他初二作文
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的他初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
他初二作文1
我已經委屈極了，我的心現在好像被擲進了一個燃著熊熊烈火的大火爐里，火苗已經竄進了我的整個大腦，我仿佛停止了心跳，只有滿腔的怒火，可我不敢，不敢眼看著我變成一個懦夫，一個被眼淚所打倒的懦夫！我終于還是抵不住這滿腔的怒火，我緊皺著眉頭，強忍著不讓淚水化作一只無家可歸的蝶，但我依舊聽見“啪嗒”“啪嗒”淚水在我日記本上留下了道道痕跡。我深吸一口氣，心中有一股無形的力量充斥著，讓我舒服了許多，可我終究還是要呼氣的，我有張開了嘴，艱難地笑著，我想一笑了之，可一張開嘴眼淚更是放肆的流著。“啪嗒”“啪嗒”“啪嗒”……
我到底怎么了？！我哪里錯了？！難道你還不允許我買書不成？這些話在我大腦里膨脹擴大，我已經被怒火沖昏了頭腦，我緊握著拳頭想嘶聲揭底，手使勁的捶著書桌，可我根本就感覺不到絲毫的疼痛，反倒感到無限的快意撞擊著我的腦殼，我仿佛有著使不完的力氣。噙在眼眶中的淚水毫不留情的滑落下來，但我眼前仍是模糊不清。而這一通發泄并沒有澆滅這一腔怨氣，反倒助長了它的氣勢。它無不存在我身體的每一處。我想停下來，但我發現我的身體一完全不由我控制了。是怒火讓它癲狂。
父親聞聲走來，我感到地板在顫動，我知道他一定非常生氣。他看到近乎瘋狂的我，并沒有坐下來安慰我，而是沖我大吼道：“你以為我和你媽掙個錢特別容易嗎！你以為家里的錢是都放你買書嗎！我們給你吃，給你喝，給你穿，給你住，還得給你錢買書？”我癱坐在地上，低著頭，沒有勇氣看父親一眼。但是我可以想象到，他現在一定紅著眼，下頦兩旁因過力的嘶吼而泛出血色。“我不是不讓你買書，可你也不能那買書當飯吃，書是買回來了，可你看了嗎？我和你媽總不能讓你把整個書店買回來！”父親的語氣變得平靜了許多。而我頓時沒有了絲毫力氣，癱坐在地上連抬頭看父親的力氣都沒有了。
我的手仿佛是在燃燒著，強烈的刺痛感涌上心頭，我感到自己真正的平靜了。淚水滴在地磚上發出更清脆的響聲“啪嗒”“啪嗒”“啪嗒”……
他初二作文2
父親不善言辭，卻樸實勤勞，默默為家庭奉獻。他個子不高，頂著個大腦袋，騎著自行車送幼時的我上學。而那次寒冬送行的一幕幕，我至今仍難以忘懷，感觸頗深。
那年冬日，狂風怒號，天昏地暗，我卻獨自縮在沙發上，津津有味地看電視，絲毫沒注意到時間飛逝……好不容易看完，我伸個懶腰，目光終于定格在鐘面，卻大吃一驚——完了！我忘了今天還要上課呢！時間要來不及了，怎么辦？我慌了神，像熱鍋上的螞蟻，一把抓起書包沖下樓，連門都沒來得及關。
恰巧這時撞見了剛下班歸來的爸爸。出乎意料的是，他并沒有過多責備我，只是手一扭，腿一跨，又坐回到自行車上，說：“上來吧，我送你！”我愣了一下，還是毫不客氣地照做了。
車輪飛轉，冷風嗖嗖直來。我像小貓似的躲在他身后，看清了他的背影——他迎風而上，兩耳已凍得通紅，脖子使勁往里縮著。但即使在風最猛烈時，他仍不退卻，以不如昔日健壯的身軀頑強抵抗著。他兩肩微聳，手臂彎得厲害，原本寬厚的脊背也有些馱了，隨著兩腿不斷用力蹬踏而上下起伏，左右搖晃，顯出很努力的樣子。在上坡處時，他蹬得更賣力了，身體微向前傾著，有幾次甚至離開了座位，好像一個勇往直前的戰士，用無聲的語言訴說那威嚴中的愛和艱辛。風尚未歇，汽車排起了長隊，他輕巧轉動車把，在車流人群中魚貫穿梭，腳下的速度卻始終不曾減慢，就那樣急迫地、機械似的蹬著踏板。車終于堵住了寬路，他便又跨下來，推車而行。我隱約聽到了他的喘息聲，心中不是滋味，剛要催促的話到了口邊，卻硬生生咽了回去……一陣冷風又襲來，他不禁打了個寒噤，但又迅速投入到新的車流隊伍中去了。
