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我的小學(xué)六年級(jí)作文

時(shí)間:2021-12-19 12:25:43 六年級(jí) 我要投稿

【精品】我的小學(xué)六年級(jí)作文匯總十篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編精心整理的我的小學(xué)六年級(jí)作文10篇,歡迎大家分享。

【精品】我的小學(xué)六年級(jí)作文匯總十篇

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇1

  踢毽子

  我的課余生活豐富多彩、五花八門(mén),比如說(shuō):旅行、跑步、搭積木......但是,我最喜歡的是踢毽子。

  有一次,我和媽媽在春暉公園里踢毽子。媽媽來(lái)數(shù),我來(lái)踢,媽媽說(shuō):“預(yù)備,開(kāi)始。”我聽(tīng)到這聲令下之后就開(kāi)始踢了。我才踢了兩個(gè)的時(shí)候,毽子就好像跟我不合作了一樣,活蹦亂跳的。踢著踢著,毽子離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,像是要逃走了似的,我看到毽子要掉下來(lái)了,就急忙地跑過(guò)去伸手撿起來(lái)再踢,當(dāng)時(shí)間到了的時(shí)候,我好奇的問(wèn):“媽媽?zhuān)瑤讉(gè)?”媽媽就說(shuō):“十二個(gè)。”就這樣一場(chǎng)踢毽子計(jì)時(shí)賽結(jié)束了。

  今天的踢毽子計(jì)時(shí)賽玩得真開(kāi)心,下次我還要繼續(xù)努力。

  踢足球

  做完作業(yè),陳老師叫我和陳家旭一起去操場(chǎng)踢足球。說(shuō)起來(lái)可真有趣呢!

  我和陳家旭兩個(gè)小人組成了一隊(duì),陳老師一人一隊(duì)。開(kāi)始踢球了!只見(jiàn)陳老師一個(gè)飛腿,“唰——”的一聲,足球像個(gè)小炸彈似的射了出去。眼看球就要落地了,陳家旭眼疾手快,他左腳穩(wěn)住足球,右腳用力一踢,“骨碌骨碌”,足球不偏不倚地正好滾到陳老師的腳邊。“哈哈,你們兩個(gè)小家伙可要吃大虧啰!”陳老師的臉上露出得意的微笑。話音剛落,又一個(gè)炸彈向我們?cè)疫^(guò)來(lái)。“啪”,足球落到了地上,我倆卻一動(dòng)不動(dòng)地待在原地。陳家旭一臉的沮喪,拍著腦門(mén)子說(shuō):“早知道我就去接球了!”

  雖然,我和陳家旭怎么都贏不了陳老師,但我們玩得還是不亦樂(lè)乎。下次有機(jī)會(huì),我一定還會(huì)再去。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇2

  有的人偶像是娛樂(lè)圈里的明星,有的人偶像是體育健將,有的人偶像是作家,有的人偶像是畫(huà)家…… 而我的偶像卻與眾不同,他就是我姥爺。

  姥爺有一張給人安全感的國(guó)字臉,因?yàn)槠綍r(shí)愛(ài)喝酒、吸煙,臉紅紅的,一說(shuō)話酒氣撲鼻,不想聞都不行!可最近姥爺?shù)哪槻患t了,嘴里的酒氣也沒(méi)了,這是為什么呢?這呀,就是姥爺?shù)囊懔ζ鹱饔昧恕?/p>

  姥爺一日三餐最重要的就是酒了!就算是沒(méi)有菜,有酒他也照樣能吃下飯去!可這樣對(duì)身體十分不好,所以我和家人決定幫姥爺戒酒。哪知姥爺一聽(tīng)到這個(gè)提議就說(shuō):“不用你們幫我,我自己戒。”真的,自那天以后姥爺就再也沒(méi)喝過(guò)酒,這毅力!誰(shuí)有!

