五年級童話作文

時間：2024-08-24 20:14:32 五年級我要投稿

【推薦】五年級童話作文合集十篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的五年級童話作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】五年級童話作文合集十篇

五年級童話作文篇1

　　有人說：秋天是一個童話，它包含著深刻的情誼，那是用秋的色彩來訴說著這個用夢來制造的童話。

　　也許這個用夢來制造的童話并不真實，但每一個人心中都曾擁有過一個美好的童話，不是嗎？當然也包括我在內都曾擁有過一個美麗的童話，而這個童話真是用秋的景色來描繪出來的一幅美麗的畫面。

　　時光飛逝，轉眼之間秋天的氣息已經降臨。而這就預示著我的童話已經拉開了序幕。

　　天剛朦朦亮，拉開窗簾，從窗戶內看到白茫茫的一片，真渺茫的霧與天地相接，好像迷霧森林到處透著神秘。打開窗戶，深吸一口氣，那濕漉漉的空氣籠罩在臉上，使我那還未離去的睡意頓時清醒了過來，揉了揉眼睛，睜開一開。此時，大霧還未離去，但依稀可見那樓下的桂花樹在霧中更添了一種色彩，顯得更加撲朔迷離。大霧在逐漸散去，周圍的景物都已清晰可見。在眾多景物之中，最顯眼的就是她，她在微風中顯得那么的弱小，她盡情地展現她的風姿，她是那么的風姿卓月，美麗動人，她的香味隨著風兒撲鼻而來，令我不由得沉醉在這迷人的香味中。對了，還未告訴你們她是誰，她就是桂花。

　　大霧完全逝去，陽光下的秋天是格外的迷人。在清晨與秋的邂逅，更讓人為之一顫的是在午后那一片迷人的.秋景。不知為什么秋天的云總是那么的千姿百態，天也特別藍。俗話說："二八月，看巧云。"我想大概就是這個原因吧。忽然，一片落葉落了下來，我不禁低下頭來看，原來地上已聚集了數百片落葉了。不知不覺的走到了湖邊，遠處的夕陽讓紅了半邊天，連帶著江水也變的赤紅。落葉隨著風兒飄落到湖面上，泛起了幾道波紋。在這樣的景色中，桂花也顯得格外莊嚴。這又讓我想起了一首詩：“夕陽西下，斷腸人在天涯."這樣一幅即美有悲傷的畫面，也許這就是童話的另一幅別致的景象吧!

　　夕陽收起了最后一絲下霞光，暗藍色的天空掛著幾顆可憐的星星。秋天的夜晚總是那么的平靜。當夜晚降臨時，大地籠罩著一層朦朧的月色，這看起來不是更令人賞心悅目嗎？陽關下的桂花樹是那么熱鬧，花瓣隨風搖擺，好像在跟我們玩捉迷藏，一朵朵花瓣躲在綠葉的后面，有時露出來，又是躲起來，顯得那么頑皮。而夜晚中的桂花樹又顯得那么安靜，與白天頑皮的桂花樹簡直不一樣。桂花樹再也光的照射下是那么的害羞，像一個害羞的少女把臉蒙進了面紗里，但在柔和的月光中，顯得那么美麗，想為伴隨著微風飄來令人心曠神怡。秋是一種沁人心脾的美，哀傷的美，恬靜的美。

　　童話就如當中那一段話一樣，"希望是本無所謂有，無所謂無的。童話也是如此，而秋天的童話則是最簡單不過的了。

五年級童話作文篇2

　　很久以前，在一片美麗的森林里，住著一只美麗、聰明又細心的小兔子，名叫點點，森林里所有的小動物都特別喜歡她，特別是山羊老師，總夸她懂禮貌，很細心。

　　一天，點點來到山坡上玩耍，獨角獸大哥飛過來，高興地對點點說：“點點，最近我托了‘蝴蝶仙子’找到了‘粗心王國’的地址，它位于地下1000米處，很好玩！我要去，順便帶你去玩玩！”“可是，媽媽見不到我會擔心的，不行！”點點搖搖頭，拒絕了。“沒事，我已經和你媽媽打過招呼了，你放心好啦！”說著他托起點點用遁地術去往“粗心王國”。

