關于六年級螞蟻的作文10篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的六年級螞蟻的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級螞蟻的作文 篇1
夏天來了,鳥兒與蟬在比歌喉呢,燕子和雛鷹正比翼聯翩,在這紛雜的大自然聲中,我忘了世界,也忘了自己。
我的目光追隨著一只爬行的螞蟻,作了一次奇異的游歷。
我仿佛自己也是一只螞蟻,跟著它一起走出森林。它對一切事物充滿著強烈的好奇心:時而掰掰花朵,聞著雨后沐浴的清香;時而折折巨草,以備意外之需;時而佇立張望,瞧,它看到了它的同伴和他們互相打著招呼,有的攀談的很投機,是不是談著自己一路上所遇到的經歷?
它們的村子散步在凹凸不平的森林里。咦?那時它們的儲物室嗎?里面有許多誘人的食物,還有很多螞蟻正在搬運食物。它們猶如深山中活蹦亂跳的野猴子,在歡慶豐收的年頭,食物的聚集,足以讓它們大飽口福,回味無窮。就在這烈日炎炎的陽光下,一只螞蟻仍不知疲倦推著超出身體重量的食物,許多螞蟻匆忙趕來幫忙,大家齊心協力的向前推。有小石頭擋著,一只螞蟻把它推開;有掉落的樹葉,它們一齊移開;有龐大的黑甲蟲,它們趕緊轉移方向,避開著可怕的“怪物”。團結互助、不依不撓,不正是來描寫螞蟻這種精神的嗎?
我完全迷惑了,螞蟻中也有許多令人震撼的職責:指揮食物搬運的總監,工程師忙于建筑設計……各種不同的工作,匯聚著螞蟻們的智慧與靈性。
我還看見了許多許多……
我愿意與你一起到螞蟻的家去拜訪、去觀察,去感受它們的神氣和奧秘。
六年級螞蟻的作文 篇2
我在舅舅的墻角下有一只小螞蟻窩,螞蟻們進進出出,有條不素地忙碌著。
這時,一只大螞蟻在離家不遠的地方發現了一只大青蟲,它好像在想:哪來的大青蟲呀!如果把它搬回去的話,那我們的糧庫就豐收了。他很驕傲,自以為自己就把大青蟲咬死,于是它趾高氣揚地向它果實沖去。
大螞蟻首先發出進攻,它死死咬住大青蟲的尾巴。誰知,那青沖竟毫不在意。用力一甩,那只螞蟻在空中滑行一段距離,便垂頭喪氣地跌在地上。大螞蟻有撲上去,結果有被甩倒……屢戰屢敗,那大螞蟻已經無力再向前進攻了,而大青蟲卻大步向大螞蟻走來。大螞蟻想:好家伙,這么強!好漢不吃眼前虧,還是逃吧。
它逃回螞蟻窩,不一會兒,它就領著大群螞蟻浩浩蕩蕩地向大青蟲殺來。你咬我一口,我抓你一道,大青蟲甩了這邊那邊咬,甩了那邊這邊抓。不一會兒,大青蟲就成了螞蟻的糧食了。
螞蟻們齊心地把大青蟲搬回窩里。
六年級螞蟻的作文 篇3
小時候,我就習慣于一個人靜靜地呆在一個孤僻,無人問津的角落里,聚精會神地觀察螞蟻的一舉一動。
時間久了,我便發現螞蟻的膽子很大,它們不管遇到熟人,陌生人也罷。總是以禮問候,以禮相答。顯得文質彬彬,畢恭畢敬,基本上沒有一只螞蟻例外,沒有一只螞蟻是出言不遜,愛答不理的。仔細觀察,就會發現這些彬彬有禮的螞蟻總是三五成群,勾肩搭背地走著。而且只要一只螞蟻遇到困難,它們都不會一個人憋著,忍著,每次都會叫一大幫朋友,來幫忙,一起患難與共,一起有福共享,有難同當。即使關山難越,它們都會并肩作戰,排除萬難……