好不容易挨到了，我只是匆匆和他道別，甚至沒來得及感謝他。現在想來，父親漸漸消失在人群中的身影，該是多么孤單，失落啊！
父親的身影，深深感動著我，讓我感受到那份深沉又無私的父愛。我想，如果時光可以倒流，記憶可以修改，我一定要早些理解父親的苦心。再回首，心頭播撒的，是數不盡的親情，抹不去的回憶……
他初二作文3
我家門前的石榴樹開花了，他終究還是沒來。
他是一位拾荒者，常年都把船停在我家附近的船上，早出晚歸地喲喝著：“收荒啊！”皮膚被嚴陽曬得發黑。可就是這么一位拾荒者在我的童年生活中留下了太多記憶。
我始終清晰地刻那個昏暗的傍晚，校門口，同學們一個接一個地踏上了回家之路，天空烏云翻滾，好像隨時就會傾盤大雨，平時很守時的家人卻遲遲不見蹤影，我一直強壓著眼淚告誡自己“不要怕，要堅持！”不經意間，一滴雨滴落到了我的眼睫毛上，它似乎是一位將領，站在我的眼睫毛上大聲一呼，所有的小士兵——眼淚就嘩嘩地流了出來。這時，雷聲隆隆地響起，伴著我的嗚咽聲，似一支黑暗交響曲。
天空變得無比暗沉，或許是我無力與雷聲比拼了吧，四周圍好像又寂靜又可怕，只剩下了我一個人的抽泣聲，隱約有一個熟悉的聲音劃破了這一境界，我條件反射地抬起了頭，不錯，是他，滿臉皺紋而又面露微笑的他，此刻正在向我招手，在看到我的那一刻喜悅的神情悅然臉上。我飛奔著跑過去摟住了他，雨開始下了，雨水伴著淚水浸透了他的衣衫，我開心地笑了。“你家人都不在家，我看你也不在，覺得不妙，就趕緊踩了個車過來了，上車吧！”他把我的書包放到了車籃中，又把我抱上了車座，然后向家騎去……
那一次回家路上，正好遇上了造路，泥土被雨水沖得十分泥濘，我環著他的腰，只感覺他的力氣用得十分大，但他又盡力騎得穩當，我的心中滿是溫暖……
“來自水鄉的你，今年一直沒有來，我夜夜企盼，等到了我的石榴花開了，你還是沒來，知道你去你女兒那兒了，不來了，我只愿你健健康康地，我的心中永遠記著您！”這是我內心的聲音。
我把你收留在記憶的百寶匣中，無論身在何方，你總是我心中的那位樸質慈愛的偉大拾荒者。
他初二作文4
每個人都要走一段路，它叫做——人生，每個人的路都會有一盞明亮的燈，它叫做——友情，這盞燈照亮了生的道路，指引了活的方向……
勇氣“哎，煩氣！”我嘆息道，還有一組就到我了，我的心七上八下，胡思亂想道：這要是到我了，我在跑個倒數第一，我不僅自己臉上無光，還會給班丟人，我真啊！真啊！真煩氣，跑還是不跑？突然，一個奇異的想法出來：哈哈，裝肚子痛吧！說時遲，那時快！小如不緊不慢地走過來；輕輕地對我說：“逃避永遠解決不了問題，難道你沒聽說過躲得了初一躲不了十五嗎？加油！小路，我永遠支持你，加油！加油！加油！”聽了她的話，我堅定了信念，事如我所料。我跑了個第一，嘻嘻！真開心啊！小如看著我笑，他心里比吃了蜜還甜呢！我學會了勇氣。堅強我趴在桌子上，呆呆的望著那刺眼的分數以及那一個又一個大的不能再大的叉子，它們像鏈子一樣，一次又一次刺痛我弱小的心，我心如刀絞，變得狼狽不堪，小如走過來，安慰我說：“失敗乃成功之母，只要我們換一種心情，換一個角度，不好的事情也會有好的一面，風雨之后一定是彩虹，風雨之后一定是晴天。”就這樣，我的成績一天天在進步。我又學會了堅強。
