關(guān)于同桌三年級(jí)作文匯編9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的同桌三年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
同桌三年級(jí)作文 篇1
我的同桌叫李昕芳，她是一個(gè)乖乖女，考試總是名列前茅，老師也非常喜歡她，她優(yōu)點(diǎn)很多，看書、畫畫、跳舞等等樣樣精通，所以我們也喜歡她。
她的愛好是看書，我記得又一次我去找她玩，她正在看書，我給她開了一個(gè)小玩笑，把凳子疊羅漢，我又故意大聲說：“我去買果汁了。”我回來的時(shí)候，她還在看書，我把果汁放到她面前，可她還是再目不轉(zhuǎn)睛地看書，仿佛書的味道比果汁還好。我覺得不好意思，又把凳子悄悄地放下來了，過了一會(huì)兒，她終于看見我了，她說：“你怎么在這里呢？”我說：“我早就來了，只是你沒看見。”她不好意思地笑了，看到她笑了，我也笑了。
她的優(yōu)點(diǎn)是寫字很工整，因?yàn)檫@個(gè)老師在全班表演了她，我也想向她學(xué)習(xí)，而且李昕芳上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，有不會(huì)的題她教我，她也十分大度，全班人都喜歡她。
有一次，我的鋼筆忘記帶了，她想也不想地就把她的鋼筆借給我了。我被一道數(shù)學(xué)題難住了，她總是耐心幫我解答。
這就是我的同桌，我喜歡她，你們喜歡嗎？我喜歡她！
同桌三年級(jí)作文 篇2
他，長(zhǎng)得很有喜感。留著一個(gè)小平頭，圓嘟嘟的臉，扁扁的鼻子，有點(diǎn)兒翹起的小嘴，一臉?biāo)菩Ψ切Φ臉幼樱瑴喩砣夂鹾醯摹＿@就是我的胖同桌——李文博。
其實(shí)他的成績(jī)還不錯(cuò)，在我們班里排到中上游。可他就是不大用功，每次寫作業(yè)的時(shí)候，一會(huì)兒東扭扭西望望，一會(huì)兒摳摳鼻子，一會(huì)兒又玩玩筆。下課了，我們都完成作業(yè)出去玩了，同桌還坐在哪兒“惡補(bǔ)”作業(yè)。難怪老師說：“他的潛力就像一座金礦，就看他是不是夠勤奮。”
雖然同桌學(xué)習(xí)不怎么勤快，但是勞動(dòng)很積極。每天打掃清潔區(qū)的時(shí)候，他都到得很早，一下一下地認(rèn)真打掃，恨不得把地上的灰塵全掃走。有一天下著小雨，別的同學(xué)為了趕快掃完，潦草地掃著，而他呢，在哪里一絲不茍地掃著，不放過一個(gè)碎紙屑，掃完后他的頭發(fā)和衣服都濕了，他卻一點(diǎn)兒也不懊惱。我們問他為什么勞動(dòng)這么積極，他擠擠眼，說“勞動(dòng)可以減肥呀！”把我們逗得哈哈大笑。
瞧我這個(gè)可愛的胖同桌。
同桌三年級(jí)作文 篇3
我的同桌是個(gè)說翻臉就翻臉的小女孩。瞧，這會(huì)兒，她又發(fā)風(fēng)了，搶走我的作文本，還一個(gè)勁地說：“哈哈，你寫，你寫呀。”我站起來跟她搶，她還是一會(huì)兒把本子放在左邊，一會(huì)兒又換到右邊，一會(huì)兒又放到身后去了，讓我想了好多法子，都要不回自己的本子。于是，你爭(zhēng)我搶，我們的“戰(zhàn)斗”開始了，經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，等我把作文本搶到手里時(shí)，作文本已是奄奄一息了。我實(shí)在忍無可忍，一把搶過來。我勝了，就繼續(xù)寫我的作文。可我剛一坐下，她又瞪起眼睛，拍起桌子，生氣地把我推來推去，我寫的字一下子就變成“毛毛蟲”了。
