初一的生活作文合集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的初一的生活作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一的生活作文 篇1
童年像彎彎繞繞的小溪，一路吟著歡快的旋律漸漸流逝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去不見(jiàn)身影；而此刻為童年畫(huà)上圓滿(mǎn)句號(hào)的我們，又開(kāi)始了嶄新的青春，嶄新的旅程，嶄新的初中生活。
初中，在我們淺淺唱著的《童年》的向往中，熱情地打開(kāi)了它的大門(mén)。在初中這個(gè)和美的大家庭中，我們結(jié)識(shí)了新的伙伴，定下“團(tuán)結(jié)拼搏，敢爭(zhēng)一流”的共同目標(biāo)；在初中這個(gè)溫暖親切的大家庭中，我們遇見(jiàn)了新的老師，引領(lǐng)我們走向知識(shí)的殿堂。
在初中的學(xué)習(xí)生活中，讓人興奮至極的是與幾位新朋友的相遇。所謂“讀史使人明志，政治使人睿智，地理使人博識(shí)……”，在初中里，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)了課程表上的新內(nèi)容——?dú)v史、地理、政治、生物……它們?cè)诶蠋煹恼n堂中，變成一個(gè)個(gè)叮當(dāng)作響的音符，潛移默化地讓我們從無(wú)知變得博學(xué)，收獲著求知帶來(lái)的快樂(lè)。
學(xué)習(xí)的路途也自然不是兩點(diǎn)一線(xiàn)一帆風(fēng)順的。正是有了困難，正是來(lái)之不易，知識(shí)的獲得才會(huì)顯得如此可貴。有了困惑，不怕，我們要有李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的執(zhí)著，要像“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的蘇軾一樣豪邁豁達(dá)。初中有著新的知識(shí)，在嶄新的環(huán)境中，我們又塑造了一個(gè)新的自己，能克服困難，能昂首挺胸，自豪地道出：“我是一名初中生！”
童年如塵封在記憶中的明星，青春蕩漾著七彩的霓虹。我們進(jìn)入了人生最美好的年華。而青春的時(shí)光多姿多彩，有失落亦有歡笑，有苦澀亦有甜蜜。在嶄新的初中生活中，我們?cè)冈谛撵`的指引下，與一道成長(zhǎng)的同學(xué)為伴，與朝夕相處的老師為鄰，與情趣盎然的書(shū)本為友，遨游在知識(shí)的海洋，像風(fēng)雨無(wú)阻的水手一樣揚(yáng)帆起航，用知識(shí)充實(shí)自我，在人生的旅程中綻放生命的花朵，在嶄新的生活中成為最后的贏(yíng)家。
初一的生活作文 篇2
初一，這是一個(gè)多么令人難忘、多么令人向往的話(huà)題，每當(dāng)回憶起初一的生活，在人們心中升起的是無(wú)盡的感慨和思念，就會(huì)使人留連忘返，記憶起童年的那份歡樂(lè)和幸福。
我的初一生活是豐富多彩的。早晨，在明媚的春光中參加升旗儀式，望著冉冉升起的國(guó)旗，心中就會(huì)充滿(mǎn)無(wú)限的力量。一天中，都在知識(shí)的海洋里遨游，去探索人世間的無(wú)窮奧秘，去發(fā)現(xiàn)種種難題。有時(shí)候，老師帶領(lǐng)我們到大自然中游玩，在這里我們不僅能夠痛痛快快地玩一陣，還能在玩耍中學(xué)到知識(shí)，在學(xué)知識(shí)的過(guò)程中得到身心的愉快。有時(shí)，我們學(xué)校開(kāi)展一些有意義的活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、作文比賽等，同學(xué)們不僅可以在這里發(fā)揮自己的才能，還能夠鍛煉身體，真是兩全其美。我們學(xué)校還開(kāi)展了一些學(xué)習(xí)班，在這些學(xué)習(xí)班里，可以學(xué)到更多的東西，讓自己的知識(shí)更加牢固。
當(dāng)然，剛剛“接觸”初一的時(shí)候，身心并沒(méi)有那么寬恕和自如。一個(gè)個(gè)新的面龐，一句句陌生的話(huà)語(yǔ)，心中也會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)寂寞感。但是隨著時(shí)間的推移，同學(xué)們之間的距離漸漸縮短了，產(chǎn)生了深厚的感情。孤獨(dú)寂寞感沒(méi)有了，迎來(lái)的是親切和感情。在以后的學(xué)習(xí)和生活中同學(xué)們相互關(guān)心，相互幫助，成了生活學(xué)習(xí)中的”有心人”。
總之，我的.初一生活是多姿多樣的，這多姿多樣的初一生活是美麗的，是令人伸往的，我將把對(duì)初一生活的向往之情深深的融記在記憶中，留在心里，留在默默的回憶中。
初一的生活作文 篇3
有這樣一個(gè)地方。我在這里的季節(jié)蹁躚中成長(zhǎng)，在這里悄悄地埋下過(guò)一粒向往未來(lái)的種子，哭過(guò)鬧過(guò)，卻又深深地愛(ài)著這兒——學(xué)校。
很多時(shí)候，在校園中，我最?lèi)芤獾臅r(shí)光便是那短暫的自由時(shí)間。我愛(ài)漫步在校園，身邊暖暖地縈繞著金色的夕陽(yáng)余輝。抬頭望去，是一片繪著火燒云的天空；身旁，是一個(gè)整天笑著的女孩兒。
