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六年級感恩作文

時間:2021-12-23 11:59:56 六年級 我要投稿

關于六年級感恩作文匯總九篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的六年級感恩作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關于六年級感恩作文匯總九篇

六年級感恩作文 篇1

  古人云“滴水之恩,當以涌泉相報”,母親是樹,我們是樹下成長的花朵;母親是港灣,我們是停泊在港灣里的船只;母親是燕子,我們是鳥巢里嗷嗷待哺的幼鳥……

  暑假的一天,我們一家在山莊里獨家,我是一個城里的孩子,對下個下很好奇,東玩玩,西玩玩,勁頭就有那么足。不料,第二天我身上出現(xiàn)了不少紅點,有著八年臨床經驗的媽媽一見就知道是被螨蟲咬了,可離山莊最近的藥店也要開一個小時的車,媽媽不辭辛苦買來了藥膏,可這該死的螨蟲一小時要擦一次,不然會留下疤的。夜晚,同行的人都睡了,我也在和周公喝茶的時候,朦朧地感覺到媽媽輕輕掀開了我的被子,又小心翼翼地把藥膏擦在我的身上,擦得那么仔細,抹地那么均勻,一處也不落下,我的眼眶濕潤了,可我還是強忍著并假裝睡熟了,不讓媽媽發(fā)現(xiàn)。

  我媽媽她不但是在生活上很照顧我,在學習上更是管得緊,因為她相信:嚴師出高徒。

  那天放學回家,媽媽在燒晚飯。我們的作業(yè)又有一點多,所以我的“懶人癥”犯了,我做完了大部分作業(yè),可還有一片朗誦作業(yè)沒有完成,我心想:這個作業(yè)老師由查不出來,我只要在早自修的時候趕一下早班就可以了。誰知道飯后,媽媽給我來了個突擊檢查回家作業(yè),之前一切順利,沒出真么岔子,正在我收撿書包的時候,媽媽要檢查我的朗誦作業(yè),這一次是一篇古文,這篇古文既拗口生字又多,媽媽見我讀得那么疙疙瘩瘩像狗啃骨頭一樣,就知道了這件事的七八分。于是,她犧牲了自己一天只有的二小時的自由時間來督促我的朗誦,看到我讀得滾瓜爛熟為止。

  母親就像一盞燈,為我們的前途點亮一片光明……

六年級感恩作文 篇2

  “感恩的心,感謝有你,讓我有勇氣做我自己,花開花落我都會一樣珍惜”。在我的一生中我感恩的人有很多,但是,我最想感恩的人就是您——老師!

  人們都說老師是蠟燭,照亮別人,燃燒著自己。老師是我成長道路上的引路人,她教我們知識,帶我們在知識的海洋里傲游,老師就像我們五(1)班孩子的母親一樣,在老師的關心呵護下,讓我們快樂健康的成長。

  老師您知道我在班里是一個中等生,可是您卻把我當優(yōu)秀生看待。記得那次,學校抽四,五,六,年級的優(yōu)秀生競賽,您明知道我是中等生,但您還是把我留下來,給我一種機會,如果您不把我留下來,您會怕傷了我的自尊心。老師不管您留不留我,我都不會傷心,因為我擁有您的信任,我為我擁有這么好的老師而感到驕傲,自豪。老師我謝謝你們對我的教育之恩,謝謝你們教會我怎樣做人。

  老師,謝謝你們的支持和信心,我會好好學習,為你們爭光,為五(1)班爭光。

  如果每個人都有一顆感恩的心,這個世界會更美好!

六年級感恩作文 篇3

  在這個世界上,我要感恩的人有很多,但我最想要感恩的就是我的父母。

  我們從呱呱墜地的嬰兒到翩翩少年,從幼兒園到小學、中學,做父母的不知要在我們身上花費多少心血,傾注多少情和愛。怎樣料理我們的日常生活,怎樣為我們提供足夠的營養(yǎng),怎樣保障我們的身心健康……這些問題都會時常縈繞在父母的腦際。父母把我們看成自己生命的一部分,關心我們勝過關心自己,父母對我們的愛是世界上最無私、最真摯的愛。

  父母不僅從生活上無微不至的照顧我們,教給我們基本的生存技能,還從思想品德上關懷、教育我們,引導我們確立人生的目標,教我們如何做人,如何處事。“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”對父母的愛,我們唯有以愛和孝敬來回報,孝敬父母是做人的本分,是中華民族的傳統(tǒng)美德。

