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小學五年級游記作文

時間:2021-12-21 09:21:02 五年級 我要投稿

小學五年級游記作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的小學五年級游記作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學五年級游記作文

小學五年級游記作文1

  今天我們去了正定,我們用了大概半個小時的時間才抵達正定。

  剛到正定的時候,我不禁發出了一聲贊嘆:“正定不愧是一座古城啊,我好似回到了古代。”我們先去了大佛寺,我們剛到,就看見一群人圍在一處,我們擠了進去后,才看見是一群舞獅子的在表演,我連忙讓爸爸拿出手機開始錄像,他們整整舞了三分鐘,讓我們看的不亦樂乎。

  我們看完舞獅子后,就去了正定北門。

  剛到北門,我們先進了一個游樂場。里面有很多游樂設施,但我看完一遍后才看見一個備注:此游樂園所有游樂設施僅供10歲以下兒童玩耍。唉!我肯定是玩不了了。但我還是進去看了看,不久,我就發現原來里邊有小吃,我看了一眼,正好十二點了,還沒等我說話,我爸就說:“都中午了,在這兒吃點東西吧。”我立馬看見了一家賣爆米花的,我就說:“買一桶爆米花吧!蔽野忠部匆娏,就說:“好吧”我們于是就買了一桶爆米花當做了午飯。

  之后我們又去了正定城,我們在城里走了一會兒,就爬到了城頂。從城頂向下一望,正定的大部分景色盡收眼底。我還從城頂上看到了一個滑雪場,許許多多的街道和繁忙的人們。遺憾是沒有逛完所有的地方,但我相信下次來我一定會逛完的。

小學五年級游記作文2

  今天,我和弟弟、媽媽、大阿姨一起去三特漁村玩。一路上,石子路很長,車顛簸不平,好像擺動的搖籃,不多時,我便睡著了……“葉一帆大老哥,到了!币痪淇窠袀魅胛业亩,我立刻清醒了,睜開眼睛,只見弟弟正在向我狂笑不止,“走!玩去。”

  “大人不記小人過,以后還這樣叫我嗎?”

  “不了。”

  弟弟說到,“我們去釣魚!闭f著,我們馬上跑到釣魚池旁,選了一根釣魚竿,將飼料弄好,放竿入池,可過了好長時間浮標還是沒有動靜,我沒耐心了,嘀咕到:“肯定沒魚,“好沉,”我定睛一看,魚上鉤了我猛一提釣竿,一條大魚飛躍起來,眼看著大魚拼命掙扎,我的心軟下來,于是就放了它,讓它在海洋里過得自由自在,也囑咐他不要貪吃,剛說完,只見對面炊煙裊裊,原來是在燒烤,我狂奔過去“吃燒烤去啰!”,

  “小朋友,你也來烤吧!”一位阿姨說到。

  我高興極了,連忙拿起一對雞翅膀,烤了起來,可因為沒擦油,烤焦了,第二串,不熟,第三串、第四串……在第六串時我吸取了前幾次燒烤的失敗原因,終于烤出了一串極棒的雞翅膀……時候不早了,快三點了,我們只好依依不舍地回家去!

  這次游玩ok!

小學五年級游記作文3

  暑假里,我和爸爸媽媽去雪花洞玩了。

  到了山上,我們看見到處都是綠油油的,像大山穿上了綠棉襖一樣。在上山的路上,我們還看到一個小瀑布。我們下車去小瀑布里玩,水好像從天而降,涼絲絲的。我們在水里穿來穿去,衣服都濕了。但感覺很涼快,好玩極了。

