【精選】初一校園作文集錦八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的初一校園作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一校園作文 篇1
校園的早晨的陽(yáng)光，初升的太陽(yáng)，是希望。
校園的早晨是一天中最美的時(shí)光，我曾有幸目睹太陽(yáng)升起的全過(guò)程，相比日落，日出的太陽(yáng)顯然沒(méi)有夕陽(yáng)那么紅，那么大，那么令人陶醉，但我卻覺(jué)得日出有一種獨(dú)特的扣人心弦的美。
天已經(jīng)亮了，我睜開(kāi)迷糊的雙眼，望著東邊一抹金色，只一瞬間天空頓時(shí)就亮了起來(lái)，我揉了揉睡意朦朧的雙眼，激動(dòng)地騰地坐了起來(lái)。我三下兩下穿好了衣服，站在窗邊。只見(jiàn)天邊的魚(yú)肚白變成了金色，漸漸地變?yōu)榱私鸺t，陽(yáng)光出現(xiàn)了！如從遠(yuǎn)古的地殼運(yùn)動(dòng)的巧合中誕生了生物；如偉大的科學(xué)家發(fā)明了一種能改變?nèi)祟?lèi)未來(lái)的物質(zhì)；如地球上的第一片葉子的初成；更如春回大地上蓬勃的希望……這，就是日出。
新的一天開(kāi)始了！大地上燃起了希望之火，人們挺直了腰板，忘掉了一切煩惱，開(kāi)始了全新的一天。
晨是生機(jī)勃勃的，尤其是春之晨是最具生機(jī)的。
漫步山林，初升的太陽(yáng)普照大地，柔嫩的陽(yáng)光害羞了，透過(guò)樹(shù)林間的點(diǎn)滴縫隙，只照到一塊很小的地方，其余的就被高大的樹(shù)冠擋住了，因此這一小塊的金黃就顯得格外珍貴，比起林影，那一小片金黃，就像是銀色指環(huán)鑲嵌的一顆無(wú)比閃亮的綠寶石，令人無(wú)比向往。
一群白鷺一只只擠在“黃金地兒”里，似乎再也按捺不住自己激動(dòng)的心情，振翅高飛，一沖就飛向了樹(shù)冠頂端，享受久違了的日光浴。樹(shù)頂上的葉片在陽(yáng)光的映襯的格外發(fā)亮，直逼我的眼，青翠欲滴，令人忍不住駐足觀賞。
校園的早晨的陽(yáng)光，初升的太陽(yáng)，是希望。
初一校園作文 篇2
我的校園的春天是：富有生機(jī)的；夏天是：充滿(mǎn)活力的；秋天是：掛滿(mǎn)笑意的；冬天是：則是一番情趣！
春天，校園的樹(shù)木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒了，伸展著嫩綠的葉兒，春風(fēng)的吹拂下，正朝校園笑呢！
夏天，校園里樹(shù)木郁郁蔥蔥。有枝葉繁茂的梧桐、有亭亭玉立的白楊，有青翠碧綠的榆樹(shù)。操場(chǎng)中心，還有兩棵槐樹(shù)，它們枝葉茂密，就像兩把撐開(kāi)的綠色的大傘，可以擋風(fēng)雨、遮太陽(yáng)。同學(xué)們愉快地在樹(shù)下嬉戲、講故事、學(xué)習(xí)······
秋天，一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐、白楊、榆樹(shù)、槐樹(shù)的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向我們招手。有的葉子經(jīng)不起風(fēng)吹，飄落下來(lái)，就像一只只蝴蝶在空中飛舞。
冬天，校園也很美，雖然沒(méi)有春天那么富有生機(jī)；夏天那么充滿(mǎn)活力；秋天那么掛滿(mǎn)笑意，但它是那么純潔，那么快樂(lè)。同學(xué)們抓起一團(tuán)雪，使勁扔向同學(xué)，學(xué)校里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
這美麗的校園，這美麗的景物，五顏六色、各種各樣，成了一個(gè)多彩的世界。它們正在追尋著昔日的陽(yáng)光，正追尋著雨露和太陽(yáng)，正追尋著美好的未來(lái)！
我愛(ài)我的校園——春、夏、秋、冬！
初一校園作文 篇3
校園的每一個(gè)角落都充滿(mǎn)著我們的歡聲笑語(yǔ)。看!一到放學(xué)時(shí)間，同學(xué)們分布在各個(gè)角落盡情玩耍。有在操場(chǎng)上跑步;有在假石山的椅子上聊天的;有在教室門(mén)口跳繩的……在這普普通通的校園一角，每天都在上演一幕幕精彩的故事。讓我最難忘的是校道旁的一排石凳。
