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我初三作文

時(shí)間:2021-12-19 19:16:32 初三 我要投稿

我初三作文(匯編15篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的我初三作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

我初三作文(匯編15篇)

我初三作文1

  在大千世界中,很難找到兩個(gè)一模一樣的人,不管是從性格還是相貌來區(qū)別,每個(gè)人都是獨(dú)一無二的。于是,這世界上才有了個(gè)性。

  我不是那種性格極端的人,但有時(shí)候會(huì)懷疑自己有多重性格。我喜歡熱鬧,喜歡很多人在我身邊的感覺,但我同時(shí)又喜歡安靜,很喜歡黑夜的寂寥和孤單。我很喜歡笑,但又愛面無表情的酷;我很喜歡說廢話,但很愛冷漠的帥;我很喜歡吃甜食,但很愛苗條的身材;我很愛雪白的冬,但卻不舍的美味的冰激凌……數(shù)不勝數(shù)的例子,我本來想變成一個(gè)很有個(gè)性的人,去變得優(yōu)柔寡斷。我有一點(diǎn)小小的自卑,卻從不自甘落后;有一點(diǎn)小小的的脾氣,卻從來都比神龜還能忍耐;有一點(diǎn)小小的害羞,卻從來是最大大咧咧的人;有一點(diǎn)小小的愛美,卻從來不花時(shí)間打扮自己…….

  我很愛很愛我的家人,但我從來沒說出口;我很舍不得曾經(jīng)的老師同學(xué),可我卻在最后一刻還是微笑著,看著同學(xué)們哭著告別;我是一個(gè)很孤獨(dú),很寂寞的人,但大家都說我活潑的過分;我是一個(gè)很愛訴說的人,但是沒有一個(gè)人認(rèn)真的傾聽……我后來發(fā)現(xiàn),我有很多種性格,長大了,我都不認(rèn)識(shí)自己了,甚至有時(shí)還覺得自己像是被別人控制似的,找不到自己了。后來,我才明白,我不是不認(rèn)識(shí)自己,是因?yàn)檫@樣的我才是我自己的性格!

  我深信,一個(gè)人的性格可決定一生!不要害羞,把真正的你展現(xiàn)出來,在別人面前自豪的說一句;“這就是我!”因?yàn)檫@是獨(dú)一無二的,它只屬于獨(dú)一無二的你!

我初三作文2

  我知道我變了,變得對(duì)世事麻木不仁了。 我知道我變了,變得連淚都不知道是什么味道了。 我知道…我知道我已經(jīng)不再是以前那個(gè)單純可愛,人見人愛的女孩了,我變得冷血了,對(duì)什么都沒感情了。我真的好累,好累。面對(duì)老師,沒有了那份崇敬;面對(duì)同學(xué),沒有了那份親切;面對(duì)朋友,沒有了那份信任;面對(duì)爸媽,沒有了那份乖巧。

  第一次,第一次對(duì)死亡沒有了恐懼;第一次,第一次給了爸爸媽媽臉色看;第一次,第一次躲在角落里靜靜的哭經(jīng)不想讓任何一個(gè)人知道。他說:“哭是為了讓別人同情你。”所以我不哭,我不在其他人面前哭,我只要他知道,他說的,我都會(huì)努力做到最好。

  那句以后沒事不要打電話,也不要給我說話了。好心寒,我曾經(jīng)天真的以為,他是上天派給我的守護(hù)神,因?yàn)樗业氖澜缱兊煤妹篮茫墒且磺卸煎e(cuò)了。他已經(jīng)遠(yuǎn)去了,已經(jīng)不再屬于我的世界了。可是我還是傻傻的盼望,努力的挽回。

  我好傻,傻的努力保持微笑給他看;我好傻,傻的仍要努力癡癡等待;我好傻,傻的已經(jīng)沒有了以前的自我。默默的聽著那些以前關(guān)于我們的歌曲。“送你的畢業(yè)卡片,淚慢慢落到指尖,才發(fā)現(xiàn)真的和你很有緣。”可是緣分真的要結(jié)束了嗎?“自從遇見你的那天起,我的心就不再屬于我自己。”可是心碎了。