我們一起散步在春日的校園，細(xì)數(shù)陽(yáng)光照透的樹(shù)林葉脈，看那仰著笑臉的花兒擁抱著脈脈春風(fēng)。我時(shí)常靜靜地聆聽(tīng)，聽(tīng)她講著今天的開(kāi)心事兒。什么周末在家看的電影啦，什么無(wú)意間想起的一首歌曲啦，什么道聽(tīng)途說(shuō)的新鮮事兒啦，都化作一團(tuán)笑聲，飛向時(shí)間的深處。
四月的芳菲醉人。體育課上，我牽著她的手漫步走向一樹(shù)一樹(shù)爭(zhēng)春的花兒。
“看，那潔白的一定是杏花！”
“我覺(jué)得比較像梨花。”
那五片花瓣由深粉到純白漸變，在陽(yáng)光下呈著半透明狀。她輕輕地踮起腳，小心翼翼地去輕嗅那一朵朵可愛(ài)的花兒。
“嗯……一股淡淡的清香。”她閉著眼眸，仿佛已深深陶醉在這一片春意中。
我們繼續(xù)走著，一股股暖風(fēng)迎面撲來(lái)。她伸手去觸摸，風(fēng)又從她的指間緩緩滑過(guò)。
“我好喜歡這種天氣啊，沒(méi)有冬天那么寒冷刺骨，又沒(méi)有夏天那么炎熱難耐。”她喃喃著。
“我也是。”我輕聲附和。
是啊，我們都深?lèi)?ài)著校園里的春天，深?lèi)?ài)著校園里溫文爾雅的春天，深?lèi)?ài)著校園里纖草溫柔的春天。
很高興，是你，出現(xiàn)在我的校園生活里。遇見(jiàn)你，我該是有多么幸運(yùn)。我們從未紅過(guò)臉，更沒(méi)有吵過(guò)架，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，即使有再多的苦惱纏繞，你也都會(huì)春風(fēng)化雨般將這煩惱都化作無(wú)聲的理解與包容。我的校園生活，因?yàn)橛心悖悴辉偈菃握{(diào)的顏色，而是一片燦爛的春天。
初一的生活作文 篇4
什么是愛(ài)？或許有的人會(huì)認(rèn)為，保護(hù)是最好的愛(ài)，可是，人生匆匆，沒(méi)有人能夠陪我們一輩子，即使是我們的父母，他們雖然很愛(ài)我們，確也會(huì)老去，也會(huì)有離開(kāi)我們的那一天，那個(gè)時(shí)候，失去了父母的庇佑，我們又如何在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中生存呢？所以，真正的愛(ài)，我想，便是放手吧！
這個(gè)故事看起來(lái)有些聞所未聞，甚至算得上有些古怪吧：一位年輕戴著眼鏡的母親，領(lǐng)著5歲的女兒上了公交車(chē)，奇怪的是這位母親委婉的謝絕了所有為女兒讓座的人，笑著說(shuō)道：“讓她站著吧，她已經(jīng)到了可以站著的年齡了。”
這番話(huà)引起了我的思考，之前我常常會(huì)想什么是真正的愛(ài)？媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)爸爸媽媽是這個(gè)世界上最?lèi)?ài)我的人，可是，有時(shí)候我做錯(cuò)事時(shí)，媽媽對(duì)我嚴(yán)厲的責(zé)罰常常讓我有一種錯(cuò)覺(jué)：媽媽根本不愛(ài)我，如果愛(ài)我，為什么對(duì)我要那么狠呢？小時(shí)候，我常常幼稚的問(wèn)媽媽我是不是不是她親生的，媽媽有時(shí)會(huì)開(kāi)玩笑的說(shuō)她是在垃圾堆邊上把我撿回來(lái)的，那時(shí)候的我常常會(huì)信以為真，可是現(xiàn)在想想，實(shí)在是夠可笑的。認(rèn)真想想，其實(shí)媽媽對(duì)我的嚴(yán)厲也只是在我做錯(cuò)事的時(shí)候，她會(huì)毫不留情面的責(zé)罰我，可如果要是沒(méi)有媽媽的責(zé)罰，嚴(yán)厲的教訓(xùn)，我便會(huì)有許多的缺點(diǎn)，小時(shí)候如果不改正，那么這些不良的習(xí)慣就會(huì)在我長(zhǎng)大的時(shí)候被我?guī)肷鐣?huì)，成為他人的笑柄，那時(shí)所受到的難堪可就比小時(shí)候被父母責(zé)打要可怕多了。而隨著漸漸長(zhǎng)大，我有了自己的想法，有時(shí)會(huì)不太安分，不再那么聽(tīng)母親的話(huà)了，這個(gè)時(shí)候，母親做的，便是放開(kāi)手，讓我自己得到教訓(xùn)。
7歲左右的時(shí)候，我喜歡玩些比較危險(xiǎn)的東西，比如火，媽媽不讓我碰打火機(jī)，可是孩子的好奇心卻促使我更加要看看它到底是什么東西了，知道媽媽不讓我碰，我便偷偷的拿，可是，我們孩子這些自以為是的小聰明在大人眼里，又算得了什么呢？媽媽早就發(fā)現(xiàn)了我的動(dòng)靜，卻未說(shuō)破。我拿著打火機(jī)，摁來(lái)摁去，一個(gè)不小心，便被火燙著了，我嚇了一跳，忙把打火機(jī)放下了，不敢再碰了，一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)媽媽笑盈盈的看著我，我頓時(shí)感到羞愧，紅了臉，這時(shí)，我得到了教訓(xùn)，也知道火不是隨便給人玩的。
老虎、獵豹這類(lèi)動(dòng)物十分兇殘，這是我們不可置否的，但是大自然中的食物鏈告訴我們一個(gè)道理：弱肉強(qiáng)食。動(dòng)物沒(méi)有人這種高等動(dòng)物所擁有的智慧，卻也知道填飽自己的肚子，而老虎、獵豹這種食肉動(dòng)物，是要靠捕獵來(lái)保證自己的溫飽的，他們對(duì)其他動(dòng)物兇殘，對(duì)自己的孩子也絕對(duì)不會(huì)含糊，他們會(huì)在孩子很小的時(shí)候交給他們捕獵的技巧，為他們捕捉兔子、羚羊之類(lèi)的小動(dòng)物，卻不殺死，而是咬的半死的時(shí)候，把獵物扔到地上，由孩子們自己處理，鍛煉他們的捕食技能，這種做法無(wú)疑是兇殘的，卻教會(huì)了小老虎、獵豹如何生存，“授人以魚(yú)不如授人以漁”，交給他們一項(xiàng)捕食技能比為孩子抓來(lái)千萬(wàn)只獵物更加可靠，放手，讓他們自己去捕獵，這才是最正確的做法吧。
