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我初三作文

時間:2024-10-26 14:47:45 初三 我要投稿

我初三作文(通用21篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的我初三作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我初三作文(通用21篇)

  我初三作文 篇1

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”,秋風蕭瑟,落葉紛飛,在這個收獲的季節里,初三的我將會收獲些什么呢?兩年前的今天,我懷揣著同樣的一絲憧憬,一絲害怕踏入了初中的校園。

  兩年以來,跟隨集體的腳步在知識里遨游,在感動里成長,在幽默里歡樂……漸漸地我發現大家都有一個自己思想的小圈子,那里有他們的理想,愧疚、快樂,我也便擁有了自己的第一個理想——考上高中。我明白它樸實無華,甚至顯得渺小,而我只想一步一個腳印踏實的去走。

  初三的生活是一張潔白無暇的白紙,它需要我去涂上自己的顏色,每一抹都應該是謹慎的,因為初三只有一次,時間的畫筆將不會再屬于我,只有一個今天。在這個環境里,我不在山谷孤軍奮戰,背有家長的期盼。老師的汗水和朋友的祝福,我不再是哪個任性的“掌上明珠”,我應該用實際行動換取自己的榮譽與驕傲。

  初三的生活是一杯俞久俞純的烈酒,他需要我去品嘗自己的味道。沒有任何勝利的`果實可以從空落下,得失得失,沒有失又何來得呢?成功的笑容只有在經過歷練之后才課余小的問心無愧,在沒有盡到最后一絲的時候,也無法真正成功。

  或許我們并不能得到預想的結果,既然決定去做去風雨無阻的去完成時,即使做錯了,也不因不曾做過而后悔。哦,初三——孕育著沉甸甸的勝利果實;似兩軍對峙,勝負難料;如百米沖刺,奮力拼搏;像金色秋日,處處碩果累累。

  我初三作文 篇2

  常聽有人抱怨說自己擁有的太少了:沒有優越的出身,沒有美麗的容貌,沒有漂亮的衣服等等。其實,有時候不是我們擁有的太少,而是我們感受到的太少。

  我擁有明亮的眼睛。這我可以把一幅幅美麗的畫卷盡收眼底。我可以看到湛藍的天空,悠閑的白云,蒼翠的松樹,嫵媚的'柳樹。我擁有,我快樂。

  我擁有靈敏的耳朵,我可以傾聽世界的聲音。我可以聽到婉轉的鳥鳴,潺潺的水聲,颯颯的風聲,我能聽到瀑布的巨大吼聲,也能聽到媽媽的輕聲叮嚀。我擁有,我快樂。

  我擁有健全的肢體。我可以撫摸春天柔嫩的小草,我可以感受流水溫柔的流淌,我可以捧起一抔黃土,感受它所經歷的滄桑,我可以拈起一片樹葉,觸碰它跳動的脈搏。我擁有,我快樂。

  我擁有智慧的頭腦。我善于思考,我就擁有了揭開數學難題后的喜悅;我懂得領悟,我就擁有了與書中人物對話的快樂;我樂于探索,我就擁有了破譯自然科學密碼的滿足。我擁有,我快樂。

  我還擁有樂觀的性格,豐富的愛好,進取的精神,多彩的生活……我還擁有很多,很多。

  我們總是羨慕他人所擁有的,卻不知道其實我們也被他人所羨慕著。無需抱怨自己擁有的太少,其實我們一直擁有很多。讓我們一起大聲地喊出來:我擁有,我快樂!

  我初三作文 篇3

  是金子總會發光的。

  ——題記

  花開花落,云卷云舒,一年又一年,就這樣隨著時間逝去。一切好像都在變化著,又好像從未改變,在日復一日的生活中,有一句話讓我沒齒難忘,也是這句話,改變了我的一生,這就是媽媽對我說的:是金子總會發光的。

  那時的我,剛步入小學,懷揣著無限憧憬,又帶著一絲怯懦,忐忑不安的開始了小學的學習生涯。在幼兒園時期,老師和家長就不停地灌輸要好好學習的思想,所以,在剛上一年級時,我也有了認真學習的意識,凡事都比較認真,就連性格也爭強好勝。在剛開學不久,老師要選出一位班長,但并沒有經過競選投票等環節,而是直接任命了自家親戚的一個孩子,這讓當時的我都看在眼里,心里也十分憤憤不平。因為在我看來,我也努力了,但卻連競爭的機會也沒有,實在是太不公平了。

