關(guān)于梅花三年級作文合集七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的梅花三年級作文7篇,希望對大家有所幫助。
梅花三年級作文 篇1
春天來了,春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間,春使者讓大地披上了一件綠衣,柳樹發(fā)芽了,小草也探出了腦袋,動物伸了個懶腰,大地一片生機勃勃的景象。我們也迫不及待來到了紅梅公園,觀賞這美景。
來到了紅梅公園門口,一陣熟悉的清香撲鼻而來,我一聞,問同學(xué):“這是什么香味?”同學(xué)說:“讓我猜猜。”“啊,我知道了,是梅花香!”“這香味是多么的清心怡人,今人陶醉”我說道。走進紅梅公園,來到了紅梅閣看見里面四處都是盛開的、五顏六色的臘梅,躍于枝頭,隨風(fēng)在向我們點頭微笑。我看到游人們紛紛拿出相機拍著梅花,我也拿出相機拍下了這“梅花園”。 我靜靜的陶醉在這一朵朵的梅花入于我眼簾的美的享受。
梅花不但香而且形狀也很好看,有的含苞待放!有的微微張開!還有的已經(jīng)盛開了。梅花這么美麗線來了一只只勤勞蜜蜂,我以后也要像小蜜蜂一樣,把我們的祖國建設(shè)得更美好。
梅花從不與百花爭奪燦爛的春天,也從不炫耀自已的美麗;他雖然不及牡丹的香、月季花的浮華、玫瑰的姹紫嫣紅、荷花的高貴。但我卻更喜歡這凌霜傲雪的梅花,他有著一副從不驕傲自大的傲骨,梅花以他的品格給人們奮發(fā)向是的激勵。
活動結(jié)束了,可是我的心還沉醉在紅梅閣里,不但我不想離開,而且其他游客也戀戀不舍,這美麗的梅花久久留在了我們心中。
梅花三年級作文 篇2
梅花,雖不及月季之梅,也不比牡丹之傲氣,卻成為古今文人墨客贊美的對象,為什么呢?是梅花艷麗多彩嗎?不!是梅花的精神!
冬季到來,寒風(fēng)呼嘯,萬里冰封,唯梅花不畏嚴(yán)寒,頂雪開放,傲視群芳,越是風(fēng)欺雪壓,花開的越精神、越秀氣;不僅如此,梅花還具有超凡脫俗,不與百花爭春斗艷的本質(zhì)。如此一來,梅花豈能不成為文人墨客贊美的對象?
我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣。抗日戰(zhàn)爭時期,日本侵略軍對我們施以慘無人道的暴行,不但沒有嚇倒我們的熱血兒女,還更加激發(fā)了我們反抗的斗志,無數(shù)英雄兒女拋頭顱、灑熱血,奮起反抗,將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄,為后人寫下了一首可歌可泣的青春之歌!
梅花本質(zhì),我們學(xué)習(xí),梅花骨氣,我們繼承,梅花精神,我們發(fā)揚!
梅花三年級作文 篇3
在一個陽光明媚的下午,我和媽媽一起去姐姐家玩。忽然有一股清香撲鼻而來,我趕緊加快了腳步順著香味跑了過去。
原來是姐姐家的臘梅花開了,我趕緊往墻角的辣梅跑去,臘梅已經(jīng)開了不少了;光禿禿的枝頭上,那點兒的黃色顯得格外耀眼,臘梅有的還是花骨朵兒,含苞欲放。有的才展開兩三片花瓣,在風(fēng)兒中搖曳著,有的花瓣全展開了,好像是請你觀賞呢!那像抹了蠟一樣的花瓣透亮透亮的,摸上去滑滑的,身舒服呀!
這么多的臘梅花,一朵又一朵,看看這一朵很美,看看那一朵也很美,如果把眼前的一棵臘梅樹看作一幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起!我忽然覺得自己就是一朵梅花,穿著金黃的衣裳,站在陽光里,一陣微風(fēng)吹過來,我就翩翩起舞,金黃的衣裳隨風(fēng)飄動,不光是我一朵,一顆顆梅花樹都在舞蹈。風(fēng)過去了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那里,小蜜蜂飛過來,告訴我清早采蜜的樂趣,小鳥在頭上飛過,告訴我昨夜的好夢——
過了一會兒,我才記起我不是梅花,我是在看梅花呢!