友誼第一，比賽第二每次運動會都高舉“友誼第一，比賽第二。”可真正做到的又有幾個？她——小如，在我們跑200米決賽時，他一直遙遙領先，我只在他后面一點，悲劇發生了，鞋底打滑，一下趴在地面的我，又生氣又無奈，小如看見了，她毅然放棄了第一，又往回跑。最后，她的第一被人活生生奪走，她和我也是第一（卻是倒數第一），她笑著說：“沒事的，比賽有很多次，友情只有一次，我滑到了，你也會和我一樣做的，不是嗎？”這樣，我學會了友誼第一，比賽第二！因為愛，所以愛“她教會我友情的力量！小如！我愛你！
一幅優美的畫面，令人賞心悅目；一曲悠揚的樂曲令人神清氣爽，友情的力量，令我朝氣蓬勃，斗志昂揚。友情的力量，無可限量，讓我們珍惜友情吧！點評：文章寫出了友誼的可貴之處，希望你能繼續傳遞這種正能量！
他初二作文5
村口那個老頭，拄著拐杖，守在這兒。
記憶中的家鄉，只是一條悠長深邃的羊腸小道，道旁鋪滿雜草簇簇，若不真真正正地走上去，那條路無人知曉。小路向遠處延伸，直到村口，路被村里拄拐棍的老頭踩住，才算到了家鄉。
那老頭，面熟。
小時候，霧霾還沒囂張的時候，村里的天是青的，村里的水是清的，村里的老槐是青的。我沒事總愛亂跑，或許是生性好動，但總有跌個“狗啃泥”的時候。尤其在大小碎石遍布的村口，每次跑至此地，胳膊肘和膝蓋總會和大地“親密接觸”。可有個老頭，總會拄著拐杖站在村口，攔住奔跑的我，一口零散的老牙上下一碰，幾個字蹦出：“慢點，慢點……”
那老頭，面熟。
小時候，總愛看大人們玩些稀罕玩意。一個石墩，一張不知誰刻下的棋盤，一堆印著紅字綠字的“木頭塊兒”，一群圍在石墩旁的老人小孩們。“木頭塊兒”被拿起，被放下，伴著敲擊的一聲響。間或有人竊竊私語，也有時一聲“將軍！”震耳欲聾。可在大多數時候，“木頭塊兒”都是停在手里，不知放在何處。人們也都是埋頭苦想狀。每當這個時候，一個老頭就會湊上前去，用拐杖往石墩上輕輕一指，“木頭塊兒”一放。風吹過，一片黃葉落下，勝負便已分曉……
那老頭，面熟。
小時候，總覺得時間過得很慢，表針像掛上了秤砣，總也走不動。午后的時光便有如此之感。每當這時，無事可干的我就望著一處發呆。眼睛一瞥，好像掃到了什么：一棵樹，樹下一個人，手中一根棍，腳下一條小路。他在張望著，可是路的遠方，沒有人。他每天站在村口，等待的是誰？是年輕時的戰友，已故的老伴，或是身在遠方久未歸家的子女……
他依舊拄著那根泛黃的拐杖，佇立在村口。秋葉片片飄落，愁思層層縈繞。
再次看見他，熟悉卻陌生……
他初二作文6
他，出生在一個雖不是富甲一方，卻幸福快樂的家庭中。那時的天很藍，蔚藍無邊的天空中飄飄蕩蕩的飄蕩著幾朵慢悠悠的白云，就像是平滑如境的水面上飄蕩著幾艘小舟，更顯出一片悠閑，自由自在的氣氛。也正是如此，是他的性格中多了一份無拘無束，自由自在。
他仿佛一出生，臉上就帶有一份與生俱來的笑容。每當聽他講起自己的童年時，嘴角都會不由自主的勾起一份放蕩不羈的笑容。
在他小時，每到夏天最熱的時候，他都會和一群孩子們去附近的一條小河里玩耍，游泳。那時的水很清澈，簡直就像是詩句所說的“水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙”一般。有時甚至有過之而無不及，而且水中還藏有許多“小驚喜”：例如說小魚呀，小蝦呀，小蟹呀……應有盡有。如果有意去捉，一天能捉滿滿一桶呢！
而每到冬天，下雪的時候，大地又換上了一件皎潔如月的棉衣。對孩子們來說這可是一件喜出望外的好事！他們在雪地里打滾，堆雪人，打雪仗……寒冷的天氣絲毫無法降低他們內心對玩耍的喜愛。