  我的淚又下來了。是咸的,是苦的。我苦笑,祝他幸福,我會(huì)默默為他祈禱,每天為他祈禱。我選擇讓他去飛,飛向?qū)儆谒氖澜纭?/p>

  而我,只需要默默看著他開心就好,不要?jiǎng)儕Z我這唯一的要求,我唯一生的希望。

我初三作文3

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”,秋風(fēng)蕭瑟,落葉紛飛,在這個(gè)收獲的季節(jié)里,初三的我將會(huì)收獲些什么呢?兩年前的今天,我懷揣著同樣的一絲憧憬,一絲害怕踏入了初中的校園。

  兩年以來,跟隨集體的腳步在知識(shí)里遨游,在感動(dòng)里成長,在幽默里歡樂……漸漸地我發(fā)現(xiàn)大家都有一個(gè)自己思想的小圈子,那里有他們的理想,愧疚、快樂,我也便擁有了自己的第一個(gè)理想——考上高中。我明白它樸實(shí)無華,甚至顯得渺小,而我只想一步一個(gè)腳印踏實(shí)的去走。

  初三的生活是一張潔白無暇的白紙,它需要我去涂上自己的顏色,每一抹都應(yīng)該是謹(jǐn)慎的,因?yàn)槌跞挥幸淮危瑫r(shí)間的畫筆將不會(huì)再屬于我,只有一個(gè)今天。在這個(gè)環(huán)境里,我不在山谷孤軍奮戰(zhàn),背有家長的期盼。老師的汗水和朋友的祝福,我不再是哪個(gè)任性的“掌上明珠”,我應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)換取自己的榮譽(yù)與驕傲。

  初三的生活是一杯俞久俞純的烈酒,他需要我去品嘗自己的味道。沒有任何勝利的果實(shí)可以從空落下,得失得失,沒有失又何來得呢?成功的笑容只有在經(jīng)過歷練之后才課余小的問心無愧,在沒有盡到最后一絲的時(shí)候,也無法真正成功。

  或許我們并不能得到預(yù)想的結(jié)果,既然決定去做去風(fēng)雨無阻的去完成時(shí),即使做錯(cuò)了,也不因不曾做過而后悔。哦,初三——孕育著沉甸甸的勝利果實(shí);似兩軍對(duì)峙,勝負(fù)難料;如百米沖刺,奮力拼搏;像金色秋日,處處碩果累累。

我初三作文4

  常聽有人抱怨說自己擁有的太少了:沒有優(yōu)越的出身,沒有美麗的容貌,沒有漂亮的衣服等等。其實(shí),有時(shí)候不是我們擁有的太少,而是我們感受到的太少。

  我擁有明亮的眼睛。這我可以把一幅幅美麗的畫卷盡收眼底。我可以看到湛藍(lán)的天空,悠閑的白云,蒼翠的松樹,嫵媚的柳樹。我擁有,我快樂。

  我擁有靈敏的耳朵,我可以傾聽世界的聲音。我可以聽到婉轉(zhuǎn)的鳥鳴,潺潺的水聲,颯颯的風(fēng)聲,我能聽到瀑布的巨大吼聲,也能聽到媽媽的輕聲叮嚀。我擁有,我快樂。

  我擁有健全的肢體。我可以撫摸春天柔嫩的小草,我可以感受流水溫柔的流淌,我可以捧起一抔黃土,感受它所經(jīng)歷的滄桑,我可以拈起一片樹葉,觸碰它跳動(dòng)的脈搏。我擁有,我快樂。

  我擁有智慧的頭腦。我善于思考,我就擁有了揭開數(shù)學(xué)難題后的喜悅;我懂得領(lǐng)悟,我就擁有了與書中人物對(duì)話的快樂;我樂于探索,我就擁有了破譯自然科學(xué)密碼的滿足。我擁有,我快樂。

  我還擁有樂觀的性格,豐富的愛好,進(jìn)取的精神,多彩的生活……我還擁有很多,很多。

  我們總是羨慕他人所擁有的,卻不知道其實(shí)我們也被他人所羨慕著。無需抱怨自己擁有的太少,其實(shí)我們一直擁有很多。讓我們一起大聲地喊出來:我擁有,我快樂!

