六年級上冊的作文

時(shí)間：2024-11-02 03:23:10 六年級我要投稿

六年級上冊的作文（通用23篇）

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的六年級上冊的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級上冊的作文（通用23篇）

　　六年級上冊的作文篇1

　　誠信是燈，點(diǎn)亮成功之路;誠信是石，鋪就理想之基;誠信是水，裝綴事業(yè)之花……

　　誠實(shí)守信，是做人的基本品質(zhì)。沒有信譽(yù)則不會(huì)有朋友，而有誠信的人，不僅僅是對朋友負(fù)責(zé)，也對每一個(gè)人負(fù)責(zé)。這樣，就不會(huì)有虛偽的小人，也不會(huì)有這么多悲劇，會(huì)有更多人和家庭幸福美滿。

　　近年來，誠信似乎成了被人遺忘的角落，人與人之間相互防范，常常充滿著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢多年不還，某單位言而無信，欺騙職工工錢……為什么會(huì)出現(xiàn)這樣有悖于誠信的.事情呢?其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落，缺乏以誠相待的精神吧!

　　西漢初年有一個(gè)叫季布的人，他為人正直，樂于助人，特別是非常講信義。只要是他答應(yīng)過的事，無論有多么困難，他一定要想方設(shè)法辦到，所以在當(dāng)時(shí)名聲很好。季布的名聲越來越大。后人用“一諾千金”亞形容一個(gè)人很講信用，說話算數(shù)。

　　當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“生命已無法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類的話。雖然這些都是實(shí)話，但是誰會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來使病人對治療充滿希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠信嗎?

　　誠實(shí)守信，是中華民族的華夏兒女的傳統(tǒng)美德。講誠信，不撒謊，是我們做人的起碼準(zhǔn)則。但是，“謊言”，我們?nèi)祟悾冀K是離不開的，更何況，是“善意的謊言”。

　　六年級上冊的作文篇2

　　最美的人你可能認(rèn)為是穿著華麗的衣服畫著濃妝的妙齡女郎或是穿著十分時(shí)尚還帶著幾分帥氣的小伙子也可能是梳著一對羊角辮臉上露出甜蜜的笑容的小姑娘，這些都是美的一種我心中最美的.人，這個(gè)人沒有華麗的衣服也沒有漂亮的外表，他只是一個(gè)普通人。

　　清晨，這個(gè)人走向大街小巷那著掃把，對他們就是清潔工們。清潔工是個(gè)神圣的名字，他們就是大地的美容師，但是卻很有人去關(guān)注他們，因?yàn)樗麄冊隈R路上總是默默無聞地掃著，任何一個(gè)垃圾都不放過，他們經(jīng)常在馬路上查看，檢查有沒有新的垃圾和沒有看見的垃圾。有一次，我在馬路上看見一位清潔工正在馬路上掃地，掃著掃著碰到一塊臺階和另一塊臺階的縫隙處有一個(gè)垃圾，清潔工便在這兒不停地清理這個(gè)縫隙，這個(gè)縫隙上的垃圾卻怎么也清理不掉，我看了一眼這個(gè)垃圾都快要吐了，這是一個(gè)已經(jīng)腐爛的火龍果，這個(gè)火龍果上面全是小蟲子還發(fā)出一股臭味。哪位清潔工人好像一點(diǎn)也不怕臟邊用手將這個(gè)垃圾拾起扔進(jìn)了垃圾箱里，這個(gè)縫隙清理干凈了他便像完成了一個(gè)重要的任務(wù)似的，便又繼續(xù)在大街上一絲不茍，不放過任何一個(gè)角落地開始繼續(xù)在大街掃了起來。清潔工還會(huì)受到一些人的歧視。有一次，我看見一位清潔工在大街上掃地這時(shí)掛起了一陣風(fēng)把灰吹到了別人的衣服上，那個(gè)人便對他大罵起來，而清潔工就在旁邊不停地說：“對不起，對不起……”那個(gè)人好像嗎累了就對他白了一眼走了即使這樣清潔工們卻從來不叫苦叫累。

　　清潔工無論在寒冷還是夏日，他都堅(jiān)持去上班，來到馬路上收拾垃圾如果到了冬天下起了鵝毛大雪，清潔工就會(huì)又多出了一個(gè)新任務(wù)—清理積雪肯定會(huì)被打掃地干干凈凈、一層不染。作卻不平凡，他們使城市顯得那么整潔美觀使人們生活地更舒暢，這就是我心目中最美的人。

　　六年級上冊的作文篇3

　　她，白白的臉，自然卷的頭發(fā)，大大的眼睛，長長的睫毛。她，就是我的鐵哥們兒——冉祺。

　　冉祺非常講誠信。記得有一次，我和冉祺一起約好去三毛樂園。那一天是周六，我們約好下午3:00見。我吃好了中飯就開始做作業(yè)。之后，我玩了一會(huì)兒電腦。這會(huì)兒才1:00，還有兩個(gè)小時(shí)哩!“哈”我打了一個(gè)哈欠，先睡一會(huì)兒午覺吧，這樣待會(huì)兒才有精神玩。我躺在床上，一會(huì)兒就睡著了。我做了一個(gè)夢，夢見我和冉祺在游樂場里快樂的玩……“轟隆隆，轟隆隆”我被雷聲吵醒了。我跑到陽臺上一看，呀，下雨了，不得了，我還要和冉祺去玩哩!再一看時(shí)間，1:40。沒事兒，3:00雨肯定停了。才睡了40分鐘，再睡一會(huì)兒吧。我就這么睡了過去。又睡了好一會(huì)兒，我被一陣電話吵醒了，窗外電閃雷鳴，糟了4:00了。我接了電話，電話里傳來了冉祺媽媽焦急的聲音：“馬越凝，你有沒有去三毛樂園啊，我們家冉祺早就去了，你也快去，我跟她說今天百分之一百會(huì)下雨，她就不信。我還去接她呢，她就是不肯回家，說要等你。”我掛了電話，抓起一把雨傘和一件大衣直奔三毛樂園。老遠(yuǎn)我就看見冉祺穿著紅色毛衣，她的身上被淋的濕透了，她在寒冷的冬天瑟瑟發(fā)抖。我問：“冉祺你知道下雨，為什么還要來等我?”“我來的很早，那時(shí)又沒下雨。”“你媽不是跟你說會(huì)下雨嗎?”“那時(shí)天那么好，我怎么知道會(huì)下雨。”“那你咋不自己回家，在這兒淋雨?”“我怕我回去了，你又來了。”我被冉祺的話感動(dòng)了，我的心里暖暖的：冉祺是那么講誠信。同時(shí)，我也十分自責(zé)：我不應(yīng)該不守信用，約好了一起去，結(jié)果不按照約定的`時(shí)間去，害得人家在這邊等。我只想到我自己下雨天出去太麻煩，呆在家里很舒服，卻沒想到人家在三毛樂園里等我。雨一直下，雷也一直打，這仿佛是老天爺對我深深的責(zé)備。