  放學回家,一路上我都悶悶不樂,媽媽察覺出了異樣,便問我怎么了,我把事情一五一十的告訴了她,媽媽聽后微笑著對我說:“不要沮喪,你要記住一句話:是金子總會發光的!”是的,也許這句話并不是新潮的流行語,也沒有華麗的詞藻,但它卻是一個真理,一個改變了我的真理。聽完那番話,我鄭重地點了點頭,收拾了心情,用心去學習,付出更多的'努力。終于,功夫不負有心人,老師漸漸發現了我,不僅十分重視我,還任命我為班長。

  媽媽的那句話,讓我學會了默默努力,不要急于一時,只要付出了,終歸是有回報的。就是這樣的一句話,改變了我,讓我受益匪淺,沒錯,是金子總會發光的。

  我初三作文 篇4

  老師請您原諒我這個不懂事的孩子,對學習這個詞我根本不理解,寫作業時常常會讓您生氣、失望,不動腦筋不思考,完全把學習當做一件苦差事,當時我并不知道自己為什么要學習,為誰學習,學習好了有什么用。沒有目標和理想的我猶如一只迷失了方向的大雁,為此您為我操碎了心。

  經過您的教育和無微不至的關懷,您的淳淳教育時刻在我耳邊回響。我明白了,為什么要學習,為誰學習。當我靜下心來認真學習時,我感受到了知識給我帶來的愜意,漫游在知識的海洋里是那么的開心、快樂和興奮。我要為自己學習,為自己定下一個遠大的學習目標,去努力追求成為學習的主人。

  老師請您相信我,我的學習生活有了完美的計劃,寫作業時一定要認真、干凈,不馬虎。遇到難題時,我會自己思考,克服學習上的障礙。課后我要常常去品讀一些名人名著,吸取他們的寫作經驗,提高自己的寫作能力,走向寫作的殿堂。但畢竟“紙上得來終覺淺”,星期天完成老師布置的作業,我就會走出家門,去擁抱大自然,做一些實踐活動,增長課外的知識,做一個全面發展的學生。

  老師您猶如紅燭,燃燒自己照亮別人;您猶如春蠶,吐盡銀絲贈他人御寒;您猶如塑匠,塑造美好的'靈魂。是您播撒著愛的陽光,智慧的甘霖,是您日復一日地哺育呵護著祖國的明天。

  楊老師,我愛您的勤勞,愛您的無私,更愛您為我們付出的一切。

  我初三作文 篇5

  人生的意義是什么呢?是沒有煩惱,快樂的過一生,是干出一番大事業,還是……

  在我的眼里,人生的意義很簡單,不就是能夠做我自己,真實的自己么?這樣很難嗎?

  真實的我很外向,喜歡上網交朋友?衫习终f電腦是用來查資料的,不是用來游戲的,更不是用來聊天交朋友的'。我不知道他是怎么想的,曾我想過說服他,但老爸實在太堅持了。他始終認為我會迷戀上聊天,導致于被人騙。初的我真的有那么笨嗎?笨到被人騙還不知道嗎?不是的,我想只是老爸不相信我吧。

  真實的我很開朗,不是淑女。性格有點像男孩子,喜歡穿男孩子的衣服,說話聲音很大,喜歡喝酒……這些在我眼里沒什么,但老爸非要我改變這樣的自己,F在,我只能穿女孩子的衣服,說話不能大聲,少喝酒……一直抑制著自己,不是真實的我,這樣活著好累,好累……

  我相信,很多的家長和我老爸是一樣的,他們的思想我能了解?墒,父母們有沒有想過我們孩子的感受呢?

  是的,父母做的一切都是為了我們。但我們一切只聽從父母,沒有用自己的大腦思考過,那么,這樣的我們將來還有什么用呢?

  朋友們,讓我們一起努力,改變父母們的舊社會思想吧!要相信我們自己的能力,只要我們努力,一定會成功,讓父母們知道我們是他們的驕傲,好嗎?

  作為初學生的我,眼間就要上高中了,我要努力,我要加強老爸對我的信心,我要讓老爸相信我的能力,因為我可以的。讓我們一起加油!

