五年級童話作文

時間：2024-09-26 16:39:06 五年級我要投稿

【實用】五年級童話作文錦集10篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的五年級童話作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】五年級童話作文錦集10篇

五年級童話作文篇1

　　現(xiàn)在是個科技飛速發(fā)展的時代，特別是網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的更快，許多人愛上了電腦，就連貪玩的小孩子也早早地都會很多電腦游戲。這不，坐井觀天的青蛙也買了一臺電腦。

　　一日，青蛙無意中發(fā)現(xiàn)了那只老海龜?shù)腝Q號，立刻加它為好友。老海龜一看，有個叫呆頭呆腦的加了它，想來想去，這么古怪的名字是誰呀？便問了一句：“你是誰？我認(rèn)識你嗎？”“喂！海龜老兄，你怎么連我都不認(rèn)識了？我就是在井里生活的那只青蛙呀！”

　　“嘿，青蛙老弟，你又是胡亂給我炫耀你在井里的那點破事是吧？”“那都是什么年月的`事了，我現(xiàn)在每天都會上網(wǎng)學(xué)習(xí)，了解很多外面的事情，再也不是以前那個什么都不懂的青蛙了……”聊著天，青蛙給海龜發(fā)來很多的圖片。

　　老海龜看得目瞪口呆，有青蛙自己制作的精美賀卡、有世界各國的旅游勝地、有青蛙與大明星的合成照片……看來這只青蛙確實是變化不小，以后真的不能再笑話它了。

　　從此以后，青蛙和老海龜經(jīng)常上網(wǎng)聊天、討論問題、發(fā)表看法。怎么樣？坐井也能觀天吧！不僅僅能看到井口上的天，更能看到井外天。

五年級童話作文篇2

　　最近我得了感冒，總是咳嗽，流鼻涕。一天晚上，我竟然發(fā)現(xiàn)，我的作業(yè)開了一場會，在討論是誰讓我的感冒的。

　　“我認(rèn)為，是數(shù)學(xué)作業(yè)惹的禍。小主人數(shù)學(xué)不好，肯定是因為它，害的小主人一天到晚的動腦筋，最后生病了�！闭Z文作業(yè)理直氣壯的說。數(shù)學(xué)作業(yè)聽了，小心翼翼地說：“這怎么能怪我呢，小主人數(shù)學(xué)是不好，可我也只是四張試卷啊，比你們都少，小主人早就把我做完了呀，感冒是近期才得的呢！”“近期，近期小主人不是在做語文作業(yè)嘛，而且成語有點難的，小主人動了很大的腦筋的，應(yīng)該是語文作業(yè)弄得�！庇⒄Z作業(yè)插嘴道。語文作業(yè)聽了，很生氣：“你——你血口噴人，怎么可能是我呢，我看是你吧，英語作業(yè)，你最近剛來了那么多其他作業(yè)，小主人都是連夜再趕呢，肯定是你，你就別賊喊捉賊了。”“你才血口噴人，我哪里多了，你才多呢，看，備忘錄上面有三分之二寫的都是你，我才占了一點地方好不好�！辈贿^，英語作業(yè)稍微有點心虛了。語文作業(yè)冷笑一聲：“你那還不叫多！”“當(dāng)然不算，肯定是你的'緣故�！庇⒄Z作業(yè)大喊道�！笆悄��！薄翱隙ㄊ悄�，是你。”“你�！薄澳悴艑��！�

　　“別吵了。”一旁的大隊部作業(yè)說，“小聲點，小主人都要被你們吵醒了，你們都不要吵，我們之所以被制造是為了使小主人的生活勞逸結(jié)合，在假期里有事情干。小主人感冒，確實有太累的緣故，但是主要原因還是因為天氣太冷，你們不要亂吵，不要傷了和氣�！�

　　聽了大隊部作業(yè)的話，作業(yè)們都安靜了，都默不作聲了。只是，他們不知道，他們的小主人在一旁欣慰的靜觀了這場戰(zhàn)爭。

五年級童話作文篇3

　　一天，毛毛蟲來到一個草坪上，看見了七星瓢蟲、小蜻蜓和小螞蟻在玩捉迷藏。

　　毛毛蟲小聲地說：“我能和你們一起玩嗎？”

　　七星瓢蟲它們都傲慢地說：“我們才不跟長得這么難看的人做朋友呢！”

　　“你們不跟我玩，我就去找我媽媽去。”毛毛蟲傷心地說。

　　可是媽媽在哪里呢？毛毛蟲找呀找呀，看見蠶阿姨在葉子上吐絲。

　　毛毛蟲高興地說：“媽媽，媽媽！”

