實(shí)用的八年級(jí)故事作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)故事作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
八年級(jí)故事作文 篇1
童年像一杯美酒，醇香令人回味;童年像一朵梔子花，溫馨沁人心脾;童年更像一把吉他，動(dòng)聽勾人心弦。
記得那時(shí)我三年級(jí)的時(shí)候了，當(dāng)時(shí)的作業(yè)在小小的我面前顯得很多，我做作業(yè)，也有些吃力，加上我性格本身有些毛躁，便顧不得書本的整齊了。因此，我的書本經(jīng)常被壓折起來，我也無暇顧及。好多新發(fā)下來的書本放到我這兒，幾天后就會(huì)卷邊折頁，變?yōu)榱艘槐九f書。
可是讓我不解的是，原本有毛邊的書本在第二天我從書包里拿出來的時(shí)候，竟整齊地排列著，一點(diǎn)毛邊毛腳都沒有。讓我很是詫異。當(dāng)時(shí)的我還是個(gè)懵懂的孩子，沒心思考慮那書本是怎樣變新的。只是知道第二天早晨，書本就如若被施了魔法般，整齊的放在我的書包里。
終于有一天，我心中出現(xiàn)了這個(gè)疑惑。于是，晚上我便悄悄從床上爬起來，躡手躡腳的走到房間門口——哪里可以清楚地看見客廳。
客廳的中央散發(fā)著微弱的光芒，那光芒是柔和的，溫暖的。媽媽在淡淡的光芒的籠罩下，正把我的書本一個(gè)個(gè)從書包里拿出來，把毛邊毛角挨個(gè)仔細(xì)壓平，把折角向反方向一折，書本變整齊了許多。最后，媽媽還小心翼翼的把書本放回我的書包里，生怕驚醒了正在“熟睡”的我。
我只知曉我心中最柔軟的地方似乎被輕輕觸動(dòng)了，一股暖流流入了我的心田。我點(diǎn)著腳回到床上，卻是一夜無眠……
之后的每天，我都會(huì)在睡覺前把自己的書本弄平，像當(dāng)時(shí)我看到的媽媽一樣。盡管我的動(dòng)作很是笨拙……今天，當(dāng)我翻開書本看到久違的一個(gè)細(xì)小的折痕時(shí)，心中的回憶被慢慢勾起，記憶那么深，就好似在昨天發(fā)生的一樣。因?yàn)槲仪宄瑡寢尩膼郏筒卦谀遣黄鹧鄣恼酆劾铩?/p>
終于有一天，我心中出現(xiàn)了這個(gè)疑惑。于是，晚上我便悄悄從床上爬起來，躡手躡腳的走到房間門口
八年級(jí)故事作文 篇2
春天到來，萬物復(fù)蘇。春天是一切生命的根源和希望。小眼睛看世界，我看到了鳥兒開始歌唱，唱出春的旋律；花朵開始綻放，綻出春的繽紛；魚兒開始游動(dòng)，舞出春的奔放。在這么一個(gè)冰雪消融，暖風(fēng)輕撫的季節(jié)里，發(fā)生了一件令我難忘的事情。
陽光明媚，我原本有些郁悶的心情一掃而光。此時(shí)，我剛上完課，正從補(bǔ)課教室出來。因補(bǔ)課的地方離家較遠(yuǎn)，所以要乘車回家。
車來了，一掏口袋，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)一向“老實(shí)”的交通卡居然“擅離職守”了。我一愣，這才想起交通卡已和昨天換下的衣服一起去“洗澡”了。怎么辦？我很是懊惱。身上沒有帶錢，交通卡又不在，我該怎么回家呀？走回去？可我不認(rèn)路啊！正在我胡思亂想的時(shí)候，車來了。
我像一個(gè)小偷那樣，有些心虛，低著頭，縮著身子，躡手躡腳地?cái)D在人群中想要混過去。不料司機(jī)眼尖，看向我說道：“嗨，小姑娘，你沒付錢！”我窘迫地?fù)狭藫项^，一下子漲紅了臉，尷尬地說不出話來。沒想到我旁邊的`一位老奶奶卻突然發(fā)話了：“沒事，我?guī)退逗昧恕！庇谑翘统鰞蓧K錢投了下去。我感激地看向了老奶奶，老奶奶朝我和藹地笑了笑，眼神中透著寬容和理解。
