怎樣煉成的》。爸爸讀完一小節(jié)時(shí),對(duì)我說(shuō):“雨霏,你聽(tīng)到了嗎?保爾叔叔如此堅(jiān)強(qiáng),你也一定要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),爸爸,媽媽?zhuān)覀円患胰诉等著你呢?”我費(fèi)盡力氣抬起胳膊,拉了拉爸爸的衣角,輕聲對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我沒(méi)事,我一定會(huì)熬過(guò)去的。”爸爸聽(tīng)后握住我的手在上面寫(xiě)道:“加油!爸爸相信你!”

  我每天都專(zhuān)心吃藥,還時(shí)不時(shí)的去那菜園里散散步,爸爸依舊每天都給我講保爾叔叔的故事,我還時(shí)不時(shí)會(huì)與他產(chǎn)生共鳴。那次,在姥姥家的菜園里,我坐在涼篷里,爸爸走過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō):“好些了嗎?”我微微一笑,說(shuō):“老爹呀,你閨女我身體好著呢?我這么“強(qiáng)壯”,當(dāng)然好的快了,你就別擔(dān)心了?”我說(shuō)著還拍拍肩膀,“咳咳……”。爸爸無(wú)奈一笑,點(diǎn)點(diǎn)頭。抱著我,在那涼篷里,我們玩著指尖游戲。

  過(guò)了一段時(shí)間,我的病已經(jīng)徹底痊愈了,我又如往常那樣,活蹦亂跳的,媽媽和姥姥臉上的愁苦終于消失,變做一張張燦爛的笑臉,可爸爸卻憔悴了不少,臉上又多了幾絲皺紋。

  雖然父愛(ài)沒(méi)有母愛(ài)那般無(wú)私偉大,卻在角落里的吐露著他的芬芳,父愛(ài)是無(wú)聲而又偉大的。

  在我記憶里的那一年,樹(shù)枝上孤傲的梅花,卻也露出了燦爛的笑臉,那樣爛漫!

  回味中考作文 19

  擁有了愛(ài),就擁抱了溫暖,有了溫暖,一朵小小的梔子花,也可以?xún)A倒整個(gè)世界。

  童年的記憶是握在手中的細(xì)沙,隨著我們奔跑而點(diǎn)點(diǎn)灑落。回首時(shí),卻發(fā)現(xiàn),那些匆匆而過(guò)的舊時(shí)光中,綻放著無(wú)數(shù)的笑顏。

  “三、二、一,發(fā)射!”“耶,打中了,奶奶好棒!”老人放下彈弓,慈愛(ài)地摸摸小孫女的頭,臉上浮現(xiàn)出淡淡的微笑。

  后院的那棵梔子樹(shù)快開(kāi)花了,散發(fā)出純潔的氣息,素潔如雪的'花骨朵綴滿枝頭。淡雅得沒(méi)有一點(diǎn)裝飾,純潔得沒(méi)有一絲雜質(zhì)。

  水田邊,大水牛在低頭吃草,奶奶抱起小孫女,小心翼翼地放在牛背上。

  田埂上,坐著一個(gè)小姑娘,臉上洋溢著快樂(lè)的笑容。田里,老人牽牛耕作。陽(yáng)光灑下,暖暖地,照在兩人身上。

  “奶奶!蝴蝶!”耳邊傳來(lái)稚嫩的笑。蝶飛,孩追。

  那年,我五歲,奶奶五十六。

  “奶奶奶奶!去放風(fēng)箏!”“好,好。”后山坡多了一老一少兩道身影。“跑!往前跑!”孩子舉著風(fēng)箏奮力往前跑。“放!”風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)地?fù)P了上去,漸漸親吻天空。天上的云彩寫(xiě)滿了孩子的夢(mèng)想,而她心里則充滿了彩虹般的夢(mèng)。老人依舊慈祥,擦去掛在孫女額前的汗珠,她望望漸漸西沉的太陽(yáng),“寶貝!我們?cè)摶丶伊耍依锏臈d子花開(kāi)了哦!”