  我初三作文 篇6

  人生有時很難揣摩,不知為何而活,但也不想輕易的去死。因為還有我愛的人和愛我的人,為了他們我也要勇敢的面對下去。我在茫茫人海中迷失了方向,就好像失去了雙眼一樣,在黑暗中獨自行走。直到遇到了障礙才知道換個方向,才知道換個方式去另尋道路。“條條大路通羅馬”我要相信辦法總比困難多的道理,但這又何妨?只不過能激勵我在這一小時或幾小時內認識到自己的命運。道理有時我們都懂只是有時候故事太撩人情緒太作慫。也許只有給予我一雙翅膀飛去遠方,才能讓我真正的明白世界好大,我很渺小的道理。

  班主任說:“初三是個博年,只有付出血一樣的代價才能踏上理想的征途,世上不會有免費的午餐”。當時聽到這樣類似的話我想同學們和我的心情是一樣的,都想放手一搏,堅持努力奮斗?墒俏覀兇蟛糠值耐瑢W應該都是三分鐘的熱度,沒有做到持之以恒、堅持不懈,如果我們每個人都努力拼一拼的話,我想一定會有好的結果?上蠜]如果!數學老師曾和我談過,因為我最近的學習老是不在狀態,太浮躁。連簡單的數學題都能做錯,她對我說:“你看你初二的時候由初一普通班剛轉到實驗班的時候,你可能絕的自己不如別人,一點一點的往上爬,目標一點一點的變大,現在是不是覺得你和別人的`差距還很大,只是你沒發現,你要把目標放低一點,把自己會的題作對就行了!”我走出辦公室的時候笑了笑,走著走著步伐漸漸的步伐慢了起來,想了想還真是這樣的,我又再一次的在心里說到:我一定要改變自己!我曾無數在自己的心理說過類似的話,可我真的做到了嗎?

  人生就是這樣,弱肉強食,強者存活,弱者淘汰,物競天擇。我該何去何從

  我初三作文 篇7

  在我心里,住著我幻想的未來,我希望在未來,世界能變成那樣簡單又美好的樣子。

  未來。這樣充滿神秘的名字,背后有著無數人為之探索的影子,讓我們的世界一步步變成如今的樣子。

  未來。我希望世界能夠充滿健康環保的聲音,汽車可以是太陽能的,并能普及有能力擁有它的每一家。我希望在植樹節的時候,不是只有滿街的廣告和拿這做標題以吸引顧客的商業妙計,而是真正有人去用心的植樹,帶動身邊的人一起勞動,一起制造綠色,并且能夠意識到,并不是在植樹節這個日子里才能植樹,在所有你想創造更好的環境的日子里,你都可以植樹。我希望所有的人能夠為自己著想,為自己的未來著想,配合政府以及社會的綠色活動,積極參加各種公益活動,讓社會變得美好,讓自己生活的環境變得美好。

  未來。我希望家長能夠意識到孩子更需要的是生活的技巧以及做人的品質,而不是用來比較的`分數。我希望家長能夠尊重孩子的意見并對于孩子做出的決定提出建議,而不是一味蠻橫地認為小孩子都是不懂事的、我生的孩子就要聽我的。我希望有能力的家長能夠給予孩子的更多是關心幫助、適時恰當的點撥以及平等的娛樂時間,而不是嚴肅的臉和壞的榜樣。

  未來。我希望每一個殘疾人能有平等的優待以及自己的主張,能夠做自己想做的事,被每一個人尊重,而不是如今社會上一些人的唾棄。我希望每個人能夠齊心協力地為自己的生活努力,而不是為了一些蠅頭小利爭吵。我希望政府人員能抱著一份認真與熱情為人民服務,人們都敬重他們,而不是像如今,有各種“反叛分子”擾亂政府。

  未來。需要我們所有人去努力,我也會盡我所能實現我心中的未來。它不是天馬行空的想象,而是付諸行動得到的收獲。

  我初三作文 篇8

  自從上初三開始,我就跟打了雞血一樣的在學習。這是媽媽在閑暇和我透露的想法,她以為我魔怔了,上了初三開始就變成另一個人,變成了一個愛學習孩子。我沒告訴媽媽,我有一個愿望需要努力去實現,因為我總覺得如果愿望說出來也就不靈了。

  我這個愿望啊,其實很簡單,我想要和我的好朋友繼續在一個班里做同學做好朋友,如果不能是同班同學,那也至少是同校同學,不然我就要離她越來越遠了。我的好朋友比我的成績好太多了,她是班上的第一名,而我的'名次,都已經到十五了,這個差距,我也有過自暴自棄的灰心時刻,但我的好朋友看出了我的心事,她告訴我,初中的學習沒有那么難,如果我能夠跟著她學習,一定可以和她上同一所學校。有了她這句話,我就像吃下了定心丸,從此我就跟著她的步伐開始了初三的學習。

  這樣的學習一開始,媽媽也就理所當然的覺得我變了一個人似的,只有我和我的好朋友知道我這是因為我在初三有了想要實現的夢。我開始變得和她一樣早睡早起,在白天上課時間就把課堂的知識消化掉,放了學,她再給我補習補習以往的知識,到了周末,我們就會一起出現在圖書館里面,她繼續給我補課,把她知道我不知道的所有知識都給我惡補一邊。她在覺得疲憊的時候也會爆出一句“我就不信我不能把你的成績提上來”這樣的話,我每次聽到她這么說的時候,我就更加有沖勁了,因為我覺得我們真的就是好朋友啊,為了在一起玩耍而在一起努力學習,只為了能夠兩個人在一起。這樣單純地想法,是多么美好!