  記得有一次,在國慶節(jié)放假的時候,我們班主任布置了一個特殊的作業(yè)——給爸爸媽媽洗腳,我們聽了之后,都感到很不好意思,可是如果不洗的話,就完不成作業(yè),所以我只好硬著頭皮做了,那天晚上我端了一盆溫水,然后又讓媽媽坐在床邊,媽媽問我:“你要干什么?”我支支吾吾的說:“我給您洗腳。”說完,我就拿起媽媽的腳輕輕的放在水中,我一把一把的觸摸著媽媽的腳,看到許多老繭,不由得眼睛濕濕的,我看到媽媽的眼睛也濕潤了,在那時,我才知道:媽媽為了我,受了多少罪,吃了多少苦。我在心里暗暗發(fā)誓,長大以后一定要孝敬他們。當我想到這兒時,我和媽媽緊緊地抱在一起,哭了好大一會兒。

  以后,我們要學會感恩我們的父母,在這里,我衷心地對我的父母說一聲:“爸爸媽媽,我永遠愛你們!”

六年級感恩作文 篇4

  “教誨如春風,師恩似海深”。園丁——這個崇高的稱號,包含著老師多少個日日夜夜的'汗水?流露出老師多少個40分鐘的心血?作為學生,我們是否應該學會感恩呢?

  她,是一個平凡而又不一般的人;她,是一個其貌不揚而又無比高尚的人;她,是一個默默無聞而又無私奉獻的人。她,就是我們班主任——項老師。

  記得有一天。下課時,同學們正玩得起勁。突然,一位男同學不小心撞到了頭部,頓時起了一個大包,血流滿地。同學們都慌了神,急忙把他送到老師辦公室去。老師見狀,連忙用紙巾捂住他的傷口,并扶他去義務室治療。上課時,老師批評了同學們不應該那么調皮,但是語氣中流露出更多的是擔心。

  以前,我們小。學校在一定時間里要出黑板報,老師就放棄了半天的休息時間,為我們出黑板報。看著我們津津有味地讀著黑板報上的故事,老師的心苦沒有白費;以前,我們小。讀不懂課文,老師就一遍又一遍地教。看著我們的成績,老師的汗水沒有白費;以前,我們小。有很多字不認識,盡管這樣,老師還是提倡我們多讀課外書。現(xiàn)在我們積極地看書,老師的心血沒有白費……現(xiàn)在,我們長大了,老師一如既往耐心地教育我們,而且還給我們許多鍛煉的機會:班干部竟選。組織班隊會……這些都是讓我們加強表達能力。施展自已才能的機會吧?

  老師,我是小船,您是大海,沒有您,我怎么能遠航?老師,我是泉水,你是高山,沒有您,我怎么能潺潺流淌?老師,我是幼苗,您是雨水,沒有您,我怎么能出壯成長?您用知識甘露,種下我們的理想花朵;您用心靈源泉,潤育我們品德的美果。在不久的將來,我不論成為挺拔的白楊,還是不起眼的小草野花;老師,我都會以所有的翠綠向你致敬!

  我衷心向您道聲:“老師,謝謝您!

六年級感恩作文 篇5

  是誰,給予我生命?是誰,給予我幸福與快樂?又是誰為我忙白了頭?

  ———題記

  “你入學的新書包有人給你拿,你雨中的花折傘有人給你打,你愛吃那三鮮蝦有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。啊,這個人就是娘啊,這個人就是媽,這個人給了我生命,給我一個家……”

  每當聽到這首歌,我都會感動不已,因為母親為我們付出了太多太多……

  當我們遇到困難,能傾注所有一切來幫助我們的人是母親;當我們受到委屈,能耐心聽我們哭訴的人是母親;當我們犯錯誤時,能毫不猶豫地原諒我們的人,是母親;當我們取得成功,會衷心為我們慶祝,與我們分享喜悅的,是母親。母親!是多么神圣又有力量的愛的代名詞啊!

