漫畫(huà)老師五年級(jí)作文【薦】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的漫畫(huà)老師五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
漫畫(huà)老師五年級(jí)作文1
我的語(yǔ)文老師叫周大鳳，是位非常嚴(yán)厲的老師。
周老師有一雙亮晶晶的大眼晴，像兩顆烏黑發(fā)亮的葡萄，一張櫻桃小嘴和一雙靈敏的耳朵，個(gè)子不高，但是上課很有威嚴(yán)。
周老師有一對(duì)"順風(fēng)耳"，課堂上時(shí)刻關(guān)注著我們的一舉一動(dòng)，所以有些同學(xué)不是那么地喜歡語(yǔ)文課。很少有同學(xué)能在周老師的語(yǔ)文課上講小話(huà)，因?yàn)檫@些小動(dòng)作都會(huì)被周老師的"順風(fēng)耳"發(fā)現(xiàn)。例如上次，坐在后面的三個(gè)同學(xué)在小聲說(shuō)話(huà)，我一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，但周老師說(shuō)："你們?nèi)齻�(gè)又在后面說(shuō)小話(huà)，以為我聽(tīng)不見(jiàn)？"提醒了他們，還扣了我們那一大組的分，真是氣死我了。
周老師不止有"順風(fēng)耳"，還有"千里眼"。上次我們班有個(gè)同學(xué)拔河摔了一跤，我們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，卻被周老師發(fā)現(xiàn)了。周老師一直問(wèn)"痛不痛"，同學(xué)說(shuō)"不痛，沒(méi)關(guān)系"，但周老師還是不放心，親自把受傷的同學(xué)送去了學(xué)校的醫(yī)務(wù)室。
周老師雖然很?chē)?yán)厲，但是教會(huì)了我們很多知識(shí)和好的習(xí)慣，周老師之所以嚴(yán)厲，是因?yàn)橄胱屛覀儗W(xué)會(huì)更多的知識(shí)。我喜歡上語(yǔ)文課，因?yàn)閲?yán)厲能給我?guī)?lái)更多的收獲。
漫畫(huà)老師五年級(jí)作文2
我們以前的體育老師，他姓楊，每次上體育課時(shí)他都會(huì)穿著一身帥氣的著裝。夏天時(shí)，他會(huì)比女老師還注意防曬，把胳膊、腿、臉都包得緊緊的，難道他不熱嗎？
楊老師長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，上面掛著一副黑色的方框眼鏡，臉上長(zhǎng)著許多“青春痘”。
老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，你信嗎？反正我信，因?yàn)槲覀凅w育老師就會(huì)。上課時(shí)，有幾個(gè)女生在隊(duì)伍里嘀咕著什么，本來(lái)在講課的體育老師突然不說(shuō)話(huà)了。他用那不大不小的眼睛，死死盯住那幾個(gè)女生，女生感覺(jué)不對(duì)，朝老師看過(guò)去，但老師還是直勾勾的盯著那幾個(gè)女生，她們就像是被施了魔法似的，立馬站好軍姿，不敢再說(shuō)話(huà)了。老師說(shuō)：“這節(jié)課我們不上了，就因?yàn)槟骋恍┤��！崩蠋煵](méi)有說(shuō)出她們的名字，而是給了她們一次機(jī)會(huì)。老師上課時(shí)還經(jīng)常會(huì)做一些同學(xué)的錯(cuò)誤示范，樣子很滑稽，引的全班都哄堂大笑，還給我們講笑話(huà)。
我說(shuō)我們的體育老師會(huì)變臉，你又不信了。有時(shí)上體育課，老師看著我們表現(xiàn)好的時(shí)候，會(huì)很溫和。可是有時(shí)我們狀態(tài)不好，搗亂時(shí)，老師就和變了臉?biāo)频模≌σ豢�，�?yán)肅有余，溫柔不足��！
這就是我們的“帥”老師，你喜歡嗎？指導(dǎo)教師：程璐
漫畫(huà)老師五年級(jí)作文3
每個(gè)人都有過(guò)老師，但你會(huì)不會(huì)知道自己相處多年的老師有什么特點(diǎn)呢？我有一位老師，他的特點(diǎn)非常突出。