這排石凳總是靜靜地臥在那任憑風(fēng)吹雨打，經(jīng)常被我們所忽略，但它們卻為我們提供了極大的幫助：累了，我們坐在石凳上休息;上學(xué)，我們?cè)谑噬系群?放學(xué)，我們也在這里等家長(zhǎng)。
有一次，放學(xué)時(shí)，我正在等爸爸過(guò)來(lái)接我回家。看著周?chē)耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了，太陽(yáng)也下山了，校園里的燈亮了起來(lái)，爸爸還是沒(méi)有來(lái)。我焦急地望著校門(mén)口，還不見(jiàn)爸爸的身影。我垂頭喪氣地在那石凳上坐著。看著這一排石凳，它們仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，反正都在等，不如你在我背上做作業(yè)吧。”
每當(dāng)我做完一科作業(yè)我都會(huì)抬頭看一下門(mén)口，但都不見(jiàn)爸爸來(lái)。老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你的爸爸媽媽呢?怎么還不接你回家呀?”我低著頭，說(shuō)：“我的爸爸媽媽都出去了，很晚才回來(lái)。”老師說(shuō)：“那你就在這做作業(yè)吧，不要亂跑啊。”
當(dāng)我寫(xiě)完全部作業(yè)時(shí)，抬頭一看，只見(jiàn)爸爸已經(jīng)站在門(mén)口了，我趕緊收拾東西，奔向校門(mén)外。當(dāng)我坐上電動(dòng)車(chē)，回頭看著一排石凳，仿佛聽(tīng)到它們說(shuō)：“快回家吧，明天見(jiàn)。”從此以后，石凳每天都陪著我做作業(yè)，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)這條校道，都會(huì)認(rèn)真地看著這一排靜靜的石凳。
學(xué)校的每一個(gè)角落都是一處風(fēng)景。每一處風(fēng)景都承載著我們成長(zhǎng)的印跡，感謝這一排默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的石凳，在你的背上，我書(shū)寫(xiě)了自己五彩的童年。
初一校園作文 篇4
在我們的校園里，有高大雄偉的教學(xué)樓，有寬闊漂亮的大操場(chǎng)，有壯觀醒目的校門(mén)口，但我最喜歡的還是校園的一角——花壇。
在百花爭(zhēng)艷的春天，花壇里一片明艷。五彩繽紛的花兒爭(zhēng)先恐后地露面，“小桃紅”勇敢地在百花中展示自己，在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，她驕傲地喊出：“我做到了”;“明麗花”也露出了笑臉，挺直了腰板，在歡迎著同學(xué)們;“粉靚花”穿著一身粉紅色的禮服，向世人顯擺著自己的高貴……連那些蜜蜂蝴蝶也都被這些顏色各異、香味撲鼻以及品種繁多的花兒所吸引，正在圍著花兒翩翩起舞呢!
在驕陽(yáng)似火的夏天，花壇被照得更加引人注目了!花壇里的花雖然并不像春天那么鮮艷，卻也煥發(fā)著生機(jī)。花壇旁的欒樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花朵，首先是淡黃色的，后來(lái)變成金黃、橙黃、鵝黃，最后變成的顏色是深黃。果實(shí)是黑色的，就像兩顆黑色的寶石。
在紅葉似火的金秋，校園的花壇更加吸引人們的目光了，花壇中的許多植物都已枯萎、凋零，唯獨(dú)香樟和榕樹(shù)還頑強(qiáng)地展示自己的生命力，只是葉子有些稀疏。秋風(fēng)一吹，一片片金黃色的葉子滿(mǎn)天飛舞，仿佛一只只枯葉蝶正在展示自己獨(dú)特的美。
在天寒地凍的冬天，校園的花壇也十分漂亮，即使植物幾乎都已枯萎，也十分值得欣賞。香樟樹(shù)上有時(shí)落著一層薄薄的霜，就像是一塊塊寶石從天而降，卻讓你怎么也摸不著。
校園的一角一年四季景色迷人，時(shí)時(shí)刻刻都有美麗的風(fēng)景，如果你有機(jī)會(huì)，一定要來(lái)好好觀賞一番!
