期中考試作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的 期中考試作文，希望對大家有所幫助。
期中考試作文1
眼看著半個學期已經過去了，不總結一下是不行了。因為我發現我在最近的學習中出現了不少問題。
語文：
語文這一次考了114分，雖然說上一百了，但我覺得并不是非常滿意。基礎題還算不錯，但是閱讀題這一次做的不是很好——第一篇閱讀基本上就沒有搞清是什么文體，這致使我很多小題一分未得，第二篇比第一篇稍微難點，但理解得還算可以，至少應該沒有第一篇閱讀失分多。閱讀這一次可能寫得太急，沒有加書寫分，只得了40分。課下進行足夠的練習，已成為了現在刻不容緩的行動。
數學：
還算滿意——138分。有一個解答題不會做，然后填空和選擇各錯了一個。總體覺得這一次數學考試不是很難，每部分題都比以前做的要簡單（除最后一個）。希望可以及時復習，繼續努力。
英語：
這次英語是我最滿意的科目之一——148分，單科級部第二。終于發揮出正常水平了！哈哈！
物理：
物理成績是我最不滿意的科目，只考了118分，雖然不是最低的，但是我覺得是情不可原的。其實題本來不是很難，但是不知道怎么回事會錯了這么多，事后判斷應該還是做題少的原因。為此，昨天爸爸媽媽在文化市場給我買了物理的練習題，及時鞏固每天所學的知識，希望一些低級錯誤的問題，不會在期末考試中出現！
政治：
這門我一向覺得不錯的學科，這一次考得比較一般，92分。覺得提綱背得挺好了，可是考試怎么忽然能少寫一句呢？恍惚？馬虎？還是咋情況？唉，光背提綱了，沒太復習學檢上的材料分析題啊！
歷史：
還算可以吧，題目非常簡單，多是考前做過的原題，但是還是沒有能考滿分，96分的分數還是需要反省一下的。
地理：
地理也是我最滿意的科目之一，本來以為要錯很多，因為考后聽很多同學說選擇題扣十好幾分，什么題怎么怎么樣，但沒想到竟然考了一個全級部第一，98分！汗顏，就是考試中那個沒讀懂的.題錯了，扣了兩分，別的題還是比較完美的！比較高興！
生物：
唉，生物一直是我比較頭疼的科目，覺得題目挺簡單，但是不知道怎么個情況，一到考試就發懵，明明老師講過或錯過的題，偏偏還是會出現問題。91分，看來在生物上還要多下些功夫啊！
做一個總結，是為了反省一下我這次期中考試上犯的一些錯誤或是疏忽之處。總體來說，這一次考試還算不錯，雖然還沒有找到像初一那樣在班里單槍匹馬殺進級部前五的感覺，但還在進步、進步。級部十九的成績也許對一個有一個學期都不在這兒的學生是一個安慰，但還遠遠不夠，我想要的遠遠不止這些，加油吧！
期中考試作文2
期中考試成績出來了，我在班級排名十二。忽對現狀有所感慨，我亦可以發奮努力，我也曾是第一，我也可以當第一，只要努力，別忘了你是在做什么。
我更愿意把每一次考試作為戰斗，我們既上了戰場，就要奮力一搏;既要浴血奮戰，便不如先磨刀霍霍，然后得以無所顧忌地站上戰場，征服，重來，然后再征服，直到站上勝利的山頭，任風吹著。
很欽佩那些穩在前列的同學，他們是把件件事情做到完美的人，至少力爭完美。他們是征服者，他們熱愛攻克，他們真正把考試當作戰爭，他們是勇猛的將軍。一道道難題被他們斬落馬下。
可我用的都是“他們”，我在哪里呢?
是啊，我在哪里，我在干什么，我是為了什么，我正在、想要、將要去到哪里，我還記得嗎?
我過著看似日復一日地規律生活---每天六點半起床，閉著眼睛，也能走到洗漱臺，不必回頭因為衣服每天都放在同樣的位置，坐在同一個教室的同一張桌子上，眼神空洞地看著黑板，然后等待著放學，做著相同的事情，被迫地閉上眼，等待新的輪回。我早已沒有習慣思考，因為一切只需要按照肌肉的記憶去完成。
然后一次次的，我看著別人陷陣殺敵，連戰連捷，不過是一次次地，責罵自己，等待痛過去了，沒有人再來翻開這痛苦的篇章，就繼續地麻木起來。
那天學校里有幾個小升初的來報名，無不是信心滿滿做好人生的規劃。我心里一陣蔑笑，接著便是一陣苦澀——當年的我不是這樣么，望著那晚的華燈，許下了許多未來的夢想。如今已沉在心底里了，沒有回聲。今日猛然一發現，卻把往日里積攢的.聲音全發出來了。我所要做的，我將要做的，并不是日復一日地重復，而是拼搏，要努力，我今日要做什么，我明日要完成什么，都是應當早就設計好了的，都是應當懷著一顆澎湃的心的。
不忘初心!