　　蠶阿姨說：“我不是你的媽媽，你的媽媽有一對大翅膀，在花園里為花朵授粉！”

　　毛毛蟲來到花園里，看見蜜蜂姑姑在采花蜜。

　　毛毛蟲說：“媽媽，媽媽！我總算找到你了。”

　　“我可不是你的媽媽，你的媽媽翅膀上有美麗的花紋�！泵鄯涔霉谜f。

　　正當(dāng)毛毛蟲沮喪時，飛來了一只蝴蝶。她高興地對毛毛蟲說：“孩子，我總算找到你了。

　　毛毛蟲高興地?fù)溥M媽媽的'懷抱。這時，它想到一個問題，它問道：“媽媽，你為什么長得比我漂亮？”

　　蝴蝶溫柔地說：“因為你還沒有長大。”

　　過了幾天，毛毛蟲變成了一個白色的小袋子。等到來年春天，毛毛蟲從袋子里鉆出來，變成了一只五顏六色的蝴蝶。

五年級童話作文篇4

　　那天，我做了一個奇怪的夢。

　　夢中的我，依然是個五年級的小男孩。放學(xué)路上，一個突然多出來的長生不老藥店的藥店一下子吸引了我的目光。

　　進入店中，我發(fā)現(xiàn)只有一個白發(fā)蒼蒼的老翁，他輕輕地摸了摸我的頭發(fā)：小朋友，你要買長生不老藥嗎？我愕然地張大了嘴巴，像被人施了定身術(shù)般。要知道，我長大后的夢想就是當(dāng)一名科學(xué)家，研制長生不老藥。老翁繼續(xù)說：現(xiàn)在免費試吃，只剩1個名額了我毫不猶豫地告訴老翁：爺爺，我想試吃！老翁說：藥存在失敗的.機率，你可能被縮小。但是放心，2個小時后一定能恢復(fù)。

　　我堅定地點了點頭，喝下了老爺爺遞給我的藥物。僅僅幾分鐘的時間，我感覺我的骨頭開始咯巴咯巴地響了起來。天啊，我竟然迅速地變小了。我抬頭找老爺爺求助，發(fā)現(xiàn)藥店不見了，自己就呆在繁華的馬路邊。

　　厄運繼續(xù)而來，我眼前突然出現(xiàn)了一個跟我大小差不多的東西，黑黑的身體，長長的觸角，再定睛一看，是螞蟻！天啊，我竟然變成螞蟻大小了！更可怕的是，螞蟻張開了它的大口，瞬間將我囫圇吞到了它的肚子里。在螞蟻肚子里，隨著不斷爬行的螞蟻，我的胃開始劇烈地翻江倒海。過了一會，我才逐漸適應(yīng)螞蟻肚子的生活。我發(fā)現(xiàn)，螞蟻肚皮很薄，我竟然能夠在螞蟻肚子里看到外面的世界。只見螞蟻在尋找目標(biāo)，似乎在準(zhǔn)備運走地上掉的一塊餅干�？墒俏浵伿钩鰷喩砹α浚瑓s推不動餅干。沒兩分鐘，餅干附近竟然集結(jié)了幾十只螞蟻.螞蟻們似乎像有將軍在喊著號角一樣，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，一起齊力將餅干扛了起來。我在螞蟻肚子里驚呆了,我真正體會到了小螞蟻，大力量，原來瞧不起的小小的螞蟻身上卻蘊藏著的團結(jié)合作的大精神。在螞蟻肚里，我看著它們一起努力完成了一塊塊食物的搬運。突然，我發(fā)現(xiàn)將我吃進肚子里的螞蟻開始嘔吐起來，竟然將我吐到了馬路上。瞬間，我竟然變回了原樣。

　　夢突然醒了，但夢中情景卻久久忘懷。我感悟到，珍惜生命，才能把握好今天和未來。合作團結(jié)，才能其利斷金！

五年級童話作文篇5

　　小豬的媽媽給小豬買了一個漂亮的足球，小豬每天都要和它的好朋友們一起在離家不遠(yuǎn)的`草坪上踢球。草坪上綠草如茵，幾棵大樹枝繁葉茂。一天，小豬去找好朋友們踢球，可是好朋友們都沒時間跟它踢球。小豬只好一個人踢球了，。小豬一會兒把球踢到東邊，一會兒把球踢到西邊，玩得可起勁了。小豬又來了個高空球，一不小心把球踢到樹杈上面去了。

