三年級下冊第二單元作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的三年級下冊第二單元作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級下冊第二單元作文1
春天的一個(gè)早晨,風(fēng)和日麗。小紅、小華和小剛一起去公園的草地上放風(fēng)箏。他們剛到草坪,就看到遠(yuǎn)處一個(gè)小孩和他爸爸媽媽已經(jīng)把風(fēng)箏放飛在空中了。
小剛趕緊拉著風(fēng)箏線,小華跑到不遠(yuǎn)處,舉著風(fēng)箏做好向上飛的姿勢。小紅手里拿著自己的風(fēng)箏,跟在小華身旁:“你們也來幫我把風(fēng)箏放飛啊!”小明一邊拉著風(fēng)箏線一邊對小紅說:“好,等等。”小華放開了風(fēng)箏,小剛邊拉著風(fēng)箏邊跑,小華也跟著跑,大聲喊著:“風(fēng)箏飛呀,風(fēng)箏飛呀!”小紅羨慕極了,興奮跑到小華跟前:“小華,趕緊也幫我把風(fēng)箏飛上天空去吧!”小紅在小華的幫助下也放飛了風(fēng)箏。
此時(shí),藍(lán)藍(lán)的天空飄著各形各色的風(fēng)箏,公園的草地上滿是孩子們在歡聲笑語。
三年級下冊第二單元作文2
春天,萬物復(fù)蘇,大地一派生機(jī)勃勃的景象。
看,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空像一塊大大的幕布,純白的云朵在天上跳躍玩耍。
這正是一年中的好時(shí)節(jié)呀!于是,我和小伙伴們決定趁著這大好的春色去放風(fēng)箏。
星期六下午,我和小熊、陸陸各自帶著自己的風(fēng)箏來到公園。一走進(jìn)公園,我們就看見天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏,有翱翔的老鷹風(fēng)箏,有威武的蜈蚣風(fēng)箏,有可愛的金魚風(fēng)箏,還有三角形、長方形、正方形的風(fēng)箏……有趣極了。我們也趕緊找了一處空地,準(zhǔn)備放風(fēng)箏。
陸陸的風(fēng)箏是一只花蝴蝶,看上去很漂亮,我和小熊的風(fēng)箏是一只燕子。簡短地商量之后,我們決定先放燕子風(fēng)箏。我舉起風(fēng)箏,小熊拿著線軸,陸陸在一旁看準(zhǔn)時(shí)機(jī)喊“放”,我立即松手,小熊則迅速地往前跑起來。一開始,我們的風(fēng)箏總是很快就掉下來了,但我們沒有灰心,又繼續(xù)試了幾次。最后一次,趁著風(fēng)勢大了些,小熊在我松手之后便更用力地向前沖去。隨著風(fēng)箏緩緩上升,他放緩了腳步,趕緊放線。終于,我們的燕子風(fēng)箏穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厣狭烁呖眨推渌娘L(fēng)箏一起玩耍起來。然后我們又放飛了陸陸的蝴蝶風(fēng)箏,這蝴蝶一飛上天空,就變得生動起來,在一眾風(fēng)箏中顯得尤為好看。我們都開心極了!
春天太美好啦!大家也和自己的小伙伴一起去放風(fēng)箏吧!
三年級下冊第二單元作文3
今日的家鄉(xiāng)是個(gè)繁華的小縣城,但昔日家鄉(xiāng)卻是一個(gè)貧窮的小鄉(xiāng)村。
我的家鄉(xiāng)——南陵現(xiàn)在是一個(gè)十分吸引人的地方,因?yàn)樵谖业募亦l(xiāng)最近又開了一間大超市——世紀(jì)樂購。
世紀(jì)樂購內(nèi)設(shè)有出入口,一共有兩層,一樓主要經(jīng)營一些價(jià)格昂貴的金銀珠寶、自行車等;二樓就經(jīng)營的是一些食品之類的。并且還有保安。可昔日的家鄉(xiāng)有這種超市嗎?
在我幼時(shí)的記憶中,只知道家鄉(xiāng)在20世紀(jì)末九十年代時(shí),沒有超市,只有一些破舊的小店,不僅是這樣,那時(shí)剛學(xué)會說話的我連超市都不知道是什么。然而現(xiàn)在的我說起超市來卻頭頭是道。
家鄉(xiāng)的變化遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,因?yàn)楝F(xiàn)在我們的學(xué)校也有了一定的變化。
昔日的校園沒有漂亮的教學(xué)樓,沒有電腦房。只有一棟沒有粉刷的教學(xué)樓,只有那種十分破舊的課桌給同學(xué)們用,只有……可現(xiàn)在呢?
