面對初二作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編幫大家整理的面對初二作文,歡迎大家分享。
面對初二作文1
世間最奇妙的屬人的情感,喜怒哀樂無時無刻地交雜在我們的情感中。
我聽說過這樣一個故事:從前,有一個家境一般的老太太,他有兩個孩子,一個孩子是賣傘的商販,另一個孩子是理發店的理發師,他們的收入都不錯,可是老奶奶每天都為他們發愁,日復一日,年復一年,小區里的鄰居都知道了這件事,于是有人問她:“老奶奶,您為什么每天都發愁呢?”老奶奶急切地回答:“我那兩個孩子,你們是知道的。但是在晴天,我賣傘的那個孩子生意不好;到了雨天,我做理發師的那個孩子生意不好,所以我每天都在為這事苦惱啊!”后來,有位好心人告訴她:“老奶奶,您想啊,晴天,雖然不好賣傘,但是理發的人多;雨天,雖然理發的人少,但是賣傘的生意好啊!”老奶奶聽了覺得有道理,每天都掛著笑容。
在學習生活中,樂與悲充斥著校園。總有那么一些人,在測驗中,他們會覺得緊張,無助,是因為他們心中恐懼自己的成績不理想,所以在測驗時,他們的水平得不到發揮便一落千丈。在公布成績后,一些人會無比興奮,喜悅,而有一些人就會待在烏云下,沉浸在悲傷中無法自拔。在我們得知自己的成績不理想時,應該樂觀地面對一切,因為所有的困難,都是上天送給你的大禮,如果你微笑地扛住,繼續努力,風雨后一定可以見彩虹!
樂觀是學習道路上的一本書籍,它帶給我們力量,樂觀時成長路上的一盞明燈,它指引著我前行,樂觀是人生道路上的一種態度,它決定我們是否成敗!
面對初二作文2
面對時代的壓迫,面對星星與天空的摩擦,面對逆境的來臨,我從來不會逆來順受,面對需要勇氣如同花兒嫣然的美貌,星星絢爛的光亮,夜幕上安謐的孤獨。
今天路過青春街頭的我,面對了一次艱難的抉擇,無法言表的沉重。總是覺得這一天很漫長。令我感到透不過氣來,云霧間透露出菲菲哀愁,細細碎碎的晴天都掩藏得嚴嚴實實。
心兒也墜入低谷,眉頭連成了枷鎖,渴望成為天上云團的一小塊,追求我夢寐的夢想,采集一份友情,愛上一線希望。時間靜止在這一刻,仿佛舊日的故事重新演繹,臉色昏黃的黛玉靜靜地在擦淚。屈原在望江抒情,李白在望月懷鄉……
面對涼涼的氣息,悲傷在我額頭上如肥皂般透明。祈求有一架彩虹吻去我的哀愁,祈求有一場春雨驅走我身上的霉氣。
仰頭凝望那黛色的夜幕,死一般寂靜,時間總是在分秒中流逝,黑夜里沒有星星的串連,僅僅依賴那片茫茫的夜空,好晦氣。只剩下淡淡的燈光和我緩緩的呼吸。稠密的高云把這夜形容得恐怖,湖面上連連的皺褶,夾雜著幾條參差不齊的光線,隱隱約約浮現在湖面上。
大地上這是還一片喧囂,圓月被浮云埋沒了,這天的夜晚溫柔了,蘸著無情的夜風與沙沙的落葉聲,在大地上降臨,心中的郁悶慢慢化為烏有,暗暗承接著悠悠的幸福。
夢幻磬緣般的感覺,面對這一切的`五色斑斕,心中隱藏其背后的清澈,暗暗留駐一連串抑揚頓挫的音符。
面對時間的迫及,摩挲著我微妙的人生,勾勒出我七彩的里程……
面對初二作文3
天空好美好美,可是離我好遠好遠。但,我堅信總有一個我會擁有一雙會飛的翅膀,來用指尖觸及那美麗的天空。當我用盡全部的力量,做出最后的拼搏。但,我失敗了,敗給了現實;被給了命運;敗給了一切的一切。現實的殘酷把我的夢打碎,無法復原。我被現實的殘酷打傷,只能在黑暗中度過,蜷曲著弱小的身軀;或把頭深深地埋在雙膝之間;活在這個黑暗無光的房間里依偎著墻角把自己放空,然后讓淚水任意的揮灑,不住的流淌。我對這個黑暗的世界開始絕望了,從前那純真的夢想,沒了也碎了。黑暗、絕望、傷痛瘋狂的吞噬著我。