  姥爺不僅愛(ài)喝酒,菜做得也十分好,刀工也很棒。一道蘿卜“開(kāi)會(huì)”可以被他做成“群英薈萃”,一道炒青菜可以被他做成鶴立雞群,一道奶油饅頭可以被他做成鴛鴦戲水…… 尤其是我最?lèi)?ài)吃的那道糯米肉丸子,肉蒸的恰到好處,入口即化,糯米捏得松松軟軟,十分好吃。一看見(jiàn)到它那白白胖胖的身子就忍不住要吃一口。不只是我,吃過(guò)姥爺做的飯的人都贊不絕口,個(gè)個(gè)說(shuō)姥爺做的飯菜好吃。

  其實(shí)姥爺還有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí),令我敬佩,我一定努力向姥爺學(xué)習(xí)。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇3

  蔚藍(lán)的天空上,飛著一群大雁老鷹突然向大雁發(fā)起了進(jìn)攻,領(lǐng)頭的大雁拼命地保護(hù)著小雁。這讓我不由地想起了我敬愛(ài)的老師—姜帆老師。當(dāng)我回想起來(lái)時(shí),方才知曉姜老師對(duì)我們是有多好!

  記得四年級(jí)時(shí),我們?nèi)ボ娪?xùn),是您陪著我們一起度過(guò)了四天三夜,每天晚上睡覺(jué),你總是看著我們睡著了,您才安心的去睡覺(jué),利用20分鐘休息時(shí)間為我們排練國(guó)旗下演講,辛苦的您沒(méi)有休息。我們站軍姿時(shí),您沒(méi)有去坐著、回房間,而是跟著我們站。我們哭時(shí),您說(shuō):"哭吧!哭出來(lái)要好受些。"為我們遞上干巾紙,讓我們擦去不快樂(lè)。最辛苦的是您,為我們創(chuàng)造驚喜的也是您。感謝您告訴我堅(jiān)持是什么。

  在20xx年的某一次考試中,由于我的速度很慢,有些我會(huì)做的題沒(méi)有做完,就把分給扣完了,得了個(gè)70分。當(dāng)時(shí)拿到卷子我都快哭出來(lái)了,自己在一旁不停的自責(zé),忽然又被姜老師叫到辦公室去,心想:哎!要在學(xué)校挨一頓批評(píng),回家又要挨一頓打。想著想著,跨進(jìn)辦公室,姜老師說(shuō):"謝婧怡你以后一定要把自己的速度提起來(lái),不然以后會(huì)吃大虧的,加油吧!”突然我感到我面前有一束陽(yáng)光照耀著,"嗯!好的我會(huì)加油的!"說(shuō)完我仿佛從深淵的峽谷來(lái)到了美麗的天堂,姜老師的這句話給了我前進(jìn)的動(dòng)力。

  鮮花感謝雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它生長(zhǎng);雄鷹感謝藍(lán)天,因?yàn)樗{(lán)天讓它飛翔;高山感謝大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴乙兄x我的老師,因?yàn)槭撬屛叶昧藢W(xué)習(xí)的規(guī)律性和做人的道理。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇4

  那一個(gè)夏天,我感冒了,雖然外面陽(yáng)光明媚,但我仍覺(jué)得很冷很冷。只能把身子蜷的更緊些,在我閉目時(shí),門(mén)被悄悄的推開(kāi)了,我的媽媽捧著一萬(wàn)騰著熱氣的粥來(lái)到我的面前,然后認(rèn)真的一勺一勺喂近了我的嘴中,粥里有一顆花生,這正是我愛(ài)吃的,看著我的媽媽認(rèn)真的臉龐,我心中十分感動(dòng),身體也仿佛不那么冷了。

  某一天,我吃完午飯后尷尬的發(fā)現(xiàn)鑰匙忘了帶,只好向我的媽媽求助,我靜靜地呆在樓梯上,周?chē)f(wàn)籟俱寂只有微微的鳥(niǎo)叫聲和腳步聲,忽然聽(tīng)到熟悉的剎車(chē)聲,接著是急促的腳步聲,我知道他接到電話后一定是馬不停蹄的從公司里出來(lái),幫我開(kāi)了門(mén)后,她又準(zhǔn)備出門(mén),我不禁有些心痛,便叫住了她,從房里拿了一杯水給他,在她喝水時(shí)我對(duì)他說(shuō)了對(duì)不起,他卻只是笑笑,安慰我,讓我別擔(dān)心。