現(xiàn)在我坐在新教學(xué)樓中的一個(gè)寬敞而明亮的教室中,嶄新的黑板讓我去學(xué)習(xí)知識,彩色的書本讓我進(jìn)入知識的海洋,可這些,昔日的校園有嗎?
現(xiàn)在的家鄉(xiāng)的變化十分大,可是我相信十年后、二十年后的家鄉(xiāng)會變的更加美好。同學(xué)們,讓我們一同攜起手來為建設(shè)未來的家鄉(xiāng)而努力奮斗吧!
三年級下冊第二單元作文4
有一天,天氣特別好。小紅、小華和小剛一起到公園的草坪里放風(fēng)箏。小華試了試風(fēng)向,說:“小剛你拿風(fēng)箏到那邊。”“好”小剛爽快的答應(yīng)了,跑到不遠(yuǎn)處舉著風(fēng)箏喊:“小華我準(zhǔn)備好了,快點(diǎn)啦呀!”小華拉起風(fēng)箏往前跑。小紅拿著自己的風(fēng)箏也跟著小剛邊跑邊說:“小剛你也幫我舉著風(fēng)箏,我想快點(diǎn)把風(fēng)箏飛上天。”小紅終于也把風(fēng)箏放飛了。此時(shí)遠(yuǎn)方的小孩和他爸爸媽媽早就把風(fēng)箏放飛在空中了。
啊!藍(lán)藍(lán)的天空上飛滿了各色各樣的風(fēng)箏,公園里洋溢著孩子們的歡聲笑語。
三年級下冊第二單元作文5
夜晚,我躺在外婆的懷里,數(shù)著天上那一顆顆閃閃發(fā)亮的小星星,聽外婆講那不堪回首的往事:
外婆生活的年代環(huán)境十分惡劣,那時(shí)候,山坡上沒有牛羊,也沒有莊稼,一片荒蕪。外婆外公還有舅舅等一家五口住在一間破爛不堪的土房子里。天晴還不說,土房子里還勉強(qiáng)可以居住,可是一到下雨天,破爛不堪的土房子就像有洞的爛雨傘,遮不住雨擋不住風(fēng)。空的盆盆罐罐,就成了接雨的器具,外面下大雨,里面就滴嗒滴嗒下小雨。在青黃不接的季節(jié)里,他們就拿 草根、樹皮充饑,吃起來又苦又澀,飲用水也要到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去挑。那日子過得呀……
聽了外婆的講述,我的心不由得一震,心想:那外婆他們怎么啦,是懶惰還是耍滑?總是吃不好穿不暖的!現(xiàn)在,我長大了才明白了,我突然覺得自己好幸福好幸福。
你看:一道道公路猶如一條條巨龍穿梭在鄉(xiāng)間。“巨龍”都修到家門口了,要去趕集不用走路,坐個(gè)摩托車幾分鐘就到了。一棟棟房子拔地而起,不僅能遮住傾盆大雨,擋住嚴(yán)寒酷暑,還寬敞明亮。一家人不用擠在一間房子里了,每人一間甚至好幾間。人們不僅不再吃野菜和樹皮,而是講究營養(yǎng)和口感。每天早上一醒來,呼吸著大自然的新鮮空氣,然后美美地吃上一餐,真是太幸福了!
外婆告訴我,家鄉(xiāng)這翻天覆地的變化,是由偉大的共產(chǎn)黨給我們帶來的。共產(chǎn)黨解放了全中國,讓農(nóng)奴翻身做主人,共產(chǎn)黨構(gòu)建了和諧社會,讓我們走上幸福的康莊大道!