　　來到“粗心王國”，那里的'國王盛情地款待了他們，滿桌子的山珍海味，有紅燒雞塊、清蒸鱖魚，木耳炒排骨……光聞氣味就能讓人垂涎三尺，點點卻有點兒不高興，獨角獸大哥也是，不是因為菜不好吃，而是因為，他們只是食草動物不吃肉啊！而滿桌子菜只有僅僅兩道是素的，分別是青菜炒木耳和青菜湯，沒辦法，點點和獨角獸大哥不好說什么，只好低頭默不作聲地吃著，可他們剛把一口菜放到嘴里便吐了出來，國王問他們怎么了，兔子點點機智地答道：“今天晚上來赴宴，山珍海味全都齊。無奈只能食綠色，但也不能解腹饑。而且食鹽五大勺，無福消受此貴肴。”在場的人無不贊嘆小兔子的聰慧，國王當然聽出了這里的含意，不但沒批評廚師，反而把他夸得都找不到北了，并獎賞他一枚“粗心大王”獎。點點明白了，原來住在這里的人都是越粗心越好啊！第二天，點點就對獨角獸大哥請求：“獨角獸大哥，我想回家，好么？”獨角獸大哥想了想，點頭答應了。臨走前，點點在門前寫了一行字：細心的人能創造出一個世界，粗心的人將一事無成。

五年級童話作文篇3

　　動物王國新開了一所動物學校，小動物們的家長紛紛把自己的孩子送來上學。動物學校開了四門課程：跑步課、游泳課、爬行課、和飛行課。

　　兔子在跑步課上表現的十分出色，但在爬行課上卻表現平平。最糟糕的是游泳課和飛行課。兔子第一次下水差點被水嗆死。把它害的最慘的是飛行課。飛行課要求所有學生在天上飛。兔子沒有翅膀怎么飛呢?于是它跑到一座房子的頂上，希望可以找到“飛”的'感覺。這種“飛”的感覺倒是找到了。可是兔子一瞬間就掉下來了，摔斷了兩個骨頭，現在連跑步課都不及格了。

　　鴨子是水上的佼佼者，連老師都比不過它。但在其他三門課上都不及格。而且他跑步的樣子實在太丑了，同學們都笑話它。鴨子退學了

　　蛇在爬行課和游泳課上表現突出，但在跑步課和飛行課上卻無能為力，偏偏蛇愛爭風頭，它的跑步成績和飛行成績讓它很沒面子，不久便郁郁寡歡，休學在家。

　　鷹是動物學校最另類的，它只上飛行課，拒絕上其他課。鷹說：“我是一只鷹，我為什么要上其他課?我只想做一只飛得最高最遠的鷹。”校長說：“就算你做了一直飛得最高最遠的鷹，你不上其他課，你在動物學校還是畢不了業。”鷹猶豫了一會兒說：“那我還是做我自己吧!”鷹毅然決然的退了學。數年以后，鷹實現了自己的理想，做了一直飛得最高最遠的鷹。

五年級童話作文篇4

　　很久很久以前，在一座名叫波波拉的山，在這座山中，只有一戶人家，這一戶人家唯一與別的山上的人家不同的是，這做小房子里就只有一個小孩子，這個小孩子是一個5歲的男孩子，說是這座山上只有他一個人，但是，他一點也不孤單，反而要比其他同齡孩子快樂，這個小男孩就叫阿布拉。

　　阿布拉從小就生活在大森林里，就連他自己都不知道他是怎么來的，但是他有一群快樂的伙伴們，這些伙伴們就是已經陪伴他了5年的大自然。在大自然中，阿布拉最好的伙伴就是小鳥阿酷和小河斯基。為什么說他們是阿布拉最好的朋友呢?是因為自從阿布拉來到山里后就一直沒有人照顧，而斯基和阿酷卻是有靈性的，一直在默默的照顧著阿布拉，當然，阿布拉這個名字也是他們給起的，他們一直在瞞著阿布拉，因為阿布拉喝著有靈性的水，和有靈性的小鳥玩耍，所以，阿布拉在四歲的時候就會說話了，漸漸地，阿布拉變聰明了，就知道是阿酷和斯基在一直照顧著他。

　　有一天，阿布拉像以前一樣和阿酷和斯基玩耍，阿酷和斯基對阿布拉說：“阿布拉，我告訴你，我們知道一個很好玩的'地方，你和不和我們一起去?”因為阿布拉習慣了大自然的生活，他天不怕地不怕，所以便一口答應了。“走，出發!”阿酷大喊一聲。

　　他們還不知道，意外和危險正在面臨著他們。

　　他們走著走著，前方出現一片青苔路，阿布拉一聲大喊：“走啦!”

