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初一的我作文

時間:2021-12-23 10:49:09 初一 我要投稿

【精華】初一的我作文十篇

  在我們平凡的日常里,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗円詴嫘问奖砬檫_意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編整理的初一的我作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】初一的我作文十篇

初一的我作文 篇1

  有的人敬佩偉大的領袖,因為他們對世界有巨大的貢獻,推進了人們文明的發展;有的人喜歡文人墨客,因為他們那美妙的詩詞帶給人們美的感受;而我敬佩的人,確實一位普普通通的環衛工人。他是一位平凡的環衛工人,長著衣服平凡的相貌,中等的個子,蓬松的頭發,身穿一套藍色環衛工人工作服,腳上套著一雙破舊的黑色膠鞋。他還背著個大白膠桶,手里拿著一個大銅鈴,臉上總是露著微笑,而且每天都會來到我家大樓門前。他,這個平易近人、盡職盡責的工作者,就是跟大樓住戶和睦相處的環衛工人叔叔。他大概四五十歲左右,為了養家糊口,從鄉下來到梁山做環衛工人。

  記得有一次他為我家搬家具的時候,媽媽問他:“這些家具還挺使用的,扔了怪可惜,不如送給你吧!”叔叔無奈的說:“不用了,家里空間太小放不下那么大的家具!彪S后他把這些又大又重的家具搬下去,從沒喊過一聲累。他對大樓住戶的服務十分周到,不僅能準時來收垃圾,還會細心地幫我們把樓梯間的雜物收拾的整整齊齊,所以大樓里的大部分的住戶都和他成為了好朋友。只要我們遇見他,他都會熱情的和我們打招呼。久而久之,我們對他就猶如親人一樣了。有人會認為環衛工人的工作十分卑微,便看不起他們。但我覺得我們應該尊重他們,因為他們有一顆善良、美好的心。

初一的我作文 篇2

  贛江之濱,心遠以內各路奇能異士層出不窮。像“唐僧鄧”,“多事吳”,“魔方二兄弟”,諸如此類,比比皆是。而在我內心中,要屬最牛的,可以說是“成績好”了。

  “期中考試班級前三”,“班級總排名前五”,“身高前三”,“成績好”可以說是有眾多名號,當然他也當之無愧。而我給他取的名號則是:“成績好”,“陰陽臉”,“指路燈”。

  “成績好”是真的成績好。在開學之初的兩次數學測驗,“成績好”鋒芒畢露,連獲滿分,讓他自己都有些驚訝,老師也對他贊嘆不已。之后的考試,“成績好”均名列前茅。雖然偶爾會有些小失誤,但是并不影響他在我心中及大家心中的地位!俺煽兒谩备窃谄谥锌荚囍,“勇冠三軍”,豪取班級第三名的榮譽。

  都說這樣的學霸都有自己的小個性。而“成績好”的“陰陽臉”便很好地印證了這句話。

  在班上,若有人說了什么好笑的話,“成績好”定然是“咯咯”地笑起來,甚至有時候連筆也拿不住了?墒钱斔诮忸}或做重要事務時,若有人打擾他,那“成績好”的臉就立馬暗下來,好像在對那個人說:“再打擾我試試?”不只是打擾他,在他面前背不好政治筆記,他也不給你好臉色看哩。記得一次,我要背政治筆記,可是組長吳俊辰不在,只能去“成績好”那背筆記。我心里清楚,背不好筆記可是會有麻煩的——政治老師會知道。但我偏偏昨晚沒多看幾眼。我還是壯起膽子,將本子遞給他,開始背書了。我結巴地吐出幾個字,緊跟著就是一長串“額——”。當我抬頭看“成績好”時,原本清秀的五官,早已失去生機,像一段段被雷劈火烤的樹枝——黑暗,陰沉。我只好拿了本子,悻悻地離開了。

  雖然“成績好”有這樣一副陰陽不定的臉色,但是仍改不了他平易近人的性格。這不,周二的體育課,平易近人就在他身上展現出來。

  最近的體育課,都是練習排球,而我目前的技術,打到二十個都難。只見我在一塊空地上與吳俊辰默默地,刻苦地練習排球?墒桥徘蛳駛調皮的頑童,在我臂上不得穩當。“成績好”見狀,趕來輔導我,將我的動作,姿勢調整好,還告訴我擊球的黃金位置?晌疫是像一只笨熊一樣,左躥右跳!俺煽兒谩敝荒苷驹谂赃,看著我打兩三個球就掉球,偶爾還調整下動作。終于,我打10幾個球才會斷一次球?梢哉f,“成績好”真是我在排球方面的“指路燈”。

  班級牛人“成績好”是優秀的學生,負責的班干部,樂于助人的好同學!

