初一的快樂生活作文四篇
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的初一的快樂生活作文4篇,希望對大家有所幫助。
初一的快樂生活作文 篇1
多么好的一個機會!能讓我們這群“小皇帝”去體驗軍人們艱苦樸素的生活。10月17日,學校組織六年級去蔣巷村體驗軍事生活,我們都樂壞啦!
背上背包,帶上衣服,這群小麻雀一路上嘰嘰喳喳,無不興奮地談論著,笑著,看看你帶了些什么,瞧瞧他帶了什么,不知不覺就到了。早就聽老師說過,時間很緊,日程滿滿當當,不論干什么都得秉承軍人們抓緊時間,不拖泥帶水的精神品質,所以,到了宿舍,我們就忙開了。我分到一個不是很大、但陽光充足的宿舍,宿舍里的幾個人爭著睡下鋪,還好我眼疾手快,在下鋪一坐,哈哈!一個下鋪歸我了。我們加緊換上迷彩服,雖然衣服有點肥大,但帶上皮帶,個個小戰士精神抖擻,神氣極了!
參加過開營儀式,就排著整齊的隊伍來到訓練場地。活動豐富多彩,攀爬激發意志,排除河危機開發益智、增進團隊合作精神,火房逃生增加生活經驗,陶泥制作、航模制作鍛煉動手能力,同學們玩得開心,學得也開心。將近5點了,我們不是腳跟痛就是腿酸、手酸、腰疼,到底還是之前在家嬌生慣養的城市小孩,這點苦也受不了,還好,我們總算可以回宿舍消停會兒了,屁股一沾床墊上就舒服地嗷嗷叫。
最令人興奮的還是晚飯后的營火晚會啦!白天累得不行的小軍人,吃飽喝足后可是精神百倍,又有興致去湊個熱鬧,大家踏著月光,享受著城市少有的鄉土氣息,來到訓練場地。六年級6個班的同學們圍著火堆坐一個大圓。晚上很冷,但圍著火堆,就有暖氣撲來,在火的照映下,每個人的臉都是紅通通的。每個班的節目也是各色各樣,小品、歌曲、舞蹈、演奏……,大家笑成一片,場地上像火一樣熱熱騰騰的。當六(5)班圍著火坑跳舞時,別的班的同學也去起哄,一起擁了上去。周芷銘把我一起拽出去玩,因為人多,很快與她失散,回來時,我這個沒方向感的人頭都轉暈了,轉到那兒不是,那是(3)班,轉到這兒也不對,是(2)班,最后,看見同班的人向我招手,才好不容易回歸班級,真是丟盡臉了。晚會接近尾聲,大家一起站起來跳舞,后邊的人的手搭在前邊一人的肩上,像火車一樣,隨著一曲歡快的歌曲,氣氛活躍了起來,大家都在蹦啊,跳啊,老師也跳,校長也跳,教練也跳,就算是木瓜,也會被氣氛感染的。當火燃盡,我們的熱情留在這一片草地,不要說依依不舍,我們帶走的是美好回憶,沒有人可惜結束,沒有人慶祝開始,這是一個特殊的夜,只有在蔣巷村。
第二天早上,會有人興奮地早早起床,會有人認真地晨跑。午飯也好熱鬧,像鄉下辦喜酒一樣熱火朝天地包餛飩,生火,圍在一起爭著吃,只有在最后一次回宿舍時,才意識到要離開這兒了,沒事,我們會好好珍藏這份感動與回憶。
初一的快樂生活作文 篇2
對于以前的自己,初中生活是個神秘的棉紗,總想掀起它真正的面目,看看里面的驚喜;可現在掀開了,帶來的卻是很多的苦惱,困惑,高興,傷心等等。這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來,想退也退不了。也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活上了初中了,代表著自己長大了,在也不是那個讓人寵著愛著護著的“小公主”,“小少爺”。代表著自己有自己的想法和自由,不再是一個只會聽父母的話,沒有主見的人了。雖然有了自由,可生活卻亂得不可收拾;雖然長大了,可有些事情卻不是一個人就不能獨立完成的。初中的生活留下了無數的痛苦與快樂。痛苦是短暫,快樂是永久的。這是我一直堅信的。學習也不是很緊迫,即使自己管不住自己,身邊至少還有嚴厲的爸爸,媽媽。在家里,自己是被寵著護著,什么事情自己拿不定注意,身邊還有父母呢。生活過得有秩序,井井有條。
可是上了初中,一切自然都變了。好象進了一個陌生的世界。在學校小事自己解決。學校也很緊張,功課又多,自己管不住自己的時候,爸爸,媽媽也不太管了。因為他們覺得上了初中要學會自覺。在家里,現在已經不是以前那個被寵被護的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因為他們說長大了,要有主見。就這樣,初中的生活在混亂中度過。每一天的生活沒有任何秩序。