一戰(zhàn)沒有結(jié)束，第二戰(zhàn)又開始了。我PK她了，我用出了口舌之戰(zhàn)，可戰(zhàn)來戰(zhàn)去，還不是我成了她的手下敗將。沒辦法了，我拿起絞帶正要向她開火，可一想絞帶是她借我的，我平靜了下來，想想她平時(shí)對(duì)我的幫助，于是繼續(xù)埋頭做我后，故作不理不睬。戰(zhàn)爭(zhēng)也終于停了。
瞧，這就是我的同桌，雖然我們常常吵吵鬧鬧，但是還快樂著呢？
同桌三年級(jí)作文 篇4
我和張寧是好朋友。可是有一天，我和她卻發(fā)生了一些小矛盾。我來給你們講講吧！
在陽光明媚、空氣清新的一天，我和張寧同時(shí)走進(jìn)教室，互相使了個(gè)眼色，一起朝座位跑過去。她搶先一步坐到座位上，卻把我的文具盒碰到了地上。那可是我的寶貝，我平時(shí)用時(shí)都小心翼翼。哼！她一定是故意的，于是我就明知故問：“這是誰弄掉的？”張寧趕忙說了一句：“對(duì)不起，我撞到了桌子。”我知道是你，心里想著，沒好氣地喝道：“還不給我撿起來！”她聽出了我憤怒的語氣，沒有撿文具盒，反而理直氣壯地說：“我憑什么撿？”當(dāng)時(shí)，我火冒三丈，決定以后再也不理她了。
好朋友一下就變成了小冤家。回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽開導(dǎo)我說：“做人要懂得大度，學(xué)會(huì)寬容，謙讓。同學(xué)之間要和睦相處，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，就把你們之間的友誼橋梁給破壞了，知道嗎？”我低著頭，小聲地說：“知道了，下午我去學(xué)校之后給她道了歉。”
下午，我剛進(jìn)校門，便遇到了張寧，我們不約而同地說了一句“對(duì)不起”，然后都哈哈大笑起來。在笑聲中，我們又和好了。通過道歉這件事，我明白了一個(gè)道理：同學(xué)之間要和睦相處，朋友也不例外，有困難要互相幫助。
同桌三年級(jí)作文 篇5
大家好，我有一位很棒的同桌，你們知道她是嗎？哈哈，她就是語文很好，英語很差的同桌––劉姿妤。
她個(gè)子不高，皮膚白白的，長(zhǎng)著一張?zhí)O果臉，柳葉眉毛下面有兩個(gè)黑寶石般閃亮的眼睛。眼睛下面有個(gè)挺拔的鼻子，不過鼻子尖有點(diǎn)寬有點(diǎn)像小蒜頭。鼻子下邊有一張能說會(huì)道的卻有點(diǎn)寬的嘴巴。
她的性格非常溫柔（有時(shí)候就嬌氣的哭了），而且非常有愛心，看見流浪的小動(dòng)物就會(huì)萌發(fā)同情心，還救過一只小狗。她說話的聲音也輕聲細(xì)語，仿佛生怕吵著大家一般。她說話時(shí)，不僅有幽默感，而且說話還總能抓住重點(diǎn)，思維邏輯很強(qiáng)。因?yàn)樗f話有條理思路清晰，所以每次她的作文都寫的很有條理邏輯嚴(yán)謹(jǐn)措辭準(zhǔn)確。把一件事或一個(gè)人或物描寫的很準(zhǔn)確很生動(dòng)讓人印象深。不光是長(zhǎng)得秀氣就連寫的也很秀氣，她寫的每一筆都是橫平豎直筆順不亂。這也對(duì)她的作文起到了很大的幫助作用。
之前說過，她的英語很差，也是真是的。每次復(fù)聽的時(shí)候我和別的同學(xué)幫助她記單詞但是復(fù)聽完以后還是接近一半都是錯(cuò)的。平時(shí)生活中我們是好朋友，時(shí)不時(shí)的也會(huì)鍛煉一下英語來提高我們的英語水平，可這對(duì)她來說卻是一件比較痛苦的事情，有一次我們出去玩在車上她就說不想聽大家談?dòng)⒄Z，最后干脆直接說一聽英語就頭蒙。我語文功夫還需要向她學(xué)習(xí)，她的'英語就由我來幫助，這樣可以互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，自然我們就成了好朋友。