　　小豬急忙用手抱住大樹使勁地?fù)u，想把球搖下來，大樹的腰桿快搖彎了，可是大樹上的球一點動靜都沒有。小豬又拿來許多石頭，想用石頭把球砸下來，可是足球一點動靜也沒有……小豬急得抓耳撓腮(nǎoshāi),不知到怎么辦才好。這時，小象走過來好奇地問：“小豬你為什么這么煩惱呢？”“ 剛才我一不小心把球踢到樹杈上面去了�！毙∝i回答說。

　　小象說：“沒什么了不起，看我的�！闭f著，小象用它粗壯有力長鼻子毫不費勁地把球轉(zhuǎn)了下來。小豬很感激，高興地對大象說：“我們一起踢球吧!”這一天小象和小豬玩得非常快樂。

五年級童話作文篇6

　　“叮鈴鈴，下課了�！蹦嘲嗟耐瑢W(xué)都去玩了。一位成績不錯的學(xué)生——小軍。他的桌子里的作業(yè)本聚集在一起，開了一個會議。

　　首領(lǐng)語文作業(yè)本說：“今天我們有開的會議是關(guān)于小軍副科的成績下降的'問題�！�

　　副首領(lǐng)數(shù)學(xué)作業(yè)本說：“就是。副科首領(lǐng)美術(shù)作業(yè)本你怎么交代。”

　　美術(shù)作業(yè)本委屈地說：“還不是主人太過專注你們了，主人都不會關(guān)注我們，小軍在上課時只顧著主課作業(yè)本，不好好聽課，還不及時交作業(yè)，副科每一個都是這樣！”

　　“嗯，美術(shù)作業(yè)本說的沒錯！”

　　“就是你們的錯！”……副科們紛紛議論。

　　數(shù)學(xué)作業(yè)本看不下去了，大聲一吼：“跟我們有什么關(guān)系，最主要的還是你們呀，小軍是副科成績下滑！”

　　“對，對！”科學(xué)作業(yè)本也來幫腔。

　　于是，雙方就吵了起來，你一句，我一句。〝Stop.〞

　　秘書英語作業(yè)本說，“ 首領(lǐng)要發(fā)話，你們都給我停下！”

　　語文作業(yè)本干咳了兩聲，鄭重地說：“副科說的也有理，的確小軍太過于專注與我們了，但這也是無法阻止的。所以，我想了一個辦法，寫一張紙條給小軍！”

　　作業(yè)本們都同意了。

　　紙條內(nèi)容如下：

　　小軍主人：

　　您好！我是你的語文作業(yè)本。你最近副科成績嚴(yán)重下滑，所以，請你要均衡運用。上什么課，就好好聽，不要去想別課的東西。請你采納我們的意見。

　　全體同學(xué)

　　x年x月x日

五年級童話作文篇7

　　三月二十五日下午，是一段令人回味的時光，傳說中的“美猴王”——六小齡童叔叔來我們學(xué)校啦！

　　下午，同學(xué)們各個很興奮，都說要簽名。操場上的音箱一直在播著“猴哥，猴哥......”，“敢問路在何方......”，“白龍馬，蹄朝西......”。給校園增添了許多熱鬧的氣氛。第二節(jié)課，我們跟張老師來到操場上�！鞍�......哇！哇！哇!啊......”忽然聽見一片歡呼聲，我們站了起來，看見六小齡童叔叔正向這邊走來。我們班同學(xué)瘋狂地歡呼著、跳躍著，盡管張老師讓我們坐下，但我們依然捧著那顆熱情的心向六小齡童叔叔問好。叔叔走上臺，和我們一起品西游。叔叔問我們的'問題，每個人都是熱情的尖叫。記得有個小女孩問：叔叔，您在西游記里飛得那么神，現(xiàn)在您還有辦法飛嗎？”這可把我們都逗笑了，個個心想：這回看叔叔怎么回答。后來，叔叔還教我們學(xué)猴走路，他還耍棍兒給我們看，他耍的可好啦！同學(xué)們那想起陣陣掌聲，那掌聲，比什么時候的都激烈。最后，孫主任說道：要簽名的同學(xué)等一等，從六年級開始簽。這下，我都樂了，心里是暖和和的晴天�！跋蚝筠D(zhuǎn)！”張老師說道。我們有些掃興，心情變成了陰天。張老師左瞧右看，我還抱著一絲希望�！白撸亟淌摇！睆埨蠋煹倪@句話說得好隨意，但我們的心里卻開始下雨，越下越大，越下越大......一直到放學(xué)，同學(xué)們似乎都不太高興，也不知道為什么。

