面對初二作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的面對初二作文，歡迎大家分享。
面對初二作文1
世間最奇妙的屬人的情感，喜怒哀樂無時無刻地交雜在我們的情感中。
我聽說過這樣一個故事：從前，有一個家境一般的老太太，他有兩個孩子，一個孩子是賣傘的商販，另一個孩子是理發店的理發師，他們的收入都不錯，可是老奶奶每天都為他們發愁，日復一日，年復一年，小區里的鄰居都知道了這件事，于是有人問她：“老奶奶，您為什么每天都發愁呢？”老奶奶急切地回答：“我那兩個孩子，你們是知道的。但是在晴天，我賣傘的那個孩子生意不好；到了雨天，我做理發師的那個孩子生意不好，所以我每天都在為這事苦惱啊！”后來，有位好心人告訴她：“老奶奶，您想啊，晴天，雖然不好賣傘，但是理發的人多；雨天，雖然理發的人少，但是賣傘的生意好啊！”老奶奶聽了覺得有道理，每天都掛著笑容。
在學習生活中，樂與悲充斥著校園。總有那么一些人，在測驗中，他們會覺得緊張，無助，是因為他們心中恐懼自己的成績不理想，所以在測驗時，他們的水平得不到發揮便一落千丈。在公布成績后，一些人會無比興奮，喜悅，而有一些人就會待在烏云下，沉浸在悲傷中無法自拔。在我們得知自己的成績不理想時，應該樂觀地面對一切，因為所有的困難，都是上天送給你的大禮，如果你微笑地扛住，繼續努力，風雨后一定可以見彩虹！
樂觀是學習道路上的一本書籍，它帶給我們力量，樂觀時成長路上的一盞明燈，它指引著我前行，樂觀是人生道路上的一種態度，它決定我們是否成敗！
面對初二作文2
面對時代的壓迫，面對星星與天空的摩擦，面對逆境的來臨，我從來不會逆來順受，面對需要勇氣如同花兒嫣然的美貌，星星絢爛的光亮，夜幕上安謐的孤獨。
今天路過青春街頭的我，面對了一次艱難的抉擇，無法言表的沉重。總是覺得這一天很漫長。令我感到透不過氣來，云霧間透露出菲菲哀愁，細細碎碎的晴天都掩藏得嚴嚴實實。
心兒也墜入低谷，眉頭連成了枷鎖，渴望成為天上云團的一小塊，追求我夢寐的夢想，采集一份友情，愛上一線希望。時間靜止在這一刻，仿佛舊日的故事重新演繹，臉色昏黃的黛玉靜靜地在擦淚。屈原在望江抒情，李白在望月懷鄉……
面對涼涼的氣息，悲傷在我額頭上如肥皂般透明。祈求有一架彩虹吻去我的哀愁，祈求有一場春雨驅走我身上的霉氣。
仰頭凝望那黛色的夜幕，死一般寂靜，時間總是在分秒中流逝，黑夜里沒有星星的串連，僅僅依賴那片茫茫的夜空，好晦氣。只剩下淡淡的燈光和我緩緩的呼吸。稠密的高云把這夜形容得恐怖，湖面上連連的皺褶，夾雜著幾條參差不齊的光線，隱隱約約浮現在湖面上。
大地上這是還一片喧囂，圓月被浮云埋沒了，這天的夜晚溫柔了，蘸著無情的夜風與沙沙的落葉聲，在大地上降臨，心中的郁悶慢慢化為烏有，暗暗承接著悠悠的幸福。
夢幻磬緣般的感覺，面對這一切的`五色斑斕，心中隱藏其背后的清澈，暗暗留駐一連串抑揚頓挫的音符。
面對時間的迫及，摩挲著我微妙的人生，勾勒出我七彩的里程……
面對初二作文3