我的音樂(lè)老師就是我要說(shuō)的老師，他教我們音樂(lè)已經(jīng)有兩三年了，我們非常喜歡他。音樂(lè)老師才藝出眾，做過(guò)好幾次的舞臺(tái)主持人，享受過(guò)無(wú)數(shù)人的掌聲和贊美，而且老師唱歌也很好聽(tīng)，但除此以外我更覺(jué)得老師像一個(gè)表演京劇的人，因?yàn)槔蠋熥兡樅芸臁?/p>
老師開(kāi)心時(shí)，會(huì)擺出許多有趣的動(dòng)作，有時(shí)還會(huì)鬧出笑話(huà)來(lái)，老師會(huì)和顏悅色的給我們說(shuō)一個(gè)小故事或唱一首歌以及讓我們看個(gè)電影或一些有關(guān)音樂(lè)的電視節(jié)目。但如果老師不開(kāi)心那我們都完了，如果有人上課不好好聽(tīng)課或坐姿不好，那木棍就要落在……反正有一位同學(xué)上課說(shuō)話(huà)老師讓他站了一節(jié)課！
我還有一個(gè)充分的例子可以說(shuō)明老師的“面具”，有一次老師正為我們講著一個(gè)課本上的故事，講著講著不小心用棍子打到了燈，那時(shí)老師的表情真是難以形容，等事情平下來(lái)以后，全班同學(xué)都笑出了聲，也因此挨了好多下。
這就是我的音樂(lè)老師，我喜歡的老師，京劇老師！
漫畫(huà)老師五年級(jí)作文4
在眾多教師中，我最敬佩的教師就是刀削面肖教師了，他外貌一點(diǎn)也不突出，但他嚴(yán)厲是出了名的，不信我們來(lái)采訪(fǎng)一下別人吧!
操場(chǎng)：我呀，真是親眼所見(jiàn)，平時(shí)僅有同學(xué)在我身上歡樂(lè)的跑步，做游戲，唱歌，跳舞，多快活呀!可是，有一天，肖教師來(lái)了，便直接罰了4個(gè)人在我身上跑10圈，那可是4個(gè)隊(duì)長(zhǎng)啊，他們也不明白為什么被罰，只得服從命令。他們邊跑邊生氣說(shuō)：“肖教師真可恨，一上來(lái)就讓我們跑，為什么呀邊跑還邊讓我們反思�！彼麄兣芡暌院�，個(gè)個(gè)氣喘吁吁的，衣服都濕了。肖教師便問(wèn)他們：“說(shuō)，你們錯(cuò)在哪了”“錯(cuò)在沒(méi)有站好�！甭�(tīng)到這個(gè)原因，見(jiàn)過(guò)世面的我，嚇得瑟瑟發(fā)抖。
同學(xué)甲：我的肖教師真可怕，哪一點(diǎn)做錯(cuò)了就要受罰。但隊(duì)長(zhǎng)更可憐，每次隊(duì)員犯錯(cuò)誤受罰的永遠(yuǎn)是隊(duì)長(zhǎng)，所以我要盡力做好，不讓隊(duì)長(zhǎng)受罰。
同事乙：他雖然很?chē)?yán)厲，但他手下全是好學(xué)生，之后差學(xué)生變成了名列前茅，成為真真正正的一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)體。他經(jīng)常為學(xué)校活動(dòng)出謀劃策，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生做趣味的游戲。
肖教師雖然對(duì)我們十分嚴(yán)厲，但我們依然敬愛(ài)他，他是同事心中的好同事，同學(xué)心目中的好教師。
漫畫(huà)老師五年級(jí)作文5
一雙白色高底鞋，一條像雪一樣白的褲子，一身和棉花一樣柔軟潔白的上衣，帶著一個(gè)沉重的大眼鏡，盤(pán)著一個(gè)丸子頭�！疤彀�，張老師來(lái)啦！”原來(lái)吵鬧無(wú)比的教室變得連一根繡花針掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)聲音。
張老師走了進(jìn)來(lái)開(kāi)始上課，她的課生動(dòng)有趣，班里的同學(xué)都很喜歡聽(tīng)她講課，正在她背過(guò)身面向黑板寫(xiě)字時(shí)，有個(gè)同學(xué)在下面搗蛋，老師聽(tīng)到了聲音，通過(guò)眼鏡片看到她的眼里寒光一閃，我們就知道，大事不妙，老師立馬掰一截粉筆向那個(gè)同學(xué)準(zhǔn)確的打了過(guò)去，至此只用了一秒鐘的時(shí)間，讓那個(gè)同學(xué)措手不及。