我初三作文5

  我不由得停駐了目光。

  內(nèi)心隱隱地痛楚著,我開始翻找木制的收藏箱,來尋找一些記憶的痕跡,意外地發(fā)現(xiàn)了一把小型吉他。

  那吉他實(shí)在算不上精致,只是一把普普通通的素琴。最頂端的按鍵上彩漆已剝落,留下的只有因生銹而布滿的斑駁的石蒜紅,好似結(jié)了許久的痂上附上了一層翳。琴身上原木的顏色如今更沉了,曾經(jīng)的亮蠟早已不見蹤影,只剩下孤孤單單的帶著些磨痕的本質(zhì),暗淡而無光。本就不多的琴弦還因陳舊老化斷了一弦,幽幽恍如夢(mèng)境。

  是啊,我的知己因家庭原因要離這座城市而去,離我而去,而我卻只能將這份感情化作淺風(fēng)中的一抹殘笑,轉(zhuǎn)身離去。那斷裂的琴弦是否預(yù)示著我們的緣分已盡了呢?

  我輕輕撥動(dòng)所剩的琴弦,那音色竟未走調(diào),是如此富有生氣的天真童趣,一如既往地帶著她的風(fēng)格呀,輕巧卻又不失沉穩(wěn)。

  在這種時(shí)候,常人都愛念舊,何況是本就貪戀舊時(shí)光的我呢?深棕色的光輝下,腦內(nèi)流經(jīng)的是潺潺的回憶。

  那時(shí),是她用那把吉他青澀地彈奏不成調(diào)的曲子,盛開著一場(chǎng)只屬于我倆的音樂會(huì)。我的觀眾只有她,而她的看客也只屬于我。她曾笑著將我們名字的簡寫鐫刻在琴身的左側(cè),而在那年我的生日會(huì)上,她將這把吉他交與了我。

  如今,我給吉他翻了個(gè)身,或許其他的一切都已因時(shí)光的沖洗而模糊不清,但那清清楚楚刻下的姓名和那不變的約定是清晰的,是與其他的一切都截然不同的——永恒的明朗。那是只屬于我們的情誼,一份最珍貴的友情。

  眼中閃爍過的清明,使我了解,在我撥動(dòng)琴弦的那一刻,離別的痛苦早已被洗刷、封印,留下的是永不褪色的美好回憶……

我初三作文6

  走過了與歡樂并肩的初一,走過了成長同在的初二,我來到了成熟、穩(wěn)健、拼搏的初三。,站在學(xué)校的廣場(chǎng)上,抬起頭,對(duì)著湛藍(lán)的天空大喊一聲:初三,我來了!

  時(shí)間老人推著我來到了初三,來到了這個(gè)畢業(yè)班的教室。書桌上的奮斗誓言訴說著初三生活的磨礪,這里的一桌一椅都能讓我心生斗志。上了初三,猶如上了一列有永無倒檔的列車,永遠(yuǎn)向前。

  崢嶸歲月,戰(zhàn)斗不息是初三的寫照。面對(duì)初三——畢業(yè)班,這個(gè)充滿戰(zhàn)斗、充滿激情的字眼,我毅然決定勇往直前,奮力一搏。因?yàn)槲叶茫浩床灰欢〞?huì)成功,但退后、躲避一定會(huì)失敗。初三的成功,要讓我們用每一天努力,每一份勤奮去換取。

  你輕輕地來了,我默默的接受。我暗下決心,讓初三的每一天都變得充實(shí)有味。荊棘叢生的初三,我要用勤奮與努力去感化它、征服它。

  與天同樂,其樂融融;與己同樂,其樂無窮;與初三同樂,回味無窮。初三的生活是枯燥乏味的,我卻要讓初三的生活津津有味。面對(duì)繁瑣的文言文和復(fù)雜的物理知識(shí)樂此不疲。面對(duì)學(xué)習(xí),我不僅會(huì)敬業(yè),更需要是能樂業(yè)。

  古有趙普老年學(xué)知識(shí),今有成龍潛心學(xué)英語。坐在窗明幾凈的教室里,更應(yīng)扎根學(xué)習(xí)。在初三這場(chǎng)沒有硝煙的持久戰(zhàn)中,我整裝待發(fā),準(zhǔn)備出擊。“智者相逢苦者勝,苦者相逢巧者勝”,對(duì)于初三我期待、無畏、勇敢!我要用自己的智慧,獨(dú)特的方法,書寫初三的輝煌!