  我們到達景區停車場已經是中午了,我們匆匆吃過飯就迫不及待的來到雪花洞門前,只見雪花洞門前有一塊石碑,上面寫著“天下第一雪花洞”。

  講解員說洞里溫度很低,所以有很多人在外面租毛巾,我們租了三條毛巾往肩上一披就進去了。進了洞口,要先通過57米長的臺階,臺階很陡,很濕,然后,才進入到真正的溶洞。

  第一個大廳是‘迎賓廳’,大廳的主人迎賓佛坐在高高的石頭上,好像在歡迎我們的到來呢。第二個大廳是“萬神拜壽廳”,各路神仙正圍著一個似壽星老一樣的鐘乳石拜壽呢。其他還有‘圣景臺’。這里集中了各式各樣的鐘乳石,最特別的就是白白的像雪花一樣的鐘乳石,都叫它雪花石。雪花洞就是以此得名的。還有‘鱷魚張嘴’‘恐龍背’‘雄獅登塔’‘蛇化石’等。講解員告訴我們,這里可是唯一發現有鐘乳石的地方呢。

  這次雪花洞一游,又讓我增長了不少知識,以前只在書上學習過鐘乳石是什么樣子的,是怎樣形成的,這次我第一次進入溶洞,親眼看見了這么多的鐘乳石。我真是太高興了!

小學五年級游記作文4

  俗話說:“桂林山水甲天下”。今年的暑假,我終于得愿以償地來到桂林,一睹她的容貌。

  桂林位于中國廣西省東北部,它雖然面積不大,但有著世界著名旅游勝地和歷史文化名城的稱號。桂林景色迷人,漓江清澈見底。我們坐在游船上游覽一座座千奇百怪的山峰。這些山峰有的像一個大桃子,有的像一匹駱駝,有的側著看就像一個人的臉……各種各樣的山峰形態各異,漂亮極了!尤其是“九馬畫山”,九馬畫山就像一幅巨大的水墨畫,畫中是一個“找馬游戲”,你要是很仔細地看,就很有可能找到九匹馬;你要是粗略地看幾下,很有可能連一匹馬都找不到。漓江的水也很漂亮,像是被綠色的顏料染過似的,清得就連江底的沙石也看得見,所以千奇百怪的山峰倒映在漓江水中,成了一幅美麗的山水畫。

  桂林的溶洞也很奇特,尤其是“銀子巖”。一進銀子巖,銀光閃閃,因為那里的石鐘乳全都是銀色的,所以叫做“銀子巖”。銀子巖里面的巖石有的像傾瀉而下的瀑布,有的像頂天立地的柱子,還有的像如來佛祖……各種各樣的巖石多得數不清,看得我眼花繚亂。

  桂林的“古東瀑布”讓你體驗到在瀑布上打水仗的滋味,“天籟蝴蝶泉”讓你呼吸到清新空氣,親身體驗到原始森林的容貌。“印象劉三姐”會讓你看得你如癡如醉……

  桂林可真是一個名副其實的“旅游勝地”呀!

小學五年級游記作文5

  古城游記,興奮不已,湯圓老師,帶領我們,講述須知,發現春天,感受自然,萬物復蘇。

  一、城門觀賞

  來到城門,烈日炎炎,撫摸著千年歷史的城墻,仿佛來到當時戰爭的時代。海市迎薫,看著灰色城墻與江南園林風格建筑的指揮屋,不由想到當時指揮家們汗水淋漓,和敵人殊死搏斗的情景。是它們讓阜寧度過一難,度過了歲月滄桑,感受此境,感慨萬千。

  二、古老小橋

  還有一座古老的橋,黃埔橋,橋上雕刻精美的花紋,這可是勞動人民智慧的結晶。河水波光粼粼,連嬉戲的魚兒都看得一清二楚。清澈溪邊,美麗桃花,獨占一角,驚艷人們,深紅花朵,雖不美麗,可是獨特,翠綠草葉,散發清香,這就是古老小橋,這就是廟灣古城的小橋。

  三、博物之賞

  來到了博物館,我們期盼已久的博物館收入眼中,其中一個博物——麋鹿角讓我印象深刻,他是金沙湖挖掘出來的,到現在已有千年,竟還保存完整,可真是奇跡!麋鹿還是我國三級保護動物,我們要保護動物,人人有責。還有很多博物,如,青花瓷,碗……,古代許多文物要珍惜,要保護,博物之賞,大開眼界,讓廟灣古城充滿歷史氣息。

