希望的六年級作文
無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的希望的六年級作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
希望的六年級作文1
我有一間自己的房間。
那是一間有小窗戶,小柜子,小書桌的房間。
可我希望我的房間更奇妙一些。
我希望我的房間是一輛巴士汽車,我是司機,非常神氣,去周游中國,可以看到許許多多的景色,妙峰山啊,五岳啊,也許還能看見兵馬俑呢!
我還希望我的房間是美食世界,墻壁是面包的,窗是壓縮餅干,椅子是用巧克力棒拼成的,垃圾桶是空心餅干,那樣我就可以和我的好朋友張羽焜、湯森一起分享。
我又希望我的房間是地質陳列館,我天天一起床看見的就是金石、寶玉……,而且白天人山人海,甩一把汗,都會下一片雨。
我最希望我的房間是活動室,可以打乒乓球,捏橡皮泥……
忽然,“楊一塵,接電話!”,一個聲音使我脫離幻想回到實際,我接完了電話回到屋子里,想了想,我最喜歡的還是我自己的房間,在這里,我可以玩耍,可以幻想。
希望的六年級作文2
對于希望效應,心理學家進行了一次廣泛的調查,他們要求許多人回答題為“你有哪些希望?”的問卷。
問卷分析的結果表明,抱有希望的種類(不論大小)越多的人,往往充滿了自信并注意生活的樂趣,精神煥發,精力旺盛。而那些沒有明顯的或者較少希望的人則往往表現出漠然、悲觀、消沉。一位富翁在試卷上只填了一句話:“我沒有希望,所有的希望都已經滿足了——除了長生不老之外,而這能算是希望嗎?”經過調查,這位富翁患了嚴重的憂郁癥。心理學家與他進行了接觸,勸告他從事一些具體的活動,并列出分階段的計劃表,如對外孫的培養、對某個足球俱樂部的支持等。
經過指導,經過不斷的、各種各樣的`希望的“煎熬”,這位富翁在精神上已判若兩人。
希望的六年級作文3
那一年我10歲,我家便添了一個新成員——我的妹妹琉婧。我以為我會快樂,我,錯了。一次事件改變了我幼稚天真的想法。
我一直是家家里的寵兒,自從她的來到我的地位便一落千丈。我便沒事找事的讓家里人更喜歡我。但我發現都是白費。從此我便孤言寡語,不再是以前的琉薌。就因為我吃了一點好吃,爸爸對我破口大罵。就因為我說了她一句媽媽便責罵我。我忍受不了這樣,我便在班級里找“快樂”。我在班級里找存在感,因為我只有在班級里我才知道什么是存在,我在班級里是快樂的,雖然男生總欺負我,我也樂呵呵。媽媽不知道我想要什么,總給我買一些無謂的東西。她總說我是她女兒,可她并不了解我。
我想得到存在感;我想得到和妹妹一樣的愛;我想得到我需要的東西,可它會實現嗎?我已沒有希望。
希望的六年級作文4
這是一個真實的故事:在一片茫茫無垠的沙漠,陽光強烈,干燥的風沙漫天飛舞,一支探險隊正在負重跋涉,口渴如焚的他們卻沒有了水!
水是探險隊穿越沙漠的信心和希望,是支撐他們活著的脊梁,是他們苦苦搜尋的目標。這時,隊長從腰里拿出一個水壺,說:“這里還有一壺水,但穿越沙漠前,誰也不能喝。”沉沉的水壺依次傳到每個人手中,充滿生機的喜悅頓時在瀕臨絕望的隊員臉上彌漫開來。
就這樣,隊員們憑著希望的力量——裝滿沙的水壺,頑強地穿越了茫茫沙漠。
看完這則故事讓我想起了很多,這種情形恰似我們在人生路上艱難的跋涉,是多么的需要希望的力量去支撐自己呀。
希望的六年級作文5
希望是什么?回答眾說紛紜,有人說:“希望是嚴寒對春天的向往。”有人說:“希望是失敗者對成功的向往。”有人說:“希望是死對生的不懈追求。”
曾經看過一個這樣的故事,一個身患重癥的病人在病房中一直看到一棵枯樹,望著蕭蕭落木,它的身體狀態也是每況愈下,直到最后,他便一臥不起。他頹喪地說道:“當樹的葉子落光時,他也將受上帝的召喚。”一位畫家知道了,便用畫筆畫出了一片青翠欲滴的葉子并掛在枝頭。病人看到了綠色,看到了希望,并以堅強的意志奮斗著,于是乎,他痊愈出院了。
事實證明,只要你對一切充滿希望,并以金石可鏤的精神去奮斗,那你就不會有過不去的坎。組里也是一種磨練,幼鷹只有經過了風雨的洗禮才能使羽翼更加飽滿,玫瑰只有經過風雨才可以更加光彩照人。俗話說得好:冬天來了,春天還會遠嗎?夜晚到了,黎明還會遠嗎?只要,只要,你對未來充滿憧憬,對未來充滿希望。
希望的六年級作文6
在1976年我國發生的唐山大地震中,有許多死者并非死于饑渴、垮塌,而是死于絕望。據觀察,他們的身上并無任何傷痕——除了滿身自己手抓的傷痕以外。他們是在極端絕望中自己結束生命的。而另一對夫婦被壓在地下三天,仍然活了下來。在被壓在地下的日子里,傷痛和饑渴也幾乎使他們喪生。丈夫找了一把菜刀努力想挖出一條生路,但四周都是水泥地板,菜刀除了砍下一點灰塵之外,并無作用。但是菜刀砍在水泥地板上的聲音使妻子得到了振奮,她不停地問丈夫:“快了嗎?快挖開了嗎?”丈夫也滿懷希望地說:“快了,快了。”
聰明的丈夫用“希望”拯救了妻子,也拯救了自己。
心理學家從大量的觀察事實中發現:在危險的情境中,經常是那些性格樂觀、富于自信的人存活下來,因為他們總是沒有泯滅自己的希望。
希望的六年級作文7
倘若時間能停留在這一刻,我會很高興。
人世間的榮華富貴,
誰不想擁有?
但不是誰都曾擁有。
這世界爾虞我詐太多,
若能讓所有人都凈化心靈,
變得純潔,
那我們將不會提心吊膽地生活。
人世間啊,
有的人純潔,
有的人罪惡。
倘若所有的罪惡都能化為烏有,
將是我們共同的心愿!
人類啊,
覺悟吧!
我們這個世界沒有太多好人了,
在這風平浪靜的時候,
時間若是定格,
那該多好!
沒有戰爭,
世界和平,
這是所有人們的心愿。
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