我很佩服它們有這樣的勇氣,不像我,總是膽小如鼠,膽小怕事。不勇于表達自己內心的感受,尤其是陌生人。我時常把事情藏在肚子里,不敢向別人訴說。即便是自己的親人也不例外,我老是喜歡揣摩別人對我的看法,也正是因為這樣,我一直沒有勇氣和信心去面對每一個人。
記得有一次,我生病了——腳長了腫瘤,開了刀,在家休養了半個學期。我每天都被一些瑣事煩惱著,心里真想去上學,和同學們一起上課。一起吵鬧,一起歡樂。我回想著四年級時和大家一起走過的快樂時光,那段日子是多么歡快呀。時間過得真快啊……我正沉浸在悲傷之中。突然,一陣熟悉的腳步使我入耳。過了一會,我下了一大跳,原來那是我親愛的同學們,她們來看我了。我簡直不敢相信自己的眼睛。她們走進來了還買了些水果。這是媽媽和婆婆也在。媽媽叫我對她們熱情點,但我有些尷尬,害羞,也被驚訝清昏了頭腦,不知該說些什么,三言兩語過后,因為這件事,媽媽恨不得要打我。唉,恨鐵不成鋼啊。
后來,我那善解人意的媽媽也知道我的難處和心事,也知道我愛觀察螞蟻,便順手牽羊,指著那忙的不可開交的螞蟻,說:"婷婷,你看,這群螞蟻雖互相不認識,卻還是處得很和睦,友好。其實人也一樣,只要做好自己,進到本分,不管別人怎么待你,在大家看來都是一個好孩子,倘若你總是去揣摩別人對你的看法,那么你只會陷入沒有自信心和勇氣的深淵中……”
媽媽的話點醒了我。在她的鼓勵下我終于鼓起勇氣踏上了對于我來說十分艱難的一步,這一步真的是把我從黑暗的深淵中拉了上來……
從此,只要一遇到困難,我總會想起螞蟻帶給我的啟示。它就是我的信心與勇氣的來源,使我不再內向,一次次突破自我,我相信在以后的日子里一定會有一個全新的我,一個不再內向,靦腆的我!
六年級螞蟻的作文 篇4
今天早上,我一早起起床了,穿好衣服,就跑到進廁所間去刷牙洗臉。
我在拿毛巾時,不小心把毛巾掉進了浴缸里,我正想把它拿上來時,我忽然看見有一只可愛的小螞蟻。它在干什么呢?我非常好奇,仔細一看,原來它是想要離開這浴缸。可憐的小螞蟻,你為什么會跑到這大浴缸里呢?我把你弄上去吧,我心想。可是,我這么大的手,我一拿起它,它會不會奄奄一息呢?還是算了吧,既然我對自己沒有信心,就讓它自己上去吧。
小螞蟻爬啊爬啊,還沒爬完一“層”又掉了下去,我們家的浴缸實在是太難爬了,我真為它感到擔心。我看著它每爬一會兒就掉了下去;再爬一會兒,就又掉了下去,就這樣一會兒上,一會兒下,它始終沒有放棄,一直努力地爬著。
我看著看著,忽然聽到媽媽喊叫的聲音:“嘉妮,吃早飯了,吃完早飯別忘了做作業。”
我吃完早飯后,還一直牽記著小螞蟻,你爬上去了嗎?
當我再一次看它時,已經足足過了2個小時,小螞蟻卻還在那兒爬著。
時間流逝,當我午飯過后,已近下午一點,小螞蟻還沒放棄,依然努力地爬著。
我在二點三十分的時候再次到那兒時,小螞蟻已經不見了。
這是什么?這是一種求生的渴望。我們每個人就這么容易輕易放棄嗎?不,我們人有毅力,毅力能讓我們在放棄自我時站起來。一只微不足道的小螞蟻行,為什么我們就不會成功。學習是困難的,只有擁有毅力的人才會成功!