初一校園作文 篇5
秋天是豐收的季節(jié)，是個(gè)美麗的季節(jié)，許多詩(shī)人，總是感覺(jué)秋，總以人一總惆仗的感覺(jué)，而在我們校園—西山學(xué)校，秋，總給予人不一樣的感覺(jué)。
秋天才剛剛到來(lái)，并沒(méi)有枯黃的景象，而是延續(xù)著夏天的綠，教學(xué)樓的旁邊，幾棵榕樹(shù)還像老人一樣，垂著密密的虎子，樹(shù)上的葉子，仍就綠油油的，校園里還栽種著幾顆大鐵樹(shù)，鐵樹(shù)那葉子上泛著綠意，讓人仿佛已經(jīng)跨越了冬季，來(lái)到了春季，說(shuō)到春啊，怡心湖的那幾排柳樹(shù)不僅沒(méi)葉子，反而像還在春天似得抽出了芽，絲毫不受寒冷空氣的影響。
當(dāng)然，少不了宿舍墻上的爬山虎，仍像一只綠色的老虎一直向上爬，只是有了些紅紅火火的邊，既仗它布滿(mǎn)了整面墻，也不滿(mǎn)足，繼續(xù)向我們的宿舍延進(jìn)。
桂花也爭(zhēng)先恐后的盛開(kāi)了，花香遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到，難怪人們說(shuō)十里桂花香！桂花很小，由4片花邊合成，中間有幾絲花蕊，這樣又由幾朵小花構(gòu)成一絲絲，一悠悠的花球，立在花枝上。銀桂，白亮亮的，純潔無(wú)比；金桂，金燦燦的，像滿(mǎn)天的晚霞。在這片花香的校園里，有時(shí)時(shí)可以聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。
楓葉已顯得鮮艷紅火，顯得精神抖擻，用自己互相而單純的紅色裝點(diǎn)著我們學(xué)校。難怪古人用“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句來(lái)贊美它，這時(shí)，總有不少同學(xué)在楓樹(shù)前面駐足觀賞，偶爾也會(huì)采摘一些拿回去做書(shū)簽。
秋風(fēng)總是少不了的'，花園里，草叢中，尚未枯黃的草在風(fēng)中迎風(fēng)飄舞，擺弄著身子。
秋風(fēng)在送給我們陣陣清爽的同時(shí)，又給我們帶來(lái)了絲絲春意。秋，春，這兩個(gè)毫不相干的季節(jié)，卻融合在了一起，引領(lǐng)我們向前去。
初一校園作文 篇6
“嗨!我是副班長(zhǎng)，你是正班長(zhǎng)!”“我是副班長(zhǎng)，你是正班長(zhǎng)!”“我是正……不對(duì)，不對(duì)!”“耶!你是正班長(zhǎng)，哈哈!這回輪到你進(jìn)辦公室打小報(bào)啦!”我扭著屁股邊走邊喊!哦!我贏啦!我勝利啦!終于不用提心吊膽地走進(jìn)老師辦公室啦!哦耶!”正得意著，上課鈴聲又響啦!我卻沒(méi)聽(tīng)到，不緊不慢地踩著樓梯：一步，兩步，一步兩步，是魔鬼的步伐，在這光滑的地上摩擦!哈哈，我又像傻子似的喊起了這首歌，慢慢地，過(guò)了十分鐘，我便走進(jìn)了教室……
“哎哎哎哎，看黑板!”老師用手扶著她那老花鏡，氣沖沖地喊著：“唉!你們都是怎么了呀!一上數(shù)學(xué)課就無(wú)精打采，要不……以后數(shù)學(xué)課改成午睡課吧!”“好耶!”不知是誰(shuí)帶的頭，全班都跟著喊了起來(lái)，當(dāng)大家都在歡呼時(shí)，我的同桌周曌鵬不知什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)了站在后門(mén)的我。“報(bào)告老師，你班班長(zhǎng)藍(lán)子怡同學(xué)上課遲到，現(xiàn)在正自覺(jué)得站在后門(mén)罰站呢!”