  不知道最后的結果會是怎么樣,不過我相信我的初三有她有我,我的夢實現的那一刻,還會有她有我!

  我初三作文 篇9

  對酒當歌,人生幾何,譬如朝露,去日苦多。————題記

  滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉頭空,青山依舊在幾度夕陽紅。論及三國,我有理由相信,人們大都佩服關公忠義,稱贊臥龍才智過人,卻少有人喜歡曹操這位“治世之能臣,亂世之梟雄”千百年來被冠以“奸險狡詐”之名,但他“周公吐脯,天下歸心”的雄才大略,他“赦免張遼,義釋關羽”的博大胸懷,“敗走華容,傲笑天下”的豁達,試問天下蒼生,誰人可及?

  我曾經因為希望渺茫,就選擇放棄,因為望塵莫及,就忘記了初心,可我想起赤壁一戰后,曹操付之一笑,竟再找不到言敗的理由。“生命誠可貴,傲氣猶勝許,何必再輸掉那份頂天的.不驥?”這句話不知在何處尋來,用在這最合適不過……

  曾因一些小事,與朋友鬧得不愉快,因為一塊橡皮,會與人爭得面紅耳赤,但靜心一想,當年,曹操與張繡大戰,屢戰屢敗,可當張秀投誠,他還是許以高官厚祿,因為他胸懷天下,我又何不向他學習,何苦那般斤斤計較?做人應該有博大的胸襟……曾想過安然此生,平平淡淡,倒也快活,但曹操從游手好閑的公子,只因胸懷大志,衷于初心,終究使天下順應了“分久必合,合久必分”的歷史大潮。從兒時快刀斬亂麻開始,他就有了自己的志向,并付諸努力,我又怎可虛度大好光陰?我有著最美的年紀,就該做最好的自己……

  東漢末年分三國,烽火連天不休,兒女情長為亂世左右,誰來煮酒?

  曹操,這個天下傳奇,徹徹底底影響了我…

  我初三作文 篇10

  有的人會這樣說:“母愛,切,有什么可流淚的。我母親一天到晚都對我好呢!钡珜τ谖覀冞@些父母離異的孩子來說,卻覺得有一點點關愛都是多么可貴的。

  我父母離異已經三年了。雖然這個時間比較短暫,卻學會了許多東西,更學會去珍惜許多東西;為什么我說母愛可貴呢?因為他們當時離婚時,我選擇了父親也就是爸爸,跟著他比在媽媽身邊自由的多;我也不知道為什么會這樣想,可能是爸爸回來的時間少,和他親近些吧。自從選了爸爸后,我學會胃做飯,還學會了許多‘功能’。而爸爸是既當爹又當媽的,又要顧及我;又要顧及奶奶。這樣一晃就是三年,雖然無憂無慮;但卻覺得少了些什么,嗯——好像——少了誰的陪伴。

  當有一天,我正在讀《有家真好》其中一段時,她是這樣寫的:“我的家并不富裕,粗茶淡飯,溫飽度日,母親的善良能干,使我從未對家有過半點怨言,只覺得家是溫馨的!奔沂鞘裁矗坑袐寢尩念檰,有爸爸的寵愛,有孩子的撒嬌;這才是家,一個溫馨的家。直到現在我才真正明白:原來這三年我一直缺少的'是母愛,少了媽媽的陪伴,少了媽媽的顧問。也許因為我恨媽媽,沒有注意到這些吧。我腦里浮現出了她對我的好,浮現出了我受傷時她的關心和慌忙,浮現出了她盡全力給我買最好的。“媽媽”這個詞在這些年里我已沒有叫過,突然變得陌生而可怕。別人都說女兒是媽媽的小棉襖,而我卻沒有做到這點,我為此突然留下了眼淚;也為此而感到愧疚。

  母愛是什么?是孩子跌倒時鼓勵我站起來的人。十月懷胎,含辛如苦,卻從不體現出疲憊,給了我美好的童年,讓我在幼小心靈里留下無比快樂的笑容。

  母親,您已漸漸老去。感謝您,為我操勞的母親。

  我初三作文 篇11

  轉瞬間,初三生活已過四分之一,由于自己在這兩個月中的學習中沒有多大的改變,所以便無法給目前的“初三”下一個準確的定義,以后它將會變為什么樣?它還會變成什么樣?只能由自己把控。

