【實用】五年級敘事作文匯編8篇
在平日的學習、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的五年級敘事作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級敘事作文 篇1
吾之年紀,正當換牙時期,但因嘴惰,上牙未掉,下牙已出。不得已時,只得尋醫(yī)拔牙,不然,下牙既偏出,甚是難看。于是,今日,母便攜兒而出,步行至本縣中醫(yī)院而止。
待辦理好一切手續(xù)后,母便攜兒上四樓口腔科,進入房間,見一女躺至病床,醫(yī)生在旁診治。吾見狀,對母曰:“吾心中甚是害怕。汝看,吾頭上已汗流不止,能否讓吾排在最后?”。母怒道:“不可!不可!汝看人家小女,乖巧可愛,躺至病床,一動不動,膽量及勇氣俱佳!汝若如她,必獲贊!醫(yī)生亦可心安啊。”抵不住母親連番強攻,吾只好乖乖躺上病床。醫(yī)生走來,問道:“需麻藥否?”。吾連聲答道:“必要!必要!”。醫(yī)生裝作走去拿麻藥,回來后,道:“張嘴吾看”。吾只得乖乖張開,不曾想醫(yī)生就在我張嘴時,拔下上牙,因無防備懵至一刻,方感醫(yī)生醫(yī)術高超。
如此拔牙,吾心中原有之懼煙消云散,且生出一感:此醫(yī)生十分敬業(yè),不貪小財。吾既要求打麻藥,她正可賺錢,何樂而不為呢?此時,吾又生一感:今世上又有幾個醫(yī)者能做到如此?可說是寥寥無幾,心下想時,頓感心寒。
望世上能多些好醫(yī)生,讓吾和天下所有患者都能安心看病。
今回房后,在燈下所記。
五年級敘事作文 篇2
今天有一個神圣的任務交給了我們五(3)班的同學,那就是下午在王稼祥紀念園給一年級的小朋友戴上鮮艷的紅領巾,我很激動。
到了下午,我們坐上公共汽車前往王稼祥紀念園。一路上,我們說說笑笑,一會就到了。我們在廣場上排好了隊,挺立的站在廣場上。首先是唱對聲,我們響亮的唱著。唱完后盛老師和黃老師站上了王稼祥爺爺?shù)牡裣袂懊妫懈星榈睦首x著演講稿。聽著老師們聲情并茂的演講,我們都特別認真。到我們給一年級小朋友戴紅領巾了,這對我來說是一種全新的考驗。因為我們身上背負著學校的責任,如果我們出錯了,小朋友們也會跟著出錯,所以我們一定要準確的給小朋友們戴上紅領巾。我跟著隊伍來到了一個小女孩的面前,心情很緊張。首先,我把那個女孩的衣領翻起來,然后按照我平時戴紅領巾的戴法給她戴上鮮艷的紅領巾。戴完紅領巾,我們一起跟大隊輔導員宣誓。
今天,我很高興,因為我圓滿完成了這個考驗自己的任務。
五年級敘事作文 篇3
今天我們要進行斗蛋大賽,同學們帶來了各種各樣的蛋,有黃澄澄的雞蛋,白花花的鴨蛋,還有個頭特別大的鹵蛋……
首先我們要再蛋上畫畫,把自己的蛋裝飾起來,我先給我的蛋畫上了棕色的頭發(fā),再給它畫上一副酷酷的墨鏡,畫好后。接下來就該給它取名字了,我想了一會兒,看它一臉嫌棄的表情,不如就叫它“小魔王”吧!
激動人心的時刻到來了,斗蛋大賽正式開始!首先進行對戰(zhàn)的是我姐張子越的“小美女”和董佳怡的“小黃人”。我屏住呼吸,目不轉(zhuǎn)睛的盯著兩人手中的蛋,只只聽見清脆的“砰”的一聲,本來甜美可人的“小美女”被撞得傷痕累累,我看了大呼心疼。而董佳怡則滿面春風,看起來比考試考了100分還高興,把“小黃人”捧在手心,邁著大步子回到了座位上。
接下來就到了我的“小魔王”和羅呈語的.“老人蛋”的對決了,他的蛋果然名不虛傳,竟被我的蛋輕輕一撞,就撞碎了,宛如一個脆弱的老人。最后終于到了我的“小魔王”與“小黃人”的終極對戰(zhàn)了,我們倆的蛋,大戰(zhàn)了三百回合。我先輕碰了一下她的蛋,發(fā)現(xiàn)沒事后,她又趁我不備撞了一下我的蛋,我立馬又反擊,最后我的“小魔王”不負眾望,摘得了本次比賽的桂冠。
賽后別人向我請教經(jīng)驗,我耐心地告訴他,在煮蛋時往水里加些鹽,就能讓蛋變得更加堅硬!大家聽后恍然大悟,紛紛說著下一次一定能贏我。
最后就到了品蛋的時間了,大家紛紛撥開蛋殼。好吧,基本上蛋殼都碎了,我也嘗了一口,發(fā)現(xiàn)這蛋比平常還要Q彈,還要好吃。
斗蛋大賽可真有趣,你們也趕緊來嘗試一下吧!