我開始拼命的掙扎,后來我放棄了,我無數次的掙扎無數次的失敗才知道那一切的一切都是徒勞,在黑暗之神的面前,我連跪地求饒的機會都沒有,只能在黑暗里痛著喘息著。也許是掙扎的太久已經筋疲力盡里,連舉起手臂的力氣都沒有了,只能微微的彎曲著手指,我再一次的流了淚。我恨現實,現實為什么那么殘酷,我做了那么多的努力,夢想舉手可得,可偏偏讓我在這個時候墜落,殘忍的將我的夢打碎。我在黑暗之神那里很久了,那里什么都沒有,有得只是黑暗、痛苦。恐懼、無助、孤單、心痛、悲傷,只不過少了些淚水,因為淚水早已流光了,剩下的只是虛弱的軀體。靈魂仿佛黑抽走了一樣,剩下的只是毫無用處的軀殼,我徹底的絕望了,對這個有著黑暗之神不知名的黑暗地方絕望了,希望破滅,唯一的希望也沒有了,永遠這樣嗎?我真得好不甘心,可是那又能怎樣我已再無力抵抗……
面對初二作文4
在人生的路上,難免會遇到挫折。對于挫折,我們往往會恐懼、會害怕,可是這些看似阻礙我們前進的東西,如果好好利用,它反過來會成就了我們。
這到底是怎么回事?書法老師的話音剛落。便又是一句,這樣下去可不行!這是我書法考試的現場,由于我不小心在墨中加入了很多的水,導致寫出來的字與字之間相互滲透,可惜比賽資格只有一次,我無緣了這次的書法考級的機會。
可能是性格的原因,我做事總有些沖動,有些過,我也曾嘗試地控制自己,可最終還是被迫許棄了。
我練書法,并不取于喜好,而是為了改正那顆常常急燥的心態,對于心急,確實是很難改正,書法老師曾與我談心中,意外知道了我這個毛病,便開始對我進行教導,他告訴我看事情,不要“一根經”,有時要學著換一種眼光,去看它,去理解它,這句話雖然是我四年之前聽見的,可是對我絕對是受益非淺的,至今我依舊牢記在心。
在學習上,生活上這句話都能起到相應的作用,我已記不太清這句話,到底幫我克服了多少挫折,反正數之不清。
在成長的道路上,我們未必非要去用,去聽那些專家們的話,有時應該與權威抗爭,想出一個對自己真正有用的辦法,把它用在學習上,生活上。
面對初二作文5
面對挫折,我們該如何面對人在他的一生一世中,一定會遇到大大小小的挫折。而面對挫折時的態度和方法又各不相同。有的人樂觀面對,有的徹底失望。其實,挫折并不可怕,可怕的是你用悲觀的眼光和態度去面對。其實,這么做根本沒必要,因為在人的一生中,受挫是再經常不過的事了,但一次受挫,或多次受挫又怎樣?它是不會對人的一生留下太多印象,俗話說的好:“吃一塹,長一智。”意思是說遇到了困難,與失敗,一定不要灰心,認真的反思,正確的認識錯誤才是重要的。
記得看過一篇報道,講的是廣東省有一位高考生。在聽取成績時得知,他的成績很差,他心里本身就十分難過,后來又被家長狠很的批評了一頓。他就覺得世界上再沒有什么有意義的事了,覺得生活十分枯燥乏味他便對生活失去了信心,再沒有勇氣活下去了,并最終走向自殺。
我認為,一次高考考差,雖然很可惜、不應該。但也不至于自殺呀!可以想像,如果每年高考有10個人考砸了,10年就是100人,那100年呢?1000呢?……難道中國要成自殺國?其實這一切都是因為沒有找到錯誤之處,改正錯誤。
我們面對挫折應用樂觀的心態去面對才行。
面對初二作文6
