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假文盲六年級作文

時間:2021-12-20 08:28:29 六年級 我要投稿

假文盲六年級作文精選15篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的假文盲六年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

假文盲六年級作文精選15篇

假文盲六年級作文1

  假文盲這幅漫畫是漫畫家華武君在1984年畫的,它對我的感觸很大。

  一個嚴冬的早晨,在車站的“母子上車處”,有四個高大冷漠的男子站在那里等車。他們每個人都穿著寬大的皮襖,而在“母子上車處”的牌子下,卻膽怯的站著一對穿著簡陋的母子。她奇怪又害怕的望著那些人,心想:難道他們不識字嗎?

  不是的,他們分明是假裝不識字,面對眼前的母子和木牌,他們視而不見,明知故犯。這些無視社,真是太自私自利了。

  其實,在社會上這樣的人也大有人在。你看,在禁止吸煙的地方,有人在吞云吐霧:在“請勿踐踏花草”的招牌下,有人在草坪上追逐嘻戲:在禁止大聲說話的地方,有人在聊天。。。。。。

  我鄙視那些人,他們表面上好像是素質高的人,實際上是一些不遵守社會公德的人。他們雖然搶到了優先權,卻丟掉了自己的人格。我們中國是四大文明古國之一,可正因為那些不遵守公共秩序的人,給我們神圣的國土上抹了一層黑。我們中華民族的美德是什么?是“尊老愛幼”,可他們的行為不僅丟掉了本身的人格,而且玷污了中國的傳統美德。我想:他們的心靈早已骯臟不堪了。

  我想高聲象中國人呼喚:改掉我們的惡習,將“尊老愛幼”迎接回來,將它發揚光大。

假文盲六年級作文2

  禮貌是經歷過雨露的洗禮,沐浴過陽光的精華提煉而成的優良傳統美德。

  “文盲”是指目不識丁的人,此刻社會已經很少有文盲了,但“假文盲”卻在社會的每一個角落里蔓延。

  著名畫家華君武曾用一幅幽默風趣的漫畫―《假文盲》極度諷刺那些不講禮貌、社會公德,自私自利的人。漫畫講述了:幾個衣冠楚楚、四肢強健的男人站在“母子上車處”,而一個婦女抱著孩子,眼巴巴的望著。

  看完漫畫,我百感交集。那幾個男人簡直在敗壞社會風氣,只為自我的方便造成他人的不便,為自我的快捷而損害別人的權利。想到那里,我情不自禁哼起一首歌來:“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成完美的人間……”但愿世界也像這首歌那樣的完美,讓禮貌的陽光代替那使人厭惡的“假文盲”去灑遍每一個角落!

  其實,在當今社會中,這種“假文盲”現象比比皆是。在公共汽車上,有一排“孕婦專座”、“老幼病殘專座”,卻有些年輕人坐著;在公園里,“禁止踐踏”的草坪上,卻有人在散步;在那“禁止大聲喧嘩”、“禁止吸煙”的公共場合,人們高聲喧嘩、隨地吐痰、吞云吐霧……這些人不正是那幾個“假文盲”的縮影嗎?

  隨著社會的進步,“假文盲”將會被社會唾棄!提醒自我與身邊人,做一個禮貌人,把禮貌的陽光灑遍每一個角落。

假文盲六年級作文3

  說實在話,本人是個地道的漫畫迷。經常看一些幽默的漫畫,有時候看著看著,便會哈哈大笑起來,把旁邊的人嚇一大跳。但今天看了著名畫家華君武畫的這幅畫,卻怎么也笑不出來。 你看,在某個車站,在一處標有“母子上車處”的檢票口,幾個高大的男人,穿著厚厚的棉衣,雙手插在褲兜里有的還戴著口罩,表情冷漠的站在那。而把真正的母子擠到了一邊。那幾個既不是弱母又不是抱著小孩的人。自己卻為了早些上車,既然裝著目不識丁,真是太可氣了。我明白了,這些人就是假文盲。

