【必備】六年級記事作文錦集六篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的六年級記事作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級記事作文 篇1
今天,我們班上來了幾個魔術師,他們是來為我們表演魔術的,同學們都很激動。上課鈴聲響了,大家安靜地坐在座位上,靜待表演開始。
魔術師先拿出幾塊板子拼出一個“T”形,然后叫了三個同學上去試試,結果,這三個同學怎么拼都拼不好,最后以失敗告終。
接著,魔術師請王清軒同學上去。他們把紙塞到嘴里,然后一點一點地扯出來,看誰先扯完。魔術師扯到一半時,突然嘴里的衛生紙變成了本子上的紙,接著,更為奇妙的事情發生了!魔術師從嘴巴里源源不斷地扯出了彩色的紙帶,這些紙帶瞬間飄滿整個教室,漂亮極了。此時,教室里像炸開了鍋,驚叫聲不斷。
魔術師要教我們魔術了!他先給我們看了個外國短片,我屏住呼吸,認真地看著。接下來他把橡皮筋的一端套在兩個指頭上,另一端握在手心里,用嘴一吹,橡皮筋就跑到了別的指頭上了。突然,教室里掌聲雷動。有的說:“好神呀,比神仙還神。”有的說:“小兒科,我都會。”還有的說:“好,好,不知怎么揭穿?”“我看過,他是這樣的……”
魔術師看到有些人不會,便道出“謎底”。他拿起橡皮筋對著我們說:“看,我們把橡皮筋套在兩個手指頭上,把中心留空。握起時,把4個指頭伸進去,吹一下拿出,橡皮筋就滑了過去,成了這樣。”“哦,原來是這樣!”同學們大聲說。
六年級記事作文 篇2
球有球迷,棋有棋迷。而我們家又多出了一個花迷。
別看我老媽平時那么節約,舍不得吃,舍不得穿。可養起花來卻出手大方,從不含糊,一點也不節約。
一天清晨,我和爸爸還在美夢中呢。忽然傳來一聲凄慘的尖叫。我和爸爸像箭一樣沖向窗臺,看到底發生了什么事。唉,原來是老媽發現她養的花有一朵斷了。我就對老媽說:“媽。不就這么一朵花嗎?至于這樣子嗎?”媽媽沒說話,只是望著那朵花,好像她是她的親骨肉似的,臉上充滿了憂傷。
其實,我們一家人都反對老媽養花。因為老媽一養花就什么都不知道了,眼里心中只有花。有時澆澆水,有時施施肥,有時還拉著花枝或者捧著花朵輕輕細語,真受不了。老爸一次次反對,提出抗議,可她的一次次反對都是徒勞的。因為在老媽看來,花已經是心中的最愛,好像什么都沒有養花重要。
只要一有空老媽就會去逛街,可她出去逛街不是購物,而是到花圃里賞花購花。只要一見了花圃,沒有一兩個小時是不會出來的,一出來總會買幾盆花來放在家里養。
每次放學回家,一進門都會聞到花飄來的清香。我和爸爸都說:“我們家都快成花園了,還買這么多花,不浪費錢呀!”可老媽說:“我喜愛花,關你們什么事,又不是你們的錢。再說了,這么漂亮的花免費讓你們欣賞,還這么多嘴,小心我收費!”我們父子倆趕緊停止,什么話也不在說,只好沉浸在滿屋的花香里。
如果有一朵花開了。老媽總會欣賞半天。把時間忘了,把吃飯也忘了,好像什么都忘了一樣,如醉如癡,真不知道用什么來形容才好。
這就是我的花迷老媽!
六年級記事作文 篇3
我們錦繡小學位于番禺大夫山腳下,我們把自己美麗的校園稱為“豪華的別墅家園”。大夫山森林公園自然就是我們的后花園啦!春天悄悄地來了,讓我以主人的身份,帶大家到大夫山森林公園去看一看吧!