  時(shí)間的大鐘背后寫著兩個(gè)大字——現(xiàn)在。成功的取得,不是依靠慷慨激昂的口號(hào),而是憑借現(xiàn)在的努力、當(dāng)下的勤奮。白紙上有了現(xiàn)在的耕耘而收獲,成功有了當(dāng)下的勤奮而有價(jià)值。

  初三,我來了!帶著滿腔熱血與必勝的信念來了,夾著汗水與淚水來了。告別過去,奔向未來,墊實(shí)現(xiàn)在!

我初三作文7

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。古人誠不欺我也。

  ——題記

  塑我文采

  奧斯特洛夫斯基說過:“光陰給我們經(jīng)驗(yàn),讀書給我們知識(shí)。”是的,書籍是我們知識(shí)的源泉,是書讓我拓寬了眼界,汲取等多的知識(shí)。

  曾幾何時(shí),我的作文寫得一塌糊涂,甚至走題,是書在關(guān)鍵時(shí)刻幫助了我,幫助我如何審題,使我的作文水平一步一步提高,使我的文采一級(jí)級(jí)提升。

  書籍是人類思想的寶庫,正是書使我文采寶庫的內(nèi)容更加豐富。

  書啊,我被你徹底征服了!

  富我精神

  赫爾岑說過:“書,這是一代人對(duì)另一代人精神上的遺言,這是將死的老人對(duì)剛剛開始生活的青年的忠告,這是準(zhǔn)備去休息向前來代替他崗位的哨兵的命令。

  是的。書對(duì)我來說就是我精彩世界的導(dǎo)師,是書帶領(lǐng)我進(jìn)入豐富多彩的精神文化世界,使我對(duì)書充滿想象。讀了一半書,就像對(duì)生活大開了一扇窗戶,讀的書越多,精神生活也就越豐富。

  書,你征服了我!

  樹我信心

  書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。這是劉向說過的。書便是我生活的良藥,撫平我生活的疤痕。

  曾幾何時(shí),我因一次比賽而徹底失去信心,泣不成聲,因偶然間看到貝多芬這一前輩,讓我浪子回頭,信心大增,從此,再也沒放棄過,遇到困難勇敢的樹立信心,自信地做完每一件事。

  是書,是書,讓我重新樹立信心,以后,我會(huì)自信地做完沒一件事,不再隨意丟掉信心。

  書啊,你已徹底征服了我!

  就如高爾基說過的:“我讀書越多,書籍就越使我和世界接近,生活對(duì)我也變得越加光明和有意義。”書籍塑造了我的文采豐富我了生活精神,使我的信心更加堅(jiān)定。

  書啊,你已徹徹底底地征服了我!

我初三作文8

  初三,要面臨的就是離我們不到一年的中考!每一年,都有很多的學(xué)校的驕子考上好的高中,這真是讓人羨慕。看著學(xué)長跨出這個(gè)校園,臉上綻放著喜悅的笑容時(shí),我就知道,他們考上了自己心目中理想的學(xué)校。就這樣,我在窗戶旁看著校門兩年了,我在這學(xué)校苦守兩年了,這一回,我不用再望了,這一回,是輪到學(xué)弟學(xué)妹們望著我們踏出學(xué)校了。在不到一年的時(shí)間里,我不用再倚著窗子,我應(yīng)該靠在桌子上努力一把了。學(xué)校對(duì)我們滿懷期望,我們也就應(yīng)該給學(xué)校一個(gè)好的答復(fù)!

  初三,我們是“老大”,有人說,初一是充滿希望的,初二是承上啟下的,那初三,就真正是應(yīng)該領(lǐng)導(dǎo)的了。初一剛跨進(jìn)學(xué)校,那雙好奇的眼睛就不停的瞟,整個(gè)初一,就把學(xué)校看完了,但還要迎接新的挑戰(zhàn);初三,我們主宰校園!給初一、初二的學(xué)弟妹們帶個(gè)好頭,不要讓他們學(xué)壞。學(xué)校眼前的希望當(dāng)然是我們,當(dāng)我們剛把這個(gè)任務(wù)扛到肩上時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn),這任務(wù)不輕啊!不過,這個(gè)任務(wù)大半還是為我們自己,我們一定要努力才對(duì)!