五年級敘事作文 篇4
玩是孩子的天性,說到“春游”,定會引起一片沸騰。這不,學校決定在星期六舉行一次春游,真是英明啊!
盼星星,盼月亮。好不容易盼到星期六,卻又來了一個陰雨天。氣死我也,上個星期因為下雨沒有去成,一到春游就下雨,啥意思。好在錢老師說:“這點小雨沒什么,我們繼續(xù)活動。”太好了。在這里,我聲明一下,這次春游就由本人——劉導向你們介紹了。
第一站:人民公園。小雨稀稀疏疏下著,滴在人的臉上十分清涼。連續(xù)幾天酷熱天氣,今天天氣挺涼爽的。我與星先玩,只是她兩眼盯住一個可愛小猴,不緊不慢地對準,結果呢,不用我說當然成功了。我也抵不住誘惑,但因為時間控制不住,所以失敗了。但游戲嘛,就是娛樂的,不需要太在意。
繼續(xù)往前走,許多同學在溜冰場溜冰,我在一旁觀看,一個個技術都是爐火純青。突然,在我的視線中,出現(xiàn)一個三流水平的同志,他剛一滑,就摔個底朝天,使我和同學笑得前仰后合。最后,還拉著同學一起溜。我粗略的算一下,十分鐘內(nèi)這位同志跌了十次。我看這回回家他媽媽有事做了。
第二站:蝶園廣場。這地方來過N遍了,不是和父母就是和朋友,還真沒和同學來過,感覺不錯。因為下雨,廣場上許多娛樂設施都沒有開,無奈找了個空曠地方,填一下五臟廟。艷似乎餓了,完全不顧什么淑女形象,一手一只雞腿,左一口右一口,臉上全是油,真不怕變胖子。我和星一邊聊天,一邊吃東西,很悠閑。過了一會兒,還去喂鴿子,這一只只小精靈真夠調(diào)皮的,還飛到我的手上爭搶食物。它的腦袋真小,不知它是否能夠記得我,我真誠的看著它,咔嚓,怎么傳來一陣照相機聲,原來是某君偷拍照片。“站住,回來,敢偷拍本小姐照片,找打”,我憤怒追去……
時間過得真快,不知不覺已十一點了,我們快速集合,快樂的時光總是很短暫。但這次春游已定格在我的腦海中,一輩子也不會忘記!希望下次還能夠與春天來個約會。
五年級敘事作文 篇5
就在20xx年1月13日那天,我們?nèi)胰讼蛑胁┪镳^出發(fā)。
在博物館內(nèi)看見了許多小記者向著二樓的大講堂走去,當然我也不例外!到達大講堂時我看見了我們同班的三位小記者。一、二、三、四、五、六、七······分鐘過去了,說好的“約定”也一樣漸漸消失了。就在我快泄氣的時候,一位瀟灑的老師向著我們前面的座位走了過去。就這樣,我們在一堂精彩而又完美的課堂中結束了這位陶老師的作文課。接著,家長們和孩子們陸續(xù)地離開了這個寬敞而又明亮的大講堂。
接著,我們向著博物館的入口中拿到了一張紙條,每一個人的紙條上都寫著不一樣的內(nèi)容。而就在我正想去找同學的時候,廣播突然想起了一陣聲音:“接下來,各位小記者請拿好自己手中的紙條,并且找到相對應的物品并拍照。找完后回到起點,把拍好的照片給工作人員看,然后在那里領取你們豐厚的小禮品!”許多小朋友都開始躍躍欲試了。我一拿到紙條就向著離我最近的地方奔去。就這樣,我們開始了“奇妙”的尋寶之旅!在一樓找到了一樣物品,在二樓又找到了一件物品,最后在三樓再次找到了一件物品。
一開始,我就憧憬著禮物是什么我沒有見過得東西,可是我一拿到禮物之后我美好的幻想全部破滅了-(因為,禮物只是一個碗而已!)。
但是,我經(jīng)過了這一天我也學到了許多東西!還是不錯的!
五年級敘事作文 篇6
無聊!奶奶因為今天是陰雨天,不讓我出去,只能在房間里看作文書,即使內(nèi)容有趣,也未能消除天空的烏云,我的心如上了幾十個大鎖,不能解脫,也無能解脫。當看見冰心的《吹泡泡》才如一把大火把鎖鏈燃掉!