張老師把她身邊的一切事物都打掃得干干凈凈，一塵不染，如果她的褲子被粉筆染上了一點(diǎn)點(diǎn)污漬，就會(huì)自責(zé)半天，還可能會(huì)在學(xué)校把它洗掉，寧原穿著還在滴水的褲子回家，也不愿意臟著褲子回家。
她的發(fā)型一直是丸子頭，從小學(xué)一年級(jí)到五年級(jí)從來(lái)沒(méi)有換過(guò)，這讓我們很想看到她把頭發(fā)散下來(lái)的樣子。
這就是我們敬愛(ài)的張老師。
漫畫(huà)老師五年級(jí)作文6
我的數(shù)學(xué)老師是一位既嚴(yán)厲又溫柔的老師，她姓丁，所以我們平時(shí)都叫他丁老師。丁老師是這個(gè)學(xué)期剛轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，所以我們對(duì)她還不太熟悉。
丁老師剛來(lái)時(shí)，就給了我們一個(gè)下馬威，老師走路帶風(fēng)，三步變一步的走到講臺(tái)，開(kāi)始了第一堂數(shù)學(xué)課。丁老師站到講臺(tái)上，目光一掃，同學(xué)們都乖乖的閉上了嘴，仿佛被她的氣勢(shì)給壓到了。
課上有三位同學(xué)在下面說(shuō)話(huà)，老師看了他們一眼繼續(xù)講課，這三位同學(xué)還說(shuō)：“你看，這個(gè)老師也不怎么樣嘛，看了我們一眼而已。”可是，他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是，老師一下課就把他們叫到了辦公室，我放作業(yè)時(shí)，看到了這戲劇性的一幕。老師正在大聲訓(xùn)斥他們，還時(shí)不時(shí)來(lái)一個(gè)五指山壓在他們身上，我嚇得趕緊落荒而逃，心想：這個(gè)老師以后絕對(duì)不能惹。
老師的穿搭變化多端，每天都不一樣，今天連衣裙，明天背帶褲，后天牛仔褲……簡(jiǎn)直穿不完，我懷疑老師的衣柜已經(jīng)吃撐了。
但丁老師也有溫柔的一面。一次我有一道題不會(huì)，就去辦公室找到老師問(wèn)她這題怎么寫(xiě)。丁老師很耐心的講給我聽(tīng)，我聽(tīng)了一遍就會(huì)了。
這就是我的走路帶風(fēng)，溫柔又嚴(yán)厲的漫畫(huà)老師。
漫畫(huà)老師五年級(jí)作文7
我十分喜歡看京劇，更喜歡看他們變臉，不過(guò)，我在生活中也認(rèn)識(shí)了一個(gè)“變臉”老師—王老師。她是我初學(xué)英語(yǔ)的英語(yǔ)老師。
她的個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，梳著馬尾辮，烏黑的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，戴著眼鏡，潔白的皮膚。
當(dāng)時(shí)她在教26個(gè)英文字母時(shí)，會(huì)把每個(gè)字母唱成一首歌，比如：尖角A、眼睛B、饅頭C、大肚D等，她的嘴型也特別夸張。為什么說(shuō)她會(huì)變臉呢？因?yàn)樗谥v課時(shí)一會(huì)兒溫柔可親，一會(huì)兒向我們“獅子吼”。我也十分怕她。但她大部分的時(shí)候都不會(huì)向我們“獅子吼”。有時(shí)候我英語(yǔ)考了100分，老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我10塊錢(qián)，所以我好好學(xué)習(xí)，被老師獎(jiǎng)勵(lì)了很多次。
記得有一次上課，兩個(gè)小孩打了起來(lái)，“變臉”老師火冒三丈，向他們吼了一聲，差點(diǎn)把我嚇出心臟病了。“變臉”老師讓他們站起來(lái)聽(tīng)課，過(guò)了一秒，她又變得溫柔可親，變得可真快��！
還有一次，一個(gè)小孩在上課時(shí)竊竊私語(yǔ)，于是她像閃電一樣來(lái)到那個(gè)小孩旁邊打了他一下，并讓他到后面面壁思過(guò)，然后又像個(gè)小兔子一樣溫柔的講課去了�？催@就是我的“變臉”老師，是不是十分的厲害。
漫畫(huà)老師五年級(jí)作文8
一提到蔣老師，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不豎起大拇指，他就是我們班的班主任——蔣政老師。