人類(lèi)也是如此，只有經(jīng)過(guò)千錘百煉，遭受各種挫折，才會(huì)成長(zhǎng)，真正的愛(ài)不是溺愛(ài)，不是把孩子當(dāng)成皇帝一樣“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。”只有放手，讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中磨礪自己，才是真正的愛(ài)。
初一的生活作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我就從小學(xué)生升級(jí)到中學(xué)生，步入初中學(xué)校那一刻，就意味著我要脫離小學(xué)生活進(jìn)入初中生活了，就意味著我不再是小朋友了，我是青少年了，我必須擔(dān)任并完成中學(xué)生的任務(wù)和遵守青少年的規(guī)章制度。
因?yàn)楦改付荚趶V州做生意而我卻在從化讀書(shū)所以我將在學(xué)校里住宿，開(kāi)始我的第一段住宿生活，我想一開(kāi)始肯定會(huì)有點(diǎn)不習(xí)慣，畢竟是第一次在學(xué)校里住宿而且又是新學(xué)校，不過(guò)久兒久之就會(huì)慢慢習(xí)慣的。以前我在小學(xué)的時(shí)候，常常以為學(xué)習(xí)并不重要，就算覺(jué)得它重要了卻又覺(jué)得時(shí)間還很長(zhǎng)不用焦急，直到六年級(jí)畢業(yè)考的時(shí)候我才醒悟，可那時(shí)已遲了，真是“少壯不努力，老大徒傷悲”，幸好我還沒(méi)真老要不是就真的徒傷悲了。從那時(shí)起我就決定上了初中后一定要好好讀書(shū)，常言有到“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”讀書(shū)又不難，你肯努力就行了，愛(ài)迪生都說(shuō)啦“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。可我知道光憑嘴說(shuō)是沒(méi)用的，必須靠實(shí)際行動(dòng)才會(huì)有人相信你，所以我一定會(huì)把成績(jī)追上去的，我一定會(huì)讓我父母為我嬌傲自豪的。加油啊！你行的，你比誰(shuí)都聰明！
媽媽常說(shuō)我只要好好讀書(shū)長(zhǎng)大以后就會(huì)成天才，我不覺(jué)得我長(zhǎng)大以后會(huì)是天才，不過(guò)我只是會(huì)竭盡全力去讀去做，去想，去問(wèn)而已。我始終都只相信愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，那就是“世界上沒(méi)有任何一種具有真正價(jià)值的東西可以不經(jīng)過(guò)辛勤勞動(dòng)而能夠得到的。
初一的生活作文 篇6
初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。 上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，在也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話(huà)，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾;雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好像進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，“笑中有淚”的含義。因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿。可是現(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻�(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。
個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道.原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷.這種代價(jià)太大了，也太痛了。讓我一時(shí)反映不了。
郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切。以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己。可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句“努力”。然后又投入工作里，對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們，所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己。
初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)。痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的.這是我一直堅(jiān)信的，也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧.