  現(xiàn)實生活是平淡的,一次次的讓步,我們忘記了母親無私的愛,當母親把縫好的衣服交到我們的手上時,當母親把已做好的香噴噴的飯菜盛到我們的面前時,我們卻早已熟視無睹了。過慣了衣來張口,飯來張口的生活,我們也早已喪失了面對危險的勇氣,當母親竭盡全力救護我們的時候,我們又能做些什么?母愛無價,母親把自己的兒女至于最高地位。

  記得在五歲那年的冬天,我感冒發(fā)高燒,爸媽帶我住進了醫(yī)院,在醫(yī)院已經度過整整兩天,可高燒依舊不退,我迷迷糊糊中,聽到有人不住地哭泣,同時,還有一個聲音不斷地重復“別哭了!孩子還沒哭!你讓孩子看見會難過……”我使勁睜開眼睛,媽媽淚流滿面,眼睛腫的鼓鼓的,不知哭了多長時間,手里握著冰袋,還在給我物理降溫。看到我醒來,媽媽一轉身把臉上的淚水抹掉,趕忙俯身不停地問“哪里難受?想吃什么?……”也許我已睡了太長的時間,在我恢復過程中,卻白天晚上又不想睡了,媽媽又拖著疲憊的身子陪我玩耍,直到我痊愈出院。

  還有一次,那年我剛邁入校園,十分貪玩的我在一次周末黃昏跑到同學家,和同學玩得不亦樂乎,全然忘記了時間,直到暮色降臨,星辰鋪滿大地。而我又膽小,不敢走夜路,所以遲遲沒有回家。正當我坐立不安時,忽然聽到媽媽急切呼喚我的聲音,可我怕他們批評,不敢回應。直到同學的媽媽上夜班回來后,知道情況,才趕快將我送回家。我沒想到,幾個小時不見,家里因我已經亂了套,媽媽眼睛紅紅的,面容蒼老了很多;當見到我時,卻仍搶著抱起我,還不斷的地說著“可回來了!”“我們好擔心呀!……”說著說著淚水又映入眼眶。瞬間,愧疚,傷心撲面而來。“媽媽,對不起,我以后一定不再這么貪玩,讓你這么擔心了”我暗自決心。從那以后每天放學,媽媽都是在門口等著我,來來往往的人群,媽媽伸長脖子一個一個急切的找著我,直到看見我,才露出放心的表情,然后向個孩子一樣興奮的告訴我今天晚上有哪些“大餐”!吃飯時,她一臉滿足的表情看著我狼吞虎咽的樣子……

  這就是母愛,一片我們永遠也飛不出去的天空。母愛不僅是一口飯、一件衣的供養(yǎng),而是無論你犯了多少錯誤的不離不棄,鮮活如初。可我們往往是一次次的辜負母親的愛,年輕的我們不懂,當我們懂得時候,也許母親就不會年輕了。所以,請珍惜母親的愛,記得感恩母親!因為“是母親,給予我生命;是母親,給予我幸福與快樂;又是母親為了我忙白了頭發(fā)……!”

六年級感恩作文 篇6

  在我未來到世上之前,上帝曾對我說:“孩子,為了讓你在人間受到保護,我在你身邊安排了一位守護你的天使。她會保護你,呵護你,教你一切你需要學會做的事情……”于是,我懷著對未來生活的無限向往和美好的憧憬,來到了這個陌生的塵世。

  當一絲余熱散發(fā)在我眼皮上時,我緩緩地睜開那蒙眬的睡眼,就觸到了含笑、慈祥的目光。這時,上帝溫柔、厚重的聲音又回響在我耳邊:“她就是那個天使,那個使者,她叫“母親”。

  母親總是忙碌于我身邊,她那一張汗流滿面的臉總是閃現(xiàn)在我眼前。

  她的關愛,讓我溫暖;

  她的無私,讓我感動;

  她的博大,讓我震憾!

  轉眼間,十一年過去了,當年的我已是一名小學生了。可是母親在變老,漫長的歲月磨糙了她那白嫩的手,流逝的時光帶走了她那幾撮烏黑的發(fā)絲,可是我對母親的愛仍然不變。

  在這飄滿康乃馨芬芳的母親節(jié)里,我獻給母親一份女兒的衷心祝福!