　　因為阿酷和斯基都不怕滑，所以就聽了阿布拉的話，就在這時，阿布拉腳下一滑，“啪”的一聲就摔倒了，這時，阿酷飛到了阿布拉的身邊，阿布拉對著阿酷和斯基哭著說了一句：“疼死我了，咱們還是別去那個好玩的地方了吧!”阿酷和斯基不愿意了，于是就和阿布拉吵了起來。大家不用想也知道，阿布拉、阿酷、斯基誰都不理誰了。

　　過了幾天，阿布拉覺得他有點對不起阿酷和斯基，他想：阿酷和斯基明明是好心，想讓自己高興點，可是自己卻白費了他們的好心。他想對阿酷和斯基說一聲對不起，可是自己又不好意思說。于是，他們還處于“冷戰”中。

　　有一天，阿布拉正在玩耍，突然聽見一聲慘叫，他第一個想到的就是阿酷和斯基，于是他對著阿酷和斯基狂奔過去。他到斯基和阿酷旁邊后，驚呆了。只見阿酷滿身鮮血，鮮血染紅了斯基，斯基也驚呆了，阿布拉第一個反應過來，趕緊撲了上去，突然，阿酷一下子就站了起來，阿布拉大聲喊道：“啊!救命呀，詐尸了!”阿酷連忙說：“別喊了，這些不是血，是番茄汁。”阿布拉不信，于是就從阿酷身上抹了一點嘗了嘗，的確是番茄汁。就在這時，阿布拉突然低下頭，對阿酷和斯基說：“對不起。”阿酷和斯基都哭了，都緊緊的保住了阿布拉，對阿布拉說：“我們也原諒你了，我們以后還是好朋友!”

　　以后，他們又過上了快活的日子。

五年級童話作文篇5

　　我有一個好朋友，它一直陪伴著我。

　　它是一個小熊貓書包，一雙大大的眼睛炯炯有神，一張永遠微笑著的嘴巴特別有親和力，它的肚子里不僅裝著我上課用的書本，還有我的各種課外讀物。

　　上學的時候，小書包都會問我：“主人，書有沒有裝好啊?”我看了一下書包，果然，語文書沒帶。這才想起來是昨天晚上背書的時候，書背好了，就把語文書放在書桌上了。

　　上課的`時候，每當我注意力不集中的時候，小書包就皺著眉頭嚴肅地提醒我，它繃著臉說：“主人，不要東張西望，要專心聽講。不然回家作業又不會寫了。”我聽了之后就不東張西望了，而且專心聽老師的課了。

　　放學回到家，我本想看會電視再寫作業的，但坐在沙發上的書包不高興了，它生氣地對我說：“主人!不要看電視了，這樣既對眼睛不好，又耽誤學習，待會兒媽媽回來了，看見你在看電視，肯定會生氣的，你還是快去寫作業吧!”我聽了，趕緊把電視關了，乖乖地到書房去寫作業了。媽媽回來了，看到我在認真寫作業，她很高興，我心想：還好小書包叫我寫作業，不然真的要挨批了。

　　小書包，你真好，我會永遠將你記在心上。

五年級童話作文篇6

　　“放假了”！木玩城堡的那些動物們終于可以露面了。我帶著他們——小木猴、小狐貍、小木狗、小木貓、木山羊開始了奇妙的旅行。

　　我們走著走著，覺得很熱，小木猴看到前面有一片湖，馬上蹦蹦跳跳的'向那片湖沖去。大家都在叫它：“小木猴，別去，危險。”小木猴不顧大家的喊叫，一個猛子扎進湖里了。幾秒后，露出濕淋淋的臉蛋，邊噴著水柱邊說：“一點兒危險都沒有。我們都是木頭做的，肯定沉不了，大家下來吧！”沒有人理會小木猴，大家各自到湖周圍去游玩了。小木猴嘟著嘴：“你們走吧！這里多少好玩呢。”于是它就自由自在的在湖里游來游去。湖邊綠草如茵，鳥語花香，景色怡人，大家自顧自玩著。

　　突然，“救命啊，救命啊！”的叫聲不斷傳來。大家急忙循聲跑去，一顆海草把它腳纏住了，只見小木猴在湖里使勁掙扎，快沒力氣了。小狐貍二話不說跳下湖去，可是它拉不動小木猴；木山羊想去救它，可自己不會游泳；小木狗也想去救它，可也是人小鬼大；我在水里可是“秤砣”一個，這可怎么辦呢？正在這千鈞一發的時刻，聰明的小木貓求救了河馬大叔。河馬大叔下湖去咬斷海草，小木猴慢慢地浮了上來，河馬大叔把它背回岸邊。小木猴一連吐了四五口水才緩過氣來。大家連忙問是怎么回事，小木猴低著頭，慚愧萬分地說: “我游著游著，突然一縷海草把我腳纏住了。”河馬大叔說：“小木猴，你可要吸取教訓啊！大家一定要記著，不熟悉的水域，千萬不要貿然下水。沒有大人陪同，也不要私自去游泳。”大家異口同聲地說：“記住了。”小木猴使勁地點頭連聲說：“不敢去了，不敢去了。”大家笑了，小木猴自己也笑了。最后，大家背著背包一起走回心愛的木玩城堡。