  院落墻角的那叢梔子花怒放著,疏懶的陽(yáng)光投下來(lái),將梔子花柔和的白映的熠熠生輝。花雖不是很多,但白光卻清稀可見(jiàn),凈中帶著些神秘,那隨風(fēng)而來(lái)的花香淡淡的暈染在空中。我與奶奶,似乎都在花香中,醉了。

  那年,我九歲,奶奶六十。

  升入初中后,學(xué)業(yè)繁忙,將我一次次想回老家的腳步扯了回來(lái),老家院內(nèi)梔子花開(kāi)開(kāi)落落幾載,才盼回我回去的消息……

  到了家門(mén)口,忽然起了一陣風(fēng),朦朧中,我似乎看見(jiàn)了一位老人坐在樹(shù)下看著我。奶奶看到了我,笑了。我看到了她,淚流滿面……風(fēng)停了,老人不見(jiàn)了。我走進(jìn)家,緩緩拿起奶奶黑白的相片,放在心口,無(wú)聲落淚。

  那年,我十三歲,奶奶去世。

  越長(zhǎng)大,越懷念。懷念那些單純而溫暖的記憶,懷念那些雖逝去,卻依舊溫暖的流年……

  回味中考作文 20

  在石墩上,望向不遠(yuǎn)處的老屋,儼然一片廢墟,滿目凄涼。秋初的柔風(fēng)微涼,輕輕揚(yáng)起我的發(fā)梢,舊時(shí)的歲月悠悠飄來(lái),漸隱又現(xiàn)。

  那年,桃樹(shù)枝頭初次開(kāi)花再凋謝,我未及髫年,坐在石墩上,靜靜看著在屋前撲蜻蜓的太奶。紅色布鞋上繡了牡丹怒放,太奶的腳步輕盈,碧空下她的身姿風(fēng)韻猶存。當(dāng)將一只振翅蜻蜓放到我手中時(shí),她的眼中猶有光芒一閃而過(guò)。屋外的田埂上,體格硬朗的太爺正在勞作,他手拿鐵鍬在土地上開(kāi)溝挖壑,播入串串種子,然后重新覆上泥衣,用腳重重地踩實(shí)松散之處。他熟稔地完成這一系列動(dòng)作,像是在田間揮汗淋漓文采飛揚(yáng)。太爺從田邊小道荷鋤歸來(lái),太奶挽著太爺,兩人青絲銀發(fā)交織,眼角的皺紋清晰可見(jiàn),說(shuō)笑著往家走去。

  屋門(mén)低矮,他們彎腰低過(guò)門(mén)楣,雙腳跨過(guò)門(mén)檻,進(jìn)了老屋。這老屋是在上世紀(jì),太爺太奶結(jié)婚時(shí)蓋成的,粗木為梁,泥糊墻,至我記事時(shí)已有不少年頭了。

  進(jìn)門(mén)便見(jiàn)的一根房梁上,總掛著個(gè)竹籃。那時(shí)我只能仰面看到籃底的紋路,踮起腳尖從竹片間極力望去,不知竹籃里藏了什么寶貝。每次我來(lái)探望太奶,太奶都會(huì)伸手從鐵鉤上取下竹籃,掀開(kāi)蓋在上面的灰藍(lán)土布,取出各種茶馓和點(diǎn)心,使我歡呼雀躍。她則踩著屋子里坑洼不平但軟實(shí)的地面,進(jìn)到角落的灶前燒火做飯。灶火燃起時(shí),火光掩映著她的面龐熠熠生輝,仿佛鑄就了塵世絕美的`畫(huà)面,蓋過(guò)那萬(wàn)千秀麗山水。

  我的童年曾在老屋前留下痕跡,我見(jiàn)證過(guò)老屋的一年四季。春時(shí)柳簾拂翠,夏季墻壁遍爬藤蔓,秋日桂枝傳香,冬至檐角滿掛冰凌。我心中最美的風(fēng)景,便莫過(guò)于此。