　　冉祺永遠(yuǎn)是我的小伙伴，哪怕再過一年，我們就要分開了，我們的心，還是在一起的。

　　六年級上冊的作文篇4

　　六年級到了，一個(gè)新的學(xué)期開始了。一轉(zhuǎn)眼，五年就過去了，小學(xué)時(shí)光只剩下最后一年，我們就要畢業(yè)了。

　　六年級到了，作業(yè)從幾本變成了幾堆，變得比山還高，再加上補(bǔ)習(xí)班，直接一套“組合拳”，以前作業(yè)五點(diǎn)鐘一定能寫完的，現(xiàn)在七點(diǎn)鐘也不一定寫完。我真希望自己不要長大，永遠(yuǎn)停在一年級，因?yàn)樗麄儙缀鯖]有作業(yè)，一年級的時(shí)候老想著自己快點(diǎn)長大，可真正到了六年級，才發(fā)現(xiàn)一年級的時(shí)候有多好。作業(yè)多了，書包也就重了，以前上個(gè)樓梯很輕松，一下子就到了。現(xiàn)在，上一層樓就好像爬一座高山一樣，特別費(fèi)力，更慘的是，六年級的.教室被安排在了四樓，相當(dāng)于爬四座又高又陡峭的山一樣，每一次都會(huì)累得上氣不接下氣。

　　不過也有好處，六年級了，權(quán)力也大了，小時(shí)候常常有五六年級的人欺負(fù)我們。現(xiàn)在，看誰敢欺負(fù)我們。操場上，如果有很多人的話，叫一句，“滾一邊去。"低年級的小屁孩就會(huì)讓出一條路。五年前，我還是這些讓路的小娃，如今已是他們的大哥了。

　　六年級了，我們膽子也大了，反正明年就不來了，所以有的人開始和老師對著干了，有些還當(dāng)著老師的面在課本上狠狠來上一腳，以前哪有這膽啊，現(xiàn)在，我們個(gè)個(gè)都是吃了“熊心豹子膽”。我們班男女生也分清了界線，低年級時(shí)男女生一起手拉著手，現(xiàn)在男生和男生玩，女生和女生玩，完全沒有男生和女生一起玩的情況了，如果男生和女生玩，就一定會(huì)被笑的。

　　六年級，是我們在小學(xué)的最后一年，我們要去享受它，因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)以后可能再也見不到了。

　　六年級上冊的作文篇5

　　藝術(shù)，是一個(gè)分類很廣泛的名詞。它囊括了音樂、繪畫、設(shè)計(jì)及各種民俗工藝等。它是高雅的，譬如在音樂大廳聽鋼琴演奏會(huì)。或是粗俗的，譬如在廟會(huì)上展示的一件件生動(dòng)古樸的民俗工藝品。而在我們身邊，到處都是藝術(shù)。他們豐富了我們的生活，陶冶了我們的情操。

　　攝影，便是一門藝術(shù)。從那一個(gè)小小的鐵玩意兒里看，能發(fā)現(xiàn)許多肉眼發(fā)現(xiàn)不了的事物。爸爸酷愛攝影，他也有一個(gè)相對來說比較高級的相機(jī)。每當(dāng)去公園游玩或者去游覽某個(gè)風(fēng)景名勝的時(shí)候，他便會(huì)帶著自己的相機(jī)去拍攝，我也會(huì)跟在他的后面學(xué)習(xí)。

　　攝影這門藝術(shù)，是一門很有學(xué)問的藝術(shù)。并不是一按快門就可完成，首先還需尋找好的題材。記得有一次，我和爸爸去公園游玩，公園里有一棵年歲已久的柿子樹。爸爸仔細(xì)的調(diào)焦，拍下了照片。我上前欣賞，看到有一些柿子是完整的，但大部分柿子都是爛掉的。仔細(xì)思索，哦，原來是被小鳥叮咬的呀。這看似普通的柿子樹，內(nèi)在的卻蘊(yùn)含了許多情趣。其次，便是攝影的技術(shù)。我尤其喜歡被“特寫”的照片，近處的一棵小草，一朵小花，被反映的很清晰，而除了這近處的一物，其余都處在一種淡淡的朦朧之中。好似進(jìn)入了一個(gè)如夢如幻的仙境，又好像給這進(jìn)處的一物畫肖像，在這萬物之中，仿佛它是最重要的。邊看邊品味，也覺得蠻有情趣。也許這就是攝影的魅力：它不是繪畫，卻能表現(xiàn)出繪畫的.繽紛之美;它不是文章，但也能諄諄道出文章所表達(dá)的情感及文字所流露出的古樸。從照片中，我們可以發(fā)現(xiàn)一種難以言狀的美。這種美，流進(jìn)了我們的大腦，滋潤著我們的心田。

　　攝影，是一門藝術(shù)，是一門極富魅力的藝術(shù)。它所表達(dá)的，不僅是一幅圖片，更是一種情感。

　　六年級上冊的作文篇6

　　我有這樣一位小伙伴，她叫王若云。她長著一雙亮晶晶的黑色大眼睛，充滿了生氣與活力，抬起來亮閃閃，低下去靜幽幽，宛如黑色天鵝絨一樣柔和沉靜;又似秋天的溪水那樣清澈可愛，但是那眼睛上架著一副粉色的“二餅子”。一對又黑又彎月牙似的黛眉畫就一般，圓圓小臉上有一種特有的質(zhì)氣，紅紅的小嘴菱角分明，笑起來淡雅的、甜甜的，一頭直直的長發(fā)輕松的垂落下來，構(gòu)成了這么一個(gè)她。

　　她的主持能力很強(qiáng)。因?yàn)椋恳淮尾还馨嗬锘蛘邔W(xué)校有什么文藝節(jié)目，老師總是讓她參加主持。有一次，我們班組織開展暑假收獲展示會(huì)活動(dòng)，老師選了她做主持人，并給了她串詞，在開展之前她很用心的一邊又一遍的念著串詞，在開展時(shí)，她主持的非常成功，朗讀感情豐富面帶微笑，使得這個(gè)暑假收獲展示會(huì)活動(dòng)的每個(gè)人都看得津津有味，對她的主持念念不忘。