天空好美好美，可是離我好遠好遠。但，我堅信總有一個我會擁有一雙會飛的翅膀，來用指尖觸及那美麗的天空。當我用盡全部的力量，做出最后的拼搏。但，我失敗了，敗給了現實；被給了命運；敗給了一切的一切。現實的殘酷把我的夢打碎，無法復原。我被現實的殘酷打傷，只能在黑暗中度過，蜷曲著弱小的身軀；或把頭深深地埋在雙膝之間；活在這個黑暗無光的房間里依偎著墻角把自己放空，然后讓淚水任意的揮灑，不住的流淌。我對這個黑暗的世界開始絕望了，從前那純真的夢想，沒了也碎了。黑暗、絕望、傷痛瘋狂的吞噬著我。
我開始拼命的掙扎，后來我放棄了，我無數次的掙扎無數次的失敗才知道那一切的一切都是徒勞，在黑暗之神的面前，我連跪地求饒的機會都沒有，只能在黑暗里痛著喘息著。也許是掙扎的太久已經筋疲力盡里，連舉起手臂的力氣都沒有了，只能微微的彎曲著手指，我再一次的流了淚。我恨現實，現實為什么那么殘酷，我做了那么多的努力，夢想舉手可得，可偏偏讓我在這個時候墜落，殘忍的將我的夢打碎。我在黑暗之神那里很久了，那里什么都沒有，有得只是黑暗、痛苦。恐懼、無助、孤單、心痛、悲傷，只不過少了些淚水，因為淚水早已流光了，剩下的只是虛弱的軀體。靈魂仿佛黑抽走了一樣，剩下的只是毫無用處的軀殼，我徹底的絕望了，對這個有著黑暗之神不知名的黑暗地方絕望了，希望破滅，唯一的希望也沒有了，永遠這樣嗎？我真得好不甘心，可是那又能怎樣我已再無力抵抗……
面對初二作文4
在人生的路上，難免會遇到挫折。對于挫折，我們往往會恐懼、會害怕，可是這些看似阻礙我們前進的東西，如果好好利用，它反過來會成就了我們。
這到底是怎么回事？書法老師的話音剛落。便又是一句，這樣下去可不行！這是我書法考試的現場，由于我不小心在墨中加入了很多的水，導致寫出來的字與字之間相互滲透，可惜比賽資格只有一次，我無緣了這次的書法考級的機會。
可能是性格的原因，我做事總有些沖動，有些過，我也曾嘗試地控制自己，可最終還是被迫許棄了。
我練書法，并不取于喜好，而是為了改正那顆常常急燥的心態，對于心急，確實是很難改正，書法老師曾與我談心中，意外知道了我這個毛病，便開始對我進行教導，他告訴我看事情，不要“一根經”，有時要學著換一種眼光，去看它，去理解它，這句話雖然是我四年之前聽見的，可是對我絕對是受益非淺的，至今我依舊牢記在心。
在學習上，生活上這句話都能起到相應的作用，我已記不太清這句話，到底幫我克服了多少挫折，反正數之不清。
在成長的道路上，我們未必非要去用，去聽那些專家們的話，有時應該與權威抗爭，想出一個對自己真正有用的辦法，把它用在學習上，生活上。
面對初二作文5
面對挫折，我們該如何面對人在他的一生一世中，一定會遇到大大小小的挫折。而面對挫折時的態度和方法又各不相同。有的人樂觀面對，有的徹底失望。其實，挫折并不可怕，可怕的是你用悲觀的眼光和態度去面對。其實，這么做根本沒必要，因為在人的一生中，受挫是再經常不過的事了，但一次受挫，或多次受挫又怎樣？它是不會對人的一生留下太多印象，俗話說的好：“吃一塹，長一智。”意思是說遇到了困難，與失敗，一定不要灰心，認真的反思，正確的認識錯誤才是重要的。
記得看過一篇報道，講的是廣東省有一位高考生。在聽取成績時得知，他的成績很差，他心里本身就十分難過，后來又被家長狠很的批評了一頓。他就覺得世界上再沒有什么有意義的事了，覺得生活十分枯燥乏味他便對生活失去了信心，再沒有勇氣活下去了，并最終走向自殺。