他們也曾做過一些“壞事”：一次，他們在百般無聊間，出來逛時，路過了一片果林，常年一起玩耍的默契讓他們幾乎不約而同的想到了一起。可就在剛摘下幾個果子后，一件讓他們意想不到卻又在情理之內的事情出現了：這片果園的主人回來了！看到這一幕，果園主人感到仿佛要被氣炸了，他暴跳如雷的趕走了孩子們，并警告他們以后不要來了。孩子們回到家中，卻感到仿佛有塊重若千鈞的巨石壓在心頭，令人仿佛喘不過氣來，于是，他們又一次不約而同的從家里拿了幾個糧食，想去送到果園主人家中，以示歉意。可當他們在果園主人家前相遇時，卻發現果園主人不在家了。短短的幾個小時，果園主人去哪了？這是孩子們心中共同的問題。于是他們將糧食放在果園主人家門口，然后各回各家了。但卻在每個人的家門口，發現了幾個看起來碩大誘人的果子……
而時光匆匆流逝，當初的少年也早已長成如今的男人。但這顆心，卻不曾有過絲毫變化。
他初二作文7
暖暖的陽光滲過了透明的玻璃，房子里她被這有些泛黃的陽光沐浴著。烏黑的長發披在她的肩頭，她把她剛寫完的字帖舉起來給我看，微笑著。那紙上娟秀的字烙印在我心中，“真厲害，竟然寫得這么漂亮!比我厲害!”
她總是比我厲害，比我“牛”，從小到大一直是我追隨的偶像，心中總是暗暗和她打各種戰役。
早晨熹微的陽光從厚厚的云中透出。我伸了伸懶腰，拍拍臉，心道：“不行!今天一定要比她起的早!”剛推開房門就聞到了一股令人垂涎欲滴的香氣，順著這香氣走入廚房，定睛一看，她在不慌不忙地在煮早餐“ 這得起多早啊!而且……菜還挺香……”心中不禁震驚，首戰敗北。
又是一天，我在家四處逛了逛，看見那堆剛洗好的衣服已經放在筐里，我便興高采烈的去拿衣架，美滋滋地想著：“晾衣服這個總會比她厲害吧!”沒想到的是，我剛出來就看見了她已經站在陽臺，麻利地晾起一件件的衣服。這速度絕對不是我能比擬的，于是二戰同敗。
某一天的下午，我在寫著作業，她便在旁邊督促著我。“這道題怎么這么難?”我憋著不說，也不問，就這樣苦思冥想了很久，最后她不忍問了我：“這道題有點難，不會寫嗎?我教教你吧。”我心中自是憋屈：“嘛呀，這道題能解出來的，要是叫你教我不是又輸了嘛。”過了幾分鐘，“你教我吧……”我小聲嘀咕著。她笑了，拿起筆便認真地和我講解了起來。“嘛，果然是挺‘牛’的，不愧是我老媽!”突然之間心中冒起了一絲小驕傲。
這位“牛”人，就是我親愛的媽媽。或許她并不出眾，或許她沒別人老媽那樣優秀，但是!她總比我牛，這就夠了!夠我去追隨她很久很久了。
月光如流水般瀉于床上，她合上了疲憊的雙眼，這個“牛人”睡著了，烏黑的長發肆意披拂在枕頭上。我悄悄地看著她，露出粲然的笑意……
他初二作文8
晚霞緋紅，他在那晚霞的映襯下。他的側臉是那樣的棱角分明。那只屬于男生的標志身高，雖然都比其他男生都高出一些。
柳絮漫天飛舞，十分爛熳。以前的我，總是認為他心理“畸形”。因為從小到大，我們幾乎都在一起上學。他又是那樣的喜歡欺負我，總是拿我出氣。雖然我知道，他對我很好。我一直對他深惡痛疾，所以理由都可以成為他欺負我的托辭。
那天，不知誰給了我一封匿名信。也許是發錯了吧，我也沒在意。把這封信放在了包里，放學他接我一起回家。因為父母的工作實在太忙，我大部分時間都在他家做作業吃飯。我先吃完飯，到他房間。我拿出我作業，那封信從書包里掉出來了。是誰給我的.啊？我拆開來看，是給錯了。是某個女生給她的表白信，他是很帥。因為這個我沒少受罪，總被那些女生當做他的女友。經常被一群女生圍在一角，進行所謂的交流。他每次都是把我從人群中抱入他的懷中，并問那些女生什么意思。我手上的信只看了一個開頭，我開始抑揚頓挫的讀了起來。我瞥見他進來了，就問他怎么回事。他一下子把信搶走了，我沒說什么繼續做作業。他詰責道：“誰讓你看的？”我解釋了半天才給他解釋清楚。我剛入學半年，就收到了好多封“恐嚇信”還有好多封代傳的情書。我也是不驚奇了。