  某一天放學(xué),我背上全濕了,不斷有汗從我臉上留下來(lái),我的媽媽見(jiàn)我這狼狽樣,不由笑了笑,帶我去洗了把臉,我的媽媽的手指冰涼冰涼的,他一定有在涼水中洗衣服了,我的媽媽打開(kāi)水龍頭,我便偷偷的調(diào)高了溫度,讓我的媽媽更溫暖點(diǎn)洗完臉后,我覺(jué)得母親臉上少了一絲疲勞,我十分開(kāi)心。

  幸福就藏在各個(gè)小事當(dāng)中,幸福就在我們身邊,只要多用心,就一定能找到幸福。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇5

  我的媽媽是個(gè)愛(ài)我的媽媽?zhuān)幸活^烏黑亮麗的秀發(fā),大大的眼睛雙眼皮。她中等個(gè)子,是操勞過(guò)度的原因吧,她的皮膚是暗黃的。記得有一次我放學(xué)送一位我的同學(xué)回家,送到她家的門(mén)口我就趕快從小區(qū)跑出來(lái),因?yàn)槲遗聥寢寭?dān)心我。我火急火燎的跑回家,當(dāng)時(shí)還下著雨,回到家中我一屁股坐在沙發(fā)上呼呼的喘氣。我問(wèn)弟弟,媽媽去哪兒啦?弟弟說(shuō),媽媽出去找你了,你沒(méi)看見(jiàn)她嗎?我說(shuō),沒(méi)有啊,我沒(méi)有看見(jiàn)啊。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽回來(lái)啦。當(dāng)時(shí)媽媽很生氣因?yàn)樗也坏轿遥绷耍铱匆?jiàn)媽媽的眼中閃動(dòng)著淚花。看見(jiàn)我她就生氣地問(wèn):“你跑到哪兒去啦?害我擔(dān)心壞了。”我顫顫巍巍的說(shuō):我送同學(xué)回家了,媽媽就一把抱住我哭了起來(lái)。“媽媽媽媽我以后再也不亂跑啦。”這時(shí)媽媽才說(shuō):“餓了吧,我去做飯。”“我的媽媽真好,她那么的擔(dān)心我,從此以后我再也不讓媽媽擔(dān)心了。”我心里暗暗的說(shuō)。記得還有一次,那是一個(gè)夏天家里還沒(méi)有安空調(diào),很熱我們都熱的睡不著覺(jué)。終于睡著啦,可是到了半夜我還是會(huì)熱的醒來(lái),這是媽媽就會(huì)讓我躺在床上,在旁邊給我扇扇子。我能感覺(jué)到她的汗滴正滴在我的身上,涼涼的又熱熱的。涼的是那汗滴,熱的是媽媽那一顆愛(ài)我的心呀!

  母愛(ài)是夏日里的涼風(fēng);母愛(ài)是冬日里的棉衣;母愛(ài)是沙漠中的凊水;媽媽呀,我愛(ài)你!

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇6

 我今年11歲,是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。眼睛并不大,但卻十分靈動(dòng)。小小的鼻子下邊,有著一張小小的嘴。

  我這個(gè)人特別愛(ài)整潔。每天早晨起來(lái),都要把自己的留海梳到后面。可那些調(diào)皮的碎發(fā)總是不聽(tīng)話,我便拿出“秘密武器”————一杯清水。頭發(fā)們碰到水就乖乖得緊貼著頭皮了。

  不過(guò),我的脾氣不是很好。在學(xué)校里受同學(xué)欺負(fù)了,有時(shí)什么也不說(shuō),有時(shí)說(shuō)他們幾句就轉(zhuǎn)身走了。有同學(xué)說(shuō)我寬宏大量,我可不這么認(rèn)為。因?yàn)槲以谶@方面也有“秘密武器”呢。想知道嗎?告訴你吧,它就是我的玩具毛毛蟲(chóng)。稍有不順心,我就把它拽來(lái)拽去發(fā)泄心中的不平。不一會(huì)兒,我的煩惱就煙消云散了。