對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜;可現(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。
初一的生活作文 篇7
推門(mén)而入
一片安靜
忙碌的學(xué)習(xí)
是他們更加安靜
鈴聲響起
別是一般模樣
或是嬉鬧說(shuō)笑
再或是傾訴衷腸
相互湊近吟唱天籟
總是三五成群
嘩成一片
現(xiàn)在的他們
還是
那么簡(jiǎn)單
那么活潑
沒(méi)有什么在比
他們富有稚氣
將要步入成年的他們
還不這般不成熟
或許正是這般稚氣
才使得他們
如此親切
如此熟悉
這天下之大
尋遍天地
也在尋不出這般摸樣
他們就是這樣
富有個(gè)性
彰顯自我
與眾不同的小個(gè)體
鈴聲響起
一片安靜
推門(mén)而入
忙碌的學(xué)習(xí)
讓他們更加安靜
初一的生活作文 篇8
如花美眷，似水流年。愈是美好的東西就愈容易逝去，好像我的初一生活。
自跨進(jìn)兵團(tuán)一中七年級(jí)七班的那一刻，我就與它緊緊系在了一起，歡笑為斯，悲傷為斯……
老天待我倒也不薄！一到初一，就讓我進(jìn)了七班。從此，以和藹而經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任，一個(gè)溫柔又才情洋溢的副班主任以及一大群陽(yáng)光但性格各異的同學(xué)就要和我一起度過(guò)整整三個(gè)春秋的學(xué)習(xí)生活。
我尚在迷迷糊糊的適應(yīng)階段時(shí)，就迎來(lái)了第一學(xué)期的期末考試。
得知地理、生物、歷史等一系列“復(fù)課”都要正規(guī)考試后，我的心從里到外涼了個(gè)透徹！
要知道，在我的“生物鐘”還沒(méi)有調(diào)節(jié)好的初一上學(xué)期，生物、地理課正好排在我最瞌睡的時(shí)間段。這兩門(mén)課的代名詞就是“睡覺(jué)課”！絕望之余，我勉強(qiáng)抱起嶄新的書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)的翻看著。才翻了幾下我就沒(méi)信心了。書(shū)上那些紅紅綠綠的地形圖，形狀怪異無(wú)比的細(xì)胞，我一個(gè)都看不懂！抱著不成功便成仁的信念，我無(wú)比勤奮的復(fù)習(xí)，也可以說(shuō)是預(yù)習(xí)！那時(shí)想：就是拼了這條命，也得考及格啊！
好在后來(lái)我沒(méi)有“成仁”。非但如此，我居然考得還不錯(cuò)，各門(mén)功課平均在90分！
經(jīng)過(guò)這一次的可怕“戰(zhàn)斗”，我再也不敢心不在焉的上課了。這次的成績(jī)果然進(jìn)步了一大截。
回想那些“白首為功名”的“光輝歲月”，一時(shí)間感觸良多。
初一的生活作文 篇9
生活，已經(jīng)被慢慢的碎片化了。
從話(huà)語(yǔ)的方式到消費(fèi)模式，都被一一瓦解，取而代之的則是一個(gè)個(gè)利益族群和文化部落的差異化訴求以及社會(huì)成分碎片化的分割，這就是現(xiàn)如今碎片化的生活。
在這么一個(gè)充斥著“碎片”的時(shí)代，我們的靈魂，思緒，閱讀，乃至整個(gè)世界都在碎片化，思緒在碎片上跳動(dòng)著，正如那刀尖上的舞姿，隨時(shí)隨地都有可能消失殆盡、不復(fù)存在。
“人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡。”這個(gè)八字成語(yǔ)已經(jīng)向我們揭示了人類(lèi)的貪婪以及欲求不滿(mǎn)。產(chǎn)生這一系列事情的根本還源于人類(lèi)對(duì)于財(cái)產(chǎn)，名利等利益的追求。普遍大眾都有這樣一種心理，因此社會(huì)隨之而碎片化。人們?yōu)榱俗非笞约核氲玫降睦妫股鐣?huì)分裂成了無(wú)數(shù)個(gè)“利益族群”，這一結(jié)果，稱(chēng)之為碎片化后的生活。