五年級童話作文篇7

　　選擇，這是一種多么大的悲哀。因為選擇，我們必須要舍棄，可是在舍棄之后，卻又總是因遺憾而嗟嘆，然后還要自怨自憐。

　　在童話故事中，傻小子遺失了自己的舊斧子。當神拿出許多的寶斧任他挑選時，他選擇了自己的那把破斧子。于是他得到了所有。我不是傻小子，我選擇了最絢麗，最神奇的寶斧，所以我一無所有。

　　我舍棄了本屬于我的東西，選擇了繽紛而繁華的美麗。等到一切如流星般逝去以后只留下永恒的軌跡。

　　美麗的永遠是短暫的。

　　青春正是如此。它就像是泡制和品嘗咖啡的.過程。黑色的豆子，研磨成末之后，在沸水中翻騰，受盡煎熬后便成了咖啡。嗅著濃郁的熱與香，品著醇厚的苦與甜，受用著這種味覺上的滿足，而遺忘了心靈上的空虛。最后只有回味那還彌留在口中的余香。

　　多少人曾羨慕我們年輕的容顏，可是誰能承受歲月無情的嬗變。

　　少年時，一邊欣賞著曼妙的舞姿，一邊聆聽窗外雨潺潺。花開了花謝了，一年一年過去了，轉眼就到中年了，再次聽雨卻是在客舟之中，江闊云低，告別了那種無憂無慮的生活，也沒有了那種無憂無慮的心情。忙碌了一生，終于可以靜下來聽雨時，卻只能一任空階點滴到天明。

　　春風總是要迎來秋雨的，我們總不能因為厭惡秋雨，排斥秋雨而忽略了春風的和煦與溫暖吧！

　　人就是對立和統一的矛盾。

　　明明是希望有一個幸福而美麗的結局，卻又不愿錯過更加精彩的過程。我們就是在這樣不斷的希冀中不斷的遺失更多的美好。

　　并不是每個人都可以放棄目前擁有的東西而去追求夢想的。所以我們明知不遠的將來會有漫長的悲哀等待我們，那些曾經的夢想也會變得更加遙不可及。而我們卻還是一如既往的選擇現在短暫的快樂。就好像明知流星是轉瞬即逝的美麗，而我們卻還是依然希望看到那消失以后讓人惆悵與失落的傷逝。

　　很多事情一旦開始，想要做任何的改變卻是很難的。

　　我們已經在不知不覺中開始了我們的青春，所以我們只能一路走下去。哪怕一路上滿是荊棘。

　　我們一直在演繹著屬于我們自己的童話。但童話始終只是一個夢，是夢總有醒來的一天，等到夢醒了，一切也就消失了。正如一位年輕作家曾說過：總有那么一天，當繁華落盡時，一切都將如夢無痕。

　　選擇著是美麗的，因為那是一種夢中的追尋；遺憾著也是美麗的，因為那是一種夢后的清醒。在青春童話里，我們無需婉約，總留豪放。

　　天上的星星代表每一個人，我們都是繁星中微不足道的一顆，雖然我們微小，但我們并不渺小，所以我們應該盡自己最大的努力，努力綻放自己的光芒，只要在有生之年能夠耀眼一次，絢麗一次，在我看來這就是不虛此生。

五年級童話作文篇8

　　“我會飛嗎？”每當我面臨困難時，我常常這樣問自己。

　　困難這兩個字在每個人的字典里都會出現，當我遇見困難時，我是多么迫切希望我有一對翅膀，讓翅膀帶我遠離困境……

　　我曾在夢中夢見一個漂亮可愛的小精靈：她頭扎兩個馬尾辮，有兩只明亮的大眼睛，小小的嘴，身后有一對美麗無比的翅膀。我被她的翅膀深深吸引住了，忍不住走過去問她：“你好安逸，有對翅膀。”

　　她轉過頭來，對我笑了笑說：“我是歐亞麗娜，你好！”