　　這一天下午的確是段讓人回味的時光，但是沒有好東東作紀(jì)念，似乎也缺少了點兒樂趣。

五年級童話作文篇8

　　想必大家都熟悉狐貍與烏鴉吧？狐貍說烏鴉長得漂亮，是百鳥之王，又叫它唱一下歌，烏鴉一唱，嘴里的.肉掉了，結(jié)果狐貍把肉叨走了。而我想寫的是狐貍與烏鴉的后續(xù)故事。

　　狐貍把烏鴉騙了，讓烏鴉對狐貍有所警惕。有一天，烏鴉偷了一塊烤香腸，狐貍看到，十分嘴饞，心想：他一定不會像上次那樣傻傻的被騙了，得想個辦法。有了！狐貍走到烏鴉面前假惺惺地說：“上次我騙了你，媽媽狠狠地訓(xùn)斥了我一頓，還要我過來道歉，她還說，如果你不答應(yīng)，我就不能進家門。如果你不答應(yīng)，我就跪在這里不起來了！”烏鴉見狐貍這樣誠懇，便說：“沒關(guān)系，我原諒你了�！币婚_口，肉掉在地上，狐貍跑過去把肉叼在嘴里，只聽烏鴉說：“哈哈，我在肉里下了藥……”狐貍趕緊把肉吐到一旁，去小溪洗嘴，烏鴉又把肉拾起來，重新飛到樹梢上，狐貍這才知道自己被騙了。

　　我想了很多版本的狐貍與烏鴉，但就這個最好，其他版本我就不寫了。

五年級童話作文篇9

　　小白兔是一個可愛，樂于助人的孩子，它生活在一座大森林里。

　　有一天，天空烏云密布，還下了幾滴細(xì)雨。一棵棵小草，雨滴在上面便彎了腰，它在黑暗中，小草便仿佛是一叢叢黑色的彎刺，非�？植�。

　　小兔子在家門口想：天灰蒙蒙的，肯定會下雨。我還是帶著小紅傘去外婆家吃飯吧!于是它帶著小紅傘上路了。那把小紅傘紅紅的，有彎彎的傘鉤，長長和傘柄，還有尖尖的傘頭，是小白兔的最愛。去外婆家有一條小河，小兔子經(jīng)過小河時，看見有只小雞落水了，焦急萬分。忽然它急中生智，忙把傘鉤伸向雞，對著小雞大喊：“小雞，你咬住傘鉤，我拉你上來!”小雞咬住后，小兔子便把它拉上來了。

　　還有一天，天快要下雨了，小白兔又拿著小紅傘去采蘑菇。在蘑菇叢里，忽然有腳步聲，小白兔想：“是大灰狼來了嗎?”小白兔覺得傘像大蘑菇，便蹲了下來，把傘撐開，扮成了蘑菇�？墒谴蠡依且呀�(jīng)走到了小兔面前，小兔靈機一動，站起來對大灰狼說：“我吃了毒蘑菇，內(nèi)臟中毒了，你吃了我吧!”大灰狼說：“那我吃你四肢!”狼撲了過來，小兔用傘尖刺中了大灰狼的'眼睛，疼得直打滾，小白兔趁機跑了。小紅傘的作用可真大呀!

五年級童話作文篇10

　　當(dāng)我看到別人自由自在的騎自行車的時候，心里很是羨慕，但是我就是沒有勇氣坐上自行車的座位，當(dāng)我聽到別人說騎兩輪自行車很簡單的時候，我又重振旗鼓。這不是，前幾天，我學(xué)會了騎自行車。

　　那一天，我和小伙伴們興致勃勃的去籃球場騎車�？粗鴯湫碌淖孕熊�，心里美極了，腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫面：“我騎著嶄新的自行車，在籃球場和小伙伴們瘋狂的玩，一圈，兩圈……”結(jié)果，事與愿違，我推著自行車，搖搖晃晃的轉(zhuǎn)了兩圈，就是不敢騎，灰心喪氣的我來到媽媽面前，說：“媽媽，我不想騎了�！蔽业�.好朋友劉佳俊，好像看透了我的心思，說：“別泄氣，來，給你騎我的小車，我騎你的大車，給你做個示范吧�！敝灰娝p手握把，坐在座位上，雙腳踏地，坐穩(wěn)后，右腳踏上腳踏板，左腳在地上不停的滑行，平衡后，左腳也踏上腳踏板就輕松地騎了起來。我按照她的方法小心翼翼地去騎車，似乎找到點感覺，可是我雙腳剛踏上腳踏板，就一下從車上摔了下來，腿上留下了兩條長長的血印。但我并不放棄，我忍著痛繼續(xù)騎，累得我雙腿發(fā)抖，汗流浹背。

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