說(shuō)著，還白了我一眼，我一臉蒙，上課了?我好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲呀!不會(huì)吧!難道是我興奮過(guò)了!木有聽(tīng)見(jiàn)?完了完了……我生無(wú)可戀，我正自言自語(yǔ)著……數(shù)學(xué)老師發(fā)話(huà)了。“你們干嘛!上課也遲到。”接著，來(lái)了一頓“河?xùn)|獅吼”：“咦~這群人，是我?guī)н^(guò)的最差的一個(gè)班。”然后，又一頓“青椒炒肉”：“班長(zhǎng)帶頭遲到，想死啊!”不知什么時(shí)候，我的臉滾燙發(fā)熱!多出了一個(gè)手掌印。“嗚~嗚~嗚~嗚~被老師打了，我的人生何時(shí)這么慘啊!”“快，回座位，看在你第一次犯錯(cuò)。就放過(guò)你吧!”我快速“飛”回了座位，我的同桌在那兒偷笑，看我的“佛三無(wú)影腳”“我打!”我一腳踹，周曌鵬被我踹到在地，沒(méi)想到一個(gè)學(xué)跆拳道“黑帶”的人也被我打到，可真脆弱!
又迎來(lái)了下課，我和我的小伙伴們又喜極而泣地度過(guò)了這緊張，愉快的一天……
初一校園作文 篇7
春天到了，校園的景色真美啊！
走進(jìn)校園，一條筆直的公路直通到操場(chǎng)，路兩旁的草坪萌動(dòng)著生機(jī)，校園儼然一個(gè)花園。
春到校園，校園是新的。
映入眼簾的是一條走廊，在公路的右側(cè)，一根根潔白的柱子支撐著，柱子上刻著精美的花紋，像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士，時(shí)刻守衛(wèi)著我們的家園。在走廊兩旁有一片湖，湖周?chē)傊蝗λ{(lán)白相間的柵欄，像一個(gè)被咬過(guò)的蘋(píng)果，只在北邊缺著點(diǎn)口。春風(fēng)拂過(guò)，湖面泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，像魚(yú)兒身上的鱗甲，還閃呀閃的。
春到校園，校園是美的。
春天來(lái)了，薔薇藤?gòu)耐晾锿低档劂@出來(lái)，順著走廊兩旁的柱子，一個(gè)勁兒的往上攀，攀著攀著，到了廊頂，仿佛得意了似的，挺直了身子，向路過(guò)的學(xué)生招手，可愛(ài)極了！
“春江水暖鴨先知”，春天到了，湖面上不知什么時(shí)候冒出野鴨的影兒。蘆葦也愛(ài)憐這些小野鴨，輕輕地把它們攬?jiān)趹牙铮傍唫兿袷琴嗽趮寢尩纳磉叄瑴嘏策m，幸福極了！
走廊邊開(kāi)滿(mǎn)了花，一堆堆，一簇簇，煞是熱鬧。花下蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去，野花野菜遍地是，雜樣兒，叫出名的，叫不出名的，生在藤下，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，好不生動(dòng)。
春到校園，校園是綠的。
放眼望去，大半個(gè)校園都是綠的。湖邊遍地是小草，看著看著，讓你禁不住想上去坐著，躺著，看看書(shū)，畫(huà)幅畫(huà)。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。
湖水是綠的。湖底滿(mǎn)是水藻，湖面滿(mǎn)是綠萍，映著湖水，好像把湖水染綠了。幽幽的湖水是塊空靈的碧玉，里面裝著綠廊子，白柵欄，像是夢(mèng)境一般。