初一的我作文 篇3

  呂布因其勇武被并州刺史丁原任為騎都尉,后屯于河內,任其為主簿,大見親待。漢靈帝死后,丁原進京與大將軍何進密謀誅殺宦官,并為執金吾。董卓入京之后,誘呂布殺丁原,并任他為騎都尉,非常信任、喜愛他,不久再任他為中郎將,封都亭侯。

  關東軍起兵討董時,呂布亦曾參戰,卻與將領胡軫不和而被孫堅所敗,最后董卓挾天子遷都長安。董卓自知自己兇暴,為人所惡,所以時常要呂布作自己的侍衛及守中閣;不過,董卓性格又十分猜疑,曾因小許失意而向呂布擲出手戟,又呂布與董卓的婢女有染,恐怕事情被董卓發覺,所以心中十分不安。

  當時,王允、士孫瑞、楊瓚等密謀暗殺董卓,于是拉攏呂布,呂布答應,成功刺殺董卓,任職奮武將軍,假節,儀比三司,進封溫侯,與王允同掌朝政。

  投靠各方

  董卓死后兩個月,其舊部屬李傕和郭汜等本想解散部隊,歸隱田野,途中遇賈詡獻計,召集舊部,攻入京城,呂布戰敗,于是倉皇出逃。呂布先投靠袁術,但因袁術不滿他自恃有功而十分驕恣、恣兵抄掠,所以被拒絕,于是呂布改投袁紹。在袁紹處,呂布與他聯手大破黑山軍,但呂布又恃著功勞,向袁紹請兵,袁紹不應許,呂布將士又多暴橫,所以呂布又被袁紹趕走。之后呂布投靠了張楊。

  爭奪兗徐

  張邈受陳宮之言,決定請呂布入主本為曹操所有的兗州,當時曹操東征徐州陶謙,聽到消息后立即回師,與呂布數次征戰,最終,呂布不敵,東投劉備,劉備讓他屯兵小沛。后劉備與袁術相爭,呂布乘機奪取了徐州,自稱徐州牧。劉備只好投于呂布,呂布反讓他屯兵小沛。( )

  后袁術攻打劉備,呂布為免袁術北連泰山寇,圍堵自己,于是出面相助,以轅門射戟解決事件,袁術麾下大將紀靈大贊“將軍天威也”。而后,在陳圭挑釁下,呂布與袁術終斷盟好,改與曹操短暫議和,袁術卻讓陳圭之子陳登成功與曹操連絡,作為曹操內應以討伐呂布。而因呂布與袁術終斷盟好,袁術于是發兵攻打徐州,陳圭以反間計令呂布大敗袁術軍。雖然如此,劉備在小沛再次聚集了萬人,呂布感到十分討厭,于是再連絡袁術,出兵攻打劉備,劉備只好西投曹操,決定聯手對付呂布。

  慘遭縊殺

  東漢建安三年(198年)冬,曹操攻打呂布的根據地下邳,因呂布有勇無謀而多猜忌,不用陳宮建議,諸將又各自猜疑,所以每戰多敗。曹操圍攻三個月,決水圍城,呂布軍中上下離心,其部下侯成、宋憲、魏續反叛,縛了陳宮投降,呂布在白門樓見敵軍攻急,大勢已去,于是令左右將他的首級交給曹操,左右不忍,便于十二月癸酉(198年2月7日)下城投降。

  呂布命喪白門樓

  呂布被捆到曹操面前,曾要求松綁,曹操笑說:“捆綁老虎不得不緊!眳尾加终f:“曹公得到我,由我率領騎兵,曹公率領步兵,可以統一天下了!辈懿兕H為心動,但劉備在一旁說:“明公(曹操)您看見呂布是如何侍奉丁建陽(丁原字建陽)董太師(董卓)的嗎!”呂布死前說:“大耳兒最叵信者。”(大耳兒劉備最不能相信)最后呂布被縊殺,然后梟首。其部屬陳宮、高順亦拒降被處死,張遼則領兵向曹操投降。