殘缺不齊。
這是我所可以給出的評(píng)價(jià)。
碎片化的生活是由多個(gè)碎片化的事物組合而成的。
比如說(shuō)：隨著電子產(chǎn)品的發(fā)展，大家的生活已經(jīng)離不開(kāi)手機(jī)，電腦，以及其他電子產(chǎn)品了。正是因?yàn)檫@樣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：在這時(shí)，利益群體便是那些創(chuàng)造了手機(jī)，以及各類(lèi)社交軟件的公司；人們之間的正面交流已經(jīng)越來(lái)越少，取而代之的是利用電子產(chǎn)品進(jìn)行交流；人們?cè)陂_(kāi)會(huì)的時(shí)候，也會(huì)不自覺(jué)的去偷偷地看手機(jī)，而不是認(rèn)真開(kāi)會(huì)；人們?cè)谏缃坏臅r(shí)候，也越來(lái)越頻繁的掏出手機(jī)，最后甚至可能變?yōu)閹讉�(gè)人坐在一起看手機(jī)，人與人之間的交流也越來(lái)越少……
這正是碎片化的社交。
在踏入社會(huì)之后，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有了整塊的時(shí)間去系統(tǒng)的干一件事，而是零零散散稀稀拉拉地干一點(diǎn)，再干一點(diǎn)。但是呢，微博，QQ，微信，博客的橫空出世也使我們多了很多念頭“刷一會(huì)微博再吃飯也不遲”“看一會(huì)兒QQ空間再工作也可以”……
這些思想的形成都源于時(shí)間的碎片化。時(shí)間碎片化了，人們卻用擠出來(lái)的零星時(shí)間去看QQ，看微信……
就像我。每天一早起床的時(shí)候，最想做的事不是背書(shū)，而是“再躺一會(huì)兒吧”這時(shí)候，這碎片化的時(shí)間就已經(jīng)被浪費(fèi)了；吃過(guò)了飯，好不容易有一些時(shí)間，而我則會(huì)捧起手機(jī)和同學(xué)亦或是網(wǎng)友閑聊，這時(shí)間又被這些鋪天蓋地的信息所填滿(mǎn)；只有到了晚上臨睡前，我才會(huì)想起背一篇古文……即便我擠出了一點(diǎn)時(shí)間背書(shū)，卻還是浪費(fèi)了大部分的碎片時(shí)間，如此這般還不如將所有時(shí)間并成一個(gè)個(gè)整體，該干什么干什么，不會(huì)打折扣。
這也是碎片化生活。
為了改善這些情況我們所要做的則是破鏡重圓，讓時(shí)間，閱讀，生活，社會(huì)，乃至世界，重新拼湊為完整的一塊“鐵板”。
曾經(jīng)化整為零，到如今則需要化零為整。
碎片的整合。
要想做到化零為整必須要讓人們拋棄一部分自己的利益。“舍小家為大家。”這是所有人都明白的一點(diǎn)，也是所有人都不愿意做的，但也是這個(gè)世界要破鏡重圓唯一的條件。如果做不到此，那么碎片化的生活將繼續(xù)存在，直到刀尖上的舞蹈將無(wú)法繼續(xù)的那天為止。
到那天，人們的生活就只剩下QQ，微信，微博了。
那是個(gè)最慘不忍睹的結(jié)局。
為了以防這種事情的誕生，我們自然需要為了整合世界，而舍棄一些自己的利益。
社會(huì)化零為整后，思緒就不會(huì)有隨時(shí)消散的可能性，會(huì)讓我們感到安心，也可以使我們的生活回到正軌上，也可以使我們多一些溫情，多一些社交，也多一些人情，也多一份家的感覺(jué)。
那樣就再好不過(guò)了。
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