  后來(lái),我到了上學(xué)的年紀(jì),從僅與太爺一墻之隔的小院搬離,去了不遠(yuǎn)的地方落居。說(shuō)不遠(yuǎn)也到底是遠(yuǎn)了,我們的生活從此隔了千山萬(wàn)水。偶爾回來(lái),看見(jiàn)太爺太奶拄著拐杖,蹣跚的背影在瑟瑟秋風(fēng)中定格成一幅頗有年代感的老照片,悄然飄落的枯葉更添憂愁,勾起我的淚水如決堤之洪。

  又過(guò)了好久好久,此刻的我,看著轟然倒地后的老屋,靜滯在空氣中的斷壁殘?jiān)K扑髂辏t了櫻桃,綠了芭蕉,然而暮去朝來(lái)風(fēng)蝕殘年。時(shí)間將光陰細(xì)細(xì)揉碎了,散落在墻斑影斑駁的舊巷,老兩口終是在蹉跎歲月的罅隙中走散,再不可尋覓到一絲蹤跡。一回首,卻見(jiàn)墳頭枯草風(fēng)中孑立。

  當(dāng)光陰在巷尾徘徊漸行漸遠(yuǎn),我知曉那最美的山水,只可翻開(kāi)記憶的卷軸細(xì)細(xì)尋找。

  回味中考作文 21

  回憶是溫暖的,回憶也是彩色的,每一段回憶都擁有著一道顏色,讓我們一起走進(jìn)那一抹不一樣的彩色記憶!

  藍(lán)色回憶,它就像天空,很藍(lán)、很明亮、也很寬廣。那是陽(yáng)光明媚的早晨,我睜開(kāi)迷糊的雙眼,站在窗前,擁抱了風(fēng)和陽(yáng)光。抬起頭,向天空打了個(gè)招呼,因?yàn)榻裉鞎?huì)像天空一般明朗而又活潑。今天,注定是不一樣的一天。在這萬(wàn)里無(wú)云的晴空里,我的心情是愉快的、激動(dòng)的,因?yàn)槲覀円ヒ按叮瑫?huì)遇到很多很多小伙伴,會(huì)度過(guò)美好的一天,會(huì)留下珍貴的記憶。我背上裝滿“開(kāi)心”的背包,踏上快樂(lè)的征程,開(kāi)始幻想他們是怎樣的可愛(ài)。那一片綠油油的草坪是我們的陣地。草很綠、陽(yáng)光很暖、心情很好。我們?cè)诓莸厣嫌姓f(shuō)有笑,你追我跑,“哈哈哈……”這一聲聲笑語(yǔ)傳入我的耳朵,變成了我心田里涌出的一股股暖流。偶然間,我抬頭看向天空,發(fā)現(xiàn)今日的天格外的藍(lán),正如我此刻明亮的心情,便不禁給了天空一個(gè)甜甜的微笑。這是快樂(lè)的,屬于藍(lán)色的記憶。

  粉色回憶,它就像我對(duì)媽媽無(wú)盡的愛(ài),聽(tīng)著就讓人溫暖、幸福。對(duì),粉色是我對(duì)媽媽的愛(ài)。今天是媽媽的生日,但我的小腦袋瓜想不出要送媽媽什么禮物才好,于是我寫(xiě)了一張賀卡。結(jié)果呢,還沒(méi)來(lái)得及送出去,我和媽媽就發(fā)生了爭(zhēng)吵。原因是媽媽把我精心準(zhǔn)備的賀卡當(dāng)作垃圾給扔了。因?yàn)槲疫沒(méi)來(lái)得及跟媽媽說(shuō),所以她不知道那是我為她準(zhǔn)備的禮物。我很傷心、很傷心,就這樣和媽媽賭了一天的氣。我不吃飯,也不說(shuō)話,媽媽覺(jué)得我不對(duì)勁就過(guò)來(lái)哄我,但我還是不聽(tīng),還是不理媽媽?zhuān)驗(yàn)槲矣謵琅蛛y過(guò)。可媽媽的話還是鉆進(jìn)了耳朵“姑娘,你的`東西要自己留好啊,不要到處亂丟,那樣亂扔我以為是垃圾,所以就掃掉、仍掉了。好啦,不要?dú)饬耍悴怀燥垼I著的是又不是別人,是你自己。你要好好吃飯,長(zhǎng)得比媽媽還要高呢!”我一聽(tīng)還是覺(jué)得很鬧心,但又不好意思把賀卡的事情說(shuō)出去,只好自己悶悶不樂(lè)的呆在房間里。不由的,腦海中浮現(xiàn)出母親哄我的畫(huà)面,我又情不自禁的重新做了一張賀卡,晚上悄悄的放在她的枕頭下。第二天,我發(fā)現(xiàn)媽媽對(duì)我的態(tài)度發(fā)生了三百六十度大轉(zhuǎn)彎,對(duì)我可好可親了。我玩她的手機(jī),發(fā)現(xiàn)她把我送的賀卡發(fā)到了朋友圈,我很高興,也很幸福。這是暖暖的,屬于粉色的記憶。