  初三,不能再貪玩了。描述你15歲那年,有人這么回答:念書、貪玩。但是初三已經(jīng)到了,周末都要補(bǔ)課,還要解決一大堆作業(yè),不能再玩了,也沒有時(shí)間來玩了。這一年,應(yīng)該一直都很緊張吧!

  初三,父母管的更嚴(yán)了。爸爸媽媽都希望自己的`孩子可以取得好成績。望子成龍,望女成鳳嘛!有些家長買了一大堆作業(yè)來讓孩子做,有些不允許孩子碰電視和電腦,甚至有些家長竟卸下工作來回家監(jiān)督孩子。真是了不得哇!

  初三,要對(duì)自己更嚴(yán)格了!

  初三,要開始放飛理想了!

  初三,……

  初三了,前方會(huì)有阻礙物,不過跨越過這些阻礙物,就將是機(jī)遇和挑戰(zhàn),開始行動(dòng)吧!

我初三作文9

  流年似水。

  仿佛就是那么一眨眼的功夫,我們就從以前那些稚氣未脫的小男孩小女孩蛻變成了一個(gè)個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)拇蠛⒆印km然臉上還許些稚氣,但內(nèi)心,已經(jīng)很富有。

  我們,風(fēng)華正茂。

  又是新學(xué)期伊始,不經(jīng)意瞥見新課本上面的那行字“九年級(jí)”心里竟有種怕怕的感覺。是啊,我們知道,知道“九年級(jí)”意味著什么。

  九年級(jí),我們將迎來人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

  我們心里都很清楚。清楚這一年我們將要付出多少努力,清楚這一年我們身上寄托著多少期望,清楚這一年我們要承擔(dān)多少壓力,清楚這一年我們要盡自己一切的努力來選擇一條較好的人生道路走,清楚這一年我們要面對(duì)多少坎坷,多少風(fēng)雨······

  但是,我們才不怕。我們才不怕像雪花一樣飄飛的多的數(shù)不清的試卷,我們才不怕課桌上堆的像小山一樣的復(fù)習(xí)資料,我們才不怕每天熬夜復(fù)習(xí)喝咖啡提神,我們才不怕各科老師居高臨下大手一揮說考試,我們才不怕父母嘮嘮叨叨每天說重點(diǎn)。

  我們不怕,是因?yàn)槲覀兌?/p>

  我們懂。懂父母為了我們付出了太多心血,懂老師為我們付出了太多時(shí)間,懂這條路若不努力走就會(huì)留下遺憾,懂我們已經(jīng)長大了就不該輕易往后退。懂青春年華里奮斗過才會(huì)美。

  我們懂,我們不怕。

  現(xiàn)在,我們每個(gè)人都已站在了中考的起跑線上。我們信心滿滿。不管前方的道路上有多少坎坎坷坷,有多少風(fēng)風(fēng)雨雨,有多少眼淚。我們都會(huì)勇敢去面對(duì),因?yàn)榕α耍斋@了,就會(huì)有彩虹有陽光有微笑了。即使不如別人,我們也會(huì)微笑,因?yàn)檫@一路努力過了,我就無悔,就沒有遺憾,至少,我問心無愧。

  “他說風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng)····”聽一曲 水手 為我們自己加油,祝我們中考路上,一路順風(fēng)。

我初三作文10

  時(shí)光猶如白駒過隙,匆匆而已。拉開初三的大門,我看到了滿滿的期待與害怕。

  初三生活與眾不同,每天的忙碌和充實(shí)讓人感受到滿滿的安全感。新的學(xué)期一切都變的陌生,新的班級(jí),新的老師,新的同學(xué),與眾不同的初三體驗(yàn),讓我迫不及待的想讓這一切快點(diǎn)到來。

  濃厚的學(xué)習(xí)氛圍讓人沉醉,感慨,后期緊密的時(shí)間安排,讓人苦中作樂,為了日標(biāo)奮力拼。我總以為這些離我很遙遠(yuǎn),可現(xiàn)在這些就在眼前。期待的初三生活終于來了,可我卻又開始害怕。