  漫畫的下面寫著1984年1日,那么經過20多年了,那寫假文盲絕跡了嗎?不是的,你瞧,在節約用水處,有人公然浪費水。在請勿踐踏草坪的地方,赫然有一條羊腸小路。在請勿吸煙的地方,還有人在一旁吞云吐霧,既害了別人,又害了自己。在請勿喧嘩的地方,卻有人在那兒嬉鬧,玩耍,大聲尖叫。在不要隨地吐痰的地方,卻有一大堆濃痰在牌子的下面······這些假文盲無視社會公德,我想是人們不去問他不去管他。我希望那位抱著小孩的母親站上前說:“你們站錯地方了?”我更希望有人站出來說:“你們站錯地方了!”我想假文盲一定會紅著臉退出來。

  我聽過一首歌:只要人人獻出一點愛,世界將變的更美好。我相信,人們只要對環境、生活多點責任,這個世界將變的美好。

假文盲六年級作文4

  文盲這所以稱為文盲,是因為他們對文字就像盲人一樣,看著文字,就像對著一片漆黑的世界一樣。漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的漫畫,前不久,我就在書上看見了一幅漫畫,在一個車站前,有幾個正在等車的人,衣著整整齊齊,有的還戴著一幅眼鏡。看上去衣冠楚楚,知識份子模樣的人,卻站在了一塊母子上車處的牌了下面,而牌子的另一側,一們母親抱著孩子在默默地流淚。

  看到這里,我不禁陷入了沉思,像這么有模有樣的人以難道是文盲嗎?但是,他們身上的氣質告訴我們,不是的,他們也就是為了能早點上車,搶到一個好座位,而對牌子上那五個醒目的大字卻視而不見,裝成文盲。就是為了自己的一些小利益,卻忽視了別人的感受。

  其實像這幅漫畫里的事,在現實生活中就時常會發生。在小區的花園里,綠油油的草坪上:禁止踐踏草坪。可在往下一看,一條羊腸小路延直的向著前方,公共場合里,禁止吸煙。可煙味卻布滿了整個房間,醫院里,禁止大聲喧嘩。可牌子的下面卻是一群調皮的小朋友在大吼大叫。這些生活中的小事,往往發生在不經意之間,奧運會,樹新風,愿在新的一年里,我們之間不再有:文盲。

假文盲六年級作文5

  咦,真奇怪。怎么在寫有母子上車出的標志牌下面,竟然站著一個個大男人?看他們也不像文盲呀。瞧,第一個男子理直氣壯的站著,根本不管站在欄桿外面的抱有小孩的阿姨;第二個男子,竟穿著軍大衣,按理說軍人都該有知識文化,這幾個字,四年級的小同學都會讀,他竟裝做不認識,太離譜了。后面還站著好多視而不見的男人,他們也太厚臉皮了吧。看到這兒,不光是那位阿姨奇怪了,連我都覺得困惑。這就是出自著名畫家華君武畫的這幅具有強烈諷刺性的漫畫。

  其實,也大可不必那么驚奇,這早已成為一種社會普遍的現象。就像在寫有請勿踐踏草坪的標語下,卻看到草兒無力的彎下腰;在那禁止放垃圾的地方,卻臭氣熏天,一堆堆垃圾袋如連綿起伏的“小山坡”;在公共汽車上,“老幼病殘專座”坐著的卻是些身體健康,年富力強,生龍活虎的年輕人;自來水嘩嘩的流著,從旁邊走過的人卻熟視無睹,沒人愿彎一下腰去扭緊;在醫院的墻壁上寫著肅靜,卻總有一些人高聲喧嘩,盡出風頭;不問場合的隨地吐痰,吞云吐霧… …試想,這樣的惡行一代傳一代,我們的社會不是知識文盲,而是名副其實的“道德文盲”!你瞧,那些擠在母子上車處的人們,不正是社會上某些不文明的人的縮影嗎?他們會被所有堅持真理的人所唾棄。