  紅色的回憶。紅色它很?chē)?yán)肅、很威嚴(yán),就像爸爸給人的感覺(jué)。爸爸是一名工人,大概是他一年四季很少在家,所以我的印象中,他總是嚴(yán)肅的。有一年過(guò)年,他喝醉了,拉著我一通使喚,忽然發(fā)現(xiàn)爸爸也有可可愛(ài)愛(ài)的一面,完全沒(méi)有了平日里嚴(yán)肅的樣子。但父親在我心中就像皇帝一般,威嚴(yán)而不可侵犯。這是代表著父親威嚴(yán)的,屬于紅色的記憶。

  那一段段落滿陽(yáng)光的回憶,給每一段人生增添了絢爛的筆畫(huà),包含著五味雜陳的情感,鑄就了色彩斑斕的青春。

  回味中考作文 22

  每個(gè)人的心中都有一只螢火蟲(chóng)在飛翔,在小小的心里閃爍著幽幽的光茫,守護(hù)著每個(gè)人最珍貴的回憶。——題記

  在心靈的最純潔處,有個(gè)低低的聲音在遠(yuǎn)方召喚著我,我的靈魂一下為之所吸引,我追尋著、摸索著那屬于我的回憶。

  秋天,在我青澀的記憶里,應(yīng)該是金黃一片、潔白一片的吧!金黃的是稻谷,雪白的是棉花,家家戶戶傾巢出動(dòng),雇來(lái)了收割機(jī)和采摘棉花的人。此時(shí)的秋日,該是鄉(xiāng)親們笑咪咪地陶醉在收獲之中的秋吧!成熟的稻谷散發(fā)著厚墩墩的香味,令我著迷。土地被太陽(yáng)曬暖后,有熱氣在蒸騰,隨之在空氣中發(fā)酵,久久的醞釀著。秋天的陽(yáng)光,在我的記憶里總是懶洋洋的,像一只頑皮的手,在眼皮上拂來(lái)拂去,逗得鼻尖都微微發(fā)癢,“阿嚏”一聲忍不住打起噴嚏來(lái)!還記得好動(dòng)的我總愛(ài)在田埂上蹦蹦跳跳的,把尖尖的麥芒掐下了,把雪白的棉花摘下了,那么的不安分,卻又不知自己到底想干什么,唯一記得的也只有當(dāng)時(shí)最?lèi)?ài)探求昆蟲(chóng)這回事了!

  秋日里,昆蟲(chóng)們自然也不愿意放過(guò)和煦的陽(yáng)光,它們對(duì)地底下的陰暗生活也早已厭倦,所以常選在一個(gè)風(fēng)和日麗的午后,來(lái)到田埂邊,小心翼翼地?fù)荛_(kāi)最上層的薄土,睜大雙眼心中滿懷期待地搜索目標(biāo)。一旦目標(biāo)被鎖定,無(wú)論如何也得將它塞進(jìn)我隨身攜帶的瓶子里,成為我的“戰(zhàn)利品”!也常因此弄得一身泥,還被人美其名曰“瘋丫頭”!回家后又要聽(tīng)媽媽的“緊箍咒”!每次洗盡身上的污泥之后,總是暗下決心再也不去抓蟲(chóng)子了,畢竟我是女孩子,要淑女一點(diǎn)!這是媽媽常對(duì)我說(shuō)的話,我也總是嗯嗯啊啊地應(yīng)付著,然而一看見(jiàn)那一只只漂亮的小昆蟲(chóng),便又忘懷了一切,開(kāi)始新一輪的戰(zhàn)斗。