不久他便高考了，那時的我才高一。他的成績中上等，從小我們上的學校都一樣。所以他考上了那所學校，也不算是落第。他陪了我玩一個暑假，他就要去上大學了。平時也就沒人會在陪我了，陪我犯傻。記得小時候我們是那么傻。一起挖芋梗，一起糾正魯迅先生的“錯別字”：油光可鑒。那時候的人們盤著發髻，這也是他給我講的。幾天后他便走了，我是那樣的不舍。但他也有自己的人生，我也要努力繼續“纏”著他啊。我會考上那所大學的，真的好想他。
他初二作文9
窗外的雨，依舊沒停，就像淚如潮水般奔流不息。天空被壓得昏沉，路上沒有行人的足跡，就像他的身影從此離我遠去。那一刻，面對他，我流淚了。
從電話那頭得知爺爺去世的消息，我很悲痛。一開始我并不愿相信，更不敢相信，不敢相信一個前一天還好好的人就這樣倒了下去，更不敢相信一個陪伴了我十幾年為我操碎心的親人從此離我而去。
豆大的雨滴打在傘上發出“滴答滴答”的聲音，它催促著我的腳步，更催促著我的心。我一路狂奔，雨浸濕了整雙布鞋，也浸濕了整段回憶。站在老家門前那棵梨樹下，我愣住了。奶奶依靠在門前，已經泣不成聲，屋內傳來父親嘶聲竭力的哭聲。我一步步踏上那布滿青苔的短短的三級臺階，每一步都格外沉重。走進里屋，只見父親守在床邊埋頭痛苦，哭紅了眼睛，哭啞了嗓子，生平第一次看見父親哭得這么傷心。走到床前，望著爺爺安詳的面容，我緊緊地握住他冰冷的手，大概從記事起，第一次握住他的手，當然，也是最后一次。那一刻，我流淚了。
爺爺下葬那天，天氣很給面子，既沒有風也沒有雨，一切都安詳，就像爺爺安詳地躺在里面。墳石疊得越來越高，我和他也被隔得越來越遠。爺爺永遠地留在了墳的里面，但我很開心他的靈魂終于得到釋放；開心他再也不用被人間的病痛折磨；再也不用為生活中的瑣事操持；再也不用為兒孫們操心；再也不用在這個復雜的世界存活。那一刻，我流淚了。
爺爺去世后的每一天，我依然像以往一樣趴在窗前等待他的出現。往常他總會給我帶很多好吃的，所以我那是在窗前等他手中的吃的，可是現在我知道等不到他的好吃的了，但我等的依然是他，是那份對他的思念，即使我知道他不會來，更不可能來，可我喜歡這樣騙自己，因為這樣的話他就沒有死，而是永遠活在我的心里。那一刻，我流淚了。
面對他，我流淚了，再也不是被打罵的淚，而是傷心的淚，思念的淚。也許人生本就這樣，我們最初帶著淚來到這世上，最終也帶著淚離去。可是人生就是“飛流直下三千尺”般的跌宕起伏，它只告訴你開頭和結尾，中途會怎樣，無人知曉。
他初二作文10
當我再次踏上那條窄窄的，兩旁滿是荊棘的羊腸小路時，心里又回想起兩年前的暑假……
本身土生土長的我由于與爸爸媽媽去了城里，一到暑假便吵著要回鄉下，我向往那條與哥哥一起從小走到大的泥路，那好厚厚的土坡，那滿是野果子的樹。兩年前的暑假，我又再次回到那里。一回家，我便往姥姥家奔去，一路上好似山洪暴爆發似的腳步，就是停不下來，把一座座房屋甩到了視線后。
推開姥姥家的大門，我甜甜地叫了聲姥姥，老爺后。迫不及待的我趕緊用姥姥家的電話撥通了那串早已爛在我心底的電話號碼，“喂”當我聽到哥哥的聲音時，心中別提有多激動了。他的聲音啞了許多，哥哥比我大4歲。在我心里，好像什么事他都會做，抓魚，爬樹，摘果子給我吃。