  對于近兩個月的學習,有很多感想:學習態度沒有大的改變,如書寫還是不認真,試卷冊還是沒有按時過完,做題不認真等,再者各科所分配時間不均,常常將大部分時間放在數理化上而語文英語所占比重較小,因此兩門科目相對來說就不好了。

  其次,就如物理中“有大量熱散失”一樣,空閑時間沒有被充分利用,以至于效率低下,同時也正如“燃料未完全燃燒”,做作業時也并非百分百注意力全投入,容易分神,考慮問題不全面,理解內容不深刻,思維不夠活躍,所以這也就是長久不得進步的原因。

  再者,所學知識不夠連貫,沒有達到“撥動一個,連動一串”;放射性,有“面”這一層次的效果,學習知識應?偨Y歸納,形成點面結合的境界,因而做題時常會帶有慣性思維,局限也可能因為知識面太小,閱讀量不豐富,以至于簡單的題目常耗費太多精力與時間。

  還有課后的`知識沒有進行系統性的復習,有時錯過的題目還會一錯再錯,甚至以前沒有錯過的題目第二次做卻錯。不及時復習,在短時間內就可能遺忘,同一道題,長時間不去看它,一段時間后就可能忘記這道題目或這類題目的做法。再過一段時間就會忘得一干二凈,拿到手中就完全變成了一道新題,這也許是問題之所在。

  所以問題總結下來就這么一點:態度不認真,而解決方法就是從本質上改變自己。

  我初三作文 篇12

  老奶奶,是我媽媽的姥姥,也是姥姥的媽媽。

  對于她,我幾乎是沒有印象的。只有相冊中一張照片,能證明我確實見過她。

  那張照片上的我,還是扎著兩個羊角辮,不戴眼鏡,無憂無慮地啃著蘋果的小姑娘。她呢,則是傳統的老祖母樣子,滿頭銀發,滿臉皺紋,坐在最中間,我站在她前面。

  不過,她早已離開八年多了。她走時,我也不比那張相片上大多少?墒,盡管她在我的記憶中只有零星的片段,我還是想回到那天,對她笑一笑。

  老奶奶因為食道出毛病,年紀又太大,經不起手術的折騰,于是留在老家,由后輩們端湯奉藥。那時,她只能咽得下流食了。

  在她走的前幾天,我依著零散的`記憶,記得所有人都圍在她床前,我和表姐也都在。大人們把表姐抱到她的床榻前,讓她再囑咐幾句。末了,他們還讓表姐給她笑了笑,表姐原比我膽大,所以她笑了笑。

  接下來便輪到我了。不知怎的,我卻不愿笑。已經不記得當時的感覺,只知道我拒絕了大人們的要求,不愿上炕讓她叮囑,對她笑一笑。應該出于對離別與死亡的本能恐懼吧?大人們再三要求,我卻怎樣也不肯。

  那天,老奶奶是怎么想的,說了什么,可曾嘆息,我都不知。幾天后,她就走了。大人們總不提起這件事,時間一長,我也不清楚這到底是不是真的。

  可是,如果我能回到那天,我一定會用一個小孩子最純真的笑對她,只是希望一個老人在臨走前能有點兒安慰。

  可惜,千金難買后悔藥。

  我初三作文 篇13

  水滴石穿,非一日之功 ——題記

  每個人在生命中都是一顆顆不斷滴落的小水珠,我也是。人生的路上,總會有無數石頭阻擋著小水珠的滴落。

  一直,我都是一個天真的如那水滴一樣純潔的女孩,每天與朋友一起玩鬧,與學習一起作戰。這種放松的心態,也一直致使我取得著不錯的成績,人生的大路上,小水珠一直在滴落,因為前方沒有阻擋,沒有黑暗。

  初三了,我仍舊保持著這種寬愉的心態,我依然在那里,如同千年古樹般呆愣著,停滯不前。卻沒有看到其他的小水滴們早已加速沖刺。“第十九名”。我急切的心情頓時如同滴入了低谷。緩緩的站起,眼前卻一黑。我的大腦一片空白,好像早已缺氧,進入了瀕死的邊緣,不知是怎樣走上去的,我低著頭,用顫抖的.手接過卷子,卻似乎看到老師失望的目光。

  小水滴遇到了有生之年最大的一塊巨石。我不知所措;氐郊液,將自己關進洗手間,看著鏡子中臉色慘白的自己慢慢變得模糊,淚,竟然無聲的從雙頰流落。心靈經過淚水的洗滌后,竟出現了另一種聲音:別放棄,你還有機會!小水滴感覺自己更加尖銳,也似乎看到了那巨石后面明媚的陽光。