六年級感恩作文 篇7

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會;因為感恩才會有真摯的友情;因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。

  感恩老師,是我們每個人都應該做的。老師,就像蠟燭,默默地燃燒自己,為我們在茫茫學海里指明了方向;老師,就像辛勤的園丁,細心培育著祖國的花朵,使這些花朵茁壯成長……從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨,老師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠老師。老師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。

  老師,我感謝您!。當我懷著疑惑的心面對一道難題時,您耐心仔細的給我講解,您讓我走出了疑惑、不解的心,把我?guī)нM了豐富多彩的數(shù)學世界;當我懷著難過慚愧的心面對錯誤時,您語重心長的給我講道理,您讓我走出了錯誤的陰影,把我?guī)нM了日后正確面對錯誤的信念中。老師,我感謝您!您教我們做事,教我們做人,引導我們走好人生之路,當我們遇挫折,您幫我們撐起前進的風帆;當我們遇到困惑與迷茫時,您為我們指點迷津;當我們因取得成績而驕傲時,您的及時點撥讓我們清醒。

  老師,我感謝您!是您教會了我無私、教會了我容忍、教會了我以廣大的胸懷來接納別人。您工作的今朝,卻建立著祖國的明天,您教學在課堂,成就卻在四面八方。

  感謝您,我親愛的老師!

六年級感恩作文 篇8

  感恩是一種美德,更是一種理所當然的行為。

  昨天聽了校長在“少先隊員入隊儀式暨感恩教育”校會上的一番話后,我受益匪淺。于是,我決定今天放學后為媽媽分擔一下家務,為爸爸媽媽多做點事。

  “媽媽,我回到家了。”回到家時,看見媽媽還像以往那樣,在冒著蒸氣的廚房里炒菜。“回來了,先放下書包做作業(yè)吧,很快就可以吃飯了。”媽媽的話語和炒菜的聲音交錯著,看著媽媽滿頭汗珠一滴滴地往下滴,衣服都濕透了。看著媽媽這樣子,我又不會炒菜,心里很難受。

  這時,爸爸回來了,我忙從鞋架上取來一雙拖鞋給爸爸換,爸爸撫摸著我的頭說:“真乖。”接著,我又給爸爸端來了一杯熱茶,爸爸咪著眼睛,笑著說:“女兒長大了。”

  爸爸喝完茶后,我又給爸爸背,爸爸的骨頭硬邦邦的,手上長滿了繭,像一個個小蟲咬過的痕跡一樣。我心痛極了,眼淚在眼睛里打轉。

  吃完飯后,我提議到:“媽媽,今天不如讓我洗碗吧!”媽媽沉默了一會兒,說:“好吧,不過要小心點兒。”

  于是,我收拾好碗筷便向廚房奔去。我學著媽媽的樣子,把洗潔精倒在洗碗布上,拿起碗筷刷了刷,再用水沖洗一遍,干凈極了。

  雖然今天為父母們做家務有點累,但我的心卻是甜滋滋的,真高興。我還懂得了一個道理:父母為了我們受了很多苦,我們以后不要令父母失望,要好好地感恩父母。

六年級感恩作文 篇9

  周六的晚上,媽媽帶我去喬登美語江濱路分校參加感恩節(jié)活動,來參加活動的很多都是比我年紀小的小朋友,他們都是喬登美語學校的學生。

  活動開始了,一個外教的老師給我們講了一個關于感恩節(jié)來歷的故事,還用美語提出了幾個問題,很多問題我都回答不出來,但是我聽懂了有一句是和誰一起吃火雞?我就舉手回答,還得到了小禮物。聽完了老師的故事,我知道了感恩節(jié)是每年的11月的第四個星期四,感恩節(jié)要吃火雞,感恩節(jié)是為了紀念那些幫助過我們的人。

  接下來我們又到一間教室里做感恩賀卡,老師分給我們很多彩紙,我先用橘黃色的紙剪出火雞的頭和爪子;再用紅色的紙剪出火雞的嘴、雞冠和翅膀;用肉色的紙剪出火雞的身體;用藍色和淺黃色剪出尾巴,媽媽幫我貼起來,大功告成,一只漂亮的火雞就完成啦!

  第二個活動是外教老師教我們學美語,我認識了THANKSGIVINGDAY(感恩節(jié))、TURKEY(火雞)、INDIAN(印第安),我覺得老師講得好生動呀,一邊說一邊教我們做游戲,還請我們上臺一起互動,給我們發(fā)糖果,真的好開心呀!

  最后我們還品嘗了美味的火雞大餐,有火雞肉、冬棗、橘子,這是我第一次吃火雞,有一點辣,不過很好吃。

  在喬登美語學校玩得好開心呀,感恩節(jié),我要感謝我的媽媽、爸爸,他們撫養(yǎng)我、照顧我、關心我,我要對他們說一句“我愛你們,爸爸媽媽!”還有教過我的老師和那些幫助過我的人,“謝謝你們!”

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