人生在面對抉擇的方向是,都是朦朦朧朧的,就像一抹輕紗罩住你的視線。人生的喜怒哀樂都是隨著人不同的感覺而變化這,這感情的積累,這時間的推動,人生的信念也在改變著,也在奮斗著……
我對人生的了解只有短短的11年時間而已,從小到大,我現在12歲。從呱呱落地起,人生就在不同的改變著。有時天真的想到要做一名老師,但是了解了老師的辛苦后,有的人反而覺得辛苦的活我不做,但是有些人卻覺得為學生付出自己的汗水是一件偉大的事。這種想法當然是不同年齡段的想法。
或者說,讀完大學,工作時,有些人卻從事與自己學的專業不一樣的工作,想發揮自己的長處,做自己喜歡做的事情。有的人卻堅持著自己的專業,努力做好學的這個專業,不要一心二用。這兩種情況是時常發生在我們那些大學畢業的哥哥姐姐們身邊。所以人們面對人生的抉擇時要不一樣的想法。
但是,在面對他時,你膽怯也好,勇敢也好,但是只要拿掉罩住你的輕紗,一切都會清晰起來,明亮起來……
面對初二作文7
如果說人生是一片大海,那么困難則是一陣波濤,你若在困難面前選擇了放棄,那這陣波濤將會化成驚濤駭浪,席卷你的心頭;但你若用樂觀面對困難,那么這陣波濤將會在你人生的里程中激起一朵燦爛而又美麗的浪花。
有一次語文考試,我只得了“80.5”分,這對一向語文成績優異的我是一個極大的打擊。一整天我都悶悶不樂,老師講課我也聽不進去,心里就想著放學回家被挨批的慘樣。放學后,我走在回家的路上,腦海中突然浮現出曾經看過的一段視頻:一只粉紅色的羊,她有著一身閃閃發光的羊毛,可有一天,她的羊毛被一群人剪走了,她感到十分傷心。后來,來了一只跳跳羊,他對那只粉紅色的羊說:“無論是粉紅色的外表還是紫色的外表都無所謂,人生總會有低谷,只要樂觀地面對就能解決。”是啊!在困難面前我們應該樂觀面對,想辦法去解決,并為下一次爭取希望。令我念念不忘的是那句“人生總會有低谷”。但我們怎樣才能從低谷中走出來呢?這就要靠一種樂觀的精神了。從此,我更加懂得了抓緊時間,努力學習,終于在接下來的考試中取得了優異的成績。
有人說困難是一座火山,是一片沼澤,是一個荒島,其實困難并不那么可怕,只要我們樂觀面對,我們將看到一片光明,看到一個成功的自己。
面對初二作文8
從不曾想起,因為永遠不會忘記,無盡的思緒在我腦中交織,于是心中沉淀的微笑在我的心靈留下了痕跡。
漫步在家鄉的小路上,我不禁想起童年的點點滴滴。母親那絮絮的言語仿佛就在耳邊,還有她那永遠抹不去的笑臉浮現在眼前。
小時候,我們的家境平平,母親卻從不抱怨,每天以笑臉面對我們。我時常問母親為什么這么開心,母親總是笑著撫摸我的頭說:“微笑是生命的真諦。”雖然我聽不懂,但是慢慢開始領悟到了,微笑是最美麗的符號。
當我漸漸長大的時候,母親的微笑依舊如初,我又問她為什么開心,她仍撫摸著我的頭說:“因為我有你們,有這個家。”這時,我也笑了。母親讓我明白微笑是最幸福的符號。
到現在,母親的笑臉仍舊時常在我眼前出現,我也慢慢學著微笑對待生活。對他人微笑,我可以獲得友誼;面對困難時,以微笑去化解,我可以學會堅強。在許許多多的挫折中,我曾經選擇屈服,但是,母親的教導卻刻在我的心靈上,讓我學會微笑面對生活。原來,微笑是最堅強的符號。生活猶如一面鏡子,你笑它就笑。善于生活的人,總會以微笑面對生活。微笑就像縷縷陽光,撥開人生的重重陰霾,讓人看見溫暖的希望。微笑像雨露,滋潤層層大地,讓人感到心靈的涼爽。微笑著去歌唱生活的歌謠,哪怕眼里是含著淚水,我也不會忘記嘴角始終上揚。讓我們含著微笑,告別逝去的成長,迎接未來的燦燦星光!