然而每次考完都會望著前列的同學興嘆，仔細想想，并不是這樣的，“王侯將相，寧有種乎?”沒有人是天生的成功者，他們一定經歷過無數個無人問津的夜晚;而這些，我也可以，為什么要用“他們”呢，堅信勤奮能改變一切。這次考試，我僅僅是第十二名，然而我卻可以驕傲坦蕩地說我努力了，所有的努力，并不是要向別人證明，你有多了不起，而是讓自己打心眼里瞧得起自己。
永遠別忘了你是在做什么，永遠別忘了每個人都一樣，我們為什么要認命，他們不過也是努力出來的，我們能，我們行，我們不是命運玩偶，我們就是征服者，我們就能奪取花魁，我們就可以當天之驕子，我們來過，我們看過，我們征服過。征服它，重來，然后再征服。
期中考試作文3
期中考試作文是：據說，凡是報考印度孟買佛學院的學生，進校的第一堂課就是由該校教授把他們領到學院正門一側的小門旁，讓他們每人進出小門一次。這個門只有l.5 米高，0.4 米寬，一個成年人想要進去，必須彎腰側身，不然，就只能碰壁撞頭了。進出過這個小門的人幾乎無一例外的承認，正是這個獨特的行為，使他們頓悟，讓他們受益終身。
全面理解材料，可以從一個側面、一個角度構思文章。題目自擬，文體自選(詩歌除外)，立意自定，不要脫離材料內容和含義的范圍，不得套作、抄襲。
上面話題的材料已不具有以往的寬泛性，材料明顯帶有作者的思想傾向，作者的這一傾向，實際上就是我們作文的.立意方向，偏離了這一點，就會偏題。審題時一定要把握住這一傾向。而這次考試中班里不少學生沒有抓準立意他們把材料中的“彎腰，側身 ”理解為謙卑，謙虛，虔誠”題目為：
1.人要謙卑 2.懂得謙讓 3. 學會謙卑地彎腰 4.謙虛使人進步 5.謙虛的營養 6.謙卑若愚 7.退一步海闊天空 8.謙虛做人，心懷禮節 9. 謙虛是一種態度 10. 謙謙君子，溫潤如玉 10.成熟的稻谷會彎腰 11.謙虛——不敗的花朵 12.謙卑為懷
13.讓虔誠之花綻放心田
學生立意為“謙卑和謙虛”的原因是沒有抓準關鍵句：一個成年人想要進去，必須彎腰側身，不然，就只能碰壁撞頭了。在這則材料中，小門和彎腰側身其實都是有象征意義的，人生路上的小門可以喻指人生路上的障礙、坎坷，工作生活中遇到的困難，成功的入口等。彎腰側身可以喻指暫時放下尊貴和體面，能屈能伸，靈活變通，忍辱負重，碰壁、撞頭可以喻指失敗。
我們課本中的教材就有很多素材可以運用，比如：
1. 韓信忍胯下之辱終成一代名將
韓信受胯下之辱就是面對人生的小門，他彎腰側身過了之后，終究成就了自己的事業。
2. 苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳
越王勾踐臥薪嘗膽的故事，學生們都知道，勾踐的臥薪嘗膽不是彎腰側身過小門嗎他最終過了這扇人生坎坷之門，滅掉吳國。
3. 《報任安書》“古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋西
(文王)拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，
厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《說難》《孤憤》;《詩》三百篇，大底圣賢發憤之所為作也。此人皆意有所郁結，不得通其道，故述往事、思來者。乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，退而論書策，以舒其憤，思垂空文以自見。”這么多圣賢哪一個不是彎腰側身，忍辱負重，最終通過人生的小門就司馬遷本人，手工行之辱，立志著書，最終實現了自己“究天人之際 通古今之變 成一家之言”的《史記》。
4. 鴻門宴上劉邦唯唯諾諾卻終成霸業;劉備禮賢下士，三顧茅廬，三國鼎立形勢成矣;唐太宗廣開言路遂有了貞觀之治。
課本中有這么多的素材可供我們使用，但是如果我們不能準確理解材料，多好的材料都是白費。
期中考試作文4
春暖花開的時節，我坐在窗邊，靜靜地看著窗外的花園。桃花如燦爛的朝霞，微風拂過，吹落花瓣一地，稀稀疏疏的白色不知名小花顯出幾分純真，花下是一個藍色的秋千。
秋千！小時候，我總喜歡纏著爸爸幫我推秋千。我就可以坐在秋千上，一下一下，快樂地“飛翔”，如同一只小鳥，每蕩一下，就離藍天的夢想越近一些。“我可以飛啦！”我開心地喊著，爸爸也微笑著繼續推。不知從何時起，我沒有再去蕩過秋千，也許是因為長大了，要努力學習了吧。偶爾看到這個秋千，心里總是暖暖的，似乎有什么東西在觸摸我內心最柔軟的部分。我一直認為秋千有讓我快樂的魔力，讓那時的我沒有一絲煩惱……
“丁冬——”，門鈴聲打斷了我的思緒。我忙去打開門，原來是表妹來找我玩了。我笑著說：“好啊，走，我們去蕩秋千！”表妹高興一蹦三尺高，拍著嫩嫩的小手，發出響亮的聲音。我們又來到了我童年的樂園，表妹一下跳上了秋千。我用力推著秋千，表妹就笑著蕩起了秋千。我有節奏地推著，她轉過臉對我說：“姐姐，快看，我可以飛啦！”多么熟悉的聲音，我仿佛看到我童年時的`樣子，高高地“飛”向天空，灑下一串銀零般的笑聲。看到表妹這么開心，我也笑了，更用力地推著秋千，讓她飛得更高！即使我推得手都酸了，我的臉上依然洋溢著欣喜，因為，表妹這么高興……