　　她特別愛幫助同學(xué)。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午的課間十分鐘，有的同學(xué)忙著預(yù)習(xí)功課;有的同學(xué)在一起快樂的玩耍……大家的歡聲笑語灑遍校園。同班同學(xué)白潔正為一道數(shù)學(xué)題發(fā)愁呢，只見他托著這下把沉思，絞盡腦汁也想不出來。這時(shí)，王若云面帶笑容的輕聲問白潔：“你怎么了?”白潔結(jié)結(jié)巴巴地說：“我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，半天也想不出來那。”

　　只聽見王若云關(guān)心的說：“沒關(guān)系，我來給你講吧。”說完，她就耐心的`給白潔講起題來，還不停地在草稿紙上演算，直到白潔弄會(huì)了，她才轉(zhuǎn)身離去。班里有些同學(xué)說她是“老虎掉念珠—假慈悲”，她卻只報(bào)以微微一笑。

　　她還很會(huì)跳拉丁舞。不管是倫巴還是恰恰，她都能跟著節(jié)奏揮灑自如，一會(huì)兒跳方步，一會(huì)兒跳庫克拉恰，優(yōu)美的舞姿令每個(gè)人驚慕不已。她還成為一些同學(xué)的導(dǎo)師呢，她真厲害。

　　這就是我的小伙伴，一個(gè)主持能力強(qiáng)、愛幫助同學(xué)，、很會(huì)跳拉丁舞的小伙伴—王若云。在我成長的道路中，我和她結(jié)下了友誼的橋梁，她是我永遠(yuǎn)的小伙伴，一個(gè)聰明可愛、多才多藝、全面發(fā)展的王若云。

　　六年級上冊的作文篇7

　　當(dāng)--當(dāng)--當(dāng)--等待了許久，終于放學(xué)了，不過這可不是普通的放學(xué)，而是意味著長長的暑假終于到來。

　　前陣子，媽媽幫我報(bào)名了鋼琴比賽，于是假期開始我?guī)缀趺刻於家毩?xí)比賽的曲子。過了不久后，上臺的時(shí)間到了，由于我是第一個(gè)上臺的，所以我?guī)еo張的心情上臺，也帶著緊張的心情下臺。雖然只有短短的三分鐘，我卻覺得好久。當(dāng)我看到成績的那一刻，就像擁有天上掉下來的禮物般興奮，因?yàn)槲揖谷粯s獲第二名！雖然只差零點(diǎn)一七分，與冠軍擦身而過，不過這是我在鋼琴比賽中得到的第一個(gè)前三名，所以真是令人開心！

　　暑假，爸爸也幫我報(bào)名學(xué)校跆拳道社，有一次上課時(shí)本來一開始一切正常，不過當(dāng)我測驗(yàn)完畢的休息時(shí)間，才發(fā)現(xiàn)大事不妙！因?yàn)閯偝酝曛酗埦妥黾ち疫\(yùn)動(dòng)，來不及上廁所就弄臟了褲底！還好老師趕緊打電話通知媽媽立刻送衣褲來。就在我匆匆忙忙換衣褲時(shí)，竟然遇到了我的另一位專科老師！這件糗事將令我畢生難忘。

　　暑假還有另一個(gè)重頭戲，那就是出國旅游。出國搭飛機(jī)時(shí)，大家都非常開心；不過萬萬沒想到第一天，奶奶差點(diǎn)在我們看繽紛燦爛的美國國慶日煙火時(shí)失蹤，還好驚慌失措地奶奶有找到停車位置，嚇得全家后來堅(jiān)持團(tuán)體行動(dòng)。隔天我們?nèi)ベ€城拉斯維加斯享受高級飯店，和前往大峽谷見證美國最雄偉的.自然景觀。這次的美國之旅讓我親眼目睹美國的自然風(fēng)情，以及驗(yàn)證了“讀萬卷書，不如行千里路”這句成語。

　　我的暑假，雖然經(jīng)歷了許多插曲及糗事，但是這些不同的經(jīng)驗(yàn)，讓我擁有充實(shí)又精彩的暑假！

　　六年級上冊的作文篇8

　　生命輪回。大自然不斷地唱響那曲四季之歌，那歌聲響徹天際，仿佛在訴說著對生命的感悟……

　　(一)

　　春雨來了，瀟瀟灑灑。一個(gè)人，靜靜地佇立在雨中，喧鬧了一天的心，漸漸平靜下來。感受著大自然，感受著春雨的清涼，品賞著成長的快樂。

　　春風(fēng)撫過，吹動(dòng)蓬松的頭發(fā)，我的思緒也跟隨春風(fēng)飄動(dòng)。

　　哦!飛翔的鳥兒，藍(lán)天是你的家嗎?舞動(dòng)的風(fēng)箏，在線的那頭是一直關(guān)心照顧你的母親嗎?

　　春天，萬物勃發(fā)，一切都是那么安寧。大自然以他那美妙的歌聲，唱響了春天的希望。

　　(二)

　　蟬聲吱吱，為這整個(gè)夏天添上了一絲快感。樹葉兒在微風(fēng)中搖曳，河水潺潺，唱出心中那支歌。一個(gè)人，來到海邊，感受著大海的包容，感受著海子那種“面朝大海，春暖花開”的心境。游走在沙灘邊，盡情地喊著，唱著，歌聲飛越海洋，遠(yuǎn)方的你可曾聽得?

　　把歌聲留給大海，把熱情留給夏天。所有的煩惱，所有的無奈，在歌聲里揮灑，跟著海浪一起奔前程!

　　(三)

　　飽滿的稻穗，幸福了這個(gè)季節(jié)。紅彤彤，金燦燦，黃澄澄，這是秋的顏色!是秋姑娘那金黃的頭發(fā)飄舞在風(fēng)中!奔跑與田野里，哼著歌，享受著豐收的快樂。麥穗兒，果實(shí)兒，稻谷兒，淺斟低唱，唱出秋天的'喜悅與幸福!

　　(四)

　　燦爛的梅花，綻放在整個(gè)冬季，因?yàn)樗靼住安粊硪环畯毓牵牡妹坊〒浔窍恪！币粋€(gè)人，孤獨(dú)地吟唱，雖然寂寞但她堅(jiān)信“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”她用那晶瑩的花瓣，呼喚春天，唱響春天!

　　又是一個(gè)四季的輪回，感覺好快……

　　春的萌動(dòng)，夏的奮發(fā)，秋的成熟，冬的蟄伏。每個(gè)季節(jié)，大自然都在以不同的身份歌唱著，高歌春天，呼喚夏日，吟哼秋收，低呼冬寒。奏出明日的希望!

　　聽!大自然的歌聲!