一會兒，哥哥就來了姥姥家，我們便迫不及待地出了門。我們去找了許多好朋友，一起跳皮筋，在半山腰爬來爬去，我也毫不顧忌自己的淑女形象，與哥哥比賽爬樹，雖然天氣很熱，但這熱天好像比起我們的熱情還差了些，玩累了，沃恩就一屁股坐在厚厚的土上，彼此訴說這一年來的種種趣事，太陽照的我們每個人的臉都像熟透了的桃子。不知是誰提議去河邊捉魚玩，這可一下子使我們熱議全無，想著清涼的河水，猶如“望梅止渴”般一下子涼快了許多。我們互相擠挨著走上那條充滿荊棘的小路，路很窄，我們很緊很緊地擠在一起走。不了，我腳底一滑，身子傾斜著向那風力的荊棘倒去，那一瞬間，我好像停止了心跳，但霎時間又覺得自己倒在面板上，有點硬，卻一點也不扎人，我向下一看，原來是哥躺在我的身子下面，頓時，我的臉上流過兩條淚痕。哥的身上唄那可惡的荊棘劃下了一道道血痕。但他卻問：“妹，你沒事把！”那淚終于忍不住地掉出了我的眼眶……
這份愛，永遠讓我銘記在心中，像荊棘在身上華夏的疤痕，永遠都消除不掉。
他初二作文11
在我上六年級時，曾認識過一名同學，雖然現在我們不在一個學校了，他仍深深地留在我的記憶中。
他上知天文下曉地理，經常向我滔滔不絕地向我講述他所知道的見聞。有一次，他向我介紹了著名的科學家愛迪生，他說愛迪生是一名偉人，一生就有一千多種發明。他還介紹了愛迪生一生的很多成就，講了許多關于愛迪生的故事，使我也對愛迪生產生了濃厚的興趣。
他對功課不很感興趣，一到考試，他總是不能得到令自己滿意的成績。不過，他的成績并不差。之所以我喜歡跟他談話，是因為我們無所不談，我和他真是相見狠晚。他有著豐富而神奇的聯想。和他談話仿佛走進了另一個奇異的世界。我曾經和他開玩笑道：你是在世魯迅，將來一定會成為一名語言學家，當作家不在話下。
賽車是他的鐘愛，他喜歡賽車到了如癡如醉的程度。那次，我們放學便去了一家賽車店。只見賽車在馬達的驅動下，嗖嗖地穿過賽道，僅幾秒鐘過后，賽車便輕而易舉地轉了一圈又一圈，他的眼睛目不轉睛地盯著飛駛的賽車，沒對我說一句話。到天快黑了，他仍不肯走，我催他，他還是不走，最后，我來了個“下馬威”——猛地把他的書包搶走，他沒辦法只好乖乖地束手就擒，戀戀不舍地離開了賽車店。回家的路上他興沖沖地對我說他要買一輛賽車。我說：“馬上就要考試了，你還有心思玩賽車，考砸了，怎么辦？”第二天賽車真的買來了。此后，他經常在賽車場上出入，直到快考試時，他才被迫無奈投入到復習中。而到考試一結束，他就又沖向了賽車場。
他有一股頑強拚搏的精神，對什么事他都不會半途而廢。每當他考試失利時，掛在他嘴邊的一句話是“失敗是成功之母。”而后他會重新再次向前，在哪里跌倒，他就從哪里爬起來。失敗并不能將他打倒，取而代之的是更加努力。
朋友，一路順風！我永遠會將你留在記憶中。
他初二作文12
唐，是一個包羅萬象的時代。有李白那樣的云中仙，杜甫那樣的苦行僧，才子佳人更是不計其數，王勃自然便是其中一位——最入我心的一位。
他最有名的一篇莫過是《滕王閣序》了。傳說當時閻公在滕王閣舉行宴慶，目的是使其婿借此機會才冠天下。王勃正好在附近游玩，聽到此消息便不請自來。閻公假意推辭先讓在場文客書寫，眾人都明了其意，全未動筆，只有王勃絲毫不推，提筆便書。閻公見狀大怒，揚長而去。但他其實暗自派人實時監看著。當王勃寫下“豫章故郡，洪都新府。星分翼軫，地接衡廬”時，閻公笑曰：“此乃老生常談!”后見王勃寫下“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”，閻公心動而思：此人有些實才。待到王勃揮就“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”時，閻公大驚曰：“此人乃真才子也!”而王勃卻寫罷擲筆而走，宛若來時飄逸不羈，留給在場眾人一掃方才的戲虐，被他的才華深深折服。