春到校園，校園新了，校園綠了，校園美了。春天的校園令人心醉，我愛(ài)春天的校園。
初一校園作文 篇8
校園交響曲校園角落的一棵郁郁蒼蒼的大樹(shù)上，飛來(lái)了一只淡黃色的小鳥(niǎo)。它正在思考著：到底在哪個(gè)地方安家呢？是不是這里？ 忽然，“叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的上課鈴打斷了它的思緒。“老師好！”聲音洪亮，整齊劃一，如部隊(duì)操練時(shí)那雄赳赳氣昂昂的口號(hào)聲，氣勢(shì)非凡。這聲音吸引了小鳥(niǎo)的注意力；同學(xué)們?cè)邶R聲朗讀：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪……”仿佛駿馬馳過(guò)草原，又似蒼鷹翱翔藍(lán)天，透著股奮發(fā)向上的勁兒，讀書(shū)聲朗朗上口，小鳥(niǎo)聽(tīng)得入了迷；“蘇東坡是‘唐宋八大家’之一……
”又一個(gè)甜美的聲音響起，那是老師的講解聲。聽(tīng)著聽(tīng)著，猶如打開(kāi)了一幅春天的畫(huà)卷：萬(wàn)物生機(jī)勃勃，百花齊放，綠草如茵，和煦的春風(fēng)送來(lái)了銀絲般的春雨，滋潤(rùn)著大地，送給了花草久違的溫馨，像甘露沁入心間。教室里傳出的聲音讓小鳥(niǎo)陶醉在陣陣濃濃的書(shū)香里。不知不覺(jué)聽(tīng)了許久，小鳥(niǎo)有點(diǎn)累了，它伸展翅膀，一個(gè)盤(pán)旋，飛向大操場(chǎng)旁邊的一棵松樹(shù),剛一落下，就發(fā)現(xiàn)大操場(chǎng)上人聲鼎沸，正熱鬧著。原來(lái)是一場(chǎng)校園運(yùn)動(dòng)會(huì)。跑道上突然啪的一聲槍響，驚得小鳥(niǎo)一躍飛起，難道這里也有獵人發(fā)現(xiàn)了我？接著就是跑道旁那些帶著紅領(lǐng)巾的小同學(xué)振臂高呼，不停地呼喊著“加油！加油！聲音激動(dòng)而熱烈，像洶涌的潮水般一浪蓋過(guò)一浪，哦，原來(lái)是為那些跑道上奔跑的同學(xué)鼓勁呢，啊，我是安全的，虛驚一場(chǎng)的小鳥(niǎo)笑了；“耶！我們勝利了！”那邊突然迸發(fā)出雷鳴般的聲響，好似春雷滾過(guò)大地。
小鳥(niǎo)并不覺(jué)得這聲音吵吵鬧鬧，相反，它被感染了，渾身上下充滿(mǎn)了力量，拍拍翅膀也來(lái)鼓鼓勁兒，“嘰嘰喳喳——嘰嘰喳喳——”哎？怎么有個(gè)地方傳出一串悅耳的音符？小鳥(niǎo)飛快地飛到音樂(lè)教室的外面，果然這聲音非常婉轉(zhuǎn)，像一瓶“雪碧”，令人倍感清爽，香甜可口，回味無(wú)窮。小鳥(niǎo)不服氣，心想：誰(shuí)的歌喉比我的還婉轉(zhuǎn)，誰(shuí)的聲音比我的還甜美，這不可能。于是，它使出了全身的看家本領(lǐng)，“嘰嘰嘰嘰！小鳥(niǎo)的聲音雖然很悅耳，但實(shí)在是太小了，終究比不過(guò)那美妙的鋼琴。接著，同學(xué)們又拿起一個(gè)管狀的東西，對(duì)著它吹氣，悠揚(yáng)的聲音飄了過(guò)來(lái)，小鳥(niǎo)恍若回到了它的家鄉(xiāng)：白云深處，曲徑通幽，風(fēng)吹沙沙，溪水潺潺。小鳥(niǎo)不禁動(dòng)情地和了起來(lái)。夕陽(yáng)西下，優(yōu)美的校園交響曲進(jìn)入了最后一個(gè)樂(lè)章—一種溫馨的靜謐。小鳥(niǎo)愛(ài)上了美麗的校園，瞧，它忙碌起來(lái)了，正在筑巢安家呢。
【【精選】初一校園作文集錦八篇】相關(guān)文章：