  在我的印象中往屆學(xué)長學(xué)姐總是起早貪黑,課下的活動(dòng)時(shí)間也還是理頭苦干。甚至有時(shí)看到熄燈后,學(xué)姐們還在借著手電筒微弱的光捧著書,我那時(shí)真不能體會(huì)他們的辛苦,只是覺得她們挺累的。步入中三后我是真真的害怕,害怕努力不夠,落下隊(duì)伍,孤單又失敗。害怕堅(jiān)持不了,半途而廢,前功盡棄。渺小的螞蟻也能舉起比自己大幾倍的“重物”,我又怎能放棄?"鴨梨”放進(jìn)冰箱,不就成功變成了“凍梨”。我相信我能把壓力轉(zhuǎn)化成動(dòng)力。

  初三,我來了。帶著期待,帶著理想,帶著希望,帶著笑容。

  初中的最后階斷只有沖刺,只有努力也才不枉自己的付出。但這也預(yù)示著我們一年后即將面臨分別,也為了下次更好的遇見,努力一把絕不會(huì)后悔。

  隨著目標(biāo)的增大,付出也會(huì)增多。一分耕耘一分收獲,努力自不會(huì)白費(fèi)。

  千言萬語,不如擺正心態(tài),做好萬全準(zhǔn)備迎接新學(xué)期。初三,你好,我來了!

我初三作文11

  在生活中,我們應(yīng)該相信自己,為自己的理想而奮斗。而在奮斗的過程中,想獲得勝利就得相信自己的實(shí)力。

  在這次月考前,我經(jīng)常鼓勵(lì)自己,不要怕,不就是考試嘛!就當(dāng)作一次平常的練習(xí),加強(qiáng)復(fù)習(xí),到了考試時(shí)認(rèn)真對(duì)待不就行了。雖然我每天好幾次對(duì)自己這么說,但我的心還是無法平靜下來,九月的時(shí)光越來越短了,十月的考試逼近了。

  在臨考試前的一個(gè)晚上,我和爸爸一起出去散步,放松放松心情。我們來到小區(qū)體育場(chǎng),只見有兩只球隊(duì)正在打籃球。白隊(duì)的隊(duì)員以體力的優(yōu)勢(shì),超過了紅隊(duì)二十幾分。我想:紅隊(duì)是輸定的了。我看了一眼紅隊(duì)的教練,我簡直被他的氣勢(shì)嚇倒。這位教練居然毫無著急,還面帶微笑。這使我忍不住走了過去問了他一句: 你難道不著急嗎?你們的隊(duì)員已經(jīng)輸?shù)艉脦追至?你再不采取對(duì)策,就會(huì)被打的落花流水。

  這位教練鎮(zhèn)定的說: 不,我相信我的隊(duì)員,我也相信我自己,在失敗面前我們從不氣餒,最后的勝利一定是屬于我們的!

  我覺的他說這話只是為了安慰自己,不使自己太傷心。好奇心驅(qū)使我繼續(xù)看下去。

  到了最后五分鐘,紅隊(duì)的教練做了一個(gè)手勢(shì),紅隊(duì)的隊(duì)員他們敢拼敢斗的精神追趕白隊(duì)的隊(duì)員。

  這時(shí)候,奇跡發(fā)生了,紅隊(duì)的比分不但趕上了白隊(duì),并超過了呢!這是什么讓他們獲得了勝利呢?是百分之九十的自信與百分之一的天賦。

我初三作文12

  寒窗八年,經(jīng)過了無數(shù)日日夜夜的戰(zhàn)斗,我將奔向初三的戰(zhàn)場(chǎng),挑戰(zhàn)新的自己。

  對(duì)于我來講,初三不只是簡簡單單的兩個(gè)字,他是改變?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn),初三的日子里飽含著壓力,但這只僅僅是磨練我們的一小步,我們想要完成目標(biāo),往前再上一步,只有堅(jiān)持和努力方能如愿,我們不為別人只為自己,為自己拼一把,為了自己的未來我們需破釜沉舟。

  成績時(shí)好時(shí)壞,起起落落。不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)理想變得遙遠(yuǎn),我們才意識(shí)到,不學(xué)習(xí)不行了。步入中三,才明白生活學(xué)習(xí)肆無忌憚的打鬧,更是一份成熟,長大。