蔣老師有一頭烏黑的頭發(fā)，鼻子上架著一副黑框眼鏡，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，經(jīng)常時(shí)不時(shí)從嘴里蹦出一兩句笑話(huà)，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
記得有一次，蔣老師為了讓我們記住"125×8=1000"這個(gè)算式，就說(shuō)成了"法拉利×摩托車(chē)＝蘭博基尼"。我們聽(tīng)了之后，先是一愣，然后爆發(fā)出如雷的笑聲：有的同學(xué)笑得直拍桌子；有的同學(xué)笑得肚子都疼了；還有的同學(xué)連剛喝的水都噴了出來(lái)。從此以后，同學(xué)們記住了這個(gè)算式。
雖然蔣老師很幽默，但是也有嚴(yán)厲的一面。記得有一次課間休息，幾個(gè)同學(xué)在教室里追追打打，把垃圾簍弄倒了，垃圾撒得滿(mǎn)地都是。蔣老師剛好走進(jìn)教室，看到教室里一片狼籍，臉頓時(shí)拉下來(lái)了，他把那幾個(gè)同學(xué)叫到辦公室里狠狠地批評(píng)了一頓，并要求他們把教室打掃干凈。上課時(shí)還宣布：以后同學(xué)們不準(zhǔn)在教室里追追打打，那樣很危險(xiǎn)，撞倒人了咋辦？我們要時(shí)刻謹(jǐn)記"安全"兩字。同學(xué)們聽(tīng)了都直點(diǎn)頭。
我喜歡這個(gè)幽默而又嚴(yán)厲的老師，你們呢？
漫畫(huà)老師五年級(jí)作文9
我有一個(gè)語(yǔ)文老師，她長(zhǎng)者一頭烏黑的齊肩發(fā)，鼻子上架了一副明亮的眼鏡，手指有點(diǎn)短，老師的聲音很溫和，讓我聽(tīng)起來(lái)很舒服，但嚴(yán)厲時(shí)像一只“怒吼的獅子”，老師和我們的關(guān)系特別近，就和朋友一般。
今天上課時(shí)，老師三步并作兩步，速度像一陣風(fēng)，看這架勢(shì)就知道老師又生氣了。老師叫了兩位同學(xué)上去，我正在想，為什么要把那兩位同學(xué)叫過(guò)去，聽(tīng)老師一說(shuō)，哦，原來(lái)那兩位同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)呀！老師火冒三丈地瞪著他們，上去就是一頓臭罵，最后，老師覺(jué)得她們肯定是不知道她的厲害，然后老師使出了一招——如來(lái)神掌，一下，就把他們兩個(gè)打哭了，老師太厲害了。
但是老師還是有溫柔的一面的，在上午第一節(jié)課時(shí)，有老師上我們班里來(lái)聽(tīng)課。我們有一點(diǎn)小激動(dòng)，也有一點(diǎn)害怕，老師好像看出了我們的心思，于是就鼓勵(lì)我們不要害怕，我們聽(tīng)了老師的話(huà)，就勇敢了一點(diǎn)。上課了，老師笑瞇瞇的講課，我們認(rèn)真地聽(tīng)課。
老師寫(xiě)的字也很好看。老師的字寫(xiě)在了一個(gè)小黑板上，那個(gè)小黑板展示在了大廳里，我也看見(jiàn)了，其他老師寫(xiě)的字，都寫(xiě)得很好看，我也終于知道老師為什么每天都讓我們練字了，我要向老師一樣寫(xiě)一手好看的字。
這就是我的“漫畫(huà)”老師又嚴(yán)厲又溫柔的語(yǔ)文老師。
漫畫(huà)老師五年級(jí)作文10
如果要給語(yǔ)文老師畫(huà)一幅漫畫(huà)，那她在漫畫(huà)里一定是這樣的，她穿著時(shí)鬢的`裙子；一張小小的瓜子臉，二雙明亮的大眼睛，一幅金色的眼鏡，烏黑濃密的頭發(fā)，嘴唇紅紅的。
我班的語(yǔ)文老師很認(rèn)真，而且她一直用獎(jiǎng)勵(lì)的方式在鼓勵(lì)我們。
有一次我語(yǔ)卷考的不好，老師特地的留給我留了下來(lái)，一個(gè)一個(gè)講錯(cuò)題的原因是什么。而且在課上的時(shí)候老師目不轉(zhuǎn)睛的看著我們，哪怕是有一個(gè)不聽(tīng)課的，她都會(huì)用眼神去警告他們。