假文盲六年級作文6

  文明是經歷過雨露的洗禮,沐浴過陽光的精華提煉而成的優良傳統美德。

  “文盲”是指目不識丁的人,現在社會已經很少有文盲了,但“假文盲”卻在社會的每一個角落里蔓延。

  著名畫家華君武曾用一幅幽默風趣的漫畫―《假文盲》極度諷刺那些不講文明、社會公德,自私自利的人。漫畫講述了:幾個衣冠楚楚、四肢強健的男人站在“母子上車處”,而一個婦女抱著孩子,眼巴巴的望著。

  看完漫畫,我百感交集。那幾個男人簡直在敗壞社會風氣,只為自己的方便造成他人的不便,為自己的快捷而損害別人的權利。想到這里,我情不自禁哼起一首歌來:“只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間……”但愿世界也像這首歌那樣的美好,讓文明的陽光代替那使人討厭的“假文盲”去灑遍每一個角落!

  其實,在當今社會中,這種“假文盲”現象比比皆是。在公共汽車上,有一排“孕婦專座”、“老幼病殘專座”,卻有些年輕人坐著;在公園里,“禁止踐踏”的草坪上,卻有人在散步;在那“禁止大聲喧嘩”、“禁止吸煙”的公共場合,人們高聲喧嘩、隨地吐痰、吞云吐霧……這些人不正是那幾個“假文盲”的縮影嗎?

  隨著社會的進步,“假文盲”將會被社會唾棄!提醒自己與身邊人,做一個文明人,把文明的陽光灑遍每一個角落。

假文盲六年級作文7

  在一個寒風刺骨、北風呼嘯的白天。一位鄉下母親抱著一位還沒到滿月的孩子,急匆匆地走向車站,她衣衫單薄,將自己的外衣都披在孩子身上。盡管這樣,孩子仍然在小聲哭泣。

  瑟瑟發抖的母親靠在一根柱子上,輕輕噓了一口氣:“哎!總算到了!凍死我了!”怎么有四個大男人站在“母子上車處”呢?難道他們不識字嗎?如果是這樣,那也不能怪他們,不過,看樣子他們一點也不像啊?

  第一位男人身穿一件貂皮大衣,頭發油光發亮,雙手插在口袋里。一副不耐煩的樣子,他瞟了瞟旁邊的牌子,一副不在意的樣子。隨手,他又把頭縮進大衣里,嘴里嘟嘟囔囔地說著什么,仿佛在抱怨汽車還沒來,天氣這么糟糕。看到這里,那位母親的眼神黯淡了許多。

  第二位是一個身穿一套端端正正的軍服的男人,他閉著眼睛,仿佛沒看到“母子上車處”這五個大字,臉上越來越著急,嘴里不時罵一句。那位母親見了,心涼了一大截。

  第三位是一個矮個子老頭,他頭戴一頂鴨舌帽,眼戴一副墨鏡,一雙黑皮鞋閃閃發亮,一副斯文的樣子。他也閉著眼,假裝沒看見“母子上車處”這5個的大字。看到這里,母親的心又涼了一截。

  第四位也是一個高個子的男人。他沒戴帽子,卻戴了一個口罩,仿佛在暗地里偷偷發樂,搶到了一個好位置。母親的.心徹底被冰凍了,她無力地靠在柱子上……

  看完這個故事,我輕輕嘆了一口氣,難道那些人真是文盲嗎?社會真有這么黑暗嗎?我無力地搖搖頭,轉身離去。

假文盲六年級作文8

  一個寒冷的早晨,北風無情地刮在行人的臉上,大家把身上的大衣裹得更緊了。在一個小小的公共的汽車站里排著四名男子,一對母女靠在一塊標著“母子上車處”的牌子上。一位母親抱著被寒風吹得通紅的嬰兒,母親用另類的眼神望著那四名男子,心想:難道他們不識字?