三年級下冊第二單元作文6
星期六的下午,我們“快樂天使”讀書小組來到蓬萊公園開展了一次以“綠色天使”為主題的植樹活動。
下午兩點(diǎn),我們扛著鐵锨、提著水桶來到同濟(jì)河岸邊的草地上。我們準(zhǔn)備了10棵樹苗,小組成員每人負(fù)責(zé)種兩棵。剛開始,我們信心十足,可是草地的土比較堅(jiān)硬,我們幾次努力,也沒有挖出多少土,只好請家長們幫忙,而我們則負(fù)責(zé)將土中的石頭揀出來。在家長們的幫助下,樹坑很快就挖好了。我們拿來樹苗,把它放進(jìn)樹坑里,用手扶穩(wěn)站好,再用小鏟把土仔細(xì)地填回樹坑,然后用腳把土踩實(shí),最后再給它們澆上水,就這樣10棵樹苗很快就種好了。我們在每棵樹上掛上寫有我們祝福語的愛心卡,希望它們茁壯成長。
我們還一起學(xué)習(xí)了環(huán)境保護(hù)的小知識。在學(xué)習(xí)的過程中,大家還紛紛發(fā)言,列舉了許多生活中破壞環(huán)境的行為。通過學(xué)習(xí),我們更加認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)的重要性,環(huán)境保護(hù)就在我們身邊。我們決心從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,節(jié)約每滴水、每度電、每張紙,不亂扔垃圾,不用一次性筷子,遠(yuǎn)離白色污染…,我們要做環(huán)保的衛(wèi)士,綠色的天使。
我們相信,只要我們每個(gè)人都行動起來,從自己做起,從小事做起,攜手保護(hù)我們的家園,地球就會充滿生機(jī),我們就能迎來更加美好的明天。
三年級下冊第二單元作文7
你知道我為什么寫可憐的小鳥嗎?讓我來給你講一講小鳥的故事吧!
有許多小鳥住在森林里,它們覺得森林里的生活比大城市里的生活要好幾百倍,這里有許多樹木可以安家,有清新的空氣,有許多伙伴。就在它們玩得正開心的時(shí)候,人們拿著鋒利的斧頭和可怕的鋸子,來砍伐樹木。
小鳥們聽見鋸子和斧子砍伐樹木刺耳的聲音,嚇得飛走了。有一只鳥兒沒有飛走,而是在那嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在說:“你們這些可惡的人類,為什么毀壞我們的家園,樹木也像你們一樣有生命的呀!我不想離開這里,這是我生活的家。”人們不理會這只小鳥,小鳥很失落,就悄悄地飛走了。她四處流浪,剛找到一個(gè)新家,沒住幾天,就被人類砍伐。可憐的小鳥落在地上哭泣了起來。
我希望,人類不要再砍伐樹木了,樹木也是有生命的,也是小鳥的家園呀!如果我們?nèi)祟愂チ藰淠荆G色的家園也會離我們而去。
徐老師評語:這幾篇作文雖然選材角度不同,但突出一個(gè)共同的主題——保護(hù)環(huán)境。文章結(jié)尾點(diǎn)題,呼吁人們保護(hù)環(huán)境。情真意切,字里行間都透露出孩子們對環(huán)境現(xiàn)狀的擔(dān)憂。現(xiàn)在人們注重物質(zhì)水平的提高,對環(huán)境保護(hù)的意識依然很淡薄。在我們身邊到處污染的現(xiàn)象依然存在,形勢還不容樂觀。讓我們都行動起來,共同保護(hù)綠水青山。
三年級下冊第二單元作文8
那節(jié)語文課是上口語交際——家鄉(xiāng)的變化。同學(xué)們都圍繞家鄉(xiāng)的變化作了調(diào)查。你聽!我們正在交流呢!
“我的家鄉(xiāng)在汕頭,最大的變化就是科技的發(fā)展,以前做牛肉丸都是用手做的。如今有了機(jī)器,做起來又快又好吃!但是科技的發(fā)展影響了環(huán)境的變化,空氣由清新變?yōu)閺U氣重重。真不知道是變好還是不變好!”小靜為我們繪聲繪色的描述。
小靜剛坐下,小梅又站起來介紹她的家鄉(xiāng)。
“我的家鄉(xiāng)在南屏,主要是樓房的變化,以前的樓房破爛不堪,每家每戶的墻腳都長滿青苔和骯臟的腳印,而且磚頭爛得好像一敲就‘倒’。如今,一棟棟高樓拔地而起,雪白的墻磚一看就讓人喜歡!”
說了那么久,來介紹一下我的家鄉(xiāng)吧!