不鳴則已，一鳴驚人。王勃用他千古絕唱的壯麗詩篇，喚醒了初唐的詩壇;用他的少年意氣，在唐詩的漫漫長河里劃過了深深的一筆重彩。
驚鴻一瞥后，王勃不久便因出海驚悸而亡，留給后人僅寥寥八十詩篇。可他的才華卻留存千古，永遠地張揚著。
我不禁在想，這位佇足初唐四杰的少年，倘若他沒有離去，是否會留下更多的“海內存知己，天涯若比鄰”、“無為在歧路，兒女共沾巾”這樣的詩篇供后人敬仰;亦或許，會被世俗淹沒了才華，成為庸庸俗子中的一員。
我心中總存有這樣一幅畫：少年王勃靜立水邊時，面如冠玉，溫文爾雅，然行走起來則衣袂紛飛，宛然若仙……
無論如何，我相信他并未離去，因為他存在于我的心里。不論是他舉世無雙的才華，還是風光的少年意氣，都將永遠地被我留存、銘刻在我心里。
他是從水中來的仙人，自然不肯常駐人間，是要歸入水中去的，歸入我心，歸入他那共長天一色的秋水中去……
他初二作文13
老子曰，自天子以下，至於庶人，各自生活，然其活有厚薄。——題記
寬容的你
秋天隨意地抖著風，街上的行人裹緊了外套，恨不得將頭鉆到領口，以避風寒。騎車的我騰不出雙手，只能做閉著眼，無理地遮蔽著勁力的秋風。風卷起了風沙，眼前黃沙陣起，世界都隱入了這沙中。眼前有個黑影愈來愈近，身體卻來不及去剎車。“砰！哎呦”，風止沙落，世界又歸為清晰，我原來撞上了你——一位大叔。沒有訓斥，你卻展出一個溫暖的笑臉，對我擺擺手說“沒事兒，孩子快走吧！天涼，慢點騎！”
車子緩緩的向前移動著，鏈條無聲的轉動。風在耳邊擦過，不再寒冷，有些涼爽！我傲然睜開眼，看著這個心暖意濃的城市。
有序的我
夏天放縱地熱著，街上的行人更加急不可待，公交站的擋板遮得住陽光卻止不住急切。上學就要遲到了，汗水沿著手心一顆一顆的往下掉。遠望等待多時的34路終于來了，這時不遠處又跑來一大群同樣焦急的人們。我心中暗叫不好，34路本來人就多，我上不去車可怎么辦呀，趕緊先擠上去再說吧！沖動——遲疑，最后還是貼著站牌站下了。大家在我身后排成一長隊，沒有擁擠和搶讓，我們上車了。
車子緩緩開動，剛才的汗水已然被烈日帶走了。那些人也不再焦急，放慢了步伐，開啟新的美好的一天。
環保的他
冬天毫不客氣的冷著，街上行人縮著手，盡量減免外漏皮膚的面積，卻逃不過鉆心的寒意。街上一個非洲“老黑”，估計還不適應遠離赤道的氣候，扔水瓶時手抖一下扔到了地上，他卻不管不顧，徑直向前走去。這時遠處剛會走路的小男孩兒，搖搖晃晃的掏出冒著熱氣的小手，拾起水瓶，一蹦便不偏不倚的把水瓶扔進了可回收的垃圾桶。
冬天依舊是冬天，但那敢于顯露的熱氣，溫暖了周圍，溫暖了世界。
生活還是各自的生活，時間之鞭仍在驅趕著各自的厚薄，但是就在不經意間，我們已然發生了改變。無論季節，無論地點，無論老少，在我們這座閑適的城市中，文明的光澤一直閃爍著，我們在改造生活，也一直在創造歷史。
他初二作文14
生命的長度是個未知數，沒有人可以知道它的真正長度，除非死神。