原來秋千并沒有魔力，我的歡樂其實來自于在秋千后面推我的人——爸爸。爸爸一定也為了我能“飛”而推得筋疲力盡，一定也因為我的餓快樂而快樂。表妹那么開心地笑著，因為我在后面推她，我累并快樂著，才知道給予是快樂的！我會永遠記得在秋千上的日子，也會永遠記得秋千后面有一雙手永遠支持著我，給我飛翔的力量與前進的動力。
窗外桃花依舊，我把爸爸拉到花園里，讓他坐在秋千上面，由我來推他。爸爸先是疑惑不解，又似乎明白了什么，開懷大笑，欣然坐到了秋千上面。看著爸爸的笑容，我內心深處的幾根弦仿佛被撥動了，讓我的心聽到了最美妙的樂聲，只有我自己知道這是一種什么樣的滋味，不足外人道也。
爸爸看著我說道：“你長大了！”我也笑了，我知道，我已不是那個秋千上無憂無慮的女孩了，過去的時光不可能再回來，我么都在成長，唯有回味的時候，才猛然發現，身邊的東西都在變化。以前的日子就算不開心，也有人安慰有人心疼，所以回味起來總被那些甜蜜所籠罩。成長的滋味是酸澀的，更是快樂的，難忘的是那些美妙的東西，永遠溫暖著我，讓我在傷心難過的時候，一想起來，便為笑出聲來。現在開始，我要學會自己面對一切了……
秋千，見證了我的成長。
期中考試作文5
星期四，我懷著激動而又忐忑的心情來到了學校。這是為什么呢？因為今天我們要進行期中考試。
來到學校，已經有許多人了。我翻出數學書，開始復習。到了五年級五班，考試的時間已經快到了，老師就發下試卷，讓我們填好班級、姓名、學校，聽到哨聲后開始答題。哨聲響了，我拿出筆，埋頭寫了起來，可是，做了不到一面的時間，我就傻了眼。因為這是一個用量角器畫角的題，復習時，我根本沒有復習到這一種類型的題。我想道：“先做后面簡單的，到最后再做這道題。”結果做到了反面，我又犯愁了，還有一個量角的度數的題，我就覺得沒辦法了，試一試吧！我拿著量角器，一擺，一量，寫下了數據。我心里很是忐忑不安。所有的題順利做完了，檢查完了之后，我又返回來做畫角的題，按照步驟把角畫上了。考完試，我就對于秦懿說：“哎，于秦懿，我這次考的很不好。”于秦懿也說：“我也是，那個量角的題我肯定錯了。”我說：“我也肯定錯了，我們還是再看看語文書，爭取語文能得個好成績。”說完，我就回到座位上，認真的讀起了語文書。
老師把試卷發下來了，我寫上班級、姓名、學校后，快速瀏覽了一下試卷，心想；“耶！太簡單了，我一定能考個好成績！”考試開始了，我飛快的做完了前面的基礎題，要寫作文了，我看了一眼表，哈哈，離考試結束的時候還有一個小時呢！我有足夠的時間寫作文了！我開始讀要求，要求是用“誠信”為主題編一個童話故事，我最擅長寫童話故事了，我想都沒想，筆尖刷刷的在紙面上躍動。40分鐘過后，一篇新穎的童話故事展現在了我的眼前。我從頭到尾仔細的讀了幾遍，發現有幾個錯字，我就把它們改了過來。這時，還有五分鐘就交卷了，我有檢查了一下我的班級、姓名、學校的填寫情況和有沒有空題，就把卷子交上去了。
下午的英語考試很快的.就來到了，我非常有信心，又因為英語是我們的一大強項。在老師調試聽力軟件時，我做了幾道筆試的題，就開始做聽力了。這次的題都很簡單，做完聽力后，我三下五除二的就把剩下的筆試題做完了。
星期五，我拿到了自己的成績，數學97+10，語文98.5。果然不出我的意料，量角的題錯了，畫角的題卻對了。說實話，這成績比我想象中要好得多。語文有一道題我錯的太可惜了，竟然把捶背寫成了錘背，真是不應該啊！
通過了這次期中考試，我懂得了：當天學到的知識要當天消化，才會學得更加扎實，考試之前，復習時要全面的復習，不能單一的只復習幾種類型的題，更不能臨時抱佛腳，要提前復習。
我對這次期中考試的成績不是很滿意，我一定要在期末考試的時候取得一個令人滿意的好成績。
這對我來說，真是一次難忘的期中考試啊！
期中考試作文6
"什么？要突襲考！"
收到英語課代表的風，我激動得猛地一拍桌子，從座位上竄了起來。也不知道是不是因為我天生嗓門大，還是我說話的內容太驚人，我竟然引來了全班同學異樣的目光。就連四年級的學弟學妹，六年級的師哥師姐，都被吸引過來了。
瞬間，班上的同學們面如土色。
許久，一陣令人頭皮發麻的，亂七八糟的聲音從我們這個教室傳出來。教室里，讀課文的讀課文，背單詞的背單詞，看作文的看作文，還有一些人無所事事，根本就不當突襲考是回事。
來不及了！英語老師已經提著做聽力用到錄音機進來了！
她催促道："趕緊搬桌子，要測驗了！到第二節課下課就要收卷了，不要耽誤你們自己的時間啊！"可是，大家還在爭分奪秒地死記硬背。英語老師并沒有就此放過我們，而是走下來一把搶過我們的英語書，要我們搬好桌子準備測驗。真是"書到用時方恨少"啊！
無奈，該來的總是要來的。
煎熬！桌面上的一張張白紙，印著一個個黑字。我知道的，僅此而已。這簡直就是天書中的一頁啊！聽力飛快過去，聽得懂的就選，聽不懂的就蒙，我的聽力部分還有幾題是空著的。單單是聽力，就用掉了30分鐘。又30分鐘過去了。其他同學的卷子已經做得七七八八了。可是我卻被卡在了一道閱讀題中。我手中握著的黑色簽字筆，墨水都快滴到卷面，可還是答不出來。