  我特別喜愛(ài)小動(dòng)物,為了它們,就是要我一年不玩電腦游戲也行。每當(dāng)校門(mén)口有人在賣(mài)毛茸茸的小雞小鴨,我就走不動(dòng)路了,纏著媽媽要買(mǎi)一兩只。有一次,我養(yǎng)了兩個(gè)多月的小鴨子被送到鄉(xiāng)下去,我傷心地哭了好一會(huì)兒呢?我最想養(yǎng)一只小狗,可媽媽不同意。在我的請(qǐng)求下,小姨說(shuō)只要我期末考試進(jìn)前六名,給我買(mǎi)一只荷蘭豬。為了這個(gè)目標(biāo),我努力認(rèn)真的復(fù)習(xí),真是工夫不負(fù)有心人,我如愿以償?shù)氐玫揭恢豢蓯?ài)的小小豬。我用水彩筆把它的毛色畫(huà)得六彩繽紛,哈哈,它變成了七色豬。

  人無(wú)完人,金無(wú)足赤。我最大的缺點(diǎn)——丟六落六。一次上語(yǔ)文課,老師讓我們帶樹(shù)葉畫(huà)。天有不測(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍福。該帶的我忘了,倒帶了一張白紙。唉!這個(gè)缺點(diǎn)我一定得早日改掉。

  這就是我,一個(gè)普通的快樂(lè)小女孩。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇7

  小學(xué)寫(xiě)過(guò)不知道多少次這個(gè)題目,大多卻都是在說(shuō)謊。

  分明他是個(gè)冷若冰山的固執(zhí)怪老頭,我卻學(xué)著別的同學(xué)的模樣,硬生生把爺爺寫(xiě)成是個(gè)慈眉善目的老者。那樣的形象才符合個(gè)"爺爺"的標(biāo)準(zhǔn),喜歡泡茶下棋,而我爺爺喜歡泡面汽水;配上了金絲圓框老花鏡,而我爺爺前些年看不清路,配上了一副近視眼鏡;喜歡寫(xiě)字讀書(shū),而我爺爺只愛(ài)固執(zhí)地在工作臺(tái)前跟螺絲釘打交道,埋頭坐上一下午……

  他算是個(gè)手工匠人,靠幾臺(tái)冷冰冰的工作臺(tái)賺錢(qián)。父親說(shuō)爺爺舊時(shí)靠著這門(mén)手藝很吃香,所有人都敬他三分,喚上一聲"劉師傅"。現(xiàn)如今不同于昔日,爺爺?shù)幕顑和耆粰C(jī)器流水線取代。往往機(jī)器一個(gè)下午能做好的,爺爺卻要手工做上半個(gè)月,給生意的人一年比一年少了。只記得那年冬天,很少抽煙的爺爺在陽(yáng)臺(tái)上,掐了大半包的煙,沒(méi)多說(shuō)什么。

  父親說(shuō),執(zhí)著不同于固執(zhí),爺爺勸不聽(tīng),繼續(xù)做。奶奶去幫忙數(shù)螺絲,他苛刻,細(xì)小的螺絲一個(gè)也不能數(shù)錯(cuò)。"我們也不差這么點(diǎn),別人肯給我這個(gè)臉讓我做,就別對(duì)不起人家。"我費(fèi)解,甚至憤憤不平,望見(jiàn)那雙被凍瘡侵蝕的手還握著鐵柄,目光如炬,盯著鉆頭上的螺絲,從未動(dòng)搖過(guò)。冬天是凍瘡印,夏天是被發(fā)燙的鐵絲飛濺沾上的血痕。

  這是我的爺爺,許多同齡的老人道:"老劉啊,別傻了,你兒子養(yǎng)你你還那么賣(mài)命干活有什么意思,來(lái)跟我們喝喝茶打打牌享清福嘍!"爺爺依舊是那張冰山臉:"你們懂什么!"我的爺爺不喝茶,不是像我從前編的那么清閑高雅。

  不光外人的當(dāng)他傻而固執(zhí),家人也如此。父親礙于對(duì)爺爺?shù)囊唤z懼怕,又不敢多說(shuō)什么。老爺子起早貪黑,盡做些無(wú)用功。時(shí)常去老房子玩,坐在爺爺自行車(chē)的.后座,那時(shí)我輕,他還蹬地動(dòng)我。那雙閃著星星般專(zhuān)注的眼神,我只在他的瞳中覓見(jiàn)。