我的家鄉(xiāng)在開平,是一個(gè)普通的市區(qū),我的家在農(nóng)村。我們的生活條件很好,每戶都是用磚頭起蓋的房子,每天用煤氣煮飯,還能看電視。我們很舒適。
可是幾年前,我的家鄉(xiāng)并不是這樣的。那時(shí)候,我們住的是草屋,沒有電燈,只能用蠟燭,更糟糕的是沒有煤氣,用爐子煮飯,冒出的煙火曛的我睜不開眼睛,所以我最討厭那可惡的爐子。
家鄉(xiāng)在不知不覺中產(chǎn)生了巨變,我愿祝我的家鄉(xiāng)在不久的將來會有更高的科技,更大的變化。
三年級下冊第二單元作文9
有一座美麗的城市——太原,那就是我的家鄉(xiāng)。
小草綠油油的像給大地鋪上了一層厚厚的地毯,大樹綠色的頭發(fā)在風(fēng)中跳舞,清涼涼的河面上有許多白天鵝自由自在地游來游去,時(shí)而昂首挺胸放聲高歌,時(shí)而追逐玩樂,小魚高興地躍出水面來享受大自然的美景,不料被漁夫捕去,成了盤中餐。漁夫心想,我經(jīng)常來這里釣魚,不用花錢就可以吃到美味的魚,就這樣,漁夫常常來這里來釣魚。還有的人不愛護(hù)草坪,把草坪變成了他的停車場。有的人把樹枝辮在一起蕩秋千,有的人隨意截取河流辦養(yǎng)魚場,更可惡的是有的人捕食了可愛的白天鵝。
過了不久,漁夫再來這里時(shí),小草枯萎了,大樹掉光了頭發(fā),小魚干渴而死,天鵝再也不敢露面了。正在這時(shí),烏云密布,電閃雷鳴,雷公公生氣地說:“你們太不愛護(hù)環(huán)境了,如果以后還這樣任意破壞環(huán)境,我就讓上天不下一點(diǎn)雨,看你們會怎樣?”漁夫害怕了,趕緊說:“我以后一定要愛護(hù)環(huán)境,再也不這樣了,還要呼吁更多的人愛護(hù)環(huán)境。”
又過了不久,漁夫又來到河邊,他又看到了風(fēng)景如畫的美景,真是“眾人拾柴火焰高。”我們要時(shí)刻牢記保護(hù)我們的生存環(huán)境。 站長陳老師推薦的數(shù)學(xué)書籍
三年級下冊第二單元作文10
我的家鄉(xiāng)使我自豪,是因?yàn)槟鞘[蘢茂密的樹林,還有那清澈的池塘和那新鮮的空氣。春天到來,野花遍地,綠草如茵,燕子斜飛,蝴蝶翩翩,此時(shí)你已經(jīng)心曠神怡了。
白云朵朵,藍(lán)天無際,小鳥時(shí)時(shí)飛過;還有岸邊野草花,柳絲低垂,白鴨戲水,盡在這如詩如畫的水中。清澈見底,偶見小魚游,便見漣漪圈圈。綠油油的小草高低不平,無一絲空隙,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如綠絨毯一般。令人不敢離這池塘太近了,不敢用手觸摸,甚至不敢多看一眼,生怕弄壞了這副美景。
家鄉(xiāng)的人們意識到了保護(hù)環(huán)境的重要性。人們的環(huán)保意識提高了,天藍(lán)了,樹綠了,水清了,我的家鄉(xiāng)更美了!
三年級下冊第二單元作文11
人們意識到了保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境的重要性,僅僅用了幾年時(shí)間,就把家鄉(xiāng)改造成了一塊“風(fēng)水寶地”。
以前隨處所見的白色垃圾沒有了,街道兩旁綠樹成陰,顯得那樣干凈、整潔。人們都用布袋或竹籃去買菜,塑料袋已經(jīng)禁止使用了。臭水溝變成了一條條清澈的小溪,可愛的小魚在水里歡快的游來游去。人們住的高樓四周紅花綠草,一打開窗戶,就能聞到花草和泥土的芬芳,清新的空氣讓人感到非常舒服。小區(qū)里也有了音樂噴泉,到了晚上,隨著音樂的起伏噴泉忽高忽低,孩子們在歡樂的玩耍……
我想,家鄉(xiāng)一定會變得這樣美。
簡評:用生動的語言描繪了一幅未來家鄉(xiāng)的美麗畫面,語句通順,用詞優(yōu)美,
表達(dá)了自己美好的心愿。
三年級下冊第二單元作文12