還有一次是我舉手在班級(jí)里表演《搭石》課文里的老爺爺拿石頭，當(dāng)我表演完時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)全班人都笑了，是因?yàn)槲已莸奶阈α耍依蠋熞部吹搅宋冶硌莸恼J(rèn)真，就給我了獎(jiǎng)勵(lì)，但是我在心里想雖然我有了老師的獎(jiǎng)勵(lì)，我也不能驕傲。我也從老師的眼神中看出了要加油的目光。
我喜歡我們班里的語(yǔ)文老師，因?yàn)樗芙o我和同學(xué)們帶來(lái)有趣的課，而且她能認(rèn)真的給我們審題、講題。這，就是令我們喜愛(ài)而認(rèn)真的語(yǔ)文老師。
漫畫(huà)老師五年級(jí)作文11
我有一個(gè)特別幽默風(fēng)趣的老師，他既是我的數(shù)學(xué)老師也是我的班主任。他跟眾多老師一樣，高高的鼻梁下架著一副大大的眼鏡，臉上修飾得很干凈連胡子都看不到，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴總能把全班人逗笑。
有一次上課，老師講到雞兔同籠的題，有老虎還有兔子，結(jié)果算出來(lái)相等。老師走下講臺(tái)看看同學(xué)們做題的情況，結(jié)果看到有一名同學(xué)寫(xiě)的兔子比老虎要少。老師說(shuō)："難道你家的兔子好吃一些嗎？別人家的兔子都沒(méi)有被吃，你家的卻被老虎吃了？"同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)。
還有一次下午上第一節(jié)課，同學(xué)們都是一副精神不佳的樣子。老師看了看同學(xué)們，很風(fēng)趣地說(shuō)："你們是下課生龍活虎，上課像條蟲(chóng)子，下課跑得一溜煙不見(jiàn)了，上課就一副萎靡不振的樣子。"全班聽(tīng)后，都笑了起來(lái)。說(shuō)來(lái)還真奇怪，被老師這一兩句笑話(huà)一說(shuō)，我們突然精神煥發(fā)，都認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。上課的氣氛被帶動(dòng)起來(lái)，老師講得也更起勁了。
這就是我們的班主任蔣老師，他既風(fēng)趣又幽默吧！有好多學(xué)校想要都要不過(guò)來(lái)呢！我們班的老師就是天下無(wú)敵第一好的老師！羨慕吧！
漫畫(huà)老師五年級(jí)作文12
我最喜歡的老師是體育老師——張老師。中等的身材，說(shuō)起來(lái)像兒化音。張老師性格像小孩，是我們玩伴加好朋友。
張老師上課時(shí)很負(fù)責(zé)。一年級(jí)的時(shí)候，就是張老師手把手地教會(huì)了我們廣播操。那個(gè)時(shí)候，我們還像沒(méi)有睡醒的孩子一樣，迷迷糊糊地分不清左右，張老師就一個(gè)一個(gè)地給我們做示范動(dòng)作，糾正每個(gè)細(xì)節(jié)�，F(xiàn)在張老師又教我們體育課，我們打心眼兒里高興。
有時(shí)候，張老師也會(huì)像孩子一樣和我們玩耍。有一次外邊正在雪，張老師就領(lǐng)我們到樓下打雪。到了操場(chǎng)，張老師和我們打雪仗，張老師一人一隊(duì)。我們合伙打她，張老師突然指天上說(shuō)“飛碟！”我們個(gè)個(gè)一眼望去，可是張老師卻扔雪球砸我們，我們這才知道張老師是在給我們開(kāi)玩笑。我們歡笑著抓起雪球，開(kāi)始反擊。操場(chǎng)上，彌漫著我們的歡聲笑語(yǔ)。
每一次體育課張老師都讓我們上的很輕松，很快樂(lè)，使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)后的身體得以休息，舒活筋骨，抖擻精神，緩解學(xué)習(xí)上的壓力和煩惱。
我最喜歡的是張老師，喜歡她跟我們玩喜歡她和我們講笑話(huà)，喜歡她的授課方式，因?yàn)樗臉?lè)觀(guān)和的性格和態(tài)度，更喜歡她前衛(wèi)周到的思想。
漫畫(huà)老師五年級(jí)作文13
你喜歡看漫畫(huà)嗎？你心目中的“漫畫(huà)”老師是什么樣的呢？接下來(lái)我就給你們介紹一下我心目中的“漫畫(huà)”老師。
我心目中的“漫畫(huà)”老師姓丁，叫丁老師。她是一位比較嚴(yán)厲的女老師。她圓圓的臉上長(zhǎng)著櫻桃一樣的小嘴，她個(gè)子不高，但特別漂亮，丁老師每天都會(huì)換一件不一樣的衣服，我覺(jué)得丁老師家一定有三個(gè)衣柜。