六年級螞蟻的作文 篇5
一天放學,我走在回家的路上,發現石板旁有一個小洞,從洞里鉆出來一只黑黑的小東西,我定睛一看,原來是一只小螞蟻。
這只小螞蟻東瞧瞧,西看看,不時得轉彎、掉頭,可真是個“路盲”呀。小螞蟻最終爬到離它大約有一米遠的一塊面包屑旁停了下來,只見它抬起面包屑,往蟻巢爬去,這次可順利了,它沒有走走停停,沒有東張西望,而是一個勁地爬向蟻巢。我見了,迷惑不解,為什么螞蟻不會迷路呢?難道它有著超強的記憶力,能一下子記住它來時的路線嗎?于是,我做了一個實驗:把一根小木棍擋在一只要回巢的螞蟻前面,本以為它會改變方向,結果,那只螞蟻繞過了小木棍繼續按原路向蟻巢爬去,根本沒有回頭的意思,我的心里更加疑惑了。
帶著這些疑問,我開始查閱有關書籍,這才明白其中的秘密:原來,螞蟻不是用眼睛來辨別方向的,而是用它們的觸角。螞蟻在前進時,會從腹部分泌一種特殊的物質,稱為追蹤素,會巢的時候,就用它那特別的鼻子——觸角,來聞著這種氣味回到蟻巢。書上還說,用水把那種特殊氣味沖掉,螞蟻就找不到家了。我按照書上所說的,用水把氣味沖掉,果然螞蟻就像沒頭蒼蠅似的到處亂爬,根本找不到回去的路了。
通過這次的觀察實驗和查閱書籍,我又學到一個新的知識。其實,我們在生活中,一定要做個有心人,多觀察周圍的事物,就會發現許多有趣的自然現象。
六年級螞蟻的作文 篇6
今天,我又在飯廳的角落里看到它,在一片寂靜中,忘了世界,忘了自己。
我的目光追隨著小蟲,做了一次驚奇的游歷。空間在我眼前放大了,緊砌的地磚組成了廣闊的世界,一眼望不到邊,一只小蟲,一只勤勞的小蟲,背著它辛勤找來的糧食,按著它原來的路返回。我的目光緊跟著它的腳步,它走著,走著,一路上遇到不少同伴,他們互相打招呼,互相友好的聊一兩句家常話。
它們的住宅散布在地板的裂縫中。在這里,有出去尋食歸來的工蟻,有忙碌照顧小螞蟻的義蟻。每一只螞蟻都有自己的任務,我看見測氣候者忙于觀察氣象,工程師在忙于建筑設計…各種不同的`工作,都有專門的蟲子擔任。多么脆弱的小蟲啊!就有這么強的責任感。我完全迷惑了,在小蟲子的腦海中,究竟蘊藏著多少思想呢?
有一次我看見一隊出征的螞蟻沿著池邊前進,突然來了一陣風,許多螞蟻被吹落了,白白淹死了。顯然螞蟻不會像蜜蜂那樣,會選擇另一條路回家,它們只會沿著原路回家。只憑這一點,人們可能都認為他們太蠢了。
可是,聰明有時也會使人盲目,動物也一樣。但是它們舍身救弱的精神實在讓人感動,我曾經讀過這樣一個故事,有一個螞蟻家族在草叢里寄居,有一年秋天,淘氣的小孩點燃了螞蟻家門口的那叢草。一片火海似乎要把螞蟻家族吞沒,龐大的火苗把它們團團圍住。奇怪的是所有的螞蟻都圍成一個大圓球,緊緊抱在一起,向潮濕的地方滾去,到達安全地方后,圍在里面的小螞蟻蜂擁而出,外面裹著的螞蟻的身體已經被燒焦了。多么偉大的精神,真是:“可憐天下父母心啊!”螞蟻父母把生的希望留給了后代,小小的螞蟻能做出這樣偉大的奇跡來,我不禁驚呆了。我想,這大概就是螞蟻的偉大吧!
這時候的我,已經沉迷在一片火海之中,一幕幕在腦海回蕩。這些螞蟻需要多大的勇氣啊!為了生存,為了后代的延續,它們用自己的生命換來了生的希望,這難道我們不該向它們學習嗎?