  秋日里,最?lèi)?ài)跟外公去鋤地,因?yàn)槊看蔚氐紫驴倳?huì)有驚喜,小時(shí)候帶給我最大驚喜的竟然是一種雪白的但學(xué)名已被我遺忘的蟲(chóng)子。不僅你在疑惑,連我自己現(xiàn)在回想起來(lái)還感到不可思議!細(xì)細(xì)思索后才回想起那種蟲(chóng)子可以吃,把油鍋煮得滾燙,然后將還在蠕動(dòng)的一大把蟲(chóng)子放下去,甚至可以聽(tīng)見(jiàn)茲茲的翻騰聲,當(dāng)我親眼看著一只只小蟲(chóng)子變成美食時(shí),我對(duì)眼前的一切簡(jiǎn)直難以置信,看著外公品嘗時(shí)臉上洋溢的滿足,聽(tīng)著外公有節(jié)奏的.咀嚼聲,我也垂涎三尺。盡管吃蟲(chóng)子這回事聽(tīng)起來(lái)很可怕,在這之前我是絕不吃這類(lèi)惡心的東西的,但聞著確實(shí)也香。外公笑瞇瞇地說(shuō):“別看這些小東西模樣丑陋,它們的蛋白質(zhì)可豐富著呢,吃一個(gè)吧!怎么樣?”我不禁咽了口唾沫,抱著必死的決心鼓起勇氣迅速拿起一只小蟲(chóng)子,不加品味就吞了下去,這是我生平第一次吃蟲(chóng)子,誰(shuí)知越吃越有味兒,后來(lái)吃這類(lèi)蟲(chóng)子竟成了我的一大愛(ài)好!

  秋日很暖,秋風(fēng)很涼,回憶很美。不知道自己的童年到底是怎么度過(guò)的,至今卻還懷念那噴香的白蟲(chóng),那厚實(shí)的稻香,也正因如此,就這么渾渾噩噩的在想象中度過(guò)自己灰暗而又燦爛的童年。而現(xiàn)在,也將種種貧乏的故事拿出來(lái)與你們一同回味!

  回味中考作文 23

  家住小巷,是我兒時(shí)最得意的一件事。

  隆冬的深夜,遠(yuǎn)處傳來(lái)“梆,梆……”的敲打聲,一頭燃著柴火,一頭蕩著清水的餛飩擔(dān)走近放下,如果住樓上,懶得下來(lái),也可用籃子吊上一碗熱氣騰騰的餛飩。這時(shí)捧在手中的簡(jiǎn)直是一只手爐,溫暖如春。

  碗中的餛飩在翠綠的波菜映襯下猶如水中芙蓉吐馨,悠悠地冒著熱氣,飄著香味。尤其是澆蓋在餛飩上的澆頭,五彩紛呈格外的奪目:黃黃的蛋絲,紫紫的紫菜,紅紅的蝦米,綠綠的小蔥,而那鮮紅色的肉松,則是形似蓮花的花蕊。

  輕輕地咬上一口,滿嘴的清香足以叫人窒息半分多鐘。真得用一個(gè)“美”字來(lái)形容……幾條小巷幽長(zhǎng)的小巷曲線般匯聚于古井處,八方形的井沿,能見(jiàn)人影的井水。

  在井邊,還可以看到許多婦女,一邊洗著衣服,一邊拉著家常,雖都是些雞毛蒜皮大的小事,可她們還是聊得津津有味,例如某某人家又添丁啦、小雜貨店的柴米油鹽漲價(jià)什么的……旁邊呢,還有群嬉戲打鬧得孩子,讓人不得不感嘆,好一幅“小巷洗衣圖”啊!夏天,婦女們會(huì)無(wú)意間從古井中打上來(lái)個(gè)西瓜,原來(lái)是有的人在用井水來(lái)“冰鎮(zhèn)西瓜”呢!真得用一個(gè)“閑”字來(lái)形容……放學(xué)后,也常和同學(xué)們?cè)跍刂莸腵小巷里打起了“游擊戰(zhàn)”,我們充分的將小巷四通八達(dá)的特性利用了起來(lái),在“指揮員”一聲令下之后,戰(zhàn)斗便開(kāi)始了,還頗有當(dāng)年“游擊戰(zhàn)”的陣勢(shì)呢!真得用一個(gè)“樂(lè)”字來(lái)形容……在我的記憶中,溫州最出名的還是小吃、小巷、水井。但隨著時(shí)間的飛逝,隨著現(xiàn)代化文明速度的加快,這些“溫州特色”,也都被漸漸淡忘了。