只剩30分鐘了！我用手抹了抹額頭上細密的汗珠，再把手心的汗在衣服上蹭了蹭。剛一抓起筆，筆便要跟我作對似的，"啪"的一聲，打破了考場本該有的緊張氣氛，也差點震斷了我幾根神經線。我趕緊把筆撿起來。
怎么辦？時間不夠啊！還有一篇閱讀沒做，還有一篇作文沒寫。要不偷看別人的答案？不行，那樣風險太大了。而且，這樣做太對不起自己了。亂蒙吧？要是全部蒙錯了怎么辦？那不是白白丟分嗎？也不行。空著它不做？那還不如亂蒙呢……算了，還是先做下面的題吧。
我匆匆地寫完剩下的題目，字跡與前面對比，完全看不出來是同一個人寫的。
只剩五分鐘了！我又趕緊回到前面的題目。怎么辦？還是不會啊！聽力已經過了，不可能再讓老師放一遍錄音；閱讀題有幾個關鍵的單詞看不懂，總不能問老師吧？管它三七二十一呢！亂選一個吧！
原上帝保佑我……
這一頁天書終于被收上去了。我長舒一口氣。我呼吸急促，心跳加速，面朝天，耷拉著兩條腿，整個人癱軟在椅子上。我的'筆再次落地，似乎是在宣布煎熬的結束。我用手背抹了一下額頭的汗，再蹭了蹭。我忽然發現，原來不止我的額頭，我的背，我的手臂，我的頭發，都被汗覆蓋了……
這就是平時不用功，臨時抱佛腳的后果啊！要不是我平時早午讀還會開一下口讀書，說不定我的作文連兩句話都寫不出來呢！我以后可要好好地學習，認真完成作業才行啊！不然，再來個突襲考怎么辦？
突襲考，不要再有下次了！
六年級：黃芷瑩
期中考試作文7
中段考試已經順利結束了，我覺得我考得很差。從這次考試中，我明白了“學如逆水行舟，不進則退。”當自己還在為一次的成功而沾沾自喜的時候，別人已經在暗暗努力，不斷進步。終于，我這次只落得個全級第七名。在這次考試中，我明白了單單學會書面上的知識是不夠的，還要多做練習題，擴展知識面，這樣成績才能節節攀升。除了課外的輔導，還要細心。因為有可能在考試時，一道題的列式正確，可最后的計算卻錯了。這也是時常會發生的事。所以一定不能馬虎，不能掉以輕心，否則后悔莫及。
這次考試我的語文成績算是最差的了，只有九十三分。為什么我的成績會這樣差呢？我從試卷上找到了答案：課文不夠熟練，基本知識薄弱。我明白了想要語文成績好，應該多看一些有關提高閱讀寫作水平的課外書。因為現在的作文、閱讀占很多分，要提高寫作水平這樣才能拿到好分數。還應該多吉利一些好詞好句和古詩，這些都是有百利而無一害的，對語文考試也都有一定的幫助。其次就是要背書課文內容。所以我決定要每天拿出一些時間來讀課文。
我的'英語成績只有九十七分，其中聽力和英語語法是最為薄弱的。所以，我想我可以利用周末的時間，做一些聽力、閱讀的輔導資料，來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的，我應該從現在做起，實行我的計劃。還要有持之以恒的精神，這也是最重要的一點。我想我假如做到這一點，我的英語成績一定能更好。
我這次的數學成績只有99。5分，這對于我來說是遠遠不夠的，因為數學是我的強項，還害我被爸爸罵了一頓。那零點五分是因為粗心而失掉的。哎，我真后悔，那是做完試卷后沒有復查的后果，我的零點五分犧牲得可真冤枉啊！都失敗我馬虎的會習慣所賜，導致計算題的得數沒有約到最簡分數。其實就像老師說的那樣，這些題目都非常簡單，不應該錯，只是我覺得簡單而沒有認真思考。我之所以取得這樣差的成績，是因為我想當然的心理和過分粗心大意所造成的。這一次的失誤，我要把它當做教訓，牢牢記在心中，讓它成為激勵我前進的動力。今后我一定要改掉馬虎這個壞習慣。
雖然我這次考試失敗了，但我認為不應該捶胸頓足地想：知今日，何必當初。因為以后還要經歷無數次的風風雨雨，這次失敗了不等于以后都會失敗。爸爸常說：“亡羊補牢，為時未晚。從哪里跌倒就從那里站起來。”所以，更重要的是要面對現實，認真分析出錯的原因，努力學習，爭取下一次那倒好成績。
我以后一定要養成認真的好習慣，不在于馬虎為伴。勝敗乃兵家常事，大不了多下點功夫。我相信，功夫不負有心人，一分耕耘一分收獲，總有一天我會“會當凌絕頂，一覽眾山小。”
期中考試作文8
隨著時間的飛快流逝，期中考試將悄然而至，大家準備好了嗎？是否已經萬事俱備，只欠東風呢？古人云：凡事預則立，不預則廢。我建議大家不妨從以下幾個方面積極準備：
1、在思想上認真對待期中考試。因為期中考試是你們學習過程的一個組成部分，其目的是檢查和發現同學們在學習目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的不足。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，在下一階段有針對性地改進自己的學習習慣，努力完善自己的學習方法，促進自己的'學習進步