我認為，一次高考考差，雖然很可惜、不應該。但也不至于自殺呀！可以想像，如果每年高考有10個人考砸了，10年就是100人，那100年呢？1000呢？……難道中國要成自殺國？其實這一切都是因為沒有找到錯誤之處，改正錯誤。
我們面對挫折應用樂觀的心態去面對才行。
面對初二作文6
人生在面對抉擇的方向是，都是朦朦朧朧的，就像一抹輕紗罩住你的視線。人生的喜怒哀樂都是隨著人不同的感覺而變化這，這感情的積累，這時間的推動，人生的信念也在改變著，也在奮斗著……
我對人生的了解只有短短的11年時間而已，從小到大，我現在12歲。從呱呱落地起，人生就在不同的改變著。有時天真的想到要做一名老師，但是了解了老師的辛苦后，有的人反而覺得辛苦的活我不做，但是有些人卻覺得為學生付出自己的汗水是一件偉大的事。這種想法當然是不同年齡段的想法。
或者說，讀完大學，工作時，有些人卻從事與自己學的專業不一樣的工作，想發揮自己的長處，做自己喜歡做的事情。有的人卻堅持著自己的專業，努力做好學的這個專業，不要一心二用。這兩種情況是時常發生在我們那些大學畢業的哥哥姐姐們身邊。所以人們面對人生的抉擇時要不一樣的想法。
但是，在面對他時，你膽怯也好，勇敢也好，但是只要拿掉罩住你的輕紗，一切都會清晰起來，明亮起來……
面對初二作文7
如果說人生是一片大海，那么困難則是一陣波濤，你若在困難面前選擇了放棄，那這陣波濤將會化成驚濤駭浪，席卷你的心頭；但你若用樂觀面對困難，那么這陣波濤將會在你人生的里程中激起一朵燦爛而又美麗的浪花。
有一次語文考試，我只得了“80.5”分，這對一向語文成績優異的我是一個極大的打擊。一整天我都悶悶不樂，老師講課我也聽不進去，心里就想著放學回家被挨批的慘樣。放學后，我走在回家的路上，腦海中突然浮現出曾經看過的一段視頻：一只粉紅色的羊，她有著一身閃閃發光的羊毛，可有一天，她的羊毛被一群人剪走了，她感到十分傷心。后來，來了一只跳跳羊，他對那只粉紅色的羊說：“無論是粉紅色的外表還是紫色的外表都無所謂，人生總會有低谷，只要樂觀地面對就能解決。”是啊!在困難面前我們應該樂觀面對，想辦法去解決，并為下一次爭取希望。令我念念不忘的是那句“人生總會有低谷”。但我們怎樣才能從低谷中走出來呢?這就要靠一種樂觀的精神了。從此，我更加懂得了抓緊時間，努力學習，終于在接下來的考試中取得了優異的成績。
有人說困難是一座火山，是一片沼澤，是一個荒島，其實困難并不那么可怕，只要我們樂觀面對，我們將看到一片光明，看到一個成功的自己。
面對初二作文8
從不曾想起，因為永遠不會忘記，無盡的思緒在我腦中交織，于是心中沉淀的微笑在我的心靈留下了痕跡。
漫步在家鄉的小路上，我不禁想起童年的點點滴滴。母親那絮絮的言語仿佛就在耳邊，還有她那永遠抹不去的笑臉浮現在眼前。
小時候，我們的家境平平，母親卻從不抱怨，每天以笑臉面對我們。我時常問母親為什么這么開心，母親總是笑著撫摸我的頭說：“微笑是生命的真諦。”雖然我聽不懂，但是慢慢開始領悟到了，微笑是最美麗的符號。
當我漸漸長大的時候，母親的微笑依舊如初，我又問她為什么開心，她仍撫摸著我的頭說：“因為我有你們，有這個家。”這時，我也笑了。母親讓我明白微笑是最幸福的符號。