大夫山森林公園道旁古木參天,蒼翠欲滴。看!飛來山上層層疊疊的樹木,有的綠得發黑,深極了,濃極了;有的綠得發藍,淺極了,亮極了。一棵棵榕樹就像一頂頂綠絨大傘,樹葉密不透風,可以遮太陽,擋風雨。樹底下擺著石凳,每到假日,這里總是坐滿人。
這里不但樹多,花也多。
百花園里種滿了萬紫千紅的花。有美人蕉、串串紅、雞冠花、玫瑰花……有的紅得似火,有的粉得似霞,有的白得似雪,有的藍得似水……一陣陣花香撲鼻耳來,仿拂大夫山被這花香籠罩著。勤勞的蜜蜂來了,美麗的蝴蝶也來了,它們紛紛在采蜜,而許多不知名的鳥兒則漫山地高唱著。
登上大夫山,大夫山森林公園的景色大半收在眼底。正前面,翠軒湖絢麗迷人,漾滿春意,天上的白云更加白,水中的藍天更加藍。偶爾,幾條快樂頑皮的小魚躍出水面,還蕩起了一道道波紋。幾只天鵝在湖中快樂地起舞,好像幾個穿著雪白衣裳的仙女。
湖邊種著數不清倒垂的楊柳,它們在風中翩翩起舞,如少女那柔柔的秀發。不經意間,小草悄悄地鉆出來了,一個接一個,連綿不斷地鉆出來了。而且越來越綠,給大夫山披上綠色的新裝。大人們在湖邊談笑風生,小孩子兒則在草木叢中嬉戲打滾。
躺在軟綿綿的草地上,看著朵朵白云在湛藍的空中飄動,享受著和煦的陽光,聞著沁人心脾的花香,好像進入了一個夢幻的世界。如果不是晚霞漸近,我多想在這好好地享受大自然給予我們的恩賜!
六年級記事作文 篇4
每當我看到魚缸里的小魚時,就想起了自己第一次釣魚時的情景。
記得七歲那年,爸爸媽媽帶我去公園釣魚。一到公園就看見里一池子的魚,我非常高興,真想把它們都帶回家。于是就迫不及待地讓爸爸教我釣魚。
爸爸說:“先把魚餌放在魚鉤上,然后把魚鉤甩到水里。”爸爸還說:“魚的膽子很小,只要有一點晃動就會游走。”我很有耐心地坐在地上,心想:天靈靈,地靈靈,四方神仙都顯靈,魚兒快快來。
我等了很長時間,心想:著魚兒怎么還不來呀?再不來我就走了。突然,魚竿抖了抖,我一下子就把魚竿抬了上來。“耶!我總算釣到魚了!”我很高興,心想:幸虧剛才沒走,要不然怎能釣到魚?
爸爸看見我釣上了魚對我說:兒子。真棒。我像你這么大的時候連魚桿都不認識呢!