  有一天,小巷邊的墻面上到處寫(xiě)滿了大紅色的“拆”字,那些大大的紅字像是要把小巷吞沒(méi)似的。來(lái)到井邊,那里早已沒(méi)有洗衣的婦女,沒(méi)有玩耍的兒童了,古井也已被建筑垃圾填上……小巷已不是原來(lái)的樣子了。

  我們家也被迫搬離了小巷……現(xiàn)在,偶爾還會(huì)回去看看,望著那數(shù)百米的現(xiàn)代大樓,撫摸著曾經(jīng)的小巷的土地,擁抱著那顆見(jiàn)證著我成長(zhǎng)的老槐樹(shù),和它分享著我余留下的不成記憶的記憶……或許只有這樣,我才不會(huì)忘記腦海中那零星存在的“古城溫州”……。

  回味中考作文 24

  每個(gè)人都有一些珍藏的記憶,我的記憶中的奶奶,是個(gè)愛(ài)笑的人兒。

  小時(shí)候,我最?lèi)?ài)吃柿子。奶奶在老宅旁就種了一棵。秋季,柿子熟了我就吵著鬧著讓奶奶摘下。低處的柿子,奶奶伸手便可摘下了,而高處的,則是要借用梯子。奶奶擺好梯子后,我用胖乎乎的小手扶住下端。那時(shí)候的奶奶,還能特別利索地爬上。看到一只只如小燈籠似的柿子,我不禁“咯咯咯”地笑了起來(lái),奶奶也是跟著我笑。茂密而又健壯的柿子樹(shù)下,回蕩著我們祖孫倆的笑聲……

  我想,也許是我快樂(lè)了,奶奶也就快樂(lè)吧。那時(shí)候的秋天,可以說(shuō)我就是在柿子堆中度過(guò)的。那甜中略帶些酸澀的柿子,給了我無(wú)限的溫暖。

  小時(shí)候,我常常跟著奶奶去田里干農(nóng)活。戴著草帽,拿著小鐵鏟,走在鄉(xiāng)間的林蔭小道上,清新而又自然。拾棉花,捉蟲(chóng)子,澆水……盛夏,我們祖孫倆的臉都被悶得通紅,豆兒大的'汗珠額上滾落,汗衫也都已濕透。雖然很累很熱,但我們?cè)谵r(nóng)田里有說(shuō)有笑,樂(lè)趣無(wú)窮,一切都是那么美好。現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我已觸碰不到這些,時(shí)常也會(huì)回想,心中總感到有說(shuō)不出的快樂(lè),嘴角也總?cè)滩蛔〉纳蠐P(yáng)。

  現(xiàn)在,奶奶跟以前也沒(méi)有什么差別吧。過(guò)年時(shí),總會(huì)給我很多的壓歲錢(qián)。每逢來(lái)城里看我時(shí),手中總會(huì)拎著大包小包,那里面,裝的都是我愛(ài)吃的。每逢我有空回鄉(xiāng)下時(shí),她總會(huì)做一大桌子的菜;每每看到我,總會(huì)露出那和藹的笑容……

  那棵陪伴我長(zhǎng)大的柿子樹(shù)也還在。前不久,奶奶就托人給我?guī)?lái)了柿子。看到那一個(gè)個(gè)紅紅的柿子,我頓時(shí)熱淚盈眶,小時(shí)的種種回憶都浮現(xiàn)腦海。