  那日,我忽的發覺自己的生活是多么寬松。我開始嚴格的要求自己,進入初三的真正生活。日復一日,日復一日。我的手不停地在寫著,我的眼中也不再出現淚水。安靜的我變得更加安靜,心中的柔軟卻又多了一絲堅硬。那次,我用那有著粗糙的繭的手再次接過成績單。剎那間,我笑著哭了。小水滴日復一日,年復一年的撞在巨石上,它不怕痛,終于看到了一絲巨石后明媚的陽光。

  “水滴石穿,非一日之功”我默默呢喃著,這條成語我喜歡。

  我初三作文 篇14

  蝴蝶飛不過滄!琅f飛翔。

  ——題記

  夕陽在集市的喧鬧下,顯得格外寧靜、美好。遠處,一位老爺爺正緩緩地蹬著三輪車,車上綁著一把褪色的花傘,傘下坐著他的老伴。看那老奶奶,雖然牙齒已經多數脫落,可依然笑得合不攏嘴。在夕陽下,他們悠然地說笑著、行進著……路過他們的幸福,人們無不為他們的愜意打動,“夕陽無限好”的美景陶醉人心!

  彌漫著倦意的午后,靜靜地叩開那扇半掩半開的柴門,本以為映入眼簾的會是一片荒蕪,殊不知門后看到的.是一片清新的綠意。不大的院子里整齊地種著各種蔬菜,窗臺上擺滿了一盆盆的綠植。院子里收拾得井井有條,老爺爺坐在陰涼處斷斷續續地搖著手里的蒲扇,老奶奶手里的針在手與布之間自如地來回穿梭著。他們生活得如此溫馨,還有什么比這更讓人心醉的呢?

  清晨,一輪紅日從東方冉冉升起。一對情侶坐在海邊,互相依偎著看著這紅紅的朝陽,心中充滿了無限憧憬,也許明天他們還要經歷風雨的考驗,但在這時,他們相偎在一起,彼此感受著心跳,那是一種無言的幸福,這種幸福,讓每一個路人心中都會涌起陶醉的波瀾。

  生活中,常常聽見有人抱怨自己過得不幸福,他們所理解的幸福,只不過是生活的一部分而已。其實,生活的幸福莫過于路過別人的幸福和珍惜自己所擁有的。人生就像一條河,有激流也有險灘,無論順暢還是險阻,都是河的一部分,都演繹著人生不同的精彩,我們又何必去對順暢之景無比留戀,對險阻之境耿耿于懷呢?

  路過就是幸福,經歷就是一種美麗。若干年之后,當你回首歲月的往事,氤氳于你心頭的,只會剩下縷縷的感動和心醉。

  我初三作文 篇15

  在生活中,我們應該相信自己,為自己的理想而奮斗。而在奮斗的過程中,想獲得勝利就得相信自己的實力。

  在這次月考前,我經常鼓勵自己,不要怕,不就是考試嘛!就當作一次平常的練習,加強復習,到了考試時認真對待不就行了。雖然我每天好幾次對自己這么說,但我的心還是無法平靜下來,九月的時光越來越短了,十月的考試逼近了。

  在臨考試前的一個晚上,我和爸爸一起出去散步,放松放松心情。我們來到小區體育場,只見有兩只球隊正在打籃球。白隊的隊員以體力的優勢,超過了紅隊二十幾分。我想:紅隊是輸定的了。我看了一眼紅隊的教練,我簡直被他的氣勢嚇倒。這位教練居然毫無著急,還面帶微笑。這使我忍不住走了過去問了他一句: 你難道不著急嗎?你們的隊員已經輸掉好幾分了!你再不采取對策,就會被打的落花流水。

  這位教練鎮定的說: 不,我相信我的隊員,我也相信我自己,在失敗面前我們從不氣餒,最后的勝利一定是屬于我們的!

  我覺的.他說這話只是為了安慰自己,不使自己太傷心。好奇心驅使我繼續看下去。

  到了最后五分鐘,紅隊的教練做了一個手勢,紅隊的隊員他們敢拼敢斗的精神追趕白隊的隊員。

  這時候,奇跡發生了,紅隊的比分不但趕上了白隊,并超過了呢!這是什么讓他們獲得了勝利呢?是百分之九十的自信與百分之一的天賦。

  我初三作文 篇16

  眼下已經是初三了,我的初中生活也快要結束了。然而,班上的有些同學去沒有一點的壓迫感,好像根本不在意這個人生的轉折點似的。然而,我去也不知道是咋了,整天還想著玩電腦,打游戲。難道現在的社會就是這樣的節奏嗎?我變得越來越不認識自己了。