  沒(méi)人懂他為何這么做,我也不懂。后來(lái)他病了,心心念念還想去摸索著干活,終于也被父親制止。有次回去看他,冬天,他給我炫耀今年沒(méi)有發(fā)凍瘡,因?yàn)榻衲隂](méi)去干活兒。他笑著,眼神卻暗暗的:"這人啊,一歇下來(lái),真覺(jué)著自己沒(méi)用。"

  我的爺爺倔強(qiáng),我終于明白,他不讓自己歇下來(lái),他依舊想方設(shè)法讓每一天都忙碌充實(shí)。他不愿用老年人三個(gè)字框死自己,他依舊是從前那個(gè)酷酷的少年。爺爺從前做螺絲,現(xiàn)在也做螺絲,身邊的指指點(diǎn)點(diǎn),從前有攀附,現(xiàn)在有非議,而他卻從來(lái)沒(méi)變過(guò)。

  約翰尼·德普說(shuō):"別在乎別人怎么想,做你該做的事情,只為你自己。"

  有些日子沒(méi)有回去探望,從父親口中聽(tīng)聞爺爺要賣(mài)掉那幾個(gè)工作臺(tái)了。我一時(shí)間沒(méi)說(shuō)的出話來(lái),酸酸的。他或許是不想再做了,或許是載不動(dòng)我去老房子了,許是我胖了,許是他老了。這才是我的爺爺。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇8

  我的家鄉(xiāng)在龍?zhí)叮彩俏椰F(xiàn)在正在生活的地方。從小到大從未離開(kāi)家鄉(xiāng)到外地生活,因?yàn)槲也?1歲而已,或許在過(guò)幾年就有可能不會(huì)在家鄉(xiāng)生活,但我對(duì)家鄉(xiāng)的印象是從未改變的。

  就我從小到大的印象來(lái)說(shuō),龍?zhí)妒且粋(gè)風(fēng)景不錯(cuò)的地方,天氣也是一個(gè)溫和的地方。龍?zhí)兜娜讼騺?lái)都和藹可親的,我家的鄰居通常都會(huì)互相幫忙,鄰居的小孩也會(huì)玩在一塊,就像大家都是一家人樣的生活在一塊,但那都是還是小孩子的時(shí)候,只要長(zhǎng)大了就沒(méi)有像小時(shí)后一樣的天真了,也就不會(huì)在玩在一塊了。

  龍?zhí)哆有很多好玩的地方,但我卻還沒(méi)去過(guò)。龍?zhí)蹲畛雒膽?yīng)該是龍?zhí)短斐亍D抢镆彩呛芏嗳嗽诩偃諘r(shí)會(huì)去的地方。那里到了暑假期間,經(jīng)常就有很多表演可以看,那也提供了很多人表演的地方。我也曾經(jīng)和我的學(xué)校的學(xué)生一起演奏陶笛,那次真的是一個(gè)很不錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)。希望那種表演的地方可以繼續(xù)讓更多的人可以表現(xiàn)個(gè)人的才華。

  對(duì)家鄉(xiāng)印象來(lái)說(shuō),每個(gè)人都有不同的感覺(jué),就看住在那邊的人有什么感覺(jué)。

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇9

  我的家鄉(xiāng)臨海山美、水美、人更美。水美。就比如東湖吧!

  東湖里的小魚(yú)在湖水中歡快地游來(lái)游去,它們時(shí)而躍出水面;時(shí)而搖擺著尾巴,像紅紅的楓葉在擺動(dòng);時(shí)而來(lái)個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎;時(shí)而吐出小泡泡,在陽(yáng)光的照射下,小泡泡五光十色,美麗極了。還有幾只活蹦亂跳的魚(yú)兒在水中自由自在地游著,它們縱身一躍,甩掉身上的水,躍出水面。身子一扭,濺起一朵朵晶瑩透亮的水花,水面蕩漾著一圈小圓暈,又鉆進(jìn)水中了。泛著微波的湖面;像撒滿了點(diǎn)點(diǎn)金銀。隨著碧波的泛動(dòng),閃著無(wú)比耀眼奪目的光彩,加上幾艘五彩游船的點(diǎn)綴,更是充滿了歡樂(lè)。湖面上架著一架九曲橋。蜿蜒的石板橋,一直由湖的這邊,經(jīng)過(guò)湖心亭通到湖的那邊,彎彎曲曲,給這湖中美景添上燦爛的一筆。東湖的水真清呀!