　　六年級上冊的作文篇9

　　生活中，我們不應(yīng)該有所欺瞞的對他人，但現(xiàn)實(shí)，往往需要一些沒有惡意的，并且還對他人是有一定利益的——“善意的謊言”

　　記得我小時(shí)候，在老家的姥爺因?yàn)槲覆皇娣３Ｓ蟹此幔€有嘔吐接來了醫(yī)院。大夫和爸爸媽媽談過話以后，爸爸媽媽都是面色沉重。但是他們對我們說是小病，沒有什么大礙，做一個(gè)小手術(shù)就好了。我雖然有疑惑，但是因?yàn)槲夷菚r(shí)還小，也并沒有再追問了。而常年都住在老家的姥姥、姥爺，以為胃病就是這樣治療的，從而很服從醫(yī)生······

　　又過了幾年侯，姥爺已經(jīng)恢復(fù)很好了，早已痊愈，并未留下任何的后遺癥。我也漸漸長大了，終于明白了，真的`不只是普通的胃病。而是-----胃癌，當(dāng)時(shí)已經(jīng)進(jìn)入了晚期的狀態(tài)。而為了讓二老心中平靜，有一個(gè)好的盼頭，所以爸爸媽媽并沒有把實(shí)情，向姥姥、姥爺告知。

　　就是這樣一個(gè)善意的謊言，到現(xiàn)在還是沒有被說破，以后也不會(huì)被點(diǎn)破的!就讓姥姥、姥爺一直過著像現(xiàn)在一樣的安心、安逸的生后吧。這么一個(gè)善意的謊言，它還是美麗的。雖然我們并不應(yīng)該欺騙老人，但是這種方式對誰都好。我特別希望這個(gè)美麗可以一直續(xù)下去，因?yàn)槲也幌胱尷牙选⒗褷斒盏酱驌簟２贿^值得慶辛的是姥爺一切安好，這便是我們想要的結(jié)果，是我們苦苦追求的!

　　有的時(shí)候，一個(gè)謊言，一個(gè)善意的謊言，它所包含的是對自己家人那濃濃的親情!有時(shí)，這么一個(gè)善意的謊言，可以使一個(gè)落魄的人找回自信!有時(shí)，這么一個(gè)善意的謊言，可以拾回一個(gè)人久違的夢，可以讓破碎的夢破鏡重圓。那么這個(gè)善意的謊言，是值得存在的，如果可以幫助別人，我希望有這么一個(gè)謊言來維持!我希望，同學(xué)們不要撒謊，但是善意的謊言，我認(rèn)為是可以有的。因?yàn)椋P(guān)愛。我更加希望，有更多善良的人出現(xiàn)在生活中。

　　善意的謊言，可以給他人帶來希望，但是我希望，不要用謊言讓樸實(shí)的人失望。

　　六年級上冊的作文篇10

　　我們的班集體，是一個(gè)充滿歡聲笑語的地方;我們的班集體，是一個(gè)互幫互助的大家庭;我的班集體，是一個(gè)天天向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的整體。

　　在我們的班集體里，到處充滿了歡聲笑語。記得有一次自習(xí)課，老師不在，教室里炸開了鍋。同學(xué)們嘰嘰喳喳的講起了話，甚至有的人還在大聲喧嘩，班里亂得不可開交。突然，我們班最調(diào)皮的小亮突然站了起來，大聲喊道：“老師來啦!大家快坐好!”聽了小亮的話，大家連忙坐回自己的座位，低著頭寫起了作業(yè)。可是過了幾分鐘，什么動(dòng)靜也沒有，小亮卻突然哈哈大笑起來，我們才發(fā)覺上當(dāng)了，都哈哈大笑起來。

　　我們班的.同學(xué)也很調(diào)皮、狡猾呢!也是在一次自習(xí)課上，老師不在教室，大家在吵鬧，坐在第一排的同學(xué)還把教教室的電腦打開來聽歌，教室里就像下課了一樣。就在大家玩得正開心時(shí)，被吩咐在門口“把風(fēng)”的小雨說道：“班主任來啦!大家坐好，快讀書!”大家連忙打開書，大聲、整齊地朗讀起了課文。老師走進(jìn)教室，看見我們那么認(rèn)真，就笑咪咪地夸我們：“不錯(cuò)!老師不在這里也這么認(rèn)真讀書，值得表揚(yáng)!”同學(xué)們聽了，有的人忍不住笑出了聲，還有的同學(xué)把頭埋在書里偷笑呢!班主任疑惑不解的問我們：“你們笑什么?”聽了這話，大家終于忍不住笑了起來……

　　在我們這個(gè)班里，大家一起努力學(xué)習(xí)，為我們的班級、學(xué)校爭光。我愛我的班集體，我愛這個(gè)大家庭。這是一個(gè)快樂又溫暖的地方，我們在這里茁壯成長;這是一個(gè)活躍又親切的樂園，我們在這里努力學(xué)習(xí)，為了祖國的未來和建設(shè)和諧社會(huì)做棟梁!

　　六年級上冊的作文篇11

　　同學(xué)們都應(yīng)該學(xué)習(xí)過《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》吧!我常常幻想，假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì)騎著它暢游世界。

　　一個(gè)炎熱的周末，我正騎著鵝在蔚藍(lán)的天空中自由地翱翔，別提多自在啦!咦?這是什么地方?仔細(xì)一看，原來是來到了沙漠啊!金黃的沙就像金子似的覆蓋了整個(gè)大地。我正在欣賞著這般景色。“哎呦!”我突然掉了下來，疼死我了。我生氣地問：“這是什么回事?”它紅著臉，不好意思地說：“今天早上沒吃東西，沒力氣……”還沒等它說完，它的肚子就在“咕嚕咕嚕”叫。“咦?好像不是你的肚子在叫，那是誰的?”我好奇地問。它一邊捂著嘴巴在笑，一邊對我說：“是你的肚子在叫呢!”我害羞地說：“哈哈!幸好我早有準(zhǔn)備!”說完，我從鞋底拿出一包還未開的'餅干。我與它分著吃，雖然有點(diǎn)臭鞋的味道。吃著吃著，我們總決定后面有幾十只眼睛在盯著我們，我們回頭一看，我驚訝地喊：“oh,mygod!好多狼啊!”狼慢慢地向我們靠近。我非常著急，腦子一片空白，心想：這回死定!上帝啊!難道今天就是我們的世界末日嗎?”而鵝正在飛速地往自己的嘴里塞餅干，絲毫不緊張。啊!鵝終于把餅干吃完了。這時(shí)，一群狼向我們撲來。說時(shí)遲，那時(shí)快。鵝迅速地把我叼了起來。“嘻嘻!狼的計(jì)劃沒得逞!”我高興地說。“thanks!”我一臉感激地對鵝說。我和鵝有繼續(xù)暢游世界。

　　這次驚險(xiǎn)的一天，讓我懂得：無論是人與人，還是人與動(dòng)物之間，都應(yīng)該互相團(tuán)結(jié)和幫助，這樣，人世間才會(huì)變得更加美好!