丁老師比較嚴(yán)厲，例如：那天，我們正等待老師來(lái)上課，老師走進(jìn)教室一副很生氣的樣子，走到講臺(tái)就厲聲呵斥道：“你們寫(xiě)的作業(yè)，有的同學(xué)的作業(yè)十道題居然錯(cuò)九道，你這不是和沒(méi)做一樣嗎？還有的同學(xué)上課不是和同桌說(shuō)話(huà)就是和前后桌說(shuō)話(huà)，你看看你錯(cuò)了多少道題�！眹樀梦覀円粋�(gè)個(gè)的大氣都不敢喘，生怕下一個(gè)被點(diǎn)名的就是自己。
不過(guò)丁老師也有溫柔的一面。有一次我在自習(xí)課上寫(xiě)晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)，有一道題怎么也弄不明白，于是我就去找丁老師請(qǐng)教，丁老師認(rèn)真的給我講解題思路。
這就是我心目中的“漫畫(huà)”老師，一位嚴(yán)厲又溫柔的老師。
漫畫(huà)老師五年級(jí)作文14
如果要給一位老師畫(huà)漫畫(huà)，我會(huì)選擇語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師個(gè)子矮矮的，帶著一副黑眼鏡，讓人覺(jué)得很聰明，老師有時(shí)板著臉，讓人感到很?chē)?yán)肅，又有時(shí)是溫柔的臉龐，讓人感到和藹可親。
我覺(jué)得語(yǔ)文老師很?chē)?yán)厲害，不只是智慧。還有很多事情。在一次跑操時(shí)，袁老師站在我們中間，從正面跑來(lái)時(shí)，我看見(jiàn)老師的雙手不是搭在前頭，我就以為老師的雙手背在后面，想著想著，也就從老師身邊跑過(guò)去了，也沒(méi)看清楚，幾次想又覺(jué)得不對(duì)，好像沒(méi)看到雙手，這次，我注意力都在老師的雙手上，看了以后，我驚呆了，老師的雙手是合并在一起的，舉了起來(lái)，放在靠著背的地方，看起來(lái)很厲害，跑完操后，我試一下，舉不起來(lái)，很疼，但我真的很驚訝她是怎么舉這么長(zhǎng)時(shí)間，我都堅(jiān)持不到半分鐘。
老師很努力，有著堅(jiān)持不懈的品質(zhì)。老師的字很好看，她一直在練書(shū)法，練完書(shū)法后還要堅(jiān)持練一千字，每天堅(jiān)持練字，練了好長(zhǎng)時(shí)間，字非常好看，這件事也讓覺(jué)得老師很厲害。
我喜歡我的新老師。
漫畫(huà)老師五年級(jí)作文15
“小暴”是我們的班主任，她的名字叫暴麗麗，老師都叫他“小暴”。我們老師的脾氣不是一般的暴，而是超級(jí)暴脾氣的老師。
我們只要一看見(jiàn)她就像是看見(jiàn)惡魔一樣，我們經(jīng)常繞開(kāi)她的辦公室，因?yàn)橐灰?jiàn)到他，我們就沒(méi)了休息時(shí)間。
有一次我的同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，暴老師當(dāng)場(chǎng)給了他一腳，讓他站都站不起來(lái)了，我當(dāng)時(shí)一抖差點(diǎn)從椅子上摔了下來(lái)。我們?nèi)喽俭@呆了，沒(méi)有想到她居然比數(shù)學(xué)老師更暴躁。
還有一次在早讀的時(shí)候很多人在玩，我正準(zhǔn)備交我的作業(yè)只聽(tīng)“哐”的一聲，門(mén)被一下子踹開(kāi)了。我都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢，老師火冒三丈的沖進(jìn)了教室，那些玩的人被老師狠狠懲罰了一頓，還跟他們的家長(zhǎng)吵了起來(lái)，老師剛跟這些家長(zhǎng)說(shuō)完話(huà)，又大聲的叫：“你們交作業(yè)了嗎？”我被這一聲嚇得倒在了椅子上，再看了老師的臉之后我更被嚇了一跳，老師的臉上一副冷冷的表情，眼睛死死的看著那些還沒(méi)交作業(yè)的人，就像是一頭雄獅要吃了我們。
這就是我們暴脾氣的語(yǔ)文老師，我們對(duì)她既愛(ài)戴又害怕。
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