  藍(lán)天、白云、樹(shù)木都倒映在水中。咦!

  怎么我也出現(xiàn)在水中了。我手一動(dòng),水中的我也一動(dòng),我一跳,水中的我也一跳,我裝作哭的樣子,水中的我也裝作哭的樣子,我伸手摸水中的我,誰(shuí)知一碰,水中的我就模糊不清了。真好玩。人美,比如一個(gè)小偷偷了一個(gè)人的錢(qián),看到后面有人在追,就把錢(qián)撒在馬路上自己跑了。我們臨海人看見(jiàn)了也不會(huì)去撿拿來(lái)用,就算撿了也是還給失主的。怎么樣!

  我們臨海就是一個(gè)山美、水美、人更美的美好家鄉(xiāng)。名師點(diǎn)評(píng):可以看出,你的寫(xiě)作思路非常好:用一個(gè)總起句開(kāi)頭“山美、水美、人更美”,圍繞此句分層次展開(kāi)描寫(xiě)。值得表?yè)P(yáng)的是“水美”的描寫(xiě),條理清晰,描寫(xiě)精彩。但文中“山美”這個(gè)環(huán)節(jié)沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái);“人美”部分的事例列舉也不太恰當(dāng)。希望你在寫(xiě)作選材方面多下功夫!

我的小學(xué)六年級(jí)作文 篇10

  說(shuō)起老師,我便回想起了小學(xué)時(shí)我們五班的班主任——聶利華。

  聶老師很年輕,到現(xiàn)在(現(xiàn)在我初二)她應(yīng)該才30來(lái)歲吧,老師長(zhǎng)得很漂亮,一雙柳葉眉,大大的眼睛猶如清泉般透明、閃亮,棱角分明的鼻子,一口朱粉小中唇,笑時(shí)還會(huì)露出和我一樣的兔牙。身材很好,水蛇腰、“棒棒腿”,只是美中不足是額頭寬了那么一點(diǎn)點(diǎn)。跟大多數(shù)老師一樣,也是“眼鏡”。

  聶老師是個(gè)多才多藝的人。不僅字寫(xiě)得好,畫(huà)畫(huà)也畫(huà)得好。記得小學(xué)時(shí),有一次,班上開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)。快上課了,老師急匆匆地從班辦公室走過(guò)來(lái),好像是忘記了什么事情,我在教室門(mén)口“偷窺”著,見(jiàn)老師離我越來(lái)越近,才想到馬上回到座位上。老師到班教室門(mén)口時(shí),同學(xué)們已經(jīng)都坐到自己的位置上了。聶老師走進(jìn)來(lái),只瞟了我們一眼,便上講臺(tái)從講桌上拿起了幾支彩色粉筆和一支白色粉筆,轉(zhuǎn)身便在黑板上揮舞著如此的“畫(huà)筆”。上課了,直到上課鈴響完,聶老師才停下筆。

  我想:“哇,老師你好厲害,才幾分鐘就把黑板布置得那么漂亮,不僅那幾個(gè)行楷大字寫(xiě)得那么漂亮,周邊花飾、圖案點(diǎn)綴也畫(huà)得那么漂亮!太厲害了!”我一邊想一邊念叨著。到余佩沛那么大膽,直接大聲吼道:“哇!老師!神速哦!”老師的嘴角翹起一個(gè)漂亮的幅度,沒(méi)說(shuō)什么話,就直接打開(kāi)錄音機(jī),放起少年隊(duì)歌,班會(huì)便開(kāi)始了……

  聶老師還很?chē)?yán)厲……

  總而言之,聶老師是嚴(yán)師慈母,是多才多藝的導(dǎo)師,我們永遠(yuǎn)不能忘記她。

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