梅花三年級作文 篇4
冬天,許多花都已經(jīng)凋謝了,而梅花卻能在凜冽的寒風(fēng)中獨自開放,與寒冬頑強爭高下。
梅花是桃紅色的,形狀像玫瑰,看起來像冬天開的桃花。當(dāng)秋末冬初的時候,我們就能隱隱約約地看見梅花的身影了。這時,它的顏色又淡,花也開的很小。到了“大雪”前后,北方的寒風(fēng)越刮越大,人們都只有躲在家里避寒,而僅有極少數(shù)勇敢的人冒著巨大的寒風(fēng)像蝸牛一樣慢慢地爬行,另外還有一些上學(xué)的兒童也在大風(fēng)中慢慢行走,簡至是舉步維艱。梅花盡管也被吹得左晃右擺,一些吹落的花瓣在空中飛舞,可還有更多的花瓣在枝條上紋絲不動,在寒風(fēng)和大雪中默默地忍受痛苦,沒有叫過冤,喊過屈,它讓我真正懂得了什么叫默默奉獻。
梅花,你擁有最高尚的品質(zhì),默默無聞、自強不息、堅強、剛毅,不向困難低頭,不夸耀自己。你雖不像春天開的這些桃花、李花這樣艷麗,而你卻敢于和凜冽的寒風(fēng)、冰冷的大雪抗?fàn)帲泵骐U惡的環(huán)境,勇敢地面對挑戰(zhàn)。
梅花,你又有什么理由不讓我向你學(xué)習(xí)呢。
梅花三年級作文 篇5
“歲寒四友”之一梅花是生活在我們周圍的。與其他花兒有著無法想象的差距。梅花是在冬天開花的,而其他花兒卻都在溫暖的春、夏兩季開花的。
涼爽的秋天并沒有持續(xù)多久,一股寒流就將它趕出房屋,毫不客氣的將“冬”這個字眼展現(xiàn)在人們的眼前。一陣寒風(fēng)吹過,樹上的枝葉凋落,飄飄悠悠,想母子二人不舍得分離。又像一只迷路的小鳥,飛來飛去,尋找著自己的家園。百花凋謝,到處都是葉子和花一瓣的蹤跡,但,一直金雞卻站在人們的眼前,它就是梅花。
梅花的全身是一片金黃,像披了一件黃袍,在風(fēng)雪中顯得格外有一精一神。梅花花朵較小,但能飽經(jīng)風(fēng)風(fēng)霜。每個黃色的小花一瓣都呈葉狀,柔一嫩、細膩、富有彈一性一。梅花的圓一莖一上已長出了許多細珠似的黑色的小顆粒,這就是孕育著新生命的種一子。梅花葉子的邊緣呈波狀,像波一浪一在海面上漂浮。寒雪鋪天蓋地,唯有梅花挺一立枝頭。它與歲寒三友,共同裝點著自然。
梅花以堅強的毅力和永恒的一精一神,成為我們嘉澤的象征,也成為我們中國的象征。
梅花三年級作文 篇6
梅花都是在冬天開放的,而別的花在春夏秋開放,這說明了梅花很熱愛生命。
春天把種子種在地里面,到了冬天,他會把石頭掀翻,在冰天雪地里傲然挺立。
一天我來到公園里,大部分的花都死了,只有梅花和萬年青在公園冰天雪地上生長,這一朵花可真厲害。梅花在冬天里開放,是因為他很熱愛生命,顯出了他高貴的身份,別得花在別的季節(jié)里開放體現(xiàn)不出它們很熱愛生命。而我正要學(xué)習(xí)的不是梅花的品質(zhì)嗎。
上一年的時候,每一天我都在早上和爸爸一起早一點起床在公路上去晨跑,夏天的時候我們在五點的時候去晨跑,有一次我生病了就不想去了,到了冬天的時候下雪的時候我也不行去,我就騙爸爸說:“今天外面太冷了,我不想出去了。”爸爸一定要我和他去,爸爸不在家的`時候,我總是偷懶,爸爸問我跑步了嗎,我就說跑了。我不想跑步,因為跑步很累,現(xiàn)在我們在學(xué)校也跑步,我總是跑,不偷懶,因為這樣才會鍛煉好身體。
梅花我要學(xué)習(xí)你的好品質(zhì),讓我鍛煉我的身體,這樣我才算一個熱愛生命的人。
梅花三年級作文 篇7
我贊美堅貞的松柏,我贊美勇斗西風(fēng)的籬菊,我贊美蓮花的傲視污泥,然而可我更贊美梅花的傲雪怒放。 在百花凋謝之時,唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花,傲然挺立在凜冽的寒風(fēng)中。數(shù)九隆冬,地凍天寒,那傲雪而放的梅花,開得那么鮮麗。股股清香,沁人心脾。 那花白里透紅,花瓣潤滑透明,像琥鉑或碧玉雕成,有點冰清玉潔的雅致。有的艷如朝霞,有的白似瑞雪,還有的綠如碧玉。梅花開或有早有遲,在同一顆梅樹上,能夠看到花開的各種形態(tài)。有的含羞待放,粉紅的花苞鮮嫩可愛;有的剛剛綻放,就有幾只小蜜蜂鉆了進去,貪婪的吮吸著花粉;有的盛開許久,粉紅柔嫩的花瓣若人喜愛;先前熱熱鬧鬧開過的梅花,如今花瓣以凋謝。風(fēng)吹花落,你不用擔(dān)心花瓣會摔破,梅花不是嬌貴的花,愈是寒冷,愈是風(fēng)氣雪壓,它開得愈精神,愈秀氣。
古人有句話說的好:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”然而吹拂它的不是輕柔的春風(fēng),而是凜冽的寒風(fēng);滋潤它的不是清涼甘甜的雨水,而是寒氣逼人的冰雪;照耀它的不是燦爛的陽光,而是嚴(yán)寒里的一縷殘陽。只有具有挑戰(zhàn)的生活,才是完美的生活。它是寒意中傲人的芳香,應(yīng)對如絮飄舞的白雪,她笑得更燦爛了。然而它從不與百花爭奪明媚的春天,也從不炫耀自我的美麗,它有著一副傲骨,也從不驕傲自大。每當(dāng)寒冬的清晨,一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來。 它不僅僅是清雅俊逸的風(fēng)度使古今詩人畫家贊美它,更以它的冰肌玉骨,凌寒留香被喻為民族的精華為世人所重。梅花以它的高潔、堅強、謙虛的品格,給人立志奮發(fā)的激勵。難道,這不正是我們的建筑工人么?他們無論嚴(yán)寒酷暑,無論刮風(fēng)下雨,無論天寒地凍,他們都在自我的工作崗位上認真的工作著。 我要學(xué)習(xí)梅花,我要做一個像梅花一樣的人。
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