  母親看著第一名男子,他穿著名牌大衣,穿著一雙名牌皮鞋,看起來像一位做大生意的商人。

  第二名男子,他穿著高級羊毛衫,戴著一頂絨毛帽,一看就是個知識分子。

  第三名男子,白發蒼蒼的老人,鼻梁上架著一副眼鏡,像一位退休的教師。

  第四名男子,穿著一身白大褂,戴著白色的口罩,好像不想別人看見他的摸樣,一看就知道是一位醫生。

  母親瞇著眼睛地問四名男子說:“你們沒看到牌子上寫著五個大字嗎?”四名男子假裝沒聽見似的。這時,風更大了,可沒有讓這四名男子的行為更讓母親心寒了……

  我們要學會將心比心,給老人讓座,幫助別人撿起一本書,扶起一位跌倒的小朋友……一次次幫助,我們得到不僅是一個簡單微笑,更是一次真誠的感謝。我們一起幫助有需要的人,讓社會到處充滿溫暖!

假文盲六年級作文9

  《假文盲》是一幅漫畫的題目,里面立著一塊牌子母子上車處的牌子,可站在那里候車的卻不是母子!其實他們為了優先上車,做一個假文盲而已。

  這個候車區,黑字白板清清楚楚地寫著“母子上車處”,但是那些愛占小便宜的人對這塊醒目的牌子視而不見,瞇著眼睛,好像在說:“我只是在這兒等車罷了,我不識字,更不明白這上方寫了些什么。”可這些人穿戴整齊,一看就明白是讀過書有文化的人。可有一對母子可憐兮兮的站在一旁,一手抱著孩子,一邊望著他們。他們竟然站在這個不屬于他們的地方。他們個個身體健全,又不是母子,根本不需要這樣的照顧!

  很顯然,華君虎想用這幅漫畫來告訴我們:光有知識是不夠的,我們做人要先有道德。就像《傳習錄》中所說“種樹者必培其根,種樹者必養其心”培養一個人務必教養他的思想。有此可見,道德對于一個人來說是多么的重要。即使一個人的知識怎樣淵博,沒有道德也是沒有用的。

  其實生活中的假文盲還有很多。比如:公共汽車的照顧專座上坐著的都是年輕人;小區里放著“嚴禁亂停車”的牌子。可照樣有車主亂停。

  這僅僅是一幅簡單的漫畫,但卻反映了當今社會上還存在的一些問題,教會我們要多為別人著想,不要自已為中心。

假文盲六年級作文10

  翻開語文書的第19頁,有一副漫畫,內容是這樣的:在一個寒冷冬天的早上,一處公交車站旁,立著一塊牌子:“母子上車處”幾個醒目的大字。可上車的通道處,卻站著幾位衣冠楚楚,身體強壯的男士。一個抱嬰兒的中年婦女卻被擠在通道處外面。母子正用詫異的目光看著他們,可那些人卻依然站在上車處,難道那些人是文盲嗎?母子疑惑的看著他們。

  看著這幅極具諷刺性的漫畫,我陷入了深深的沉思,圖上的四位年輕男子,他們有的穿著漂亮的大衣,有的戴著口罩,他們都應該是有文化的人啊、可他們為什么沒看指示牌上的字呢?因為他們為了自己的一點點方便,盡然不顧眾人詫異的目光,依然若無其事的站在那。我覺得他們實在是太沒道德心了。因此才會不顧世人的眼光,這樣自私的人,這樣沒道德心的人在21世紀已經很少有了,可他們呢?連最起碼的公德都做不到,談什么道德、談什么文明呢?