2`在心理上要合理定位。期中考試來臨，許多同學想到的第一個字就是“怕”，怕題目很深、怕自己考不好、怕考差了會被老師批評被父母責備等等。這主要是你們的心理定位不好。怕什么呢？對基礎好的同學來說，你應該相信自己的實力，要樹立能考好的信心；對基礎不夠扎實的同學，也應該相信自己努力了，就有理由考出理想的成績。希望大家能夠以平常心態來看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對考試，同往常一樣心靜，在考試中發揮出自己的最佳水平。
3。孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視復習，因此，在考前每個人都要在任課老師的指導下，合理安排學習時間，對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行認真梳理，建立系統的知識網絡結構，將知識融會貫通，特別是平時易做錯的題目，一定要讓它再一次在你的腦海里“放放電影”，爭取做到熟能生巧。
4。養成良好的考試習慣。考試既是知識的檢測，又是意志的磨煉，只有講究應試技巧，注重考試策略，才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤。希望同學們要科學對待考試，認真分析試題，不可大意，仔細推敲，先易后難。希望大家一定要銘記：遇到容易的題千萬不可忘乎所以，一定要細心謹慎；遇到難題切莫驚慌，我難人難，不可畏懼，認真思考，化難為易。力求做到合理分配時間，基礎題爭取不失分，勇敢挑戰難題，并注意保持卷面整潔美觀。
5。期中考試也是對同學們誠實守信品格的一次考驗。做人是學習之根本，而誠信則是做人之根本，擁有誠信的人才會擁有一切！作弊是自欺欺人的做法，絕對不能彌補他學習上的漏洞，相反會讓他失去誠實的寶貴品質。在這次考試中，大家要自尊自愛，自覺遵守考場紀律，共同營造良好的考風，使之在我們的校園形成刻苦學習的學風。
同學們，在考試中可能不是每個人都能成為優勝者，但俗話說的好：“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。”愿同學們克服心理障礙，排除內外干擾，集中精力，努力拼搏，用期中考試的成績來驗證自己的學習能力。最后，預祝同學們在考試中發揮出自已最好的水平。
期中考試作文9
親愛的六一班的孩子們,本周五就要進行期中考試了，你們做好準備了嗎？考試前，老師想結合平時同學們出現的問題和你們談談本次考試我們應該注意哪些，才能取得好的成績。
考試前
考試前只有兩天的時間了，有的同學思想就懈怠了，認為不會有多大的進步了。老話說的好“臨陣磨槍，不快也光”。所以不要小看了這最后兩天的時間，只要我們能充分的利用好，還會有很大的提高的。
老師希望在最后兩天的時間里，課堂上我們的思想要時刻跟隨老師，不要分心，更不要偷懶。課下，我們要把我們平時學習中遇到的困難，和出現的錯誤梳理一下，把我們糾錯本上總結的錯題再做最后一遍的復習。有了不會的問題，一定要及時請教老師或請教班里學習好的同學真正的弄懂弄會，千萬不要抱著僥幸的心理認為你不會的不一定考，而放過了再次學會的機會。
考試時的注意事項:
（一）要認真讀題，每道題多讀幾遍，真正弄懂了再做。
為什么有很多的的同學考試時做錯了，但當老師打了錯號之后你馬上就能寫出正確的答案。原因很簡單，這道題你會，但做題時沒有認真讀題，而是走馬觀花，隨意的看了兩眼，就想當然的去做了，沒有經過認真思考，隨意的做，當然是會錯的。所以希望同學們平時就養成認真讀題的習慣，考試時更要認真，讀懂題之后，不要著急答卷，而是在練習本上先做一遍，確認無誤之后再寫在卷紙上。
（二）認真計算。
計算題既容易得分，又容易丟分。平時大家都已經掌握了計算的.方法，但就是老有那么一兩道題要出錯，要么是抄錯了數字，抄錯了符號，要么就是沒認真思考，弄錯了運算順序，或加法當成了乘法。所以每做完一道題都再做一遍進行認真的檢查。
（三）認真檢查。
從平的考試中，我們可以看出，考試的80分鐘的時間對我們的學生來說是綽綽有余的。有的學生30多分鐘就完成了，自認為自己做的都是對的，剩下的時間不做認真檢查，而是一直玩到下課。當考試結束后別人討論或問老師某道題時，才發現自己做的一點都不對，非常的后悔為什么沒有檢查呢？世上沒有賣后悔藥的，所以做完之后一定要檢查。
檢查的方法有很多，常用的方法是：先把自己做過的答案，先蓋起來不看再做一遍，然后再對照原來做的，如果兩次的一樣，這個答案可能是對的，如果不一樣，一定要在思考思考看是那出了問題，再對癥下藥改正錯誤。
凡事最怕“認真”二字，考試時同學們一定要認真讀題，認真答題，認真檢查。用你的認真的學習態度，獲取自己的勞動果實。
最后，愿同學們能放平心態，認真對待考試，戒驕戒躁，發揮自己最大的潛能，取得優異的成績！
期中考試作文10
這個周四是期中考試，早晨我早早的起了床，吃完飯，趕到了學校。
到了學校，我拿出數學書開始復習（因為先考數學）。過了一會兒，邢老師來了，邢老師先調了調座位，之后又讓我們去上廁所，我們女生回來后整理好書包，去樓上的五年級課題班。到了五年級課題班，我找好位置坐下來了，再次從書包里拿出數學書開始復習。過了一會兒，監考老師開始發卷子了。