　　“你好！”我說。

　　歐亞麗娜笑了笑，說：“你說我有對翅膀，其實你也有呀！”

　　我疑惑不解地問：“在哪里呀？在哪里呀？快告訴我。”我看了看自己的后背，什么也沒有。

　　歐亞麗娜神秘地說：“自己去發現吧！”說完，她就飛走了。

　　我醒了之后，大喊：“歐亞麗娜，歐亞麗娜！”

　　我又一次看見困難在向我招手，我再次問自己：“我會飛嗎？”我多么希望自己有一對翅膀呀！歐亞麗娜仿佛又來到我的身邊，對我說：“你有翅膀，你會飛的。不要老想著逃避困難，要去打敗它呀！”我似乎明白了許多，我深吸了一口氣，盡自己所能與困難作斗爭，按歐亞麗娜說的'那樣，我把困難打敗了，那一種甜蜜喜悅啊，你們是感受不到的！

　　生活中，有時我們難免會聽見別人的嘲諷，但我們不要灰心、傷心、哭泣；更不要放棄，而應昂首挺胸向前走，不是有句名言：“走自己的路，讓別人去說吧！”

　　其實，每個人都有一對隱形的翅膀，讓這一對翅膀展開吧！讓我們展開翅膀去飛翔！這對翅膀是什么？是勇氣、是決心、是相信自己！

　　讓我們展開翅膀，讓我們在天空中盡情飛翔！

五年級童話作文篇9

　　今天下午看了童話劇，每個節目都那么的精彩，好看，我們看得非常入神。

　　節目開始了，第一個節目演的是后母對她的“女兒”一點都不好，什么事情都讓她去做。她后母的女兒最終得到了報應。而另一個女兒卻得到了回報。接下來的節目讓人看得津津有味，來講講七只小羊吧。一天羊媽媽出去了，,讓孩子們聽話。大灰狼來了，它唱著羊媽媽的歌，七只小羊聽出了聲音。大灰狼使出了種種詭計，可還是被識破，小羊們還是把狼尾巴弄了下來，痛的在地上直打滾……

　　我想我最喜歡的還是我們班和二班的節目《烏鴉、狐貍和公雞》。一個大清早，烏鴉撿到一塊肉，后來狐貍用了各種花言巧語騙到了烏鴉的肉，狐貍津津有味的吃著。可到了第二天，狐貍又肚子餓了，看見了公雞，可公雞卻不那么笨說那邊有一群狼狗，這下可嚇的.狐貍魂飛迫散了，趕忙跑走了。很笨的烏鴉、狡猾的狐貍、聰明的公雞。

　　就這樣童話劇完了。

五年級童話作文篇10

　　閱讀經典會給你的一生罩上詩意的光芒，使你的一生都有一股溫暖向上的力量相伴；閱讀經典能讓你體悟到什么是美，什么是愛，什么是善良，什么是勇氣，什么是信念。而《格林童話》就是這種書。

　　今天，老師帶我們去借書，我借到了一本《格林童話》。一回到家，我就迫不及待地看起來。我看得津津有味，整個人陶醉在書中美好的情境里。其中有一篇是《漁夫和他的妻子》，讓我很受啟發。故事是講：有一個漁夫和他的妻子貧窮地生活著，他們依靠打魚來維持生活，住在破舊的小屋里。有一次，漁夫打到了一條很大的比目魚，那條比目魚是一位中了魔法的王子，它懇求漁夫放了它，可以幫漁夫實現愿望。漁夫什么愿望都沒提，可他的妻子一而再，再而三地提愿望。終于，比目魚不耐煩了，于是漁夫又回到了從前那樣的'生活。

　　讀到這里，我受到很大的啟發：我們做人不要太貪心了，不然不會有好果子吃的。要是我們像漁夫的妻子一樣貪心，有了別墅，還要皇宮，有了皇宮，還要當國王，當了國王，還要當教皇，當了教皇，還要當上帝。如此地貪得無厭，最終只能自食惡果。你們說這樣的人該不該懲罰呢？

　　讀了這本書，讓我感悟很多。《格林童話》非常有利于我們成長，讓我們具有很多美德。它教會我們善良、樂觀、毅力。而這一切都要感謝一個人——林嫦娥女士。因為是她捐贈了書，讓我們得以從書中汲取營養。正如林嫦娥女士在書的扉頁寫的：學習增智慧，知識益人生！我要把這句話作為自己的座右銘，以此激勵我，讓我繼續前進，讓書的光芒照耀我的人生！

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