面對初二作文9
“拍拍你的背呀,永遠別后退啊!一二三四五六七八……”寫下這題目時,隔壁的“神曲”還回蕩在耳畔。
也不知道這神曲是啥時候開始的。只記得那神曲總會不定期在我們寫作文時放出來。這不,又來了。
那是一個不算太熱的一天,倪老師剛講完課,便把作文本發給了我們。正當我們拿起筆,準備寫作文時,忽聽得隔壁一陣喧鬧,緊接著一首人人皆知的《最炫民族風》被以超大音量放了出來。同學先是一愣,緊接著哄堂大笑,只見那孫武瞇著眼睛把嘴巴咧到最大,兩肩不住地瘋狂抽動,右手按在桌上,左手死命捂著肚子,去安撫那笑出來的腹肌。然后,他把額頭伏在桌上瘋狂振動,好似有來電的被開了振動模式的手機。不僅如此,他還發出了一陣陣滑稽的杠鈴般的笑聲,許久都沒有緩過氣兒來。
再看倪老師,他雙耳似戴了耳塞一樣絲毫不為所動,只拿手推了下眼鏡,便又繼續認真批改作文了,臉上似乎都沒出現過笑容。
這時,宋江似乎受到了孫武的影響,“噗嗤”一聲笑了出來,又見他肥碩的身軀上下左右到處亂顫,而臉上的肉則隨著笑聲而振動,而且振幅和頻率都在變大!
而其他同學,也只是在音樂中咧了咧嘴,發出了極其微弱的一絲笑聲,就繼續寫作文了。
面對相同聲音,不同人會有不同的表現,也會受到不同的影響。
所以,笑得最厲害的不能一味地去怪那聲音吧。
面對初二作文10
使人疲憊的往往不是遠方的高山,而是你鞋里的一粒沙子。
面對這一粒沙子,有人選擇停止前進,輕撫自己被沙子磨得通紅的腳趾;有人選擇蹲下抖出鞋里的沙子,再繼續前進。后者的態度與行為能夠使他更好地走向人生的巔峰,就像我們面對生活中的困擾,不被困擾所折服,并能坦然面對,努力克服,才會使我們離成功更近一步。
記得小時候,我參加某次測驗中,考出了一個不理想的成績,我不敢面對試卷,一想起那令人傷心的成績便小聲抽泣,希望可以不上學多好!
那時的我就像面對“沙子”的前者,選擇了逃避。
后來,我讀了史鐵生的一本書,史鐵生說:“艱難和困惑就是生命的本身,這是與生俱來的,否則人生豈不簡單了嗎?”是啊,如果沒有這些“沙子”,我們的生活不就枯燥無味了嗎?小小的“沙子”竟能讓我對學習產生了厭惡和一絲懼怕,那樣的人生太可怕了。
張愛玲曾說過:“人生是一襲華美的袍,上面爬滿;虱子。”泰戈爾說過:“如果你因失去了太陽而流淚,那么你將失去群星了。”尼克松說過:“生活就是99個回合。”……
是啊!生活并不會一帆風順,生活并不會事事如你所愿,生活中的困擾會使人生多姿多彩;生活中的困擾會使生命更有意義。面對生活中的困擾,請嘴角上揚;面對生活中的困擾,請不要灰心;面對生活的困擾,請保持自信,去更深入地體驗生活的困擾給我們帶來的樂趣吧!
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