　　六年級上冊的作文篇12

　　星期五上午的語文課我們舉行了“藝術(shù)就在我們身邊——第八單元課文朗誦欣賞會(huì)”。上場表演的有四個(gè)小組，分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。

　　首先上場的是我們第四小組，我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾，鐘子期由魏子淳飾，道具由黎杰君負(fù)責(zé)，旁白由王宇君做。因?yàn)橥跤罹收b得很有感情，所以我認(rèn)為旁白做的最好。我們的動(dòng)作、神態(tài)表演地維妙維肖，老師、同學(xué)都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼，是多么深啊!他們互相了解，是真正的知音。而在現(xiàn)在，又有多少人可以做到呢?看著看著，我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。

　　接下來上場的是第五小組，他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾，盲姑娘由呂齊齊飾，貝多芬由蔡志航飾，旁白由林穎做。因?yàn)榱址f朗誦得很有感情，所以我認(rèn)為旁白做得最好。他們的.動(dòng)作、神態(tài)同樣表演得惟妙惟肖，但是卻比我們略勝一籌。動(dòng)聽的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大海……我陶醉了，陶醉在了旁白那極富感情的聲音中。我想：貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢?

　　最后上場的是第二小組和第六小組，他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好，但是卻使我哭笑不得。因?yàn)樗麄兪羌磁d表演，所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時(shí)，我認(rèn)識了藝術(shù)的另一種美，這種美就是朗誦的美。

　　是誰說過，藝術(shù)一定是一場高雅的音樂會(huì)、一幅昂貴的世界名畫呢?我認(rèn)為，一句幽默的話語、一片短小的笑話，它們都是藝術(shù)，藝術(shù)就在我們身邊!

　　六年級上冊的作文篇13

　　母親是春風(fēng)，就像黑暗中發(fā)現(xiàn)的一縷光線，也是黑暗中對我的鼓勵(lì)…

　　放學(xué)后，天漸漸黑了，滾動(dòng)的烏云從地平線上卷起，看到一場大雨即將來臨。看到這，我匆匆收拾好書包，趕在下雨前回家。

　　我一到家就聽到雷聲，然后下起了傾盆大雨。我放下書包，準(zhǔn)備做作業(yè)。突然發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)書不見了，愣了好久才意識到。我對自己說：“肯定在書包里，但是找不到。”為了慎重，我又搜了一遍。我的數(shù)學(xué)書好像在跟我玩捉迷藏，但是我找不到。我急得像熱鍋上的螞蟻。我突然想起數(shù)學(xué)書在桌子上。我看著窗外。外面電閃雷鳴，鍋碗瓢盆下著大雨。就像被涂上了黑色的油漆。很嚇人。我覺得身后很冷。我心想：讓我一個(gè)人出去吧，就算我有熊心的勇氣，我也不敢一個(gè)人出去，我爸媽也不在家。而且我家離學(xué)校很遠(yuǎn)，來回要幾個(gè)小時(shí)。如果我去了，

　　正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候。“丁咚”門鈴響了，我急忙去開門。一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我眼前。她的鞋子里滿是泥，雨水浸濕了他的衣服。原來是我親愛的媽媽。我媽一見我就嘮叨：“你粗心，把數(shù)學(xué)書忘在書桌里了。幸運(yùn)的是，我昨天看了天氣預(yù)報(bào)。天氣預(yù)報(bào)說將有大雨。我不信任你。我去了你的學(xué)校，發(fā)現(xiàn)你的數(shù)學(xué)書在桌子上。我想你一定是忘了帶回來，所以我就帶回來了。”聽完，心里涌起一股暖流，接過媽媽遞過來的.書，翻了翻，一點(diǎn)也不濕。我媽對我說：“快去做作業(yè)吧。”我說：“是的。”看著媽媽瘦弱的背影，我感動(dòng)得說不出話來。

　　媽媽，我永遠(yuǎn)愛你！愛你對我嘮叨！愛你對我的愛！愛我所擁有的一切！

　　六年級上冊的作文篇14

　　月，英貌依然，那樣的皎潔，使我不曾想過她會(huì)改變。靜謐的月，已經(jīng)悄悄月悄悄地爬上了樹梢，像孩子天真的臉龐，幽幽地照在樹葉上，又輕輕地反射回來，把樹點(diǎn)綴，一片片，一點(diǎn)點(diǎn)，顯得十分神秘。溫柔的銀光一縷縷地灑在路上，像母親的手在撫摸著;她又溜進(jìn)人的心里，似春天融化的冰雪，滋潤著，冰涼又輕快。她也許是來自天堂吧，她有著圣母般的美麗。

　　如此美好的月夜，我不忍心做些其它的事。這是一個(gè)特殊的夜，我不想把它驚動(dòng)，我怕這位美麗少女隱匿了。恬靜的夜，恬美的月兒，這是上帝的'寵兒。我總想留住今夜(這是一種奢望)。它不能頻頻的露面，而是上天的安排，這嬌貴的美人是給人們帶來團(tuán)圓與幸福的。

　　我在想：今夜，倒上一杯香茗，擺上一盤可口的月餅，靜靜地倚在窗臺上，風(fēng)盈盈地吹，茉莉花香從杯中溢出，融入空氣。恰若在世外桃源。今夜，一個(gè)人獨(dú)自清涼，只是邀月為伴，聽嫦娥歌唱，看嫦娥起舞;與她一起思念，是怎樣的孤獨(dú)，又是怎樣的陶醉呢

　　“中秋節(jié)是人的心靈最脆弱的時(shí)節(jié)”。圓月，家鄉(xiāng)，親人，在今夜似乎也有很大的距離。哦!這是思念親人在他鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方。我看著明月，突然有一絲欣慰，我收到了遠(yuǎn)方的祝福。

　　月兒在云里穿梭，像兒時(shí)在捉迷藏，一會(huì)兒隱去了，一會(huì)兒又出來了。看著云緩緩地經(jīng)過月兒，我迷糊地想：今夜，我會(huì)失眠，和你一樣，都默默地為遠(yuǎn)方祈禱。