廣州是一個(gè)四季分明的花城,這里的環(huán)境非常優(yōu)美,綠樹成陰,一年四季都開滿了鮮花,這里春天非常潮濕,夏天很長很熱,秋天很干燥,冬天不是很冷。在我們小區(qū)不遠(yuǎn)的.地方有一個(gè)垃圾堆填區(qū),在悶熱的夏天里,一陣陣臭味就慢慢的飄進(jìn)了我們美麗的小區(qū),另我們小區(qū)就從五星級變?yōu)榱硕羌墶H藗兺S著生活水平的提高,幾乎大小城市里的人家都有一輛小轎車,汽車排放的尾氣有二氧化碳,會讓天空造成霧霾。
我想,如果人人都有保護(hù)環(huán)境的意識,美好的環(huán)境由我們自己做起,例如不亂扔煙頭、果皮、廢棄物?多點(diǎn)走路,少點(diǎn)開車,那么一朵美麗的環(huán)境之花將綻放在我們美麗的家園。
三年級下冊第二單元作文13
我的家在葫蘆島,是一個(gè)美麗的海濱城市。在改革開放春風(fēng)的吹拂下,我的家鄉(xiāng)也正發(fā)生著日新月異的變化。說到這變化,讓我就從“衣、食、住、行”這四個(gè)方面說起吧。
先說一說這個(gè)“衣”。聽媽媽說,原先住在這里的人,冬天差不多穿的都是廠里發(fā)的大棉襖。顏色也很單一,沒有個(gè)性。而現(xiàn)在呢?人人都穿著既漂亮又舒適的衣服,領(lǐng)子上有的還有好看的毛毛,腳上還穿著美麗的長靴。每個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景。有的愛美的阿姨還描著眉,打著眼影,擦著粉,讓自己看起來更漂亮了。這些不都說明人們的生活水平在提高嗎?!
就連我這么大的孩子,衣櫥里也有許多漂亮的衣服,真是與從前不同呀! 說起這個(gè)“食”,可是千言萬語也說不盡的。以前的人,到了這個(gè)季節(jié),只能吃些蘿卜、白菜和土豆。一星期吃上一回肉的人家大概就是富人家了。水果和干果更是不能經(jīng)常吃。可現(xiàn)在,一年四季都能吃到青菜,種類繁多。雞鴨魚肉也是想吃就吃。對比新舊家,我感覺變化可真大。
最后,讓我們說一說“行”。以前,人們上學(xué)、上班多數(shù)靠走路。遠(yuǎn)一點(diǎn)的,騎自行車。姥爺說他們那時(shí),主要的交通工具是馬車。偶爾能坐上一回“磚車”(拉磚的車)就很幸運(yùn)了。可現(xiàn)在,公交車、出租車、私家車、火車、飛機(jī)……各種各樣的交通工具任你選擇。我家的附近,還修了碼頭,以后,我還可以乘船去旅行。
真是很方便呀。怎么樣?聽了我的介紹,你是不是也覺得我的家鄉(xiāng)變化很大呀?我在心底深深地?zé)釔壑业募亦l(xiāng),也衷心希望我的家鄉(xiāng)越變越美麗,越變越富饒!
三年級下冊第二單元作文14
新學(xué)期到了,我們變成二年級的學(xué)生,教室也換到了操場對面。這學(xué)期老師把我們的座位調(diào)換了,我的新同桌是李鈺焜,她是一個(gè)不太愛說話的女孩。這學(xué)期還來了兩位新同學(xué),一個(gè)名叫余思墨,另一個(gè)名叫王藝霏,她們學(xué)習(xí)成績都很好,常常被老師表揚(yáng)。
新學(xué)期有幾門課的老師也變了。品德課原來是屈老師,現(xiàn)在變成了徐老師;英語課原來是李老師,現(xiàn)在變成了王老師;圍棋課和外教課的老師也變了。我挺喜歡這幾位新老師。
三年級下冊第二單元作文15
鳥爸爸、鳥媽媽、鳥寶寶和其他的動物生活在一座美麗的森林里。它們生活得十分快樂。
有一天,有兩個(gè)獵人來打獵。他們把野豬一只一只打死了,又把狼也一只一只打死了,活潑可愛的小鹿和小兔、兇猛地老虎和獅子也被他們用槍打死了。他們把動物的皮剝下來做衣服穿。
他們再次來打獵,看見了鳥爸爸、鳥媽媽和鳥寶寶。他們一槍射死了鳥媽媽和鳥爸爸。只有鳥寶寶在爸爸媽媽的掩護(hù)下逃走了。獵人打完了鳥,抽起了煙。抽完了煙,他們把煙頭丟到了草叢里。草叢燃起了火,整片森林也燃了起來。鳥寶寶回頭一看。看到燃起了大火,他叫喚著森林里剩下的上伙伴一起逃離火海。只留下了在火海中掙扎的獵人。
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