  性格特征

  呂布善弓馬騎射,臂力過人,被喻為堪比西漢名將李廣,同樣有“飛將”的美譽。在民間有“人中呂布,馬中赤兔”一說。

  不過他雖驍勇善戰,但又勢利多變,為人無謀,他知高順言忠而不用,不聽陳宮之言,更甚與麾下將領妻子有染,聽信婦人說話,故除其勇武為人所記,個性卻并不為人所喜。

  所以陳壽亦認為:“呂布有虓虎之勇,而無英奇之略,輕狡反復,唯利是視。自古及今,未有若此不夷滅也。

  《三國演義》描寫他持方天畫戟,騎赤兔馬,頭戴金冠;“三英戰呂布”時關羽、張飛、劉備三人圍攻呂布,亦未能將其戰倒;又直接寫他成為丁原、董卓的義子,加上自己姓呂,所以張飛說他是“三姓家奴”;加插了王允使計,以美女貂蟬離間他與董卓的“連環計”。并州定襄縣(今山西省太原市以北、忻州市東南部)東南的中霍村據傳是呂布故里,有“霍清泉”、“智擒赤兔馬”、“歪脖子樹”等民間傳說,都與呂布有關。

初一的我作文 篇4

  親愛的朋友們,你們有一些懊悔的事嗎?我就有。想聽嗎?想聽就告訴你吧!

  “啦啦啦,啦啦啦……”我一邊哼著歌,一邊思索著問題。是什么事使我這么開心呢?嘿嘿,告訴你吧,今天是我奶奶的生日。你可別小看這生日,我可是整整盼了一年。因為我知道,奶奶生日時,肯定有許多好吃,好玩,好看的東西。

  可天有不測風云,老師竟然讓我們中午放學背今天學的文言文—學弈。這可把我給急壞了。老師啊老師,我和你有仇嗎?我好不容易有一個好心情,就這樣被你給破壞了。沒辦法了,師命難唯呀!我只有乖乖的在座位上背書了。

  時間一分一秒的過去了,許多同學都背完書回家了,可我卻還沒背出幾句來,該死的文言文,都是你害了我。

  忽然我腦子一轉,有了一個好主意。我立刻拿了筆,健步一飛,到了登錄表面前,就要打一個“∨”。不行,老師說過要做一個誠實的孩子的。就當我猶豫不決的時候,肚子咕咕地叫個不停,好像在勸我快點打“∨”。我又仿佛看到餐桌上的燒雞,烤鵝再一一向我招手。唉,不管了,大不了下午回來再背。

  打完“∨”后,我向箭一樣沖回家里,飽餐了一頓,把背書的事拋到了九霄云外。

  下午第一節課開始了,語文老師笑瞇瞇地對我們說:“我來抽查一下今天留堂背的文言文。”

  什么?抽背?天啊,您可千萬要保佑我!我以后再也不作弊了,不要讓老師抽中我啊!

  “小穎,你來背!

  不會吧?這么多同學,偏偏抽中我!老天,你睡著了嗎?我不情愿的站了起來,“弈秋,通,通國之……之善……善弈者……者也。使……使……”

  “你怎么了?是忘記了,還是你根本就沒背呀?”

  “我……我。”

  我心里懊悔極了,真希望時光可以倒流。可惜,這是不可能的事。朋友們,你們明白了吧,可千萬別像我一樣,到了后來才知道后悔呀!