霎那間，在我心底有一道暖流悄悄地趟過，我感到全身都暖融融的。看向窗外，啊！是春天！明媚的陽光普照大地，生機(jī)勃勃的小草“精神抖擻”地迎風(fēng)招展，五彩斑斕的花朵兒悄悄地“穿上”艷麗的禮服，只為趕上這春天的聚會(huì)，人們雙眼炯炯有神，面帶微笑。多么美好而溫暖的季節(jié)！在這春暖花開的日子里，我感受到了春天的氣息。
這位老奶奶的行為使我感受到了溫暖，也讓我不禁想到：我們應(yīng)該向這位老奶奶學(xué)習(xí)，在關(guān)鍵時(shí)，施他人以援手，使他人感到溫暖。好行為從我做起，難道不是么？
此后的一天，我出去買東西，看見一個(gè)小女孩蹲坐在路邊哭泣，同情心與好奇心促使我走過去。“小妹妹，你怎么了呀？”我一臉關(guān)切地問道。小女孩低著頭不理我，依舊哭著。我見她這樣，感到有些尷尬和生氣，轉(zhuǎn)身就想走。但看到她那無助的眼神，我心一顫，不忍心袖手旁觀，于是耐心地又問：“你是不是遇到了什么麻煩呀？告訴姐姐吧！也許我能幫到你也說不定呢！”
小女孩緩緩地抬起頭來，清澈的大眼睛里透著晶瑩的淚水，她哽咽地說道：“媽媽生病了，我想給媽媽買點(diǎn)好吃的。結(jié)果錢不見了……”我一怔：這個(gè)小女孩好懂事啊！居然懂得照顧媽媽。想到這我微微一笑，對(duì)她說：“媽媽肯定不愿意看到你在這哭。要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)哦！這些錢你拿去給媽媽買東西吧！”我伸手遞給她30元錢，小女孩破涕為笑，轉(zhuǎn)而問我：“姐姐，你知道菜場(chǎng)怎么走嗎？”我立即牽起她的小手，朝菜場(chǎng)走去。盡管我的錢都給她買了東西，自己空手而回，但我卻感到前所未有的滿足。我恍然，原來幫助別人也能給自己帶來快樂和滿足。同時(shí)，我也更加感謝那位老奶奶了。是她，讓我明白了生活中也有春天的氣息。
春天充滿了溫暖，充滿了希望。如果你用眼睛仔細(xì)地觀察這美麗動(dòng)人的世界，那么你就會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)春天無處不在，溫暖無處不在。
八年級(jí)故事作文 篇3
書，是我成長的伙伴，就像高爾基先生說的那樣：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，讀書有很多好處。
如果我認(rèn)定生命排老大，那么，書肯定要排名老二了——書就是我的朋友。記得有一次我在書城借了一本書，叫作《漂亮老師與壞小子》，回到家后我興高采烈地躲進(jìn)房間里，看了好長一段時(shí)間。媽媽說：“出來吃飯啦！”我嘴上說好，可左耳進(jìn)右耳出，一時(shí)間深陷在情節(jié)里不愿意動(dòng)彈，結(jié)果沒出去吃飯。媽媽一氣之下說，今天不許你與書聊天了，不讓你見這個(gè)不得不見的朋友了。見媽媽生氣了，我只好戀戀不舍地與書告別，趕緊跑去吃飯。吃飯時(shí)，我冒出了個(gè)不安分的想法……
吃完飯沒多久，我對(duì)媽媽說：“媽媽我困了，先去睡覺。”媽媽說：“那也好，早睡早起身體好。”趁媽媽不注意，我在上床前以旋風(fēng)般的速度和輕腳輕手的動(dòng)作，拿好了書和手電筒。上床后，我一頭鉆進(jìn)了被窩。我就這樣躲在被窩里，一只手拿手電筒照著書，慢慢地看著。雖然我知道這樣對(duì)眼睛不好，但是我實(shí)在經(jīng)不住書的誘惑，它就像龍卷風(fēng)一樣把我吸了進(jìn)去，我陷在書的美好的漩渦里，久久不愿出來。誰知，讀著讀著，我竟然睡著了。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的秘密，第二天早晨狠狠教訓(xùn)了我一頓。從此以后，我再也不敢躲在被窩里看書了。當(dāng)然，媽媽也更加支持我看書啦。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”古人說得沒錯(cuò)。書是流動(dòng)的血液，書是可愛的生命，書是無盡的源泉，在書的世界里，我感到了智慧與幸福！