  賞游之后,心滿意足,夕陽西下,彩霞美麗,回家之路,現在走起。

小學五年級游記作文6

  《格列佛游記》是愛爾蘭作家、諷刺文學大師喬納森斯威夫特的一部杰出的游記小說。

  《格列佛游記》以外科醫生格列佛的四次航海冒險為線索,講述了他在小人國,大人國,飛島國,慧馬因國四個夢幻國度的離奇經歷。我被大人國、小人國離奇古怪的故事深深吸引了。

  小人國里的一切都非常小,他們對格列佛來說就像玩具一樣。而大人國恰好相反,格列佛就好像他們的“寵物”一樣為他們表演,逗他們開心,還要提心吊膽,以防被他們弄死。我不喜歡飛島國中的人們,他們只重視音樂與數學,我覺得他們很多的做法都是很愚蠢的。

  書中的慧胭國真是一個令人向往的地方,這里的人們愛干凈,熱愛勞動,有禮貌,樂于助人,在他們的語言中沒有撒謊和欺騙,那里的人們和睦相處,人人都很善良,我希望有一天我們的社會也能像慧馬因國那樣,只有真誠,沒有欺騙。

  在書中我最喜歡的人物是格列佛,他雖然只是一個普通的英國人,但一些非凡的品質成就了他非凡的冒險人生。他喜歡冒險,不甘寂寞,勤勞勇敢,機智善良,學習和觀察能力一流,還愛幫助朋友。

  我喜歡這本書的主要原因是,這本書讓我了解到了那時人們的美好和善良。同時,我也非常喜歡格列佛的冒險精神哦!它讓我懂得了我們要尊重別人,和平相處。做事情不能只憑腦子空想,更重要的是親自動手實踐創造。

  如果你對這本書也感興趣,不妨讀一讀吧!

小學五年級游記作文7

  今天下午,爸爸要帶著他的朋友去黃河灘游玩,讓我做向導,我欣然答應了。剛準備要走,阿姨和弟弟來了,弟弟是專門找我玩的。爸爸問阿姨去不去,弟弟馬上說去去去,于是我們就一起去了。爸爸朋友的面包車是有裝備的,原來是兩排,可以增加一排,阿姨和弟弟就坐在了最后一排。

  到了黃河灘,我帶領大家去雕塑人那兒擺姿勢照相。照完相,我們一直往前走,走到了一個牌樓前,牌樓上寫著《名人治水園》,里面一定都是些治水的名人。在最前面的雕塑,是戴著一頂草帽手持一把劍的大英雄,我看了看旁邊的介紹,這個人叫大禹,我認識大禹,他可是治水的大英雄。然后我們向黃河走去。

  我們想靠近黃河,必須得從高處下來。爸爸看了看附近沒有樓梯,就讓我們慢慢的從石塊砌成的斜坡上慢慢走下去。弟弟第一個下去,他不害怕,直接跑下去,然后我和一位伯伯,一步一步的走下去。下去以后,我和弟弟看見不遠處就有一個樓梯,真是太可惜了。

  之后我們來到黃河邊,有很多人都坐著游艇在河里來回飛奔,爸爸說太危險了,不適合小孩玩,就帶著我們走了。時間不早了,我在長頸鹿大象雕塑

  上照完相后,車也開來了,我們就上車回家了。

  在路上,大家都夸我是個好向導,今天真是太開心了!

小學五年級游記作文8

  今天我們一家人決定去世博園游玩。錦州世博園是世界上最大的博覽園之一,我參觀了一天,真是大開眼界。

  世博園的大門很壯觀,看上去像翻卷的云彩,像洶涌的海浪。進了大門,我看見了一個巨大的噴泉,噴出的水花如同禮花,聽說水柱能噴到十層樓那么高,水落下來好像瀑布從天而降,真壯觀呀!