昨天晚上我做了夢，夢見爺爺了，他牽著我的手帶我逛公園，陽光照在他的臉上，那么溫柔，那么穩馨。爺爺給我買最愛吃的雪糕，給我買我最愛看的書……一切都是那么自然美好，當我轉過頭看爺爺的樣子時，他突然不見了，他走得是那么倉促，我還來不及多看他一眼。 我醒了，才意識到這僅僅是個夢，只有在夢里才能看見自己最想看見的人。可是我眼角有淚小學生作文，我哭了，因為我想爺爺了，真的想他了。 小時候，爺爺是最疼我的，即使工作再忙再累他都要在我還沒有放學的時候，站在班級門口，悄悄地等我。放學的時候爺爺牽著我的小手回家。在路上他總是像變魔術一樣拿出蛋卷給我吃，還會問我在學校的表現，有沒有調皮……考試成績有進步了，他會獎勵給我一本小本子。
我最開心的還是小時候坐在爺爺身邊看足球，那個時候的我根本看不懂足球，也對足球沒興趣，但不知到為什么就是喜歡拿個小板凳坐在爺爺身邊，哪怕對著電視機發呆。爸爸媽媽拿各種各樣我最喜愛吃的東西來誘惑我，我都不會走的。爺爺總是會問我：看得懂嗎？我會使勁搖頭，爺爺笑了，我也笑了……
我最崇拜的就是爺爺了。在我心目中爺爺就是一本百科全書，一本我永遠也讀不完得書！他從小就關心我的成績，特別是英語和語文。
直到有一天半夜，爺爺走了，我便知道他再也不會牽著我的手上學，給我買我最愛吃的東西了……
爺爺，我最親愛的爺爺，我真的好想你！想你拉著我的手一起散步，想你像變魔術一樣變出蛋卷給我吃，想你在班級門口等我，牽著我的小手，蹦蹦跳跳回家去……
敬愛的爺爺，您好嗎？今年是我最重要的一年，請您原諒我的不孝，沒抽出時間去看你，我相信，您一定支持我的做法，我知道您一定會讓我抓緊一切時間學習，您放心，等到中考結束，我便會專門去看望您！到那時我要讓你為自己的孫女再開心一次。
爺爺，我真的好想你！
他初二作文15
在每個人的一生中，會結識各種各樣的朋友，我也一樣。看到這個題目，我慌了。寫什么性格的呢？活潑？內向？剛強？孤僻？孤僻！對！就是他——傻大。
“傻大”是我的小學同學，原名呂不揚。真是名如其人——一張圓圓的臉上對著扁平的五官。一年到頭穿著一件黃軍裝，渾身上下透著一股傻氣，是名副其實的‘四肢發達，頭腦簡單’，于是得了個渾名“傻大”。
傻大很少和同學搭話，總是縮在墻角的桌子前一言不發，一放學就溜得無影無蹤，每次考試都是他拉班級的后腿。只有大掃除時，大家才會想到他，老師也很少管他。
期末考試前夕，語文老師要在我們班做一節公開課，原因是我們班的紀律比4。1班好。前一天放學時，老師一再叮囑我們不能遲到。
第二天，同學們很早都到了校，只有傻大沒來了。快上課了，聽課的老師碌碌續續進了教室，課傻大還是沒來。
上課鈴響了，老師不得不宣布上課。
就在課堂氣氛處于高潮時，就在聽課老師頻頻點頭時，一聲“報告！”使我們的目光一下子就從老師身上轉到門口，原來是傻大。
只見他惶恐的站在門口，眼睛不敢看老師，黃軍裝上濺滿了泥點，幾縷汗濕的頭發貼著額頭。我們正要騷動，就被老師嚴厲的目光制止了。聽課的老師們已經開始竊竊私語，指指點點。
老師吸了一口氣，生硬得說：“回座位去！”，傻大快速回到座位上做好了。
中午，語文老師把傻大狠批了一頓，可傻大還是沒說出為什么。
那天下午放學后，傻大一個人在教室了哭了好久……可憐的傻大，他究竟干嗎去了？
這個謎底直到暑假的前一天才揭曉。
那天，傻大捧著一根竹子磨成的教鞭走到語文老師的面前，說：“老師，這根教鞭是我親手做的希望能對您有用。還有……上次，我遲到是因為看到了一輛汽車先進了泥里，我幫他推了出來。您能原諒我嗎？”老師的臉從驚訝變為了慈祥，她點了點頭。
這時，傻大笑了，如釋重復地頭一次笑了。我們都愣了，突然想起傻大的那些好處，好似那根教鞭也在栩栩生輝。
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