  上次見(jiàn)到奶奶,她已老了許多,滿頭青絲也都變成了白發(fā),歲月在她的臉上留下了揮之不去的印痕,她的背也駝了,整個(gè)人顯得矮小了許多。

  夢(mèng)中,我又看到我和奶奶在田里干活,在柿子樹(shù)底下乘涼了的情形,奶奶又笑了,那樣的甜,那樣的美。

  時(shí)光流逝,現(xiàn)在已回不到從前。奶奶老了,而我在一天天的長(zhǎng)大。我只愿,歲月能留住奶奶臉上的笑。

  回味中考作文 25

  回想起成長(zhǎng),我有點(diǎn)懊悔與苦惱。哎!我的成長(zhǎng)為什么是這樣子的呢?

  幼時(shí)的我比蜜還甜,就像家里的“小皇帝”之類(lèi),每天都過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的日子。簡(jiǎn)直超爽!有時(shí)就連個(gè)蘋(píng)果都懶得去拿,生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的劇情。總而言之,什么事父母都寵著我。

  有一天,我正聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè),寫(xiě)著寫(xiě)著,越寫(xiě)越悶起來(lái)。便往窗外看去,左看看,右看看,沒(méi)有什么可看的,悶上加悶。正當(dāng)我悶在頭上時(shí),碰巧眼睛瞄到令我解悶的東西上了。心逆轉(zhuǎn)180度。我看見(jiàn)父母在看電視,時(shí)不時(shí)地還發(fā)笑。我的心里立馬失衡了,“憑什么我在辛苦地寫(xiě)作業(yè),你們卻在舒舒服服地看電視呢,不公平,不公平,簡(jiǎn)直不可理喻!”我一下子火冒三丈,氣勢(shì)洶洶地把房間里的物品摔成稀巴爛。聽(tīng)到“砰砰砰”的巨響,父母匆忙跑了進(jìn)來(lái),見(jiàn)到這種情況,不但不生氣,反而親切地問(wèn)我:“寶貝,怎么了,怎么把東西摔成這樣?”我邊哭邊把原因告訴他們,而且越哭越大聲,無(wú)奈之下,父母只好提出明天帶我去游玩。我的心情逆轉(zhuǎn)180度。大家瞧,我有多厲害,我摔破東西父母還帶我去游玩呢。

  可是,逐漸成長(zhǎng)的我,還像以前那樣懶懶惰惰的,凡事都依賴(lài)父母。煮飯對(duì)于許多初中生而言已經(jīng)是輕車(chē)熟路了,可是對(duì)我來(lái)說(shuō)那簡(jiǎn)直是比登天還難啊!放學(xué)了,我一如繼往地往家奔去,誰(shuí)知,父母去工作了,廚房里空蕩蕩的。時(shí)間過(guò)了許久,我的肚子都餓慘了,依然沒(méi)有看見(jiàn)父母的身影。看著桌子上的菜類(lèi)肉類(lèi)我不知所措,只能拼命灌水,忍受著饑餓的`煎熬。仿佛盼了一萬(wàn)年的時(shí)光才盼到了父母的歸來(lái)。看著餓得極端難受的我,父母不但不責(zé)備我的無(wú)能,反而自責(zé)自己沒(méi)有提前把飯菜準(zhǔn)備好。我在父母釀制的蜜罐中成長(zhǎng)著……

  如今,我開(kāi)始憎恨自己,開(kāi)始憎恨什么事都依賴(lài)父母。漸漸發(fā)現(xiàn)再這樣下去,我將是廢物一個(gè)、廢柴一根,甚至連垃圾一堆都不如。是的,我不能再這樣依賴(lài)下去了,今后我要好好努力挽回。

  也許,在人生不同的階段對(duì)成長(zhǎng)會(huì)有不同的理解與企盼。但是,親愛(ài)的父母,世界上的父母?jìng)儯覀兊某砷L(zhǎng)需要的是廣闊的天地,并不是狹窄的房間與過(guò)分精心的呵護(hù)啊!請(qǐng)給我們的成長(zhǎng)松松綁吧!