把洗衣粉、肥皂溶到杯子里,拿一根吸管,這一套吹泡泡所需的就準備好了,雖然顯得寒酸,但已能滿足我的要求。輕輕地吹著吸管,一個五彩繽紛的小泡泡就誕生了,無比美麗,也無比可愛,它純凈得就像一個剛出生的嬰兒,可是這個可憐的家伙碰到了墻壁,“啪”,隨著一聲小小的破碎聲,一切都沒了。
我毫不灰心地吹了一個泡泡,可惜這個泡泡沒有任何顏色,它渾身全是白的,“不應該是這樣的”我喊到,這個泡泡也在我的質(zhì)疑下破碎了。
事后,我開始想:那一個小小的五彩繽紛的泡泡正如一個乳嗅未干的少年,如果一開始就根基不穩(wěn),外表絢麗,內(nèi)心卻空虛脆弱,經(jīng)不起任何風吹雨打,受到一些挫折就自輕自賤,自怨自艾,感嘆自己的不順,就會像那白泡泡四分五裂。
我從吹泡泡中明白,人必須干干凈凈、腳踏實地才會變得堅強,才會獲得永恒的燦爛。
五年級敘事作文 篇7
今天吃過午飯,我正忙著收拾,藝文小朋友跑過來對我說:“老師,子旭踩我腳了!”由于我正忙著干活,便隨口問了句:“他向你道歉了嗎?”藝文說:“說了。”我說:“哦,那不就行了,回座位上去吧!”于是我接著干活,等我忙完,我發(fā)現(xiàn)藝文仍坐在座位上無精打采,一臉的不高興。于是我走到他跟前,輕聲問道:“你怎么了?”|她沒理我,連頭也沒抬。我想,她大概還在為剛才那件事而生氣。于是我問她:“藝文,你是不是還在為小朋友踩了你的腳而生氣呢?他不是已經(jīng)向你道歉了嗎?”藝文抬起頭,兩眼淚汪汪的說:“老師,你還沒問我的腳疼不疼呢,子旭道歉后還說我是個嬌氣包呢!”我連忙說道:“哦,對不起,你的腳現(xiàn)在還疼嗎?”藝文說:“剛才還有點疼,現(xiàn)在不疼了。”我又把子旭叫過來對他說:“子旭,你踩了別人的腳,道歉是應該的,怎么能說人家嬌氣呢?以后不能這樣做了。”子旭點點頭,回去坐下,這件事才終于平息。
這件事讓我得到了許多啟示:小朋友之間出現(xiàn)了問題,應慎重對待,不可因為是件小事而草率處理,這樣也許會失去一次孩子向你敞開心扉的機會。教師應關心、理解孩子們的心理感受。
這是一位老師的教學反思。文章通過自己處理一件自認為很小而傷了小朋友的心的事,告訴我們小朋友之間出現(xiàn)了問題,應慎重對待,不可因為是件小事而草率處理,這樣也許會失去一次孩子向你敞開心扉的機會。能從教學的點點滴滴領悟事理這是教師最可貴的品格。
五年級敘事作文 篇8
美食,想必大家都愛吧。我也是吃貨一族里的一員。一到周末,我就嚷嚷著讓媽媽帶我去“星隆美食一條街”。
不一會兒,我們就到了。美食街李,人山人海,叫賣聲,音樂聲不絕于耳。各種美食德香味撲鼻而來。沿街漫步,各個美食的攤點一個接著一個:天津狗不理包子,新疆羊肉串,長沙臭豆腐,印度飛餅......
我們好不容易擠進了一家“小籠湯包”店鋪。這里已經(jīng)座無虛席,我眼疾手快地在角落里擠出一個空位。服務員端上來一籠熱氣騰騰的湯包,掀開蒸籠蓋,頓時,夾雜著肉香和面香的熱氣迎面撲來。我使勁一吸.啊!那香味讓人陶醉。一個個湯包就像一個個娃娃,白白胖胖。我迫不及待地,拿起筷子,準備飽餐一頓。媽媽告訴我吃小籠湯包也有口訣:輕輕提,慢慢移,先開窗,后吸湯。我按照媽媽教我的方法:用筷子輕輕把湯包提起,慢慢地移到碟子里,然后在湯包的頂端開個天窗——撐開個小口,再輕輕一吸,湯汁的香味在口腔里回溢。最后,輕輕一咬,皮便破了,肉餡被我一口就解決了。肉香和湯鮮令人回味,流連。
我被不遠處的人群吸引了過去。只見幾個新疆的帥哥,美女彈著馬頭琴,跳著民族舞蹈在招攬顧客。羊肉串香嫩爽滑,味道妙不可言。
我又品嘗了Q彈爽滑,奶香四溢的雙皮奶,外焦里嫩,皮薄餡多的脆皮燒鴨卷......
嘴上還想吃,可是肚子已經(jīng)裝不下了。回家的路上,我在想,足不出城,就可以嘗到這么多美食,真是吃貨的幸福啊!
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