　　明月，你累了吧。來吧!臥在我杯里，今夜，我來為你守夜。

　　月明亮，我的心也坦然。回首往事，已過了十八個(gè)中秋了。

　　雪白的月光灑在床上，隱隱約約地傳來《月光曲》那美妙的旋律。

　　在月圓的今夜，我擁月夢酣。

　　六年級上冊的作文篇15

　　一個(gè)秋天的早晨,溫哥華街頭上車水馬龍,人山人海,一群憨厚可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下悠閑地散步。

　　街道上高樓聳立，兩邊的店鋪琳瑯滿目，小鴨子們看得眼花繚亂，優(yōu)哉游哉地閑逛著。過馬路時(shí)，它們排成一隊(duì)緊跟著鴨媽媽。人們的目光都被這一道獨(dú)特的“風(fēng)景線”給吸引著，一輛輛正行駛的車子也紛紛停了下來給它們讓路。小鴨子們越覺得興奮了，更加趾高氣揚(yáng)，它們絲毫沒有察覺到前面有一個(gè)巨大的“陷阱”——下水道。鴨媽媽一邊繞過下水道一邊提醒著小鴨子們要小心。可是有兩只小鴨子還是昂首挺胸地走著，“撲通，撲通”地掉進(jìn)了下水道。其它的小鴨子們看著鴨媽媽慌張地叫了起來，亂成一鍋粥。鴨媽媽急忙跑過去，只見兩只小鴨子在漩渦中打著滾，無力地扇著翅膀在水中撲騰著。鴨媽媽冷靜了下來，突然它看到了對面正走過來一位巡警。鴨媽媽急忙飛奔過去，用嘴拉著巡警的褲角，巡警用疑惑的眼神看著鴨媽媽。鴨媽媽焦急地扇了扇翅膀，用嘴使勁地拽著巡警的'褲角。巡警帶著疑慮跟隨著鴨媽媽來到了下水道邊。

　　鴨媽媽頭朝下水道探了探，又焦急地叫起來。巡警往下水道一瞧，原來是小鴨子掉入了下水道。巡警趕緊找來了一根撈魚網(wǎng)，探下身去，把兩只奄奄一息、將要被沖走的小鴨子撈了上來。鴨媽媽用嘴梳理著小鴨子的羽毛，小鴨子終于緩過神來，搖搖晃晃地站了起來。

　　鴨媽媽彎下脖子，不斷地向巡警點(diǎn)頭，嘴里“嘎嘎嘎”地叫著，仿佛在說：“感謝您！恩人，是你救了我的寶貝，謝謝你！”

　　溫哥華街道上這溫暖的一幕，是人類與動(dòng)物和諧的一幕。

　　六年級上冊的作文篇16

　　周五晚上，我演奏了一首曲子。等待媽媽的到來。

　　我蜷著身子靠在沙發(fā)上，眼睛盯著移動(dòng)的時(shí)鐘，時(shí)常看著門口。

　　媽媽還沒回來！這時(shí)候針又轉(zhuǎn)了一次，我拿起電話也不覺得無聊。聽著電話里的“嘟嘟”聲，我的心跳漸漸加快。直截了當(dāng)?shù)刈哌^去，我才松了口氣：“媽媽，你怎么這么晚才回來？”我的聲音有點(diǎn)不滿和擔(dān)心。“我還在忙。先睡覺吧。別關(guān)燈。我馬上回來。”我趕緊回答：“好的。”掛斷電話，我抱著枕頭向房間走去，感到平靜、緊張和擔(dān)心。因?yàn)槲抑缷寢尯芸炀蜁?huì)回來。

　　陽光，爬上了床。

　　“媽媽，你昨晚做了什么？”我拿著桌子上的好吃的含糊地問。“我去了你奶奶家。”手里拿著筷子來回要兩三個(gè)小時(shí)，你昨晚回來肯定很晚。看到我的疑惑，我媽笑著說：“我說實(shí)話，你今晚肯定睡不著。”

　　身體一怔，回想起六年前的一件事。

　　風(fēng)呼嘯著，雷電交加的暴風(fēng)雨“咔嚓”一聲響起，殺死了我腦海中所有困倦的昆蟲。當(dāng)我醒來時(shí)，房間很暗，我聽到時(shí)鐘“滴答，滴答……”。迎著外面的風(fēng)，我輕輕喊了一聲“媽媽。”房間里除了寂靜什么也沒有。我大聲說了很久，安靜的環(huán)境仍然沒有答應(yīng)。我覺得是在把頭埋進(jìn)被子里，等待媽媽的到來。他媽媽知道這件事后，他毫不猶豫地辭去了高薪工作，因?yàn)楣ぷ鲿?huì)時(shí)不時(shí)地加班，晚上也不能和我在一起。

　　想到這，我手里的`勺子有意無意地波動(dòng)著碗里的米粥。不知怎么的，突然喝了粥，發(fā)現(xiàn)以前覺得很無聊的粥，今天變得這么好吃了。

　　此時(shí)此刻。以前我和媽媽意見不一致，不聽話等等。

　　我恍然大悟，原來我一直都是幸福的，只是沒那么容易找到而已。

　　幸福總是敲門，包圍著你。

　　六年級上冊的作文篇17

　　有人說，幸福就像糖果的甜蜜和醉人。也有人說，幸福也是一把染色的刷子，可以染紅花綠葉；它可以給清澈的湖水一種晶瑩的質(zhì)感，也可以在純凈的靈魂上涂抹一層燦爛的光彩，讓世界更加絢麗多彩。而我的幸福是什么？

　　今天下午，天色越來越暗。真的要下雨了嗎？我心里暗暗擔(dān)心。果然，放學(xué)后下起了傾盆大雨。看著哭泣的天空，我很疑惑。唉，要是聽了父親的話就好了。

　　原來在我中午快要上學(xué)的時(shí)候，父親用“先知”的本事對我說：“孩子，下午帶把傘，不然要下雨了。”看到天空晴朗，沒有下雨的跡象，我不以為然地對爸爸說：“爸爸，沒有，天氣很好，不用帶。”但父親聽了，嚴(yán)厲地對我說：“快把傘拿走！”我一聽，怒答：“沒傘帶雨，沒傘，沒傘，沒傘！”父親聽到火了，對我吼道：“你不帶傘，下雨就自己回家。別指望我來接你。”“不接就不接。”當(dāng)我匆忙的時(shí)候，我沖向門口，只留下我父親，他正要打雷。