八年級(jí)故事作文 篇4
春季是連泥土都散發(fā)著芬芳的時(shí)節(jié)。空氣中滿是清新的味道，嫩嫩的，綠綠的。清晨的空氣還夾雜著一絲露珠的味道，甜甜的，不愧有“甘露”一說。
青草的蓮松柔軟，田埂的干燥柔暖，太陽的味道彌漫在臉頰。春季，是個(gè)踏著的好時(shí)節(jié)。
今天，我們來到了象山影視城，踏著春天的氣息，走上了這片美麗的“古城”。
從復(fù)古的樓亭軒榭中走出，滿身的粉紅，一片的花園。
桃花開了，我不禁停駐了腳步。
一片晶瑩粉嫩中多出了一叢黑色，似乎還在搖擺。雙眼不經(jīng)意間睜大了許多，仔細(xì)一望，原來是兩股俏皮的辮子。也是，如此佳季美景豈是我一個(gè)人才能尋找到才能賞之呢？放下這層驚訝，我緩步上前，想看得更清楚些。
原來竟是一群與我此行目的的相同的孩子。一塊米色碎花的雅致餐布上放著各種笑點(diǎn)，孩子們圍坐在一起，共享著這美好的下午茶時(shí)光。四周滿是桃林，飄散著淡淡的似有若無的清香。躺在樹旁，陽光透著花瓣散下來，花變成了透明色，晶瑩似夢(mèng)幻般的美。鼻尖繞著泥土夾雜著青草的氣息，還有一絲淡淡的花香，我好像聞到了太陽的味道。暖暖的，就像小時(shí)候曬了一下午的被子上的味道，軟軟的。耳邊還有著孩子們那串銀鐺般的歡笑聲......
我竟就這樣睡了過去，沉醉在了這片華林里，迷在了這片春天里......
八年級(jí)故事作文 篇5
我的同位叫滿滿。是一個(gè)靜不下來的人，每節(jié)課都不好好聽講。有時(shí)和別人說話，有時(shí)寫別課的作業(yè)，有時(shí)看課外書，有時(shí)吃東西。總之——都不是什么好事。我每次見到了也不理他，他也不會(huì)找我事，一切和平。
今天，我們從音樂教室回來。滿滿左手拿著一只筆，右手拿著一個(gè)什么綠色的東西。大搖大擺的走進(jìn)來，一會(huì)放在這個(gè)女生面前，一會(huì)放在那個(gè)女生眼前，引得教室里一片尖叫。有一部分女生馬上躲開他，男生們紛紛圍了上來東看西看。他像一個(gè)大英雄一樣走過來，其實(shí)，我已經(jīng)明白它到底在干什么。可是，我在寫東西嘛，所以，也不在乎。
這時(shí)，他突然把那東西放在我面前，定睛一看，是一只綠色的蚱蜢。雖然并不怕蟲子，但眼前突然出現(xiàn)東西，還是不由的嚇了我一跳。身子猛地向后仰，遠(yuǎn)離那個(gè)東西，左手輕輕拍拍胸口。他好像十分滿足我這個(gè)反應(yīng)，得意的坐下。
我放下筆，伸過頭去看，想要看清他另一只手上的東西。滿滿見我想看，又把那只蚱蜢放到我眼前，見我沒有反映，又使勁晃了晃。我的手向前一拍，說：“是誰的爪子，晃什么晃！”
他不解的問：“你為什么不怕？”
我作出一副理所當(dāng)然的樣子：“當(dāng)然不怕！對(duì)了，你那只手上是什么？”我總覺得那支筆的筆帽里有什么東西。
“蜜蜂！”說完，就就開始折磨折兩只動(dòng)物。上課了，他還是在玩。趁老師不注意時(shí)還在我和他后面的女生面前晃晃，可我們都不吃那一套。那兩只小動(dòng)物只堅(jiān)持了十幾分鐘，就不幸死掉了。
像滿滿這樣喜歡喜歡用那些小蟲子來嚇唬女生的男生也不在少數(shù)。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點(diǎn)，來體現(xiàn)自己的偉大。他們認(rèn)為這樣很好玩，但他們有沒有想過，如果也有人這樣利用他們的弱點(diǎn)去逗弄他，你會(huì)高興嗎？
【實(shí)用的八年級(jí)故事作文錦集五篇】相關(guān)文章：