這就是我的同桌。
同桌三年級(jí)作文 篇6
我的同桌叫趙一諾，她今年九歲了。梳著學(xué)生頭，一張白里透紅的娃娃臉，好像一個(gè)含苞欲放的花蕾。一雙明亮的大眼睛一眨一眨的，笑起來兩眼立刻瞇成了一條縫，可愛極了。她經(jīng)常穿一件粉紅色的長(zhǎng)裙上學(xué)，因?yàn)榉凵撬钕矚g的顏色。
趙一諾是個(gè)活潑開朗的小女孩。一到課間時(shí)間，校園里總能看到她和班里的男生追逐打鬧的身影，她特別喜歡和男孩一起玩，喜歡玩男孩兒們的游戲，更喜歡和男孩兒進(jìn)行各種體育比賽，比如踢球、賽跑，仿佛只有這樣，她才能玩兒的盡興、玩兒的徹底。也許正是這樣，趙一諾一直是一個(gè)充滿正能量，充滿活力、樂觀向上的小姑娘。
趙一諾雖然在課下活潑開朗、大大咧咧，但在課堂上卻是一個(gè)細(xì)心手巧的小學(xué)生。有一次美術(shù)課上，老師讓我們自由創(chuàng)作，以小組為單位做手工，最終評(píng)選哪個(gè)小組的手工做得最逼真最形象。這下可難倒了我這個(gè)當(dāng)組長(zhǎng)的，我的手除了會(huì)握筆寫字兒、會(huì)拿筷子吃飯，其它做什么都不像，怎么辦呢？這時(shí)我的同桌趙一諾自告奮勇地說：“組長(zhǎng)，別擔(dān)心！我來教你們做手工吧。”大家一致贊成，只見她先拿著一張白色的方形折紙，一會(huì)兒對(duì)折、一會(huì)兒壓邊兒、一會(huì)兒捏角，紙?jiān)谒掷锵褡兡g(shù)一樣，不一會(huì)兒功夫就折好啦，一只亭亭玉立的千紙鶴展現(xiàn)在我們的面前。“趙一諾真厲害！、趙一諾手真巧！”大家夸贊道。我也被趙一諾這雙巧手深深地吸引了，看得入了迷。接著她又用紅色的折紙折出了玫瑰花、用綠色的折紙折出了小房子、用粉色的折紙折出了小手提包。就這樣，一張張普通的折紙一經(jīng)她的手加工，瞬間都變成了精美的手工藝品。我們小組的成員為她拍手叫好，連別的小組的成員也被吸引過來，他們也對(duì)趙一諾豎起了大拇指，對(duì)她的手工品驚嘆不已！最后，我們小組贏得了全班第一名，大家都很開心，并把這份榮譽(yù)送給了趙一諾，因?yàn)樗秊槲覀冃〗M爭(zhēng)了光，因?yàn)樗俏覀冃〗M的功臣！
聽了我的介紹，你們是不是也很想認(rèn)識(shí)這位既活潑開朗又心靈手巧的小姑娘呢？不過不要著急，你們必須先過我這關(guān)，因?yàn)樗俏业耐溃乙Ｗo(hù)她。
同桌三年級(jí)作文 篇7
我和我的同桌在一起發(fā)生過許多有趣的事，那些事像一汪清亮的泉水，純真甜美；像綿綿的樂曲，優(yōu)美動(dòng)聽；像一條絡(luò)繹不絕的小溪，緩緩流進(jìn)我的心中。
我的同桌是個(gè)“厚臉皮”，他的這個(gè)“厚臉皮”不是我們經(jīng)常說的那個(gè)“厚臉皮”，而是在學(xué)習(xí)中“厚臉皮”。
我的同桌不論在家中還是在學(xué)校學(xué)習(xí)，遇到難題時(shí)，都有一種打破砂鍋問到底精神，問老師、問家長(zhǎng)、問同學(xué)，不弄懂絕不罷休。“這道題這么簡(jiǎn)單，還不會(huì)啊！”，這樣的話，經(jīng)常聽到，但他只是笑笑，毫不在意。
記得在一次數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上出了一道題，大家都做了出來。他問我：“你會(huì)嗎？”我想，如果我回答不會(huì)，他會(huì)不會(huì)笑我。于是，我說：“少來煩我，這么簡(jiǎn)單都不會(huì)！”我想他一定不會(huì)再問我了。但他說，“那你一會(huì)教教我吧。”我說“我一會(huì)沒時(shí)間。”他默默地扭過了頭，向其他同學(xué)請(qǐng)教去了，心想他的臉皮真厚呀。