  從初一至初三,我們不知道換了多少的班主任,但是我們還是若無其事,整天不知道到底在干嘛:學沒有學好,玩也沒有完好,到頭啥也沒有。哎。初三啊,現在已經快要結束了我還是沒有著急,今年開學,我也曾好好的規劃過學習計劃,可是每次到實行的時候,卻總是堅持不下來,一到開始實行的時候就放棄了。現在已經過了一個月了,還有3個月的時間就要面臨中考了難道我就從此放棄了,結束我自己的學習生涯嗎,我不心甘,我的人生之路還有很長,我不想這樣,初一的努力,初二的放棄,現在是初三了,我必須加油,應為這是一個關鍵的時期,我一定要抓住這最后的機會,把握好自己人生的.方向,只有這樣,我想我也沒有什么遺憾的吧!現在我也就有了一個目標:一定要加油,把握自己的人生。

  初三啊初三,請放慢你的步伐,給我個奮斗的機會,讓我在這最后的3個月里盡自己最大的努力,去達到自己的成功彼岸。也別讓父母再操心了。加油。∥业某跞。

  我初三作文 篇17

  說說我自己吧。

  先問一下,你們有認真的思考過自己是一個怎樣的人嗎?你們會經常的照鏡子,或者經常地去反思自身的不足嗎?

  很多人都覺得總是有意無意的去照鏡子是一種很自戀的行為,還有反思也是可有可無的一件事情。

  其實我并不這樣覺得,我覺得時不時的照照鏡子,你會更加的了解自己,也會變得更加自信,這樣,當你跟別人在一起的時候才會顯得很有底氣,而不是自怨自艾。而經常的去反省自己,也能夠及時的找出自身的不足,就可以避免重蹈覆轍。

  我就是這樣,在我閑來無事或是有些沒自信的時候,我都會照照鏡子,對著自己笑一笑,這樣心情也會舒緩很多,然后告訴自己“我可以”,雖然只是一種心理上的'自我暗示,可是卻能夠生發出意想不到的效果,不信,你去試一試。

  每天晚上睡覺之前,我也會回想一下這一整天發生的事情,像電影放映一般,在腦海中回放一遍,把好的留下,不好的總結經驗,吸取教訓,爭取下次不要再犯同樣的錯誤。

  因為這兩個習慣,使得我在面對一些較大的比賽或者重要的場合時,也能夠泰然處之,不驕不躁,自信滿滿,也因為有這樣的習慣,使我不再浮躁不安,也不會屢次犯同樣的錯誤。

  你們有這樣的習慣嗎?如果沒有,不妨去嘗試一下。

  我初三作文 篇18

  真遺憾啊,還沒來得及好好說再見,就結束了。

  ——題記

  青春是一場永不停歇的相遇,像美得一塌糊涂的櫻花——花落成泥,卻蘊含著下一次的盛開與燦爛。

  年少的我們有著他人羨慕的光芒,我們肆意張狂,不計后果,熱血,懵懂,身上總是有著一股初生牛犢不怕虎的憨勁兒,也就是這樣的我們,在初中三年活出了這個青春的年齡里獨特的自己。

  我們曾經在教室里奮斗,那里有淚水,有汗水,有歡笑,那一張張老舊的課桌上爬滿了曾經奮斗過的痕跡,我們曾在宿舍中暢談理想想象未來,我們對未來充滿了希望,總是催促著時光,想要快點長大,我們曾在操場上揮灑汗水,為了那次體育考試瘋狂訓練……

  年少的我們總是有初生牛犢不怕虎的沖勁,總是一個勁的往前沖。也許許多年后回想起這段青春我想會說:“那段青春真的很美好啊!”

  走出學校的大門,也許有的人會遺憾,有的.人會不甘,有的人懷揣理想對未來充滿希望;有的人滿臉淚水不舍初中三年;有的人則安安靜靜,一去不回頭。這些人十年后會是怎樣的呢?我們誰也不知道,只知道在那段肆意張狂的年華中曾有過他們的身影。

  走出校園的大門,微風輕輕吹過,陽光依舊明亮耀眼,只是這段青春不會再重來,留下的只是那些支離破碎的回憶。再見了,我的初三!再見了,那個肆意張狂不計后果的我們!再見了,希望我們笑容依舊前程似錦!