初一的我作文 篇5

  六月的朝陽溫暖地照著,讓人感到很舒適。六月,原本就是陰晴不定的季節,能有這樣燦爛的陽光,實在是讓人驚喜的。

  站在樓下溫暖的土地上,抬頭看飄揚在空中各式各樣的衣服,在陽光中展翅欲飛,忽然感到很溫暖,好像要與它們一樣呼啦啦地飛。陽光,依舊燦爛,好像每一絲空氣都有了溫度,都鍍上了燦燦金光。行走著,好像浸潤在陽光中,貪婪地吸收著溫暖。在陽光下,每一件事物都是溫暖而美麗的。世界是五彩繽紛的,每件事物都將它的美發揮到極致。陽光是個絕好的機會,讓它們有理由使自己的生命燦爛一次。眼前,有草木發亮的蒼翠;遠處,有貓咪慵懶地趴著;天空,有鳥兒飛快掠過,劃過一片陽光,扯下一塊陰影,在地面上,悄然開放,很快,融入到滿世界的溫暖中,消失不見。陽光。陽光。滿世界的陽光。收回在陽光下沐浴的衣物,嗅到陽光殘留的特殊味道,清新、溫暖、而永恒。這樣的衣物,哪怕在黑夜,也能獨自溫暖吧!其實不用這樣,也能感受得到陽光的味道,只要呼吸,就會嗅到陽光的味道,細密地、迫不及待地想鉆進你每個毛孔,流遍全身。也許陽光,才是最寬容的事物吧。沒有刻意,沒有偽裝,沒有虛假,沒有吝嗇。它也許是無意地撒播自己的光芒與溫暖,努力填滿每一個黑暗的角落,驅走每一絲風雨,努力將全世界包裹在溫暖中。用盡全力,溫暖的卻是別人,愉悅的卻是別人。它卻不知疲倦地制造下一個燦爛,不知疲倦地保持永恒的微笑,在天空上,很高,很高,足以讓每個人看到。伸手,觸摸到陽光,它小心翼翼地試探著你的反應,然后在你掌心大膽開放。撐起一片陽光,感受它獨特的滋味,溫暖的,燦爛的,讓所有生物美麗的味道,抑或是無邊的寬容、令人感動的寬大胸懷,能溫暖包容一切。這時,你手中,捧起的是整個世界。

  陽光,懶散地灑在地上,讓我感到從未有過的舒適。

初一的我作文 篇6

  春天萬物都在朦朦朧朧的晨光中睜開惺忪的睡眼,而他們則早已換好制服,等待著他們一天的工作;冬天,雪花紛紛揚揚的飄向大地,當人們都在冬天的第一場雪中歡欣雀躍時,而他們這在道路旁辛勤的“耕耘”著,-——他們就是清潔工!

  他們很平凡,平凡到你看一眼轉眼就忘;他們不漂亮,手中握著一把掃帚,粗糙黝黑的大手,是他們的“功勛”,他們在冰天雪地中構成了一個美麗堅定的的輪廓!

  還記得有一次,天很冷太陽有氣無力的閃著光,似乎渾身的力量都被寒流凍跑了,瑟瑟縮縮的。而清潔工人依然形成路邊的一道亮麗的風景線。因為是剛過完年,路邊的街市邊到處都是放鞭炮的“垃圾”而他們則在路邊,一下,一下,一下……不知過了多久這附近的垃圾才被清掃干凈。我站在那里看了很久,直到那位掃地的老爺爺走過來,露出憨厚的笑容,“小姑娘是不是要扔垃圾,噥,垃圾車在那邊,我還要掃路邊的垃圾你自己去扔吧!”我一個人呆立在那,事實上,我并沒有垃圾要扔!略帶寒意的風還是頑皮的鉆進了我的領子,使我打了個寒顫,我的眼前看到的似乎不是哪位清潔工老爺爺,而是一頭牛,一頭鐵牛,一頭辛勤耕耘的牛,他像犁地一樣,把他的責任,任勞任怨展示給了每一個人,在我的眼前形成一道亮麗的風景線。

  時隔這么長時間,我仍然記得那些清潔工老爺爺的辛勤而美麗的背影,還有那淳樸的笑容……

初一的我作文 篇7

  一、中華美德

  中華五千年的文明長河源遠流長,我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍,貢獻了許多改變世界的發明與創造。中華文明是我們共同的驕傲,共有的財富,共擁有的語言,是抹不去的生命“痕跡”,是照耀中華數千年的“文明之光”在當代中國熠熠生輝,發揚光大。

  我國是世界上最早發明養蠶業的國家。在桑蠶還沒有被飼養之前,我們的祖先很早就知道如何抽絲了。

  祖國有巨大的文化成就:從四大發明到渾天儀,從《九章算術》到圓周率兀,從夏歷到《授時歷》。中國的文明發生了翻天覆地的變化。

  中華民族的傳統美德分別是:“忠”——盡已報國的責任,“孝”——生生不息的愛心,“誠”——求真務實的品質,“信”——立身興業的基點,“禮”——人際文明的規范,“義”——人間正道的向導,“廉”——清白正氣的根基,“恥”——人之為人的底線。