六年級螞蟻的作文 篇7
這一天,我又輕輕靠在大樹旁,低著頭靜靜地看著前面一處草叢,在一片靜謐中忘了一切。
我好奇的目光隨著草叢間一只黑色的小不點兒螞蟻,作了一次螞蟻王國的游歷。
世界在我的眼前變大了,一根根粗粗的草莖組成了茂密的大森林。一只黑色的小螞蟻邁著小腿,匆匆地趕向什么地方,我猜它一定是去找食物吧。不一會兒,我看見它來到了一塊面包屑前,伸出手準備搬運。可忙了半天,怎么也搬不起來。于是它又匆匆跑向另一個螞蟻小分隊,通知它們一起來搬食物。我真想去幫幫它們,可惜我不懂它們的語言,怕嚇著它們,使它們逃跑。
他們的王國在一塊凸出的石頭后面,后面有一個約巴掌大的地洞口。只見一群群排列整齊的螞蟻巡邏隊在洞口四周不停地巡邏,一會兒拍拍這個,一會兒戳戳那個,一副嚴格檢查的樣子。不一會兒,又從洞口涌出幾群螞蟻,在四周散開,急切地奔向各個地方。
螞蟻們有的在喂養小螞蟻,有的在打掃衛生,有的在搬運食物,有的在準備上學。小螞蟻們來到螞蟻學校,認真學習著知識,教學樓里傳來陣陣朗讀聲。操場上,小螞蟻們玩耍著,在操場上快樂奔跑。放學了,小螞蟻們回家急急地寫著作業,完成了,便和同學們玩一會兒。晚上,便回家進入夢鄉,,看它們臉上甜甜的笑容,一定是在夢中遇到了什么好事。
螞蟻們勤勉的在自己的崗位上工作。側氣象的忙著觀測天氣,工程師忙著設計房子,巡邏隊的忙著巡邏四周,找食物的忙著找食物……有螞蟻們的辛勤勞作才有了現在的螞蟻王國。啊,螞蟻們!你們真是團結又勤奮。
天空漸漸變了顏色,原來湛藍湛藍的天空變成了橘紅色,太陽打著哈欠緩緩地下了西山準備睡覺,天空只剩下太陽殘留的橘紅色,渲染著整片天空。我才意猶未盡,活動活動筋骨,在一片晚霞中走向回家的路。
六年級螞蟻的作文 篇8
在一處浩浩蕩蕩的海平面上, 漂著一個荒蕪人煙的小島。這個小島上住著許許多多的小動物,因為沒有人捕殺,所以他們過得安逸又快樂。
這樣幸福的生活不知過了多久。突然有一天,天空中烏云遍布,海上涌起的大浪狠狠的拍打著小島,樹木接二連三的倒了下來。驚慌是戳的動物們四下逃竄,其中大多數都一命嗚呼了。
一只小螞蟻急中生智,它從岸邊找到了一塊貝殼,費了九牛二虎之力推到了海邊,眼看小島就要沉沒了,它趕忙跳進了貝殼里。就這樣,螞蟻終于死里逃生,開始了它的‘‘漂流記’’。
驚魂未定的小螞蟻坐著自己的貝殼號‘‘輪船’’漂蕩著,貝殼上沒有吃的東西,每當它餓的時候,小螞蟻就狠狠的咬自己一口,好讓自己忘記饑餓。就這樣,小螞蟻堅持著過了幾天。
又是一個清晨,小螞蟻已經餓的饑腸轆轆。它情不自禁的想起了以前的事情,不禁感到絕望。
“小螞蟻,小螞蟻,一個聲音呼喚著它。”螞蟻睜開了那雙無力的眼睛,動了動那針一般細的身子,嘴里發出微弱的聲音:“我,我還活著嗎?”是的,你已經平安了。原來救它的是一只小鳥,小鳥在沙攤上發現了它,就把它救了回來。
就這樣,小螞蟻在苦難和機遇中生存了下來,并和小鳥成了莫逆之交,日子過得非常幸福。
六年級螞蟻的作文 篇9
有一年,我來到家鄉游玩,那里是一個有山有水的地方,茂密的樹林里有許多昆蟲。所以,爸爸給我布置了一項作業,就是觀察昆蟲的生活習性,并記錄下來。