  面對(duì)這些,我鼓起勇氣向前,努力奮斗,雖然前方等我的是沉寂的天空,沉寂的讓我迷失了方向,但奮斗的不只是我,還有我們共同努力的家人們。我不是在一個(gè)人奮斗,這便讓我有了信心,敢于面臨中考的信心。

  初三的教室全班寂靜,奮筆疾書。上課沒有睡覺,下課沒有往日的喧鬧,處處充滿戰(zhàn)斗力。我相信只要堅(jiān)持夢(mèng)想,遠(yuǎn)方那片天空,一定會(huì)為我架起美麗的彩虹。

  初三對(duì)于我來說并不算枯燥無味,還有一群和我一起奮斗的同學(xué)們。每當(dāng)自己喊累時(shí),抬起頭看見與我并肩戰(zhàn)斗的同學(xué)們,我便有了無窮的動(dòng)力。初三的艱苦,我們一點(diǎn)點(diǎn)在感受,面對(duì)大多同學(xué)抱怨喊累,我們?nèi)圆环艞墸驗(yàn)槲覀冃睦锒济靼祝缤硎且?jīng)歷的。我們也深信,老師口中的初三,在我們眼里如同人生中的一段艱難險(xiǎn)阻。只有努力習(xí)學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng),才能度過這段險(xiǎn)境。

  所以,初三我來了,我迎著困難來了,微笑著走來了。

我初三作文13

  他,是一位瓦工,不管刮風(fēng)下雨,都按時(shí)到崗位。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,骨瘦如柴的身軀,烏黑的眼睛顯得那么剛毅,他獨(dú)自一人撐起了家的一片藍(lán)天。雖然他對(duì)我總是那么兇,那么狠,但我知道,他是為了我著想。他一直以來為我們?nèi)蝿谌卧梗@就是我那可親可敬的爸爸。

  爸爸天天外出做瓦工,幾乎沒有時(shí)間陪家人吃飯,就算累得筋疲力盡,他也總是早起晚歸。身體不適,他也拖著沉重的身軀爬上爬下。累倒了也不愿躺在病房里。有一次,爸爸因淋雨病倒了,家人再三勸他歇歇,他暫時(shí)答應(yīng)了,但還是偷偷跑出去。病魔扣住了他的人,卻永遠(yuǎn)扣不住他的心。

  爸爸永遠(yuǎn)都是那么公私分明、和藹可親,盡管我惹了禍,他總是偏袒我。有一天,我不小心弄壞了別人家的菜園,里面雞飛狗跳,蔬菜被踩癟了,人家氣得要死,上門來找我。爸爸為了不讓我丟面子,只好忍氣吞聲給人家道歉,修補(bǔ)菜園。回到家才用家法,打在我身上,疼在爸爸心啊!我哭了,傷處一點(diǎn)也不痛,可我的心好痛。我好恨,好后悔,當(dāng)初就不該頑皮,不該手癢。

  爸爸就像是我的警鐘,時(shí)刻提醒我;爸爸就像是我的萬能筆,帶著我繪畫五彩斑斕的人生;爸爸就像我前進(jìn)道路上的一盞明燈,照亮我駛向成功的海洋;爸爸就像我生命中的一朵五彩花,綻放在我需要的每一個(gè)地方……爸爸伴隨我走遍每一個(gè)角落。他好偉大,是他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力和對(duì)我的疼愛激勵(lì)了我,使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付我的學(xué)習(xí)生活。

  感謝您,爸爸!我會(huì)以優(yōu)異的成績報(bào)答您,我會(huì)成功的!

我初三作文14

  《愛在語文》這本書應(yīng)用風(fēng)趣的語言動(dòng)作,把我深深的迷住了。這本書一共有9個(gè)大題,你們瞧!