  回味中考作文 26

  那天課間,在喧喧嚷嚷的走廊中,為了尋求一個(gè)安靜的地方放松疲憊的大腦,我走向走廊盡頭的辦公室。我靠著墻壁站了好一會(huì),突然,一個(gè)熟悉的聲音從旁邊呼喚了我一下。

  我轉(zhuǎn)過(guò)頭,發(fā)現(xiàn)是數(shù)學(xué)老師。看著他從臉頰上滴落的豆大汗珠和已經(jīng)被汗浸濕的后背,我知道,他已經(jīng)注視我好一會(huì)了。他把我請(qǐng)到辦公室坐一會(huì)。

  一進(jìn)門(mén),撲面而來(lái)的冷氣讓我感到愜意。老師讓我坐下,并遞給我一杯茶水。我明白,老師早就想找我談話了。然而此時(shí)老師卻說(shuō):“其實(shí)我本不想找你的,本來(lái)想找其他同學(xué)的。但是課間,好像除了你,沒(méi)有一個(gè)不浮躁的。我想,也就只有你能聽(tīng)進(jìn)我的話了。”

  老師先是問(wèn)了我學(xué)習(xí)情況,后來(lái)談?wù)摰阶罱鼛状慰荚嚒Kf(shuō):“最近你的考試好像沒(méi)有發(fā)揮出自己的正常水平,是怎么回事?”我告訴老師,是題目太難了。他說(shuō):“你最近數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣?基礎(chǔ)題做得怎么樣?基礎(chǔ)題做得不好就是你的問(wèn)題了。”我告訴他我沒(méi)花太多時(shí)間在數(shù)學(xué)上。老師一下子著急起來(lái):“那怎么行?本來(lái)這塊你基礎(chǔ)就不好,其他科目挪出一個(gè)小時(shí)來(lái)做數(shù)學(xué)題,有什么不行呢?你現(xiàn)在要趕緊調(diào)整狀態(tài),相信自己,一定可以重整旗鼓,重回巔峰的。”

  我向老師表達(dá)感激之情,并告訴老師,我會(huì)按照他的.要求去做。我問(wèn)老師,能不能放學(xué)后來(lái)辦公室問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題,老師溫和而堅(jiān)定地說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,只要你來(lái),我就在。”

  放學(xué)后,我在教室里寫(xiě)完作業(yè)準(zhǔn)備離開(kāi),看看手表,已經(jīng)六點(diǎn)。走出教室,晚霞鋪滿天空,夜幕即將降臨。我突然想起,我還要問(wèn)老師問(wèn)題,便向辦公室走去。

  推開(kāi)門(mén),稍顯昏暗的辦公室里,一臺(tái)電腦屏幕仍然亮著,老師正俯身忙活著。原來(lái),老師還沒(méi)走,他是在等我。

  我向老師表達(dá)歉意,老師卻表示沒(méi)事,他也沒(méi)打算提前走。我問(wèn)了幾個(gè)我不懂的問(wèn)題,老師看了一會(huì),語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“原來(lái)你還有些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)不明白。不過(guò)沒(méi)關(guān)系,我再講一遍,你要聽(tīng)好了。”于是,老師讓我把課本翻開(kāi)。講完題后,老師拿出另外一本書(shū),勾了幾道題,把書(shū)塞給我:“我知道你哪里沒(méi)有學(xué)好了,你回家以后把這幾道題做了,鞏固一下。”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭,和老師一起離開(kāi)了辦公室。

  走出校門(mén),天空完全暗了下來(lái),華燈初上。老師打趣的問(wèn)我,要不要他送我回家。我知道老師的家就在附近,便拒絕了。但老師執(zhí)意要送。上了車(chē),老師告訴我,他對(duì)我抱有很大希望,說(shuō)我的學(xué)習(xí)態(tài)度沒(méi)得說(shuō),關(guān)鍵是要改變學(xué)習(xí)方法。

  下車(chē)后,我與老師告別。回到家,身體雖然疲憊,但內(nèi)心卻是充實(shí)的。老師的諄諄教誨讓我如沐春風(fēng),他的每一句話每個(gè)眼神,都永遠(yuǎn)載入我的記憶中,讓我在成長(zhǎng)的道路上時(shí)刻心存感激。

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