  我們參觀的第一個展館是海洋科技館,館內有各式各樣的魚。在這里還學到了許多人類開發的知識。

  接著我們去了海邊,我和妹妹想去海里游泳,可是到了海邊卻發現那里立著個牌子,上面寫著:禁止游泳。我們遵守公共秩序就不下海游泳了。在沙灘上我看到了二十左右個沙雕作品,多是錦州古今著名人物,我一定要向他們好好學習,將來做一個對祖國有用的人。

  最后我們游覽了古生態館,在展館外面有許多電動的大型恐龍模型,雖說是模型,但個個活生生的,有的尾巴一搖一擺地動,有的張大嘴吧像咬人似的。進了展館,恐龍更多了,據說有一百多條呢!除了恐龍還有別的古生物,在恐龍生活的年代動物是這樣的呀!

  世博園給我留下了深刻的印象,雖然這一天玩得很累,但學習到了不少知識,我很高興。

小學五年級游記作文9

  學完五年級上冊的課文《莫高窟》后,我便對莫高窟充滿了興趣,想親眼看一看莫高窟,是不是和課文上寫的一樣,雄偉壯觀、惟妙惟肖呢?終于在今年暑假,媽媽帶我去了敦煌莫高窟,去看那些神奇的壁畫。

  我們來到莫高窟,剛進入景區,就不禁贊嘆道:“竟然有700多個洞窟,每一個洞窟都代表著一個故事。古人到底是怎么造出來的?”我們按地圖上推薦的路線,先來到98號洞窟,窟內是一個高50多米的彌勒佛,象征著平安快樂。因為雕像有些損壞,于是工作人員就搭了許多支架防止意外。我不禁起了疑問。“這么高的彌勒佛,古代工匠是怎樣建起來的呢?肯定需要花很大的心血!惫湃苏媪瞬黄鸢!

  參觀完了雄偉壯觀的彌勒佛,我們又來到148號洞窟參觀臥佛,剛剛進人窟內,我便被這壯觀的場面所感染了:一尊長15.7米的佛像,枕著右手,面對著游客側臥著。微閉著眼睛、神態安詳、嘴上掛著微笑。在他周圍有60多個神仙,圍繞著他,臉上掛著喜悅的表情。在周圍的壁畫上,到處都是一個頭帶斗笠,身穿長袍,腳穿木屐的人。臉上笑嘻嘻的。這是我至今為止看到的最大、最逼真的臥佛。

  參觀完了莫高窟,我心想:莫高窟真神奇!臥佛惟妙惟肖、彌勒佛雄偉壯觀!不僅達到了課文中所說的那樣,而且遠遠超過了課文中所說的那樣。今天一天過得真充實、飽滿,快樂。

小學五年級游記作文10

  天空中沒有一絲云,藍得透亮。太陽是火辣辣的,炙烤著大地,一滴滴汗珠溢滿全身。

  此時,我們來到了黃河壺口瀑布。還未見瀑布的真面目,卻早已聽到了澎湃的水聲,使得我更加渴望一覽瀑布之景。在燦燦烈日下,冒著酷暑,同學們依舊照例集中,朗誦《黃河頌》。開始時,同學們難免因為這毒辣的陽光有些不情愿,但到了朗誦時,大伙還是滿腔熱血的去誦讀,兩次朗誦,由亂到齊,由弱至強,表達了同學們對母親河黃河的贊美與熱愛。

  朗誦完畢,我們便迫不及待地走向前方的瀑布。走在散漫著沙子的巖石上,望著溝壑縱橫的黃土高原,心中異常激動。我趕忙走上前去,靠著護欄,欣賞這壯麗的美景。黃河由上游飛逝而下,河道驟然變窄,仿佛水壺口,水流匯集一處,傾瀉而下,黃河咆哮著,怒號著,像是在展示自己的無窮力量,可是,我又分明聽到了一絲哀嘆。

  黃河也會憂愁?

  望著那渾黃的河水,在震撼于它的波濤滾滾時,我的心中也涌出一股莫名的惆悵。是啊,人類的肆意破壞,讓黃河母親痛苦不堪,水土流失,黃沙入河,污濁了我們母親那高貴的純凈,使她的軀體飽受折磨。一切,都是人類的過錯啊。黃河滾滾千萬年,她賦予了中華民族以靈魂與軀體,含辛茹苦,默默無聞。我們是不是應該回報些什么?