  我們小學生要從小養成良好的習慣

  待人誠懇,不欺騙說謊。

  衣裝整潔,講究衛生。

  感恩父母,不亂發脾氣。

  珍愛身心,遠離煙酒賭博。

  誠實守信,說到做到。

  堅持閱讀,不懂就問。

  熱情好客,舉止大方。

  學會自立,自己的事情自己做。

  尊際長輩,見面主動問好。

  愛護公物,遵守規則。

  “儉以養德”是諸葛亮的一句名言。勤儉節約不僅能積累財富,還能培養艱苦創業的精神和奮發向上的美好品質。

  二、伴我成長

  文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,給予我們心靈的慰藉。

  美德是一種風,溫暖而輕柔,可以讓我們生命中的微笑時時綻放;美德是一種雨,清新而營養,可以滋潤我們的心田,幫助我們成長;美德還是萬物中最美麗的那道陽光,給予我們心靈的慰藉。

  前進的路已經為我們鋪好,下一步,就是要我們頑強的走下去,事在人為,我們首先就是要具備中學生的美德,具備我們中華民族的美德,沒有美德的人,不算高尚,別讓陋習沾染如花的青春,更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗,讓我們的社會迸發出文明的火花,讓我們抱文明,和美德手拉手,結伴同行。

  三、文明美德:友情

  阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某點他們吵架了,一個還給了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱,一言不語,在沙子上寫下:“今天我的好朋友打了我一巴掌。”

  他們繼續往前走。直到到了沃野,他們就決定停下。被打巴掌的那位差點淹死,幸好被朋友救起來了。被救起後,他拿了一把小劍在石頭上刻了:“今天我的`好朋友救了我一命。”

  一旁好奇的朋友問道:“為什麼我打了你以後你要寫在沙子上,而現在要刻在石頭上呢?”

  另一個笑笑的回答說:“當被一個朋友傷害時,要寫在易忘的地方,風會負責抹去它;相反的如果被幫助,我們要把它刻在心里的深處,那里任何風都不能抹滅它!

  朋友間相處,傷害往往是無心的,幫助卻是真心的,忘記那些無心的傷害;銘記那些對你真心幫助,你會發現這世上你有很多真心的朋友。

  在日常生活中,就算最要好的朋友也會有磨擦,我們也許會因這些磨擦而分開。但每當夜闌人靜時,我們望向星空,總會看到過去的美好回憶。不知為何,一些鎖碎的回憶,卻為我寂寞的心靈帶來無限的震撼!

  四、文明美德:微笑的力量

  每個人都可毫不猶豫的作出這一簡單動作——微笑,盡管毫不費力,效果卻非同尋常。

  微笑,是友情的紐帶,無論是對朋友,還是敵人,或是素不相識的陌路人,送上你發自內心的微笑,顯示你的真誠的心田,顯示你純潔的心靈,顯示你靈活的處事。正因為有了微笑,我們的朋友才會越來越多,我們的生活才會豐富多彩。正因為有了微笑,我們的隔閡才會消除,我們的世界才會美麗。微笑,加深了我們的友誼,溝通了我們的心靈。

  在生活的道路上,有父母的呵護,老師的教導,朋友的陪伴.他們的付出都是不需要用任何東西回報的:只要你在父母拼命賺錢汗流浹背的時候,送一個漂亮的微笑,他會覺得自己努力得到了回報只要你在老師忙于備課時,送去一個自信的微笑,他們也會覺得自己的付出得到了回報;而朋友,你只要在他面對困難的時候給他一個鼓勵的微笑,他便能重新擁有戰勝困難的斗志。這,就是微笑的力量.

  五、文明美德:禮儀是開啟成功大門的金鑰匙

  握手的時候,要注意手的左右,只能用用手,這是一種尊敬的做法,千萬不能用左手,如果不方便,必須表示抱歉。握手還要注意時間,不能少于1秒,也不能多于3秒。握手也得注意方向,如果是平等人的話,右手要豎起來,四支并攏,向前輕輕彎腰去握;長輩見小輩,應小輩的手心微微朝上,表示尊老;如果領導見職員,領導應該主動握手,職員的手掌也要微微向上;而男女握手更要女士先找男士握手。握手時的表情也要注意,握手表示友好。歡迎。祝福等;面部表情要和善,這才能配得上‘握手’這個動作。

  禮儀是開啟成功大門的金鑰匙;不錯,它還是走向社會的名姓片;是通往人生的一座橋梁;試點亮人生的一把火;更是我們品德的點照。

  我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動的矮人”么?明代大學者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什么區別!所以我們要實踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

初一的我作文 篇8

  我尊敬的人有很多,如同天上的繁星一般,就像沙漠中的沙子一樣,十分之多。但是,如果說是我最尊敬的那個人的話,那就是......