到現在，母親的笑臉仍舊時常在我眼前出現，我也慢慢學著微笑對待生活。對他人微笑，我可以獲得友誼；面對困難時，以微笑去化解，我可以學會堅強。在許許多多的挫折中，我曾經選擇屈服，但是，母親的教導卻刻在我的心靈上，讓我學會微笑面對生活。原來，微笑是最堅強的符號。生活猶如一面鏡子，你笑它就笑。善于生活的人，總會以微笑面對生活。微笑就像縷縷陽光，撥開人生的重重陰霾，讓人看見溫暖的希望。微笑像雨露，滋潤層層大地，讓人感到心靈的涼爽。微笑著去歌唱生活的歌謠，哪怕眼里是含著淚水，我也不會忘記嘴角始終上揚。讓我們含著微笑，告別逝去的成長，迎接未來的燦燦星光！
面對初二作文9
“拍拍你的背呀，永遠別后退啊！一二三四五六七八……”寫下這題目時，隔壁的“神曲”還回蕩在耳畔。
也不知道這神曲是啥時候開始的。只記得那神曲總會不定期在我們寫作文時放出來。這不，又來了。
那是一個不算太熱的一天，倪老師剛講完課，便把作文本發給了我們。正當我們拿起筆，準備寫作文時，忽聽得隔壁一陣喧鬧，緊接著一首人人皆知的《最炫民族風》被以超大音量放了出來。同學先是一愣，緊接著哄堂大笑，只見那孫武瞇著眼睛把嘴巴咧到最大，兩肩不住地瘋狂抽動，右手按在桌上，左手死命捂著肚子，去安撫那笑出來的腹肌。然后，他把額頭伏在桌上瘋狂振動，好似有來電的被開了振動模式的手機。不僅如此，他還發出了一陣陣滑稽的杠鈴般的笑聲，許久都沒有緩過氣兒來。
再看倪老師，他雙耳似戴了耳塞一樣絲毫不為所動，只拿手推了下眼鏡，便又繼續認真批改作文了，臉上似乎都沒出現過笑容。
這時，宋江似乎受到了孫武的影響，“噗嗤”一聲笑了出來，又見他肥碩的身軀上下左右到處亂顫，而臉上的肉則隨著笑聲而振動，而且振幅和頻率都在變大！
而其他同學，也只是在音樂中咧了咧嘴，發出了極其微弱的一絲笑聲，就繼續寫作文了。
面對相同聲音，不同人會有不同的表現，也會受到不同的影響。
所以，笑得最厲害的不能一味地去怪那聲音吧。
面對初二作文10
使人疲憊的往往不是遠方的高山，而是你鞋里的一粒沙子。
面對這一粒沙子，有人選擇停止前進，輕撫自己被沙子磨得通紅的腳趾；有人選擇蹲下抖出鞋里的沙子，再繼續前進。后者的態度與行為能夠使他更好地走向人生的巔峰，就像我們面對生活中的困擾，不被困擾所折服，并能坦然面對，努力克服，才會使我們離成功更近一步。
記得小時候，我參加某次測驗中，考出了一個不理想的成績，我不敢面對試卷，一想起那令人傷心的成績便小聲抽泣，希望可以不上學多好！
那時的我就像面對“沙子”的前者，選擇了逃避。
后來，我讀了史鐵生的一本書，史鐵生說：“艱難和困惑就是生命的本身，這是與生俱來的，否則人生豈不簡單了嗎？”是啊，如果沒有這些“沙子”，我們的生活不就枯燥無味了嗎？小小的“沙子”竟能讓我對學習產生了厭惡和一絲懼怕，那樣的人生太可怕了。
張愛玲曾說過：“人生是一襲華美的袍，上面爬滿；虱子。”泰戈爾說過：“如果你因失去了太陽而流淚，那么你將失去群星了。”尼克松說過：“生活就是99個回合。”……
是啊！生活并不會一帆風順，生活并不會事事如你所愿，生活中的困擾會使人生多姿多彩；生活中的困擾會使生命更有意義。面對生活中的困擾，請嘴角上揚；面對生活中的困擾，請不要灰心；面對生活的困擾，請保持自信，去更深入地體驗生活的困擾給我們帶來的樂趣吧！
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