  我初三作文 篇19

  其實爸爸,有很多東西我看得很清楚。也許你覺得我什么都不懂,也許你覺得我還沒有真正長大,但你可能不知道,我已經知道你的腰不好了。

  醫生的建議,你的痛苦,針扎后背的劇痛,媽媽紅紅的眼睛,奶奶小心翼翼的問候。我明白了。爸爸,我看見醫生的.藥方藏在柜子里,我媽幫你把房間里貼在你背上的黑藥塊,房間里濃烈的藥味,鍋里滾來滾去的苦藥湯都去掉了。雖然沒人告訴我,但是我很清楚。

  這些天你不得不在床上休息。你小時候營養不良的時候,你媽媽在買奶包煮給你補充營養。好像是想補充之前的營養。奶奶一直勸你不要去上班。這幾天無論如何都要好好休息,但是你一點都不習慣這種清閑。“不務正業”的那一天,家里也需要很多錢,反正要去。但是奶奶很生氣很心疼,“壓迫”你在家休息,你不肯閑著。去看看你哥作業寫的對不對,過來看看我和我姐是不是又在床上看書了。爸爸,我理解你的意圖。你罵我們,寫作業的時候要端坐,看電視的時候不能坐得不像話,但我理解你不想讓這些壞習慣影響我們的健康,F在弟弟還是不聽話,妹妹還是有點“小氣”,成績還是沒有提高,你表面上很平靜,但是心里很著急,爸爸,其實我理解。爸爸,我們一定不辜負你頭上的白發,孝順你。說不定以后科學更發達的時候,你的腰就可以修剪了!爸爸,我希望你現在好好照顧自己的身體!也希望你的腰部狀況越來越好!

  我初三作文 篇20

  優雅是她的內涵,微笑是她的氣質,聰明是她的天性,美麗是她的資本,溫柔是她的特點。她就是這樣一個在孩子心中完美的人,一個完美的老師——蔡家紅。

  她很美,不僅外表美,內心也美。尤其是她說話的眼神,如清泉般清澈,讓人不用猜也能知道答案。

  她全身都有一種優雅的氣質,這是有目共睹的。甚至走路的時候都很溫柔,給同學的不僅僅是書本上的知識。愛、關心和做人的道理。學生們都非常喜歡她。即使我們犯了錯誤,她也會不厭其煩地和我們講道理。用學生的話說,這些話充滿了深奧和教育。既沒有其他老師的憤怒,也沒有其他老師的苦口婆心的勸說,而是有很多原因在不知不覺中引導你,誘惑你。態度令人欽佩,充滿自信、自尊,就像一棵楊樹驕傲地站在許多樹中間。

  蔡小姐屬于時尚一類,頭上是波浪型發型,橘黃色。耳朵上掛著兩個耳釘,和這張臉正好相配。她穿的衣服也很少見,有都市女性的特點。

  她有與眾不同的'特點。緊繃的心幕漸漸拉開。那節語文課,她很有獨創性,讓我們班幾個同學給你寫了一篇《揠旗息鼓與圓滿結束》。別說我不知道,但是我說我震驚的時候,我就在!過獎了。最后,當我得獎的時候,我知道了什么是甜。

  這是我的老師,她像沙漠中的清泉,給我們希望;就像十字路口的路標,為我們指明了朦朧期的路;是船上的一葉扁舟,為我們開辟了一條光明的道路。

  我初三作文 篇21

  太陽將光明撒向剛剛冒出一點綠意的大地,幾株小草剛剛生出了心芽,春天,我要種下一個目標。

  我頹廢地過著每一天。每一天都如靈魂出殼,上課吊兒郎當,神游像外,而下課心不在焉的寫作業,日子一天一天的過去,而我的生活卻一天一天的暗淡。

  終于有一天我想,日子不能再這樣進行下去了,如果像這般沒有靈魂的活著,那我人生的意義在哪?人生苦距,青春更短。如果這樣活下去,我的生活中就永遠不可能擁有充實和快樂。我想要回到曾經緊張,充實而又快樂的.生活,我要改變。

  這種改變,要從做好生活中的每一件事開始。一株在大屋下努力茁壯的小草,它于春天開始發芽,盡力做著每一件事與成長有關的事情――在石縫中艱難的汲取養分,奮力地探出頭尋找充足的陽光。雖然它不可能長為大樹,但是當它在消逝于這個世界前,它感到了快樂和充實。因為它奮斗了,努力了,盡力了,所以在它短促的生命中,它沒有留下遺憾。

  人生短,而青春更短。我在春天種下一個目標。盡力的做好生活中的每一件事,從認認真真聽好每一節課開始,我奮斗,我盡力,所以我覺得幸福而充實,我感受到了價值與被需要。盡力的做好每一件事,從認真完成每一次作業開始,從專研每一道題開始。成功也好失敗也罷,奮斗也是一種幸福。

  青春的時光里,盡力奮斗才是充實與幸福。

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