　　現(xiàn)在想起來，不禁后悔。但是，能怎么辦呢？我望著窗外的大雨，不禁后悔。如果我知道的'話，我會(huì)聽我父親的。同學(xué)被爸媽一個(gè)個(gè)接回家，雨卻越下越大。我該怎么辦？冒雨回家，還是。我在胡思亂想的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一個(gè)模糊的身影在雨中向我走來。我定睛一看。那不是爸爸嗎？我看見父親撐著一把大傘在大雨中艱難地行走。我看著，眼角漸漸濕了。我沖到父親身邊，止不住眼淚，哭了。爸爸似乎不記得中午發(fā)生了什么。他笑著對我說：“老兄，老兄，你怎么哭了？”說完，就把我摟在懷里，慢慢走回家。我在腦海里留下了很深的記憶，直到現(xiàn)在都忘不了。

　　幸福有上千種，每個(gè)人的都不一樣。在我看來，幸福是爸爸在大雨中用他有力而溫暖的手為我撐起的一把大傘！

　　六年級上冊的作文篇18

　　如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚美好的品德。

　　我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛，別人同樣需要我們的關(guān)愛。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關(guān)愛。

　　記得五年級的時(shí)候，我們班組織去養(yǎng)老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛(wèi)生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節(jié)目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的`笑容，我想哭，他們已經(jīng)老了，剩下的時(shí)日不多了，難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛護(hù)，讓他們老有所樂嗎？我想他們心里一定暖洋洋的！還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強(qiáng)北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個(gè)小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個(gè)大字：雞年快樂。字還很不錯(cuò)哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻(xiàn)出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點(diǎn)愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養(yǎng)愛心。這個(gè)小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學(xué)校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！

　　在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛別人，關(guān)愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！

　　關(guān)愛，關(guān)愛，愛在身邊，無處不在！

　　六年級上冊的作文篇19

　　時(shí)光飛逝，歲月如梳，回顧過去精彩的瞬間，細(xì)微之處，充滿了父母之關(guān)愛，他們給予我的實(shí)在太多了。

　　許多人認(rèn)為，享受父母的呵護(hù)是理所當(dāng)然的，是他們欠我們的；也有人認(rèn)為孝順父母是人生中不可缺少的，但要等我長大了，獨(dú)立了，才能好好孝順父母。可是，等我們長大了，父母已經(jīng)老了，很多他們應(yīng)當(dāng)享受的，因?yàn)槟隁q已老，已無法好好享用了，有的父母因?yàn)榉N種原因可能去世了真可謂“樹欲靜，而風(fēng)不止；子欲孝，而親不待”啊！是的，我的父母對我傾注了太多的關(guān)愛。我從父母對我的種種關(guān)愛中，深深感悟到，要善待父母說的每一個(gè)不“字”，父母對我說的每一個(gè)“不”字，都傾注著他們的憂慮；他們說“不”，那是他們在擔(dān)憂，是在為我的成長煩惱！因?yàn)楹芏啻螞]有順從父母的“不”，我陷入了麻煩和煩惱之中，經(jīng)過了很多次挫折，我才深深體會(huì)到：愉快地接受父母的'“這個(gè)不可以”和“那個(gè)不可以”是多么的重要。因?yàn)閼{借他們的經(jīng)驗(yàn)，他們知道“不可以”的后果和損失，他們對我說“不可以”，無非是讓我能躲避陷阱，走向坦途。因此，對他們的“不可以”，我們不應(yīng)當(dāng)猜疑，更不應(yīng)該反抗，順從可以使我們走得更快，也走得更好。可憐天下父母心，哪一個(gè)父母不希望自己的孩子一路坦途？

　　誰言寸草心，報(bào)得三春暉！一首《常回家看看》道出了父母對子女的回報(bào)的要求是多么的卑微，只要常回家看看，幫媽媽刷筷子洗洗碗，就可以讓父母喜笑顏開；只要常懷一顆孝順之心，寸草心也芳菲；只要給父母一份卑微的天倫之樂，我們的父母就像是盡享著“三春之暉”啊。

　　六年級上冊的作文篇20

　　今天去上美術(shù)課，老師給我們每人一個(gè)刺繡樣品，說：“今天的課堂作業(yè)是繡一朵玫瑰。”

　　話音剛落，學(xué)生們繡進(jìn)來的廚子太多了，只有我一個(gè)人坐在那里。“哦，我根本沒學(xué)過刺繡。我媽給我繡的！就在我不知所措的.時(shí)候，同桌走過來和藹地對我說：“我怎么不會(huì)繡花？”“嗯，嗯。“我點(diǎn)點(diǎn)頭，只說了諾諾。”沒關(guān)系，我教你！”只見她拿起針，熟練地繡在紙上，針線在紙和手指之間來回穿梭。不一會(huì)兒，一朵鮮艷的玫瑰出現(xiàn)在我面前。”你明白嗎？”“我明白了！”我一個(gè)勁地點(diǎn)頭。

　　照我說的做。我撿起線頭，學(xué)會(huì)了同桌。我先把線放在舌頭中間淋濕，然后用手揉，再慢慢放在針眼和鼻子里，就是弄不進(jìn)去。于是，我暗暗告誡自己：“不要慌，冷靜點(diǎn)，慢慢來。”就這樣，一次，兩次，三次。終于穿上了。但是怎么繡呢？啊！我現(xiàn)在想起來了！你要先繡在紙上，然后把針穿過斜上角，再沿著紙上的小孔左右重復(fù)動(dòng)作，最后在心里打個(gè)小結(jié)！

　　我繼續(xù)繡，但是手中的光針好像很重。每次繡都花了我不少功夫。剛繡了幾下就累得出汗了。我在刺繡，我扎破了手。“哎喲！”我大聲喊，啊！我的手在流血，我的身體劇烈地顫抖。我下意識地吹了吹手指，含在嘴里一會(huì)兒。

　　我氣得把繡品撿起來，摔在地上，說：“都是你的錯(cuò)！”老師走過來沖我笑了笑。他眼里滿是信任和肯定，說：“你反悔了嗎？”我臉紅了，再次拿起刺繡的東西，坐在小凳子上刺繡。

　　好事多磨。不一會(huì)兒，我就繡好了。雖然我不如別人，但我心里很開心。終于學(xué)會(huì)刺繡了！同時(shí)我也明白了一件事：因?yàn)槔щy就像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！

　　六年級上冊的作文篇21

　　在陽光似火的中午，我們的心被點(diǎn)燃了，一直在那怦怦直跳，就這樣靜靜的聽著，真的有點(diǎn)兒期待。

　　陽光雖辣，但卻不及我們心中的興奮。我們歡迎著這個(gè)活動(dòng)一一義捐義賣。

　　望著這班同學(xué)歡快的聲影，我真是哭笑不得，因?yàn)槲矣质鞘浙y員，真不知該怎樣才能表達(dá)我的情緒。

　　活動(dòng)剛開始，整個(gè)操場邊已是人山人海，無一容身之地。耳邊總是響起一陣吵鬧聲，既有吆喝聲，又有砍價(jià)聲。望著眼前的植物，想到不過一會(huì)兒，他們定要離我遠(yuǎn)去，心經(jīng)有那么幾分不舍。是的，在我的'心中，每一種植物，甚至包括那微小不足道的小草，都是有生命的，有靈力的，他們與我們一起居住在地球上，我們都是地球的兒女。