  我望著奔騰的黃河,水霧隨風飄散,潤濕了我干枯的嘴唇,也朦朧了我的眼睛。聽,那是黃河在咆哮,那是黃河在哭泣,那是黃河滔滔的流水聲。

小學五年級游記作文11

  今年的十月一日是祖國媽媽六十五周年的生日,我們一家在這個舉國歡慶的日子里去了很多個地方游玩、歡度國慶佳節,但讓我印象最深的第一站就是西南商貿城。

  西南商貿城可好玩了,有美麗的`水花、好玩的蹦蹦床,還有美味的小吃呢。我在玩蹦蹦床的時候,我發現蹦蹦床的滑梯好高好高呢!我壯起膽子爬了上去,然后“嗖”的一下就滑了下來,我心想真刺激呀!你要不要來試一下呀?

  還讓我印象最深的是第二站方山。方山大門是用木頭和藍色的瓦來制成的,在門口要過一座石橋,石橋上有石頭刻的兩條龍咬著金珠呢。

  進入方山后,我們一家人坐了纜車,坐纜車的時候,我突然回頭看時讓我心驚膽戰,心想:“這里那么高,萬一我們掉下去了可怎么辦呀?” 不一會兒, 我們一家到了方山的中層,我發現方山中層的樹木可茂盛了,我還看見了一顆從最底層長到中層的龍血樹呢!這時心情稍微放松了一下,最后我還是勇敢地坐完了纜車。堅持就是勝利。

  今年的國慶節我玩得真開心呀!

小學五年級游記作文12

  今天秋高氣爽,陽光燦爛,我們乘了10分鐘校車,來到了黃公望森林公園。

  我們先來到黃公望紀念館,這里白墻紅瓦,有點像古代建筑,大門牌上寫著六個溜金大字:“黃公望記念館”

  走進紀念館,我們了解到黃公望的生平事跡。他31歲才開始學畫,50歲學山水畫,想到這里,我覺得黃公望是多么多么刻苦啊!錯過了學習的最好時機,日后卻畫出驚天動地的畫作,他是多么多么努力。∠胂胛,唉…… 黃公望為了答應朋友,72歲開始畫《富春山居圖》,歷時7年。要是我,早就拋到九霄云外去了,可惜時間緊迫,我們匆匆走過場 ……

  沿著用石板鋪成的小路,我們一路往前走去,這里有各種千奇百怪的樹木,人們常說秋天楓葉紅似火,可這里的秋末,楓葉卻還是綠的,奇怪極了。路邊有一塊石頭,上面畫著一個牧童騎著一頭黃牛,不盡讓我想到古詩:“牧童騎黃牛,歌聲振林越。意欲捕鳴蟬,忽然閉口立!

  歡聲笑語中走過一段,我們來到了畫潭印月,那水像巨大的藍寶石一般。我的眼前仿佛出現了這樣一個畫面:一輪明月高掛蒼穹,黃公望站在這里,握筆描寫這青山綠水……

  秋游欣賞了美景,增長了知識,愉快極了。

小學五年級游記作文13

  小時候,我們回徐州農村過年。在那里,讓我最過癮的還是我們開“燒餅店”的游戲。

  “姐妹燒餅店開業了!”隨著表妹然然的一聲吆喝,我們燒餅店忙碌的一天開始了。

  我從門口挖來一盆土,倒進去適量的一些水,我們倆一人用一把小鏟子不停地攪拌,和成了稀泥巴。把稀泥巴攤在水泥地上,攤成橢圓形,再把前幾天放炮時留下的碎紙屑均勻地撒在上面當芝麻,晾干后咸燒餅就做好了。你想知道甜燒餅怎么做嗎?別急,沒看到我和然然正在做嗎!前面的幾步跟咸燒餅一樣,只是攤的時候做成圓形,表面撒的是草葉子。你看,這不就大功告成了嗎?我們做了很多“燒餅”,在水泥地上晾曬時排成一排,在陽光的映照下,一塊塊“燒餅”就像一塊塊巧克力。你是不是口水都快要流下來了呢?我們朝著院子里所有的大人吆喝:“賣燒餅了!賣燒餅了!甜的咸的任你選,一塊錢一塊,五塊錢六塊啊。好吃便宜快來買呀!”可是大人們各忙各的,誰也沒工夫搭理我們,真郁悶呀。我只好對著空氣說:“您好,歡迎光臨,請問您要甜的還是咸的?……哦!要咸的啊。幾塊?……然然,來兩塊咸燒餅!……您慢走,歡迎下次再來!”