可是，在后來的一次考試中，他考了全班第一名，他“厚臉皮”式的勤學(xué)好問，讓他的成績(jī)不斷提高。
以后，也要向我的同桌“厚臉皮”式勤學(xué)好問，相信我的成績(jī)也會(huì)慢慢提高。
同桌三年級(jí)作文 篇8
大家好！我是三年級(jí)七班的張奕寧，你們猜我的同桌是誰？一會(huì)你們看完這篇文章就知道了。
我的同桌有一雙水汪汪的大眼睛，一張大大的嘴巴，和一個(gè)瘦小的身子，一個(gè)大大的頭和兩條粗粗的眉毛。
我的同桌愛好是跆拳道，優(yōu)點(diǎn)是安靜，不像有些男生一樣不聽話，缺點(diǎn)一會(huì)兒你們聽完一個(gè)小故事就知道了。
有一次，凌晨陽踢了他一腳，他就大發(fā)脾氣，剛好我從衛(wèi)生間回到教室，看到他們怒氣沖沖的站在我的座位旁邊，就感覺事情不妙，趕快回到了我的座位前，發(fā)現(xiàn)我的椅子倒在了地上，書包也落在了地上，我就問在一旁站著的陸顥文：“這是怎么了？”陸顥文說：“是凌晨陽惹到你的同桌了，他就把你的椅子和書包跺在了地上。”這時(shí)我心里很生氣：他是被凌晨陽惹著了，為什么要跺我的東西？然后我就走到同桌面前，質(zhì)問他：“你為什么要跺我的東西？”他就站在那里像發(fā)愣一樣，瞪著眼睛不說話。我連續(xù)問了他幾次，他都不回答，我生氣的上前輕輕的踢了他一下，然后我自己把椅子扶了起來，書包也撿了起來。他站那又猶豫了一會(huì)兒，走到我跟前小聲說道：“張奕寧，對(duì)不起！我不該跺你的東西。”我抬起頭看了他低著頭的樣子，就說道：“沒關(guān)系，下次不能再這樣了。”然后我們互相微笑了一下，回到了各自的座位上。
現(xiàn)在你們猜到我的同桌是誰了嗎？哈哈，我告訴你們吧！他就是一個(gè)不行俠仗義，不會(huì)飛檐走壁，脾氣還有點(diǎn)倔的一名男生田昊楠。
同桌三年級(jí)作文 篇9
我的同桌叫岳林涵，他個(gè)子高高的，臉白白，前面頭發(fā)短短的，長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，一對(duì)小巧玲瓏的耳朵，看上去很十分可愛。他非常有趣，每當(dāng)我不開心的時(shí)候，他總是想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
他最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人、樂于助人。如果同學(xué)中誰有困難求助于他，他總是熱心幫助；誰忘帶什么學(xué)習(xí)用品，只要他有，他就會(huì)很慷慨地借給別人。有時(shí)為了幫助他人，他不惜自己吃虧。記得有一次，我鉛筆盒忘帶了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正在自言自語：“怎么辦！怎么辦！”他聽到了，就毫不猶豫地把筆借給了我。
我的同桌愛畫畫。每次要上美術(shù)課時(shí)，他總是高興得一蹦三尺高。有一次，美術(shù)老師讓畫人物。他想了想，只見他在畫本上“刷刷刷”左一筆，右一筆，不一會(huì)兒，就畫出了栩栩如生人，老師走過來滿意地說：“畫得真不錯(cuò)！”
這就是我的同桌-岳林涵，我為有這個(gè)好同學(xué)、好同桌而感到自豪！
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