　　隨著一個(gè)個(gè)人涌到我的面前，買下一盆盆花，我看得出來他們真心喜歡花，那他們一定會(huì)好好善待花吧？誰這么一想，我的心情既大好。越發(fā)努力的賣花，隨著時(shí)間的推移，陽光雖不似正午那般火辣，卻仍照的我發(fā)熱，嗓子也在推銷聲中慢慢嘶啞，但望著那一盆盆小巧美麗的花，心中又來了動(dòng)力，那動(dòng)力就像一股清泉，使我頓時(shí)神清氣爽。

　　看那花多美呀，一個(gè)枝上長著花苞，甚至有的還結(jié)出了一朵朵鮮艷美麗的小花，真是“小蕾深藏?cái)?shù)點(diǎn)紅”，恐怕等它全部綻放，還會(huì)叫桃李鬧春風(fēng)吧！

　　還有那藍(lán)得讓人覺得神秘而不可褻玩焉的花，那一朵朵小花在陽光的照射下，就像一只只花蝴蝶，給我一種隨時(shí)都會(huì)展翅欲飛的錯(cuò)覺。

　　但最可愛的莫過于黑王子錦了，一身肉肉，看著就覺得像個(gè)胖乎乎的小娃娃，可謂是仙人掌的后代了。顏色是黑亮黑亮的，中間還冒出一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，讓人看了就心動(dòng)。

　　活動(dòng)也進(jìn)入了尾聲，但空中仿佛還彌漫著那一股淡淡的清香。

　　六年級上冊的作文篇22

　　改革開放的北京要說雄偉壯麗的景色不光是高樓大廈，而且還有那些雄偉壯觀的立交橋。但是我最喜歡的是我家附近的光明橋。

　　晚上，爸爸、媽媽和我來到光明橋散步。站在橋上遠(yuǎn)望，汽車的燈光，構(gòu)成一條條光帶迅速地向前流動(dòng)。遠(yuǎn)處的霓紅燈一閃一閃地變換著五顏六色的光彩。

　　光明橋不但景色優(yōu)美，場面還很熱鬧。橋東側(cè)有許多老爺爺們圍成一圈。其中一位站在中央唱著京戲，他唱得是那樣有板有眼。圍觀的觀眾不時(shí)發(fā)出陣陣喝彩聲，有些戲迷腳打著節(jié)拍，嘴里還不時(shí)哼哼兩句戲詞呢！在橋中央有許多年輕的.小商販，他們做著小生意。有的賣一些五顏六色的、五花八門的生活用品，有的賣文藝、科學(xué)、娛樂等各方面書籍，有的賣一些小孩兒最喜歡玩的十分可愛的長毛玩具和電動(dòng)火車、汽車等，真是琳瑯滿目，叫人眼花繚亂。橋西側(cè)，老奶奶們扭著秧歌。她們穿著鮮艷的服裝，手拿著粉紅色的蝴蝶扇，踩著有節(jié)奏的鼓聲，扭得可帶勁了。在扭秧歌隊(duì)伍中，有七八十歲的老奶奶，也有四五十歲的老人。別看那些七八十歲的老奶奶年紀(jì)大，可扭起來，步伐矯健，揮舞兩臂，神采奕奕，一聲兒也不比那些四五十歲的老人遜色。我旁邊的爸爸、媽媽被喜慶的場面吸引住了，不由得隨著這有節(jié)奏的鼓點(diǎn)扭了起來，他們仿佛年輕了許多。啊，夜晚的光明橋可真熱鬧！歡笑聲、戲曲聲、叫賣聲、汽車的嘟嘟聲……這些交織在一起，仿佛一首動(dòng)聽的交響曲。

　　夜深了，人們都散去了，我們也回家了。光明橋恢復(fù)了往日的寧靜，只有馬路上的汽車還響著嘟嘟聲……

　　六年級上冊的作文篇23

　　一天晚上，我剛讀了法布爾寫的《昆蟲記》，里面寫了關(guān)于蟬的故事，讀完后我就迷迷糊糊的睡著了。

　　醒來后，我發(fā)現(xiàn)我變成了一只蟬，出現(xiàn)在一個(gè)樹洞里，我開始向有光的地方爬，爬出洞后，我發(fā)現(xiàn)四周變大了許多，我還發(fā)現(xiàn)有一些跟我一樣的蟬在向樹頂上爬，我很奇怪這樣做的目的，但我還是跟了上去。

　　我向上爬的過程中，發(fā)現(xiàn)他們陸續(xù)的在原地定住，不動(dòng)了，這時(shí)我想到了，書上說的蟬會(huì)脫皮，于是我也找到了一個(gè)地方，開始脫皮。過了一會(huì)兒，我從外殼中鉆了出來，我才發(fā)現(xiàn)我的身體變成了綠色，嫩綠嫩綠的，但幾分鐘后，我又變成了棕色，與此同時(shí)我發(fā)現(xiàn)我竟然還長出了翅膀，于是我飛到了天空中。

　　我感到很高興，自由的在天空中飛翔，可是不一會(huì)兒我就累了，我就飛到一棵大樹上，開始我用我的口器來吸吮樹的汁液，待我吃飽喝足后，便在樹干上吱吱吱的叫了起來。但不是所有的蟬都會(huì)叫，只有雄蟬才會(huì)叫，雖然雌蟬腹部也有一個(gè)發(fā)聲器，但是發(fā)不出聲音，我很開心自己是一只雄蟬。

　　但是好景不長，就在我吸吮樹汁時(shí)，突然有一只螳螂抓住了我，我拼命地掙扎，但無濟(jì)于事。突然，我從床上坐了起來，一睜眼回到了現(xiàn)實(shí)的場景之中，我才發(fā)現(xiàn)，這原來是一場夢啊。

　　醒來后我想，蟬在地下生活了數(shù)年，出來后最長也只有一個(gè)月的生命，為了短暫的.光明和蛻變，經(jīng)歷了這么久的等待和努力，這就是蟬的一生。我不該討厭它的叫，它的聲音不但不刺耳，反而變得很動(dòng)聽，因?yàn)椋鞘裁礃拥陌l(fā)聲才能足以歌頌它那來之不易剎那的歡愉呢？

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