  首先看到漢字宮,領(lǐng)悟漢字的無窮魅力;詞語殿里面的詞語樂趣無窮;然后再看到的是古詩堂,讀一讀背一背,古詩讓你久久不能忘懷;接著,我們到了對(duì)聯(lián)廊,里面的對(duì)聯(lián)別有風(fēng)趣,讓人流連忘返;妙語閣里的人,連說話都很幽默,里面的小逗逗可真是太可愛了;標(biāo)點(diǎn)廳里面的小標(biāo)點(diǎn)精靈在那里玩耍,在我們?cè)V說一個(gè)個(gè)樂不可知的笑話;打開謎語臺(tái)的百寶箱,猜猜謎語,成功的快樂蕩漾在心頭;閑趣閣里溜溜彎,有的故事不禁讓你捧腹大笑起來,讓你獲得許多的知識(shí)。

  有一個(gè)非常有趣的段落,你們想聽嗎?那我就開始讀啦:題目是,《木許》有一“季達(dá)”同學(xué)們是不是光看題目就覺得非常的搞笑?這是一本書嗎?讓我來告訴你們吧!

  一個(gè)書生,學(xué)習(xí)很不認(rèn)真,常讀白字。一天,他正在看《水滸》,他的朋友來串門,問道:“你讀的是什么書啊?”回答說:“《木許》”朋友感到很奇怪,想:“我看過不少書,可《木許》這本書,我還從沒聽說過。”就又問:“書中寫的都是些什么人物?”朋友沒聽說過這個(gè)人物,再接著問下去:“他是個(gè)怎樣的人?”回答說:“這個(gè)季達(dá)手持兩把大爺,有萬夫不當(dāng)之勇。”朋友這才恍然大悟,原來這個(gè)白字先生把“水滸”讀成了“木許”,“李逵”讀成了“季達(dá)”,大斧讀成大爺了。

  這可真是太好笑了,不認(rèn)真讀書,會(huì)常常把字念錯(cuò),鬧出大笑話。我非常喜歡這本書這本書,里面雖然都是小故事,但你會(huì)獲得許多的知識(shí),我剛讀的段落就有一個(gè)小知識(shí),學(xué)習(xí)不認(rèn)真就會(huì)不錯(cuò)字,還會(huì)寫錯(cuò)字,做什么事必須認(rèn)真,無論是大是小,都得必須認(rèn)認(rèn)真真的去完成。

我初三作文15

  不知從何時(shí)開始,我學(xué)會(huì)了偽裝,但,偽裝真的好辛苦,只有在黑夜中時(shí)常流淚的我才是真正的我。

  以前,在家里,我想做什么就做什么,對(duì)于父母要求我做的事,我有時(shí)不會(huì)去做,我會(huì)在父母面前撒嬌,偶爾,我也會(huì)與父母頂嘴,可現(xiàn)在我把自己偽裝了起來,對(duì)于父母,必躬必敬,就算有太多的不滿,我也不會(huì)再與他們頂嘴,為了讓他們高興,我白天在房里看書學(xué)習(xí),晚上也一樣,我不再看電視,可這不是真的我,天知道我多想去玩,去看電視。

  做為他們的朋友,以前的我說話直接,對(duì)他們有說有笑,有心事,我會(huì)找他們傾吐,當(dāng)著他們的而我能哭能笑。自己不高興時(shí),我會(huì)扳著一張臉孔,一切心事都會(huì)寫在臉上,可如今,我每天以笑迎人,在他們面前裝的很快樂,我遇到了煩惱,心里不高興,我也不會(huì)再向他們傾訴了,我裝的很堅(jiān)強(qiáng),從不在他們面前哭泣,我變的很文靜,失去了往日的天真,現(xiàn)在我變的比以前更體貼、關(guān)心他人了,甚至可以說是婆媽,可我不喜歡這樣的我。

  在學(xué)習(xí)上,我也在偽裝,以前我會(huì)在課堂上講小話、開小差,課后當(dāng)著老師的而與同學(xué)打鬧,可現(xiàn)在,我再也不會(huì)講小話,我會(huì)裝模作樣地做筆記,看似認(rèn)真,其實(shí)我的心早就飛了,又怎能聽好課,只不過是為了讓老師覺得我認(rèn)真罷了,可我厭惡這樣的我。

  偽裝的我,活的好累,面對(duì)黑夜,看不清自己,才會(huì)摘下假面具,讓淚無止禁的流下。

  淚盡了,心也該醒了,偽裝的自己不是真的自己。真的好累好累,既然這樣,那么就恢復(fù)原貌吧,做真正的自己,才是快樂的我,今夜過了,明天是新的一天,新的自我從明天開始。

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