  在現在的生活中,類似的事情還是會經常發生,如:在擠滿了人的公交車上,一些年輕有力的少年悠閑的坐在位子上,而他們的身邊卻站著滿頭白發的老人,卻依然無動如衷,在校園;在街道;在公共場所里;不亂丟果皮紙屑的大字格外耀眼,卻依然有人到處亂丟……

  為什么會有這些現象呢?是因為我們人類的自私,是因為我們人類的貪婪,如果人類丟掉這些所謂的自私,就不會出現這些現象。現在,人們的生活已經有了很大的改善,只要我們讓道德永注人心,世界一定會變得美好、和諧。

假文盲六年級作文11

  今天早上,我在語文書上看到了一幅漫畫,這幅漫畫畫的是《假文盲》。

  那天天氣很寒冷,有四個男人不知羞恥地站在“母子上車處”。排頭的一個人穿著大棉襖,手插在口袋里,眼睛看著地板,假裝沒有看見“母子上車處”的牌子;第二個人比前一個人高些,戴著一頂帽子,他索性把眼睛閉起來,也裝作沒看見牌子;第三個人最矮,他穿棉襖,戴帽子,還戴著副眼鏡,看上去像個好公民,卻也加入了假文盲行列;第四個人戴著口罩,雙眼凝視前方,好像一切都不關他的事似的。他們四個人把“母子上車處”的過道占滿了,旁邊一個婦女抱著個剛出生不久的孩子,用無奈的眼神看著四個“假文盲”,心里想:唉,現在社會風氣太壞了,大男人還來“母子上車處”,可憐我的孩子啊!

  是啊,現在社會風氣太壞了,不只是車站有假文眉。在草坪上,經常立著寫有“不要踩踏草坪”字樣的牌子,但許多人為了圖一點近路還是從草坪上穿過;在公共汽車上,經常有寫著“愛心專座”、“殘疾人專座”或“老年人專座”等字樣的椅子,可一些身體健康的年輕人,為了少受些顛簸,就算看到了老年人上車,也不愿把椅子讓給老人坐……這些人和車站的男人一樣,不是“文化文盲”,而是“精神文盲”、“道德文盲”。他們為了貪圖一點小便宜不惜去掉做人之本——道德,成為一個可恥的人。我相信,如果每一位公民,都提升一些道德水平,我們的生活將會更加美好!

假文盲六年級作文12

  有這樣一幅漫畫:在一個專供母子上車的通道,站立了許多人,有標肥體壯的中年人,有陽剛帥氣的小伙子,有精神抖擻的……形成鮮明對比的是,一對母子縮在“母子上車處”的牌子邊,眼巴巴好望著一個個陸續上車的人,自己卻上不去。這個通道兩旁都有護欄,卻獨獨把這對母子攔在了外面。這些人好像沒看見她們母子,一個個高昂著頭。只顧自己能上車。他們不過是假裝沒看見罷了。當今的社會發展了,文盲越來越少了,是他們失去了現代人應有的品行,他們為圖自己一時的方便而不惜損害他人的利益。這些自私自利的人,對身旁的母子視而不見,一個個裝成文盲。唯恐別人知道自己會識字。

  這樣的事我也遇到過。有一次,在公交車上,我剛上車坐定,一個男青年上了車,他看老弱病殘專坐空著,便毫不猶豫坐了上去,隨后跟上一位腿有殘疾的老人,搖晃著走到他身旁,年輕人把頭偏了偏,假裝沒看見。老人愣了愣便向其他空位走去。我恨得咬牙切齒,可考慮到安全問題而沒有站出來講理。這種人與漫畫中的那些假文盲又有什么區別。

  如果世界上有很多這樣的“假文盲”,那么比有同樣多的真文盲還要可怕。

假文盲六年級作文13

  在一個寒風刺骨的早晨,北風呼呼刮著,一位母親抱著一位嬰兒等公交車。

  公交車站點有一條特殊通道,邊上立著一塊醒目的大牌子,上面寫著五個大字“母子上車處”。雖然是母子上車處,但通道里卻站著四個男人,那位母親過來時,卻絲毫沒有相讓的意思。

  第一個人,雙手插在口袋里,瞇著眼睛,沉著冷靜的樣子仿佛在告訴別人,此處就是我應該等的地方。排在這位后面的,穿著大衣,戴著帽子,閉著眼睛,是一副毫不在意的樣子。第三個倒像是個知識分子,他三角形的鼻子上架著眼鏡,眼睛卻是看著地下的。顯然這是假裝沒看見那塊牌子。最后那位倒是有點明白這里是什么之處吧。他仿佛害怕別人認出他來,戴上了口罩,可是眼神里充滿了不安。站牌前瘦小的母親,只能抱著嬰兒無奈地看看他們。