數學一向都是我的強項，沒大有問題，可是到第二大題判斷對錯的時候，我有點緊張了，因為我這個題經常做錯。果然，到了第二大題的第五小題時，我稍有一點不會了，題目是這樣的：0。6和0。60大小一樣，表示的意義也一樣。我想來想去最終寫上了錯號，因為我記得媽媽曾今告訴過我，0。6的意義是把一個東西平均分成十份其中的六分，而0。60表示的是把一個東西平均分成一百份其中的.六十份。過了一會兒，吹哨了，我把我的卷子交了上去。可是發下來的試卷卻沒有我想象的那么好，竟然才考了97+10分，我看了一眼正面，我的判斷題沒有錯，正面整體沒有錯，那錯可就在反面了，我想我反面一般都不會錯的。翻過來一看，原來是第四大題錯了，直接扣了三分，我一看原來是三角形沒畫它的高我沒有看見三角形底下標著的底，平行四邊形的角量錯了，我量成角2上面的那個銳角了，這次數學錯的題都不應該錯，我以后一定會改正的。
考語文的時候我非常的緊張，我怕我考試的時候一緊張就把背過的東西都給忘了，我放松了心情開始做題了，我自以為覺得都很簡單，沒有不會的，吹哨的時候就交了上去。可是發下試卷來的時候，一看我就傻了眼，才考了93。5，比數學還低，而且不止低一兩分的，低3。5分呀！我一看原來是第一大題的第三小題的第一小題錯了呀，正確答案是：巨人大聲叱責孩子們。孩子們聽到可怕的訓斥，紛紛逃竄。我寫成了：巨人大聲斥責孩子們。孩子們聽到可怕的訓叱，紛紛逃竄，扣了兩分。還錯了第一大題的第四小題的第一小題，正確答案是：危峰兀立，我寫成了：突兀森郁，扣了一分。我還錯了第三大題的閱讀思考的第四小題，正確答案是：點明中心，總結全文，概括全文。我寫成了：中心句，扣了一分。我還錯了第五小題，正確答案是：別看他現在什么都沒有，因為他有尊嚴，所以他把分之百十個富翁。
我寫成了：因為他有尊嚴，所以他把分之百十個富翁，扣了兩分。我還錯了第三大題的第二篇文章的第二小題的第二個句子，正確答案是：孩子們傾訴感激之情。我寫成了：孩子們傾訴對拉力的感激，扣了0。5分。這些錯誤我一定會改正的。爭取期末考試取得更好的成績。
期中考試作文11
期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的 ，隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄……
期中考試和期末考試一樣重要，有時還意義非凡。考好了，心里甜滋滋的 ，隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不好，老師會失望，父母會生氣，還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見，考好則已，考不好也別灰心，如果上要考慮長輩的夸獎，下要考慮同學的冷嘲熱諷，則必敗無疑。考好不驕，考不好不氣餒，以平平和和的心態應考，反而能考好。但是，說到容易，做到卻難。
就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚，考試以后，都十分疲憊和擔心，時間仿佛靜止了，度日如年，考好和考不好這兩個詞在心里打架，晚上一覺酣睡才覺得好些。
我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的.節奏。
1.考試的啟示
又一場考試結束了。每次考試都會得到一個教訓或一些經驗，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的。
考完數學，感覺挺不錯，卷子很簡單，題題順利，接著又認認真真地檢查了一遍，確定全對之后，心中一直有一個希望：數學考滿分。
離開考場之后，考滿分的希望離我越來越近。我大膽地和同學對答案，題題正確。看到一些同學因為對答案發現錯題而垂頭喪氣、懊惱不已，我心中暗暗的想：全部做對的感覺就是好，真慶幸我考試時認真做完題目之后，又認真地檢查了一遍，那天那時，我是前所未有的高興。
但過了不久，這特殊的高興，卻轉變成了我前所未有的悲哀與失望。
“那張圖我畫的很大。”我略帶高興的說。
“不，還好，不大。
我嚇了一跳，難道是我畫錯了?不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應該是對方弄錯了，或者是個人感覺的差異吧，我這么慰?自己.但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對答案了，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報了那個使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯了，果然是我錯了!我竟然會把圖與文字看叉了!我竟然沒有檢查出來!千算萬算，還是疏忽了一處!滿分的希望像一個個泡沫頓時在心中破滅了.3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了.3分，對于這么容易的試卷來說是多么大的損失啊!