第二天,我獨自一人踏上一條小道,走進森林。突然,我發現那里的小昆蟲越來越多,都不知道觀察那只好,于是我抓了其中幾只拿回家觀察。走出森林,在回家的路上,我發現腳邊有幾只螞蟻在“飛快”的“奔跑”著,一下子就沒有蹤影。我仔細的觀察,才發現路旁有一個螞蟻洞。我想知道那些螞蟻是不是跑到洞里去了,便蹲下身子在螞蟻洞前靜靜的守候著。過了一會,發現“螞蟻國王”浩浩蕩蕩的從洞里走出來。有的螞蟻抬著大米,有著螞蟻抬著玉米粒,還有許多螞蟻抬著屬于他們的“食物。”他們走的很快,想很著急似的。我不禁想:這么多螞蟻,是不是在搬家呢?難道它們知道要發生什么嗎?我一抬頭,發現天空烏云密布,可能會下大雨!我趕緊往家跑,在回家路上,就下起了傾盆大雨,到了家里,我忽然想起螞蟻們會不會被忽如其來的雨水淹死?我趕忙拿起雨傘就去看那些螞蟻怎么樣了?到了那里,我才發現他們爬到了樹上,我松了一口氣,想:螞蟻是怎么知道會下雨?難道他們能預知未來嗎?我的心中充滿了疑惑。
強烈的求知欲使我再一次去螞蟻洞探個究竟。那天,我看了天氣預報,知道今天要下一場雨。于是我觀察天氣,烏云快要集中時,我拿著傘去螞蟻洞看個究竟。果然不出我所料,螞蟻們成群結隊地搬家呢。
我回到家,經過查看許多資料,終于明白:在下雨前,蟻巢里會特別濕悶,再加上螞蟻對蟻巢溫度與濕度非常敏感,所以下雨前,螞蟻會成群結隊的搬家了。
在家鄉,我發現的這個螞蟻奧秘真是有趣啊!在生活中,有許多奧秘等著我們去發現,讓我們留心觀察,讓世界因我們的發現更美好!
六年級螞蟻的作文 篇10
次日,我再次我在草坪上,在無限的靜謐中,忘了天地,也忘了你我。
我的目光緊跟著小螞蟻,開始了一場特殊的拜訪。
空間無限擴大,密密麻麻的雜草拼搭成一個螞蟻的世界。一只螞蟻,一只手持權杖的螞蟻,悠閑地走在這個世界。我想他一定是魔法師吧!你看他雖然悠閑,但是嘴里還念叨著咒語。他不斷的翻魔法書,終于背熟了咒語。我的目光追隨著他的腳步,他走著走著,須臾到了部落里,他們互相攀談。我也想加入群中,可是我不懂他們的族語。
他們部落分布在螞蟻世界的內部。這里,很多螞蟻村民,慢條斯理的往來。那魔法師螞蟻,回歸部落。我張望見一只頭頂皇冠的螞蟻跑過來迎接回歸者。它們嘰嘰喳喳的交談許久,便一起手牽手回洞穴去。我看得出螞蟻部落那里是學校,哪里是廣場。熱鬧的廣場上,身著舞裙的螞蟻,套著優雅的輕紗。在這個熱鬧的廣場上跳佳木斯,樂的多少螞蟻捧腹大笑。壁虎面前圍了一群小螞蟻,對這天外之物射向好奇的目光。他們不假思索的交談,看啊!壁虎好像已不是天外之物,就像親友一般,笑著,樂著。
我的目光被一波小學生所吸引,它三五成群,勾肩搭背的,學校是一株小苗,上面的果實已被太陽逼得熟透了。小學生們目不轉睛的盯著課本,一字一句的朗讀下來,朗朗上口,像頭發一樣柔順。次聲,只有螞蟻才能讀出來。
我的目光順著僻靜的山陰道探索,我看到了“族人們”的幸福生活了。它們一排排一列列,只聽見一聲哨響,“族人們”便狂奔起來,我想他們一定在舉行馬拉松吧?他們跑的速度不相上下,揮灑著汗水和激情。
我完全神思恍惚了,在小螞蟻的世界里,到底有多少想法呢?我瞧見了音樂者拉奏提琴,作家正忙于寫稿······各司其職。
我恍恍惚惚了一個下午,直至烈日折磨著草坪,散發出一陣熱氣,把我灼痛了。我發現了螞蟻世界。我多么自豪啊!
我愿意牽著你的手,一起到螞蟻王國去溜達一下。
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