  這雖然只是我看到的一副漫畫,但是這副漫話的帶來的意義值得讓我們反醒,漫畫中這些人非常自私,為了自己方便,無視“母子上車處”的牌子,四個人都在不應該的地方等待。生活中也有很多這樣的假文盲。如垃圾桶牌匾,一個小牌子上寫著:請勿亂倒垃圾,但有的人就不愿多走兩步路扔進垃圾桶。草坪上立著牌子寫著:請勿踐踏草坪,但在草坪里常常就被人們踩出了一條小路。水龍頭上方一個牌子上寫著:請不要讓水龍頭流淚,但水龍頭依然“淚流”不止……因此作為00年的新一代,我們不能為了自己的利益而不顧別人,不能作道德上的“假文盲”。

假文盲六年級作文14

  漫畫具有強烈的諷刺性和幽默性。畫家從生活中取材,運用夸張、比喻等手法,諷刺、批評或表面贊揚某些人、某些事。下面就讓我們交流一下《假文盲》這幅漫畫吧。

  快過年了,火車站里人山人海。為了使母親帶著孩子更方便上車,火車站里還特別設置了“母子上車處”的告示牌。可是,當一對母子來到告示牌處時,那里卻站了四個身強力壯的年輕人。

  第一個人雙手插在口袋里,眼睛目視前方,直接無視那對母子和告示牌;第二個人干脆把眼睛閉上,連看都不看一眼那對母子和告示牌;第三個人仗著自己身材矮小把臉扭到一邊,不敢看那對母子和告示牌;第四個人也把眼睛閉上,像是在想什么心事,又好像是不敢看那對母子和告示牌。那對母子卻只能無奈的站在一旁。那個小嬰兒也用水靈靈的眼睛看著那四個人,嘴巴時不時的動一動,好像在說:“這是我和媽媽上車的地方,為什么這里會有四個男人呢?”

  那些人都是文盲不認識字嗎?不,他們衣著考究,都像是肚子里有些“墨水”的人,不會不識字。其實,生活中這樣的人還有很多。比如:在標有“請勿踩踏草坪”的地方,留下了一個又一個的煙頭;在標有“請勿亂扔垃圾”的地方,留下了一堆又一堆的垃圾……

  我希望世界上的假文盲越來越少,讓文明之花越開越多。

假文盲六年級作文15

  下午6點,正是下班的高峰期。剛下課的我,匆匆趕來公交站,生怕錯過這一班車。

  “公交來了。”從我身后傳來。我轉身一看,原來是一位抱著男嬰的婦女,我讓她站在我面前優先上車,她也跟我說了句“謝謝。”

  上公交了,雖然不是很滿,但是所有座位都坐滿了,“老、弱、病、殘、抱嬰者”座位也不例外。

  我隨便找了個比較好站的地方,然后看了看那名婦女。

  她站在抱嬰者座位旁邊,等待著有人讓位,可惜,那些人渾然不覺。

  “他們都是文盲嗎?”我心里這樣想。“難道他們沒看座椅,老、弱、病、殘、抱嬰者位嗎?”

  空氣中彌漫著汗臭味,令人作嘔。這時,婦女抱著的男嬰哇哇大哭了起來。我想嬰兒也因為這些“假文盲”而哭泣吧。

  令我驚訝的是那些“假文盲”不僅沒有讓座,還做出一副厭惡的表情讓我憤怒至極。

  “到站了。”那名婦女對我輕點一下頭,我揮手表示再見,她微微一笑,走下了車……

  至今,我回想起那些事時,那位婦女的身影就會浮現在我腦海里。我也不禁想起那些“假文盲”。若世界上人人都有一顆道德心,同情心,世界上還會有“假文盲”嗎?

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