通過這件事我知道了干什么事都要認真,有耐心。這樣才可以成功。
六年級記事作文 篇5
從“哥德堡號”鬼船出來以后,我又漫無邊際地尋找好玩的游戲。
突然,前方一個超大閃光牌引入眼簾,上面寫著“云中錘”三個大字,旁邊寫著一行小字:排隊請上二樓。
我不免嘀咕:名字取得好霸氣,不知好玩不好玩?想罷,轉身對爸爸、媽媽和舅舅說:“你們誰敢和我一起去玩?”舅舅立刻表示贊同。
一上二樓,只見下面是一方平整的水泥地,地中央聳立著一根粗大的鐵棒,鐵棒下方是一個大圓盤,圓盤上一周全是座位。
正愣神,工作人員的話打斷了我:“玩這個項目,必須一組三人或者三人以上,不然,您將不能玩此游戲。”經過商量,媽媽也加入了我們的游戲小組。
工作人員忙著給大家綁安全帶的當兒,我掃了一眼四周:來玩這個的人很多,不一會兒,座位就滿了,大家樂陶陶地吵著鬧著……
“叮鈴叮鈴”一響,“云中錘”倒計時開始,全場漸漸靜了下來,正在這緊張的節骨眼上,爸爸突然在下邊嚎了一聲“啊……”,調皮的聲音,在空闊的場子里一回蕩,全場頓時笑聲一片,我從這笑聲里聽出了恐懼。
地板緩緩地下降,圓盤開始微微地擺動,蕩來蕩去,慢慢地弧度越來越大……
耳邊的風呼呼的響,我的眼睛不敢睜大,嘴巴張得老大,失重感向我襲來,胃中開始翻江倒海。一邊的'舅舅也好不到哪里去,只見他臉色發青,雙眼緊閉,臉上的肉好像要甩掉了,可嚇人了。向地下瞧去,游人像螞蟻一樣的來來往往。
“云中錘”加速了,耳邊風聲更響了,胃更難受了。我想叫,嘴一張,風就灌了進來。感覺人大限將到時,它停了!“云中錘”終于停了!
工作人員幫我解開安全帶,我四肢軟綿綿的,一屁股滑坐在地上, “哇”的一聲,嘔得一塌糊涂。
“云中錘”真是太可怕了!
六年級記事作文 篇6
在我的記憶中,有著無數的趣事。它們一個個像大海中貝殼里的珍珠一樣美好,像天上的星星一樣的繁多。其中有一顆最明亮的,那里就裝著我最美好的童年記憶。
那是夏日里的一天,烈日當空、驕陽似火,知了的叫聲在周圍回蕩。我爸爸釣了一上午的魚后滿載而歸地回來了,還把一條小魚送給了我。我高興極了,還把它臨時養在一個大塑料盆里。
吃午飯了,我端起碗筷正準備吃,突然轉念一想:那小魚是不是也沒吃飯呢?我要不要給它也喂點飯?父母見我發呆,便問:“發什么呆呀,快吃飯!”我聽后急忙回答:“沒什么,沒什么,我這就吃!”父母見我吃飯,也沒問什么。
吃過飯后,我乘父母午睡時,便悄悄地溜進廚房,抓了一把米飯,然后便開始實行喂魚計劃。我來到魚缸旁,看到小魚正悠閑地“曬”著太陽。我用腳踢了踢水盆,然后對著魚大聲“說”:“開飯了!”我開始先把幾粒米丟在水盆里,才等了一會兒,我見魚沒吃,便耐不住性子了,便小聲吼道:“你再不吃,就別怪我不客氣了。”于是我一把抓起魚,摁住它的鰓,讓魚嘴張開,再把米粒塞進它的嘴,還給它灌點水。之后,我滿意地想:這下它該吃了吧!但是,我只要一把魚放到水里,米就被魚吐了出來,而且一連試了幾次都是一樣。只見那條魚在水里游來游去,好像故意在和我作對:“我就不吃,氣死你!”
我見試了這么多次都沒成功,氣得又用腳用力地踢了一下水盆,然后就“哇哇”大哭了起來。爸爸媽媽也聞聲跑了過來,問我怎么回事:“你哭什么呀,是不是摔著了?”我見爸爸媽媽來了,便像水龍頭一樣立刻止住了向外流的眼淚,也不大聲嚷嚷了。然后搖了搖頭回答:“不是,我是像喂魚,但魚就是不吃。”說完,我又把喂魚的經過說了一遍。父母聽后,笑著對我說:“傻孩子,那有你這樣喂魚的呀!”
之后,爸爸把那條魚養在一個小魚缸里,同樣撒了幾粒米,然后對我說:“這魚剛才不餓,等它餓了才會吃,你知道了么?”我點了點頭。
這件事雖已成為陳年往事,但每當我想起來,都會為我當時的幼稚與無知而感到好笑。
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