就這樣，我后悔了一個下午。
這就是疏忽，怎么躲也躲不過。但是由于排名按四門課的總分計算，其他科目的成績總算沒有辜負我的努力。于是啟示之二由此可得：學習需要全面發展。也許因為其他方面的優秀而提高了總成績。當然，倘若將疏忽減少到最小，同時又盡力提高其他科目的優秀程度，那總成績就會大大提高。因此，全面發展很重要。
一般來說，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發展又是能彌補疏忽的一條捷徑。
期中考試作文12
閱讀下面的文字，根據要求寫一篇文章。
孔子的學生曾子說：我每天多次地反省自己。
一個智者說：如果每個人能把反省提前幾十年，便會有50%的人可能讓自己成為一名了不起的人。
他們的話都道出了反省對于成長的意義。你以反省為話題，寫一篇文章。
注：1．所寫內容必須在話題范圍之內；2．題目自擬；3．文體自定；4．不少于600字。
習作反省：
人和人的反省是不同的，也許年齡大一些，反省會更深刻一些，但最大的不同，是反省的時間不同。
有些人可以在做一件事之前思考，有人則只能在做一件事之后反省。思考與反省，都是對一件事的推敲，但一前一后的差別，是很大的。很多人在做事之前不能思考，比如在考試前。
上初中以來的第一次大考，我是完全失敗的。由于不重視副科，特別是地理課，總是用投影儀，我就趴在桌子上睡覺，也沒被發現過，其它的副科也沒背，結果在年級排了六百多名。然后，我才反省，反省自己對副科的輕視。
如果反省能向前提，事情當然會發展的很順利，但很多人不能做到，那么做錯后就要反省了。亡羊補牢，為時不晚啊！
反省是一個人對自己錯誤的認識，只有在生活中不斷反省自己，才能不斷進步，不斷積累失敗的經驗。
我當時被自己的成績嚇壞了，反省后，找到原因，加以牢固，在第二次考試中取得了很大的進步。
一個不會反省自己的人是不會成功的。如果我們每天都反省自己一天做過的事，我們每天也會取得一點成績。
沒有反省，就沒有進步；沒有反省，就沒改善；沒有反省，就沒有成功。我們要不斷反省自己，不斷改善自己，讓自己一步步走向成功！
點評：
此文的觀點是亂的，這樣寫出來的作文比較散，顯然就很有問題了。
話題作文，先要學會讀懂話題的意思和意義，然后學會圍繞話題確立觀點，接著根據觀點選材、明確文體，而后才能構思作文的結構，設計開頭。看起來小作者完全沒有寫話題作文的應試經驗，沒有仔細分析題目的習慣。
這個題目要注意提示的一句：他們的.話都道出了反省對于成長的意義。你以反省為話題，寫一篇文章。
這句話明確提出了作文的要求范圍，第一要寫成長，第二要寫反省對于成長的意義。不管用什么文體來寫，都不要脫離了這個范圍，否則丟分嚴重。
但是，小作者好像對文體也是糊涂的。一般來說，初中考試之文體，多是從寫人、敘事、抒情、議論、說明角度來說的，但到后期，文體是指散文、小說、詩歌、童話、雜文的寫作形式，而且，顯然后者更容易明確區分和把握。如果沒有基本的文體知識，遇上這樣的作文題目，的確是腳踩西瓜皮了。
縱觀這孩子初中階段的幾篇作文，感覺孩子原本愛好寫作，但被蹩腳的應試作文教學整迷茫了，這真讓人心痛。
期中考試作文13
已經上初一的朋友老江曾經告誡過我，只要到了六年級，任何人都會變成“烤腸”，考試幾乎三天一小考，七天一大考,可謂是家常便飯。語文啊，數學啊，讓人考得真是頭昏腦脹。這不，最近嘛，又來了一次語文的期中考試，說起來嘛，還真是一波三折！
考卷一發下來，我就發現，這張試卷全是靈活的題目，就算是好學生也不一定能拿高分。我呢，在這方面做的也不是太好，有些題目冥思苦想了，還是在快交卷的時候匆匆填上去的，拿不定主意。就說根據詞語意思填空吧，要填一個帶“益”的詞語，表達“更好”的意思，而我咧，寫了一個“多多益善”，標準答案是“日益”，不知道這樣算對還是錯咧？還有一個填帶“凌”的詞語，表示“接近”的意思，我寫了“凌亂”，事后我知道標準答案是“凌晨”，這又怎樣判斷咧？最不該錯的，就是把詞語分類很多題都寫錯了，比如“載歌載舞”，一看就知道是動作之類的吧，我竟然歸集到口才一類去了。想完這些，我幾乎絕望了，唉，這回，是一定排不上名次了，更別說，我的作文到底會怎樣呢！
大約是考試后的'兩三天吧，老師上課時透露了一下消息，我作文是滿分，當時，我的心情可想而知是很激動地，可是呢，我轉念一想，雖然我的作文得到了滿分，可老師只字未提前面我的基礎知識，這是不是就說明我前面的卷面成績讓老師氣得根本不想說呢？簡直失望到了極點。
放學的時候，余楠徹底打消了我的疑慮，她神色開心地告訴我：“恭喜你啊，九十五點五分，你可是班里的第一啊，我都沒你這么高！”我不信，心想這次我并不覺得自己考得很好啊，再說她這個常勝將軍，難道這么容易就被打倒？可余楠一幅指天誓日的表情，信誓旦旦地說：“千真萬確，我剛才在老師辦公室訂正作業的時候，聽到一個老師正在和儲老師說你的成績真厲害，超過了他們班的最高分呢！”她這一說，時間、地點、人物，可謂是面面俱到，我還有什么理由不信呢？所以我就情緒高漲，興高采烈地回到了家，宣布了這一好消息，父母都為我高興，我也手舞足蹈，快樂得不行。可下午的時候，余楠竟讓告訴我，這些都是她編的，還說什么學以致用，善意的謊言（本單元有這樣的課文），真是讓人哭笑不得，于是，我又陷入了無盡的煎熬。