在同學面前總是笑嘻嘻的,裝堅強。其實笑只是掩飾自己悲傷的一面,現在我才懂,“笑中有淚“的含義。因為沒有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時那個肩膀就像溫暖的火爐,就像流浪的小孩找到了歸宿?墒乾F在,我沒有了歸宿,傷心時只有自己哭的份兒,在也沒有肩膀可以讓自己依靠。因為那個肩膀上靠著的人是從前的我。
個個都說初中的生活自由,輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道。原來自由的代價是悲傷。這種代價太大了,也太痛了。讓我一時反映不了。
郁悶的時候,總在想著以前的一切。以為只要自己成績好了,父母也自然會更疼愛自己?墒钱斪约喊言趯W校里的一切告訴他們時,他們卻只說了一句“努力“。初中的'生活,遇到苦惱的事,傷心的事總是自己在一旁流眼淚。
初一的快樂生活作文 篇3
轉眼間,寒假的腳步已經悄無聲息地離開了。雖然寒假短暫,但是我卻過得充實而有意義。在這個寒假里,我收獲了快樂,收獲了喜悅,更收獲了感動。
在年前的大掃除中。我幫著爸媽做著力所能及的家務事,為他們分擔家務、減少勞累。當我看到親手打掃而煥然一新的房間時;當我得到父母的夸獎時,我覺得即使再苦再累也是值得的。因為那是我的勞動成果,我幫助了父母。那時的我,收獲了勞動的喜悅,收獲了父母的愛。
在除夕的團圓飯中。一家人圍桌前,共同舉杯祝福。飯后大人們圍坐一團噓寒問暖、總結生提到、展望規劃未來,有說有笑,好不熱鬧。小陔子在屋外追逐打鬧,放著煙花炮竹。在呯呯的炮竹聲中,我許下了對新一年的期許。隨后,我們一起圍從爐前共品春晚,一股濃濃的年味洋溢其中。那時的我,收獲了濃濃的親情,更收獲了滿載著希望與祝愿的壓歲錢。
在走親戚的繁忙中。大人們在娛樂,我和小伙伴們去河灘邊撿一些貝殼,看看河邊美麗的風景,感受著與沙的親密接觸,各種各樣的貝殼拾入袋中,一切煩惱盡拋腦后。那時的我,徹底放松,開心無比。
在冬季的末聲。終于迎來了新春的第一場雪,這紛紛揚揚的大雪如柳絮般一片片飄下來,仿佛給大地穿上了一件冬衣,溫步于這大雪世界,會腳踏在這柔軟的白毯上,想象著千樹萬樹梨花開的場景。此時,邀上小伙伴,一起堆雪人,打雪仗,在雪地里奔路、打鬧、嬉笑。那里的我,收獲了快樂,收獲了友情。
在這佳節倍感喜悅之時,我卻眼圈濕潤。原來,我是被《感動中國》中的人物事跡所感動。熱淚盈眶的我感受到了士兵最真的情義;感受到了村干部對百姓的赤誠之心;感受到了一粒種子蘊含的夢想;感受到了《清明上河圖》中的母愛;更感受到了載人航天英雄對祖國的貢獻。那時的我,收獲了感動,收獲了正能量,更收獲了人生真理。
雖然寒假是短暫的,可是快樂卻是永遠的。只要你善于發現,善于思考寒假生活的一點一滴,你就能收獲快樂,享受快樂,并從快樂中發掘、提升人生真理。
初一的快樂生活作文 篇4
每天晨光初露,校鈴一響起,我們又開始活動起來了。
每天起床,疊被—穿鞋—刷牙—扎頭發,再高高興興地去打飯,回到宿舍又給人一種快樂感。在一起有好朋友,同學學習交流,又可以到操場下與同學們共同玩游戲。游戲要是做得開心,我們就會高興,露出那單純,純真的笑。上操可以給同學們帶來強壯的身體,我們都在認真地做操,因為隔得距離太近了,所以我們經常會打到別人,但那人也不會生氣的,因為我們彼此有一顆寬容的心,同學都理解這一點。
上語文課前,我們總盼著語文老師的到來,總是猜他今天會給我們講什么道理,故事,我們都很好奇。語文老師邁著輕盈的腳步走上了講臺,他用幽默的嗓音向同學們問好:同學們,早上好!他總精明地猜想每一位同學的心思,有哪一位同學上課想干什么他都猜得出。我們總是讀他教的詩句,一讀起來就愛不釋口了。
上政治課,可能有好些同學不希望政治老師的到來,我們懷著膽顫心驚的心情來迎接他。我們害怕著,但他還是來了,同學們之所以害怕是因為他很兇。雖然他很兇,但我明白,他兇是因為他愛我們,想我們學好這門課程,我聽許多大哥哥,大姐姐說,他這人其實很好,教的政治也很好。在他教過的班級里,個個都得過獎。我想也許是我們沒用,讓他生氣的吧。我坐在第一列,總是害怕他點到我的名字,讓我回答問題,我又答不出來。
上歷史課,我們又覺得輕松了許多,因為講著那些皇帝,甲骨,元謀人……讓我們覺得穿越了時代。我們讀書,讀到那些昏君,欺壓老百姓的事,我們會痛恨他們,心想怎么會讓他當君主呢,這樣怎能造福百姓。
這些就是我升入初中的事情,有喜有悲。無論是喜是悲,我還是很喜歡初中生活。
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