  他在課堂上教會了我們知識;那時,什么都還不會的我們,被他牽著小手,一步步走到了現在,那時,他無私奉獻,將我們看作是他的子女,但無聲勝有聲;那時,他點亮了我們人生中的道路,告訴了我們,在哪里跌倒,就要在哪里站起來!

  看到他的付出,不禁讓我想到了幾件事情:記得一年級的時候,剛剛步入“中國少先隊員”這扇榮耀的大門的時候,他對我們說:“恭喜你們,成為了新的一批少先隊員!”記得一年級的時候,本以為很嚴格的他卻搖身一變,變成了溫柔可親的他。記得一年級的時候,不知道他為什么要布置如此之多的作業的我們,開始抱怨他,可當我們去辦公室一看,他也像我們寫作業一樣拿著紅筆正在默默地改作業,邊改還邊說:“怎么樣才能提高這幫小家伙的學習成績呢?”原來,老師是為了我們好。

  我不說你也知道他是誰了吧!他就是平時在我們身邊默默付出的——祖國的園丁——溫柔可親的——老師!

初一的我作文 篇9

  每個人周圍一定有一些粗心的人,對嗎?嘻嘻,偷偷告訴你,我也不例外!現在讓我舉幾個例子。

  在一個陽光明媚的中午,我對我的父母說:“你的女兒已經長大了,必須做一些家務,所以我想我今天要去吃午飯!”聽了這話,爸爸媽媽毫不猶豫地同意了我必須讓父母刮目相看!

  我先從冰箱里拿了兩個雞蛋,拿了一個碗,然后小心翼翼地把雞蛋打成一條縫。當我用手打碎它們時,蛋黃和蛋白流進碗里,用筷子攪動它們。然后我從籃子里拿出一個西紅柿,用小刀把它切成小塊,放在一邊。然后點燃煤氣,把鍋放在煤氣爐上,倒一點油,把雞蛋倒入鍋里,翻炒,加入西紅柿,加入一些鹽,再次翻炒,最后,美味的西紅柿煎蛋就會從鍋里出來!

  之后,我炒了青菜和紅燒肉…哈哈,一頓豐盛的午餐結束了!

  我把父母叫出房間,讓他們坐下,拿起筷子,品嘗我的“小廚師”做的美味佳肴爸爸一把西紅柿放進嘴里就跑去廁所了。當他出來時,我問他,“怎么了?難道不好吃嗎?”"你放了多少勺鹽?"爸爸喝了口水問“呵呵,不多,不多,就4勺……”我笑了爸爸聽到這個幾乎暈了過去:“4個勺子?我需要再來一杯水。我今天要出去買一片面包當午餐。不要等我吃了它。媽媽笑了:“這是不是太夸張了?我要嘗嘗我們女兒的紅燒豬肉。媽媽咬了一口,吐出來:“寶貝,我們今天出去吃飯好嗎?我請客!”“你怎么了?”我好奇地問道“寶貝,我媽媽告訴過你,紅燒肉一般是不含糖的”“我沒加糖嗎?”“那為什么它這么甜?”“哦,我把糖當成鹽了!遺憾的”我抓著后腦勺,咯咯笑著說我拿起筷子,嘗了嘗青菜,痛苦地咽了下去,喊道:“我贊成出去雙手吃飯!”

  就這樣,我們一家人在餐館吃了一頓大餐。朋友,你周圍有粗心的人嗎?還有什么有趣的嗎?

初一的我作文 篇10

  我的父親長得胖胖的個子挺高,他笑起來眼睛快瞇成一個縫了,我的爸爸很和藹,他對我是百般呵護,就像雨水和護花兒一樣

  許多偉大的作家和詩人都用優美的詞語來贊美母愛,輕視父愛,兒我卻對父親印像十分深刻,

  生病時,母親沒在家,是父親停留在家細心照顧我,父親背我去醫院,按時給我喂藥,也就在父親一天天的照顧下我漸漸的好了起來。

  就從這是開使父親成為我生活中不可缺少的一部分。

  在學習上他是我的老師,在生活上他是我的朋友,如果我做錯事他不會打我也不會罵我,而他會耐心教育我。

  我不會恨他,因為他是在關心我。把我走歪路

  我以父親為榮,在生活中我十分注中形象,所以他的衣著十分整齊。它曾說過:“一個人的形象代表一個人的品質。”

  父親,您放心吧我一定不會辜負您的希望。

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