  日月如梭,轉眼間我已經十歲了,但我每次回去都會和表妹再玩一下這個游戲,再過過開“燒餅店”的癮。

小學五年級游記作文14

  我走在海邊,一陣微風撲面而來,微風中夾著海的氣息,陽光照在海面上反射出橙色的光芒。

  天與海仿佛貼到了一起,朵朵白云在天空中飄蕩著,這里就是巴厘島了!我踩著柔軟的沙灘,浪花與我一同嬉戲,它好像不知道疲倦似的。一波又一波的海浪撞擊了巨大的巖石,巖石顯現了被歲月沖刷的痕跡,也帶走了我的腳印。

  漫步海邊,聽著波浪的聲音,看著高高的巨浪,好像一切都靜止了似的,云不再飄,心不在動,只覺得我是如此渺小。我望著奔騰的大海,張開雙臂與它擁抱。它突然變的溫和了,撫摸著我的雙腳,身體。玩累了,便坐在沙灘上,望著那無邊的沙灘,陽光與沙灘融合在一起了,只有我的腦海里只剩下了一個字----金,沙灘就像金子一樣,閃著光芒?!幾只寄居蟹在向我招手,好像在洗太陽浴呢!

  不禁爬上高處,望著暗綠色的海水卷起城墻高的海水涌來,那陣勢就像無數戰馬向敵人沖鋒陷陣。時不時出現幾名帶著沖浪板的人乘著巨浪在海水中沖浪,盡情享受大海賜予的刺激與快樂。

  最激動的是坐船出海,隨著馬達的轟鳴聲船開了,巨大的珊瑚在水中立著,我向海中投放面包,不一會兒一大群魚來了。五顏六色,各種各樣,就好像在海中架起了一道絢麗多彩的彩虹。

  大海,你為海洋生物提供了溫暖的家,為人類提供了鮮美的海鮮,無私的為我們奉獻著。大海,我愛您!

小學五年級游記作文15

  我家旁邊有一個公園,閑暇時,我經常去里面散步。

  走進公園的大門,第一眼看見的不是健身器材,而是一個寬廣的廣場。廣場的中心有一座花壇,有梅花、菊花、迎春花、牡丹花……一年四季都散發著誘人的香味。

  叮咚!叮咚!是誰在彈琴?啊!原來是小河在為花香伴奏。嘰喳!嘰喳!又是誰在唱歌?啊!原來是小鳥在唱這美妙的歌曲。呼呼風姑娘來了,給公園增添了春意。

  往東走,就是健身器材了。大人經常來這里鍛煉身體,小孩呢?有的在玩滑梯,有的在蕩秋千。時不時的有一只小狗翻著身子,四腳朝天,懶洋洋的曬太陽。

  再往東走,就看到了一片片綠油油的小草,這兒一叢,那兒一簇。離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。我想到了堅韌不拔的小草一年四季的模樣。

  春天,小草從地下探出了頭,擺了擺手,伸了伸腰,從溫暖的被子里鉆了出來。

  夏天,樹木茂盛,當然,小草也是正茂盛的時期,綠蔥蔥的小草正向我們招手,一會兒隨風擺動,一會兒沙沙作響……

  秋天,金子在微風的吹拂下跳起了舞,風停了,它時不時的休息一會兒,我心想:哇!那么多金子,真想抓一把回家。

  冬天,雖然小草都枯死了,但是,春風吹又生明年春天一定還會見到它,在這個白雪皚皚的冬天里,我一點兒也不冷,像春天一樣溫暖。

  我喜歡公園的每一個角落,這就是美麗的公園。

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