很快，公布答案的這一天，我千祈禱，萬祈禱，終于還是到了。我懷著忐忑的心情，走進了教室，迎面，余楠一蹦一跳地又走過來，面無表情地說：“恭喜你啦，不出我所料，你這回比我好。而且還真是第一名！”當然，我這回吸取教訓，也沒有信她的。誰知，考試結果宣布的時候，我真的以兩分之差戰勝了余楠（她這次也不錯，是第二名）。
此時，我相信，這個一波三折的經歷，是沒有人能懂得，這一刻的心情，也沒有人能懂。
期中考試作文14
期中考試結束了，我覺得期中考試猶如三大戰役，我老是敗軍將領，下面我來說說是哪三大戰役吧。
"赤壁之戰"
星期一考英語，我就象赤壁之戰的曹操一樣被"考"了個措手不及。我扣分就扣在b卷上了，雖說b卷是比a卷難一點，但是也是書上的呀！光b卷我就扣了11分。這真象赤壁之戰偶起了東南風，把曹軍殺了個大敗而逃。再加上a卷扣了幾分，我這"曹軍"（分數）就很難看了！84。5分，這就是教訓！我哪次期中考試英語有這樣的成績呀？自己不高興，還要挨家長一頓"竹板炒肉"。赤壁之戰曹軍士氣低落，恐怕和我現在的心情一樣。不過我要東山再起，象曹操一樣好好練兵，最終，他的國家終于統一了天下。我也要跟他一樣。英語試卷不太好，那么語文就更慘了，欲知詳情，請聽下回分解。
'凡爾登絞肉機"
如果說英語考試是打了個敗仗，那么語文考試就是慘敗之至了。先說明一下，有的人可能不知道 '凡爾登絞肉機"是什么，那是在第一次世界大戰時在一個叫凡爾登的地方，英法聯軍和德軍打了一個戰役，此次戰役雙方損傷人員高達幾十萬，也正是由于這場戰役非常激烈，人員傷亡很多，人們把這場戰役叫做'凡爾登絞肉機"。我用如此慘烈的戰役形容我的語文考試，可見我們同學們在語文試卷上扣的分不是一分兩分呀！原以為自己考的不錯，可到了老師講評試卷的時候，我可就沒底了。我怎么覺得老師講的題我都錯了，我還幫自己算著分，光a卷我就扣了10分左右，我的天呀，老師說b卷減分就象流水一樣，這樣說來，我的分數還不得。我估計諸位同學也會和我有同樣的感受吧？！反正就是一個字"慘"，這英語成績和語文成績我怎么和家長交代呀？不過讓我慶幸的是我覺得我的數學還行。
"官渡之戰"
大家都知道這是三國時期的.一個著名戰役，袁紹因為一點小疏忽就使70萬大軍全軍覆沒。我和他是差不多。總體來說，數學沒有什么不會的，可是有一道題應該是"乘"我寫成"除"了，真是"一失足成千古恨"呀！本來最有全對可能性的一張卷子也吹了。還有一道題因為步驟多，我寫著寫著就寫糊涂了，結果算錯了，你說這錯的多冤呀！
三大戰役結束了，考的分數可真不怎么樣。自己想想這是為什么呀？我從這學期開始到現在一直比較浮躁，這分數就是這兩個月學習的真實反應。我要在后幾個月的學習上更加努力，改掉以往浮躁的毛病。"戰爭"還未結束，還需"吾輩'努力，期末再戰"語"：數""英"！
期中考試作文15
一口讀完這本書，我便不得不承認，沈從文先生寫的東西是有魔力的。《邊城》就像一部詩化了的小說，沈先生用清新雋永的文字描繪出一副明媚秀麗的風景畫，使人如置身于小城的山光水色之中。
湘西小城的至美與小城人民的正直樸素，讓我無法不去了解沈先生。沈先生生在湘西，長在湘西，對故鄉人民有著特殊的深厚的情懷。于是，先生用他的“湘西情結”、充滿柔與活潑、充溢著水的靈性的.筆觸勾勒了湘西人民生活特有的一面，回蕩著對故鄉的熱愛與眷戀，演奏出一曲溫婉的田園牧歌。
《邊城》展現給我們的是一片未被世俗所污染的凈土，那里有一群善良之人，人性美在他們身上體現得淋漓盡致。但是啊，小說中的人物仿佛都過分善良，都太替別人著想，所以，就釀就了一場凄美的愛情悲劇。大老與二老的愛情之爭在我看來十分溫柔，他們都不愿意占對方便宜——即便是爭，也要爭的公平大方。他們各自努力，想要得到翠翠的認同。可就在天保看到自己的命運后，他毅然的放棄了，將希望留給了二老，獨自一人踏上了航程。但所有人都沒有料到，天保在出航的過程中竟不幸葬身海底。儺送因為哥哥的逝世，最終并未再向翠翠走去，而是選擇離開小鎮遠行。無知天真的翠翠只能孤單地等在渡口，等待心上人有朝一日向她招手。“這個人也許永遠不回來了，也許‘明天’回來！”
先生筆下的這座邊城遠離了喧囂與紛擾，只留下寧靜與質樸。小城里有悠悠的河水，有隱隱的青山，有淳樸的人家。這個被人遺忘的小城，如同世外桃源一般，有最美的風景，有濃烈的人情，有純真的愛情。可當時的湘西卻已經變得冷漠、自私、懦弱。先生失望、糾結，在這種情感的催促下，他完成了《邊城》——這部“牧歌”式小說。這是先生心里的邊城。
那我們心里的呢？每個人心里都有一座沉默的、質樸的城，可是它是否還在？它是否在日復一日地波濤洶涌中早已面目全非？它是否在歲月的洗刷中被侵蝕得破爛不堪？希望它沒有。
每個人心里的那一座邊城都是一個世外桃源。它不受沾染，靜靜地立在你心底最柔軟的地方。而你，也在默默地守護著這一座城，為人處世不卑不亢，不急不躁，溫柔細心的對待他人，用笑容溫暖他人。你心中的邊城依舊完好，一如你的初心。
但有的時候，經歷了太多的世態炎涼，爾虞我詐，邊城漸漸被腐蝕，被風化，在風雨中搖搖晃晃，滿身漏洞，不堪一擊。這時，你也同心底的這座城一樣，變得世俗，丑陋。
每個讀過《邊城》的人，都在向往著這個“邊城”，殊不知，邊城就在他們的心里，只是因為他們自己的粗心大意，那一座邊城已經消失不見。所以，守好心中的這座城吧，它是你的信仰，它是你的化身，每個人都只有一座城，每個人都是一座城。
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